我和神筆馬良過(guò)一天作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我和神筆馬良過(guò)一天作文，希望能夠幫助到大家。
我和神筆馬良過(guò)一天作文1
我看過(guò)很多很多的神話故事，其中我最喜歡的人就是神筆馬良了，如果我能和神筆馬良過(guò)一天，那該多好�。�
“叮咚，叮咚……”一陣陣敲門(mén)聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。“誰(shuí)呀？”我迷迷糊糊地問(wèn)�！澳愫�，我是神筆馬良，玉帝派我和你一起拯救地球”“神筆馬良？”“玉帝？”“拯救地球？”“別開(kāi)玩笑了，我才不信呢！”“我真的是馬良，我沒(méi)有騙你！”
“現(xiàn)在河水受到污染，汽車(chē)每天都排放著有毒的尾氣，就連大氣層也受到了傷害，我們快去拯救地球吧！”
我和馬良畫(huà)了一架飛機(jī)，來(lái)到了沙漠，我們?cè)谏衬锂?huà)了很多很多的樹(shù)，讓小草在土地里探出頭，來(lái)更畫(huà)了很多的湖泊。沙漠變成了綠洲。
我們又來(lái)到了一條被污染的河流，我和馬良又畫(huà)了一個(gè)超大號(hào)的`無(wú)水清理機(jī)，不一會(huì)兒就把被污染的水清理的清澈見(jiàn)底。在水里生活的動(dòng)物更是感謝我們把他們的家鄉(xiāng)變回了原樣。
告別了它們我們又來(lái)到了垃圾站。哇，這里的垃圾好多啊。我和馬良畫(huà)了什么呢？是一個(gè)垃圾轉(zhuǎn)換機(jī)，他可以把所有的垃圾變成有用的東西，你們說(shuō)他到底什么神奇？
我和神筆馬良又要去別的地方時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字�！拜孑妫孑�，醒醒，醒醒！”原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)啊，我真希望這個(gè)夢(mèng)是真的！
我和神筆馬良過(guò)一天作文2
“哈哈，神筆馬良我來(lái)了。”我走進(jìn)時(shí)空隧道，去會(huì)一會(huì)神筆馬良，伴隨著“嗖”的一聲，我來(lái)到一個(gè)村子。
哇，這里雖然只是一個(gè)小村子，但是這里山清水秀，人們衣食無(wú)憂，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。突然看見(jiàn)有一個(gè)人群，我擠進(jìn)人群里，臺(tái)上有一個(gè)人，手拿著支筆，給一個(gè)老公公畫(huà)出幾枚金幣，老爺爺笑嘻嘻地走了，哈哈，這肯定是神筆馬良，等人群散去，我一蹦三尺，來(lái)到神筆馬良面前，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“神……筆……馬……良……”。
我緩了緩神說(shuō)：“我叫吳豐辰，前來(lái)拜訪你，我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，你讓村子里的'人隨時(shí)來(lái)拿金幣，不好吧。
馬良微微一笑說(shuō)：“不，我讓他們每個(gè)星期一早上來(lái)我這拿金幣，而且我還要了解他們拿金幣去干什么事，一一登記，上次還有個(gè)人說(shuō)，他要去給貧困山區(qū)蓋一所學(xué)校，后來(lái)學(xué)校造好了，他來(lái)拿金幣的時(shí)候，我多獎(jiǎng)勵(lì)了他一枚金幣�！�
馬良好像聽(tīng)到了，在那點(diǎn)頭，這時(shí)我禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)把那只筆借我看看好嗎？馬良慷慨地答應(yīng)了，我接過(guò)筆，筆是石頭做的，頂部有一個(gè)凹進(jìn)的地方，有一顆魔珠懸浮著，我畫(huà)了個(gè)圈，沒(méi)想到一碰地就活了，蹦跳著逃走，突然，一道光撲了過(guò)來(lái)，我昏了過(guò)去。
我和神筆馬良過(guò)一天作文3
一天，我正在睡覺(jué)時(shí)，忽然被叫醒了。我睜開(kāi)眼一看，居然是我最想見(jiàn)到的馬良！從小我就很喜歡馬良，不光是因?yàn)樗幸恢窆P，還由于他的畫(huà)技高超。
