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老師夸我真能干作文（精選24篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的老師夸我真能干作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師夸我真能干作文 篇1
一天，學(xué)校大掃除，大家一起干活。
我從家里拿了一條抹布，老師讓我擦窗戶，我不想擦，可也不能讓同學(xué)幫，我只好自己擦窗戶了。我“哈”了一口氣在玻璃上，用抹布一擦，非常干凈。
我想：好久才一次大掃除，窗戶那么臟，我就擦得更仔細(xì)些！我擦了好久才擦完，老師看見后，給我一個(gè)大拇指，還說我真能干呀！
擦完窗戶，老師讓我擦黑板。剛擦完一半，有一個(gè)同學(xué)搗蛋，用粉筆在另一半黑板上畫畫。我把粉筆字擦掉，對(duì)他說：“不要再畫了，再畫我就告老師�！彼f：“好了，不畫了，你不要告老師，可以嗎？”我說：“可以�！辈梁昧�，老師看著干凈的.黑板，給我一個(gè)大拇指。
擦完黑板，老師又安排我掃地，我仔細(xì)認(rèn)真地掃著一片又一片的垃圾，而這時(shí)，還有一個(gè)同學(xué)亂丟垃圾，我說：“你再亂丟，我就告老師了�！彼f：“好吧，我不亂丟了。”掃好了，老師很滿意，給我一個(gè)大拇指，夸我說：“你真棒！”
老師夸了我，我的心里特自豪。
老師夸我真能干作文 篇2
課間操時(shí)間，盧櫻英校長(zhǎng)說星期四進(jìn)行大掃除。當(dāng)時(shí)我心里就想：太好了！搞大掃除嘍！你們知道我為什么喜歡搞大掃除嗎，因?yàn)榭梢圆挥蒙险n哩！
終于盼到了星期四，我高興得不得了。清早，蹦著跳著來到學(xué)校。我?guī)У墓ぞ哂兴⒆�、毛巾、水桶。第一�?jié)課時(shí)，我心里在想怎么還沒到第六節(jié)課呀？第二節(jié)課時(shí)，我心里在想太好了，只有四節(jié)課了！第三節(jié)課，我心里想太好了，終于只有三節(jié)課了……哎，午睡時(shí)間到了，我一直在盼時(shí)間快點(diǎn)過。
盼呀盼，終于到了第六節(jié)課。今天很幸運(yùn)，正好輪到我們大組。大掃除開始了，黃老師喊我：“曾詩語，你去擦墻�！蔽伊ⅠR回答：“知道啦！”
時(shí)間過了十五六分鐘的'樣子，我終于把墻壁擦完了。可是，突然“嘭”的一聲，張宇辰打碎了墨水瓶。黃老師叱責(zé)著他，我急忙把弄在墻上的墨水擦干凈。
黃老師看見了，大聲夸贊：“曾詩語，你真能干！”
我心里美滋滋的。
老師夸我真能干作文 篇3
在學(xué)校的教室里，大家總能看到我在座位邊的過道中走來走去，時(shí)常提醒那些沒帶紅領(lǐng)巾校牌的人；在學(xué)校的.教室外，大家總能看見我在提醒那些做危險(xiǎn)游戲的人。
我是個(gè)當(dāng)過三年的老干部，在每一年，每一天中，我都積累了許許多多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還知道哪些問題應(yīng)該怎么解決。
有一次在學(xué)校吃午飯，樊雁翔因?yàn)樯瓿柦o他少打了菜就不吃飯了，我便給樊雁翔打了半碗飯，可樊雁翔怎么也不吃，楊老師一直在勸他，我在旁邊勸他說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，樊雁翔，快吃吧！”樊雁翔在我和楊老師的勸說下把飯吃完了，然后高高興興地跑去跟毛浩奇他們?nèi)ネ媪�，看著他們玩得那么開心，我也繼續(xù)去別的地方忙別的了。午自習(xí)的時(shí)候，楊老師就在同學(xué)們的面前表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，別提有多高興了！我簡(jiǎn)直可以飛起來了！
我希望以后能做得更好，爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)，為我們252班爭(zhēng)光！
老師夸我真能干作文 篇4
今天晚上我在書房做作業(yè)，我寫完作業(yè)，聽見媽媽在喊我。我到媽媽旁邊，媽媽說：“你們老師讓你們明天帶著抹布去學(xué)校打掃班級(jí)�！�
第二天到學(xué)校，同學(xué)們都帶了抹布來大掃除。我也帶了抹布來學(xué)校，老師給我們分組安排任務(wù)。老師叫我擦玻璃、擦墻壁、擦黑板。我先在玻璃上哈了一口氣，然后把玻璃擦干凈。擦了一會(huì)，老師走過來看見玻璃這么干凈，夸我真棒。
