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神奇的教室作文（通用22篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的神奇的教室作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的教室作文 1
Hello！大家好，我是當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，現(xiàn)在來展現(xiàn)一下我的神奇教室。你肯定會(huì)說：停停停，教室有什么稀罕的呀！切，你也太小看我們的教室了，如果你想知道這個(gè)教室多神奇，就跟我走吧！
先說說教室的樣子吧，全身布滿金色的油漆，看上去金燦燦的，格外耀眼；從外面看，教室像一輛電車，只要有空間，想停哪就停哪。又像是一塊塊拼圖，隨意安放；還有哦，整個(gè)空間全網(wǎng)絡(luò)覆蓋，是不是很新奇呀？
再談?wù)勥@個(gè)教室的功能吧！比如，語文老師正在講課，你只見她按下講桌上的紅色按鈕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室一下子就變得和老師講的課的場(chǎng)面一模一樣，而你也會(huì)馬上全情投入到課文學(xué)習(xí)之中。更神奇的是，假若地震來了，你千萬不要慌張，只要老師按下藍(lán)色按鈕，我們的教室就會(huì)出現(xiàn)一層防護(hù)罩，只要有了這個(gè)防護(hù)罩，就可以在教室里安安心心地上課了。
我們的黑板也是新奇的不得了，是聲控的呢！只要老師對(duì)著屏幕說出自己想搜的資料，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。有時(shí)，同學(xué)們會(huì)需要記筆記，只要按下黃色的按鈕，再說出是哪一課，黑板上就會(huì)顯示那一課的重點(diǎn)，老師也不用寫字，學(xué)生也能看的`清清楚楚。
最后，說說神奇的課桌吧！你是不是在課堂上有不認(rèn)真聽講的情況，這你可就要遭殃了：桌子會(huì)感應(yīng)到的，它還會(huì)電你一下，你就會(huì)馬上認(rèn)真起來。課桌右邊還有一個(gè)舉手裝置，你只要按下按鈕，它就會(huì)舉起來，不過不要太用力了哦，不然它可會(huì)彈出去哦。它還有一個(gè)功能——就是幫你做好課前準(zhǔn)備，只要你寫下下一節(jié)課的科目，它就會(huì)貼心為你服務(wù)好！
這就是我的神奇教室！怎么樣，眼花繚亂了吧？
神奇的教室作文 2
教室是神圣的地方，是我們學(xué)習(xí)的地方，我渴望的神奇教室千姿百態(tài)。
那里的每一位學(xué)生和教師都有屬于自己的機(jī)器人，快上課時(shí)，屬于你的機(jī)器人會(huì)自動(dòng)找到自己的主人并帶他回到教室，在這時(shí)你只需要安安靜靜地坐在座位上等著老師的到來。因?yàn)槟愕男C(jī)器人已經(jīng)把你的書、筆和本都準(zhǔn)備好。
你的書桌上有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)是紅色按鈕是召喚屬于你自己的小機(jī)器人，只要按一下，那小家伙就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的`面前，聽從我們的吩咐，完成我們交給它的任務(wù)，神奇無比。第二個(gè)是黃色按鈕，當(dāng)老師提問問題你想回答時(shí)可以按這個(gè)按鈕，老師就會(huì)接到通知，并顯示先后順序，方便老師的提問作答，避免混亂執(zhí)行。而桌子上還有一個(gè)隱形的攝像頭，當(dāng)你上課調(diào)皮搗蛋或者考試作弊時(shí)老師那里就會(huì)接到通知，不需要老師四處的轉(zhuǎn)動(dòng)就可以做到及時(shí)制止。而當(dāng)下課時(shí)地面上還會(huì)出現(xiàn)“歡樂時(shí)間”四個(gè)大字，提醒我們要度過一個(gè)快樂的課間。
早上不想在家吃早飯，就早點(diǎn)到學(xué)校，因?yàn)槟菑埳衿娴淖雷用刻煸缟隙紩?huì)給你不一樣的早餐，牛奶、面包、油條、豆?jié){樣樣齊全。如果中午你不想回家那么你的午飯就全靠這張桌子了，雞腿、漢堡、薯?xiàng)l，樣樣都美味的午餐擺在你的眼前。晚上你可以在這里寫作業(yè)，因?yàn)檫@里有24小時(shí)可以輔導(dǎo)你寫作業(yè)的機(jī)器人。
怎么樣，這個(gè)教室神奇吧！
神奇的教室作文 3
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。我成為了未來的科學(xué)家。我發(fā)明了許多對(duì)國(guó)家有用的建筑物。例如：智能汽車、飛翔鞋子、魔幻手套還有神奇教室。當(dāng)然我發(fā)明的那個(gè)教室可不是一般的教室！它的功能有可多呢，下面就讓我把你們帶入這個(gè)美麗漂亮又神奇的教室吧！
