一次游戲作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一次游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次游戲作文1

　　沒(méi)想到上課還能做游戲。不過(guò)這個(gè)游戲有點(diǎn)＂水＂。一上課，老師拿出三瓶水，看上去這三瓶水，沒(méi)什么區(qū)別，但老師說(shuō)它們味道不同。游戲分三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是“猜猜猜”。老師選了王竹樂(lè)、文博翰和凌晨安澤上場(chǎng)，要他們自己選一杯＂水＂。凌晨安澤很淡定的選了一杯水，喝了一口，說(shuō)“沒(méi)味道”，大家想了想都說(shuō)：＂是水＂。我心里想肯定是礦泉水，他們沒(méi)說(shuō)完整，我才是勝利者，我大聲地說(shuō)“礦泉水”，我對(duì)鄭老師說(shuō)。到文博翰了，他剛喝一口就吐了出來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，人們才根據(jù)他的表情猜到是醋。而我沒(méi)有猜到。最后王竹樂(lè)，她喝了一口作甜蜜狀說(shuō)：“是世界上最好喝的水”，“是糖水！”我大聲說(shuō)道。這次我猜對(duì)了。

　　到了第二個(gè)環(huán)節(jié)——“騙騙你”。我太想上去了，終于老師選了我，還有我的朋友，小李白，以及我們班的戲精王一一王棋睿智。戲精王先開(kāi)始，他喝的是糖水，可他裝得要死要死的.，真的迷惑了大家。小李白喝的時(shí)候，他抿了一小口，他喝的是醋，可他裝得很淡定，一言不發(fā)，淡淡的看著遠(yuǎn)方。終于到我表演了，我不管拿到什么，直接一口給干掉，我喝到的是水，可是我也裝得要死要死的，我們成功的騙了大家。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)是＂生死選擇＂。游戲的玩家是王思淇、王豪和龍緒豪。當(dāng)他們?nèi)齻�(gè)剛站在講臺(tái)上時(shí)，鄭州老師一轉(zhuǎn)身的時(shí)間，就變成了鄭老巫婆，她告訴他們?nèi)齻�(gè)說(shuō)，你們是在一個(gè)廣闊的草原上，突然，你們的身邊出現(xiàn)了一片霧，什么也看不清楚。過(guò)了一會(huì)兒，你們找到了一個(gè)芒果形狀的房子，進(jìn)去以后，有一個(gè)巫婆在里面，巫婆說(shuō)：“這里有三杯水，糖水代表‘活著’我送你回家，水是代表要留下來(lái)做苦力，而醋就必須馬上死去。所以你們要認(rèn)真的選擇”。一聽(tīng)到是這種結(jié)果，他們?nèi)齻�(gè)人傻眼了，選擇也慎重起來(lái)，他們?nèi)齻�(gè)小心的一一選擇。王豪喝到是糖水，他活了下來(lái)，龍緒豪喝到的是水，他痛苦的留下來(lái)干苦力，而王思淇拿到的是醋，她演得很真，眼淚馬上就流了出來(lái)，就像自己真的面臨死亡的場(chǎng)景一樣。后來(lái)得知，她是真哭了，因?yàn)榕滤馈?/p>

　　這個(gè)游戲和＂水＂做的游戲真有趣呀。

一次游戲作文2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）認(rèn)知目標(biāo)：

　　1、能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)匕自山表達(dá)。

　　2、將活動(dòng)的經(jīng)過(guò)說(shuō)一說(shuō)再寫下來(lái)，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

　�。ǘ�）情感目標(biāo)：提高觀察和習(xí)作的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)：

　　（一）重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、自由表達(dá)。

　�。ǘ�）難點(diǎn)：將觀察到的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。

　�。ㄈ�）訓(xùn)練點(diǎn)：能將活動(dòng)中看到的.、聽(tīng)到的、想到的內(nèi)容連句成段。

　　教前準(zhǔn)備：

　　（一）兩種水果

　�。ǘ�）四個(gè)學(xué)生排練（學(xué)會(huì)說(shuō)提示語(yǔ)，并加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

