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我心目中最好的老師作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我心目中最好的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中最好的老師作文 1
我不是你教學(xué)生涯中最優(yōu)秀的一名學(xué)子，也不是一個可以給你留下深深印象的同學(xué)；或許很多年以后，我在某個街角處問候你，你都不曾記得起我。
但我始終愿意在別人面前說你的優(yōu)點，談你的性格。
我總是熱衷于聽你講課，并不是你的聲音有多甜美，有多溫柔。可你說的故事卻引人入勝。你說“咦~”“呀~”的語氣詞時有與你年齡不相符的可愛氣質(zhì)；你上課，會風(fēng)趣的調(diào)侃一些素材，更會深情并茂地給我們朗讀范文。有一次，你僅讀了一篇文章就賺盡了同學(xué)們的'眼淚，一個個紅通著眼睛，可目光還是始終如一的跟隨著你。
你沒有柔順修長的頭發(fā)，也沒有攔攔拌拌的劉海，顯得干練，精神。之后我們?nèi)嗯谀愕囊笙露悸冻隽斯鉂嵉念~頭。雖然因此引得年級上很多人奇怪的目光，一見到露出額頭的女生就說：“瞧，這是三班的女生。”盡管如此，我們還是樂意，這也演變成了我們班一道獨特的風(fēng)景線。
你有一種別人模仿不了的氣質(zhì)。和同學(xué)們在一起時，可以像姐妹一樣摟摟抱抱，說話談笑。當(dāng)我們有困難時，我們總是樂意告訴你，你也積極為我們出頭。漸漸地班上的同學(xué)都稱你為“陳老大”。
你也會教訓(xùn)人。你剛接手我們班時大家都覺得慘了，遇上一個不茍言笑的老師。同學(xué)們一批批地跟你進了辦公室，卻笑著出來了……
在辦公室我們覺得只有站著挨罵的份。可你卻讓我們自己找地方坐，隨和到我們一時接受不了。你也不繃著臉講話，像在和我們聊天一樣，時不時還穿插幾個小笑話。你用輕松的話語說得我們心服口服。
我們路過走道會聽到有人談?wù)撃�，我們總會不約而同地放慢腳步，偷偷聽聽是在說什么。如果是在說你壞話，我們是要替你討回公道的。可是，很顯然每回都不是。我們不是刻意要去維護你，卻在不經(jīng)意間做了這些事。
我覺得你想一朵梅花，不濃烈，卻芬芳，香氣淡淡地就侵襲了我們；不嬌艷，卻素雅，不知不覺我們就退去了一身浮躁；不柔情，卻堅韌，一步一步我們就踏穩(wěn)了腳下的路。
雖然一年在我眨眼中就飛逝了，好多東西卻像畢業(yè)照一樣永遠定格在了那一瞬。
我心目中最好的老師作文 2
在我的路上，遇到過形形色色的人，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，他們也都有自己的憂慮和喜悅。其中，有一位就與別的人不作文寫作指導(dǎo)一樣，她就是冀，冀老師有著比別人多十倍的憂郁和比他們多十倍的喜悅。她有缺點的時候，也并不掩藏，而是大膽的承認。
有一次，平時數(shù)學(xué)往往都是70多分到80多分。這一次我竟然考了83分，我真像踩著一片片的云。我興奮地連蹦帶跳地在班里的跑來跑去。上課了，冀老師看到我驕傲的抬著頭，也沒搭理我，就開始上課了。上課時，我叫了叫、前桌、后桌、跟他們說：哦，我的天吶，你知道我這次考多少分嗎？這次我真的是太棒啦！呵呵！下課了，老師去了，過了一會兒，我們班上的一名神秘的對我說：老師請你過去，估計是要請你喝茶嘍。我的心怦怦直跳，我緩慢的走著，想像著可能會發(fā)生什么事情。我磨磨蹭蹭的`到了辦公室門口，壓住砰砰直跳的心，盡量用平靜的語氣說道：報告。我進了辦公室，我的心跳加速了，我垂頭喪氣的走到冀老師旁邊說：老師，是您在叫我嗎？老師說：你怎么來的這么晚了？我說到：老師，我害怕。老師說：你為什么怕？我低頭回高中英語作文答：因為我不想被批評。老師說：那你好詞大全知道為什么我要把你叫過來嗎？我搖搖頭。老師的語氣慢慢的變得嚴肅起來了，說：郭益彤，你真的是太驕傲了，老師說過什么？你要再這樣，就會退步的，所以說你千萬不要驕傲了，這次考了83分老師我也為你感到，切記謙虛使人進步，驕傲使人落后啊！我說道：老師，我知道我的過錯了。老師說：好啦，你該上課了，要切記驕傲使人落后啊！
還有一次，上課時老師在寫黑板字的時候不小心把粉末弄到眼里了，老師揉了揉，裝作若無其事的樣子說：來，這道題的答案應(yīng)該是這樣做的。同學(xué)們都在勸老師趕緊去醫(yī)院吧！但是老師像沒事兒似的，講的還是那么認真。誰知，過了幾天，老師住進了醫(yī)院，語文老師告訴我們冀老師上不成課了。頓時，我們?nèi)喽即罂奁饋恚駭嗔司�的珍珠一樣，這些珍珠包含著同學(xué)們對老師的喜愛和對老師的牽掛！
冀老師每一句話都像那清澈的泉水，滋潤著我的甜心。冀老師告誡是讓我們不斷進步像芝麻開花－－－節(jié)節(jié)高。冀老師您走后，我提高了自己的成績，這些我都考到了90分了，老師，你現(xiàn)在還好嗎？我真的好想你呀！
我心目中最好的老師作文 3
在我的心靈深處，我最喜歡的一個人就是我門班的數(shù)學(xué)老師。她像一支蠟燭，點燃自己，照亮別人;她像一塊鋪路石，默默地把自己的一切奉賢給他人;她還像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。她，就是我心目中的好老師。
陳老師三十多歲，中等身材，烏黑的頭發(fā)總是喜歡扎成一束馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，好玩極了!她不僅長得漂亮，而且她講的課都是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都講得明明白白，仿佛在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到了另一個斑斕的新世界。
記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，陳老師說：“我想給大家講個故事。從前有座山，山里有座廟……”聽著聽著，我們都不由自主地笑了。她又問：“哪位同學(xué)能接著往下講?”“這個故事能講得完嗎?為什么?”“這個故事講不完，那又應(yīng)該用什么標點符號在后面表示呢?”在我門興趣盎然地時候，讒老師甚不知鬼不覺地引出了“循環(huán)小數(shù)”的名稱，使我們覺得，學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù)，就如同聽故事一樣好玩。
還有一次，我和同學(xué)們在操場上玩耍，在你追我趕得最起勁時，突然，“嘶”地一聲在我的耳邊響起，我低下頭一看，原來是我的衣服邊被石頭刮破了一條裂縫。怎么辦?歐文只好坐在操場邊，不敢再去玩了。這是，陳老師看到了我，便向我走來。“你怎么了?”陳老師問。我不吭聲，只用手指了指衣服被刮破的地方。老師看到了，親切地拉著我的手，向水管走去。到了那里，她捧了一點水給我，一邊說：“來，洗一下�！彼统鍪纸�，給我把手、臉擦洗干凈，又把我?guī)У睫k公室。陳老師接著找來針線，一邊一針一線地給我補衣服，一邊輕言細語地安慰我，告訴我：“下次玩的時候可要小心點。”我聽了，心里頓時暖了起來，感動得熱淚盈眶。我抬起頭，覺得她就像我的媽媽一樣，我真想叫聲——“媽媽”。
啊!親愛的好老師，您真像我們的`媽媽一樣，那么風(fēng)趣，那么親切，那么慈祥。在我們成長的過程中，您傾注了太多太多的心血，我們會永遠集注您對我們的那份不可抹掉的情誼!
