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我愛你漢字作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我愛你漢字作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我愛你漢字作文1
漢字不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。它們,蘊含著中華民族獨特的文化,記載著中華民族的精神歷史。
漢字千年歷史,百年滄桑卻富有靈性,書寫就像觀賞著傍晚的紅霞,而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無限沉迷于它們的神奇。它魅力更為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)作,是中華民族的光輝榮譽。
漢字優(yōu)雅又直白具有魔力時時呼喚著我,不由自主地去親近,去親近中華文明那博大精深的魅力。離不開,忘不記,更失不去……
漢字風(fēng)韻多樣卻美麗:篆書隸書的它古色古香,回憶起創(chuàng)字古人的偉大;行書的它流暢通順,使人一目了然;正楷的它端莊,好像一個個士兵排成的一個個方陣,整整齊齊,不禁心身舒暢;草書的它好似狂草奔放,鳳舞龍翔,給人一種騰飛的感覺,它如雄鷹獨立,挺拔如峰,似浩瀚大海,滔滔不絕,仿清亮如溪,凝滑如脂。近看猶如布陣排兵,井然有序;遠看猶如鴻鵠群游。
漢字簡單而萬變:時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的`畫頁,也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。
打開詩路,傾聽遙遠的風(fēng)聲,在筆墨中立身,立命,立心,沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟,溯留上。沿句子的河流,段落的瀑布,文章的海洋奔流直下,浩浩蕩蕩。白紙和黑字,涇渭多分明,而名詞是燈塔,動詞弄扁舟,我淪陷了成為了漢字加冕的人,在詞語里畫地為牢,做漢字忠實的奴仆,并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光,把每一個漢字擦凈,用一生的時光做賭注,奉獻我的心與一切。
我愛你漢字作文2
星期天的早上,我們來到姜傲寒家參加小組活動——我愛你,漢字。
活動開始了,叔叔把我們分成了兩組上網(wǎng)查閱資料和大家分享;然后帶著我們觀看了一些甲骨文的圖片,主要是刻在牛肩胛骨上的文字,非常奇怪,很多人的看不懂。我們還看了一些關(guān)于結(jié)繩記事的圖片。結(jié)繩記事就是系一個大扣等于有一件大事,系一個小扣等于有一件小事,我們知道了以后都目瞪口呆。
第二個環(huán)節(jié)是猜字謎,這個最有趣,也是我們最喜歡的一個環(huán)節(jié)。當(dāng)叔叔說第三個很簡單時,大家都豎起了耳朵!耙患右坏扔趲?”叔叔快速地說了出來。張家碩用了0.1秒的時間回答道:“二”,“我是讓你們猜字謎還是讓你們練數(shù)數(shù)啊?”大家都樂了。這時,在我的腦海中突然冒出一個念頭:是不是那次我們說的王字啊?便把“王”字說了出來,“回答正確!笔迨褰o了我一個燦爛的.笑容,我高興的差一點蹦起來!第二個環(huán)節(jié)很快就結(jié)束了,“怎么就這么幾個啊?”我心里暗暗可惜。
第三個環(huán)節(jié)是大家一起讀《論語》,我心里想道:“這個環(huán)節(jié)就是四年級國學(xué)老師讓我們讀的那個,好長時間不讀了,正好借這個機會再復(fù)習(xí)一下!贝蠹易x著讀著看到了書旁邊的繁體字,就學(xué)著寫了寫!斑@些字比現(xiàn)在的簡體字難多了,但卻妙趣橫生!蔽倚睦锵胫,相信大家也都是這樣想的。
到了結(jié)束的時候了,阿姨讓我們每個人都說一下今天對漢字的了解,并總結(jié)了這次活動帶給我們的收獲。大家都對漢字有了新的認識,知道了更多的漢字故事,并且為自己是中國人而感到驕傲!