　�。ㄈ�）投影片一張。

　　教學(xué)時(shí)間：40分鐘。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�師生談話，激發(fā)興趣。

　　你們看現(xiàn)在講臺(tái)上多了一只箱子。它里面裝著什么呢？老師要大家猜一猜。如果誰(shuí)猜對(duì)了，就把它作為禮物送給你們。

　　（二）組織活動(dòng)，指導(dǎo)表達(dá)。

　　1、根據(jù)提示（像小燈籠，像小船，甜中帶酸，皮能做藥。）第一次猜測(cè)。

　　（1）提出觀察要求：提示的同學(xué)分別怎么說(shuō)，說(shuō)了什么？

　�。�2）老師請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為同學(xué)作提示。

　�。�3）學(xué)生猜測(cè)。

　　（4）教師在學(xué)生表達(dá)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的語(yǔ)言說(shuō)話。

　　引：提示的同學(xué)怎么說(shuō)，說(shuō)了什么？回答的同學(xué)又怎么樣？大家的表現(xiàn)怎么樣？

　　2、提示（土黃色的臉，臉上有絨毛，孫悟空的，肉里有芝麻。）第二次猜測(cè)口

　�。�1）明確觀察要求：提示的同學(xué)怎么說(shuō)，怎么做？回答的同學(xué)及其他同學(xué)又怎么表現(xiàn)？（2）四位同學(xué)再次提示。

　�。�3）學(xué)生猜測(cè)。

　�。�4）回憶過(guò)程，指導(dǎo)表達(dá)。

　�。ㄈ�）指導(dǎo)習(xí)作。

　　1、明確習(xí)作要求：

　�。�1）可以寫其中的一次猜測(cè)，也可以兩次猜測(cè)都寫。

　�。�2）至少把其中的一次猜測(cè)過(guò)程寫具體，語(yǔ)句通順。

　　2、提示開(kāi)頭句（開(kāi)頭：今天，老師帶領(lǐng)我們搞了“猜一猜”的活動(dòng)。他先請(qǐng)四位同學(xué)為我們作提示……），學(xué)生習(xí)作。

　　3、教師巡視指導(dǎo)。

　�。ㄋ模┝�(xí)作反饋。

　�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)

一次游戲作文3

　　新的一年總會(huì)有新的變化。這一年，我們習(xí)作小組有了一種新的方法寫作文——邊玩邊寫。這不今天，我們就又玩了一個(gè)游戲。

　　老師先把我們幾個(gè)分成三組，我是三組帶頭的，老師先讓帶頭的從一個(gè)神秘的小盒子里抽一張紙，我們?nèi)齻�(gè)人來(lái)到了老師身旁，從那個(gè)神秘的小盒子里抽出了幾張紙，我展開(kāi)那張紙，上面畫著一個(gè)大大的“3”字。老師又神秘地說(shuō)‘‘一號(hào)過(guò)來(lái)，領(lǐng)一張紙條。”抽著1號(hào)簽的同學(xué)扭頭看看了同學(xué)們，莫名其妙，結(jié)果老師給她的.一張紙條。

　　“記住紙條上的話，但是千萬(wàn)別說(shuō)出紙條上的字！二號(hào)過(guò)來(lái)領(lǐng)，三號(hào)過(guò)來(lái)領(lǐng)�！薄�聽(tīng)完，我也照樣做了。

　　我的紙條上寫著：春江潮水連海平，海上明月共潮生。原來(lái)是一句詩(shī)��！

　　接著，老師讓我們想盡一切辦法，把讀到的句子的意思用各種動(dòng)作表演給本組同學(xué)看，爭(zhēng)取讓他們看明白。時(shí)間1分鐘。我把手抬在胸前，兩只手的手掌向外展開(kāi)，以表示明月在大海上升起�？墒且活^霧水，左思右想，有的竟然喊“花！”“花！”我開(kāi)始著急，一個(gè)勁的比劃，任憑我怎么比劃，他們竟然一個(gè)字都沒(méi)有猜對(duì)。

