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我的奧數(shù)老師作文

時間:2022-09-18 08:10:29 寫人作文 投訴 投稿

我的奧數(shù)老師作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的奧數(shù)老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的奧數(shù)老師作文

我的奧數(shù)老師作文1

  今天早上我到新新華書店四樓學(xué)奧數(shù),教我們奧數(shù)的老師是我們學(xué)校的甘老師。

  今天甘老師上課和以前不一樣,以前甘老師先是讓我們翻到第幾頁給我們自個看過去一遍,而今天甘老師一到上課時間,馬上奮筆疾書,把黑板寫得一點(diǎn)兒空隙也沒有,然后說:“各位同學(xué)請看上來,請你們思考黑板上這幾道題目,時間只給五分鐘�!备世蠋熢捯粑绰洌覀兙湍闷鸸P開始寫起來。一轉(zhuǎn)眼時間到了,甘老師說:“好,時間到請放下筆暫時不要寫了。”甘老師說后我們還在寫啊寫,甘老師說:“學(xué)數(shù)學(xué)不是寫寫就會了,最主要的`是聽課,如果寫寫都會了,那么你們不就是神仙了嗎?”我們聽后立刻放下筆。甘老師說:“這是一道填寫題�!边@題是:求新+新年+新年快+新年快樂=20xx求每個字是代表數(shù)字幾。甘老師說:“從千位上看,千位上得數(shù)是2,假設(shè)“新”等于2,那么x百位上“新+年”不可能等于0,因而“新”就不可能是2,那么“新”不能超過千位的2,所以只能寫1或2,那么2不可能是了,這樣“新”就只能是1。從百位上看,新+年+進(jìn)來的數(shù)=10,我們可判“年”等于7或8,假設(shè)“年”是等于7,那么十位上“新+年+快+進(jìn)來的數(shù)=20”,而“新+年=8”即使個位上進(jìn)來2,十位上也不可能向百位上進(jìn)2,因而“年”=48,十位上“新+年”=1+8=9,而個位上已向十位進(jìn)了1,因而“快”=0,最后從“新+年+快+樂”=11中可推算出“樂”=2,因而:

  新=1、年=8、快=0、樂=2。這一例題一講完就到下課時間了。

  原來枯燥的數(shù)學(xué)在甘老師的講解下,一個個數(shù)字變成一個個會動的小矮人,不停地逗著我們玩呢!

  甘老師講課真有趣。

我的奧數(shù)老師作文2

  我有一位非常好的老師,她是教我奧數(shù)的老師,她自稱“龍月”。

  她挺高,不胖不瘦。在鵝蛋臉上戴一副全邊框眼鏡,頭發(fā)有點(diǎn)長。她很年輕,說話的聲音跟小孩的聲音差不多。她非常溫和,無論是上課還是下課,那甜蜜的微笑都沒有消失一會兒。假如有人作業(yè)沒寫完,她依舊保持那燦爛的微笑,說:“下次一定要完成作業(yè),啊�!�

  每當(dāng)她這樣時,沒寫完作業(yè)的人就會非常不好意思,一定要把作業(yè)完成。這就是有名的`“慈善”大法�?梢宰屓诵姆诜�。龍月老師講話很快,并且句句都說的深奧,怪不得教“奧”數(shù)。龍月老師有個口頭語:“OK不?”她每跟我們講完一道算式都要說一句“OK不?”恨不得把它說爛。

  有一次,我們考試,她穿一身“兔兔裝”。在帽子上有兩個50厘米長的“耳朵兒”�?荚嚽八秊榱瞬蛔屛覀兙o張,就和我們談話,我們也一個個說些小故事。

  還有一次,老師為了教我們?yōu)觚敂?shù),就畫了一只大“烏龜”。把142857幾個數(shù)填進(jìn)了“烏龜”的頭,腳和尾巴,還在“烏龜”殼里寫了一個“順”字,意思是順時針。畫完之后,她跟我們講這些數(shù)串為什么叫“烏龜”數(shù)。因此,我們學(xué)的都很認(rèn)真。

  每個人心中都有一個“漫畫”老師,他(或她)有可能非常可愛,也許非常溫和,也有可能很嚴(yán)厲。但是他們都有一個特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他們教育我們知識,不管他們是誰,都值得我們尊敬。

