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漫畫老師作文

時間：2024-07-27 12:43:33 寫人作文投訴投稿

（經(jīng)典）漫畫老師作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的漫畫老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（經(jīng)典）漫畫老師作文15篇

漫畫老師作文1

　　“丁零零，丁零零，”謝老師邁著天使般的步伐，面帶微笑向講臺走去。

　　謝老師有一頭棕色的披肩發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，她那小巧玲瓏的`小嘴，“赤之一分則嫌太紅，素之一分則嫌淡”。謝老師喜歡穿休閑服裝，她的手上還戴著手鏈，十分精致。

　　謝老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。有一次，我們班有好多同學(xué)沒完成作業(yè)，這讓老師氣壞了，狠狠地把他們教育了一頓。其實(shí)我們知道，老師表面嚴(yán)厲，心中卻很焦急。等那些同學(xué)補(bǔ)上了作業(yè)后，謝老師終于露出了久違的笑容。

　　謝老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，還很講道理。有一天，我們有同學(xué)鬧不和了，謝老師了解情況后，及時幫他們消除了矛盾。

　　謝老師，有時還很幽默。下課后我們和同學(xué)聊天，謝老師就在旁邊“洗耳恭聽”，連作業(yè)都不改啦，還說：“如果你們是老師就好了�！�

　　謝老師，我喜歡你。

漫畫老師作文2

　　我們的班主任是張老師，她是一位大才女，數(shù)學(xué)語文英語樣樣精通。

　　張老師上課有時兇猛如虎，有時溫柔似水，有時前一秒鐘很溫柔，再過一秒鐘就變得兇狠無比，真是難以預(yù)測�。�

　　讓我來說說今天的趣事兒吧，今天是教師節(jié)也該我們送禮物。早上，我們就像往常一樣來到學(xué)校，可是收作業(yè)的.時候竟然有很多同學(xué)忘記了做，張老師生氣的樣子真是可怕，可是，當(dāng)我們把自己親手制作的禮物送給老師時，她又開始有說有笑了。

　　張老師也很會照顧人，知道王老師懷孕之后就開始細(xì)心的照顧她，有一次班上有同學(xué)在教室里補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，寫好了就送給王老師，當(dāng)時王老師正在休息，張老師回來就罵了她一頓，還讓我們寫下保證書，保證不讓王老師生氣，我們寫下保證書和日期，還按了手印。張老師這樣一來，我們班的男生就安靜了許多。

　　這就是我們班可愛又有趣的張老師。

漫畫老師作文3

　　我有一位“多面?zhèn)b”老師，她一共有四個面，分別是負(fù)責(zé)、認(rèn)真、溫柔、樂于助人。她雖然相貌平平，可卻很有“內(nèi)功”。

　　她有一雙大眼睛，棕黑色的頭發(fā)，粉嫩的臉，微胖的身子，還有那溫柔的笑容，這就構(gòu)成了我的“多面?zhèn)b”老師。

　　她很樂于助人，有一次三班的.李雪老師打不到車子，她繞了一大圈兒去接她，那次她還差點(diǎn)兒遲到。

　　她很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記著，每次學(xué)校的活動，她都會很認(rèn)真地準(zhǔn)備節(jié)目、著裝和排練。記得有一次合唱比賽，我們的老師不太懂音樂，可她要當(dāng)指揮，她花了好幾天時間抽空練習(xí)指揮，一練就到深夜，可以想象，每天的胳膊都像抽筋一樣，是什么感覺。

　　我們每次寫作文，她的大腦就像一個倉庫，都會記著我們每個人的不足，幫助我們改正，可以說是位“記憶”大師了。她每天早早地上班，晚晚地下班。家里還養(yǎng)著一條狗——美元，這是一只純種比格。老師在她身上可花了不少心血，有一次體檢，發(fā)現(xiàn)它太肥了，于是，為了狗狗的健康，老師就開始抽空遛狗，成了一位勤勞的鏟屎官。她覺著無論對什么東西都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任。