　　游戲繼續(xù)。老師讓我們?cè)诤诎迳蠈懗鼍渥拥牡谝粋�(gè)字。然后，各組的其余同學(xué)依次添加，寫成句子。時(shí)間3分鐘。

　　結(jié)果，我們寫了其他的一些東西。

　　最后，拿到紙條的同學(xué)向同學(xué)們揭穿“謎底”。他們一邊感嘆，說(shuō)：“怎麼寫跑題了呢？”一邊笑起來(lái)了。我呢，也在一邊笑著。

　　這真是一個(gè)難忘的游戲。

　　(從寧梓涵的描述中，可以體會(huì)到她對(duì)這個(gè)游戲的體驗(yàn)豐富、深刻。據(jù)我觀察，她后面的組員接著寫下去的時(shí)候，她是很緊張、很著急，后來(lái)又無(wú)可奈何的。我想，從她的角度寫她的體驗(yàn)，那時(shí)的感受可不應(yīng)該漏掉��！同學(xué)們，如果把當(dāng)時(shí)興奮的感受寫具體了，讀者才會(huì)與你產(chǎn)生共鳴，分享到你的快樂(lè)；或者，他們才會(huì)相信，這個(gè)游戲你一定不會(huì)忘卻。)

一次游戲作文4

　　今天上午，我剛吃過(guò)飯，這時(shí)“巾軒！”我順著聲音走過(guò)去，原來(lái)是我在家鄉(xiāng)的一個(gè)好朋友在叫我，她騎著自行車，我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳地走過(guò)去，她說(shuō)：“我們一起玩吧！”她一邊說(shuō)一邊從她的車上下來(lái)，我高興地說(shuō)：“好��！”

　　我在那里冥思苦想，想我們玩什么，她卻滿不在乎，我突然說(shuō)：“要不我們玩捉迷藏吧！”她同意了，我覺(jué)得兩個(gè)人玩沒(méi)意思，便叫上了我妹妹和我嬸嬸，我想四個(gè)人玩才高興。

　　我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就找。

　　第一局，嬸嬸找。她開(kāi)始數(shù)了，“一，二，…”我們趕緊藏，我們藏到了我叔叔的車后面，嬸嬸好像第一眼就能發(fā)現(xiàn)我們似的，為了不讓嬸嬸發(fā)現(xiàn)，嬸嬸一邊走，我們一邊轉(zhuǎn)，就這么圍著車兜了好幾個(gè)圈子，最終，柳柳不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音來(lái)，嬸嬸就朝著我們的方向跑過(guò)去，我們被發(fā)現(xiàn)了。

　　第二局，我找。我開(kāi)始數(shù)數(shù)，他們開(kāi)始在我后面走來(lái)走去，我只能聽(tīng)得到腳步聲，我數(shù)完了，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲喊：“藏好了嗎？”他們沒(méi)有回答，我本以為他們會(huì)上當(dāng)呢！我只好開(kāi)始尋找，小胡同里有嗎？沒(méi)有，車子后面有嗎？我圍著車子轉(zhuǎn)起來(lái)，我趴在車窗上看，發(fā)現(xiàn)他們都在圍著我看呢！我把他們都找了出來(lái)。

　　第三局，是我妹妹找，我趕緊藏了起來(lái)，我藏到了廁所后面，那里有一個(gè)很大的一堵墻，很適合做掩護(hù)，我跑了過(guò)去，躲在了，那堵墻后面，一會(huì)兒，妹妹就了找到了我，并且把其他人都找到了，真是個(gè)聰明的小神童��！

　　第四局，我的.好朋友找。我和嬸嬸和妹妹藏在屋里，妹妹藏在門后，嬸嬸也藏在那里，我藏在一個(gè)桌子后面，別人站在門口找都找不到，我一聲不吭的蹲在那里，結(jié)果她找到了她們兩個(gè)，就差我了，我給了他們一點(diǎn)提示，我小聲的叫：“喵，喵�！彼�耳朵很靈，一下子就找到我了。我不得不說(shuō)她很厲害。