我心目中最好的老師作文 4
若是問你心目中最好的老師是什么老師，你可能會第一時間想到那些副科老師：副科老師多好啊！不用寫作業(yè)，也不用嘮嘮叨叨那么煩人……可我心目中最好的老師，還是從一年級到六年級教我們數(shù)學(xué)的老師——杜楷云老師。
杜老師教學(xué)不僅經(jīng)驗豐富，而且十分幽默風(fēng)趣，總能把死氣沉沉的課堂氣氛調(diào)得活躍起來。
有一天下午，灰蒙蒙的天空直壓下來，烏云密布，整個學(xué)校都暗淡失色，不見一處陽光�？刹�，我們上課的情緒也跟這天氣似的，死氣沉沉，提不起精神來。接下來上的是數(shù)學(xué)課，上課鈴一響，杜老師一臉神秘地走上講臺，二話不說就叫兩位同學(xué)將樓下的單車抬上來。大家的好奇心立即被充分調(diào)動起來，都暗自嘀咕：今天是上什么內(nèi)容？竟搬單車上來！杜老師待兩位同學(xué)把單車搬上來之后，才緩緩地說：“今天我們上‘自行車里的數(shù)學(xué)’�！贝蠹已劬σ涣�，懷著好奇心打開書本，卻怎么也看不懂，只好眼睛齊刷刷地望向杜老師。
杜老師微微一笑，說：“你們看書是難以看懂的，還是得動手操作的好�！闭f著，她將單車倒置在地上，一邊轉(zhuǎn)著車輪，讓我們仔細觀察齒輪轉(zhuǎn)動的'圈數(shù)，一邊給我們講解起來。大家都屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地數(shù)著圈數(shù)，接著又按杜老師講的方法，在紙上計算出車輪轉(zhuǎn)速與齒輪比，很快就學(xué)會了如何變速，怎樣算齒輪齒數(shù)……
課上到最后，杜老師讓我們總結(jié)這堂課的收獲。大家你一言我一句地說開了，氣氛十分活躍。最后，杜老師總結(jié)了同學(xué)們的觀點，意味深長地說：“實踐出真知，這句話說得一點也不錯。單從理論上，我們很難系統(tǒng)地掌握知識，更不知如何應(yīng)用，只有動手實踐，我們才能收獲更多�！�
這是一個終身受益的道理。杜老師通過一堂生動有趣的數(shù)學(xué)課，不僅讓我們輕松學(xué)到該掌握的知識，更使我們懂得了這個道理——實踐出真知。
六年的小學(xué)生涯中，杜老師始終是我心目中最好的老師！
我心目中最好的老師作文 5
今天，范老師領(lǐng)我們學(xué)完了29課《我最好的老師》之后讓我們做樂園。
于是，我們收到命令就開始執(zhí)行了。27課寫完，28課寫完，29課正在奮斗中……
我們?nèi)嗤瑢W(xué)一點聲音也沒有，因為只要范老師煩了，周末那兩張試卷是必須要發(fā)的！
在學(xué)校她是我們嚴厲的語文老師和班主任，在日記中她是我們“小豆豆”口中的“老豆豆”，在私下里她是一個好的玩伴也是一名慈祥的“媽媽”。
前面那些題都很簡單，我很快做出來了，可到了第二題我思考了很久——“對于你來說，懷特森先生是最好的老師嗎？說說理由。”
我剛一看，按做題經(jīng)驗一般都是答“好，是”之類的。于是，我二話不說寫上了“是好老師�！笨晌译S后心里一震，仔細一想：他是最好的老師，我們范老師成什么了？
于是我趕快擦了，萬一被別人發(fā)現(xiàn)了我可就成了“不孝之子”了。
我想了好幾分鐘，可是還確定不了誰是最好的老師。干脆開一個最好老師爭霸賽吧！哎，范老師很優(yōu)秀，帶我們做了好多活動，給我們開展班級日記……
中國有句古語：“子不嫌母丑”如果范老師不好，我也得認為她是最好的老師。更何況在我心里，范老師就是一個好老師��！可懷特森老師也很好，叫我怎么寫�。�
不知不覺思考了十分鐘，下課了。在回家的路上，我又瞅了一眼范老師那變化無常的臉。
最后的答案只能是按做題經(jīng)驗寫上“好”了唄，為了讓范老師相信她是最好的`老師，所以特寫日記證明。
“范老豆，你就是我心目中最好的老師。”看我堅定的小眼神
我心目中最好的老師作文 6
有人說，興趣是一種動力。一個人，無論做什么事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困難重重，他都心甘情愿地去做。
比如，過去的小朋友喜歡做“捉迷藏”的游戲，玩到天黑了，還想玩，忘了回家，忘了吃飯，急得家長到處找。好不容易找著了，可孩子還是沉迷在玩的興奮中，不想回家，家長們有的是連哄帶勸，有的是連拉帶拽，有的是連打帶罵，孩子們這才很不情愿、戀戀不舍地回家去了�，F(xiàn)在的小朋友，大都愛玩電子游戲，玩起來什么都忘了，作業(yè)忘了寫，家忘了回，飯忘了吃。不僅是利用雙休日去網(wǎng)吧玩，就是在平時，有的也是背著家長，瞞著老師，偷著去玩，而且一玩就是好幾個小時，甚至通宵。但仍覺得時間短，沒玩夠。
事實說明，興趣，使人不怕吃苦；興趣，使人廢寢忘食；興趣，使人執(zhí)著而愿意付出努力。人一旦對某種事情產(chǎn)生了興趣，那么他會竭盡全力投入到從事這件事情的活動中去。試想，如果一個學(xué)生把玩“捉迷藏”、打電子游戲的那種積極態(tài)度和熱情用于學(xué)習(xí)中，那么，他的學(xué)習(xí)情況會是怎樣的呢？毫無疑問，他的學(xué)習(xí)一定是很棒的，甚至是非常好的。
因此，對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是不可忽視的'一項任務(wù)。如果學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他在學(xué)習(xí)中所付出的精力和在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。在學(xué)生積極主動的探究學(xué)習(xí)中，教師還要注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，給學(xué)生營造自主探索、合作交流、動手實踐的活動空間，讓學(xué)生在經(jīng)歷動手活動的過程中體驗成功的喜悅，堅定學(xué)好知識的信心。這樣，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識是有好處的。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生學(xué)好知識的重要基礎(chǔ)和保障，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要手段。
我心目中最好的老師作文 7
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。
當(dāng)我生氣時，是老師細心的安慰我，當(dāng)我開心時，是老師的笑容感動了我，老師下面是我給您寫的話：
剛剛上初一時，的第一天，早上，太陽公公，對著我們笑，小花，對我們搖擺，好像說：‘在初一好好學(xué)習(xí)。這是我第一天，時間慢慢地走到了，第四節(jié)課，是音樂課，老師長得很美麗，長著長長的頭發(fā)，2只多眼皮的眼睛，一只高高的鼻子，一只月亮似得嘴巴，一張雙臉皮，身上穿著一條漂亮的裙子，穿著一雙高跟鞋，開始上課了，老師用美妙的聲音說到：“同學(xué)們而且，我們沒有書，我們現(xiàn)在，玩1個游戲吧！音樂慢慢想起來，大家看著音樂老師，也一起做起來，誰著老師同學(xué)們一節(jié)課的認識，我學(xué)到了和老師一起玩。
老師，我要把您比做燃燒的`蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學(xué)還是數(shù)學(xué)、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我.