  而我的漫畫老師,是一個屬于我的漫畫老師,我喜歡她,我尊敬她,一位有趣,可愛的老師。

我的奧數(shù)老師作文3

  “太好了!禮拜天終于到了!”我歡呼起來�?赡苣銜䥺栁遥y道你星期天有精彩活動嗎?我會毫不猶豫地告訴你:“因?yàn)橛幸还?jié)我期盼已久的奧數(shù)課,我又能見到老段了。”

  我們的奧數(shù)老師姓段,大家都愛叫他“老段”。段老師有著偏瘦的體形,大大的鏡框下是一對“三角眼”——精明而又賊亮,讓我們這些上課愛講話的“小麻雀”驚心膽顫。

  因?yàn)樗狭它c(diǎn)年紀(jì),所以總是好“忘事”。一次,老師剛給我們講解完題目,緊接著拿起黑板擦就擦去了答案。咦?老師不拍照嗎?我們不約而同地想。一般老段都愛把解法發(fā)到群里,供我們復(fù)習(xí)�!鞍�!不好,又忘拍照了,我這老年癡呆癥怎么又發(fā)作了?”老段一邊拍著腦門一邊說,“沒辦法!誰能幫我還原一下思路呀?老段重謝。來,小胖,就你了�!狈讲胚€聊得熱火朝天的小胖頓時停住了。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,用呆滯的目光望著老段,一時不知所措。我們被小胖的傻樣逗得哈哈大笑。這時大家才發(fā)現(xiàn)老段那對“三角眼”正炯炯有神地放著亮光,他就像老鷹捉到了小雞似的趾高氣揚(yáng)。

  比起上面的“狡猾”,段老師那百發(fā)百中的“投彈絕活兒”才讓我們佩服得五體投地呢!

  我們班有幾個著名的“搗蛋大王”是從別班調(diào)來的。自從拜入老段門下,他們一個個服服帖帖,反而有幾個還變成了班里的尖子生呢!就拿一次例子來說吧!“搗蛋大王一號”課上正玩得不亦樂乎,只聽老段喊了一聲“看招,粉筆飛彈”,一道白色的弧線就分毫不差地?fù)糁辛怂?“小道具”上,那個穩(wěn),那個準(zhǔn),那個狠呀……老段的氣場令所有人震撼了!

  這就是我們的段老師,一位風(fēng)趣幽默的老師!怎么樣?大家喜歡嗎?

我的奧數(shù)老師作文4

  同學(xué)們,你們對“老師”這個詞不陌生吧!是的,我們每個人都遇到過許多老師,我的奧數(shù)老師。當(dāng)然,我也不例外。有的老師和藹可親,有的脾氣暴躁,有的性格開朗,有的……在這次暑假夏令營中,我又認(rèn)識一位新的老師,那就是劉哲老師。

  劉老師今年24歲,修長的身材,留著披肩長發(fā),濃濃的眉毛,一雙會說話的眼睛水靈靈的,特別有神,小學(xué)三年級作文《我的奧數(shù)老師》。挺直的鼻梁上架著一副眼鏡,有一張能說會道的嘴。

  在這次奧數(shù)夏令營中,劉老師不斷地鼓勵我。我從第一次考了40分,第二次考了53分,老師說很不錯了,比起其它的同學(xué)好多了。繼續(xù)努力,你一定會考出好成績的。在總考的時候,我終于考了82分!我太高興了!正是這鼓勵,使我上課不再開小差,成績越來越高,越來越好。學(xué)習(xí)興趣越來越高漲。

  在整個夏令營的全程中,前幾次的上課老是不專心,總是東張西望,還開小差。經(jīng)過劉老師的`鼓勵后,我開始專心聽課了,敢于大膽發(fā)言。受到老師的表揚(yáng)。最后那一節(jié)課,老師發(fā)試卷和獎品。老師讀名字發(fā)試卷的時候,我的心就像有15個吊桶一樣七上八落的。當(dāng)老師讀到我的名字時,我一聽,哇!我82分耶!我還以為是66分呢!全班只有6個同學(xué)得優(yōu)秀獎,而我就是其中之一。雖然成績不是最理想,但我知道一分耕耘一分收獲。今后我一定刻苦學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝困難,爭取更好的成績。