下面是擦墻壁，我把抹布拿到水槽里洗洗，洗好后我把抹布放到墻上開始擦墻壁。我把班級(jí)的墻都擦完后，又把抹布洗干凈，老師夸我真能干。
我開始做我的.最后一項(xiàng)任務(wù)，擦黑板。我擦黑板擦到一半的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的小孩來了，他拿起藍(lán)色粉筆，在沒擦的那一半黑板亂寫，我把他寫的擦掉了，我要告訴老師，他說：“別告訴老師�！蔽覠o奈地說：“好吧，那你去干你自己的活吧�！蔽野押诎宀镣辏蠋熡挚湮艺婺芨�。
今天老師夸了我三次，我真開心。
老師夸我真能干作文 篇5
記得有一次大掃除，老師夸我真能干，想知道為什么嗎，現(xiàn)在，我就來告訴你們?yōu)槭裁窗伞?/p>
那次大掃除，同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶了大掃除要用的東西，我就帶來了抹布，用來擦窗戶或者擦墻壁等等……。
開始大掃除了，老師讓窗戶，可我心里想：我不想擦窗戶，怎么辦呢，要不然要同學(xué)幫，不行，同學(xué)們各有各的任務(wù)，可是我?guī)ú紒砭褪莵砀苫畹陌�，算了還是和同學(xué)們一起干活，和同學(xué)們一起當(dāng)班級(jí)里熱心的小主任吧！我把抹布從抽屜里拿出來，然后再有惡然后在有污漬的地方哈一口氣，然后迅速用抹布擦干凈，因?yàn)楹芫貌鸥阋淮未髵叱�，所以很臟，了好一會(huì)兒才擦干凈，不過，還是擦的很干凈的，老師夸我真能干，還豎起了一個(gè)大拇指。
隨后，老師又讓墻壁，我先把抹布浸濕，然后擦墻壁，還有旁邊黑色的圈圈擦得一塵不染，可是拖地的把我剛擦好的墻壁給拖臟了，還得讓我重新擦一遍，過了大約15分鐘，我把它擦干凈了，老師又豎起了個(gè)大拇指，并且還夸我真能干。
接著，老師又讓黑板，我先去水槽旁把抹布洗的`干干凈凈，然后開始擦黑板，，剛拆到一半，有個(gè)同學(xué)就來搗亂了，他拿著一只紅色的粉筆把我還沒擦的那一半亂涂亂畫，我用抹布把粉筆字擦掉，并告訴他說：“你如果再畫，我就去告老師，”他說：“好，我不畫了，不要告老師好不好”，我說：“好，那你快點(diǎn)去干你的事，不要在這煩我，”他說：“好”，邊說著邊走了。過了一會(huì)兒，我把黑板擦完了，老師又夸了我，我的心里呀，真是喜滋滋的。
我喜歡大掃除，因?yàn)榧饶艿玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)，還能勞動(dòng)，使我開心，快樂！所以，我喜歡大掃除！
老師夸我真能干作文 篇6
爸爸夸我是個(gè)小能手，媽媽夸我很懂事，姐姐夸我很優(yōu)秀，但這些夸贊，不滿足于我喜歡被人夸的“嗜好”，我喜歡被我們張老師夸，張老師夸我才高興。
在學(xué)校，老師夸我是個(gè)小才女。盼星星盼月亮，我終于盼來了學(xué)校舉行書法比賽的日子。比賽前我有一絲緊張，老師鼓舞我：“要勇敢起來，別緊張！”我在心底暗暗下定決心，一定要贏得比賽。我一只手拿起毛筆，另一只手按在紙上，認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫地寫出來，那樣子真像是一位書法大師！評(píng)委走過來，在我面前說到“利”字立刀旁，剛槍有勁，頓筆嚴(yán)謹(jǐn)，局部緊湊�！庇辛嗽u(píng)委老師的認(rèn)可，我有了獲獎(jiǎng)的.信心。
果然意料之中，我獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，張老師站在臺(tái)下，她眼角微微一揚(yáng)，炯炯有神的眼睛里面出一層笑意，臉龐上流露出無限笑意，流露出對(duì)我非常滿意的表情，老師趕緊拿出相機(jī)，記錄了這個(gè)永久的時(shí)光。
回到班里，張老師把我的獎(jiǎng)狀給同學(xué)們一個(gè)個(gè)看了一遍，在給同學(xué)們看的過程，老師一直嘴角上揚(yáng)著，從眼神里就能看出老師的自豪，又像是在告訴同學(xué)們，你們都要向劉仔涵同學(xué)學(xué)學(xué)，人家為咱班爭(zhēng)光。老師還在黑板上，把我的字給同學(xué)們一一介紹：“這個(gè)'方'字結(jié)構(gòu)雖簡(jiǎn)單，但筆控很難，劉仔涵同學(xué)卻能把這個(gè)字寫得惟妙惟肖，真可謂是‘鐵杵磨成針，功夫是有多么的深！’”在班里老師特別對(duì)我提出表揚(yáng)，她對(duì)我說：“繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下次獲得省級(jí)書法�！边�給我發(fā)了許多本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。