我立刻從床上跳起來(lái)，穿上了衣服。我對(duì)馬良說(shuō)：“今天我們一起去玩吧�！蔽冶緛�(lái)以為他不想去，可他卻爽快得答應(yīng)了！他先畫(huà)了一輛車(chē)，然后我們就開(kāi)著車(chē)去玩了。
第一站是馬路邊。我們看到了很多流浪狗，流浪貓和乞丐。我們先給小狗小貓畫(huà)了一些食物，接著又幫迷路的小朋友找到家人。最后我們又給乞丐們畫(huà)了一些錢(qián)。
接著我們畫(huà)了一架直升飛機(jī)，飛到了天庭看風(fēng)景去了。天庭可真美��！細(xì)細(xì)的溪水里沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，那石欄桿上沒(méi)有一絲絲灰塵。
最后我們來(lái)到了石家莊。我們看到的景色不比城市差多少。那成熟的麥子形成了一片金色的.海洋。那紫葡萄就像一顆顆紫色的珍珠，美麗極了！
“叮零零，叮零零�！蔽业聂[鐘響了。我才知道，剛才只是一個(gè)夢(mèng)呀。要是這不是夢(mèng)，那該多好呀。
我和神筆馬良過(guò)一天作文4
今天，我回到家，打開(kāi)了一本叫著《神筆馬良》的書(shū)，突然，我的房間時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人，我又看了看書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)上的神筆馬良不見(jiàn)了，該不會(huì)他就是神筆馬良？
我?guī)е苫蟮男那�，�?wèn)他：“你是誰(shuí)？”他回答：“我是神筆馬良。”
我問(wèn)神筆馬良：“能不能畫(huà)一個(gè)面包在墻上，我剛剛沒(méi)有吃飯�！�
神筆馬良同意了我的要求，畫(huà)了一個(gè)面包在墻上，面包掉到了我的'手里。我把面包放到桌子上，然后悄悄地從冰箱拿了一瓶果醬，我用面包沾了一點(diǎn)果醬，分成兩半，一半給神筆馬良，剩下的一半我自己吃。
神筆馬良咬了一口面包，說(shuō)：“真好吃！能給我看看果醬是什么樣子的嗎？這樣我回到書(shū)中就可以畫(huà)一畫(huà)它了。”我把果醬給了他，他一下子就學(xué)會(huì)畫(huà)了。
我突然想到，我要把他送回書(shū)中，我仔細(xì)看了看神筆馬良，他的口袋有一支筆，我拿出來(lái)仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我只要把筆放到書(shū)上面，就可以讓神筆馬良回到書(shū)中。
我把這支筆放到了書(shū)上，神筆馬良就回到了書(shū)中。這真是神奇的一天��！
我和神筆馬良過(guò)一天作文5
清晨我睜眼一看，看見(jiàn)了一個(gè)手中拿著畫(huà)筆氣質(zhì)清秀，一直在我的.桌子上畫(huà)畫(huà)的人。我悄悄走過(guò)去，難道是達(dá)芬奇？只見(jiàn)他畫(huà)了一只布谷鳥(niǎo)，那只布谷鳥(niǎo)就出現(xiàn)在我的房間，“布谷，布谷……”難道是神筆馬良？
“你，你是――神筆馬良？”我問(wèn)道�！皼](méi)錯(cuò)，不過(guò)你怎么知道？”他驚訝地問(wèn)�！八懔�，你能幫我畫(huà)錢(qián)嗎？”“錢(qián)是啥東西？”我從零錢(qián)罐里拿出一張紙，讓他畫(huà)。哇，他畫(huà)了一個(gè)，就變成一張鈔票。
我拿著這些錢(qián)，拉著他去吃飯，吃飽后我付了錢(qián)，拉著神筆馬良就要走。“站住，付假錢(qián)還想走？”后面?zhèn)鱽?lái)喊叫聲，媽呀！居然是假錢(qián)？我心里一驚，第一反應(yīng)就是――逃！我拉著神筆馬良滿街跑，后面一群人追我，這時(shí)，他拿起手中的筆畫(huà)了一朵云，駕著云總算逃過(guò)一劫。
神筆馬良也太不靠譜了，唉，看來(lái)以后再也不能讓神筆馬良畫(huà)錢(qián)了，這下場(chǎng)也太慘了！
我想了想說(shuō)：“神筆馬良，你再給我畫(huà)一個(gè)我吧！”“行�。 闭f(shuō)著他畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后“我”活了，我倆在一塊玩，就再也不孤獨(dú)了！