　　這就是我的“多面?zhèn)b”老師，趙老師。

漫畫老師作文4

　　從四年級開始我們班的語文老師換成了薛萍老師。在我所認(rèn)識的人中，她是唯一一個姓“薛”的，我很好奇這個姓氏的來源，就在網(wǎng)上查了一下。原來，“薛”姓大有來頭。相傳黃帝共有25個兒子，分別得12個姓。其中有一子叫禺陽的，因被封在任，得任姓，傳至12世孫奚仲在夏禹時任車正（官名），居于薛，稱薛候。春秋時，奚仲后人薛公子登在楚國作官，薛人遷往下邳，其后以原國名"薛"為姓氏，稱薛氏。原來薛姓家族的祖先是當(dāng)官的。難怪薛老師長得如此“端莊”、“霸氣”。說她端莊裝是因?yàn)樗L得很像韓國曾經(jīng)的第一任美女——金喜善。標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上鑲嵌著精致的五官！說她“霸氣”是因?yàn)樗腿龂锏摹拔寤⒚蛯ⅰ敝坏膹堬w有一個共同的特點(diǎn)——黑！我真擔(dān)心如果薛老師不化妝來上課的話，陌生人見著她，真怕誤會他是“印度移民”。

　　薛老師的最大特點(diǎn)就是刀子嘴豆腐心，特別愛嘮叨！記得有一次班里有幾個同學(xué)騙家長說他們?nèi)ド险n，結(jié)果他們幾個卻跑到萬達(dá)廣場吃喝玩樂。害得家長和薛老師擔(dān)心。事情“敗露”后，這幾個“吃貨”被薛老師劈頭蓋臉地猛批了一頓。后來每當(dāng)有類似事情在班里發(fā)生，薛老師就會把這件事搬出來，像唐僧念緊箍咒一？樣“念”上幾遍。其實(shí)薛老師的`嘮叨里飽含了老師對學(xué)生無限的關(guān)愛，怕學(xué)生養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣，更怕同學(xué)們出安全事故。其實(shí)，她有多嘮叨就有多負(fù)責(zé)，她有多嘮叨就有多愛我們！

　　你聽，那“動聽”的“嘮叨”又開始了……

漫畫老師作文5

　　“余馬成，你有在刷存在感。還有‘啰嗦丞相’”，你怎么和‘啰嗦國王’抬杠��！”一聽，就知道王老師在說我和余馬成。我就是啰嗦丞相。

　　王老師是我們的書法老師，雖然已過古稀之年，到仍有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神；臉上雖然爬滿了皺紋，但講起課來卻十分幽默，充滿了童心。王老師經(jīng)常穿著條紋襯衫和黑色西褲，看起來十分年輕。

　　上課了，“啰嗦國王”余馬成又在抬杠。王老師問道：“你字寫好了嗎？”問完便走過去看。結(jié)果“勾”寫得并不好，王老師就讓他重寫。反復(fù)幾次好，余馬成依舊寫不好。王老師突然冒出一句：“余馬成，你要是再寫不好，我就要跳樓了�！比嘁魂嚭逄么笮��！皢聦④姟睆埦鹫f：“王老師，您不要跳，活著可以給中國湊人口�！蔽艺f：“王老師，您不要跳，您活著可以防止中國的糧食泛濫成災(zāi)�！庇囫R成說：“您不要跳，您跳了，我們的'學(xué)費(fèi)怎么辦？”我們一說完，全班笑得更歡了。笑完了，余馬成又寫“勾”，終于寫好了。

　　王老師不僅鬧過跳樓，還給我們弄過啰嗦排行榜呢！

　　又是一次上課，我在專心練字時，又有人抬杠，不用問，就是余馬成！老師指著他，突然大聲說：“你是啰嗦排行榜第一名，張君羽第二，凌正昕第三�！蔽掖蠼械溃骸耙覜]上榜！”老師立馬轉(zhuǎn)過身，指著我說：“你第四。”“��！”我只能苦笑著搖了搖頭。全班同學(xué)又笑成一片。

