我的老師小學(xué)作文經(jīng)典（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文1
上個(gè)月，牛老師告訴我們這個(gè)星期將會(huì)來(lái)一位新的語(yǔ)文老師，是教過(guò)畢業(yè)班的蘇老師。同學(xué)們聽(tīng)了竊竊私語(yǔ)，有的說(shuō)：‘哇！蘇老師就是蘇冬青老師呀！’有的說(shuō)：‘聽(tīng)說(shuō)蘇老師厲害得很，還拿著鐵棍打人呢！‘；還有的說(shuō)：’蘇老師布置作業(yè)一大堆，可怕了！’我心里暗暗的想：這個(gè)蘇老師沒(méi)你們說(shuō)得這么可怕吧！她到底是何方神圣，竟讓同學(xué)們?nèi)绱寺勶L(fēng)喪膽。
星期一第一節(jié)課就是蘇老師的課，蘇老師帶我們復(fù)習(xí)了12課，她把每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)難點(diǎn)，每個(gè)重點(diǎn)都會(huì)講到，讓我們弄懂。她讓我們背課文的.時(shí)候，形式非常有趣，讓我們牢牢地記住了這篇課文。第三節(jié)課，蘇老師給我們講了第一課，導(dǎo)練上有個(gè)題是冒一路，蘇老師說(shuō)：‘冒一路風(fēng)險(xiǎn)�！髞�(lái)，老師又用幽默的用風(fēng)險(xiǎn)給我們?cè)炝艘粋�(gè)句子：‘小偷冒著風(fēng)險(xiǎn)去偷了1000塊錢(qián)�！抑�，老師是想讓我們記住風(fēng)險(xiǎn)這個(gè)詞。但還是引得同學(xué)們一陣大笑。
我覺(jué)得蘇老師是一個(gè)對(duì)人親切，平易近人，幽默風(fēng)趣，溫柔和藹而又對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格的好老師。我相信，只要日后我們配合好蘇老師，就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！
我的老師小學(xué)作文2
在學(xué)校，我最喜歡的老師是宿老師。
宿老師是我們的語(yǔ)文老師，不胖也不瘦，中等個(gè)子，一頭長(zhǎng)發(fā)總是扎起來(lái)盤(pán)在腦后，特別有精神。
宿老師從一年級(jí)起就擔(dān)任我們班的語(yǔ)文教學(xué)工作。她教書(shū)非常嚴(yán)格、認(rèn)真，對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改得很仔細(xì)。記得有一次，宿老師讓我們寫(xiě)一篇400字的作文，我一聽(tīng)便埋頭苦干，生怕寫(xiě)慢了耽誤下課玩樂(lè)的時(shí)間，我用最快的速度寫(xiě)著，終于在下課之前把作文寫(xiě)完。到了下午，作文本發(fā)了下來(lái)，翻開(kāi)一看，宿老師給我的.作文本來(lái)了個(gè)“化妝”，把里面不好的句子刪了，不完整的句子補(bǔ)了，不通順的句子改了，還幫我加了一、二個(gè)好句子。我讀一下宿老師幫我修改的文章，語(yǔ)句通順優(yōu)美。宿老師常教導(dǎo)我們多看、多讀、多寫(xiě)，鼓勵(lì)我們大膽寫(xiě)作。
宿老師關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是平等的，從來(lái)沒(méi)嫌棄學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也沒(méi)有偏愛(ài)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。每次不管誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，宿老師都會(huì)批評(píng)他，教育他，給他講道理，她說(shuō)話和風(fēng)細(xì)雨的，大家都愛(ài)聽(tīng)。她不僅教會(huì)我們很多知識(shí)，也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
宿老師，您的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩，您的諄諄教誨，善意責(zé)備我一定銘記。以后，我無(wú)論走到哪里，我都會(huì)記得您——宿老師！
我的老師小學(xué)作文3