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。
老師我永遠愛你。
我心目中最好的老師作文 8
今天，我讀了《我最好的》這篇文章，讓我深有感觸，更讓我知道了，不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威，這一句人生名言。
這篇文章主要寫了，懷特森先生是作者時的科學(xué)課老師。第一天上懷特森老師的課，他給我們講授了“貓猬獸”這種，我們根據(jù)課堂筆記做的隨堂測驗。竟然全班都得了零分，原來懷特森老師講的關(guān)于貓猬獸的`一切都是編造的，他上課時也故意露出破綻，簡直是破綻百出，我們都沒有發(fā)現(xiàn)。之后我們上科學(xué)課都會像一種“冒險”他希望我們從這個零分中吸取教訓(xùn)，學(xué)會獨立思考，獨立判斷，具有懷疑的能力。
懷特森先生的這種科學(xué)方法非常有創(chuàng)意，也算是用心良苦，每節(jié)課想設(shè)法讓們“冒險”就是為了培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，懷疑一切可以懷疑的能力，他真是煞費苦心。在很多時候，成功與我們近在咫尺，并不是成功不肯垂青我們，而是我們易被環(huán)境左右，貫于附和，缺乏主見，最終放棄自己正確判斷的緣故。
我聽過一個小故事：從前，有個人丟了一把斧子。他懷疑是鄰居家的孩子偷的，就暗暗地注意那個孩子。他看那個孩子走路的姿勢，像是偷了斧子的樣子；他觀察那個孩子的神色，也像是偷了斧子的樣子；他聽那個孩子說話的語氣，更像是偷了斧子的樣子�？傊谒难劬�，那個孩子的一舉一動都像是偷斧子的。過了幾天，他在刨土坑的時候，找到了那把斧子。原來是他自己遺忘在土坑里了。從此以后，他再看鄰居家那個孩子，舉一動絲毫也不像偷過斧子的樣子了。
自信是獲得成功必不可少的素質(zhì)，而掌握相當(dāng)?shù)闹R與經(jīng)驗才是樹立自信心的重要前提。
我心目中最好的老師作文 9
我有一位好老師，她教我們語文。不胖不瘦，中等身材，長得很漂亮，聲音也十分甜美，那聲音就像陽光般，灑滿了我們的心田。每每想到她讀語文時的模樣，我們都仿佛身臨其境。隨著她的聲音，我們的心也會隨之波動起來。
我的老師不僅外貌美，聲音動聽，而且還很關(guān)心學(xué)生，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
有一次語文課下課，她對我說：“周欣悅，放學(xué)后，你留下。”放學(xué)了，同學(xué)們都背著書包高高興興回家了，只有我獨自一人留在教室里等老師。我心想：這下慘了，我的'心像“十五個吊桶打水——七上八下。”聽到老師的腳步聲，我更加緊張了，手不停地擺弄著。但沒想到的是，老師竟溫和地對我說：“你這次考試是沒考好的主要原因是“的”、“地”、“得”的使用還不明白，現(xiàn)在我給你補補功課！”這時我懸著的心才慢慢落了下來，老師用她那甜美的嗓音說：““的”只適用于形容詞后面，例如：可愛的女孩……“地”只適用于表示動作詞的前面，例如：認真地思考……“得”則是補充說明怎么樣。”經(jīng)過老師耐心地講解，不厭其煩的舉例，我終于明白了，并把所有的錯題都改正過來了。
這時，天已經(jīng)黑透了，可我的心里卻仍舊無比敞亮，因為我有一位好老師為我點燃一盞心靈上的明燈。老師又把我送回家，我想：等到她回家，該多晚了呀！她那上幼兒園的孩子該多么焦急的盼望她早點回家呀！此時我又有些內(nèi)疚了。
因為有了水的幫助，魚兒才能快活地暢游；因為有了陽光的照耀，花兒才能開得更芬芳；因為有了老師的教誨，我才能茁壯成長。
老師，感謝您陪伴我走過小學(xué)生活，我一定會加倍努力；以優(yōu)異的成績回報您——我的好老師。
我心目中最好的老師作文 10
老師和媽媽，就像是天空中最亮的兩顆星星，每天用溫暖的光芒照耀著我們成長。
我們的數(shù)學(xué)老師個子不怎么高，差不多只有一米五，她和我們班宋官保同學(xué)的個子一樣，說實話，老師的'個子實在是太低了，不過，這讓她像一個跟我們很融洽的小學(xué)生。她那頭發(fā)長長的，今天是披著頭發(fā)，明天就是馬尾辮，老師幾乎每天換發(fā)型，而且她每天選擇和她的發(fā)型相配的衣服，她可真會打扮。
這個數(shù)學(xué)老師喜歡笑，她一笑就會露出小酒窩，她會用某個東西遮住臉，好像害羞似的。
老師的臉真是變化多端，有時她講到中間有幾個同學(xué)在小聲說話，她立刻從角落摳出一個粉筆向那個同學(xué)扔去，她的技術(shù)真是獨一無二，百發(fā)百中，如果同學(xué)們還在說話，那他們就得吃一些“爆炒肉"。老師有時也會給我們講笑話，這當(dāng)然是她高興時，老師上課時習(xí)慣按順序叫同學(xué)們上黑板做某些題，可能她怕有一些同學(xué)重復(fù)上黑板做某些題。
老師講到一道難題時，她總會把難題放到最后，空出一段時間，認認真真地給我們講解，如果講完還有時間，就會讓我們上講臺問自己不會的題，老師還會再給我們講一次。她下課后再辦公室開了一個免費輔導(dǎo)班，每次下了課就會有幾個同學(xué)去辦公室找她“補課”。
老師每次下課后都會給我們一些糖果，我們總會熱情地說：“謝謝數(shù)學(xué)老師！"她也會笑瞇瞇地說：“不客氣�！庇锌赡芩矣幸粋�糖果鋪。
這個老師是世界上最好的老師，沒有比她更好的了，我希望她可以每天溫柔點，總是露出她小酒窩，大家一定非常喜歡她，我也是如此。
我心目中最好的老師作文 11
老師是夜晚海上的燈塔，指引我們前行，老師也是一位勤勞的園丁，撒下希望的種子。
我的老師是一位帥小伙，他有高挺的鼻梁，滿頭烏發(fā)。在黑色的眼鏡框里有一雙帝國鷹眼。他上課時捧著書本，看起來滿腹經(jīng)綸，這就是我的老師金老師。金老師上課幽默風(fēng)趣，有時講講生活趣事，總能惹得班里同學(xué)哈哈大笑。同時他也很細心。一旦有同學(xué)讀錯了字音，寫錯了筆畫，即使他正在批改作業(yè)都逃不過他的順風(fēng)耳和千里眼，抓出來一一耐心糾正，教導(dǎo)至正確。
金老師也是一個有內(nèi)涵的老師。有一次在上語文課《諾曼底號遇難記》，金老師意味深長地提出了一個問題：“同學(xué)們當(dāng)你們身處和哈爾威船長一樣的困境時，你會怎么做？”話音剛落，“逃！”同學(xué)們的回答響徹整個教室。金老師神秘地笑了笑，沒有回答。隨著他情景帶入，讓我們知道了海難來臨時的恐怖，那些爭先恐后的逃生的人與鎮(zhèn)定自若指揮的船長做了鮮明的對比。船長在關(guān)鍵時刻采用了特殊手段，確保了人群的逃生，他擁有一個偉大的'靈魂。通過金老師的講解，船長光輝的形象在我們身前矗立。我們的心靈慢慢地變化了，直到船長像雕像徐徐沉入大海。班里的同學(xué)沉默了，眉心緊緊地鎖了起來，不安和傷心籠罩著我們�！八且粋�偉大的船長，勇敢果斷，臨危不亂！”一個同學(xué)回答道，“他也是一個忠于職守的船長�！薄八且粋�把生的希望留給別人，具有崇高靈魂的船長�！蓖瑢W(xué)們的回答綿綿不絕，金老師開心地笑了。