  敬愛的劉老師,您的鼓勵讓我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,上課不開小差了。最后,讓我衷心道一聲:“老師,謝謝您�!�

我的奧數(shù)老師作文5

  我的奧數(shù)老師是一位女教師,她姓丁,名為翠文。大家都親切地叫她丁老師,為什么叫她老師呢?因?yàn)槎±蠋?984年榮幸成為了周保揚(yáng)老師的學(xué)生,并以優(yōu)秀的成績成了一名學(xué)習(xí)成出色的老師,我也很榮幸的成為了丁老師的學(xué)生。

  丁老師身高1。54,今年56歲,別看丁老師年齡大,教學(xué)方法還是很精湛,經(jīng)丁老師培養(yǎng)過的學(xué)生,都如愿以償?shù)目忌狭俗约合矏鄣拇髮W(xué),這樣的學(xué)生不計其數(shù),所以,爸爸媽媽放心地把我交給了丁老師。丁老師不僅教學(xué)方面十分優(yōu)秀,生活上也很有愛心。老師出去買菜或逛街的時候,只要看見殘疾人,都會將自己袋里的'一些小零錢放入他們放錢的小錢碗里,讓他們也能享受幸福,從這里就可以看出丁老師樂于助人的優(yōu)點(diǎn)。

  丁老師為了讓更多的孩子考上好的學(xué)校,不惜犧牲了自己的退休時間,來為孩子們上課。當(dāng)然,學(xué)習(xí)時難免會出現(xiàn)學(xué)生講話,老師打人嘍!不過我知道,丁老師打在手上,疼在心上。丁老師這么做也是為我們好,希望大家能理解丁老師,接受丁老師對我們嚴(yán)厲的愛。

  這就是丁老師,一個默默無聞,只為孩子的學(xué)業(yè)而努力的人,不炫耀自己有多么優(yōu)秀,她只知道助人為快樂之本,孩子幸�?鞓�,學(xué)習(xí)優(yōu)秀為目標(biāo),這對丁老師來說,這才是最幸福的。

  所以,同學(xué)們,讓我們一起努力,不辜負(fù)丁老師對我們的期望。

我的奧數(shù)老師作文6

  “拉登高,拉登高,快開門!快開門!”請大家猜一猜,拉登高是誰呀?哈哈哈,你一定猜不出來。悄悄告訴你吧,他就是我們的奧數(shù)老師---高老師。因?yàn)槲覀冇X得他實(shí)在是智慧超人,博學(xué)多才,在學(xué)生中很有威信,所以才給老師起了這個并不恰當(dāng)?shù)木b號“拉登高”。

  說起高老師,個子真是高,今年已快50歲了,他的頭發(fā)花白,可能是常年教學(xué)的緣故吧,粉筆灰已經(jīng)“染”了一頭了。他的眼睛雖小,但炯炯有神,哪怕做題時只少一個步驟,他都會毫不留情地打上一個“×”。高老師經(jīng)常穿一件深色的休閑衣,腳上蹬著一雙運(yùn)動鞋,顯得精神抖擻。

  說起高老師,嗓門真是高,脾氣真是大。記得有一次,一位同學(xué)因沒回答上來問題,他眉毛一皺,眼睛一瞪,生氣地教訓(xùn)哪位同學(xué)說:“讓你回家背公式,你偏偏不背,還怎么去參加比賽呀?”全班同學(xué)嚇得大氣也不敢喘,緊盯黑板,生怕再出錯,被老師訓(xùn)。

  說起高老師,教學(xué)水平就是高。他的學(xué)生桃李滿天下,很多都考上了著名大學(xué)的少年班,還有兩個進(jìn)了世界著名的貝爾實(shí)驗(yàn)室。他能把枯燥的競賽數(shù)學(xué)題講得活靈活現(xiàn),有聲有色,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的.興趣,不再害怕做難題。

  這就是我們的奧數(shù)老師——高老師,一位幽默的老師。是他引導(dǎo)我走進(jìn)了數(shù)學(xué)城堡,激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣;是他糾正了我一些錯誤的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,讓我知道學(xué)習(xí)要一絲不茍,來不得半點(diǎn)馬虎;是他讓我明白了,要想實(shí)現(xiàn)夢想必須付出百倍的努力和艱辛。