一回想起那件事，我的心里就像打翻了五味瓶，當(dāng)時(shí)的情景在我腦海里一一浮現(xiàn)。
那一天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光在我頭頂輕盈旋轉(zhuǎn)，微風(fēng)一次又一次撫摸著我的臉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)歌喉，我像小兔一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到教室，朗朗的讀書(shū)聲在我耳邊回蕩，我加快腳步跑進(jìn)教室開(kāi)始晨讀。真是時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了第一節(jié)課，楊老師像往常一樣走進(jìn)教室，說(shuō)道：“大家把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，翻到第11課�！蔽乙豢�，語(yǔ)文書(shū)忘記拿了，就馬上轉(zhuǎn)過(guò)身在背后的書(shū)包里去拿語(yǔ)文書(shū)，可聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“姚卓，站起來(lái)�！蔽乙豢�，原來(lái)是楊老師在喊，只見(jiàn)她火冒三丈地盯著我，我趕緊站起來(lái)，這是楊老師響起了“機(jī)關(guān)槍”：“你為什么跟后面的同學(xué)講話？”“我……我……”沒(méi)想到這時(shí)同桌王煜軒也來(lái)雪上加霜說(shuō)道：“對(duì)，他就是跟后面的同學(xué)講話呢，真是禿子打傘—無(wú)法無(wú)天�！睏罾蠋熒鷼獾膶�(duì)我說(shuō)：“去、去，到外面站著去�！蔽夷菚r(shí)心里真是啞巴吃黃連—有苦難言��！只好慢吞吞的去當(dāng)“門(mén)神”。心里想，怎么能這樣冤枉人呢？我只是去拿書(shū)��！
老師，我雖然是一個(gè)好動(dòng)的調(diào)皮鬼，但是這次真的`沒(méi)有講話呀！我只是去拿語(yǔ)文書(shū)，您錯(cuò)怪我了，真的！
我的老師小學(xué)作文4
盛老師你離開(kāi)我們已經(jīng)有一個(gè)月了吧，離別后我有很多話想要跟你說(shuō)。
從你那莫名其妙地不跟我們道別就走了，同學(xué)們都很不諒解你為什么要不告而別。后來(lái)，我們才得知你的愛(ài)妻得了絕癥，同學(xué)們聽(tīng)了都很難過(guò)，也很后悔。在你給我們上最后一節(jié)課時(shí)，我們還不認(rèn)真聽(tīng)講，惹你生氣。盛老師如果我們不在搗亂，不再惹你生氣你還會(huì)回來(lái)教我們么？以前我們總怨你，恨你，瞧不起你，可是現(xiàn)在我們改變了對(duì)你的看法，你在面臨被病魔折磨的妻子面前沒(méi)有倒下，而是勇敢地與癌癥爭(zhēng)奪你的愛(ài)妻。您好堅(jiān)強(qiáng)好勇敢好偉大。在你教我們的那段時(shí)光里我們不知道珍惜，到離開(kāi)后大家才知道后悔。在拍畢業(yè)照時(shí)您也沒(méi)有回來(lái)和我們合照，在“六一”節(jié)里您也沒(méi)有回來(lái)，同學(xué)們唱了《你一定要幸�！愤@首歌送給你和師娘，我們希望風(fēng)聲可以把我們的祝福帶給你，希望鳥(niǎo)兒可以把我們的.歌聲送給您。
盛老師千萬(wàn)不要倒下來(lái)，千萬(wàn)不要向病魔所屈服，不要讓他再奪去一個(gè)人寶貴的生命，您不要感到自己在孤軍奮戰(zhàn)，我們——你所教的學(xué)生們都在默默地支持你，為你加油。不過(guò)您千萬(wàn)別累壞了自己，一定要保重身體阿！
盛老師不要難過(guò)，不要認(rèn)輸，我們大家都在等著你凱旋而歸。
我的老師小學(xué)作文5
親愛(ài)的老師您好：
這是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，還有短短的一個(gè)月，我們要邁進(jìn)初中的校門(mén)，開(kāi)始新的生活了，想到這里，我的心里怎能如止水般平靜呢？這是一場(chǎng)賽跑，為了讓我們贏得比賽，您是多么辛苦。同我們一起早出晚歸，與我們一起緊張地學(xué)習(xí)，而我們卻不知您也是那么勞累。
