【必備】語文作文集合10篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的語文作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文作文 篇1
遙遙夢中，在那五千年的長河，點點滴滴，凝聚的是文學的精華。淺斟低唱，吟誦的是不朽的詩章。
遠眺源頭，詩經中我們可以看到一個個勤勞善良的勞動人民在田間勞動，那是華夏人民的淳樸。它告訴了我們遠古人類的'智慧。
追溯歷史，在論語中我們看到一個學而不厭，誨人不倦的圣人。他告訴我們“溫故而知新“的道理�！皩W而不思則罔，思而不學則殆“，告訴我們學習和思考的關系。
穿越時空，從王勃＇駱賓王＇楊炯＇盧照鄰到李白，到杜甫。李白在官場的失意發(fā)出“蜀道之難，難于上青天“的感嘆，當他縱情于山水之間寫出了優(yōu)美的詩歌。失意如李白，可他卻在沖波逆折中寫出“長風破浪會有時，直掛青帆濟滄海“的壯志，讓我們看到的是雄心�！鞍材艽嗝颊垩聶噘F，使我不得開心顏“！讓我們看到的是意氣，這是一個民族的靈魂。杜甫，到晚年時，家貧如洗，面對“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕“想到的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足“，這種精神，又怎么不能讓人折服？這是一個民族的魄力！
古往今來，多少文人騷客，學者老師，教導我們許多道理，如師說，如勸學。從他們的文章，我們看到的是五千年歷史文化的燦爛，是中華民族文化的博大精深。她不僅僅是交流的工具，更是星空中最明亮的一顆。
語文，是一種美妙的藝術，她會為所有人帶來微微徐風，就像在干旱的沙漠，滋潤著心靈的荒野，孕育出一片精神的綠洲。
語文作文 篇2
從前有一本語文書，但是它的對主人非常壞，因為主人總是喜歡在它的臉上亂涂亂畫，一點都不愛惜它。因此語文書很不滿意，于是它想了很多辦法，就是想得到主人的歡喜。但是每一次辦法都失敗了。
一天，它”哇哇“大哭起來，書包先生聽見了哭聲。安慰地說：”語文書小弟，你別哭了。就算你把眼睛哭腫它也不會理你的�！罢Z文書小弟聽了，立刻到了書架里面。正巧語文書的'主人來了，書包先生把剛才發(fā)生的事從頭到尾地講給了主人聽。主人聽了立刻跑到書架旁找語文書，結果找來找去還是沒有找到。主人很后悔，后來他只好重買了一本語文書。而從前的那本語文書還藏在書架里呢！直到現(xiàn)在都沒有人看過這本語文書。
語文作文 篇3
一別經年，當火車越來越靠近故鄉(xiāng)時，我的心就越忐忑不安起來，或許這就是所謂的“近鄉(xiāng)情怯”吧……
我出生在農村，因為貧窮和落后，那里一度成為我想努力掙脫的枷鎖。那里沒有寬闊的馬路，沒有干凈的自來水，沒有潔凈的廁所，有的只是下雨后提起左腳卻拔不出右腳的泥濘小道，有的只是或建在山坡或建在平地的高低錯落的土坯房，有的只是雞飛狗跳、一不小心會踩到雞鴨糞便的院子，有的只是媽媽生火做飯時灶膛里冒出的嗆人的濃煙……多年后我終于過上了干凈整潔的城里人生活，然而隨著年齡的增長，對那個曾經貧窮落后的故鄉(xiāng)，我卻莫名地懷念起來。是該回去看看了！
當大巴車終于在小鎮(zhèn)上停下時，我被眼前的景象驚呆了！從前車輛馳過會揚起陣陣砂石和灰塵的街道變成了寬寬的干凈的瀝青馬路；從前高低不齊的土坯房變成了一排排整齊的三層小樓，樓前還停放著各色家用轎車；通往家的小路旁建了一個文化廣場，聽媽媽說，年老的嬸嬸、漂亮的新媳婦經常到這兒來跳廣場舞……這里還有蔚藍的天空，有碧綠的稻田，有推門就可感受到的鳥語花香。這里的生活早就不是我童年時破敗的樣子，這美麗而又時髦的鄉(xiāng)村倒讓我有幾分羨慕起生活在這里的父老鄉(xiāng)親們來！