課后的金老師還是一個灌籃高手，語文老師會打籃球。多希望以后我們能和老師一起在籃球場盡情玩耍。這就是我心中最好的老師。
我心目中最好的老師作文 12
梅老師是我們的語文老師。她是一個平時都很溫和，可是一旦有同學(xué)調(diào)皮搗蛋就會變得是十分可怕的老師。
記得有一天上課，老師正在講著課，而我們?nèi)慷己苷J真的聽著課，正當(dāng)老師講到一半時，口氣突然重了起來，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師死死地盯著教室后面那一塊兒，接著讓那個“罪魁禍首”給站了起來，老師突然厲聲喝道：“回答我剛才的問題！”我被嚇到了，怔怔的看著我面前這位十分嚴厲的老師，那位同學(xué)像是也被嚇蒙了，也有可能是根本沒有聽老師剛剛的問題，正在沉默不語，沒老師那個眼神，像極了法官審視犯人時的眼神，仿佛是要將那位同學(xué)生吞活剝了似的，在場的所有同學(xué)看了無不觸目驚心，周圍的空氣都冷了許多。
老師冷冷地說：“20遍�！�20遍！我們都明白這是什么意思，就是一段很長的文字寫整整20遍，老師最近頒發(fā)的新制度，這個制度我個人認為有點“殘忍”，至少我會“聞之色變”，不過能讓我們認識到自己的錯誤，老師也是用心良苦啊，我們又怎能不接受老師的好意呢？唉，可能那位同學(xué)自己都不知道，自己的一個小動作竟然惹禍上身，他也是兩眼張大，一副茫然無知的'樣子。接著老師在黑板上寫下那位同學(xué)的名字，然后讓那位同學(xué)坐下。
可下課的時候，老師反倒是和同學(xué)們聊得挺好，這讓我想到校園小說里的一句話：“從今后，我們既是師生關(guān)系，也是朋友關(guān)系。”這個不叫兩面三刀，這個叫在正確的時間，正確的地點，做正確的事。在上課時是十分嚴厲、氣場十足的，在下課時反倒成為了我們無話不談的好朋友，經(jīng)常聽的到老師的笑聲，而且課余時間也愿意幫助同學(xué)。
老師，您就是我們心中的春雨，滋潤了世界，卻又默默落在泥土里，梅老師，您就是我認為最好的老師！
我心目中最好的老師作文 13
孔子說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話就說出了一個道理：興趣是最好的老師。
現(xiàn)如今很多老師只會針對考點傳授相關(guān)知識，做相應(yīng)的訓(xùn)練�？赡菢铀魅粺o味，讓學(xué)生覺得干癟蒼白。老師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能喚起他們的學(xué)習(xí)欲望。不能像填鴨子一般只管把知識塞進去。
興趣就像一朵朵的花兒，燦爛地盛開在學(xué)習(xí)上的沃土上。土壤上缺少了花朵，就光禿禿的，很是難看。如果沒有用興趣去引導(dǎo)學(xué)生，很多課堂往往會變得單調(diào)枯燥，學(xué)生很容易打不起精神來。老師應(yīng)該在傳授知識時注重學(xué)習(xí)的趣味性，把一個無生機的課堂變得“趣堂”。慢慢地培養(yǎng)起學(xué)生的興趣。
法國一個著名的昆蟲學(xué)家法布爾從小就喜歡昆蟲。有一次他帶著一只藍色的甲蟲回家，哼著歌曲，美滋滋地回家了。可是卻被爸爸和媽媽責(zé)怪。法布爾眼淚嘩嘩地流了下來。但是他沒有放棄對昆蟲的熱愛，最后是強烈的興趣一直帶領(lǐng)著他走進了科學(xué)的殿堂，成為了昆蟲界的`科學(xué)家。
興趣就像一顆甜甜的糖，讓猶如苦澀咖啡般的學(xué)習(xí)過程變得格外香甜。是興趣，讓法布爾熱愛昆蟲，熱愛學(xué)習(xí)，讓他更深入地去了解昆蟲。是興趣，讓法布爾經(jīng)過長長的時間長河的淘洗，卻沒有改變對昆蟲的喜歡。
讓興趣帶領(lǐng)著學(xué)生，學(xué)生往往會覺得學(xué)習(xí)是一個賞心之樂事。讓興趣去帶領(lǐng)著學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就會事半功倍。讓興趣去帶領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生才會想要進一步去探究難題，去攻克難題。用興趣去喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，從而提高他們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，讓他們的學(xué)習(xí)高樓上更上一層樓。
不過，需要注意的一點是不能急功近利，不然學(xué)生容易望之怯步。老師的努力也會付諸東流。
我心目中最好的老師作文 14
她是我們的班主任，略帶淺棕色的長發(fā)，帶著一個黑框眼鏡，她就是鐘老師。
鐘老師的上課方式跟別的老師不同，不是很死板的教學(xué)，她既可以逗得我們捧腹大笑，也可以把我們批評得刻骨銘心。鐘老師的一招真的很絕，可以讓我們很快進入、投入到課堂里去。
鐘老師的那一招就是——隨意點名！鐘老師請發(fā)言的同學(xué)一般都是請一些分心做其它事情或心思不在教室的同學(xué)。
記得有一次，鐘老師要一個同學(xué)回答她的問題，鐘老師發(fā)現(xiàn)了小李同學(xué)聽課心不在焉的，便請了他回答問題。小李同學(xué)感到很詫異，他站起來啞口無言的，鐘老師就說了他，并把他列入“舉手發(fā)言的黑名單”�！芭e手發(fā)言的黑名單”就是每節(jié)課都要請他發(fā)言一次。鐘老師還特地提醒了我們：“只要發(fā)現(xiàn)誰是上課分神的，都要請他回答問題，如果被請到站起來是啞口無言的，就把他列入‘舉手發(fā)言的黑名單’。”
鐘老師這一招真的絕。從那以后，我們班的同學(xué)上課都全神貫注的，幾乎沒有魂不守舍、心不在焉的同學(xué)，每次舉手發(fā)言都很積極動腦筋、都很熱情地舉手，我們班上語文課的'效率高了許多，學(xué)習(xí)的質(zhì)量也提高了。
每次上鐘老師的語文課既是冒險、又是放松。因為老師隨時都會有可能請到自己，有可能這道題不會，站起來啞口無言的話就要被列入“舉手發(fā)言的黑名單”；放松的是有時候聽聽鐘老師講關(guān)于課文的課外知識給我們普及一下。
鐘老師是我最喜歡的一個老師，她的獨特的上課方式另我感到有一種動力促使我時刻要認真上課，不能分心，我的學(xué)習(xí)效果也有所進步。
我心目中最好的老師作文 15
我最好的老師是在小學(xué)里教我們English的曹新霞曹老師。她對于我們來說，是冬日里溫暖爐火；是夏日的絲絲清涼；是漫漫長夜中的一個溫暖的懷抱；是我們迷路時的指路標！她雖然不是我們的親人，但她卻比我們的親人還要親。