　　這時(shí)，我們的肚子提醒了我們，該吃飯了，我和好朋友依依不舍地告別，我送給她一袋小餅干，作為禮物，我們以后還會(huì)見(jiàn)面的。

　　今天我非常的開(kāi)心！

一次游戲作文5

　　想必大家都看過(guò)《一站到底》吧，我這次也來(lái)舉辦一次一站到底，由于選手只有三人，我們也沒(méi)有掉落的機(jī)器，這次比賽就叫三戰(zhàn)到底好了。

　　——題記

　　因?yàn)槿硕嫉烬R了，我，也就是三戰(zhàn)到底的導(dǎo)演加燈光加編劇加攝像正式宣布：三戰(zhàn)到底，現(xiàn)在開(kāi)始！

　　首先，27班的三人（也就是參賽者）來(lái)到了理科霸主——翟俊東的領(lǐng)地，話不多說(shuō)，這關(guān)是選擇題，ABC三個(gè)選項(xiàng)，答錯(cuò)則失敗。翟俊東發(fā)話了比賽開(kāi)始！請(qǐng)問(wèn)，霍金問(wèn)題中最簡(jiǎn)單的'答案是？A、無(wú)，B、12，C、0答題開(kāi)始！首先，三人中的開(kāi)路先鋒——黃一帆率先回答。我認(rèn)為是B，首先，A肯定不是，而這種有深度的題應(yīng)該不是0。而另一位智之仙人霍文俊卻說(shuō)：同學(xué)，你沒(méi)有聽(tīng)題嗎？最簡(jiǎn)單，不是零是什么？另一位林家俊也如夢(mèng)初醒一般，一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)是。果然，可憐的黃一帆，就這樣敗了。

　　不過(guò)，不需要沮喪，還有復(fù)活賽，由雜科的葉俊聰來(lái)接任。選手需在影視、音樂(lè)、文學(xué)、科技等選項(xiàng)中選一個(gè)。黃一帆犯難了，他似乎哪個(gè)都不擅長(zhǎng)，再三猶豫之下，無(wú)奈選擇了影視。請(qǐng)問(wèn)，葉俊聰發(fā)問(wèn)了。世界名劇，數(shù)碼寶貝一中暴龍的主人是？黃一帆眉頭中的烏云立刻驅(qū)散了，大聲答道：應(yīng)該是三正太一！我看過(guò)！就這樣，黃一帆幸運(yùn)的復(fù)活了。

　　第三題，也就是我出的題，是搶答題，選手只需自己說(shuō)：?jiǎn)簟�—即可。�?qǐng)問(wèn)世界名車，勞斯萊斯幻影的最高車速（不考慮安全）是多少？嗶——又是黃一帆答，240，是車都是這樣！對(duì)不起，我說(shuō)了，不考慮安全。黃一帆，敗嗶——這次是霍文俊。嗯，360？錯(cuò)輪到林嘉俊了。額，隨便猜一個(gè)吧。740？對(duì)！我激動(dòng)地大喊。就這樣，林家俊糊里糊涂的成了冠軍。

　　通過(guò)這個(gè)小游戲，使我懂得了，在世界上，其實(shí)有很多事情值得我們關(guān)注，就如數(shù)碼寶貝哪一題，沒(méi)看過(guò)的就不知道，還有一些大事，如勞斯萊斯幻影，你不關(guān)注也不知道啊，因此，有什么事情都要適當(dāng)?shù)年P(guān)注一下，有時(shí)，一顆芝麻也能做出一件驚天動(dòng)地的事。

　　——后記

一次游戲作文6

　　今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個(gè)十分有趣的游戲。

　　我看見(jiàn)老師不停地在撕紙，這是干什么呢？我疑惑起來(lái)了？是不是抽簽考試呢？我的心一下涼了下來(lái)，為什么要抽簽考試？每人發(fā)一張卷子不就行了，還要抽簽？老師把撕下來(lái)的紙發(fā)下來(lái)了，并神秘地說(shuō)：“大家在這張紙上寫上自己的姓名，再折好，然后交給我。”我馬上寫完，折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我，我看看你，許多疑問(wèn)在腦子里面想來(lái)想去，我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>