這是一種能識(shí)別人臉的教室，門框上有自動(dòng)掃描技術(shù)，只需要掃描一下臉就知道你是不是這個(gè)班里的人，如果你沒有按時(shí)上課，它可是會(huì)自動(dòng)記錄下來的，當(dāng)然如果你不是這個(gè)班里的同學(xué)，它可是不會(huì)讓你進(jìn)來的！第二個(gè)神奇之處就是在你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候它會(huì)保護(hù)你。如果遇上地震，它會(huì)帶著我們用穿越時(shí)空般的.速度去到安全的地方。在燃起熊熊大火時(shí)，它會(huì)自動(dòng)開啟防護(hù)模式，并且它還會(huì)把火澆滅。
教室里還有一個(gè)最最厲害的小機(jī)器人，當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比較嘈雜時(shí)，它會(huì)開啟防噪音模式，有時(shí)還會(huì)放出舒適的音樂讓同學(xué)們來安心的學(xué)習(xí)；它還會(huì)打掃衛(wèi)生，凈化空氣，使教室變得很干凈；它還會(huì)記錄課堂，講題，給同學(xué)們補(bǔ)充課外知識(shí)，科學(xué)奧秘等等。是不是很神奇啊。
祖國(guó)六十年的變化，彈指揮間，淪桑巨變，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷程中，我們國(guó)家創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)了不起的奇跡。我想，在未來，我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)坐進(jìn)這樣神奇的教室。大家也是不是很期待啊！
神奇的教室作文 4
30世紀(jì)后的教室是一件神奇的教室，打開教室的大門，就會(huì)看到教室，非常的寬闊明亮，講臺(tái)上站的不是和藹可親的老師，而是一臺(tái)特制機(jī)器人。她，它會(huì)英文，中文，專門為學(xué)生服務(wù)。它代替了所有的老師，包括語文，數(shù)學(xué)，英語，品德，科學(xué)。它多彩多藝，可以教我們?cè)S多知識(shí)，只要我們不懂的他都能幫我們學(xué)生解決問題。
同學(xué)們的桌子上都放著一臺(tái)電腦所有的課本教材都存在里面，同學(xué)們不用帶課本，作業(yè)也存在電腦里，直接在電腦里做作業(yè)。而且電腦也不會(huì)傷到你的眼睛，電腦自帶輔射裝置和保護(hù)眼睛的功能。電腦里還有電子書，你想看哪一頁只要按一下目錄就可以了。
每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)神奇的桌子，桌子上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色的.，一個(gè)藍(lán)色的，如果你上課需要學(xué)習(xí)用品，你只需要按一下紅色按鈕，課桌上的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開。如果你需要喝水，你就按一下藍(lán)色的按鈕，水杯就會(huì)出現(xiàn)，里面裝有飲水裝置，自己接一杯就可以喝了。教室里非常干凈，即使有垃圾，也會(huì)很快消滅掉，因?yàn)榻淌依镉星鍧嵐C(jī)器人。
這個(gè)神奇的教室是會(huì)變顏色的，還會(huì)隨著顏色調(diào)節(jié)溫度呢！夏天墻壁會(huì)變成清涼的藍(lán)色，溫度也會(huì)變得很涼爽。冬天墻壁會(huì)變成溫暖的紅色，讓你感覺到溫暖。
神奇的教室有非常多的功能！而且還會(huì)為您提供舒適的服務(wù)，還會(huì)幫您非常多的忙，節(jié)約您的時(shí)間，讓您開開心心地度過每一天。
神奇的教室作文 5
同學(xué)們，我們都有一個(gè)美麗而又溫馨的教室，可你們?cè)耄?0年后的今天，我們的教室又會(huì)是什么樣的呢？讓我們一起來看看吧！
未來的教室科技感十足。走進(jìn)的'教學(xué)樓。咦，這里怎么一個(gè)樓梯都沒有呢？漂浮在我眼前的，就只有一個(gè)若隱若現(xiàn)的紫色按鈕，我很好奇，就上前去輕輕一按，“嗖”地一下，如同飛箭一般地就到教室門口了，太快了！等我回過神來，才明白，原來我剛才乘坐的是一個(gè)快速電梯——它會(huì)通過人臉識(shí)別，來傳送到你所在的那個(gè)班級(jí)門口。�。≌媸翘衿媪�！
我站在教室門口，朝四周一望，什么都沒有，空空如也。于是，我就走進(jìn)教室，那時(shí)，我還在想：究竟奧秘呢？突然，剛才一片空曠的地面上浮起了需要用的桌椅，這就像小山丘一樣起起伏伏，特別神奇。
我在我的椅子上坐好，安安靜靜地等老師過來。不久，窗子外面閃了一個(gè)影子，可把我嚇壞了，我又細(xì)細(xì)一看，外面是一個(gè)機(jī)器人，一個(gè)機(jī)器人來干什么呢？我很疑惑。等它慢悠悠地走進(jìn)來后，才明白，這個(gè)機(jī)器人竟然是我們的老師！太奇妙了，我們的老師竟然是一個(gè)可愛的機(jī)器人。
前面的都不重要，這個(gè)可厲害了：下課了，我覺得有點(diǎn)累。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)綠色的小按鈕，我覺得小小的，挺可愛，于是，就按了一下那個(gè)按鈕。有趣的發(fā)生了：窗子外面不再是校園的模樣，反而變成了一片綠洲，美麗極了。原來它不僅是好看，看綠色，還可以讓眼睛放松舒適呢。