我們剛開始學(xué)英語時，別提有多糟了。有好幾次我都看見曹老師愁得眉頭都皺的鎖了起來，但老師還是沒有放棄我們，她堅持每天下午放學(xué)后再教我們讀幾遍音標、對我們嚴加管理。終于，曹老師的努力沒有白費，我們的基本功是一天比一天扎實，學(xué)的是一天比一天好。經(jīng)過曹老師的“搶救”，我們在期末考試中取得了優(yōu)異的好成績。
但曹老師的管理是越來越嚴格，她告訴我們：“你們這次考試雖然不錯，但這只是眾多考試中的一次，你們不能驕傲，記住，考試成績85分以下，根本不算及格，我們要嚴加要求自己，城市里的小孩已經(jīng)領(lǐng)先我們一步，如果我們再不好好學(xué)，那我們之間的.差距將變成五步、十步、一百步！”曹老師的話讓我們的那一把努力的火燒的愈來愈旺！
曹老師有的時候會騰出一節(jié)課來給我們講故事，譬如說她小時候的河流能一眼望到底還可以喝，而現(xiàn)在的水與以前的水迥然不同，她還會給我們講一些她出去玩時所碰到的有趣的事情。有時，她會買一些水果和我們一起吃。總之，她是我見過最好的老師。
如果我能穿梭時光，那我一定會回到三年級，讓您再教我一遍。希望那時，你還是我們剛剛上三年級時的那年輕模樣！
老師我想對你說："Teacher，I love you。I will never forget you！"
我心目中最好的老師作文 16
在小學(xué)的時候，有很多老師教我，但是如果你想說最好的老師，你必須要數(shù)現(xiàn)在教我的李老師。
李老師是我最好的老師的原因是我非常欽佩他并且非常喜歡他。李小姐是一個執(zhí)著的人。從三年級開始，我們班已經(jīng)有四年的時間創(chuàng)作了“新新妙筆”。在這四年里，沒有足夠的頁數(shù)，張文和打印機......各種各樣的困難就像路上的障礙，站在李小姐面前。如果是一般人，他早就放棄了，但李先生仍然堅持。我認為即使是羅賓遜，一個有著不屈不撓精神的.硬漢，也不會比這更糟糕了。然而，也正因為如此，我們的作文水平也在迅速提高，呈現(xiàn)出一幅美好的畫面。
不僅如此，李先生還帶我們?nèi)チ恕翱缭健�，中國文學(xué)史上的一個席位；大山�！端疂G傳》、《西游記》和《三國演義》......這些經(jīng)典的名字幾乎已經(jīng)被我們讀過了。最近，“上下五千年”的作品“難以咀嚼“鐵桿”，也是今天，由我我什么都吃了�？梢哉f，李先生為我們盡了最大努力。
李先生也是一個幽默的人。他總是和他的同學(xué)相處融洽。他總是被要求解決同學(xué)之間的任何沖突。上次，“舊mo ”我和葉牟某吵了一架，李小姐打電話嚴厲批評。從那以后，我再也沒見過他們打架。當(dāng)然，李小姐生火是很可怕的。在課堂上，陳巧玲又一次用充滿數(shù)學(xué)公式的紙聽寫。此外，她還畫了許多亂七八糟的畫。李小姐生氣了，把它們撕碎了，恨鐵不成鋼。當(dāng)然，李小姐所做的一切都是為了我們好。
“春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯。”李小姐，你是我最好的老師！
我心目中最好的老師作文 17
生活是五彩繽紛的，充滿喜怒哀樂的。有時我們會擁有淚水和苦澀；有時我們會擁有歡笑和快樂；有時我們會在一個困難中增長知識、增進了解、懂得道理……所以，我們只能學(xué)會堅強、學(xué)會勇敢，學(xué)會用直面坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。
記得上三年級時，我們學(xué)習(xí)三角形，一開始我還學(xué)得不錯，可是當(dāng)學(xué)到那些線段能組成三角形時，我遇到了困難，怎么也不能理解。我的作業(yè)本上畫滿了錯號，再看看別人的作業(yè)本上，全是對鉤。我暗下決心：一定要克服困難，趕上其他同學(xué)！
回家之后，我開始努力鉆研。我找了三組小棒，第一組分別長：1厘米、2厘米、5厘米，第二組分別長：2厘米、3厘米、5厘米，第三組分別長：3厘米、4厘米、5厘米。我一組一組的'把它們擺成三角形，結(jié)果第一組和第二組都不能擺成一個完整的三角形，只有第三組可以，這是什么道理呢？我仔細的觀察著這些數(shù)據(jù)。咦？第三組無論是哪兩條邊的長度相加，都大于第三邊的長度。而第一組兩條邊的和并沒有完全大于第三邊，第二組只是等于了第三邊，也沒有大于第三邊，這是什么道理呢？我仔細的思考著，原來要組成一個完整的三角形，那三角形兩條邊長度的和必須大于第三邊。真是功夫不負有心人�。∥医K于戰(zhàn)勝了困難，我的心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。再碰到哪些線段能組成三角形，哪些線段不能組成三角形的問題時，我立刻就能寫出答案。
通過這件事情，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。生活是人一生中最好的老師，它會教會我們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)。只要我們對生活有信心，學(xué)會去真正理解與詮釋生活的含義，那就會活得很精彩。讓我們體驗生活，感受生活吧！生活，其實是最好的老師！
我心目中最好的老師作文 18
有興趣的同學(xué)每天都是快樂的。
媽媽喜歡養(yǎng)花，也許是受她的熏陶，耳濡目染下我對養(yǎng)花也產(chǎn)生了興趣。那幾天，媽媽從外地帶來了幾盆珍貴花卉。每天澆水，施肥，松土，毫不含糊，對待他們像是對待自己親生的孩子一樣。（唉，我都快成冒牌的了）看著媽媽去忙來忙去，我心里也癢癢，求著媽媽叫我種花。經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽終于十分勉強地答應(yīng)了。
憑著那一股沖勁加對養(yǎng)花的興趣，我可謂是下了一百二十分的功夫。網(wǎng)上查資料，每天定時澆水，澆水的量還有松土?xí)r應(yīng)該注意的問題。媽媽看我這么認真，倒也放心了�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云。早上明明還“太陽當(dāng)空照”的`，下午就烏云密布雷聲如鼓了。更可悲的事早上我把花拿出去，竟然忘記了拿回來。于是乎，那花邊一命嗚呼了，哦，不對是半命烏呼了。葉子已經(jīng)快沒有了，連花枝也被折掉了，盆子里的泥土由于剛松過不久，被大雨沖刷的快成一灘泥水了。
看見媽媽心疼的樣子，我嘆口氣：“奇跡之所以是奇跡，是因為他不是每次都發(fā)生的�！眿寢屚蝗徽苏伾骸鞍l(fā)生奇跡的第一步就是相信奇跡�！笨粗鴭寢尩难凵裎彝讌f(xié)了。經(jīng)過我和媽媽的不懈努力，花卉竟然奇跡般的活了下來！淡紫色的花瓣層層疊疊，一簇簇，一叢叢，中間圍繞著淡黃色的花蕊。太陽余下的光輝柔柔的籠罩在花瓣上，一層金黃色光暈閃閃發(fā)光，致此，我也喜歡上了養(yǎng)花。 做成一件事，如果沒有興趣，那么付出的努力只會得到一半的成效，反之，如果有興趣，會得到雙倍的成效。孔子曾經(jīng)說過：“知之者不容好之者，好之者不如樂之者�！彼舱f，興趣是最好的老師！