　　這時(shí)，老師又發(fā)下來(lái)一張紙說(shuō)：“寫上自己想到的地名！”我們聽(tīng)完，很驚訝，老師到底要干什么呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫完了，又折好，再交給老師。我見(jiàn)有的同學(xué)來(lái)回問(wèn)同學(xué)。這時(shí)，老師又發(fā)了一張紙，老師又說(shuō)：“這張紙寫跟動(dòng)物有關(guān)的活動(dòng)，”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫好的紙條給我們每人發(fā)了三張，老師不讓我們打開(kāi)看。我看見(jiàn)有好多人都沖著陽(yáng)光看，真得很想知道里面寫的是什么。這時(shí)候，老師讓同學(xué)開(kāi)始念。據(jù)我猜測(cè)有的同學(xué)很想讓他（她）念到自己，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒(méi)有辦法了。

　　我們開(kāi)始念了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被說(shuō)的人都很尷尬，哭笑不得。這時(shí)我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無(wú)故地在家挖什么洞，閑得沒(méi)事干吧！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴。”當(dāng)時(shí)我愣了，我當(dāng)時(shí)很想哭，又哭不出來(lái)，我的臉通紅，真的很不可思議。有的'人又念了“王國(guó)良在挖洞�！薄皬堄铒w在學(xué)校飛�！薄袄钊衷谔�陽(yáng)上溜狗�！钡群枚噙@樣可笑的句子。

　　今天的游戲太好玩了，笑得肚子都有點(diǎn)疼了。點(diǎn)評(píng)：

　　描寫了作文課上一次有趣的小游戲的過(guò)程，全文突出有趣二字，從最開(kāi)始的疑惑，到最后的笑得肚子疼。結(jié)構(gòu)連貫，過(guò)渡自然，思路清晰，語(yǔ)言優(yōu)美。

一次游戲作文7

　　今天我和媽媽去新華書店看書，看了一個(gè)小時(shí)，我們都有些疲倦，在媽媽要推車帶我回家時(shí)，我看到了G3手機(jī)賣場(chǎng)，就問(wèn)媽媽我可不可以進(jìn)去玩一會(huì)兒，媽媽很從容地說(shuō)：“可以”媽媽的話音未落，我的心就飛進(jìn)了蘋果手機(jī)里，我想同學(xué)們都有蘋果手機(jī)，我今天要好好的過(guò)過(guò)癮，說(shuō)著我就開(kāi)始偵查手機(jī)里的游戲，哇 游戲真多啊 什么《深海捕魚》、《飛刀忍者》、《快刀切水果》樣樣都有，作文 過(guò)一次游戲癮�？吹奈沂稚习W癢的。

　　我看了看《飛刀忍者》想這么勁爆的名字 一定很好玩吧，于是我打開(kāi)游戲網(wǎng)頁(yè)，興奮地開(kāi)始亂打一通。一不小心 我的生命值就全都費(fèi)光了，這回我熟悉了賽道，就開(kāi)始好好地玩，這次我玩得非常牛，從一個(gè)菜鳥忍者一下變成了修煉了幾千年忍術(shù)的忍者，可謂是忍者無(wú)敵，勇者無(wú)懼！后來(lái)，我從業(yè)余游戲欄里發(fā)現(xiàn)了快刀切水果，這個(gè)游戲可是我再也熟悉不過(guò)的，同學(xué)們的手機(jī) 平板電腦上都有這個(gè)游戲，以前讓我很是羨慕，今天我終于可以超越他們了。因?yàn)槲以��?jīng)從好朋友洪睿果的電腦里玩過(guò)這個(gè)游戲，也算得上是老手了，二話不說(shuō) 我又回到了曾經(jīng)在洪睿果平板電腦中快樂(lè)的感覺(jué)。我壯氣十足地按了開(kāi)始，水果案板上跳出了各種各樣的.水果，還有笑臉一樣的外表，好像是在說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋 ，有種你就來(lái)切我們呀，我量你一也切不到。”我便把那可惡的火龍果一刀兩斷，其他的水果嚇得屁滾尿流，想要逃跑�？晌业乃�果刀也不是好欺負(fù)的，正下面等著他們呢！玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，我又想過(guò)過(guò)其他游戲癮了，就打開(kāi)了《深海捕魚》，我心里樂(lè)滋滋的，我肯定能不到很多漂亮又活潑的小魚，但是看起來(lái)小魚并不配合 ，它們拼了命地逃跑，可我是神馬人物��！小魚們一只又一只的上了鉤我的錢也就一點(diǎn)一點(diǎn)的變得越來(lái)越多，真是高興死了！

