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【精選】自由的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的自由的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
自由的作文 篇1
燕剪開了黑云，撲閃下浩瀚朝霞，只能迎著太陽仰望到它，囚于痛苦的人禱告自由，盼它帶來千紅萬紫。我推開窗，欣賞它呼喚來的黎明。
我喜歡這樣的感覺，可以說我的名字是自由，不受任何羈絆，因自由馳騁而高貴。自由于我至關(guān)重要，不自由的痛苦我曾經(jīng)感同身受，我心里至今還滴著血，那樣觸目驚心。
春天的草原聚攏了矯健的馬羊，也招來了不少游人。我們到牧場去游玩。天空是那樣空靈純凈，大鳥突然從矮山坡上伶俐地騰飛，把草的吶喊帶到云上；廣袤的大地無邊無際，直延伸到遙遠的天地相連處。這里的生靈，這里的一切都是自由的`，并因這白由美麗而高貴。
我想去騎馬，一個老人說：“80，很便宜�！庇谑俏掖掖腋麃淼剿R的地方，頗為羨慕地看著老人解開韁繩——人類真是無所不能啊，能把這自由奔騰的動物馴得服服帖帖。
馬被牽出馬廄，慢慢地走著，馬蹄重重地踏著地面，蹄上的金屬鐵掌傳出“嗒嗒”的聲音。我聽到老人粗暴地吆喝：“走走，快走……”馬終于站在了我的身邊，卻木木的，一副與我不相干的樣子，嘴巴慢條斯理地一張一合，有一搭沒一搭地嚼著老人給的干草。我走過去，碰了碰它的額頭，它懶懶地睜了睜眼，又迷迷糊糊地合上。
“馬認鞭子！”老人大約看見我失望的神色，嘟囔著，“馬都這樣，平時慣了，都是吃鞭子�！�
我感覺很不自在。老人放了韁繩讓馬走走，它也低著頭不肯挪動一步。我這時才注意到，它的嘴被鐵籠頭勒得變了形，蹄子上凝結(jié)著血塊，當它踏在草地上的時候，讓人擔心它腳下的草地會被染成紅色。草地里的小昆蟲在它的腳邊跳來跳去，嗡嗡嗡的，很是熱鬧；空中不時有鳥雀撒炊兒嗚叫，很是歡欣；而那馬，僅僅是低頭吃了點兒革，卻沒因離開了繩子的束縛、人的牽制而高興。我走近它，更仔細地看它，它毛皮上深深地烙著一個圓，網(wǎng)咀有個字母“C”，這是馬所屬牧場主的標識。此刻，它完全沒有了羈絆，但它像是沒感到些許白在，它只是循規(guī)蹈矩地踏著濕土，木呆呆地望了望遼闊的草原，雙眼義無神地掠過腳下的熱鬧，在原地繞著圈兒打轉(zhuǎn)。
眼前閃過一道鞭影，它終于抬起頭看了看前面……
我終于羞愧地走開，沉痛地走開。
“哎，你咋不騎嘍？ 都準備好了！”老人在身后大聲挽留。
我擺了擺手，逃也般地離開。
從那以后，我告誡我H己，絕不放棄自由。馴服以喪失自由開始，以接受束縛告終，既生著，又為何行尸走肉般地活？除了名字，什么都不需刻在身上。
遠方的紅日掛在天邊不肯走，大片蛙聲四處響起，我快步走過，任無邊無際的晚霞映照在身上。
清晨的燕，傍晚的蛙，自由就好。
自由的作文 篇2
每個人都想有一片自由的天空，我也不例外，可我想要的`自由和你們不一樣，什么？不信？那就繼續(xù)看下去吧！
我心中的自由不是一天到晚吃喝玩樂，想做什么就做什么，只是不要天天晚上對著書本，練習冊就夠了。白天上課已經(jīng)很累了，本來想放學回家好好放松一下，可媽媽卻每天給我布置家庭作業(yè)，不是奧數(shù)題就是寫作文，不是寫作文就是默單詞。做完家庭作業(yè)媽媽還要監(jiān)督我讀書20分鐘，看課外書30分鐘，就連周末也是這樣。唉，坐完了媽媽的“牢”，本來想看看電視，可是看了看鐘，已經(jīng)九點鐘了，又要睡覺了。我是多么想不用做家庭作業(yè)，不用讀書，看書，在學校上完課，回到家里就吃飯，吃完飯就玩電腦，然后洗澡，看10分鐘課外書，就進入夢鄉(xiāng)。至于周末嘛，當然是打爆機啦！不過還是要有點時間看書，復習，預習。
要是現(xiàn)實能和我想象中的那樣，該有多好��！