我心目中最好的老師作文 19
老師，這是我們航行路線上的一盞指示燈。它是我們打開未知世界大門的金鑰匙，將我們從無知帶入一個多彩的世界。它是我們生活中的一個小鬧鐘，提醒我們珍惜時間......李商隱說:春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯。”老師為我們付出了多少努力和汗水！
每個人都必須有一個最愛的老師，我也不例外。我最喜歡的老師是尹先生。
尹先生是我們六年級的`新語文老師。她總是用自己的方式對待她的同學(xué)。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘恍┏删�，她會提醒我們，我們不能驕傲，必須繼續(xù)努力向上爬一級樓梯。當(dāng)我們的成績不理想時，她會嚴厲警告我們不要放松，要加油。當(dāng)我們相遇時。在我們的研究中；路障”她會耐心地解釋和啟發(fā)我們......雖然她和尹相處的時間不長，但她對我們就像對待自己的孩子一樣。
她會閱讀我們完成的所有作文和日記，耐心地閱讀和評分，并寫下評論。有時候，她也會和大家分享寫得好的同學(xué)的作文，找出優(yōu)點和缺點，讓大家一起進步。
尹老師經(jīng)常對我的作文提出修改和建議。她經(jīng)常說:陳子川，如果你的作文能這樣寫，那就更好了，而且會有進步！”這樣，在尹老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我平時的作文水平有了提高。
尹老師很敬業(yè)。下課后，黑板總是被她有力的粉筆填滿。她的手上經(jīng)常沾滿粉筆灰。面對她桌上堆積如山的作業(yè)，她總能小心地找出錯誤。
殷老師在課堂上對我們很認真。不幸的是，她對我們很好。她對我們賞罰分明，從不偏袒。
“一天當(dāng)老師，一輩子當(dāng)父親�！蔽覍⒂肋h記得殷老師在教導(dǎo)我們時的仁慈。
我心目中最好的老師作文 20
有一位老師一直陪伴在我們的身邊，他看不見、摸不著，猶如空氣一直在我們身邊。他就是興趣。
興趣可以讓事情事半功倍，就比如說學(xué)畫畫，如果你不感興趣，學(xué)一周可能連一朵花都畫不好。然而感興趣的人，可能一下子就學(xué)會了。興趣也不是癡迷，比如說學(xué)習(xí)，如果你對學(xué)習(xí)是癡迷，可能別人就會說你是書呆子。
我也有感興趣的事，這全部起源于小學(xué)。小學(xué)時老師布置過一篇作文，題目是《我的興趣》，從那時開始，我就在找我感興趣的事情。我從打球、做菜、畫畫、騎車這些開始試，可一樣我都不感興趣，我陷入了苦惱。就在我苦惱的時候，鄰居家放起了音樂。哦！我感興趣的不正是音樂嗎，音樂那一段段優(yōu)美的旋律，一句句動聽的`歌聲多美呀！
我開始學(xué)習(xí)音樂，可老師偏偏要從基礎(chǔ)開始，我問老師為什么不直接開始唱歌，老師卻說：“要從基礎(chǔ)學(xué)起，才能唱好歌�！毕氲竭�有很多的基礎(chǔ)要學(xué)，我想放棄，可音樂卻對我有著一種神秘的吸引力。最終我還是選擇了堅持下去，不管從哪里學(xué)起我都會認真學(xué)。
半年時間，我已經(jīng)把音樂的所以課程上完了，雖然我不是一名偉大的歌手，但我也是一名合格的小唱家。在家中時不時唱上一兩句，爸爸媽媽們開心，我也開心；在朋友面前唱上幾句，他們都會夸我，我的心自然也開心。我相信我以后一定能夠唱給更多的人聽！。
我得到了興趣這一老師的幫助，讓我有了一技之長。有興趣并不是一件壞事，比起被強迫自己不愿意的事好得多了。希望你們也能有一件自己感興趣的事！
我心目中最好的老師作文 21
總是把頭發(fā)高高束成馬尾，一身黑色或者深色的衣服包裹住小小的身軀，低調(diào)得常常讓你在人群中把她忽略�？墒牵c我而言，她卻是人群中最閃耀的一個——因為她是我最好的老師！
還記得那一天，天空陰云密布，我整個人有一種說不出的不適感。我搓了搓凍得冰涼的手，正想站起來活動一下，突然，只聽身后傳來一陣驚呼：“王世東吐了！”我急忙轉(zhuǎn)身，果然看到王世東臉色慘白，他一手扶著桌子，一手捂著肚子，地上吐了一堆！我急了，這可怎么辦？同學(xué)們有的驚慌失措，本能地往后躲，生怕嘔吐物濺到自己；有的趕緊扯餐巾紙遞給王世東；有的已經(jīng)飛奔去吳老師的辦公室了……
不一會兒，只見吳老師腳步匆匆，三步并作兩步趕到王世東身邊，她毫不猶豫地把手撫到王世東的額頭上，關(guān)切地問：“怎么了？哪里不舒服？早飯吃了什么？”“肚子疼，早飯吃了手抓餅，老師，我難受�！笨粗跏罇|痛苦的樣子，吳老師立刻掏出電話，想通知他的爸爸媽媽，可是電話怎么打也打不通！我在一旁看著都著急，恨不得立刻從電話的這頭鉆到那頭去把王世東的爸爸媽媽帶過來！就在我急得不知所措時，吳老師反而鎮(zhèn)定下來。只見她收起電話，轉(zhuǎn)頭吩咐我們：“顧一煒，你帶人把教室里的嘔吐物處理一下，注意不要用手碰；吳振宇，你去跟數(shù)學(xué)老師說一下下節(jié)課我跟他換一下，請他先上；王世東，你爸爸媽媽在家嗎？我?guī)慊丶液貌缓茫俊眳抢蠋煹脑捠悄菢訄詻Q果斷，又是那樣溫暖柔和，我的心都被熏得暖暖的'，仿佛那窗外的陰云都被和煦的風(fēng)吹散了。
她，沒有讓人過目不忘的絕美容顏，卻是校園里最關(guān)心我們的人。因為她的存在，我們班漸漸從一個班集體，變成了一個大家庭。我愛我的老師！
我心目中最好的老師作文 22
有句話說的好：“生活是最好的老師�！笔前。覀儫o時不刻在生活著，也無時不刻在學(xué)習(xí)，向生活請教。倘若沒有生活，那我們就如同鳥兒失去了翅膀，獵犬失去了四肢，只能夠如游魂一般活著，沒有意思，沒有尊嚴，毫無趣味。
在生活中，我們靠著自己明亮的眼睛，總能夠發(fā)現(xiàn)許多，知道許多。世界上諸多的發(fā)明，都是在生活中不斷探索而來的。在大自然中，身心是最放松的，也是最能夠去發(fā)現(xiàn)的。不然的話，生活是最好的.老師這句話又是哪兒來的呢？
貝克漢姆，是一名家喻戶曉的球星。他一身絕技，全來自于自己的堅持不懈和在生活中的不斷摸索、向自然請教。他的練球工具，就是掛在樹上的一個舊破輪胎。每天，貝克漢姆都自己在不同的角度，不同的距離向輪胎洞踢球。就這樣自己一天天一年年的不斷摸索，終于，貝克漢姆在一次球賽中因為在中場附近一記長傳進門而脫穎而出，從此，便走的越來越成功。
晉代時期的匡衡，也在生活中靠自己前行，他家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)噶肃従蛹业膲�，借著那里發(fā)出的微弱的光來看書，最終成了大器，得了官位。由此可見，在生活中自己前行，是百利而無一害的。但是，仍有很多人會因此抱怨生活，訴說自己的生活種種苦難。其實，生活給你苦難，實際是對你的一種考驗，能夠堅持過考驗的人，就能夠成功。為什么有人成功，有人失��？就是如此。