老師夸我是個(gè)小才女，我很高興！
老師夸我真能干作文 篇7
在一個(gè)禮拜五的下午第二節(jié)課的時(shí)候是數(shù)學(xué)課，平日里我最討厭的就是數(shù)學(xué)課了，老師一進(jìn)門我看見老師的手里拿了一個(gè)“魔方”，大家都很奇怪，因?yàn)槲覀儚膩矶紱]有接觸過“魔方”，一會(huì)老師就拿起手里的“魔方”說：“大家認(rèn)識(shí)我手的這個(gè)東西是什么嗎？”，同學(xué)們都一臉的遲疑。
然后老師給我們介紹了“魔方”，并且也教了我們拼魔方的步驟，一面，兩面，三面，……同學(xué)們都一頭霧水的看著老師，而我忽然對(duì)魔方起了興趣，放學(xué)后回到家，我吵著媽媽給我買個(gè)“魔方”，媽媽無奈之下給我買了一個(gè)，從那以后我就每天去找我們的數(shù)學(xué)老師，老師也有耐心的`教我，我學(xué)了兩天了卻只能拼好兩面，“不行，我要把六面都要學(xué)好，”于是我還繼續(xù)要麻煩我的書寫老師，就在第四天的時(shí)候我終于把“魔方”六面拼好了，我高興的跑到數(shù)學(xué)老師面前蹦蹦跳跳的說：“老師你看你看，我拼好六面拉”，老師也高興的笑了摸著我的頭說“你真是個(gè)聰明的孩子，如果你在數(shù)學(xué)課本上也能這么用功，那該有多好啊，也會(huì)有取得很好的成績(jī)的”，在聽了老師的一番話后，我決定，我要像學(xué)魔方那樣把數(shù)學(xué)給學(xué)好了。
老師夸我真能干作文 篇8
有一次，數(shù)學(xué)老師讓我去黑板上寫第七小題。我看著題目，有一點(diǎn)難，我在下面思考了一小會(huì)，還是不明白這一題怎么做的。我讀了三遍題目后，終于明白了。我大膽地上了黑板寫了出來，我寫完后，老師開講，雖然我錯(cuò)了一步，但又改正過來了。
又一次上數(shù)學(xué)課，是另一個(gè)數(shù)學(xué)老師上的，這次還是讓我演板，寫三道題，題目很難，我愁眉苦臉地想啊想�。≡趺聪攵枷氩怀鰜�，我看了題目三遍，還是不明白。我試著寫，老師看了看，說：“不對(duì)，你要?jiǎng)幽X筋�！蔽野凑绽蠋煹脑捓^續(xù)思考，啊！想出來了！
我又開始想第二題的解題思路，實(shí)在不明白，我就問了老師，老師也沒有給我說這一題怎么寫的，而是讓我獨(dú)立完成。我絞盡腦汁，終于明白了，并開始寫題。第二題做出來了，第三題肯定會(huì)的，我寫完后回到座位。老師看到我的答案，夸獎(jiǎng)?wù)f：“你真聰明！”我的'心里真的很開心，老師表揚(yáng)了我，使我前幾日的不開心全都一掃而空。
這也使我明白一件事：只要長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，就能完成很難的事。要是不堅(jiān)持下去，那你什么也不能做好。如果太驕傲與自大，就會(huì)慢慢退步的。
老師夸我真能干作文 篇9
今天早上上課的時(shí)候，老師站在講臺(tái)上當(dāng)著同學(xué)們的面，夸我是個(gè)熱心腸的人。
事情是這樣的，星期一早上，在樓梯口，我看見一個(gè)小朋友的媽媽，她一只手抱著一個(gè)小弟弟，另外一只手幫小朋友拿著裝滿書本的'書包。我看那小朋友的媽媽走得很吃力，就走過去，對(duì)那個(gè)阿姨說：“我來幫你拿書包吧�！卑⒁搪犃撕芨吲d地說：“小朋友，謝謝你，你真是個(gè)懂事的好孩子！”接著我就接過書包，費(fèi)了九牛二虎之力才把書包提到了樓上。那個(gè)小朋友和阿姨連忙跟我道謝：“謝謝你，要不是你的幫助，我們也不會(huì)那么快到教室�！拔乙参⑿Φ貙�(duì)他們說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。老師也經(jīng)常對(duì)我們說，要多幫助別人，幫助別人是一件很快樂的事情！”
老師知道了這件事之后，十分高興，當(dāng)著全班同學(xué)的面夸我是個(gè)熱心的孩子。而且老師還把這件事告訴了我的爸爸媽媽，讓他們知道我是一個(gè)熱心的人！
老師夸我真能干作文 篇10
又來到星期六，我好奇心的走入了美術(shù)班的大門口，很想要知道教師今日教大家畫什么呢？