同學(xué)們，未來的教室是不是很令人憧憬呢？因此我們要努力學(xué)習(xí)，讓這一天早日來臨。
神奇的教室作文 6
我們常常想象，未來的世界會(huì)是什么樣的，一定會(huì)比現(xiàn)在更加美好吧！但我們祖國(guó)的花朵的教室呢？學(xué)生一天有一大半的時(shí)間都呆在教室里，教室對(duì)學(xué)生而言非常重要，那現(xiàn)在就跟我一起來看看未來世界的'教室吧！
我坐上時(shí)光機(jī)，穿越到2128年，也就是22世紀(jì)，順便帶上來隱形披風(fēng)，以免鬧出太大的動(dòng)靜。
“滴！”隨著時(shí)光機(jī)的一聲響，我到了2128年。哇……這里真是大不一樣，天空上沒有一點(diǎn)陰霾，地上也沒有一點(diǎn)垃圾，這是為什么呢？我又仔細(xì)觀察了一下，原來每個(gè)人的衣服上都掛著一個(gè)綠色的徽章，這個(gè)徽章會(huì)在你亂扔垃圾時(shí)提醒你。
走到這里，正好有一個(gè)學(xué)校，我大致看了一眼，咦？怎么沒有保安呢？于是我穿上隱形披風(fēng)，去一探究竟。
我跟著人群進(jìn)了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門口放了一個(gè)探測(cè)儀和機(jī)器人，每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人都會(huì)被掃描到，好人壞人、什么職業(yè)都能一目了然，如果有人想搗亂，機(jī)器人就會(huì)把他抓住�？梢员ＷC學(xué)生的安全。
教室就更不用說了，桌椅擺放整齊，而且都是根據(jù)人體工程學(xué)可自動(dòng)調(diào)整高度。輕薄的顯示屏代替了黑板，電子筆代替了粉筆，減少了粉塵污染。教室里的新風(fēng)系統(tǒng)更智能，最大程度保證了大家的身體健康。
我愛這樣的教室，我會(huì)通過自己的努力，創(chuàng)造出這樣的教室！
神奇的教室作文 7
今天我們的教室很神奇，想知道怎么個(gè)神奇法嗎？那么就請(qǐng)你跟著我的腳步來看一看吧！
今天我就像往常一樣，迎著朝陽，聽著鳥兒歌唱，背著書包來到教室里，哇、我一看，書桌、椅子、還有講桌都飛上了天空，要是他們的小主人來到課桌前，課桌就會(huì)自動(dòng)飄落下來，等主人坐上去的時(shí)候它又會(huì)漂浮起來，好玩極了。上課的時(shí)候，教室里會(huì)散發(fā)出陣陣的清香，它會(huì)讓同學(xué)們記憶力加強(qiáng)呢。下課的時(shí)候，教室里立馬沸騰了起來，變成了游樂園，書桌、椅子、掃帚、拖把、書包、各種文具，有的變成了飛行器、有的變成了魔法棒、有的變成了飛毯、有的變成了拼裝玩具，多種多樣讓同學(xué)們愛不釋手。
下一節(jié)是體育課，同學(xué)們都在期待老師要不要改成在室內(nèi)上課，這時(shí)，上課的鈴聲響起，我們靜靜地等待老師的'到來，當(dāng)老師踏進(jìn)教室的那一刻，看到同學(xué)們期待的眼神，高興地說：“今天的體育課在教室里進(jìn)行”，同學(xué)們歡呼著跳了起來，‘‘老師萬歲”。這時(shí)，教室立馬變成了同學(xué)們喜歡的游泳館，同學(xué)們的衣服變成了游泳衣、書包變成了游泳圈、書桌變成了城堡、椅子變成了滑梯，哇！太神奇了！我們的教室太神奇了！同學(xué)們玩得高興極了。
同學(xué)們，怎么樣？我們的教室很神奇吧！你是不是也在期待著有一間這樣神奇的教室呢？那我們就要好好學(xué)習(xí)呦！
神奇的教室作文 8
緊張而又忙碌的一天，終于結(jié)束了。我疲憊地躺在松軟的床上，仰望著窗外美麗的星空，慢慢地合上雙眼進(jìn)入了夢(mèng)的海洋……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地來到教室門口。讓我吃驚的是，教室和以前完全不同了，教室四周的墻壁完全變成了電子大屏幕。它會(huì)根據(jù)你所上的課程來展示不同的背景，讓你身臨其境，這樣的話，每個(gè)學(xué)生在上課時(shí)都會(huì)興致勃勃、不知疲倦地學(xué)習(xí)新的課程。教室里最新奇的要屬課桌和椅子了。課桌上有個(gè)電子顯示器，如果你上課時(shí)開小差，桌子就會(huì)發(fā)出警報(bào)，如果你坐姿不正確，葉子就會(huì)輕微震動(dòng)，提醒你做好。黑板是新型材料制成的'，它不會(huì)反光，并且黑板上的文字可以隨著老師的講解自動(dòng)放大，這樣可以方便后排學(xué)生看得清楚，黑板還有一個(gè)功能——黑板上有一個(gè)“擦除”摁鍵，老師講完課后，通過摁鍵板書自動(dòng)消失，而地板上和空氣中一塵不染，沒有任何粉筆末，還老師和同學(xué)們一個(gè)健康的環(huán)境。教室里還有一個(gè)圖書角，里面的書籍琳瑯滿目，圖書角專門配有一個(gè)機(jī)器人圖書管理員。只要你想看哪本書，在大屏幕上寫下自己喜歡看的書名，然后在一瞬間就輸送到你的眼前，我興奮極了，一下子從夢(mèng)中驚醒。