我愛你漢字作文3
漢字刻畫了我媽媽中華民族的輝煌歷史,所以,我喜歡漢字?粗谖业墓P下生長的漢字,我的心仿佛奔放的大海。他們就像一群活奔亂跳的小精靈在紙上玩耍嬉戲。又像一片芬芳迷人的花海愉悅你的雙眼,在你眼前閃動。它們是具有生命,有靈性,有氣味的小精靈。你看吧!每一只小精靈都有著不同的風(fēng)韻,我喜歡“紅”字,因為是紅是我們奮斗;我喜歡“水”字,因為是水給了我們活力,是水給了我們希望,是滴水穿石的精神讓我學(xué)會了堅持不懈,看到“絢爛”二字,使人心曠神怡,看到“奇妙”二字,使人產(chǎn)生遐想,捉摸不透。耳聞“書籍是人類進步的階梯”這一句話,別看這短短的這幾個字,卻有著巨大的含義,這句話描繪了書的`好處,書的重要性,讀書的快樂等等,“一寸光陰一寸金”這一句話直接的告訴了我們要珍惜時間。在書法家的筆下,寫出的篆書隸書書是多么的古色古香;行書是多么流暢;正楷是多么端莊;狂草是多么得奔放;對聯(lián)是多么得工整。這一種.種智慧的力量,一個個想象的天地,任你盡情歡樂與馳騁。
為什么我喜歡漢字呢?因為漢字神奇,有趣,給了我們很大的幫助,我看過唐朝作者寫的《九成宮》,那字體是多么端正,還有王羲之寫的《蘭亭序》,那行楷是多么地奔放啊!漢子還有許許多多的古典詩詞,你瞧!那是多么地有趣,過年時吟:“爆竹聲中出九歲”;春雨時吟:“清明時節(jié)雨紛紛”;中秋時吟:“明月幾時有”:送別時吟:"勸君更盡一杯酒”;喜悅時吟:“大江東去”;激越時吟:“憑欄處,瀟瀟雨歇......漢字的世界如此豐富,怎不讓我陶醉?
我對漢字的感情,千言萬語都說不盡,因此線上少先隊員最高禮儀——“敬禮”!
我愛你漢字作文4
一撇一捺――一個頂天立地的人,一個滿懷愛國熱血的炎黃子孫,一個肩負祖國歷史使命的龍的傳人。就是你,是我,是他。從“人”字放眼中華漢字,方方正正,像是一位位堅守國疆的士兵,捍衛(wèi)著祖國文化的精魂。就是這古老又神奇的東方漢字,讓我們的母親更有內(nèi)涵和包容。
話說“和為貴”乃中華傳至幾千年的一句真諦。也許“和”的本意可以分為“禾”和“口”來詮釋―糧食充足。這也從一定程度上反映了古代中國百姓以填飽肚子,全家都有飯無饑作為其“和”之本。然而,放眼望去,數(shù)千年過去了,盡管“和”的本意已不單純?yōu)椴火嚥火I,盡管它已從最本質(zhì)的意義演變?yōu)榧彝ッ罎M,社會和諧,世界和平。但“和”仍是一個溫柔又溫馨的字。是古代人對我們的祝愿,是我們對世界人民的祝愿。
享譽世界的中國先師―孔子,他思想的精魂是“仁”―寬容待人;己所不欲,勿施于人。一個簡簡單單的.“仁”字,也許正是中華民族幾千年來經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨卻始終堅如磐石,紉如蘆葦?shù)囊粋重要“領(lǐng)軍人物”吧!且不說“仁”字最初是怎樣演變來的,單看今天我們所用的“仁”字,我可以解釋它―一個人應(yīng)胸懷二心即家和國家或己和他人。一個心中始終心懷國家,始終為他人考慮的心怎能不是一個仁者。一個仁者,兩個仁者,三個……仁者組成的將是一個充滿仁愛的民族,乃至一個充滿仁愛的世界!
我愛漢字,我愛的是每個漢字的內(nèi)涵,愛每個漢字的宿愿,F(xiàn)在,揮筆潑灑下此文,我為自己能寫出如此神奇的漢字而驕傲,為自己是使用漢字的一員而自豪!
我愛你漢字作文5
它,在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它,見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它,是人類智慧的起源;它,點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的'_漢字。
漢字傳承了我們中華民族五千年的文明,有著不可代替的歷史地位。當(dāng)我第一次呀呀學(xué)語,第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時候,我便開始與漢字接觸。它們是智慧的化身,我從它們身上感覺到一股神奇的力量。漢字在我們生活中起著重要作用,無論是誰,無論干什么,都離不開漢字。社會在發(fā)展,即使丟掉手中的筆,坐在電腦旁,用嫻熟的十指敲打著鍵盤,一個個漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾?梢,漢字和我們那樣密不可分。雖然各個地方的語言不同,但是他們都是用相同的漢字來交流。漢字是我們大家共同的交流工具,它們在許多文豪墨客的筆下更是妙趣橫生。
每當(dāng)我照鏡子時,我的臉上都會露出欣慰的笑容。因為我看見鏡子里的我:一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),白眼珠里銜著一顆“黑葡萄”,黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,這足以證明我是一個中國人。我是中國人,我是炎黃子孫!我因此感到無比自豪。我們中華的漢字,傳播文明,蓋世無雙。有了漢字,才會有詩歌宋詞,有了漢字才會有交流的工具,有了漢字,才會有思想的碰撞,有了漢字,才會有中華上下五千年的燦爛文化!