我懷念家鄉(xiāng)不僅是因為牽掛著生活在這里的父老鄉(xiāng)親的生活，還因為那讓人魂牽夢繞的家鄉(xiāng)美食的味道。讓我最難忘的是故鄉(xiāng)的糍粑。這是一種用新收的糯米做成的食品。媽媽每每把新收的糯米淘洗干凈，然后放進高高的蒸籠里用大火蒸，蒸好之后需將那冒著白煙的香噴噴又黏黏的糯米倒進大瓦盆里，然后找來干凈的棒槌，吆喝一聲，孩子們便來幫忙搗，直到看不見整粒的糯米為止。媽媽再將搗好的糯米整平切成片狀，等待晾干水分。食用時再將晾干水分的糯米片也就是糍粑泡泡水，放油鍋中煎，煎軟之后灑上一點白糖和芝麻，香甜軟糯的糍粑就做好了�？粗⒆觽儑钆_流口水的'樣子，媽媽總是笑罵我們沒出息！如今，這份美食依然是故鄉(xiāng)逢年過節(jié)時招待親朋好友必備的食品。
“來，過來試試外公給你買的車！”父親一聲吆喝把我從回憶中拽了回來。兒子便興高采烈地坐上了原本以為只有在城里才能坐上的仿真電動玩具車�！斑@是去哪兒買的？很貴吧？”我問。“不貴！你爸網(wǎng)上買的！”媽媽回答說。我瞪大了眼睛，驚訝得說不上話來。什么時候六十多歲的老大爺也變成網(wǎng)民了？媽媽說前幾年村里拉上網(wǎng)線了，爸爸看年輕人經常上網(wǎng)買東西，又好又便宜，便讓村里的年輕人教教怎么用，沒想到，還真學會了！如今，還有了自己的朋友圈，微信視頻聊天什么的早就不在話下！
……
故鄉(xiāng)似乎沒變，依然有親切的香甜的味道；故鄉(xiāng)又似乎發(fā)生了翻天覆地的變化，這里有舒適的生活，時髦的老人。而我相信，這樣傳統(tǒng)和時髦相結合的鄉(xiāng)村只是中國千千萬萬個鄉(xiāng)村的一個縮影。美麗的鄉(xiāng)村，充滿魅力的中國！我終于理解了艾青的話——“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉！”
語文作文 篇4
當學語文不再是生活中的一種渴望，而只是一種無奈時，我無話可說。
為什么作為不折不扣文學愛好者的我竟然如此尖銳的厭惡語文？這個讓所有的老師和同學都不敢相信的問題，連我自己都不知道該怎么回答。總之，對于語文，我有著不可控制的抗拒和厭惡。
對于我徐某人而言，給一篇文章劃分段落，揣摩作者意圖，概括中心思想等等都是憑空捏造，睜著眼睛說瞎話。為了取得分數(shù)，我背叛著我的.心靈，睜著我的眼睛說了十幾年的瞎話。作為青年作家韓寒曾在以自己文章為題的閱讀理解上，連一半分都沒有得到。后來更有作為北大文學碩士研究生的著名作家余杰在做自己文章的閱讀理解上破天荒地把揣摩作者意圖這項選擇給選錯了。在這個世界上居然有語文水平這樣登峰造極的出卷老師，他居然比作者本人更了解作者意圖。語文教育到處充斥著空乏死板的記憶，斷裂的講解，牽強的正確答案，無中生有的虛妄。
作文教學則更是不堪入目，學生把自己內心里想的真實的黑暗寫出來，即便精彩也不會得到高分。所以大家把那些黑暗的東西都潛沉在心中。其實面目猙獰并不可怕，可怕的是笑里藏刀。作文教會了我們嬌柔，教會了我們做作，教會了我們說套話和空話。日復一日，年復一年，我們在不斷的嬌柔與做作中漸忘了自己，我們在自己的文章中聽不到自己內心的聲音，。我們所寫的文章，不過是一個素不相識的陌生人，不過是手中一張僵硬又沉重的通行證。過了交叉口我們誰都再也不要負擔著沉重，文學算是什么東西！
語文作文 篇5
帶領科學創(chuàng)新團隊走向國際領先;焊接技術工人從職高走向國際巨匠;攝影師足跡遍布世界各地——三個人不同的修飾詞，實際上指向的不過是同一個目標——成功!
