(優(yōu))我尊敬的老師作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我尊敬的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我尊敬的老師作文1

　　她經(jīng)常穿著簡(jiǎn)單的外套。對(duì)她的學(xué)生來說，她總是像個(gè)孩子。她是學(xué)生們最喜歡的老師。她是陳小姐。

　　陳先生今年已經(jīng)70歲了。她教了成千上萬的'學(xué)生，可以說她在全世界都學(xué)到了東西。盡管有許多學(xué)生，她一點(diǎn)也不偏見。她關(guān)心每個(gè)學(xué)生。最讓我感動(dòng)的是這件事:

　　以前，陳老師是另一所中學(xué)的老師。她曾經(jīng)教過一個(gè)來自貧困家庭但成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。有一次，學(xué)校組織了一次春游，但是因?yàn)閷W(xué)生的家庭很窮，他的父母付不起這么多錢，他放棄了春游。陳發(fā)現(xiàn)了，毫不猶豫地打開錢包，付了春游的錢，還幫他買了一條面包、一瓶礦泉水和一些零食。這個(gè)學(xué)生非常感動(dòng)，決定以更好的成績(jī)回報(bào)陳老師。從那以后，陳老師對(duì)那個(gè)同學(xué)多了一點(diǎn)了解。她經(jīng)常在生活中幫助那個(gè)同學(xué)。在陳老師的幫助下，這位同學(xué)進(jìn)入了這個(gè)城市的核心位置，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入復(fù)旦大學(xué)，成為了一名醫(yī)生。

　　這件事讓我非常感動(dòng)。我現(xiàn)在暗暗下定決心要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)上大學(xué)，成為一名教師，向陳老師學(xué)習(xí)。

　　這是我最尊敬的老師，你呢，聽了她的故事后，你也開始尊敬她了！

我尊敬的老師作文2

　　我最尊敬的老師是我的班主任——柯老師。她有一顆“百科全書”式的'腦袋，無所不知，樣樣精通；她有一雙“火眼金睛”，忽閃忽閃的，誰做小動(dòng)作，她都能看得清；她有一張“能說會(huì)道”的嘴，嘴角一揚(yáng)，故事、童話、古詩……總能娓娓道來。我常常被她那張和藹可親的笑臉深深吸引住。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，柯老師總是耐心地教我，一遍兩遍三遍……直到我能理解。

　　當(dāng)我上課不專心時(shí)，柯老師總是用親切的眼神看著我，讓我非常慚愧，趕緊挺起胸膛，全神貫注地聽課。

　　當(dāng)我生病請(qǐng)假時(shí)，柯老師總是擔(dān)心著我，經(jīng)常打電話問我的病情，讓我心里暖烘烘的，感動(dòng)極了。

　　柯老師就像媽媽一樣，關(guān)心我、愛護(hù)我，讓我健康、快樂地長(zhǎng)大。記得有一次，張凇棋同學(xué)吐口水在我身上，我很生氣，柯老師在品生課上馬上通過和我們一起讀《我不想生氣》這本書，教我們?nèi)绾巫屪约翰粫?huì)感到生氣。于是，我用柯老師教的方法，先深呼吸，再靜下心想一想，果然不一會(huì)兒，我不再生氣了，好像有一塊石頭從我心里搬走了似的，整個(gè)人變得輕松、快樂起來�？吕蠋熥屛叶�得了“寬容別人就是快樂自己”。

　　柯老師永遠(yuǎn)是我最喜歡、最尊敬的好老師。

我尊敬的老師作文3

　　我最尊敬的一位老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師——孫老師。他不胖也不瘦，皮膚有點(diǎn)黑，但人長(zhǎng)得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，眼睛上戴著一副眼鏡，他就是我的數(shù)學(xué)老師。

　　我欽佩孫老師的敬職敬業(yè)，無私忘我。在孫老師的'生活中，除了工作還是工作；在孫老師的心中，除了學(xué)生還是學(xué)生。孫老師總是每天精神抖擻地早早來到學(xué)校備課，他帶來了我們的希望。午休時(shí)間他總是獨(dú)自在辦公室里提著紅筆，時(shí)而鎖眉沉思，時(shí)而“刷刷”行筆，他的背影成了我記憶中最大的雕塑；在夜深人靜之時(shí)，孫老師燈下工作的身影還在若隱若現(xiàn)，他的剪影上綴滿了耀眼的星星。孫老師的每一天，都是如此重復(fù)著，他總是把自己全部的精力和時(shí)間傾注在我們身上，他的深情如暗流時(shí)常涌現(xiàn)在我的心底，也在他的額頭刻下了不朽的痕跡。他常對(duì)我們說：“要不，我就不當(dāng)你們的老師，只要我一日當(dāng)你們的老師，我就會(huì)盡心盡力地把你們教好。”老師就這樣用行動(dòng)履行著他心中神圣的天職！