原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)有這樣的教室！
神奇的教室作文 9
有一天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中，我來到了一個(gè)神奇的教室，
一走進(jìn)教室門口，一扇隱形門就自動(dòng)打開了，雖然沒有窗戶，但有一種走進(jìn)春天的感覺，一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課，我隨便找了個(gè)座位坐下來，突然，椅子動(dòng)了一下，把我嚇了一跳，原來，這椅子可以根據(jù)人的身高、體重，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。我松了一口氣。
英語老師的講臺(tái)上是一臺(tái)微型電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這一臺(tái)液晶顯示器，老師用手輕輕點(diǎn)了一下電腦，突然我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大本鐘，呀！我來到了英國(guó)倫敦，我按耐不住心中的激動(dòng)，猛地跳了起來，大聲的叫了起來。正在這時(shí)，以為帥氣的英國(guó)男士朝我走來，對(duì)我說：“hi”我愣住了，不知道說什么好，他用疑惑的眼神看著我，我慌張地說：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語，我教他語文。漸漸地我英語越來越好了，突然我聽到了一聲哨音，就像著了迷似的，盡管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那個(gè)英國(guó)男士也突然沒了影。
我猛地一睜眼，我回到了教室，看見所有的人都看著我，我尷尬的'回到了座位。“叮叮叮......"我的美夢(mèng)被鬧鐘聲吵醒了，我懶洋洋的睜開眼睛，看看周圍才知道那是夢(mèng)，不過我相信那不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)，遲早有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
神奇的教室作文 10
暑假來了，全家去桂林旅游，旅游時(shí)坐的是火車，還在火車上過夜了。晚上，我睡不著，想起老師說的新學(xué)期新教室，我想新教室會(huì)長(zhǎng)什么樣子呢？想著想著就睡著了。等我睜開眼一看，發(fā)現(xiàn)自己在教室里，坐在課桌前，書包不見了，課桌上面放著我的書本和文具盒，我想在上課嗎？我看見黑板旁邊上貼著課程表，同學(xué)們都在低著頭寫各式各樣的作業(yè)。我詢問了一下旁邊的同學(xué)，才明白上午是按自己喜歡的課程來上課，下午老師帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)。書包統(tǒng)一放在網(wǎng)架上，帽子、外套和大衣都放在衣帽儲(chǔ)存室里，雨衣和雨傘都放在雨具存放處，課桌的右側(cè)有一個(gè)筐子，那是用來放籃球的。
一個(gè)班里有70個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)的書上都寫著自己的編號(hào)，這樣才好區(qū)分哪個(gè)書包應(yīng)該放哪個(gè)網(wǎng)架上。座位也不是固定的，每個(gè)同學(xué)可以按每天的心情選擇座位。在教室最后面有一個(gè)智能機(jī)器人，它有很多功能，它可以播放視頻，可以清潔教室，可以預(yù)報(bào)天氣，可以防止壞人進(jìn)入教室……我非常喜歡這個(gè)智能機(jī)器人。
衣帽儲(chǔ)存室在教室的右邊，進(jìn)去以后，可以看到非常多的鉤子，鉤子上邊貼著編號(hào)。每個(gè)編號(hào)下面有2個(gè)鉤子，一個(gè)掛帽子，一個(gè)是掛外套和大衣的。鉤子的.下面有一圈貼著墻的柜子，柜子里裝著24小時(shí)緊急醫(yī)藥包。雨具存放處在教室的右邊。有一排柜子，柜子里面可以放雨具。柜子上邊貼著編號(hào)，這樣才區(qū)分是誰的雨具。午飯?jiān)诮淌页�，課桌上有一個(gè)按鈕，按一下按鈕，它就會(huì)換一個(gè)干凈的桌面，上面會(huì)有放筷子和勺子的地方，我們享用著豐盛的午餐。
一節(jié)車廂就是一個(gè)教室，我找到了我們的四年級(jí)八班。我正想著進(jìn)去看呢，一聲巨大的鳴笛聲嚇了我一跳，身子一抖被吵醒了，哦~原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！好希望自己真的在夢(mèng)里神奇的教室上課啊。
神奇的教室作文 11
如果，現(xiàn)在是二一零零后的時(shí)代，我相信這時(shí)候的科技水平比二零零零年后的高，比如：“會(huì)飛的衣服，語音控制的空調(diào)，掌上手機(jī)等”那么，教室有誰么改變呢?
教室，大家都很熟悉，是學(xué)生上課用的。但是未來的教室和現(xiàn)在的不一樣，那是什樣的呢?