我愛你,漢字,經(jīng)受歲月的洗禮后,你一定會愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會永遠被世人所珍愛!
我愛你漢字作文6
漢字,被稱為豐富的書法瑰寶。因為它們又形象,又生動,常常令讀者禁不住而動情。它們不像拼音文字一樣,一看就是些僵硬的符號,可它們卻是一群自己有著自己性格的精靈。不信?你看,望見“直”這個字,就好像看見了筆直平坦的馬路;而瞧見“彎”時,自己又似乎走在了曲曲折折的小路上。你瞧,它們難道不是一群富有感情的精靈嗎? 漢字曾發(fā)生過多次演變。最早的.是無人不曉的甲骨文,然后變?yōu)榻鹞,再變(yōu)楣派畔愕淖瓡碗`書,又經(jīng)過了楷書、草書、行書后,演變?yōu)榱私裉斓臐h字?墒,無論哪一種漢字,都顯得那么有氣勢,有變化。而那些拼音文字,哪里能起到這樣的效果?
字謎也很吸引人。我在剛剛學(xué)會寫字的時候,就對字謎產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如“二十四小時,莫當(dāng)日字猜”這個字謎,我常用它去考同學(xué)。這個字謎,謎底是“舊”,一天不就是一日嗎,多么形象呀! 漢字變化多端,多一筆,少一筆都可能變?yōu)榱硪粋字。許多漢字的讀音也相同,兩個相同的讀聲,有可能是好幾個讀音。比如,“琵琶”和“枇杷”兩個讀音一樣,意思卻截然不同。若把這兩個字混去,很容易鬧笑話。瞧,漢字是多么有趣。
漢字,是中國傳統(tǒng)的書法瑰寶。人們漸漸明白,漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。
我愛你漢字作文7
兒時的我,在:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩歌中長大,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是想這有什么意義。讀書是我最頭疼的事了。后來我才體會到漢字的`意義!因為這時我才發(fā)現(xiàn)漢字不是一個個僵硬的符號,而是一個個擁有不同個性與風(fēng)韻的的精靈!
我無限感慨于中華五千年來的結(jié)晶--漢字,因為中華漢字,生動形象!你看“太陽”這兩個字,你會感觸到熱與力,會精神抖擻,而望見“月亮”這兩個字,眼前便會閃著清麗的光輝。當(dāng)你寫下“人”這個字的時候,會不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫組成的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們在書法家的筆下更是生動形象,如同瀚海一般,更加顯得有魅力,十分光彩奪目。在歷史的長河中,有哪一個民族能像中華民族那樣擁有如此豐富的瑰寶呢?
看著這些有色彩,有聲音,有氣味的文字,怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言文字的情緒啊!我堅定,在人類歷史的長河中,漢字將會越來越被世人所珍愛。
中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚。書法字體,各具特長。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤,鳳舞龍翔。對聯(lián)形式,又觀賞。左右公整,能簡能祥。既便言志,有供觀賞。
我愛你漢字作文8
一天,我在老師那里發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書——《漢字密碼》。哇,書中講了中國漢字的造字歷程,解剖了數(shù)千年漢字的密碼。
“爽”,最初的意思是一個人站在窗戶邊,人的兩邊是交叉的窗欞,感受明亮之意。如果一個雨天,我在房間里待時間長了,打開窗子透透氣,一股清風(fēng)吹過,感覺多么爽!
“風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的.“風(fēng)”是用大鳥翅膀扇動的氣流來表現(xiàn)的。金文中的“風(fēng)”上面是個“凡”,“凡”中是日上一橫,意思是:日照水氣受熱而上升,仿佛一陣清風(fēng)撲面而來,令人心曠神怡。真是太生動太形象了!
作者在面向民間尋找漢字起源時,發(fā)現(xiàn)有些文字學(xué)家對許多漢字的解析是錯誤的。比如“為”字,甲骨文中畫了一頭大象,旁邊是一只手。文字學(xué)家的解釋是:人牽著大象去勞役。實際上它的圖形取意是大象的鼻子如同人的手一樣靈活自如。真是太有道理啦!