　　孫老師成了我心中永不熄滅的明燈，也成了我眼中最美的風(fēng)景。

我尊敬的老師作文4

　　我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的班主任是胡老師，她三十二三歲，不高不矮的個(gè)子，胖胖的，頭發(fā)略顯得黃色，眼睛雖然不怎么大，但特別有神。

　　記得那時(shí)我的膽子很小，老師叫到我，要我回答問題，我站起來連話也不敢說，久而久之，我的表達(dá)能力很差。可是，胡老師教了我之后，我卻變得和以往不同了，她的語文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章，我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時(shí)總是一只手端著書，另一只手拿著粉筆放在身后，一邊讀一邊來回地走。有一次，剛上課，胡老師對(duì)全班每位同學(xué)說：“誰來讀今天我們要學(xué)的課文？”說完，很多同學(xué)都舉起了手，可老師偏偏叫到不舉手的'我，頓時(shí)，我的臉變得通紅，手心也捏出汗來。胡老師用鼓勵(lì)的目光看著我，我拿起書讀了起來。讀完，老師表揚(yáng)了我，班級(jí)里也響起了一陣掌聲。

　　您這樣關(guān)心我們，不辭辛苦培育著我們，我們何以報(bào)答您。

　　上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，胡老師走了。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)，但她那和藹可親的形象永遠(yuǎn)記在我心中。

我尊敬的老師作文5

　　我尊敬的老師有很多，其中我最尊敬的要數(shù)張老師和黃老師了。

　　張老師工作一絲不茍，十分認(rèn)真，即使她在外地培訓(xùn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也不會(huì)有一絲一毫的放松。記得有一次，她讓我們?cè)诩揖毩?xí)書法紙，并讓我們寫好發(fā)給她。我寫了很多張，手都寫麻了，最后選出最滿意的一張發(fā)給張老師。我們寫了幾張就感到累了，可想而知，老師要點(diǎn)評(píng)47個(gè)人的字，肯定比我們要累得多，何況她連一點(diǎn)一撇都為我們分析的十分認(rèn)真，把每個(gè)字的要領(lǐng)都講一遍。雖然她人在外地，心里卻還想著我們的學(xué)習(xí)，我為張老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)點(diǎn)個(gè)贊。

　　黃老師的嚴(yán)厲大家是有目共睹的�？�，黃老師在黑板上寫字，下面只要有一點(diǎn)“風(fēng)吹草動(dòng)”都逃不過她的“火眼金睛”，能迅速揪出他，不管你是誰，老師都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰。我們這個(gè)班男多女少，調(diào)皮的人也很多，如果沒有黃老師來維持秩序，恐怕就要“大鬧天宮”了。黃老師身為班主任，在我們的生活上給予了我們很大的幫助，在困難的.時(shí)候幫助我們，在傷心的時(shí)候關(guān)心我們，就像我們的“生活保姆”。

　　老師�。∧阏鏋槲覀儾偎榱诵�，非常感謝你們對(duì)我的付出，你們的認(rèn)真，嚴(yán)格，關(guān)心是我最美好的回憶。

我尊敬的老師作文6

　　從上學(xué)起，我應(yīng)該遇到了二十多個(gè)老師了吧，但是我最尊敬的是王傳新老師。

　　他有五十多歲了，白里有點(diǎn)黑的頭發(fā)，慈祥的笑容，給人一種和藹可親平易近人的感覺。他看書時(shí)，戴上眼鏡，感覺王老師意氣風(fēng)發(fā)，像年輕的時(shí)候一樣。

　　老師講的課，不知不覺就身臨其境，陶醉其中，只有下課的鈴聲才能把我給拉回現(xiàn)實(shí)。

　　有一次，我在課上發(fā)燒了，老師知道了，就給爸爸打電話，可是打不通。隨后老師二話不說，帶我去醫(yī)院打針。可是我怵針，在外面的老師進(jìn)來，說：“不打針，不打針�！彪S后讓醫(yī)生給我拿了藥�；氐綄W(xué)校，爸爸的.電話終于打通了，爸爸向老師道謝，可是老師說：“沒事，這都是老師的本分�！苯�(jīng)過這件事情之后，我更加敬佩王老師了。