　　下一次我會(huì)再來(lái)的我的蘋果電腦！

一次游戲作文8

　　“鈴、鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)從操場(chǎng)跑回教室，都把好奇的目光齊刷刷的投向黑板，咦？教師為什么要在黑板上畫兩個(gè)卡通頭像呢？

　　他們倆可愛(ài)極了：一個(gè)是米老鼠米奇，它有著圓圓的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑著；一個(gè)是馬戲團(tuán)小丑庫(kù)卡，它帶著五顏六色的帽子，滑稽的笑容，夸張的大嘴巴，可美中不足的是它們倆都少了個(gè)鼻子。哦！我明白了，上午教師說(shuō)過(guò)要做游戲，莫非？此刻開(kāi)始？太好了！我急忙跑回座位。果真，教師剛說(shuō)要做游戲，全班就歡呼聲一片！

　　之后，教師宣布了“貼鼻子”游戲的規(guī)則：讓一個(gè)同學(xué)蒙上紅領(lǐng)巾，原地轉(zhuǎn)三圈，再到黑板上給卡通人物貼上鼻子，別人不能提示。

　　第一輪，教師選中了孫佳欣、熊天浩這對(duì)同桌，只見(jiàn)他們自信滿滿，胸有成竹，大步流星地走向講臺(tái)，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒就泄了氣。孫佳欣轉(zhuǎn)了三圈后找不著黑板；熊天浩轉(zhuǎn)了三圈后打了個(gè)趔趄差點(diǎn)兒摔倒，引得全班哄堂大笑。他們倆趕緊調(diào)整好，細(xì)心翼翼地走上講臺(tái)。只見(jiàn)孫佳欣用手在黑板上摸索著，想尋找鼻子的位置；熊天浩站在那里一動(dòng)不動(dòng)，拿著“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。

　　可最終，他們倆還是貼錯(cuò)了，遺憾的走下講臺(tái)。

　　接下來(lái)的場(chǎng)面更是火爆，臺(tái)上的同學(xué)緊皺眉頭，絞盡腦汁，臺(tái)下的同學(xué)也沒(méi)閑著，為了幫臺(tái)上的同學(xué)貼對(duì)，爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)看到有同學(xué)把鼻子貼歪了的時(shí)候，大家紛紛指手畫腳，恨不得奔上講臺(tái)替別人把鼻子貼上……

　　最終輪到我了！我懷著忐忑不安的心境走向講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了三圈后只覺(jué)得天昏地暗，對(duì)貼過(guò)鼻子的同學(xué)口中的`“難”，真是感同身受。可是，我慢慢調(diào)整自我，根據(jù)自我之前的觀察來(lái)確定鼻子的位置。功夫不負(fù)有心人，我可算把鼻子貼對(duì)了，講臺(tái)下陣陣歡呼尖叫，我成為了空前絕后的“貼鼻子第一人”。

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在這個(gè)游戲當(dāng)中。這個(gè)游戲讓我明白了：做事不能馬虎粗心，僅有認(rèn)真仔細(xì)，才能把事情做好;同時(shí)也讓我體會(huì)到盲人的困難，以后必須要多幫幫他們。這次玩的真有意義！

