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我的語文老師作文

時間:2024-11-16 09:42:30 寫人作文 投訴 投稿

我的語文老師作文(優(yōu)選15篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的語文老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的語文老師作文(優(yōu)選15篇)

我的語文老師作文1

  我的語文老師是尹老師,她卷卷的頭發(fā),苗條的身子,長得非常漂亮。我喜歡我的語文老師,她的聲音特別優(yōu)美動聽。我最喜歡聽她讀課文啦。以前我不認識字,拼音有讀不準,老師總是溫柔的`、耐心的教我。我的字寫得很不好,她總是輕柔的、耐心的撫摸著我的頭說:“你的字寫得越來越漂亮了,老師真為你高興!泵慨斘易隽撕檬禄蚩荚嚦煽冇辛诉M步,老師都會給我在表揚欄上貼上許多小紅花。我喜歡我的語文老師,長大后我也要像我的語文老師一樣愛我的學生。

我的語文老師作文2

  叫馮夢蘭。她有一頭長卷發(fā)、溫柔的面孔,還有一雙會說話的眼睛。

  馮老師的語文課非常有意思。瞧,今天,老師走進教室,復習《挑山工》。老師說:“這句話深層的含義是什么,誰來回答,但要用自己的話來說。”這句話的含義我早就想好了。我馬上舉起手來,我用信心十足的眼神看著老師。老師也好像看出我的心思。老師就叫我來回答這個問題。我就說:“這就和“龜兔賽跑”是一個道理,烏龜就是挑山工……”老師接下去說:“兔子就是游人,它在半路上睡覺,就被烏龜超越了!崩蠋熡终f:“你能用這種童話方法來學習是很好的,應(yīng)該像他學習!毖凵窭锍錆M了對我的肯定。

  這就是我們的.語文老師。我愛我的語文老師。

我的語文老師作文3

  我的小學老師姓孫,同學們都親切地叫她孫老師,連我在小學里,上課的時候都會走神去想一想我的孫老師,從古至今,我還記得她第一天教我們課的衣著和外貌。是白T恤衫,藍打底褲,粉的高跟鞋,閃著迷人的長發(fā),我好喜歡你啊哦我的.老師,你一看就很溫柔,我好喜歡你啊,我的老師。老師,我們還會再相見。

我的語文老師作文4

  教師是紅燭,點燃自己,照亮別人;教師是春蠶,吐凈絲線,只為撫育下一代;教師是春雨,點點知識,灑進心田。今天,就讓我來介紹一位老師,她就是我們的語文老師——季老師。

  季老師的'眼睛很大,就像是兩顆杏子,如果把兩顆杏子放在眼睛旁邊。似乎都有些分不清哪個是杏子,哪個是眼睛了。

  季老師因為眼睛大,所以目光犀利。似乎能把所有人的內(nèi)心看穿,小貓小狗見了都會害怕的逃走。如果把一顆大西瓜舉到季老師面前,似乎季老師的目光就可以把它切開。

  季老師上的課十分生動有趣,經(jīng)常把同學們逗得哈哈大笑,既學會了知識,又收獲了快樂。

  這就是我的老師,你們喜歡她嗎?

我的語文老師作文5

  我的語文老師姓陳,他戴著一副金絲邊眼鏡,頭發(fā)長長的,臉上總是帶著和藹的笑容,讓人感到非常的親切。

  陳老師講課生動有趣,聲音清脆我們都喜歡聽他講課。陳老師不僅認真教我們知識,鼓勵我們努力學習,還教我們怎樣做人,為將來迎接挑戰(zhàn)做準備。

  課余時間,陳老師常常和我們一起唱歌,跳舞,做游戲。這時候的陳老師就像小孩子一樣,跟我們一起打打鬧鬧,玩累了,我們就依偎在她身邊,和她聊天,聽她講動人的故事。

  陳老師像媽媽一樣,冬天提醒我們加衣服,夏天提醒我們防暑,對我們的`照顧無微不至。

  這就是可愛可敬的陳老師。

我的語文老師作文6

  我的語文老師叫張夢雅。長得非常漂亮。有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),還有一張櫻桃小嘴,大大的眼睛上戴著一雙方形眼睛,看起來十分有文采。

  我的語文老師有的時候非常溫柔,但是有的時候被不聽話的學生氣的火冒三丈,到下一節(jié)課的時候還是非常有耐心的給我們上課。我的'語文老師教我們學習新知識,溫習舊知識。不過,她是我們二年級的老師,我們馬上就要上三年級了,希望上三年級的時候還是這個語文老師教我們。

  這就是我的語文老師,你們一定也想讓這個語文老師教你們吧?

我的語文老師作文7

  語文老師是一位年近半百的老教師,它有幾十年的教學經(jīng)驗。他中等身材,有一點啤酒肚,一副慈祥的臉,布滿了父親般的`關(guān)懷。頭頂上稀少的頭發(fā)孤零零地立著,一副老花眼鏡,炯炯有神。

  他的溫柔可是名不虛傳的。一節(jié)課上,我正開小差,正當我”走火入魔“的時候,他突然叫我起來回答問題,我一臉茫然,不覺窘迫起來。他又細致的把問題給我敘述了一遍,可我還是云里霧里。他立即叫了另一個學生起來回答問題。我更加難堪,低下頭默默的站著,完了完了。他這時停下了講課,著急的說:"誒,你坐下呀!”我仿佛整個人被凍住了似的,怔了一會兒才坐下。愛,他就這人。

我的語文老師作文8

  大家好!我是五年級的學生,想知道我的語文老師什么樣么?我現(xiàn)在給你介紹一下我語文老師。

  我的語文老師身材不胖不瘦剛剛好,臉不方不圓臉,眉毛濃濃的,眼睛大大的,頭發(fā)厚厚的黑黑的閃閃發(fā)光,嚴肅臉上爬滿了細細的皺紋,我的語文老師身高大約一米六幾。

  天天拿著一包煙,在嘴在抽著一支煙身上有一種刺鼻的煙味,我們班都很討厭這種煙味,但有不敢給老師說,們就忍這,每天中午他都在學校里聽不回家,吃完在上我們教師睡覺把鞋子一脫臭氣沖天,我們聞見都想吐,但我么都很喜歡我的語文老師因為他把我們的.分數(shù)提了上去,我本來語文考六十幾或七十幾現(xiàn)在分數(shù)八十幾或九十幾,所以我們喜歡語文老師。

  你呢你喜歡我的語文老師嗎?