最后我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，便扭過(guò)頭，一看一個(gè)人也沒(méi)有，我又轉(zhuǎn)回身去……
神筆馬良不見(jiàn)了，“我”也不見(jiàn)了！
我和神筆馬良過(guò)一天作文6
今天，我看了《神筆馬良》這部動(dòng)畫(huà)片�？匆�(jiàn)神筆馬良畫(huà)的畫(huà)在窮人那里會(huì)變成真實(shí)的東西。我躺在床上，想著神筆神奇的樣子，不知不覺(jué)閉上了眼睛。
半睡半醒間，我看見(jiàn)有一個(gè)男孩子，手中握著一支筆，他用筆畫(huà)出了一塊橡皮，把我以前在墻上的.涂鴉擦干凈。這不就是神筆馬良嗎?他對(duì)我說(shuō)：”你要不要和我一起去我的那個(gè)村莊?“我說(shuō)：”好啊，好啊!“于是，他用他的神筆在我面前一揮，一道金光猛然一閃，像開(kāi)啟寶藏一樣，我驚叫起來(lái)，眼前立刻出現(xiàn)了一個(gè)美麗的村莊。他帶我在村莊中游蕩，別提有多開(kāi)心了。
突然，我發(fā)現(xiàn)地上的影子不止我們兩個(gè)人，好像身后有什么人跟著我們，原來(lái)是專(zhuān)門(mén)搶馬良神筆的強(qiáng)盜。我們向前拼命的奔跑，強(qiáng)盜在后面窮追不舍。馬良拿出神筆在墻上畫(huà)了個(gè)洞讓我先進(jìn)去，我進(jìn)去以后發(fā)現(xiàn)好像這是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，四通八達(dá)的隧道。特然傳來(lái)一個(gè)聲音：”快起床了，快起床!“我睜眼一看，原來(lái)是奶奶叫我，唉!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
我和神筆馬良過(guò)一天作文7
周六，我把衣服穿上的時(shí)候是早上，我把衣服穿上的時(shí)候是早上，我一出門(mén)，我看見(jiàn)我最想見(jiàn)的.神筆馬良，她很高興地和我說(shuō)：我今天可以和你過(guò)上一天！
早上我讓神筆馬良畫(huà)一只兩人做的飛船。馬良畫(huà)好了，坐上畫(huà)的小飛船飛到高高的云彩上面，那里很美麗，一朵朵白云就像飄在天上軟軟的棉花糖一樣。馬良神筆便畫(huà)了一支軟軟的棉花糖給我們吃這個(gè)當(dāng)早餐吃。
吃完早飯，我和馬良去游樂(lè)場(chǎng)玩，因?yàn)轳R良是畫(huà)畫(huà)過(guò)生活的，所以玩得很開(kāi)心。我們?nèi)ネ媪�，過(guò)山車(chē)、海盜船、摩天輪等等。
中午，我們?cè)俅蔚巧狭宋覀兊男★w船，飛到快到云彩那的時(shí)候，我覺(jué)得元和第中間夾著一個(gè)飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是馬良又給我畫(huà)了一個(gè)漢堡包。吃下去之后我就進(jìn)入了美夢(mèng)之中。我醒過(guò)來(lái)我在家里中午，我們?cè)俅蔚巧狭宋覀兊男★w船，飛到快到云彩那的時(shí)候，我覺(jué)得元和地中間夾著一個(gè)飛船，我又想起了美味的漢堡包，于是神筆馬良又給我畫(huà)了一個(gè)漢堡包。吃下去之后我就進(jìn)入了美夢(mèng)之中。我醒過(guò)來(lái)我在家里。，神筆馬良不見(jiàn)了，現(xiàn)在是晚上，我覺(jué)得我睡過(guò)頭了。
我和神筆馬良過(guò)一天作文8
今天晚上，月明星稀。我在床上自言自語(yǔ)道：“要是有一支神筆就好了！”突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人唰地一下，坐在了我的床邊。神筆馬良高興地對(duì)我說(shuō)：“你想我，我來(lái)了。我們一起去玩吧！”然后，他還真給了我一支神筆。