過了一會(huì)兒，教師讓我們每個(gè)人發(fā)過一張畫紙，說：“大家今日畫一百米長(zhǎng)卷，等大家畫好啦，就把每一個(gè)人畫好的畫拼湊起來，組成一副一百米長(zhǎng)卷�！苯袢彰佬g(shù)繪畫的主題風(fēng)格是《人類搬去海底居住》。我一筆一畫立體畫了許多的玻璃罩和管路，仍在管路和玻璃罩里邊畫了物品，玻璃罩里有女巫的房屋，有菌類、松柏樹樣的小屋子，有冰淇淋屋，也有大農(nóng)場(chǎng)、兒童游樂園、深海金融機(jī)構(gòu)……管路里畫了汽車、大巴、大貨車和的'士這些。
不知道何時(shí)，班里剛開始焦躁不安。我依舊清靜用心的畫著畫，和大吵大鬧的同學(xué)們產(chǎn)生了明顯的比照，同學(xué)們?cè)诖虼螋[鬧，有的美術(shù)繪畫失去細(xì)心，想盡早下課了回家了，畫得亂七八糟；有的不斷講話，不斷的往返行走，也沒畫什么內(nèi)容。
過了一會(huì)兒，教師查驗(yàn)同學(xué)們的美術(shù)作品，拿出我的畫對(duì)同學(xué)們說：“大家也沒有皇甫一諾有耐心，皇甫一諾是這一班畫得最好是、最用心，又最有耐心的！”
想聽了教師的贊美，內(nèi)心美滋滋的，更為用心的畫了起來。
老師夸我真能干作文 篇11
晚上，我躺在床上，回想著白天黃老師夸我的神態(tài)，笑意又不覺地爬上心頭。
每逢周末，我都要去黃老師家學(xué)葫蘆絲。從第一個(gè)“5”開始，到幾十首高難度的曲子，我每天都刻苦地練習(xí)著：從早上到中午再到晚上，無論刮風(fēng)下雨，我總是在陽臺(tái)上忘我地吹著，結(jié)果往往練到手指發(fā)僵，牙齒吹麻，臉龐兩旁也練得“嗡嗡”直響，甚至手指上還出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)圓圓的`小印，我真懷疑我是不是患上了“葫蘆絲綜合證”。
又一個(gè)周末，黃老師檢驗(yàn)了我練習(xí)后的成果，鼓勵(lì)道：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”因此，我練得更加勤奮了。
經(jīng)過了日以繼夜的刻苦練習(xí)，吹奏葫蘆絲的技術(shù)已被我練得爐火純青了。有了葫蘆絲做基礎(chǔ)了，薩克斯還怕什么？于是，我又借來了薩克斯吹吹�！鞍ス�？？”我剛吹幾個(gè)音，就聽見了黃老師驚訝的叫聲。他探過頭來，臉上掛滿了驚喜的表情，那分明在說：“現(xiàn)在還會(huì)吹薩克斯啦，真棒！”我心中不免喜滋滋的。
雖然這次黃老師夸我不需任何語言，但他的神情仍然讓我嘗到了被別人夸獎(jiǎng)的甜頭。
老師夸我真能干作文 篇12
記得那是星期三早上，第一節(jié)是語文課，只見老師微笑著走上講臺(tái)，說：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第２３課。”說完就讓我們讀《畫蛇添足》這則寓言，大約過了十幾分鐘，老師讓我們停了下來。問：“誰能說說你對(duì)課文中人物有什么看法？”教室里非常安靜，我也提心吊膽，生怕老師叫住我。這時(shí)候，朱更新舉手了，他說了自己的看法，其他的同學(xué)也說了與朱更新大同小異的看法。我想：別人能做得到的，自己為什么做不到呢？于是就用勇敢地舉起了手，老師讓我起來說，我吞吞吐吐地說出了與別的同學(xué)不同的看法，老師立刻表揚(yáng)，我說：“崔鵬程真聰明，敢于大膽說出自己的看法。”聽到老師的'表揚(yáng)，我心里樂開了花，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來的一次受到老師的表揚(yáng)。
這節(jié)課以后，我上課敢回答問題了。因?yàn)槲抑懒耍盒膭?dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)了，才可能成功。
老師夸我真能干作文 篇13
這是開學(xué)的第七周了。老師夸過班里的每一位學(xué)生，同時(shí)也夸過我自己，我的心里很高興。
我在上學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，作業(yè)上字寫得太大了。老師夸其他的同學(xué)們，說同學(xué)們的字寫得很認(rèn)真，很漂亮。由于我的字寫得太大了，我不好意思地低下了頭。后來，老師對(duì)我們說：“見字如見人，我看到你的'字就如同看到你本人一樣。所以你一定要把字寫端正�！�
從這一刻起，我暗暗下定決心，一定要把字寫端正，盡量寫小一點(diǎn)。我就從平時(shí)的作業(yè)書寫中慢慢地改變了。兩三個(gè)星期以來，我的字小有變化。一個(gè)月過去了，我的字大有變化。老師說我的字已經(jīng)很認(rèn)真了，很端正，可是字又寫得顯太小了。我想：字太小了，老師就看不清了。所以字應(yīng)該寫得大小合適才對(duì)。之后，每寫完一行字我就仔細(xì)地看看，大小是否合適，是不是很端正。有一個(gè)月過去了，我的字大有改觀。
所以老師夸我——進(jìn)步了！自從老師夸我之后，頓時(shí)，我覺得自己也是有很多優(yōu)點(diǎn)的，我便立刻高興了起來。
老師夸我真能干作文 篇14
作為一名普普通通的學(xué)生，最開心的事，除了考試取得好成績(jī)，在學(xué)校最開心的事，大概莫過于被老師夸獎(jiǎng)了吧。而我作為一個(gè)考試成績(jī)不上不下的中等生，連得到老師的夸獎(jiǎng)都很少。
可就在昨天晚上的時(shí)候，我卻得到了老師的夸獎(jiǎng)，每當(dāng)想起來這件事我就覺得心里特別的開心。
雖然現(xiàn)在正直寒假，但是這好像并不影響老師盯著我們學(xué)習(xí)，甚至?xí)r不時(shí)的進(jìn)行一場(chǎng)小測(cè)試，因?yàn)槔蠋熤阑氐郊乙灿斜O(jiān)督小幫手，那就是家長(zhǎng)。
昨晚正好到了參加小測(cè)試的時(shí)候，要說測(cè)試的題并不難，也不多。所以，老師規(guī)定的`半個(gè)小時(shí)的時(shí)間沒有過半我就做完了。并且檢查了一遍以后覺得做的還可以，就交了作業(yè)。
這個(gè)時(shí)候，老媽發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題，就問老師，該扣幾分？老師說時(shí)間還不到，可以讓我重新做做�？墒俏乙簿湾e(cuò)了這么一道題，沒啥好繼續(xù)做的。
所以，老媽也就跟老師說了我的情況。老師就夸我這次做題速度挺快的，并且做的也挺不錯(cuò)的。老媽聽了以后也挺開心的。
因?yàn)樵趯W(xué)校里的時(shí)候，我做作業(yè)的速度一般都是比較慢的，老師經(jīng)常也會(huì)批評(píng)我做作業(yè)太慢了，可是今天卻夸獎(jiǎng)我做作業(yè)速度，大概真的是因?yàn)槲矣眯娜プ隽税伞?/p>
雖然說是一句簡(jiǎn)單的夸獎(jiǎng)，但我聽了以后還是覺得挺開心的。
其實(shí)，像我們這種中等生也需要經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)和肯定，這樣子我們才會(huì)成長(zhǎng)的更快！
也希望自己可以更加的優(yōu)秀，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)！
老師夸我真能干作文 篇15
叮玲玲，優(yōu)美的上課鈴響起來，我們又要大掃除啦！
老師讓我負(fù)責(zé)擦墻壁，我先拿起小抹布。清洗干凈在墻上一下的擦干凈，好像跟墻壁妹妹換了一身漂亮的衣服。時(shí)間過的真快！
過了一會(huì)兒我就把墻壁他的干干凈凈，老師走了過來，說墻壁可真干凈吶我聽到了老師的'夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，可開心了。
因?yàn)樗豪皾M了老師問有誰愿意把垃圾倒了，教室里也俏然無聲，因?yàn)榈嚼枰綐窍碌沽死抡n就過完了就玩不了了，有誰會(huì)愿意呢？
過了一會(huì)兒，我舉起了小手，我一路飛快地跑向了垃圾場(chǎng)，又跑了回來，回來時(shí)甚至有點(diǎn)氣喘吁吁�；氐浇淌�，老師夸我真勤勞。我心里暗暗自喜，特別開心，因?yàn)槲覠釔蹌趧?dòng)，勞動(dòng)能使我快樂，以后我一定要多多勞動(dòng)。
老師夸我真能干作文 篇16
我在家是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子。有時(shí)，看到媽媽很辛苦，就不自覺地去幫她，可媽媽總是不讓我插手。在學(xué)校我可以幫老師做一些舉手之勞的事，老師總是夸我真懂事。
有一次，放學(xué)了，其他老師都走了，通過辦公室玻璃窗戶我看見語文老師還在孜孜不倦地批改桌子上一尺多高的作業(yè)本，然后她慢慢地直起腰，用手捶捶背。捶著捶著，老師的手放下了，臉上露出痛苦的.表情�？吹竭@一幕，我連忙敲門。老師驚奇地看著我，微笑著問我：“你有事嗎？”“老師，我來給你捶背吧？”我不好意思地說�！安挥昧�！”由于我的堅(jiān)持老師只好答應(yīng)了。通過聊天才知道老師不僅腰疼，胳膊也疼。我裝作大人的樣子勸說：“老師，你應(yīng)該多休息，別把身體累垮了�！崩蠋煋崦业念^說：“呵呵，你真是個(gè)懂事的孩子！”