　　現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，可我依然去看王老師。聽同學(xué)說老師要退休了。

　　王老師，無論您在哪里，我都會(huì)記得您的！

我尊敬的老師作文7

　　許多老師都教過我，其中我最尊敬的老師是單老師。

　　她個(gè)子矮小，有白白的皮膚，鼻子上架這一副眼鏡，看上知識(shí)淵博。說起話來清翠悅耳，像黃鶯似的，同學(xué)們都喜歡聽單老師講課。

　　記得有一次，單老師讓我們抄寫，我想快點(diǎn)寫，寫完后就可以玩了，于是我馬馬虎虎地寫了起來。第三天，我把本子交給了老師，他看了看，皺了皺眉頭，對(duì)我說：“你的'字是可以寫好的，可是，沒有把態(tài)度放端正，一直馬馬虎虎地寫。”我低下頭說：“我想做完作業(yè)后就可以玩了，如果認(rèn)真寫，會(huì)寫得很累也要用很長(zhǎng)時(shí)間�！� 單老師和藹地說：“如果重寫就要用雙倍的時(shí)間，如果認(rèn)真寫，一次通過，不就有更多的時(shí)間玩了嗎?”于是，我下定決心認(rèn)真寫，相信自己一定能寫好的不但可以節(jié)約時(shí)間，還可以給老師留下好印象�；丶液笪艺J(rèn)真地寫了，第三天，我把本子給了單老師，她高興地對(duì)我說：“就這么寫�！� 從此我就一好好地寫。

　　這就是我尊敬的老師，她教會(huì)了我很多。

我尊敬的老師作文8

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。張老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地

　　善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

　　有一次，上課的時(shí)候，張老師正在講課，我在桌子上搞起了玩東西，我看見

　　張老師看了我一眼，我連忙坐端正，不玩了。不一會(huì)兒，我又玩了起來。這次張

　　老師不只是看我，而是走下來把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來。下課了，張老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到

　　老師的面前，張老師說：

　　“上課了，不能搞小動(dòng)作，要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。張老師看我難過，于是就摸摸我的.腦袋安慰我說：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評(píng)你，只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。

　　張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，

　　當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

　　這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

我尊敬的老師作文9

　　我有一位數(shù)學(xué)老師，她是一位女老師，而且，老師姓“鄒”名叫鄒華，我們稱呼她為“鄒老師”。我對(duì)她是很感激的，因?yàn)�，她把我的�?shù)學(xué)成績(jī)從86分提高到了106分。

　　老師的身子瘦高瘦高的，經(jīng)常帶著一副眼鏡，而且上課的時(shí)候很認(rèn)真，只要有一個(gè)人在課堂上竊竊私語，她就提高嗓門，對(duì)我們大吼大叫地，就連整個(gè)樓道都被老師的回聲占滿了，教室里瞬間安靜了許多，做小動(dòng)作的'同學(xué)也馬上聚精會(huì)神。

　　雖然老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面。記得有一次我考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)東看看西瞅瞅，差點(diǎn)兒就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)我考試作弊，考試之后，成績(jī)很不理想，錯(cuò)題很多，老師走過來親切地對(duì)我說：“賀欣宇，你那道題不會(huì)，讓我給你講講吧。”我膽怯地說：“這道、這道題都不會(huì)。”我以為老師會(huì)不耐煩，可她仍然耐心的對(duì)我說：“這道題應(yīng)該這么做……”老師講得即仔細(xì)又認(rèn)真，我也很耐心地聽著，難題一一被攻克了。以后上課，每節(jié)課我都認(rèn)真的聽講，所以我的成績(jī)才提高了20分。

　　我真喜歡數(shù)學(xué)老師，我以后一定要努力地學(xué)好數(shù)學(xué)，用最好的成績(jī)報(bào)答她，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。祝老師越活越年輕，越活越漂亮，課越講越好！

我尊敬的老師作文10

　　潘老師是我們班的班主任。長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，臉上鑲嵌著兩只大大的眼睛，大大的嘴巴，標(biāo)準(zhǔn)的身材，美極了！