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我的奧數(shù)老師作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的奧數(shù)老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的奧數(shù)老師作文

我的奧數(shù)老師作文1

  今天早上我到新新華書店四樓學(xué)奧數(shù),教我們奧數(shù)的老師是我們學(xué)校的甘老師。

  今天甘老師上課和以前不一樣,以前甘老師先是讓我們翻到第幾頁給我們自個看過去一遍,而今天甘老師一到上課時間,馬上奮筆疾書,把黑板寫得一點(diǎn)兒空隙也沒有,然后說:“各位同學(xué)請看上來,請你們思考黑板上這幾道題目,時間只給五分鐘�!备世蠋熢捯粑绰洌覀兙湍闷鸸P開始寫起來。一轉(zhuǎn)眼時間到了,甘老師說:“好,時間到請放下筆暫時不要寫了。”甘老師說后我們還在寫啊寫,甘老師說:“學(xué)數(shù)學(xué)不是寫寫就會了,最主要的`是聽課,如果寫寫都會了,那么你們不就是神仙了嗎?”我們聽后立刻放下筆。甘老師說:“這是一道填寫題�!边@題是:求新+新年+新年快+新年快樂=20xx求每個字是代表數(shù)字幾。甘老師說:“從千位上看,千位上得數(shù)是2,假設(shè)“新”等于2,那么x百位上“新+年”不可能等于0,因而“新”就不可能是2,那么“新”不能超過千位的2,所以只能寫1或2,那么2不可能是了,這樣“新”就只能是1。從百位上看,新+年+進(jìn)來的數(shù)=10,我們可判“年”等于7或8,假設(shè)“年”是等于7,那么十位上“新+年+快+進(jìn)來的數(shù)=20”,而“新+年=8”即使個位上進(jìn)來2,十位上也不可能向百位上進(jìn)2,因而“年”=48,十位上“新+年”=1+8=9,而個位上已向十位進(jìn)了1,因而“快”=0,最后從“新+年+快+樂”=11中可推算出“樂”=2,因而:

  新=1、年=8、快=0、樂=2。這一例題一講完就到下課時間了。

  原來枯燥的數(shù)學(xué)在甘老師的講解下,一個個數(shù)字變成一個個會動的小矮人,不停地逗著我們玩呢!

  甘老師講課真有趣。

我的奧數(shù)老師作文2

  我有一位非常好的老師,她是教我奧數(shù)的老師,她自稱“龍月”。

  她挺高,不胖不瘦。在鵝蛋臉上戴一副全邊框眼鏡,頭發(fā)有點(diǎn)長。她很年輕,說話的聲音跟小孩的聲音差不多。她非常溫和,無論是上課還是下課,那甜蜜的微笑都沒有消失一會兒。假如有人作業(yè)沒寫完,她依舊保持那燦爛的微笑,說:“下次一定要完成作業(yè),啊�!�

  每當(dāng)她這樣時,沒寫完作業(yè)的人就會非常不好意思,一定要把作業(yè)完成。這就是有名的`“慈善”大法�?梢宰屓诵姆诜�。龍月老師講話很快,并且句句都說的深奧,怪不得教“奧”數(shù)。龍月老師有個口頭語:“OK不?”她每跟我們講完一道算式都要說一句“OK不?”恨不得把它說爛。

  有一次,我們考試,她穿一身“兔兔裝”。在帽子上有兩個50厘米長的“耳朵兒”�?荚嚽八秊榱瞬蛔屛覀兙o張,就和我們談話,我們也一個個說些小故事。

  還有一次,老師為了教我們?yōu)觚敂?shù),就畫了一只大“烏龜”。把142857幾個數(shù)填進(jìn)了“烏龜”的頭,腳和尾巴,還在“烏龜”殼里寫了一個“順”字,意思是順時針。畫完之后,她跟我們講這些數(shù)串為什么叫“烏龜”數(shù)。因此,我們學(xué)的都很認(rèn)真。

  每個人心中都有一個“漫畫”老師,他(或她)有可能非常可愛,也許非常溫和,也有可能很嚴(yán)厲。但是他們都有一個特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他們教育我們知識,不管他們是誰,都值得我們尊敬。