聽了老師的夸獎(jiǎng)，我心里比喝了蜜一樣甜。被表揚(yáng)的感覺真好！
老師夸我真能干作文 篇17
我這個(gè)人嘛，可以說一點(diǎn)也不謙虛啦，今天老師又夸我優(yōu)秀了。不信一起去看看吧！
你看今天上課時(shí)，小組討論一個(gè)問題，可這個(gè)問題特別難，于是我先沉思了半分鐘左右，就在我納悶時(shí)腦袋里像有一道電流閃過，我頓時(shí)啥都懂了，趕緊引導(dǎo)自己的組員咋寫。可無奈我使出了渾身解數(shù)講解，他們就是想不通，很快小組討論時(shí)間過了，該老師點(diǎn)人回答問題了，于是我舉起了手。環(huán)視了一下四周發(fā)現(xiàn)，連我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，沈哥，沈俊宇也沒有舉手。最終老師點(diǎn)了我，于是我把題目按照我自己的`思路說出來。頓時(shí)，氣氛沉寂得可怕，終于，老師說：“其實(shí)剛才我對(duì)這個(gè)題的見解和你不同，可按你的思路想，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，所以你不錯(cuò)��！”頓時(shí)同學(xué)們都用欽佩的眼神看著我，我若無其事地坐下了。
又是一節(jié)課時(shí)，老師讓我們上臺(tái)講自己最喜歡的一種動(dòng)物。終于輪到我了。我走上講臺(tái)：“哈士奇的名字，源于它們沙啞的叫聲，原名西伯利亞犬……”我不知道講了多久，終于講完了，我一講完，老師就來了句：“棒，鼓掌！”說完帶頭鼓起了掌。下課后，張老師找到我說：“剛才你講得不錯(cuò)，希望你能把它寫成作文。”我無奈地說：“老師，我是臨時(shí)演講，講完就忘了！”張老師聽到后，翻個(gè)白眼就走了。
英語課時(shí)，聽寫我又一百，聽到英語老師夸我，我在同學(xué)們仰慕的眼神中，若無其事地上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品—本子，其實(shí)我心里早就樂開了花。
細(xì)細(xì)想一想，我這個(gè)人還不錯(cuò)吧
老師夸我真能干作文 篇18
又到了星期六，我好奇的走進(jìn)了美術(shù)班的大門，很想知道老師今天教我們畫什么呢？
過了一會(huì)兒，老師給我們每人發(fā)了一張畫紙，說：“我們今天畫百米長(zhǎng)卷，等你們畫好了，就把每個(gè)人畫好的畫拼接起來，構(gòu)成一副百米長(zhǎng)卷�！苯裉炖L畫的主題是《人類搬去海底居住》。我一筆一畫地畫了許許多多的玻璃罩和管道，還在管道和玻璃罩里面畫了東西，玻璃罩里有巫婆的房子，有蘑菇、松樹樣的小房子，有雪糕屋，還有農(nóng)場(chǎng)、游樂園、海底銀行……管道里畫了小汽車、巴士、大卡車和出租車等等。
不知什么時(shí)候，教室里開始躁動(dòng)不安。我依然安靜認(rèn)真的畫著畫，和吵鬧的同學(xué)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，同學(xué)們?cè)诔吵臭[鬧，有的'繪畫失去了耐心，想早點(diǎn)下課回家，畫得亂七八糟；有的不停說話，不停的來回走動(dòng)，也沒畫什么內(nèi)容。
過了一會(huì)兒，老師檢查同學(xué)們的繪畫作品，拿起我的畫對(duì)同學(xué)們說：“你們都沒有歐陽一諾有耐心，歐陽一諾是這個(gè)班畫得最好、最認(rèn)真，又最有耐心的！”
我聽了老師的夸獎(jiǎng)，心里喜滋滋的，更加認(rèn)真的畫了起來。
老師夸我真能干作文 篇19
原來對(duì)語文這門課我不大喜歡，可現(xiàn)在不一樣了，這還得從那節(jié)語文課說起。
記得那是星期三早上，第一節(jié)是語文課，只見老師微笑著走上講臺(tái)，說：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課�！罢f完就讓我們讀《畫蛇添足》這則寓言，大約過了十幾分鐘，老師讓我們停了下來。問：“誰能說說你對(duì)課文中人物有什么看法？“教室里非常安靜，我也提心吊膽，生怕老師叫住我。這時(shí)候，朱更新舉手了，他說了自己的看法，其他的同學(xué)也說了與朱更新大同小異的看法。我想：別人能做得到的，自己為什么做不到呢？于是就用勇敢地舉起了手，老師讓我起來說，我吞吞吐吐地說出了與別的同學(xué)不同的`看法，老師立刻表揚(yáng)，我說：“崔鵬程真聰明，敢于大膽說出自己的看法�！奥牭嚼蠋煹谋頁P(yáng)，我心里樂開了花，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來的一次受到老師的表揚(yáng)。