于是，他教我用神筆畫(huà)了一只小船，它把我們帶到了森林里。我們東找西瞧，一直悄悄在找那只大怪獸，但是沒(méi)找到。我提議用神筆畫(huà)一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，去尋找大怪獸。神筆馬良按我說(shuō)的畫(huà)了一臺(tái)新型望遠(yuǎn)鏡。我們對(duì)著它看了好久，還是沒(méi)找到。時(shí)間快過(guò)了半天了，我們著急了�！翱赡芄肢F是綠的，在森林里隱形了吧？”我著急地說(shuō)，“怎么辦呢？”“應(yīng)該仔細(xì)找找找，別著急。”
我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持用大型望遠(yuǎn)鏡搜尋著。過(guò)了一會(huì)兒我們終于找到它了！
于是，我們先畫(huà)了幾把劍，一轉(zhuǎn)眼劍就成了真的'。我拿出劍向怪獸打去，結(jié)果他跳開(kāi)了！它用爪子抓我，我用劍刺一下，把它的爪子給砍掉了。接著我又用劍刺傷了它第一個(gè)腦袋，它噴出火，差點(diǎn)擊敗中了我，幸虧我躲過(guò)了。最后，我躲過(guò)它的攻擊，閃身用劍把它給結(jié)果了。
突然，我發(fā)現(xiàn)神秘馬良不在我身邊了，我急得大叫了起來(lái)。我這一著急，被驚醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！哎！真希望他和我再度過(guò)一天��！
我和神筆馬良過(guò)一天作文9
晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，遇見(jiàn)了神筆馬良。這時(shí)候的神筆馬良，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的花白胡須，穿著青色的長(zhǎng)袍，像一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
神筆馬良對(duì)我說(shuō)：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望。”于是我?guī)е窆P馬良，來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。
第一站來(lái)到了我家。我要神筆馬良幫我畫(huà)了七顆不死藥。分別送給了我的親人。希望年邁的姥姥長(zhǎng)命百歲。希望我的家人們身體健康，幸�？鞓�(lè)。
第二站我們來(lái)到了非洲。我讓神筆馬良幫我畫(huà)了很多很多的糧食和衣服。我將它們送給那些貧窮的孩子，希望他們過(guò)上溫暖有愛(ài)的生活。我還送給了我國(guó)山區(qū)里的孩子，希望他們也能過(guò)上幸福的生活。
第三站來(lái)到了賣(mài)火柴的.小女孩身邊�？吹阶趬巧l(fā)抖的她，我讓神筆馬良幫他畫(huà)了一個(gè)溫暖的家。里面有愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)挥忻牢犊煽诘氖澄�；有暖烘烘的火爐。
實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望后，神筆馬良要走了…
我和神筆馬良過(guò)一天作文10
哎，今天英語(yǔ)考試又不及格，32分，回去肯定又是一頓“回鍋炒肉”了。
頓時(shí)，我剛踏出教室一步，我好像踏進(jìn)了時(shí)空隧道里面，里面告訴我：你今天跟神秘人的時(shí)間是一天，請(qǐng)合理安排。
我來(lái)到了一個(gè)神秘的地方，我仿佛看見(jiàn)了，在電視里的神筆馬良吧，不會(huì)是真的'吧？？？我是不是出現(xiàn)了幻覺(jué)了？
全比馬良喜歡畫(huà)畫(huà)愛(ài)向于助人為樂(lè)，有一次神仙給了馬良一支毛筆，想讓馬良幫助更多的人。
這次我的目的是想和馬良一起為民除害，不讓壞人再來(lái)我們這里做壞事了。我們?cè)诼飞嫌龅搅艘粋�(gè)大，孩子欺負(fù)一個(gè)小孩子，我見(jiàn)到了憤憤不平想去給小孩子討一個(gè)公道。
過(guò)了一會(huì)兒馬良也忍無(wú)可忍了，上手就給他一個(gè)巴掌，“你這樣欺負(fù)一個(gè)小孩子，你的良心呢？”馬良?xì)鈶嵉卣f(shuō)。他跪下對(duì)小孩子說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該欺負(fù)你，是哥哥的不對(duì)，你愿意原諒哥哥嗎？”“原諒你了�！毙〉艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