我的語文老師作文9

  我的學校有花和草。今天,我想介紹我的語文老師,而不是花草樹木。我的.語文老師有一頭黑發(fā)和一雙大眼睛。老師的大眼睛太神奇了!老師的眼睛就像孫悟空的眼睛一樣。老師好煩!因為老師讓我們買一本作文書,一本家庭書,一本蜜汁書。簡直是想讓我們爸媽的錢“飛走”!老師還是很嚴格的。不按照老師的格式寫,要做好處罰的準備。這是我的語文老師,很厲害的語文老師。

我的語文老師作文10

  我的語文老師姓薛,薛老師大約40歲。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。

  她的一雙眼睛很有神,鼻梁下有一張櫻桃嘴,她能說會道,經(jīng)常能說出許多道理,讓人不得不佩服她。

  薛老師對待同學非常嚴格,但我知道她是為我們好盒子,俗話說:嚴師出高徒。薛老師對待我們的作業(yè)非常認真,全班七十多名同學,薛老師一本一本的'改,一本一本寫評語。

  這就是我的語文老師,這就是我的薛老師。

我的語文老師作文11

 我是濮陽市第一實驗小學二,三班的一名學生。我的語文老師叫李玉萍,她待人熱情,穿

  著樸素,扎著馬尾辮,走路帶著勁,我們班的同學都很喜歡她。

  我的李老師對同學們要求可嚴了,經(jīng)常給我們布置作業(yè),如寫生字,讀課文,連拼音,學詞語等。我從一個什么都不會的毛孩子,在李老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)過一年的.努力,學會了寫博客,學會了用詞語說話,寫字也好看了,我有了進步。

  我的李老師像媽媽一樣,同學們課間渴了的時候,她就給我們水喝,餓了的時候她就給我們吃點心,我喜歡李老師。

我的語文老師作文12

  我的語文老師,她人很好,還有一雙淡淡的眉毛,長長的眼睫毛,不長不短的頭發(fā)。一雙黑棗似的眼睛。我的語文老師,她不愛化妝,她教我們半年多一點了,也從沒有見過她化一回妝。

  我的'語文老師,她講課很認真,可是上課總有那么幾個人在說話。所以我們的老師就看見上課的人就把他罰的很厲害,抄課文,抄生詞,抄古詩,雖說是罰,但是從來沒有超過五遍的。老師只是想讓他們改掉愛說話的壞毛病。

  我們的語文老師,她講的可以說是一絲不茍,長大我也想當一位像梁老師這樣的老師。把智慧傳承給下一代的人一心一意的教導著學生。

我的語文老師作文13

  說起語文老師,她有著一雙勤勞的手,一雙大眼睛,一個高高的鼻子,一張不大不小的嘴巴。

  她不怕苦不怕累給我們批改作業(yè),在過節(jié)日的時候 她還要幫我們布置教室,她在星期六的時候很少能陪她的孩子玩,就算老師陪她的'孩子玩,但她還是提心點膽的,那是因為她還在擔心的想著,劉飛、李為先、賀義倫、石峰源他們是否能把作業(yè)寫好。

  這個語文老師讓我們敬愛,所以我最喜歡著的語文老師。

我的語文老師作文14

  我的語文老師從一年級到六年級一直在教我們,我也很喜歡我語文老師。

  我語文老師長得很漂亮,有一對大大的眼睛和一個小小的嘴,臉蛋凸起漂亮極了,還帶著一個眼鏡,可真像一位很有學問的人,耳朵很大一看就有一副有福的樣子,她的'個子不是很高,比我高一點,頭發(fā)到臉龐的下端很美麗,她的性格很善良很溫順,有的時候我們班同學沒寫作業(yè)的時候老師才會發(fā)火。

  我們語文老師教學有方,我很喜歡聽她講課,就感覺很有趣并且老師還很關(guān)心我們每個人,我很喜歡我們語文老師。

  這就是我們語文老是你們喜歡么?

我的語文老師作文15

  我們的語文老師李紅,她個子高高的,有一頭濃密的長發(fā),每天她臉上都帶著甜蜜的微笑。每次當她走進教室,我們都覺得像陽光一樣溫暖,別看她平時笑瞇瞇的,但對我們學習她要求很嚴格,我對她是又愛又怕。

  有一次,她給我們布置課堂作業(yè),字跡要求工整,盡量少些錯別字。我認真寫完后排隊準備給李老師批改,看見前面的一位同學被罰抄重寫,心里嚇得“蹦蹦”直跳,害怕自己也像前面的同學一樣,我忐忑不安地把作業(yè)本放到她面前,她拿起我的作業(yè)本,認真地批改起來,還在上面不停地打紅勾,我心里的.石頭這才落了地。李老師還把我的作業(yè)本當成范本給同學們欣賞,并在全班同學面前表揚我,我心里美滋滋的。

  這就是我又愛又怕的李老師。

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