　　這就是我的書法老師，我最喜歡的一位老師。

漫畫老師作文6

　　教我的老師可多了，易老師是其中的'一位。目前也是教我們語文最久的一位。她留著一頭到肩的大卷發(fā)，雖然四十多歲了，但看著還很年輕。

　　易老師平時總是很細(xì)心地照顧我們，清楚地記得那是三年級期末考試的上午剛剛考完語文。我和另一個同學(xué)去圖書室看書了，等我倆看完回四樓。易老師叫住了我們，帶到她的辦公室。我心里忐忑不安，不知為什么叫我們來？難道是批評我們嗎？可她一言未發(fā)在抽屜里找什么？后來她拿出了手掌心那么大的蛋糕，分成兩份給我倆，非常慈愛地說：“只有這么一塊蛋糕了，快點(diǎn)吃吧，下午還要考數(shù)學(xué)，不吃東西怎么行呢？”我這才反應(yīng)過來，我倆忘記吃午飯了。易老師沒有批評我們忘了吃午飯，首先想到的是怕我倆挨餓而發(fā)揮失常。

　　記得還有一次，我跑著跑著被拌倒了，摔倒在地上，疼得哇哇大哭。易老師趕忙過來扶起我去醫(yī)務(wù)室，不停安慰我"別哭了”。

　　就是這樣一位普通的易老師，在課堂上給我們精彩、細(xì)致地講解每一堂課。課后處處像慈母一樣照顧著我們。

　　我愿我親愛的易老師，越來越年輕，漂亮。

漫畫老師作文7

　　她的個子高高的，很瘦。頭發(fā)黝黑發(fā)亮，一雙水汪汪的眼睛，里面還有像珍珠似的眼珠。一張櫻桃小嘴，別看她嘴巴小，其實(shí)她的聲音可大了，就像傳說中所說的“不鳴則已，一鳴驚人”。她的臉蛋非常的白，像雪一樣。你知道她是誰嗎？沒錯！就是我的課后老師一一張老師。

　　她的性格很奇怪。因?yàn)樗险n時有時溫柔，有時嚴(yán)厲。有一次我的作業(yè)寫錯了，生氣時的張老師的頭發(fā)都好像會噴火一樣，面無表情地說：“你到我辦公室來一趟�！边@時我緊張的手心直冒出汗，我踏著沉重的`腳步，慢慢地走到了辦公室。正當(dāng)我低著頭等待著來時的批評時�！皝�，看到這一題�！倍吘箓鱽砝蠋煖厝岬穆曇�，我抬頭卻看到老師正認(rèn)真地盯著我的錯題，開始給我講解題目……這時我才松了口氣。

　　還有一次我也不知道怎么了，竟在上課時睡著了。老師并沒有生氣的大叫我的名字，而是溫柔地拍了拍我的手說：“上課的時候不能睡覺的，要是困了就站一會，下課了你想睡再趴著休息一會�！睆倪@時起，我每一次上課都認(rèn)真聽講，沒有開過小差。

　　三尺講臺獻(xiàn)青春，春夏秋冬十三載，一支粉筆含春風(fēng)寫盡春夏秋冬……這就是我的老師，雖然她有時很嚴(yán)厲，但我還是很感謝她，因?yàn)樗龓疫~向新的領(lǐng)域。

漫畫老師作文8

　　如果要給我們語文老師畫一幅漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著花長裙，披著黑色半透明外套，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，游猶如黑色的瀑布，微胖的臉上嵌著一雙烏黑，透亮的眼睛。

　　如果我不說，你可能還不知道，張老師有一雙“會說話”的眼睛。

　　有一次，張老師讓同學(xué)來給我們聽寫，她去上廁所，讓我們不要出聲。張老師剛走，我們班的同學(xué)就坐立不安了。有離開座位聊天的，有轉(zhuǎn)身說話的，也有喊別人安靜自己卻不安靜的……什么樣的都有。不一會兒，張老師上完廁所，聞聲趕到教室。他沒有說一句話，只是用有嚴(yán)肅的表情和嚴(yán)厲的眼光掃射著全班。聊天的同學(xué)“撤”了，轉(zhuǎn)身說話的.同學(xué)也都轉(zhuǎn)回來了，喊別人安靜自己卻不安靜的同學(xué)也不再喊別人安靜自己卻安靜下來了。全班都安靜下來了，乖乖的在聽寫，除了念的同學(xué)，一個都不敢出聲。張老師開始巡視看有沒有在看語文書的同學(xué)，唉！你看那位同學(xué)把語文書藏在抽屜里，時不時還低頭去看，正好被張老師看到了，張老師悄無聲息地走到他后面。他看到了張老師的鞋子，于是他望著張老師充滿殺氣的眼睛，把語文書關(guān)起來塞進(jìn)書包，乖乖聽寫，這下，沒有一個人敢做錯事了！