  而我的漫畫老師,是一個屬于我的漫畫老師,我喜歡她,我尊敬她,一位有趣,可愛的老師。

我的奧數(shù)老師作文3

  “太好了!禮拜天終于到了!”我歡呼起來�?赡苣銜䥺栁遥y道你星期天有精彩活動嗎?我會毫不猶豫地告訴你:“因?yàn)橛幸还?jié)我期盼已久的奧數(shù)課,我又能見到老段了。”

  我們的奧數(shù)老師姓段,大家都愛叫他“老段”。段老師有著偏瘦的體形,大大的鏡框下是一對“三角眼”——精明而又賊亮,讓我們這些上課愛講話的“小麻雀”驚心膽顫。

  因?yàn)樗狭它c(diǎn)年紀(jì),所以總是好“忘事”。一次,老師剛給我們講解完題目,緊接著拿起黑板擦就擦去了答案。咦?老師不拍照嗎?我們不約而同地想。一般老段都愛把解法發(fā)到群里,供我們復(fù)習(xí)�!鞍�!不好,又忘拍照了,我這老年癡呆癥怎么又發(fā)作了?”老段一邊拍著腦門一邊說,“沒辦法!誰能幫我還原一下思路呀?老段重謝。來,小胖,就你了�!狈讲胚€聊得熱火朝天的小胖頓時停住了。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,用呆滯的目光望著老段,一時不知所措。我們被小胖的傻樣逗得哈哈大笑。這時大家才發(fā)現(xiàn)老段那對“三角眼”正炯炯有神地放著亮光,他就像老鷹捉到了小雞似的趾高氣揚(yáng)。

  比起上面的“狡猾”,段老師那百發(fā)百中的“投彈絕活兒”才讓我們佩服得五體投地呢!

  我們班有幾個著名的“搗蛋大王”是從別班調(diào)來的。自從拜入老段門下,他們一個個服服帖帖,反而有幾個還變成了班里的尖子生呢!就拿一次例子來說吧!“搗蛋大王一號”課上正玩得不亦樂乎,只聽老段喊了一聲“看招,粉筆飛彈”,一道白色的弧線就分毫不差地?fù)糁辛怂?“小道具”上,那個穩(wěn),那個準(zhǔn),那個狠呀……老段的氣場令所有人震撼了!

  這就是我們的段老師,一位風(fēng)趣幽默的老師!怎么樣?大家喜歡嗎?

我的奧數(shù)老師作文4

  同學(xué)們,你們對“老師”這個詞不陌生吧!是的,我們每個人都遇到過許多老師,我的奧數(shù)老師。當(dāng)然,我也不例外。有的老師和藹可親,有的脾氣暴躁,有的性格開朗,有的……在這次暑假夏令營中,我又認(rèn)識一位新的老師,那就是劉哲老師。

  劉老師今年24歲,修長的身材,留著披肩長發(fā),濃濃的眉毛,一雙會說話的眼睛水靈靈的,特別有神,小學(xué)三年級作文《我的奧數(shù)老師》。挺直的鼻梁上架著一副眼鏡,有一張能說會道的嘴。

  在這次奧數(shù)夏令營中,劉老師不斷地鼓勵我。我從第一次考了40分,第二次考了53分,老師說很不錯了,比起其它的同學(xué)好多了。繼續(xù)努力,你一定會考出好成績的。在總考的時候,我終于考了82分!我太高興了!正是這鼓勵,使我上課不再開小差,成績越來越高,越來越好。學(xué)習(xí)興趣越來越高漲。

  在整個夏令營的全程中,前幾次的上課老是不專心,總是東張西望,還開小差。經(jīng)過劉老師的`鼓勵后,我開始專心聽課了,敢于大膽發(fā)言。受到老師的表揚(yáng)。最后那一節(jié)課,老師發(fā)試卷和獎品。老師讀名字發(fā)試卷的時候,我的心就像有15個吊桶一樣七上八落的。當(dāng)老師讀到我的名字時,我一聽,哇!我82分耶!我還以為是66分呢!全班只有6個同學(xué)得優(yōu)秀獎,而我就是其中之一。雖然成績不是最理想,但我知道一分耕耘一分收獲。今后我一定刻苦學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝困難,爭取更好的成績。