未來的'教室，門是自動(dòng)的，不用學(xué)生自己開門。桌子上面有一個(gè)頭盔，他是由眼睛和耳機(jī)組成的。只要同學(xué)們一戴上這個(gè)頭盔，打開開關(guān)，眼前就會(huì)出現(xiàn)3D立體感的圖畫，簡(jiǎn)直是觸手可及呀！
同學(xué)們一邊看一邊聽著老師講的內(nèi)容，不僅可以聽而且老師說話的背景音樂很優(yōu)美動(dòng)聽的！考試的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都是360度監(jiān)控，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都逃不過老師的火眼金睛。
如果老師沒有在意其中的一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)如果在抄小抄、抄別人的答案，他就會(huì)被電擊一下，因?yàn)轭^的位置是有范圍的，如果超出這個(gè)范圍的話，就會(huì)被電。當(dāng)然，這個(gè)電擊不會(huì)被電傷或點(diǎn)暈，電的幅度是很小的。
改卷的時(shí)候，老師只要在電腦上點(diǎn)擊“確認(rèn)改卷”的按鈕，電腦就會(huì)把所有的卷子一下子掃描完，幾分鐘后，就會(huì)把全部的卷子改出來，非常迅速。
科技改變了我們的生活，只要敢想，就有可能實(shí)現(xiàn)，但科技也會(huì)使我們變懶，所以以后也是要鍛煉身體的，我們才會(huì)越來越強(qiáng)大，才能掌控未來！
神奇的教室作文 12
今天早上剛剛吃完飯的時(shí)候覺得哪里不對(duì)勁兒，低頭一看原來是紅領(lǐng)巾沒帶，我想：完了，哦！不還沒完。我十萬火急的沖回家里快速拿了一條紅領(lǐng)巾就跑回學(xué)校了。
到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來，上課了我根本沒聽懂老師再講什么。過了好大一會(huì)兒我才回過神兒。就在這時(shí)驚訝的時(shí)刻到了！教室變成了輪船，大家有的以為鬧鬼了怎么會(huì)在輪船上？有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里，還有的呆木若雞。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鷗飛過，海面上有一條條魚兒和我們的輪船擦邊而過。哇！我看到一個(gè)怪怪的東西，那是鯨魚嗎？我走過去想看個(gè)究竟，突然咚！的'一聲我撞到了墻上。
原來這竟然是神奇的教室，我們想到什么它就會(huì)變成什么。
大家紛紛地幻想了起來，沒過多久教室就變成了沙漠、小島、飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、軍艦、坦克、軍事基地……
“哇！這太酷了！”
“這真是太厲害了！”
“真令人難以想象！”
“好像跟馬上中了彩票似的。”
……
突然出現(xiàn)了僵尸、鬼、幽靈等一些恐怖的景象。但是還沒到一分鐘就變回了原來安靜的教室。這時(shí)候我醒了過來原來是場(chǎng)夢(mèng)啊！要是這是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)和這個(gè)夢(mèng)相似呢？算了！我還是喜歡原來的教室。
神奇的教室作文 13
未來的神奇教室，有老師精心培育的植物，下課了植物可以發(fā)出動(dòng)聽的響聲。圖書角的架子是棉花糖做的，它可以自己數(shù)數(shù)夠不夠，還可以當(dāng)場(chǎng)把那本書找回來。神奇神奇！介紹完這些，該介紹桌子了，桌子下面有一個(gè)柜子可以放東西，桌子的.上面有一書架，如果上電腦課，按左邊的按鍵就可以有一臺(tái)電腦，桌子上有一臺(tái)小臺(tái)燈。你根本不用買學(xué)習(xí)用品，學(xué)校已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了，整齊的擺放在書架上。椅子是可以變成床的，學(xué)習(xí)累了還可以休息。還有后面的公告欄是可以自動(dòng)換報(bào)的，只要老師把作品放到它后面的柜子里就行了。黑板里面有一個(gè)ppt,想看電影，戴上3d眼睛就可以了。上實(shí)踐課戶外課只要一按鍵教室就變成露天得了。到了下午有一節(jié)散步課，同學(xué)們就可以自行散步了。到了休息時(shí)間一按鍵就可以睡覺了。未來的教室，老師用電子筆就可以了，不用再用粉筆了，而且還是3D影像的。老師講課的時(shí)候，仿佛就是真的一樣，講到動(dòng)物時(shí)，一只真動(dòng)物映入眼簾，栩栩如生。講臺(tái)上還有一個(gè)機(jī)器人可以輔助老師上課，還可以幫老師管紀(jì)律。
神奇的教室作文 14
“咦？這條弄堂好奇怪。”放學(xué)路上我對(duì)著一條黑漆漆的弄堂說。這時(shí)背后傳來一個(gè)聲音：“有什么奇怪的，不就是黑了點(diǎn)嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的死黨：梁瑞榮�！澳愫煤孟胂朐蹖W(xué)校邊上有弄堂嗎？”我說。“要不進(jìn)去看看�！薄靶�。"