人之所以比其他動物高級，最大的不同就是并不以繁衍生命為終極目標，按照馬斯洛五級人生需求理論：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求，成功應該介于尊重需求和自我實現(xiàn)需求之間。
風采大賽里，三個脫穎而出的代表，其成功肯定超出常人的想象，就像李宗盛唱給我們的“沒有人能隨隨便便成功”，臺上十分鐘臺下十年功，大抵上說的也是這個意思。
可是，成功的`盡頭是什么?就是為了讓別人看著“最有風采”?
東方不敗一定不這么想，都已經成為武林第一高手，卻羨慕年輕貌美的任盈盈，在東方不敗眼中，千秋萬載一統(tǒng)江湖一定不及跟愛人塞外牧馬來得暢快，就像是當喬峰失去阿朱的時候，才真正明白阿朱那個簡單的要求，對于生命而言，有多么的無可奈何。
另外一個在兵器譜上排名第一的天機老人，盡管洞察世事，深刻了解李尋歡的痛苦，但卻死于上官金虹之手……
人對成功的欲望總是無法遏制，秦皇漢武唐宗宋祖，這些風流人物莫不是要將自己的成功風采發(fā)揮到極致，也許留下了綿延的長城，也許開拓了不朽的疆土，但在這些功勛的背后是無數(shù)個家破人亡的孟姜女。
三個風采人物固然值得欽佩，可是，無論怎樣膜拜著所謂成功人士的風采，都不及自己活得扎實懇切來得重要。雖然很多人都在奮斗著自己的風采，可理想很豐滿現(xiàn)實很骨感的金字塔社會，注定絕大多數(shù)人都不能成為“最有風采”的人士，但這并不妨礙生命的綻放，只要平凡地活出自己，終究會有霧霾散開的一天。
所有奮戰(zhàn)在考場上的考生便是在追逐風采人生，但在世界的另一個盡頭，卻還有400多人墮入永無邊際的黑暗，在他們頭七的時間里，風采對他們而言顯得既是空幻又是多余，特別是對那個僅僅三歲的孩子。
努力地堅持自己的夢想，相信未來會盛開美好之花，每個人都會有屬于自己的風采!
語文作文 篇6
《最后一課》告訴我們，自己國家的語文是可愛的，每個人都應該熱愛祖國的語言文字。漢語擁有無限的魅力，但我們的語文考試卻仿佛沒有那么可愛，為了考試，我們把課文分割得支離破碎，重復地記憶著在測試中加以量化考察的“知識點”，寫作技巧和思想感情都有固定的答案，如果敢于寫出自己真實的思想，不顧標準答案，就只能換來考試卷子上的紅叉。
語文考試讓許多書本知識失去了情感價值和人文底蘊，但語文本身卻是美的�！侗秤啊分械母赣H總是讓人想起自己的家人，想起滲透在生活一點一滴中平淡雋永的愛；《岳陽樓記》塑造了一個瀟灑又心系天下的文人士子形象，讓我們直到如今都作為某種精神象征而景仰；《凡卡》以委婉沉凝、細致入微的筆觸描寫了一個普通孩子的遭遇，揭露了沙俄舊社會的殘酷與黑暗……
更不必說語文還滲透在浩如煙海的課外閱讀書籍之中，作者們的生花妙筆為我們勾勒出無限美好的世界。課文閱讀不要只局限于“推薦書目”，那是別人的選擇，不是你自己的。何況“推薦”只是閱讀的基礎，自己的擴展閱讀才更加豐富，可以在此基礎上走向更加深遠的語文天地。
盡管，為考試而學習的知識點少了一份灑脫的心情，為考試而寫的作文少了一份個性的`發(fā)揮，但是我們卻不必為此增加對語文的反感，因為語文的世界遠比課本和考試要大得多，我們的思想總可以飛翔在屬于自己的一片天空。每個人都可以在書中尋找與自己相似的靈魂，只是有的人找到了，有的人還沒有找到。
試卷上的語文，對于浩繁卷帙中的語文世界，永遠只是滄海一粟。換一個角度說，盡管它可能有點難，卻是以后走向更廣闊語文天地的根基。
語文作文 篇7
語文的學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。