作者琢磨一個漢字的來源,不是一味地翻古書,而是深入民間去調(diào)研。比如他研究甲骨文的“闖”字,為什么“門”字里面加個“馬”字,而不加別的牲畜呢?他在河南遇到一位老農(nóng),老農(nóng)告訴他:馬從馬棚里出來時馬蹄一躍,牛出門坎則是低著頭,這讓他恍然大悟。原來研究漢字可以這樣做,這讓我感到很驚喜。
作者還有很多研究漢字的成果要向我們呈現(xiàn),遠遠不止上面這些哦!
要想知道我們的漢字是怎么來的,有哪些秘密,就趕緊去閱讀《漢字密碼》這本書吧!
我愛你漢字作文9
從我牙牙學(xué)語起,就開始接觸漢字了,因為我們的生活離不開漢字,幾乎每天都要和漢字打交道,漢字成了我們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚囊徊糠。溝通用到它;出行用到它;購物用到它,總之漢字與我們生活息息相關(guān)。
我上幼兒園時,在那一本本識字書上,看到了一個個各不相同的漢字,它們橫平豎直,有的一邊高一邊低,有的像包上了一層層棉襖,里一層外一層的,它們是那么美觀,那么可愛,從此我就愛上了這小精靈!
上一年級時,我們又學(xué)到了很多不認識的漢字寶寶,我常常在睡夢中夢見:漢字寶寶和我手拉手一起玩、一起唱歌、一起跳舞。神奇的漢字寶寶帶著我在知識的海洋里遨游,讓我明白“書中自有黃金屋”、“書籍是人類進步的階梯”這些道理。我熱愛這神奇有趣的漢字,每天通過書籍和漢字對話,是它們打開我的心靈之門,讓我一步一步實現(xiàn)我的理想。
如今我是五年級的小學(xué)生了,經(jīng)過自己的不斷努力學(xué)習(xí)不但認識了更多的漢字,還能利用漢字表達自己的喜怒哀樂,記錄我的所見所聞所感。最近我們進行了“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習(xí),我對漢字又有了進一步的`了解:我知道了漢字的造法有象形、指事、會意、形聲四種。我還知道漢字字體經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等演變過程,字形的總體發(fā)展是由繁到簡。
一行行漢字,宛若一張張笑臉、一串串音符、一只只小精靈,豐富著我們的精神家園,便捷著我們的生活。我愛你,漢字!
我愛你漢字作文10
我們讀書、看報、寫作文,都離不開漢字。這一個個漢字,是我們中國人交流思想與情感的工具。
漢字,距今已有四千多年的歷史,是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字,組合在一起,就成了一個個不同含義的詞組,一篇篇語句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)情感的詩歌,一個個發(fā)人深省的故事……看著這些字,就像一顆顆星星在紙上閃爍,就像一朵朵美麗、嬌艷的'鮮花愉悅你的眼睛。當(dāng)你使用漢字的時候,就像徜徉在美麗的星空下,就像浮在茂密的花海上。在我眼里,它們不只是一個個簡單的方塊字,而是一個個有著不同性格的人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)、認識了一個漢字,就像結(jié)識了一位新的朋友,在我寫作文的時候,它便可以為我提供幫助,給我的文章增添一分不同的感情色彩。
古往今來,我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家,有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個個漢字,在他們的筆下,更能生發(fā)出無窮的魅力,呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書法字體,有著不同的特點:篆書和隸書,給人一種古色古香的感覺,行書流暢,而楷書端莊,草書雖然潦草,卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品,就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫,帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術(shù)中的珍品,有著很高的欣賞價值。
這些有著獨特性格的漢字,這些各具特點的書法作品,是我們每個中國人的驕傲。我愛你,漢字!我為你而驕傲!