這確實(shí)是條奇怪的弄堂。弄堂兩邊的墻都是用木頭做的，上面還刻著花紋；長(zhǎng)滿奇怪植物的地上有一條鵝卵石鋪成的小路，一眼望不到頭�！斑@條弄堂怎么這么長(zhǎng)�。俊薄白甙�，看前面有什么�！蔽覀z狂奔起來，不知過了多久，前面出現(xiàn)了一座學(xué)校，它看起來跟我們學(xué)校長(zhǎng)得一模一樣，可旁邊長(zhǎng)滿了奇怪植物：有的像水晶一樣，有的`像紅色小草，有的像藍(lán)色蘋果。在好奇心的驅(qū)使下我們走進(jìn)校門，眼前的一切，讓我們驚呆了。
這個(gè)學(xué)校里面很亮，里面有很多教室，名字各有各的不同。在我們學(xué)校四一班的位置改成了魔法班，四二班改成了圖書館，我們?cè)镜乃奈灏喔某闪藝?guó)學(xué)班，我們走進(jìn)去，這不是我夢(mèng)寐以求的神奇教室嗎？！
奶油色的窗戶下，是幾張木質(zhì)小桌，小桌旁是一排排頂天立地的書架，書架上是一卷卷竹簡(jiǎn)，一本本古書甚至有一片片在龜甲上的文字。門邊上有一架古琴自動(dòng)彈奏著天籟之音；書架前的大桌上還有一個(gè)棋盤正自動(dòng)下棋呢！“你們好啊�！本驮谖覀兛吹娜朊詴r(shí)，一個(gè)優(yōu)美的聲音響了起來，我們轉(zhuǎn)頭一看，只見一個(gè)十五六歲的大哥哥走了進(jìn)來，他穿著一身黑色勁裝，腳踩銀靴，頭發(fā)高高扎起，說不出的好看。“你是誰？”我倆奇怪的問�！拔沂沁@個(gè)班的班主任啊。”大哥哥含著笑說�！澳�，老師這里是哪兒��？”我好奇的問。大哥哥笑了，他笑起來眼睛彎彎的像兩彎月牙：“這里是各個(gè)世界與人類世界的通道：神奇學(xué)校，這里的每一個(gè)教室都連接著一個(gè)世界。”“哇！”我倆興奮的叫了起來。“可是我們?cè)谶@里呆太久，會(huì)讓爸媽擔(dān)心的�！绷喝饦s說。“放心吧，你們?cè)谶@里的時(shí)候外面的時(shí)間是停止的�！薄疤袅�！我們可以去各個(gè)世界冒險(xiǎn)啦！”……
就這樣，我們開始了一段神奇之旅。
神奇的教室作文 15
最近幾天都經(jīng)常在思考一個(gè)關(guān)于“神奇教室”的問題，它已經(jīng)令我魂?duì)繅?mèng)繞了。
我的神奇教室一定要區(qū)別于現(xiàn)在的傳統(tǒng)教室，要問我神奇教室長(zhǎng)什么樣？它是可折疊形的，折疊后的體型也就一本書那么大，有人會(huì)問一本書那么小的教室，怎么能裝載那么多的知識(shí)呢？！在瞬息萬變的未來生活里方便攜帶才是硬道理！那樣你走到哪里都可以隨時(shí)隨地吸取新知識(shí)、答疑解惑。
我想象著在綠草如茵的大草原打開我的可折疊教室，輕輕按下左上方的橙色按鈕，面前馬上投影出我親愛的老師正面帶微笑的跟同學(xué)們互動(dòng)的場(chǎng)景。課堂的氣氛還是那么活躍，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很積極的舉手發(fā)言，仔細(xì)一聽，哦，原來這是一堂辯論課！當(dāng)我按下藍(lán)色按鈕的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的課堂開始上課了……
神奇的可折疊教室還有一個(gè)綠色按鈕，這個(gè)按鈕是專門為探索發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的。只要你按下這個(gè)按鈕神奇的事情就會(huì)發(fā)生了，老師和同學(xué)們都會(huì)幻化成潛艇里的'乘客，穿梭在海里探索海洋的奧秘。海底小精靈們就在我們周圍自由自在的游玩，遇見一些性格開朗的小精靈還會(huì)好奇的問我們從哪里來？因?yàn)橛辛俗詣?dòng)翻譯機(jī)我們的對(duì)話毫無障礙，如果龐大的鯊魚向我們靠近，翻譯機(jī)會(huì)發(fā)出鳴叫聲，小精靈都可以躲進(jìn)潛艇避難。讓鯊魚眼睜睜看著我們安全撤離，并且極不情愿的跟我們說再見……
突然一陣“嘀鈴鈴”……嘈雜聲把我驚醒，后腦勺的書本硌得我生疼，原來我做了一個(gè)關(guān)于神奇教室的美夢(mèng)��！
神奇的教室作文 16
我們現(xiàn)在的教室里都放著普通的桌椅，可是你知道未來的教室里放的桌椅是什么樣的嗎？下面我們就去看一看吧！
首先我們先來看看桌子添了什么新“本事”。未來的神奇教室里的桌子比現(xiàn)在多媒體還高級(jí)，它可以用來寫作業(yè)，你說它跟現(xiàn)在的桌子沒區(qū)別？不！不！不！區(qū)別可大著呢！現(xiàn)在的桌子需要把本子放在上面，一個(gè)字一個(gè)字的寫，可未來的教室里的桌子，只要戴上一個(gè)耳機(jī)，把本子或者卷子放在桌子上，耳機(jī)就會(huì)把你的知識(shí)傳輸給控制桌子的電腦，這時(shí)你只用一把一支筆和電腦連接，這支筆就會(huì)根據(jù)耳機(jī)傳輸來的知識(shí)寫你的作業(yè)。
很神奇吧，接著我們來看看椅子有什么變化吧。
現(xiàn)在的椅子需要我們?nèi)グ崴艜?huì)動(dòng)，而未來的椅子只需按下一個(gè)按鈕，它就會(huì)自己動(dòng)，而且你想去哪兒跟它說一聲，它就會(huì)去哪兒。