  敬愛的劉老師,您的鼓勵讓我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,上課不開小差了。最后,讓我衷心道一聲:“老師,謝謝您�!�

我的奧數(shù)老師作文5

  我的奧數(shù)老師是一位女教師,她姓丁,名為翠文。大家都親切地叫她丁老師,為什么叫她老師呢?因?yàn)槎±蠋?984年榮幸成為了周保揚(yáng)老師的學(xué)生,并以優(yōu)秀的成績成了一名學(xué)習(xí)成出色的老師,我也很榮幸的成為了丁老師的學(xué)生。

  丁老師身高1。54,今年56歲,別看丁老師年齡大,教學(xué)方法還是很精湛,經(jīng)丁老師培養(yǎng)過的學(xué)生,都如愿以償?shù)目忌狭俗约合矏鄣拇髮W(xué),這樣的學(xué)生不計其數(shù),所以,爸爸媽媽放心地把我交給了丁老師。丁老師不僅教學(xué)方面十分優(yōu)秀,生活上也很有愛心。老師出去買菜或逛街的時候,只要看見殘疾人,都會將自己袋里的'一些小零錢放入他們放錢的小錢碗里,讓他們也能享受幸福,從這里就可以看出丁老師樂于助人的優(yōu)點(diǎn)。

  丁老師為了讓更多的孩子考上好的學(xué)校,不惜犧牲了自己的退休時間,來為孩子們上課。當(dāng)然,學(xué)習(xí)時難免會出現(xiàn)學(xué)生講話,老師打人嘍!不過我知道,丁老師打在手上,疼在心上。丁老師這么做也是為我們好,希望大家能理解丁老師,接受丁老師對我們嚴(yán)厲的愛。

  這就是丁老師,一個默默無聞,只為孩子的學(xué)業(yè)而努力的人,不炫耀自己有多么優(yōu)秀,她只知道助人為快樂之本,孩子幸�?鞓�,學(xué)習(xí)優(yōu)秀為目標(biāo),這對丁老師來說,這才是最幸福的。

  所以,同學(xué)們,讓我們一起努力,不辜負(fù)丁老師對我們的期望。

我的奧數(shù)老師作文6

  “拉登高,拉登高,快開門!快開門!”請大家猜一猜,拉登高是誰呀?哈哈哈,你一定猜不出來。悄悄告訴你吧,他就是我們的奧數(shù)老師---高老師。因?yàn)槲覀冇X得他實(shí)在是智慧超人,博學(xué)多才,在學(xué)生中很有威信,所以才給老師起了這個并不恰當(dāng)?shù)木b號“拉登高”。

  說起高老師,個子真是高,今年已快50歲了,他的頭發(fā)花白,可能是常年教學(xué)的緣故吧,粉筆灰已經(jīng)“染”了一頭了。他的眼睛雖小,但炯炯有神,哪怕做題時只少一個步驟,他都會毫不留情地打上一個“×”。高老師經(jīng)常穿一件深色的休閑衣,腳上蹬著一雙運(yùn)動鞋,顯得精神抖擻。

  說起高老師,嗓門真是高,脾氣真是大。記得有一次,一位同學(xué)因沒回答上來問題,他眉毛一皺,眼睛一瞪,生氣地教訓(xùn)哪位同學(xué)說:“讓你回家背公式,你偏偏不背,還怎么去參加比賽呀?”全班同學(xué)嚇得大氣也不敢喘,緊盯黑板,生怕再出錯,被老師訓(xùn)。

  說起高老師,教學(xué)水平就是高。他的學(xué)生桃李滿天下,很多都考上了著名大學(xué)的少年班,還有兩個進(jìn)了世界著名的貝爾實(shí)驗(yàn)室。他能把枯燥的競賽數(shù)學(xué)題講得活靈活現(xiàn),有聲有色,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的.興趣,不再害怕做難題。

  這就是我們的奧數(shù)老師——高老師,一位幽默的老師。是他引導(dǎo)我走進(jìn)了數(shù)學(xué)城堡,激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣;是他糾正了我一些錯誤的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,讓我知道學(xué)習(xí)要一絲不茍,來不得半點(diǎn)馬虎;是他讓我明白了,要想實(shí)現(xiàn)夢想必須付出百倍的努力和艱辛。