當(dāng)清晨，我們踏著朝霞向?qū)W校走去。往日，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻恼f(shuō)笑著走進(jìn)校門(mén)，而現(xiàn)在，學(xué)校還是一片沉寂，我們總是抱怨來(lái)得太早，卻不知您早已來(lái)到學(xué)校，您毫無(wú)怨言的在加班加點(diǎn)的為我們批改作業(yè)，就是希望我們可以圓滿的告別小學(xué)生活。當(dāng)樓道中響起一起嬉戲聲時(shí)，您拖著疲勞的身影離開(kāi)時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)有注意到。
六年級(jí)似乎變成了緊張的`代言詞。的確，自升入六年級(jí)以來(lái)，大大小小的測(cè)驗(yàn)席卷了我們的生活，對(duì)于考試分?jǐn)?shù)的恐懼，使我們不愿考試，那是一種無(wú)端的恐懼，我們卻以為您判一張考卷是多么容易，卻不知您也要思考，也要計(jì)算。其實(shí)，您可以不做大大小小得測(cè)驗(yàn)，也可以不判試卷，而是把重點(diǎn)的題目簡(jiǎn)單的講一講，但是您沒(méi)有。這樣，您就增加了一份勞累，而您這么做，都只是為了讓我們給小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
快樂(lè)的雪花
20xx.5.2
我的老師小學(xué)作文6
再過(guò)幾天就是一個(gè)特別的日子--教師節(jié)了。教師節(jié)的來(lái)臨讓我想起了一個(gè)令我敬佩的老師，她就是我們的班主任張老師。
當(dāng)我第一次見(jiàn)張老師時(shí)，她給我的是一副嚴(yán)肅的`面孔，我的心里很不安，做什么都是小心翼翼的。生怕做錯(cuò)了什么。后來(lái)我們和張老師相處的時(shí)間久了，我才知道張老師其實(shí)是一個(gè)和謁可親，平易近人的好老師。她關(guān)心著每一位同學(xué)，給我們支持和鼓勵(lì)，平時(shí)張老師總是細(xì)心的教導(dǎo)我們，犯了錯(cuò)誤，她把我們叫到辦公室嚴(yán)肅的跟我們講道理，在考試前，張老師又總是會(huì)三番兩次的提醒我們要細(xì)心的做題、檢查。因?yàn)槲业拇中拇笠�，張老師�?jīng)常找我談心，讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學(xué)習(xí)中品嘗樂(lè)趣，在樂(lè)趣中吸取知識(shí)。
老師啊!你那么辛苦，像一根蠟燭，慢慢地燃燒著自己。直到把自己的知識(shí)全部交給我們，她才放下心來(lái)。這時(shí)讓我想到一首歌，《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
張老師啊!這幾年您一直辛苦的照顧我們，在這里我要對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
我的老師小學(xué)作文7
教書(shū)育人功比天高，嘔心瀝血情比海深。你們知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎？她就是我們辛勤的園丁——老師。
有的人說(shuō)：“老師是學(xué)生的天敵�！笨晌也贿@樣認(rèn)為，老師為了我們，不知付出了多少心血，我們班的班主任就是這樣。
我們班有一位同學(xué)，他叫韋世族，他家里窮的幾乎一貧如洗。今年10月份放假7天返校時(shí)，韋世族竟沒(méi)有來(lái)學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾番周折調(diào)查后，認(rèn)定他是離家出走。韋世族的家長(zhǎng)接到這個(gè)消息后，看在眼里，急在心里。班主任更是焦急萬(wàn)分，她不僅利用沒(méi)有課的時(shí)間四處明察暗訪，還不顧家里不到2歲小孩，到處尋找韋世族的下落……經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的調(diào)查，韋世族終于平安返校上課。當(dāng)然，白老師應(yīng)該是功不可沒(méi)的。那時(shí)，我的耳邊仿佛聽(tīng)到了一陣陣幽雅的歌聲：“長(zhǎng)大后我就成了你才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的.是別人奉獻(xiàn)的是自己……
親愛(ài)的老師，您為我們付出的太多太多了！您不是我們的母親，卻像母親一樣無(wú)微不至地照顧，關(guān)心我們，您真像我們的再生父母��！