　　你別以為她的眼睛只會批評人，它還會鼓勵人呢。

　　有一次我們上語文課，老師問問題，我們知道答案。我把手舉起來又放下，怕回答錯誤。張老師偏偏點(diǎn)到我，我吞吞吐吐地說出了上半句，后半句又不敢說了。我從老師的眼神里讀到了鼓勵，于是我說出了后半句，受到了老師的表揚(yáng)。

　　這就是張老師！

漫畫老師作文9

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這說的是誰呢？他就是我最喜歡的楊老師。

　　楊老師總愛戴著一副眼鏡，穿著一身襯衣，就像是一個博學(xué)多才、學(xué)識淵博的人。每當(dāng)他面對嚴(yán)肅事情的時候，他都會很認(rèn)真，但每當(dāng)下課或休息時，他也總是笑瞇瞇的，有時還和我們一起玩嘞。

　　他對我們總是很嚴(yán)厲，但有時候也會心軟。有一次午休時，一個人把吃完飯的碗放在別人的桌子上，并且放碗的框也推走了，楊老師氣得火冒三丈，怒斥道：“我給那個人十秒時間。如果還不出來，全班罰抄課文一到四課。”我們都心驚膽戰(zhàn)的，生怕那個人不出來�！笆�、九、八、七……”倒計時開始了，楊老師大聲數(shù)道，“四、三、二、一�！焙翢o疑問，我們被罰抄了。教室里一片埋頭寫字的現(xiàn)象，我不情愿的.拿出本和筆，開始寫起來。這時，教室里鴉雀無聲，仿佛能聽到同學(xué)們的心跳聲。楊老師走了，周老師在講臺上為那位同學(xué)——制造災(zāi)難的人洗腦，但結(jié)果是無人承認(rèn)。我正抄到第一課的一半，楊老師，就風(fēng)一般的走進(jìn)來，說：“不用寫了，不能因?yàn)槟恰活w老鼠屎壞了一鍋湯’��！”我們歡呼起來，我心想：“楊老師，終于想通了�！钡钡浆F(xiàn)在都還沒有找出“兇手”。

　　楊老師，無論是在生活上、學(xué)習(xí)上還是道德上都是用心良苦��！每周星期一他都會喋喋不休的告訴我們：“要注意安全呀！安全會在你不經(jīng)意的時候發(fā)生，一定不能大意�！边@難道不是對我們生活上的關(guān)心嗎？他總是認(rèn)真地批改每一個人的作業(yè)，仔細(xì)的聽每一個人的朗讀聲，熱心的幫助我們每一個人。這難道不是對我們學(xué)習(xí)的認(rèn)真嗎？他總會認(rèn)認(rèn)真真的上每一節(jié)品德課，與我們開開心心做每一次活動，與我們講解道理。這難道不是對我們道德上的用心良苦嗎？

　　直到現(xiàn)在，他還是對我們每一個人都是那么的關(guān)愛、呵護(hù)。��！五年了，我終于明白了“一日為師，終生為父”這句話。

漫畫老師作文10

　　老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位伙伴，在困難的時候給予鼓勵；老師又如同父母，教會人生的道理。

　　“王老C”已是我的第十一位圍棋老師了，至于為什么叫他“王老C”，是因?yàn)樗o我們布置圍棋題時，答案大多數(shù)都是C。而C與師的讀音又有些相似，久而久之，“王老C”這個稱號也就與他如影隨形了。