到了，晚上我跟馬良說(shuō)馬連：“我要走了，你以后不要再掛念我了，我要走了�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我在教室的門(mén)口發(fā)呆呢，老師們都在問(wèn)我：“怎么了？怎么了？”我我的神，剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙喊道：“沒(méi)事，沒(méi)事。沒(méi)事，沒(méi)事�！蔽胰鐾染屯０彩悄沁吪�。
我和神筆馬良過(guò)一天作文11
早上，我迷迷糊糊從客廳里看見(jiàn)一個(gè)人。仔細(xì)一看竟然是神筆馬良，我趕快沖過(guò)去激動(dòng)地說(shuō)：“你是神筆馬良？”“沒(méi)錯(cuò)。”我自己都感覺(jué)在做夢(mèng)。
“你可以給我看看你的神筆嗎？”“當(dāng)然可以�！�
我拿到手仔細(xì)觀看了一遍又一遍，沒(méi)覺(jué)得有什么特別，我好奇地問(wèn)：“你能為我展示展示嗎？”
馬良拿著他的神筆畫(huà)了個(gè)大大的西瓜。撲騰！西瓜碎了。我和馬良大口大口吃了起來(lái)，又香又甜，真是太神奇了。
我和神筆馬良來(lái)到了房頂，我對(duì)馬良說(shuō)：“你能畫(huà)出一架飛機(jī)嗎？”“完全可以！”看見(jiàn)他揮舞起神筆來(lái)，突然一架飛機(jī)就好了，馬良拉著我一起坐上飛機(jī)在天空中飛來(lái)飛去，好玩極了！看！下面的人都在羨慕我們呢！很快，我們?cè)诳罩芯従徬侣洹?/p>
晚上，我和神筆馬良在院子玩，馬良畫(huà)出了一個(gè)秋千，我們蕩來(lái)蕩去，不知不覺(jué)就都睡著了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)馬良不見(jiàn)了，我沒(méi)有去找他，因?yàn)槲抑雷蛱焓且粋�(gè)快樂(lè)的`夢(mèng)！
馬良，我還盼望你出現(xiàn)在我的夢(mèng)里！
我和神筆馬良過(guò)一天作文12
我在看《神筆馬良》的時(shí)候，一陣風(fēng)拂過(guò)，我頭就有點(diǎn)暈，慢慢地，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一會(huì)兒，我聽(tīng)到了一陣“沙沙”聲，睜眼一看，原來(lái)是神筆馬良在畫(huà)畫(huà)，那是畫(huà)畫(huà)的時(shí)候紙與筆摩擦發(fā)出“沙沙”的聲音�！斑@不是我喜歡畫(huà)畫(huà)的神筆馬良嗎？”馬良驚訝地說(shuō)道：“你怎么知道我的名字呢？”我說(shuō)：“我看過(guò)《神筆馬良》所以知道你的'名字，我和你一起去幫助人們?nèi)ケＷo(hù)環(huán)境吧！”“好呀”他說(shuō)。
我們一邊走一邊看著馬路，發(fā)現(xiàn)地上有很多垃圾，于是我建議他畫(huà)一個(gè)清潔道路的機(jī)器人。緊接著他用神筆畫(huà)了一個(gè)清潔道路的機(jī)器人，可神奇了！
我們又繼續(xù)向前走，看見(jiàn)周?chē)葑拥拈T(mén)口有很多垃圾，于是神筆馬良把神筆給了我，讓我畫(huà)了好一些保護(hù)環(huán)境的機(jī)器人。我在別人家門(mén)口畫(huà)了一個(gè)自動(dòng)分類(lèi)垃圾的機(jī)器人，它有車(chē)輪，可以移動(dòng)。當(dāng)別人扔垃圾時(shí)分類(lèi)分錯(cuò)時(shí)，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)重新分類(lèi)，于是馬良豎起了一個(gè)大拇指。
我和神筆馬良用神筆創(chuàng)造了清潔美麗的環(huán)境。他對(duì)我說(shuō)了一聲再見(jiàn)，我就回到了現(xiàn)實(shí)。
我和神筆馬良過(guò)一天作文13