老師，您播下的不僅僅是希望，您還用雙手托起明天的太陽(yáng)，就讓一個(gè)個(gè)太陽(yáng)從您的肩上升起吧！
老師，夜深了，停筆吧！
我的老師小學(xué)作文8
這周五的英語(yǔ)課是外教課，下午接笑笑時(shí)，笑笑高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒绬�？我們的外教老師是從加拿大�?lái)的，他好好搞笑吆�！�
“為什么是好好搞笑呢？”
“因?yàn)樗鲜亲龀龊芸鋸埖谋砬閬?lái)，逗得我們都哈哈大笑，他的表情他的發(fā)型都很搞笑的。下課后我問(wèn)老師你是怎么來(lái)的？老師說(shuō)他是坐飛機(jī)飛來(lái)的�！�
“還有我們的.英語(yǔ)王老師也很搞笑的，我們上課回答對(duì)了問(wèn)題，老師就會(huì)很高興地跑來(lái)跟同學(xué)擊掌，還會(huì)抱抱我們，如果有小朋友故意使勁擊掌，老師也會(huì)故意裝出很疼的樣子，逗得我們哈哈 大笑。還有個(gè)小朋友回答對(duì)了問(wèn)題老師就把他抱了起來(lái)�！毙πσ彩窃诤芸鋸埖谋砬橹写舐暤夭⑶沂菐е鴦�(dòng)作地告訴我學(xué)校里發(fā)生的事情。
從孩子的語(yǔ)言中可以看出孩子喜歡老師，并適應(yīng)了現(xiàn)在的小學(xué)生活。
我的老師小學(xué)作文9
不會(huì)忘記誰(shuí)在引導(dǎo)，不會(huì)忘記誰(shuí)在指引方向。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自；又好像一塊無(wú)形的磁鐵把同學(xué)們的注意都吸引過(guò)去；講解深入淺出，聲音抑揚(yáng)頓挫；老師，是您指引我前進(jìn)的方向；鼓舞我前進(jìn)的'勇氣；每當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題，老師，您那親切的話語(yǔ)總會(huì)幫助我排憂解難。每當(dāng)我的作文寫(xiě)不好時(shí)，您總會(huì)在我身邊，幫我整理寫(xiě)作文的思路。記得有一次，您生病了，可能隨時(shí)會(huì)暈倒，但是您堅(jiān)持給我們上課，您的這種精神令我很感動(dòng)。競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，是您那親切的微笑讓我鼓起了勇氣上臺(tái)發(fā)表演講詞。老師，您就像早晨透明的露珠，我們就像草地上翠綠色的小草，您每天都在滋潤(rùn)著我們，我們每天都在您的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，報(bào)答您辛勤的培養(yǎng)。最后，祝您身體健康，天天開(kāi)心�！�
我的老師小學(xué)作文10
親愛(ài)的老師，您是一位好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您！
您拿著書(shū)本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀儯銋s無(wú)怨無(wú)悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
記得有一次，您向我們提出一個(gè)問(wèn)題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手；有的.同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來(lái)的手，又馬上放下了……這時(shí)，您叫我站起來(lái)回答。我一聽(tīng)，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，聲音細(xì)聲細(xì)氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。
頓時(shí)，同學(xué)們都用手指著我，捧腹大笑。但你卻親切地鼓勵(lì)我，我聽(tīng)了為之一振，露出了自信的表情，從此我再也不害怕舉手回答問(wèn)題了。
親愛(ài)的老師，您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著下一代，謝謝您。
我的老師小學(xué)作文11
我的語(yǔ)文老師看著嚴(yán)厲，但是卻很關(guān)心我們，真是刀子嘴豆腐心啊!