這節(jié)課以后，我上課敢回答問題了。因?yàn)槲抑懒耍盒膭?dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)了，才可能成功。
老師夸我真能干作文 篇20
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定會(huì)說，自己夸自己，太不謙虛了吧!NO!夸自己，不僅在心里認(rèn)知自己，而且使老師和同學(xué)對(duì)你有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不信，看看下面的我。
小時(shí)候，我特別愛在紙上亂畫，尤其是用彩筆在紙上畫出五顏六色的畫時(shí)我特別專注賣力。此時(shí)，那些好吃的好玩的對(duì)沉浸在畫中的我來說統(tǒng)統(tǒng)失去了效力，一坐就是半天。爸爸媽媽說我簡(jiǎn)直是個(gè)“畫癡”，于是在我六歲那年，給我拜了一位老師開始正式學(xué)起國(guó)畫來。一開始我覺得挺好玩，用毛筆天天跟著老師學(xué)畫喇叭花、樹葉等，接著又畫青蛙呀、小雞呀、鳥呀各種小動(dòng)物。隨著畫技的提高，難度也漸漸大了，媽媽也一天到晚在我耳邊嘮叨著，老師說我學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間沒啥進(jìn)步，再加上每天的作業(yè)，我感到很累，也很煩，再也沒有兒時(shí)的那種自由了，就有了不想學(xué)的念頭，一個(gè)星期隨便畫幾張應(yīng)付老師算了。媽媽發(fā)現(xiàn)后，語重心長(zhǎng)地說：“學(xué)本領(lǐng)要有耐心，不要碰到一點(diǎn)困難就嚇倒了，學(xué)習(xí)就是一個(gè)堅(jiān)持的.過程，相信自己，堅(jiān)持下去你就是最棒的！”聽了媽媽的話以后，我不再氣餒，每天堅(jiān)持抽時(shí)間練畫兩張，經(jīng)過不斷地努力，我進(jìn)步很快，終于在今年四月份倪老師選我參加了全國(guó)少兒書畫大賽，我的作品《果實(shí)滿園樂陶陶》還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！老師、同伴和父母都夸我棒極了！
至今，每當(dāng)我遇到困難，時(shí)時(shí)刻刻有一句話回響在我耳邊：相信自己，相信自己是最棒的！
老師夸我真能干作文 篇21
二年級(jí)上冊(cè)末考試時(shí)，我被分到了153班做試卷。
我們先考語文，再考數(shù)學(xué)。做著，做著，我就覺得越來越難了。有好幾道題不會(huì)做，我都想看看別人是怎么做的，轉(zhuǎn)念一想，別人的答案也不一定是全對(duì)。所以我不僅沒有抄他們的，還把那些題做出來了！
考試完后，有同學(xué)問我，“你覺得你考得怎么樣？”
“我也不知道，等答案公布出來吧！”其實(shí)我也想考個(gè)好成績(jī)，可不知道能不能考好，所以不知道之前，還是不亂說為好。
到了領(lǐng)通知書那天，老師叫到哪位同學(xué)的名字，那位同學(xué)就上去拿成長(zhǎng)記錄冊(cè)，并且還要說出自己的分?jǐn)?shù)。我懷著一顆怦怦直跳的.心，生怕自己只考了個(gè)七八十分。終于念到我的名字啦！
“張思涵，語文一百，數(shù)學(xué)一百�！�
“哇！”大家都驚訝地叫起。
我也感到很驚訝，沒想到自己考了個(gè)雙百分。況且這還是正式的期末考試！
全念完以后，老師說道，“張思涵真聰明，讓我們?yōu)閺埶己恼�！�?/p>
大家熱情地鼓起掌來，我高興極了！回家后，我對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我考了雙百分！”
“可以呀！你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”
“玩具！”
“好。”
得雙百分真快樂，我想每學(xué)期都這樣！
老師夸我真能干作文 篇22
有一天，我們班上有一位同學(xué)吃過早餐，吃下不久，因?yàn)橛悬c(diǎn)感冒，突然嘔吐了。老師說“誰去拿拖把拖一下呀”！可是同學(xué)們沒有爭(zhēng)先恐后地回答老師，因?yàn)橥鲁鰜淼氖澄镉悬c(diǎn)氣味，只要看到和聞到覺得有些惡心，同學(xué)們也想吐了。