自由的作文 篇3
父母的呵護，令我們?nèi)缤瑴厥抑械幕ǘ�，衣來伸手，飯來張口。可父母是否想過，應(yīng)讓我們放手一搏，才能綻放我們的花季。
冼星海曾說：“在經(jīng)歷了暴風與血雨，才能綻放成功之花�！贝搜苑翘�。我們正處于人生的花季，如果不拼搏，不自立，不奮斗，怎能綻放？怎能為自己留下無悔的篇章？
雛鷹向往著藍天，就毅然離開溫馨的鳥窩，獨自奮斗，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后，終于翱翔于天際，獨享這美景。正如我，我向往自由，希望父母能給我自由的空間，讓我放手一搏。我知道，你們給我無微不至的關(guān)懷，是希望我能在學業(yè)上出彩，令你們驕傲。雖然世間競爭殘酷，毫不留意就導致名落孫山，即使如此也希望你們能給我自由的空間，讓我能做些力所能及的事，能自食其力。
日本的教育方式正是如此，冬日里，讓孩子們赤腳走路，赤裸上身，在雪地里奔跑；成年了，父母僅給些解決溫飽的資金，讓你獨自闖蕩于江湖，體驗生活的艱辛。這便是老人口中所說的“吃得苦中苦，方為人上人”吧！在中日交流中，中國孩子的學習成績與日本孩子相差甚少，更可以說是略勝一籌，然而，我們的獨立自主生活能力卻與他們相去甚遠，簡直可說是十萬八千里。
曾在電視上看見“荒島求生”這個節(jié)目，令人震憾：他們的生存能力怎么這么強？無論是找水源、求火種，還是找材料搭帳篷，都輕而易舉地完成。而我還只會做最普通的燒泡面，都不敢想象當災(zāi)難真正來臨時，我們的`生存幾率有多少……
一次在商場中無意走失，我呆呆地站在那里，一動都不敢動，人流從我兩邊分開，我仿佛處于另一個世界，震驚、惶恐，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，雖然只是短短一瞬間，對我來說卻像是永恒。
我們應(yīng)當報答父母的養(yǎng)育之恩，烏鴉也會反哺，更何況人類？可父母您們不應(yīng)對我們過分溺愛，應(yīng)讓我們學會自立更生，不然，當我們身處社會時，吃苦的還是我們。
父親，母親，望您們讓我放手一搏，讓我擁有自由的空間，讓我在花季中譜寫無悔篇章！
自由的作文 篇4
每個人的內(nèi)心都有屬于自己的世界。
我內(nèi)心的世界是自由的。是熱鬧的。而現(xiàn)實卻恰恰相反。我從六歲起除了上學之外，只有奶奶帶我出去的時候才能出去。我是孤獨的。沒有人和我玩。因為我周六和周月都不會出去玩。所有人都說我很冷。只有熟悉我的人，其實我很暖！直到現(xiàn)在我的身旁也沒有幾個朋友。從六歲到現(xiàn)在一直陪伴在我身邊的只有書。別人都說我是個書呆子�？烧l想過，我之所以是書呆子，是因為我沒有朋友！
我喜歡熱鬧，我不喜歡安靜。我的世界是自由的'。我不想再被關(guān)在那一個屋子里面。偌大的屋子里面只有我和我的奶奶。
我喜歡熱鬧，而不是安靜。其實原本我并不喜歡書�？墒侵挥形乙粋�人，孤零零的。沒有人愿意靠近我。
因為我身上散發(fā)著寒氣，我不喜歡讓別人靠近我。可是我又想交到好朋友。在自己的世界里，我可以唱開懷大聲的笑。而現(xiàn)實中我只能裝出我很開心的樣子。披上一層一層的偽裝。
有一句話叫做:學霸總是孤獨！我寧肯不做學霸，我也想要多交一些朋友。每每看到我們班上的一些女生在一起玩，一起開心的笑�？傆X得自己是個另類。
我不知道母親為何要把我取名叫六月。六月是一個熱情的月�？晌夷兀坷淅浔摹Ｎ揖拖袷且粋�空氣人，有沒有都一樣。而我的自己世界中，我是熱情。我有很多好朋友！
我的世界是廣闊無邊的。沒有盡頭。誰也管不了我�，F(xiàn)實中，我每天就只走兩條路。一條走去學校，一條走去買書！讓我覺得我好像一個機器人。聽別人指揮來指揮去。
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