“哈哈哈”――“誰(shuí)一大早就來(lái)?yè)衔野W癢，還讓人睡不睡了�！碑�(dāng)我揉開(kāi)惺忪的眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)是一位陌生人，我抱緊被子，縮在角落里，嘴都驚成“O”形。定眼一看，覺(jué)得陌生人越看越像傳說(shuō)中的神筆馬良。“你是安妮嗎？”“是的�！薄奥�(tīng)說(shuō)你喜歡畫(huà)畫(huà)，今天我就來(lái)和你一起畫(huà)畫(huà)，怎么樣？”“好呀！”
我像彈簧一樣從被窩里彈出來(lái)，直把衣裳往頭上套。然后又從箱中拿出畫(huà)紙，這時(shí)候我的肚子咕咕叫，“馬良，要不先畫(huà)一份美味的早餐吧！”馬良拿起神筆，“刷”的一聲，我的面前出現(xiàn)了一杯牛奶和一盤(pán)水果。看著美味的`食物，我口水直流，忍不住向前吃一大口。
我吃完早餐后，想起明天是兒童節(jié)，要穿花裙子，如果再去城市里買(mǎi)，就太麻煩了。所以我要和馬良畫(huà)一件漂亮的花裙子。首先，畫(huà)一個(gè)外形。接著開(kāi)始裝飾了，上半身有寶石，還有一對(duì)天使的翅膀。腰上有兩只彩色的蝴蝶和一條粉色的彩帶。美麗極了！過(guò)了一會(huì)兒，那條花裙子便出現(xiàn)在我的眼前，穿上去正合適，就像一只小蝴蝶！
時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)晚上了，馬良說(shuō)：“再見(jiàn)，我要走了。”“等等，我送你一幅畫(huà)。”當(dāng)我給她的那一刻，他的身形漸漸越來(lái)越模糊。
我和神筆馬良過(guò)一天作文14
當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書(shū)房，把他的那支筆交給我用一天時(shí)，我意識(shí)到自已一直以來(lái)畫(huà)不好畫(huà)，不是因?yàn)楣P的原因,而是因?yàn)閼星榈脑颉?/p>
神筆馬良的筆,沒(méi)有比我的筆神奇在哪里，神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我擁著他給我的那支筆，不知道該畫(huà)些什么好，他看了都著急了。
他等我拿著筆畫(huà)出什么，足足等了半個(gè)小時(shí)，我都沒(méi)有用那只筆畫(huà)出一些什么來(lái)。我木然的又把筆交給了他，他接過(guò)筆，深深地嘆了一口氣。
之后，他不再要求我畫(huà)些什么了。他拿著他的神筆，在我的'屋子里畫(huà)起了畫(huà)。他一會(huì)兒就出了一個(gè)放牛娃，一會(huì)兒又畫(huà)出了七仙女，他在我面前，畫(huà)他自己，他畫(huà)我，畫(huà)世界上所用不曾出現(xiàn)的東西。畫(huà)得我驚呼神奇，最后他卻停下了筆，坐在我家的沙發(fā)上，我也坐了上去。
我看著神箱馬良陷入了沉思，他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆自己飛走了……
我和神筆馬良過(guò)一天作文15
如果選擇可以跟誰(shuí)過(guò)一天，我既不選擇神通廣大的孫悟空，也不選擇可愛(ài)的豬豬俠，也不選擇腳踏風(fēng)火輪神氣活現(xiàn)的哪吒，而是選擇神筆馬良。
如果我和神筆馬良過(guò)一天，我會(huì)給災(zāi)區(qū)小朋友畫(huà)許多的'紙和筆，畫(huà)上漂亮寬敞的教室，干凈好看的衣服，還有讓許多日常用品，再加上圖書(shū)、零食，讓他們可以生活的很好，可以安安心心地學(xué)習(xí)。
如果我和神筆馬良過(guò)一天，我會(huì)給自己造一架宇宙飛船，騰云駕霧去探索太空的奧秘，和金星、火星、木星做鄰居，一起談天說(shuō)地。我會(huì)讓神筆馬良給我畫(huà)一個(gè)什么都會(huì)做的廚師，他會(huì)做中餐中的八大菜系所有的經(jīng)典菜肴，法國(guó)大餐，披薩、牛排、壽司等不在話下，至于垃圾食品肯德基，我肯定不稀罕了。我要吃遍天下美食，感受美食世界的美好。
我和神筆神筆馬良過(guò)的一天真是太有趣了，回味無(wú)窮！
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