老師謝謝你作文（精選3篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的老師謝謝你作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
老師謝謝你作文1
老師，多么優(yōu)美的一個名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多少？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！背死蠋�，還有誰更適合這一句話呢？
回憶四年前，剛剛入學的我們都是一群乳臭未干的小孩子，是老師諄諄的教導，使我們長大成人。記得以前，剛剛入學的我還不適應新的環(huán)境，本來就害羞的我在課堂上常常是一言不發(fā)，雖然那些問題我都知道，但是卻從不曾有勇氣舉起手。細心的潘老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。
有一次上課的時候，一個問題剛剛被提出，就有些同學就舉起了手。潘老師一看又是那些平時經(jīng)常發(fā)言的同學，便說：“舉手的總是那些同學，今天啊，我要請請那些不發(fā)言的小朋友�！闭f完，潘老師便點中了我，我慢騰騰的站了起來，看了看同學，大家一雙雙真摯無比的眼神齊刷刷的望向了我，我只覺得臉上一陣陣的發(fā)熱，支支吾吾的說出了答案�！安皇钦f的很好么。以后要多舉手哦�！蔽一卮鸬�.很好么？在老師的眼里，我看到了肯定。從那次后，我上課的發(fā)言也積極了許多。
是老師，使我有勇氣回答問題，是老師，使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣，是老師，使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您，老師。
老師謝謝你作文2
記得我二年級時，教我的老師叫張冬霞，張老師溫柔又漂亮，我們都很喜歡她。
還記得那是一次下課，同學們都出去做操了，而我卻在座位上偷偷地哭，因為我的皮筋斷了，頭發(fā)散著，不能出去做操。
這時，張老師邁著輕盈的步伐走進教室，我感覺張老師的目光停留在我的身上了，便提心吊膽等待著老師的發(fā)落。
張老師輕輕走向我，撫摸著我的頭，溫柔的說：“怎么啦？頭發(fā)怎么散著？”我慢慢抬起頭，望望張老師的眼睛，哭哭啼啼的說：“老師，我的皮筋被撐斷了，不能綁頭發(fā)了�！睆埨蠋煱参康溃骸捌そ顢嗔酥皇切∈�，告訴老師，老師一定會幫你的��！”說著她解下自己的'皮筋，用手幫我把頭發(fā)理順，然后扎上皮筋。張老師看著扎好辮子的我說：“好了，別哭了。你一定要記�。河欣щy要找老師，因為我很想做你們的知心朋友哦！”我不住地點頭，感到心里被太陽溫暖地照耀著。
張老師笑著輕輕拍了拍我的肩，然后向辦公室走去。望著張老師的背影，我又情不自禁的流下了眼淚。我深深地知道那是感動的淚。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，可張老師還是那樣的年輕、漂亮。每當我看到張老師，都會在心里默默地說：“張老師，謝謝你�！�
老師謝謝你作文3
老師，謝謝你。是你讓我懂得啦師生溫暖，讓我明白了原來我再怎么恨你，也會懂得做人要尊師。
原因是這樣的：”上個星期五我又光榮的站拉起了，在教室門外的我心中琢磨著又一次去辦公室機會�！睕]事，反正咱去多啦，知道就那一套�！拔乙灿行┖笈�，因為父親上午剛剛來過總不能又來一次吧。
小時候，父親總是寵著我。他讓我養(yǎng)成啦自大的性格，總是不聽話�？芍翉纳铣踔幸院竽欠N疼愛不見啦，取代的是嚴厲。又想起上節(jié)課老師說的那些傷人的話，我親不自禁的`留下啦眼淚。我回到啦教室里，站在自己的座位旁。每次老師經(jīng)過的時候我就有一種沖動我想給老師一張紙條，我想對他說：可以不去辦公室嗎？就在這種煎熬中同桌對我說：”老師叫你回答問題呢！“我才回過神來，只看見他陰著臉仿佛又要爆發(fā)啦一樣，果真如我所料：”戶子龍，出去�！拔夜怨缘淖呃鋈バ南耄和昀策@還不又得叫家長！
我最不愿意讓父親來啦，每次看到他那賠禮似得道歉，我心里就很不是滋味，卻又只能恨自己軟弱，不爭氣。時間一點點的過去啦，我想讓它停在這是，可它也和我較真。一點，一點的走遠啦。下課鈴響了，還是沒有躲過這場命運。這是老師出來啦，見他瞟拉我一眼然后給拉我一張紙條上面寫著：好好努力后面有一個？。這時我的眼中閃出啦一絲不理解，但我還是不得不仰天長笑。經(jīng)這件事我改變啦對老師的態(tài)度。
我只想對您說一句：”謝謝你，宋老師�！�
【老師謝謝你作文】相關文章：
老師，謝謝你作文10-07
謝謝你，付老師作文10-06
胡老師，謝謝你作文10-07
謝謝你，老師10-19
謝謝你老師作文（精選53篇）08-10
謝謝你老師作文6篇10-06
謝謝你老師作文五篇10-06
謝謝你老師作文三篇10-06
老師，謝謝你作文300字10-08
謝謝你老師作文（精選3篇）10-07