　　潘老師儀態(tài)端莊，看似威嚴(yán)的`她，卻在下課時(shí)活蹦亂跳地踢毽子，和同學(xué)們一起玩。

　　在升旗儀式上，她站得筆直，極目遠(yuǎn)眺，就像一顆挺拔的松樹；她能夠管住同學(xué)們，她的眼睛會(huì)說話，當(dāng)同學(xué)們表現(xiàn)不好時(shí)，憤怒的眼神熊熊燃起，同學(xué)們立刻坐好。在課間，每當(dāng)潘老師踢了很多下毽子后，我們都鼓起掌來，而她只是微微一笑，從她的眼神我們知道了，她很快樂。

　　潘老師特別有愛心，每當(dāng)我們需要幫助時(shí)，她都盡自己最大的力量去做得更好。記得有一次，那一天下雨了，潘老師從走廊走過，發(fā)現(xiàn)了四（3）班裝雨傘的桶子倒了，潘老師過去把桶子扶好，恰巧被四（3）班的班主任陳暢老師看見了。陳老師給潘老師說聲謝謝，而潘老師覺得沒關(guān)系，這是她應(yīng)該做的。聽了這個(gè)故事，我受益匪淺。

　　我非常喜歡潘老師，她是我人生中的馬達(dá)；是我的驅(qū)動(dòng)程序；是我最敬佩的人。

我尊敬的老師作文11

　　我有一位樸實(shí)無華、樂觀向上、耐心細(xì)致又深愛著每一個(gè)孩子的班主任——張蕓老師。

　　她中等身材，我最喜歡她穿藍(lán)色的上衣，黑色的裙子，每天邁著矯健的步伐來到教室。她有一頭披肩的秀發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神會(huì)說話的眼睛，還有一張能說會(huì)道的.嘴，講起課來口若懸河，滔滔不絕。她那帶著磁性的聲音，假若配上伴奏準(zhǔn)會(huì)讓人陶醉！

　　張老師對(duì)待工作一絲不茍，改起作業(yè)來非常細(xì)心。我是個(gè)做作業(yè)十分馬虎的淘氣小子，時(shí)常會(huì)因?qū)戝e(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或拼音的聲調(diào)而得不到“A十笑臉”。因此張老師經(jīng)常鼓勵(lì)我改掉粗心大意的毛病，她總是對(duì)我們說“態(tài)度第一”，有了認(rèn)真的態(tài)度才有好的成績(jī)。

　　生活上，張老師更是時(shí)刻關(guān)心著我們，無微不至。不管哪個(gè)孩子生病，頭疼腦熱，發(fā)燒流涕，她總會(huì)密切關(guān)注著孩子的體溫或哪里不舒服，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系轉(zhuǎn)告情況……

　　在張老師眼里，每一位孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，她總是用心盡力去溫暖，去呵護(hù)！

我尊敬的老師作文12

　　陳老師是我們的語文老師。她中等身材，瘦瘦的個(gè)子，一頭齊耳的頭發(fā)。陳老師高梁鼻，高顴骨，尖下巴，兩只眼睛深深地陷進(jìn)了眼下窩，顯得更加清秀。她雖然50多歲了，但看上去還很年輕。

　　你們知道我為什么這么尊敬她嗎？讓我來告訴你吧！

　　我就說發(fā)生不久的那件事吧。那天是星期三，天氣開始轉(zhuǎn)冷了。就在我們?nèi)淌苤�刺骨的寒冷，便聽見了熟悉的腳步聲。啊！是陳老師，我們班的同學(xué)開始笑了。陳老師踏進(jìn)門內(nèi)，便對(duì)我們說：“天氣轉(zhuǎn)冷了。記得多穿衣服�！闭f完，老師就轉(zhuǎn)身走了。那句話讓我覺得是雪中送炭，讓我覺得老師像媽媽一樣關(guān)心我們，那個(gè)影子我到現(xiàn)在還記得。

　　還有一次，老師被沒交作業(yè)的同學(xué)氣暈了。結(jié)果要進(jìn)醫(yī)院檢查。我們認(rèn)為語文課變成自習(xí)課了，便很失望，在我最失望的.時(shí)候，門前出現(xiàn)了一個(gè)影子。啊！就是她，是陳老師的影子。原來陳老師沒去醫(yī)院檢查，帶著病來上課。老師為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，就不顧身體了。你說，這樣的老師哪兒找？

　　啊，多好的陳老師啊，你為我們的付出，我永遠(yuǎn)無法忘記。

我尊敬的老師作文13

　　正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”所以我們的語文老師很想讓我們多看書，做更多的試卷，被許多的文章，擁有更多的知識(shí)。因?yàn)樗�是為我們好，而且她知識(shí)也非常的.淵博。