我愛你漢字作文11
漢字,蘊藏著中國人對天地萬物的體驗與認知,蘊含著古人一脈相承的智慧,蘊意著老祖先的幽默與機智。我震驚漢字超乎尋常的力量,也鐘情漢字的別具一格的魅力。
漢字,處處傳著神韻,仿佛躍然紙上的精靈。我想給它們畫上小眼睛、小嘴巴,讓它們脫離方格紙,舒展一下身子。瞧“聰”從紙上冷靜的'走了下來,告訴我們上課時耳朵要聽,兩手要記,嘴巴要答,心里要記,這樣才能變“聰明”!摆A”高高站立告誡我們,要成為人生贏家必備五種能力——亡,危機意識;口,溝通能力;月,時間觀念;貝,取財有道;凡,平常心態(tài)。博大精深的漢字包羅萬象,給予我智慧與思想。
漢字,字字透著風(fēng)趣,生動形象。歡歌笑語的元旦聯(lián)歡會上,我表演巧說漢字:熊對能說:都窮成這樣啦,四個熊掌全賣啦?果對裸說:哥們兒,你穿上衣服還不如不穿!忙對忘說,我就納悶兒了,同樣是生活在一起的兩口子,你心咋那么大呢?雋言妙語引得同學(xué)們哈哈大笑。妙趣橫生的漢字,讓我變得聰明睿智。
漢字,筆筆皆能傳情達意,透露出深深的人文內(nèi)涵。我聆聽著漢字婉轉(zhuǎn)的聲音,也欣賞過漢字文雅的腳步。我用筆墨紙硯傳遞著與漢字的對話,懸腕執(zhí)筆,在盛滿墨汁的硯臺里蘸足了墨,厚重的書寫下“上善若水”四個字,行云流水般的筆法詮釋了漢字的胸襟與氣度,點橫豎撇捺碰撞出無言的詩、無形的舞、無圖的畫、無聲的樂,這就是書寫漢字的奇特魅力,王羲之,飄逸俊朗;顏真卿,粗獷豪放;柳公權(quán),華美靈巧……這一個個漢字,在書法家的筆下,能發(fā)出無窮無盡的變化,我也要把漢字之美留在筆尖。
我從未見過比漢字更優(yōu)美、更鮮活的文字,我愛你,漢字!
我愛你漢字作文12
漢字是中國人最常用的文字,它甚至影響到了外國文字。
漢字個個鮮活生動,不像由26個字母組成英美單詞的簡單,也不像密密麻麻的蒙古文令人感到單調(diào)古板。漢字長得各不相同,人們百看不厭。它們各有各的特征,有的外弛內(nèi)緊,有的龍飛鳳舞,還有的亦方亦圓。我想:漢字是世界上最受歡迎的.文字的原因就在此吧。
漢字有4000多年的歷史,而英語卻只有幾百年。漢字從形象的甲骨文、活潑的金文、方正的篆書,乃至現(xiàn)在我們使用的楷書都是被古人使用、改良、演進而成。所以,每個漢字都讓我們有一種神秘與古老的感受。
漢字有對聯(lián)、歇后語、諧音笑話、字謎等等……特別是對聯(lián),這是中國獨有的,古人常常聚在一起吟詩作畫,這是傳統(tǒng),也是的文化遺產(chǎn)。
如果你細心觀察漢字,也會被它獨創(chuàng)的魅力所吸引和感染,使你如醉如癡,沉迷漢字的海洋。大部分漢字都是象形文字,這是悠久歷史演進帶來的優(yōu)點,中國人能更好地記憶、學(xué)習(xí)漢字。
許多外國人覺得漢字學(xué)起來困難,不能分辨多音字,不能理解同義詞,這讓他們眼花潦亂。他們感慨:中國漢字是世界上最難懂的文字,一定要花大量的精力學(xué)習(xí),讀懂了漢字,才能真正讀懂中國文化。其實,記憶漢字有時也很簡單,要從本質(zhì)、根源抓起。本質(zhì),當(dāng)然是它的意思,根源就是起源。這樣,來自世界各地的人們,你們掌握了這一點,一定不會再認為漢字學(xué)起來很困難,很枯燥呢!
我們偉大的祖先創(chuàng)造了漢字,是我們的榮幸,我們要珍惜來自漢字大國的榮耀,好好學(xué)習(xí)吧!讓漢字深入你的靈魂,讓漢字的魅力永駐人間。
我愛你,中國的漢字!
我愛你漢字作文13
中華民族的漢字,不但生動形象,而且舉世無雙,所以,我們要知道,它是古代勞動人民智慧的結(jié)晶,我們應(yīng)更加愛惜它、傳承它。
我們的漢字有著漫長而悠久的歷史,它深厚的文化底蘊讓每一個中國人受益匪淺:從甲骨文、金文,到小篆、到隸書,再到楷書,無不體現(xiàn)著它燦爛輝煌的歷史足跡,漢字是多么讓人著迷啊!