生活對你的時好時壞，是因為你造成的。它的壞，是怕你驕傲自滿；它的好，是讓你繼續(xù)前行。生活就是這樣。很多人放棄了生活，是因為他們無法從困境中走出，我們只要勇敢踏步，生活就會寄予你百分百的鼓勵。
生活是我們?nèi)巳说睦蠋�。只要我們在生活中探索、努力。生活終究會給你屬于你的一份回報！
我心目中最好的老師作文 23
從幼兒園開始就愛上了書，大人們都說我是個活潑可愛的小書迷。現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，可是我的寫作水平有老長一段時間很不怎么樣。我怎么也不明白，為什么書的作者把文章寫得如此生動，似乎讓人真能看到書中所寫的一切。我想，他們能，為什么我就不能？如何提高我的作文能力，就成了我的心頭大事。
直到有一天，一件事情改變了我。有一次，語文老師布置了一篇作文，題目是《美麗的云龍山》。哈！剛好前幾天爸爸媽媽和我剛上了一次云龍山，佛光寺美麗的景色讓我驚呆了；同時，剛好我有看過一篇描寫景色的好文章，積累了幾個非常優(yōu)美的好詞好句。于是，我很快寫了一篇作文。沒想到老師給了我大大的“一根油條、兩個雞蛋”，我可開心壞啦！
回家把作文給媽媽看，媽媽心花怒放，一把抱起我，在我的臉上“啃”了幾口，并把我的作文讀給爸爸的同事們聽，大家異口同聲的夸我的作文寫得棒。聽了大家的的夸獎，我的心像一只小鹿活蹦亂跳地撞擊我的`胸膛：“哇，我也可以寫出大家都喜歡的東西呀！”從此，我對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，寫來寫去，現(xiàn)在我再寫作文就不覺得發(fā)愁了。
當(dāng)然，除了興趣，還要有其他的條件，作文才會越寫越好。我覺得：第一，要多看書，多記好詞才能下筆如有神；第二，我寫作文爸爸媽媽總是指導(dǎo)我反復(fù)修改，這是我學(xué)會了恰當(dāng)用詞和細節(jié)描寫；同時，暑假興趣作文班老師的專業(yè)指導(dǎo)，讓我寫作能力提高，老師們多次表揚，讓我興趣更濃；第三，不怕失敗，不怕勞累，多寫、多練、多改，好作文是改出來的。我這個小書迷，現(xiàn)在多了一個身份——小小作文迷。
我心目中最好的老師作文 24
仔細回想一下，你的老師是否給你這樣說過：這次考砸了沒事，知道自己錯在哪兒，下次進步就行了，也許就是因為這一句話，就成就了你的優(yōu)秀。我相信，絕大多數(shù)的人可能都是這樣，這就足以證明，正確的認識恥辱，是繼續(xù)進步的動力。
知恥心是正確認識恥辱的必需心理，不知道羞恥的人永遠都不會進步。像那些社會上的敗類，每天和行尸走肉一樣不斷的作惡，不知悔改，終有一天他們會被邪惡吞噬。想要養(yǎng)成知恥心，一定要學(xué)會反思，總結(jié)與改正，這三點非常的重要，是發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤，繼續(xù)進步必不可少的三要素。恥辱作為我們最好的老師，會時刻伴隨著我們走完人生的道路，不僅僅是在學(xué)習(xí)中，每一件事情中都有著你容易犯的`錯誤。只有有了知恥心，才能最快的發(fā)現(xiàn)他們，挖出他們，做最好的自己。
但物極必反，過度的知恥也好不到哪兒去。太過于看重自己恥辱，就會產(chǎn)生懊悔，難受，自卑等消極心理，會使你節(jié)節(jié)敗退，永遠不能進步。如果你把你做的每一件事犯的錯都放大幾十萬倍的對待，那你將會覺得自己一無是處，做什么都不行，仿佛故意置身于黑暗一樣，真正的你就不復(fù)存在了。
永遠都忘不了的那次月考，是我取得一大進步的重要階梯。記得那時候收到成績的我是那般的崩潰，真是想把自己埋到地里，把自己以前說的大話全部收回。那時就是過度的自卑與失望，覺得自己犯的錯無法挽回，以后就要走上學(xué)渣這條路了。班主任找了我，批評了我，但也開導(dǎo)了我，是我有了信心。我發(fā)現(xiàn)真的是那樣，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，一個一個來改正，總會改完的。我敢打賭，絕對是恥辱讓我在月考后的期中考有了質(zhì)的飛越。
恥辱是最好的老師，發(fā)現(xiàn)、反思、改正、進步，無論何時何地，你始終都在前進。
我心目中最好的老師作文 25
興趣是讓夢想飛翔的翅膀，風(fēng)吹啊吹，吹來了無邊的歡暢。興趣是歡暢的基礎(chǔ)，時間是夢想的橋梁，當(dāng)時光稍縱即逝，歲月會引出屬于你的興趣。
當(dāng)落葉把帷幕拉開，迎面飛來一個籃球，向操場望去，高年級的學(xué)生正在打籃球，那時我才二年級，看那些帥氣迷人的動作在我眼前一一展現(xiàn)時，我從心底發(fā)出對他們的崇敬，就在那時，我著迷般的喜歡上了籃球。
時光匆匆流逝，我心中仍懷有打籃球的想法，每次我看見籃球比賽就興奮不已，在一次次對媽媽的懇求下，她終于讓我學(xué)打籃球，可只學(xué)了兩天，因為主課的原因，籃球生涯便無休止的暫停，不知為何，我對籃球的興趣愈發(fā)濃厚，熱情充滿了我的胸膛。不讓學(xué)球我就自學(xué)，那段時間里一放學(xué)我就去打球，球場上的歡愉讓我忘乎所以，真想就這么一直打下去。
因為作業(yè)的壓力，我不得不放學(xué)之后立馬回家，這么多年的分分合合籃球已經(jīng)成了我的親人，亦或是生命里的一部分，每次寫完作業(yè)，我總會打一會球，沒有籃筐，我向墻上投，雪白的墻已被我打得掉皮，有的時候，反彈回來的球直擊我的臉，甚至打得鼻血流了一地，我就這樣一直堅持，其實喜歡才是堅持的動力。在家里我會練習(xí)運球，連沒事時腦海中都會冒出各種各樣的`動作，假想著過人、上籃的場景……體育課是我的最愛，因為可以打籃球。
就這樣幾年過去了，有許多打球的人比不過我，不只是球技，還有對籃球的熱愛。這才證明，興趣才是生活中最好的老師。
興趣令我成長，讓我知道了什么叫堅持的力量，興趣是最好的老師，也是我們永遠的老師！
我心目中最好的老師作文 26
老師，您像一陣和煦的春風(fēng)，輕輕地吹入我的麥田，麥苗啊，快快長大，去豐收那金色的秋天�！I給敬愛的老師
小時侯，一直以為老師是一本書，一本很厚很厚的書，這輩子也讀不完。
長大了，發(fā)現(xiàn)老師成了一幅畫，一幅很陳舊的畫，掛在落滿灰塵的墻壁上，怎么看也顯得那么淡雅。
現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)老師是一位神，一位能包容天地萬物的神，因為沒有人能比他們更偉大。
老師，你好嗎？還記得剛開學(xué)的那天，帶著美好的心愿步入校園，當(dāng)我第一次見到你那親切的臉龐，我就知道，我又將迎來一個嶄新的際遇。