我想了一下，每個(gè)人感冒是難免的，鼓勵(lì)自己不怕臟，不怕累，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，我舉手對(duì)老師說，我去拿拖把來拖一下吧，一會(huì)兒把地拖得干干凈凈的。老師夸我是個(gè)不怕臟，講衛(wèi)生和熱心腸的.好學(xué)生。
當(dāng)老師夸我的時(shí)候，覺得這是小事一樁，一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，遇到什么困難都要挺身而出，雷鋒”出差一千里，好事做了一火車”我想從現(xiàn)在開始，要知道尊老愛幼，懂規(guī)主和感恩，特別要認(rèn)真聽老師講課，老師是世界上最無私，也是最有愛心的人，上課的時(shí)候，老師總是仔仔細(xì)細(xì)，一遍又一遍地分析每篇課文和每道題，還教育我們?nèi)绾巫龊萌撕檬拢绾伟殉煽?jī)提高，有了老師的教書育人和家長(zhǎng)的叮囑，更讓我們每個(gè)同學(xué)懂得怎樣能夠做個(gè)有意義和有用的人呀！
老師夸我真能干作文 篇23
我們班有64個(gè)人每天都會(huì)有人值日，可是今天那個(gè)值日的人遲遲沒有來，班長(zhǎng)大可耐何之下。問有沒有人愿意替他值日一下�？墒且粋�(gè)人都沒有舉手。因?yàn)槟强墒莻�(gè)累活，要到臭烘烘的垃圾，還要拖地掃地，大家想想就覺得非常累。班長(zhǎng)失望的低下了頭。就在這時(shí)，我把手舉了起來，因?yàn)樵诶щy時(shí)你幫助了別人在你自己困難時(shí)別人也會(huì)幫助你。
就這樣，到了放學(xué)，我開始值日了職業(yè)分三個(gè)工程。一掃地拖地二倒垃圾，三擦桌子。講臺(tái)，黑板。我先倒了一盆水放在旁邊，拿起掃把這邊掃掃那邊掃掃，把垃圾掃在一起，再用撮箕，把垃圾戳進(jìn)去掃完地后我拿著拖把在水里面沾了沾在拿起來拖。不過一會(huì)兒地板變得光滑，起來和我倒的那盆水已經(jīng)烏漆嘛黑了，我把水倒了，又打了一盆干凈的水，把它放在旁邊，我已累的.滿頭大汗，但是我還是堅(jiān)持了下來，拿起黑板刷把黑板上的字都擦掉，再用濕抹布把教室的每一個(gè)桌子都擦得干干凈凈，看不到一點(diǎn)屋子。擦完后我就去倒垃圾垃圾倒完后我就回家了。
第二天早上，老師來了就問昨天值日生沒有來？是誰把教室衛(wèi)生打掃了，這么干凈。班長(zhǎng)把作業(yè)的事都告訴了老師，老師知道后走到我跟前。笑了笑，露出了一排干凈的牙齒，高興的夸我真熱心！得到老師夸獎(jiǎng)的我心里美滋滋的，想以后我還要做個(gè)熱心的孩子，既可以得到老師的夸贊，還可以幫助別人。想好之后我握著拳頭喊加油！
老師夸我真能干作文 篇24
老師一直說我很熱心。
平時(shí)，只要有哪個(gè)同學(xué)沒帶什么東西，我就會(huì)把自己能給的給他。
一次語文課，老師讓我們寫小字。他突然間看見一個(gè)同學(xué)在找什么東西，就問：“你在找什么呢？現(xiàn)在可是寫小字時(shí)間�！�
那個(gè)同學(xué)小聲說：“我在找我的筆，怎么不見了？”
“哦！哪位同學(xué)可以借她一下？”
沒有一個(gè)人舉手，也沒有一個(gè)人說話。我一下子舉起來手，從文具盒里拿出了一支筆遞給了她。那位同學(xué)立刻低下頭說：“謝謝！”
“不用謝！”我笑著說。
老師說：“謝雅夢(mèng)琪同學(xué)你可真熱心！”
還有一次，上數(shù)學(xué)課。我看見一個(gè)同學(xué)沒有帶本子，把我買的新本子給了他。他寫上了名字、班級(jí)后高興地沖我說：“謝謝啦！”
老師正好看見了，忍不住說：“這同學(xué)真是個(gè)熱心腸的人�！蔽衣犃撕芎π撸樢幌戮图t了。
還有那次上英語課，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)悶悶不樂地坐在座位上。我一下子就知道，她忘記帶課外書了。我看自己書包里還有一本課外書，趁老師不注意偷偷拿給了她。
同桌看見了，立刻舉起手，得意地打報(bào)告：“老師，她上課在和另外一個(gè)同學(xué)玩�！�
“我沒有，沒有和她玩，我是看她沒有帶課外書，就把我的.借給她了�！蔽伊⒖涛卣f。
“哦！原來是這樣，誤會(huì)你了。你還真是位熱心腸的好同學(xué)！”
我不好意思地笑了。
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