語(yǔ)文老師40來(lái)歲，個(gè)子160厘米，語(yǔ)文老師身體不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又濃，眼睛又黑又大，象一口很深的深潭。顯的知道豐富，喜歡讀書(shū)，去網(wǎng)上發(fā)表今天發(fā)生的事兒。
語(yǔ)文老師患的'高血壓，經(jīng)常生病，但還堅(jiān)持為我們上課，前一段時(shí)間，語(yǔ)文老師用中藥茶葉泡了水，講一會(huì)兒，喝一大口，下了課，一杯就喝完了，因?yàn)槟且欢螘r(shí)間語(yǔ)文老師咳嗽不止，這一段時(shí)間 ，語(yǔ)文老師又感冒了，講課時(shí)還帶著鼻音，經(jīng)常上課拿紙擦鼻子，但國(guó)為是期末復(fù)習(xí)，所以語(yǔ)文課，占了體育課、思品課、班會(huì)課、校本課。老師都沒(méi)有停止，不是語(yǔ)文課，老師就改作業(yè)。
我們敬佩你——我的語(yǔ)文老師。
我的老師小學(xué)作文12
王老師，在您的課上，我學(xué)會(huì)了許多學(xué)英語(yǔ)的小竅門(mén)。
您是一個(gè)活潑開(kāi)朗的英語(yǔ)老師和班主任，我很高興我可以來(lái)到您帶領(lǐng)的這個(gè)班集體。
在您教我的這兩個(gè)月里，我感到從未有的快樂(lè)。當(dāng)聽(tīng)到您要走的消息，我非常難過(guò)，想哭，一直在想，您為什么連告別也不跟我們告呢?
下了課同學(xué)們有的失聲痛哭，有的`哇哇大哭，而我在自己的桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的英語(yǔ)老師，和您一樣，蕾蕾老師很疼愛(ài)我，您也一樣，可我想不通一點(diǎn)，您為什么不跟我們告別。
班里的女強(qiáng)人也哭了，老師我想對(duì)您說(shuō)：老師快回來(lái)吧!我們很想您。
也許您不想看到我們哭，但是我們也很想您，今天我們升旗的時(shí)候，有人看到您在我們隊(duì)伍的后面，看著我們升旗。您為什么不大大方方的來(lái)看我們呢?我們很難過(guò)，我們高興的時(shí)候，是您教我們的時(shí)候。
我在這里希望您天天快樂(lè)，事業(yè)有成。
老師，再見(jiàn)!