未來的.黑板也變了呢！老師在臺(tái)上講話，需要板書的地方，黑板就會(huì)整整齊齊的把老師說的話印在黑板上，你說粉筆退休了，不不！未來的粉筆是真正的粉筆，未來的粉筆是一盒一盒的末兒末兒，上課前，老師只有把一盒末兒末兒倒進(jìn)黑板下面的方盒，上課黑板就會(huì)用里面的末兒末兒把字拼在黑板上，一盒可以用三個(gè)星期呢。
未來的神奇教室是不是很神奇呢？
神奇的教室作文 17
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室。這座教室好特別呀！原來這就是我們未來的教室，想知道未來的教室是什么樣子嗎？下面請(qǐng)聽我來給你介紹吧。
未來的教室全都用上了高科技，黑板是一個(gè)大大的液晶顯示屏，老師講的內(nèi)容都會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上。比如老師給我們講古詩(shī)《望天門山》，眼前的景象就好像是我們乘著一葉小舟緩緩駛來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了高高的天門山，兩岸的景色讓人流連忘返……這樣的課同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)感到枯燥乏味。老師想寫字的時(shí)候，再也不用拿粉筆寫了，因?yàn)橹灰蠋熞徽f，黑板上就會(huì)立刻出現(xiàn)老師講的內(nèi)容，這樣老師就再也不用那么辛苦了。
課桌面也是一臺(tái)臺(tái)小液晶屏，我們所有的作業(yè)都是在上面完成的而且還不用擔(dān)心它會(huì)對(duì)我們的眼睛有傷害，因?yàn)樗墙?jīng)過特殊處理的，所有的顯示屏都有護(hù)眼功能，光線都是自動(dòng)調(diào)節(jié)的。座椅也是非常柔軟舒適的，而且它還有一個(gè)特殊的`功能――要是哪位同學(xué)的坐姿不正確，它就會(huì)發(fā)出振動(dòng)來提醒那位同學(xué)，直到他改正過來。
教室的燈光也是自動(dòng)調(diào)節(jié)的，每一個(gè)角落都有充足而又柔和的光線，永遠(yuǎn)都是最舒適的燈光。教室里的空氣永遠(yuǎn)都是清新自然的空氣，就好像走進(jìn)了大自然中，還有那四季如春的溫度。
這樣的教室，每一位同學(xué)都非常喜歡，所以他們學(xué)到了更多的知識(shí)，也發(fā)明創(chuàng)造了更多的高科技來造福人類。
神奇的教室作文 18
我夢(mèng)想中的教室是一個(gè)既寬敞，又智能，并且還有著魔法的神奇教室！
在這里，可以交到更多的朋友，和他們一起遨游知識(shí)的海洋。上語文課時(shí)，可以近距離感受到課文的風(fēng)采；上體育課時(shí)，就可以變出我們喜歡的足球，籃球，跳繩；上音樂課時(shí)，可以享受著美妙的音符……
這間教室可以自動(dòng)打掃衛(wèi)生，提供光亮，也可以調(diào)節(jié)氣溫。課下有不懂的問題，教室就會(huì)像一名老師一樣講解過程。還有，如果有同學(xué)受傷的話，教室也會(huì)伸出援手來幫助我們。
同學(xué)們放學(xué)時(shí)可以讓教室變出一輛校車送我們回家。
教室也可以讓辛苦的`老師們就不用上下樓的走來走去了，可以直接幫您們“送”回辦公室了。
但愿這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)！
神奇的教室作文 19
有一天，我迷路了，走著走著就走到了一個(gè)陌生的地方。這里有一個(gè)特別大的院子，院子的圍墻全部是用透明的鋼化玻璃做成的，我沿著指示牌走到了入口的傳送帶上，在一個(gè)屏幕上隨便點(diǎn)了一個(gè)房間，傳送帶就直接把我?guī)У?樓的一個(gè)房間門口。我小心地邁步走進(jìn)去，眼前的一幕把我驚呆了。
四面墻全部是屏幕，最前面的屏幕上有一個(gè)教師正在講課，下面有30多個(gè)學(xué)生在聽課，講到一些難以理解的部分的時(shí)候還在小窗口里面放視頻以幫助理解。而學(xué)生的課桌竟然也都是屏幕，老師提問時(shí)，學(xué)生面前的課桌屏幕上顯示一個(gè)按鈕，只要按下按鈕，學(xué)生的名字就出現(xiàn)教師的屏幕上，老師就可以看到哪些人要回答問題，老師選一位同學(xué)回答就會(huì)按下這位學(xué)生的名字按鈕。如果學(xué)生回答的對(duì)，那么在最后面墻上的屏幕上，就會(huì)出現(xiàn)這位學(xué)生目前在班里的最新綜合排名。左右墻上的屏幕上是一些名言警句，會(huì)根據(jù)不同時(shí)間段更新。
在課將要結(jié)束時(shí)，老師會(huì)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂考試，為了防止抄襲，每個(gè)人的題目都不一樣，但難度一樣，答完題后，點(diǎn)擊批改，不出3秒鐘，成績(jī)就出來了。