　　周老師講課語言生動(dòng)準(zhǔn)確，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵般的吸引力。我最喜歡上語文課了。

　　老師來了，她給我們上的是《我的伯父魯迅先生》。老師一邊讀著課文一邊隨著課文像是進(jìn)入了當(dāng)時(shí)被黑暗勢(shì)力籠罩著的舊社會(huì)。隨之我們也隨老師一齊進(jìn)入了舊社會(huì)。我仿佛看見了魯迅先生正在幫助一位受傷的黃包車夫。隨著天氣的寒冷，仿佛我們身上也感覺到了一絲絲寒意。魯迅先生又把身上的錢給了他，還把剩下的藥也給了他。這時(shí)我仿佛感覺到的不只是黑暗勢(shì)力，更多的是人與人之間的關(guān)愛。這是我想：當(dāng)時(shí)是黃昏啊，應(yīng)該有許多的人下班了的，為什么只有魯迅先生去幫助黃包車夫呢？老師一一給我們作了解答……

　　就因?yàn)槔蠋熤�識(shí)淵博，所以有許多人尊敬她，但更多的是他首先尊敬別人，別人才會(huì)尊敬她。

我尊敬的老師作文14

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)想起世上不只有媽媽好，老師也好。

　　“叮零零，�！�…”上課了，我們坐在教室里等姚老師來上課，可進(jìn)走來的卻是一位留著黃色卷發(fā)，戴著一副粉紅色眼鏡的陌生女老師。她笑瞇瞇地說：“同學(xué)們從今往后是我來教你們語文，不是姚老師教�！闭f完，老師就請(qǐng)我們先閉上眼睛，我們感到很奇怪。當(dāng)我們睜開眼睛發(fā)現(xiàn)桌上多了一顆話梅糖，我們都開心不已。當(dāng)唐老師讓我們用一只手打開時(shí)，這可難到我了。正在我不知所措時(shí)，唐老師告訴我們可以借助同桌的一只手。我和同桌很輕松的把糖紙撕開了。唐老師為么讓我們做這個(gè)游戲？原來，他希望我們的學(xué)習(xí)能像今天撕糖紙一樣，同學(xué)間互相幫助，互相配合，唐老師還告訴了我們一個(gè)秘密：她的名字反過來就是“話梅糖”的.諧音。這是唐老師小時(shí)侯的外號(hào)呢！唐老師對(duì)我們就像朋友一樣，連小時(shí)侯的秘密都告訴了我們了。我聽得正、入神，“叮零零……”下課了，我才被鈴聲驚醒。

　　現(xiàn)在只要翻開語文書，我就會(huì)想起那和藹可親的唐老師。她是我最喜歡，也是我最尊敬的好老師！

我尊敬的老師作文15

　　是誰，不辭辛勞的為我們工作？是誰，不惜犧牲她的休息時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)？是誰，把海量的知識(shí)一點(diǎn)一滴的輸送到我們的心里？

　　老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼。要做到它，真的很難。老師，我知道，您雖然批評(píng)我們，心里卻也很難受；老師，我知道，您的“黑眼圈”是為我們熬出來的；老師，我也知道，我們受傷時(shí)，您是多么著急……

　　您對(duì)我們的關(guān)心溢于言表。記得那一次，一個(gè)同學(xué)的腿受傷了，您顯得是那樣著急，連忙讓我把他送去了醫(yī)務(wù)室。我回來上課時(shí)，您看起來有些心不在焉，一直在擔(dān)心那個(gè)受傷的同學(xué)。直到受傷的同學(xué)“一瘸一拐”的回到教室，您心中的一塊大石頭才仿佛落了地。開始用對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)我們的關(guān)愛，為我們講了一堂難忘的數(shù)學(xué)課。

　　您是多么的`有耐心。無論我們有什么問題，都一道道的為我們耐心解答。記得您曾對(duì)我們說：“只要你們覺得對(duì)哪個(gè)單元不懂，我可以犧牲我自己的休息時(shí)間，給你們講解�！笔悄�，用您那如水似的溫柔與耐心，柔化了一群剛?cè)雽W(xué)懵懂無知叛逆孩子的心。

　　是老師，不辭辛勞的為我們工作；是老師，不惜犧牲她的休息時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)；是老師，把海量的知識(shí)一點(diǎn)一滴的輸送到我們的心里。

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