“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還!碑(dāng)我們讀著這朗朗上口的詩句時,你可曾知道,就單單一個“綠”字,作者就經(jīng)過了無數(shù)次的推敲打磨,可見漢字的魅力是多么大。
每當(dāng)我望著書本上那一個個小精靈般的漢字時,我的`心不由肅然起敬,自豪之情油然而生,古代的勞動人民用勤勞和智慧創(chuàng)造出了這些小精靈,讓我們一代代傳下來,成為人們生活中不可缺少的東西,讓你我都成為它最忠實的粉絲。我從小就對漢字特別感興趣,當(dāng)我真正開始學(xué)習(xí)漢字時,才真正明白那一個個方塊字蘊含著多么深的內(nèi)涵。試想假如沒有漢字,世界會是什么樣?我們還能看到這一首首雋永、婉約、傷感、、蒼勁、悲涼的古詩詞嗎?我們只有好好學(xué)習(xí),把中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳承下去,把它發(fā)揚光大,讓這些知識財富永遠綻放著燦爛奪目的光輝。
我愛漢字,是它引我走進知識的殿堂;是它帶我遨游知識的海洋;是它帶我領(lǐng)略大自然的神奇;是它帶我探索神秘遼闊的宇宙。請你不要忘記,你每天看到的東西叫漢字,是我們中華民族的文字。我要大聲告訴你:我愛你,漢字!
我愛你漢字作文14
漢字,就像一個個小精靈,在來回的方格紙上蹦來蹦去。漢字,就像一群可愛的孩子在方格紙上玩笑嬉戲。中華漢字,有著悠久的歷史。
在我們的生活中,每個字都有不同的風(fēng)韻、含義。這些由橫、豎、撇、捺……簡單的'筆畫組成的一個個奇妙漢字,使人一見就拍手叫絕。比如:當(dāng)你看到“太陽”這兩個字時,你是否會感覺到熱和力。當(dāng)你看到“月亮”時,你是否感到眼前閃著明亮的光輝。當(dāng)你看到“笑”時你會不會感到快樂,高興。當(dāng)你看到“哭”時,你是否會流下你那咸咸的淚水。當(dāng)我寫下“人”這個字時,我會為我們的祖先拍手叫絕,為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些奇妙的漢字就有一種智慧的力量,像一只活潑可愛的小鳥,在你想象的天地,盡情地任你翱翔。
這些古老的漢字卻記載著華夏五千年古老的歷史,描繪著這美麗的神州大地。并且表達著人們心中的苦樂悲喜。漢字從最先的甲骨文,然后是金文,小篆,再是隸書,楷書,草書,行書,F(xiàn)在我們用的就是楷書,行書,草書。漢字,每前進一步,都凝聚著中華民族的智慧和心血。
看著這些藝術(shù)中的瑰寶,我要來贊一贊漢字:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚。書法字體,各具特長!蔽覑勰,古老又美妙的漢字,我堅信,在人類的歷史長河中,漢字會越來越被眾人所珍愛。
我愛你漢字作文15
漢字——美麗而富有魅力的文字。這是我對漢字新的認識。原來它不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。
通過這個單元的綜合性學(xué)習(xí),我有不少的感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無限活力與奇特魅力!漢字,它還不只是神奇,還有著悠久的歷史,蘊含著豐富的文化呢!
我不僅有感受,更多的'是收獲。我了解到了倉頡創(chuàng)造文字的過程,了解到了“冊”、“典”、“刪”的來歷;另外還有漢字的演變過程;也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品,令我贊嘆不已。
令我感觸最深的還是第七課《我愛你,中國的漢字》,這篇課文其文筆優(yōu)美,語句非常生動,字里行間都流露出作者對漢字的熱愛之情。讓我們?yōu)橹腥A漢字所自豪。我也堅信,在人類歷史長河中,漢字將越來越被世人所珍愛。
真的,看到這些漢字你會產(chǎn)生聯(lián)想。你看吧,每個字都有不同的風(fēng)韻。
看到“春天”頓時眼前花紅柳綠,仿佛一陣春風(fēng)拂面而過;看到“夏天”馬上驕陽似火,大地冒煙,渾身發(fā)熱;看到“秋天”立刻想到果樹上那一個個誘人的蘋果張開嘴對我笑,農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著喜悅之情,看到“冬天”好像“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!鳖D時眼前一片潔白,像是走進了冰雕玉琢的華麗城堡。
現(xiàn)在的我提起漢字,用千言萬語也表達不了我對它的熱愛之情。只想把這千言萬語匯成一句話:“我愛你,中國的漢字!”
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