所有的課桌都是活動(dòng)的，可以根據(jù)課堂要求變換位置，下課后，學(xué)生的座位會(huì)自動(dòng)彈出，學(xué)生走出后又自動(dòng)收回，教室里的`溫濕度會(huì)自動(dòng)調(diào)整到最適宜的狀態(tài)。教室的四個(gè)角落都有一個(gè)直飲機(jī)，學(xué)生可以隨時(shí)取用。天花板上裝著新風(fēng)系統(tǒng)，一直輸送新鮮的空氣。在教室里看不到一張紙，所有的練習(xí)和驗(yàn)算都在課桌屏幕上操作。學(xué)生如果想閱讀書籍，可以在課桌屏幕上選擇數(shù)字圖書館，進(jìn)入數(shù)字圖書館隨意瀏覽。
看到這一幕，我不禁走過去，坐到一個(gè)空位上。還沒來得及點(diǎn)開屏幕，就被一個(gè)很大的聲音鎮(zhèn)住了，“起床了，起床了，該吃早飯了�！痹瓉砦沂亲隽艘粋�(gè)美夢(mèng)，真希望夢(mèng)里的一切是真的啊，朋友們，你喜歡這樣的教室嗎？
神奇的教室作文 20
今天早上爸爸讓我在家里看書，看著看著我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“叮鈴鈴～～”上課鈴聲響起，我進(jìn)入教室。咦！我們的教室好像變了，我跑到大日歷前一看，原來我在2068年，這里沒有老師只有一個(gè)像電影院屏幕一樣大的電子教科書，我們每一個(gè)人的桌子上都有一個(gè)平板電腦作業(yè)就在上面，省去了紙和筆。當(dāng)作業(yè)寫完時(shí)我就就可以適當(dāng)?shù)耐嫱嬗螒騺矸潘梢幌麓竽X。哇塞，教室后面還有兩個(gè)機(jī)器人，它們是干什么的呢？原來，在我們放學(xué)后，它們會(huì)清理我們的殘局，把教室打掃的`一塵不染。椅子也變了樣，上面有了四個(gè)輪子，放學(xué)時(shí)椅子會(huì)送我們回家安全的回家。
突然的一陣鬧鐘響起，把我從夢(mèng)里拉回了現(xiàn)實(shí)，原來是場(chǎng)夢(mèng)啊！
雖然是場(chǎng)夢(mèng)，但我相信我們?cè)谖磥硪欢ǹ梢該碛羞@樣的一間教室
神奇的教室作文 21
丁零零——上課了，我走進(jìn)了教室里，發(fā)現(xiàn)和往常不一樣。我把大大的書包放進(jìn)了桌斗，竟然發(fā)現(xiàn)今天桌斗還沒有滿，我想這次怎么沒有滿呢？。而且老師還沒有來。大家都想：這節(jié)難道不上課了嗎？我們正想著，突然，從黑板上面伸下一支話筒開始講課，聲音像銀鈴一樣好聽，講得繪聲繪色，全班同學(xué)都聽得入了迷。
下課了，我順手從書架上抽下一本我非常喜歡看的動(dòng)物小說，剛打開就從書上放映出來了畫面，像活得一樣。我剛剛看到一半，從花旁邊發(fā)出了聲音：好神奇呀！我放下了書，也湊了過去，我看見：從一朵花里蹦出了十顆種子，種子馬上變成了花。就這樣，一變十、十變百、百變千、千變?nèi)f。漸漸的`教室變成了花的海洋，到處清香撲鼻，又香又漂亮。
放學(xué)了，今天我值日，正要去拿掃帚，忽然，掃帚飛了起來，簸箕也配合著打掃起了衛(wèi)生。剛打掃完，垃圾桶就把垃圾全部倒到了垃圾車?yán)�。真是太奇妙了，不用自己�?dòng)手教室就被打掃干凈了。
誰也不知道神奇教室明天會(huì)發(fā)生什么事，我好期待�。�
神奇的教室作文 22
昨天晚上，我夢(mèng)到了一間教室。
這間教室，它是飛在天上的，老師是一位機(jī)器人，什么都會(huì)，教室里有一架滑滑梯，同學(xué)們下課就可以玩兒了，這就是一間神奇的教室。
教室有兩層，第一層是教室，第二層是睡覺的地方，教室里的黑板非常神奇，因?yàn)閺暮诎迳袭嫷漠嬁梢燥w出來。
同學(xué)們坐的地方，從空中往下看，形狀非常像一朵太陽花兒。每個(gè)同學(xué)面前都有一個(gè)觸摸屏的書桌，可以在上面寫字和畫畫！這里邊還有我們學(xué)習(xí)的各種知識(shí)。
桌子旁邊還有一個(gè)傳送帶，上美術(shù)課的時(shí)候只要在屏幕上點(diǎn)一下需要的顏色，傳送帶就可以打開你需要的顏色直接送到你面前了。
早上，一輛彩色的校車從天上飛到陸地上，它是來接同學(xué)們的，接完同學(xué)們，它起飛的時(shí)候像七彩虹一樣從空中飄過。
來到教室里，先看到的是我們的`機(jī)器人老師，上課的時(shí)候，同學(xué)們認(rèn)真的聽講，下課的時(shí)候，同學(xué)們開心的玩耍。到了中午，有各種同學(xué)們愛吃的午餐。午飯過后，教室的第二層已經(jīng)為同學(xué)們鋪好了床位，同學(xué)們可以坐上滑梯直接到達(dá)二樓睡覺！
到了下午，同學(xué)們穿上自己的鞋子。高高興興的下樓，機(jī)器人老師給同學(xué)們發(fā)餅干。下邊就該上美術(shù)課了，美術(shù)課是最有趣的！美術(shù)顏料有各種顏色，而且上面還有一只小鳥，他的眼睛會(huì)動(dòng)一眨一眨的很可愛！開始上課啦，美術(shù)機(jī)器人老師，給同學(xué)們每人發(fā)了一張紙，然后機(jī)器人老師在黑板上畫了一只大象，就見大象從黑板上飛了出來，跟同學(xué)們一塊兒玩耍，同學(xué)們也動(dòng)起筆來認(rèn)真的畫著，不一會(huì)兒的功夫，同學(xué)們?nèi)慨嫼昧恕?/p>
這就是同學(xué)們的一天，這也是我夢(mèng)境中神奇的教室。我特別期待有一天能夠夢(mèng)想成真，因?yàn)槲姨貏e喜歡這間教室。
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