　　“王老C”最討厭還沒到下課的時候，我們就吵著鬧著要下課。有一次，一位同學(xué)做完老師布置的任務(wù)，用一只手?jǐn)n在嘴邊，小聲地說：“這么久了怎么還不下課啊�！边@句話即使說的很小聲，可還是被王老師聽到了。王老師黑著一張臉，皺了眉頭。我們坐在旁邊，靜待一場暴風(fēng)雨的來臨。只見他瞪著圓溜溜的`眼睛，嚴(yán)厲地說：“來這兒學(xué)棋要好好學(xué)，不要三心二意，上課的時候不要想著下課的事，這樣能學(xué)好嗎？”那位同學(xué)耷拉著腦袋，連大氣也不敢出，雙手抓著褲子，吞吞吐吐地說：“我下次不敢了�！蓖趵蠋煹呐瓪獠畔麥p了許多，深吸了一口氣，說道：“這次放你一馬，下次還有人犯的話，我將以軍法處置，懂了嗎？”我們齊刷刷地說：“懂了！”

　　“王老C”上課時雖然嚴(yán)厲，但課后卻很關(guān)心我們。有一回，我有事沒去上課，“王老C”就把這次課的重點(diǎn)與難點(diǎn)的講解錄成視頻發(fā)給我，他還把課上的題拍照讓我做在白紙上，下次課再交給他。

　　記憶就像一片沙灘，走過，就會留下一串串腳印。然而“王老C”在這片沙灘上留下的腳印是我是難以忘懷的。

漫畫老師作文11

　　今天寫的是老師，而且是漫畫老師你們可能會問：“什么是漫畫老師？”就比如：“把同學(xué)看成敵人一樣，用雷達(dá)探測器一樣的眼睛，把同學(xué)瞄準(zhǔn)好，然后看清楚哪一位同學(xué)在做小動作。把他叫去辦公室�！庇直热纾河袝r會溫和地對同學(xué)說話，教學(xué)生。把學(xué)生看成自己的親人一樣對待。“還有時很古怪，每天把搞笑的.事情說出來，而我今天說的是我的數(shù)學(xué)老師，何老師。

　　我們說說他的性格，前面說的三個類型他都有。先是嚴(yán)厲，他在嚴(yán)厲這方面最在行了。如果我們在哪次考試考得不好，他就會發(fā)下來重寫試卷。他會給我們?nèi)沃貙懙臋C(jī)會，但一次比一次嚴(yán)厲，要求也越來越高。但他大多數(shù)時候都是很溫和的，就像動漫喜羊羊與灰太狼里面的村長一樣，盡心盡力教我們數(shù)學(xué)。他也有古怪搞笑的一面，他喜歡把數(shù)學(xué)融入游戲中，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　正因?yàn)楹卫蠋焽?yán)厲，溫和和搞笑的特點(diǎn)，讓我不知不覺喜歡上數(shù)學(xué)。

漫畫老師作文12

　　三年級時，我的學(xué)習(xí)成績不是很好，媽媽便給我報了課外班。在那里我遇見了我最喜歡的老師——劉老師。

　　他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個小鼻子上架著一副圓形的眼鏡，一張能說會道的嘴總是讓我非常喜歡。他的個子應(yīng)該是中等，樣子并沒有什么突出，但我卻非常喜歡他。每次都會盼望著下一次課的到來。

　　劉老師上課總是靠著一張能說會道的嘴使我們專心聽講，他的要求并不是非常的嚴(yán)格，有時我非常的累，將背靠在椅子上，雙手放在凳子上，他不會說我，有時我坐不住了將頭輕輕的放在桌子上，背形成一條弧線，手放在頭下，變成枕頭，他也不會說我，有是我非常寂寞，手上情不自禁的玩起筆來，他還是不會說我。但是如果你開小差，他會說出你的名字提醒你，但他永遠(yuǎn)不會批評你。

　　那一天，我來上課了。竟發(fā)現(xiàn)我沒有帶課本，最終沒能逃過他的那雙眼睛。他一定會批評我。我這樣想著，竟沒有發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)來到了我的旁邊，“你的.課本呢?”他說�！拔彝诹思依��！蔽揖o張的說著，“那你今天就看著黑板吧，那一張紙寫回去了再把它抄上，好吧!”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他就離開了，沒有絲毫要批評的意思。我輕輕的松了口氣，他竟然沒有批評我。我顯得有些驚訝，但很快拿出了一張只來將題目中的答案寫了下來。