我從小就喜歡讀詩，尤其喜歡讀杜甫的詩。當我漫步在溢滿書香的詩詞歌賦中時，往往能窺見杜甫飄飄然于書中走出，向我展開他的人生長卷。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”是雄奇壯美的人生，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是凄苦悲愁的人生，“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是兼濟天下的人生……你的人生如此瑰麗多彩！你的人生如此沉郁蒼勁！
孟子云：窮則獨其身，達則兼濟。自古以來，獨善其身者可謂比比皆是，商周時有采薇首陽山的伯夷叔齊，東晉時有采菊東籬下的陶淵明，盛唐時有安居鹿門的孟浩然……而兼濟天下者，尤其是“不達而兼濟天下”者實在是鳳毛麟角。而在漫漫華夏歷史長河中，你向我們款款而來。你雖“不達”，卻始終保持著兼濟天下的博大情懷�！斑_則兼濟天下”是一種責任，“不達而兼濟天下”卻是一種至高的人生境界。
雖然你裘馬輕狂，漫游五岳，書寫報國雄心的人生歲月和開元盛世的`輝煌同樣短暫，但在兵荒馬亂、民不聊生的年代，你卻心懷天下，情系民生疾苦。哪怕是被俘于長安，目睹“城春草木深”，哪怕是石壕村“獨與老翁別”，哪怕是蝸居草堂“雨腳如麻未斷絕”……
在你看來，個人的遭遇和痛苦是那么微不足道，而國家的前途，百姓的疾苦才重于泰山。尤其讓人動容的是，在人生最黑暗的歲月中，你依然以天下蒼生為念，發(fā)出了“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的吶喊。這是何等闊達的濟世情懷！何等崇高的人生理想！何等璀璨的人性光芒！
原本以為小小詩句不過是娛樂身心的工具，哪知接受的卻是靈魂的洗濯。我是幸運的，能通過詩書經卷與“詩圣”相約，走近你散發(fā)著古詩余韻的人生，感受你那顆高尚的心。我學到了課堂上學不到的東西，于沉郁中奮起，歷苦難而彌堅，舍小我而求大我，唯濟世而心滿意足。這就是詩詞中的語文。
我想，帶著一顆純粹、執(zhí)著的心上路，我的人生也會散發(fā)出悠悠的詩韻余香！
語文作文 篇8
人生，一條漫長的旅行之路，在這看不見也摸不著的旅途中，誰也不知道，下一刻將會面臨著什么，前方等待著我們的是什么。我站在人生的眺望臺，遠望著前行的漫漫長路，然后低首凝望走過的每個腳印，深思回味無限。人生能有幾次重來？不管一路多么的泥濘，路途多么險阻，只要是我需要的，我將帶著微笑去旅行，我堅信，只要我們朝著微笑前行，腳步將從停滯不前成為永不停止。
在旅途中，會有許多行囊在身，你也許會認為它是累贅，想拋棄它，贏來一身輕，但你又舍不得，請你收起你那糾結、痛苦的容顏，揚起你的嘴角，換上微笑，當你獨處在人煙稀少的地方，你會慶幸還好有“累贅”的行囊陪伴你。
“笑一笑，沒有什么事情過不去�！蔽液芟矚g這句話，微笑不是音樂，但人生會變得動聽，微笑不是圖畫，但人生會變得多姿多彩，在微笑里前行，讓我毫無畏懼。
在我的`成長道路上，固然有許多挫折，我曾一度地難過、消極，我知道這樣下去必將被打敗，在挫折中摸索前行，走了許多彎路，我學會了微笑，當我以樂觀的態(tài)度去對待它，我才發(fā)現(xiàn)挫折并不可怕，那些曾經的磕磕碰碰并沒什么�！氨︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折鍛煉了我，使我更加堅強。帶著微笑前行，“絆腳石”一定能成為“墊腳石”。我還年輕，旅途還很漫長，面臨的困難還很多，但我會微笑著樂觀地走完漫長的旅途。
微笑，往往比任何事物都要真實可貴。一個微笑通常能使人的心靈得到安慰。如今的世界，虛假的事物有許多，使人蒙蔽在表面，而我們所需要的是人與人之間一個真誠的微笑。