我的老師小學(xué)作文13
“光陰似箭，歲月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間就快到要畢業(yè)的時(shí)候，在復(fù)旦小學(xué)種種的回憶，深深烙印在我心中，那時(shí)候的快樂(lè)心情，令我念念不忘。
還記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們大家都對(duì)復(fù)旦非常陌生，溫柔的徐老師，以開(kāi)朗的態(tài)度來(lái)教導(dǎo)我們，并用玩游戲的方式來(lái)帶我們參觀校園呢！真是辛苦你了！二年級(jí)時(shí)，徐老師退休了，換成美麗的李淑惠老師，平常上課總是會(huì)被那些頑皮的同學(xué)打斷，但老師都不會(huì)生氣，而是慢慢和我們說(shuō)道理呢！
三年級(jí)時(shí)，來(lái)了一位溫和的好好先生──陳老師，那奇怪的教學(xué)方法，讓我不禁捧腹大笑，雖然您在學(xué)校只教我一年，但我還是覺(jué)得很快樂(lè)。四年級(jí)時(shí)，我換了個(gè)老師──黃婉君老師，雖然您很兇，功課也很多，但我依然很希望繼續(xù)上您的.課，因?yàn)槭钟腥む福?/p>
五、六年級(jí)，我給一位不會(huì)很兇，又不會(huì)很古板的老師──朱老師，雖然功課有時(shí)出太多了，但您是唯一教我兩年的老師，我也對(duì)您非常感恩呢！
一年一度的教師節(jié)快到了，這些年，許多老師用心的教導(dǎo)我、教育我、培養(yǎng)我，我真的非常感謝，雖然我沒(méi)有耐心，不過(guò)，我會(huì)嘗試把您們所教我的知識(shí)全部背起來(lái)，謝謝您們！
我的老師小學(xué)作文14
這個(gè)暑假，爸爸為我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
今天是我補(bǔ)習(xí)班的第一節(jié)課，我見(jiàn)到了我的老師——柳老師。
柳老師可漂亮了，她那紅潤(rùn)的瓜子臉，經(jīng)那陽(yáng)光映照，更顯得鮮艷，簡(jiǎn)直就像一朵迎著三春朝陽(yáng)，帶著露珠盛開(kāi)的桃花。她還有一雙美麗又明亮的丹鳳眼，笑起來(lái)特別特別的甜，就像冬天早晨破云的朝陽(yáng)，魅力四射。
她戴著一副黑色的眼鏡，穿著一套綠色的休閑服，一雙黃色的運(yùn)動(dòng)鞋，走起來(lái)特別的有精神。老師的皮膚很白皙，就像一只美麗的白天鵝，她烏亮烏亮的長(zhǎng)發(fā)結(jié)成一個(gè)馬尾高高掛在后腦勺上，特別醒目。高挺的鼻子，櫻桃小嘴，白凈的牙齒，長(zhǎng)得像問(wèn)號(hào)的耳朵，高瘦的身材，這就是我美麗的柳老師！
老師的優(yōu)點(diǎn)很多，關(guān)心別人，特別熱情，知識(shí)淵博，平易近人，但是有的.時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣。我比較喜歡說(shuō)話，老師生氣了，她面紅耳赤的瞪著我，嚇得我動(dòng)都不敢動(dòng)一下，真恐怖啊！
回家的路上，老師和我說(shuō)，補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，她就要去武漢了，因?yàn)樗ツ抢镒x研究生，我對(duì)老師說(shuō)等她寒假回來(lái)要去我家玩。她答應(yīng)了。我想我也要努力讀書(shū)，像老師一樣讀研究生。柳老師是我的榜樣！我喜歡我的柳老師！
我的老師小學(xué)作文15
教過(guò)我的好老師很多。其中我想向你們介紹一下我們班的班主任——傅老師。
她圓圓的腦袋，黑黑的大眼睛，一張很會(huì)說(shuō)話的'小嘴巴。還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有時(shí)候會(huì)把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，看著特別精干。
她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一天傅老師感冒了，她臉色蒼白有氣無(wú)力的給我們上課。一會(huì)兒咳嗽，一會(huì)兒打噴嚏。有同學(xué)對(duì)傅老師說(shuō)：“傅老師您已經(jīng)感冒了，先回辦公室吧。”傅老師擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，如果回辦公室了你們?cè)趺崔k啊？”說(shuō)著她拿起語(yǔ)文課本繼續(xù)給我們上課。
還有一次傅老師正在辦公室改語(yǔ)文作業(yè)，我從她的辦公室經(jīng)過(guò)，我看見(jiàn)傅老師眼圈已經(jīng)黑了，因?yàn)樗ㄏo我們批改試卷和作業(yè)；她的手也已經(jīng)紅了，因?yàn)楝F(xiàn)在的天氣越來(lái)越冷給凍紅的；看著她的黑眼圈和凍紅的手，我感動(dòng)得流下了眼淚。
傅老師我最喜歡您給我上課了。我尊敬您，我親愛(ài)的傅老師。
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