　　他上課時總是會先提問些問題比如，他會問這個文章有幾個自然段、或是放出些照片讓我們猜那是哪里，每次上課他的方法總是不一樣，讓我不一會兒便沉浸在了他的課堂中。

　　這就是我的老師，一個讓我們都喜歡聽他講課，讓我們都喜歡他的老師。

漫畫老師作文13

　　我心中的那位漫畫老師是我的語文老師---李琴老師。

　　我第一次走進(jìn)李老師的課堂，使我吸引的是她那甜美的微笑。眼睛是它最大的特點(diǎn)，一雙豆粒大的眼睛，閃閃的，泛著盈盈秋水般的光。

　　在她的課堂中，總能從她的眼睛里讀出故事來。她的眼睛如同波浪一樣，一睜一眨，根據(jù)語言的不同神情也開始變化，李老師的眼睛真的會講故事呀。

　　記得有一次中秋節(jié)，老師課上給我們講嫦娥奔月的故事，后裔對嫦娥住在月亮的過程中產(chǎn)生了念念不舍之情，老師的眼睛里也蘊(yùn)含著思念，似乎自己就是后羿。

　　記得還有一次最后一排的兩個男生在抽屜里做小動作，被李老師的火眼金睛給逮著了，李老師，當(dāng)場停止了講話，“耐心”的等待他倆回神過來，李老師用堅定的神情看向他們：“你們倆要記住，上課聽講是自己的事情，若不聽，損失的'可是自己�！崩罾蠋煹难劬烧媸且粋€放大鏡，我們的一切行動盡收她的眼底。

　　李老師上語文課有一個手頭禪，喜歡在講重點(diǎn)的時候，伸出自己的左手，仿佛手指像指揮棒，指著同學(xué)們加深重點(diǎn)印象。我有時覺得李老師像一個表情萬花筒。生氣時，皺起眉頭，兩眼發(fā)怒；興奮時眼睛彎得像一個月牙兒；震驚時兩眼瞪得葡萄大，張大嘴巴驚訝不已；高興時，也會哈哈大笑，似乎暗暗在為什么歡呼呢！

　　她就是我的漫畫老師---李老師。

漫畫老師作文14

　　“唐詩祺！萬老師叫你去趟她辦公室，你的訂正有問題�！敝旒忆J為我傳來了消息。聽到這句話的那一刻，感覺自己要完了，背后冒出了冷汗，心跳也加快了不少。我讓自己盡量快速平靜下來，趕到了萬老師的辦公室，打開門的時候，心里已經(jīng)做好了應(yīng)對一切的準(zhǔn)備。一進(jìn)門，萬老師開門見山：“唐詩祺，你的訂正還有一點(diǎn)兒問題，給你標(biāo)出來了，再去訂一下，放學(xué)前交給我�！蔽荫R上說：“好！”走出了辦公室。出來后，心中的石頭終于落了地，知道只是一點(diǎn)問題，心里還有點(diǎn)慶幸。這時我才發(fā)現(xiàn)手上已經(jīng)全是汗了。到了教室，我快速訂正好并交給了萬老師，自己的名字也從下午留人的名單被刪去了。

　　周二，萬老師不值班，所以可以在辦公室里休息。因?yàn)榕掠绊懫渌蠋熚缧�，所以辦公室的燈是關(guān)的。但是為了做好下午的工作準(zhǔn)備，唯獨(dú)萬老師不辭辛苦地批改我們的作業(yè)。她披著一件紅色外套，在小臺燈微弱的燈光下拿著紅筆在書本上打勾、叉和等級。老師批改作業(yè)往往很快，可以一目十行的'速度看完，再開始寫等級，這一組行云流水的操作下來，不到30秒，像食堂打菜的師傅一樣。老師在此時顯得很美麗，這是一種特別的美，不僅在于外表，更在于老師那顆愿意為我們受苦受累的心。

　　鈴聲響起……叮鈴鈴。一位身材苗條，皮膚白皙的女老師提著手提袋，走進(jìn)了教室。用清脆的普通話說：“上課。”新的一堂數(shù)學(xué)課開始了。