生活離不開微笑。也許，有人認為微笑僅僅是一個表情而已，這種理解是錯誤的，它在我們生活中起著至關重要的作用。微笑能使人疲勞頓消，微笑能使人重燃希望的火苗，微笑是去除煩惱的良藥，她是一抹陽光，溫暖身邊的人，是生活中的一種愛，這種愛是對生活的一種態(tài)度，它與貧富、地位、處境沒有必然聯(lián)系。
智者微笑，庸者哭泣。在漫長的人生旅途中，只有懂得微笑的人，才能緊緊抓住生活的手。讓我們帶著微笑旅行，微笑著，去唱響生活的歌謠！
語文作文 篇9
語文書，謝謝你為我們傳遞知識，讓我們在知識的海洋里遨游。
每當新學期發(fā)下來新語文書，我第一件事就是打開語文書認真地看里面的課文。你就是我們共同的父母，一直陪伴我的童年，你給予了我童年中不可缺少的樂趣。
你從“a，b，s，d……”一直教到我精美的故事宋詞，并讓我們認識標點朋友，向我們介紹了它的超能力。你像一位知識老人，無論什么時候都陪伴我們，就算是老師也要向你請教一下方法。
有一次，我對我的老師說謊了，我本來是沒寫作業(yè)的，可我對老師說我忘帶了，當說完這句話時，我的心里一點也不踏實，也沒有勇氣面對老師，怕老師罵我。當我掀開語文書看一篇課文時，看見有一個小孩在草地上玩耍時，突然想做一個惡作劇，對人們說：“有狼來了，有狼來了�！比藗兟犃撕罅⒓椿丶铱囱蚴遣皇潜焕浅粤�，可沒有狼來，人們很生氣，說：“再也不聽那小孩的話了�！庇幸淮危钦娴�.來了，小孩看見了又跑回去大聲說：“狼來了，狼來了！”可人們都不聽，最后羊都被狼吃了。我看了之后，就決定不說謊了，我跑到老師辦公室說了實話，老師沒有罵我，只是讓我把作業(yè)補好，還說：“你很懂事，能知錯就改，繼續(xù)保持�！蔽艺f：“我一定會保持的�！�
你對我以及所有人有很多幫助，你就是知識和智慧的代言詞，我真的不知道該怎樣謝謝你。
語文作文 篇10
從小學，到初中，到師范，李勇遇到了一個又一個的好老師。這些老師不但關心著他的學習，也關心著他的生活。
他的初中老師給過他許多的幫助，并和師范學校的老師等人一起，最早把李勇背父上學的事寫了出來，投給了《隴東報》和《中國青年報》�！峨]東報》和《中國青年報·教育導刊》最早披露此事后，全國20多家報刊紛紛轉載。
社會各界對于一個普通孩子的孝行所表現(xiàn)出的反應令人吃驚�！吨袊嗄陥蟆そ逃龑Э返囊粍t報道引起了巨大的反響，包括美國、香港等地在內的世界各地上千封來信飛到了報社、學校和李勇手中，5萬多元的捐款寄到了學校和李勇手中。
給李勇來信、寄錢的一多半是老人、一小半是中年人和中學生。
遼寧老同志黃百田信中說：“看了你的`事跡，想起了我苦難的童年。也是16歲，我以優(yōu)異的成績被奉天鐵路學院錄取，因為那是舊社會，沒錢入學，我含淚退回入學通知書。從此，我做小工維持和祖母相依為命的苦難生活。你和我命運相同，但時代不同，你選擇的道路是正確的，沒有失學，也沒有扔掉相依為命的父親�！北本┮晃煌诵堇先藖硇耪f：“我非常愿意與你這樣的青年交個忘年朋友……你最好把你的簡單情況寫一下，如你爸爸的病情，你的身高、腳碼，你需要什么學習用品。回信就寫董奶奶收即可�！卑不栈茨辖逃龑W院副教授方守金夫妻倆和兒子方曉楓全家一起給李勇寫了封信，說：“今天晚上，我們一家人都在談論你，都為有你這樣的好孩子、好學生而感到自豪。”南京理工大學唐治教授在信中說：“目前你體重多少?身高多少?一個月同父親一起的伙食多少錢?你身體好不好，一天睡幾小時?第一學年幾門課考多少分?孩子呀，你太不容易了!”許多信催人淚下。
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