老師，你好嗎？面對我們這一張張充滿稚氣的臉，與帶著一絲恐慌的眼神，你知道，你又將接受一項漫長而又艱苦的任務(wù)。
老師，你好嗎？當(dāng)我們學(xué)會了生活的自理，習(xí)慣了這陌生的'環(huán)境，取得了優(yōu)異的成績時，我從你的臉上，看到了微笑。
老師，你好嗎？頑皮的我們不小心犯下了許多的錯誤，當(dāng)你得知消息后，不遠萬里趕回來，在你嚴肅的眼神里，我看到了鮮紅的血絲。
老師，你好嗎？每當(dāng)你站在高高的講臺前，全神貫注的講課時，白色的粉筆灰飄落在你的發(fā)梢，誰也不知道，歲月已在你的臉上，劃下一道清晰的痕跡……
�。±蠋�，我的太陽，假如有一天我走了，彗星般的走了，七十年后我再回來，到我軌道的中心，五色重輪的你時，還認得這一點小小的光明么！
啊！老師，我的故枝，假如有一天我去了，落花般的去了，明年春天我再回來，到我生命的根源，參天凌云的你時，還認得這一陣微微的芬芳么！
啊！老師，我永遠的母親，假如有一天我離開了你，踏上了異鄉(xiāng)的求學(xué)之路，二十年后我再回來，碰見早已桃李滿天下的你時，你還記得這一張稚嫩的臉龐么！
我心目中最好的老師作文 27
老師是一把鑰匙，為大家開啟專業(yè)知識的大門口；老師是人們生命的技術(shù)工程師，營造著大家的生命；老師是一支點燃的焟燭，點亮了大家前行的路面！老師，我始終忘不掉您！
還記得在我小學(xué)五年級新學(xué)期開學(xué)的`第一天，學(xué)生們都很好奇大家的語文課老師究竟是誰？直到授課，學(xué)生們才知道大家的語文課老師是院校的楊負責(zé)人。楊老師圓溜溜臉，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，不高不矮的身高。楊老師是一個很優(yōu)秀的人，她平易近人。和藹可親，很招學(xué)生們喜愛，她一般都不容易處罰大家的。楊老師授課很趣味，還記得有一次上楊老師的課，大家學(xué)《鵝》這篇課文，楊老師效仿鵝做的姿勢惟妙惟肖，大家都被逗得開懷大笑，歡笑聲把全部課室都包圍著了，楊老師也笑了。老師說完了，讓我們發(fā)過一張考卷，考一考大家，看大家究竟學(xué)會了沒有，大家大家都異口同聲地說：“學(xué)會了！”
當(dāng)試卷發(fā)出來時，我只考了70分，一向成績優(yōu)良的我如何這一回沒有考好呢？到真實考試場上那不就更考不好了。老師叫我要去她的公司辦公室。那時候，我是極其的擔(dān)心，情緒惶恐不安，一直穩(wěn)定不出來。當(dāng)走入老師的公司辦公室，我心已經(jīng)“撲騰”“撲騰”“撲騰”的跳，并且跳的非�？欤浅姶�。楊老師對我說：“盡管你此次檢驗沒有考好，可是不必氣餒，再接再厲下一次一定能考好。一定能考一個你令人滿意，我令人滿意，父母令人滿意的優(yōu)異成績好分數(shù)的�！碑�(dāng)我們擺脫老師的公司辦公室時，想著：我都擔(dān)憂老師是否會打我，罵我，說我呢？但是我覺得不對，老師并沒有打我，都沒有說我與罵我，只是激勵我，我開心地邁向課室。
老師，我將您深深記在了心里。老師，我想對您說一聲：“老師，我會永遠愛你！”
我心目中最好的老師作文 28
人生如夢，有欣喜地微笑，有悲傷地淚水，有成功地喜悅，也有失敗的憂傷。然而任何事都給我們無數(shù)的思考，走在人生的大道上，多觀察自己，整理經(jīng)驗，定會飛度到成功的彼岸。善于觀察，善于思考，是對一個人縝密思考的贊美。
記得2年級的時候，老師讓我們寫觀察日記。大家不敢違抗命令，只好依著做�；丶液螅医袐寢屬I了薰衣草的種子（因為我喜歡薰衣草），我把它種在花盆里，等待它快快長大。
我每天都細心地觀察，每天都給它澆水，每天都寫觀察日記，甚至每天都對它唱歌。一個月過去了，薰衣草開了花，我高興的手舞足蹈。于是，我接著養(yǎng)第二盆，第三盆。
后來，再一次作文競賽中，我獲得了第二名，我真的很驚訝，我的天哪，以前，我的弱科就是作文了，媽媽給我請了非常多的作文老師，可都沒有效果，而老師讓我們觀察，卻讓我進步飛快，我真的很驚訝。
從今以后，我遇到什么事情都會仔細觀察，就算時間來不及了，我也會觀察到最后一秒。因此，我的數(shù)學(xué)成績，語文成績，包括英語成績，都有了非常大的提升，這都是仔細觀察的結(jié)果，你是觀察不是最好的老師是什么？
如果你善于觀察，也可以交的更多朋友，你觀察他喜歡什么，在他生日時送給他，你觀察他的愛好，可以與他一起討論，你觀察他的情緒，進一步培養(yǎng)你們的感情……
善于觀察，讓我們的生命增添了光彩，善于觀察，讓我們的人生更有追求，善于觀察，讓我們的'生活增添了新的意義。培養(yǎng)出善于觀察的品格，是我們通往成功的道路更加暢通，使我們成績更顯輝煌！讓我們一同培養(yǎng)出善于觀察的習(xí)慣，讓自己的成功，更加快捷！
我心目中最好的老師作文 29
大王一出現(xiàn)，小李和小高都會像鬧鐘一樣叫喊起來：“上課了，上課了，大王來啦，大王來啦！”但是有時候也會出錯。記得有一次，大王慢悠悠地走在教室前面的走廊里，小李小高立馬說：“大王來啦，大王來啦！”這時我們大家趕緊各就各位，裝模作樣地看起書來，教室里立刻變得靜悄悄的，沒想到大王是去辦公室里的，讓我們都虛驚一場。
你們一定很奇怪，大王是誰呀？他怎么有這么強的威力？哈哈，其實大王就是我們班的數(shù)學(xué)老師，因為他姓王，所以我們同學(xué)都在背后叫他大王。大王有五十多歲，人胖乎乎的，圓圓的臉上帶著慈祥的笑容，給我們一種和藹可親的感覺。肚子胖胖圓圓的，猶如《西游記》中的二師兄，我們看到都會偷偷地笑。
其實，大王有大王的閃光點，他很幽默，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。他不但字寫得好，而且還會作詩、寫文章、畫畫；學(xué)校里舉行的教師書法大賽，他輕松的就拿了一等獎；在美術(shù)課上，他也總能在黑板上幾筆就勾畫出美麗的圖畫來。
在大王的`課堂上，他不僅教我們數(shù)學(xué)知識，還會給我們講故事：比如農(nóng)夫與蛇啦、雷鋒的故事、董存瑞、劉胡蘭、潘冬子、雞毛信等等，這些經(jīng)典的故事，讓我們增長許多知識。
不過有時候，只要我們班的同學(xué)不守紀律，大王就會發(fā)怒了。他生起氣來可嚇人了！誰都怕他，只見他棍子往講桌上一拍，“咔嚓”一聲斷了，這就是大王生氣的時候。當(dāng)然，大王平時可好啦，跟我們打成一片，全班充滿了歡聲笑語。即使有時候同學(xué)之間有一些小摩擦，他也總是耐心地教育我們：同學(xué)之間要好好相處，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。所以我們都很尊敬他。
總之，大王是我見過最幽默、最有才華的老師，也是最優(yōu)秀的老師。辛苦了，我的大王老師！祝您在教育事業(yè)上，更上一層樓！
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