一次游戲作文9

　　那天下午，老爸開(kāi)車帶我們?nèi)ス珗@玩。現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得是又驚又喜。你可能會(huì)問(wèn)，這到底是為啥子呢?別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢到來(lái)。

　　我們先去了新蕾公園。在這兒玩夠了之后，我們又去了戚城公園，而我的“又驚又喜”就是在這兒開(kāi)始的。我們進(jìn)去后沒(méi)走多遠(yuǎn)就看到了一個(gè)新游戲——八卦迷宮。通過(guò)簡(jiǎn)介，我了解到，八卦迷宮是一個(gè)源于《三國(guó)演義》中的游戲。

　　剛開(kāi)始，我和兩個(gè)弟弟都以為這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的游戲，可經(jīng)過(guò)一番折騰后，我們就泄氣了。因?yàn)�，�?dāng)我們真正走到這個(gè)八卦迷宮里之后，面對(duì)一個(gè)一個(gè)的“岔路口”，會(huì)變得無(wú)從下腳。沒(méi)辦法，我們只能一條路一條路的去試。終于，在經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗后，我到達(dá)了迷宮的中心。正沉浸在興奮中的我突然遇到了又一個(gè)“攔路虎”——出不去了。我本以為，既然能夠走進(jìn)來(lái)，出去就簡(jiǎn)單多了，可事情遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。出去花費(fèi)了我更多的時(shí)間。剛開(kāi)始，想走到迷宮的'中心，可總是進(jìn)不去，現(xiàn)在呢?想從中心走出來(lái)，卻一次又一次的走了進(jìn)去。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，在里面繞了一圈又一圈，我終于取得了最后的勝利——我出來(lái)了。不過(guò)，兩個(gè)弟弟還在里面繞呢，等他們也出來(lái)后，我們就去開(kāi)“跑跑卡丁車”。

　　上次來(lái)，兩個(gè)弟弟就已經(jīng)開(kāi)過(guò)了，而我因?yàn)槟懶�沒(méi)有開(kāi)。這次，我一咬牙，一跺腳，一狠心，去開(kāi)了一輛單人的。說(shuō)是跑跑，發(fā)動(dòng)起來(lái)，嚇得我腳都哆嗦了。剛開(kāi)始，我不敢踩油門，可不踩油門，它又怎么會(huì)跑起來(lái)呢?于是，我踩了一下油門，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，這個(gè)玩意兒就一股腦的沖了出去。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得現(xiàn)在的車速有點(diǎn)兒快，于是，我踩了一下剎車�？赡苁且�?yàn)橛玫牧�氣太小了，剎車沒(méi)起到作用。我想，那這個(gè)可能不是剎車，帶著這樣的心理，我有猛踩了另一個(gè)所謂的“剎車”。

一次游戲作文10

　　一次有趣的游戲前幾天,老師神秘的把兩張圖畫用報(bào)紙遮著,小心翼翼地把它黏在黑板上,我們根本看不到里面是什么.我想:這是什么東西?我的心里有個(gè)大大的問(wèn)號(hào).只見(jiàn)老師微微一笑,輕輕地把報(bào)紙撕開(kāi).我終于看到它們的“廬山真面目”,心里的疑問(wèn)也解開(kāi)了.我看到了一只大老虎,它那血盤大口張的大大的,露出兩的尖牙.后面的大尾巴粗粗的,四肢的虎掌暴露出五只利爪.后面有三棵大松樹(shù),像三位威武的大將.老師開(kāi)始講游戲規(guī)則:每個(gè)同學(xué)上來(lái)撕一張有篇號(hào)的紙張,如果后面寫著“過(guò)”,就平安通過(guò),如果后面寫著“虎”,就要在老師手里抽一張小紙條,按照上面寫的去做.游戲開(kāi)始了。小林抽到了“過(guò)”字，第二個(gè)就是小锨了。小锨緊張地走了上去，隨手撕下一張�？上�，老天沒(méi)有給她幸運(yùn)。她后面寫了一個(gè)“虎”字。大家的心推到高潮，小锨要背兩首與月有關(guān)的詩(shī)。她撓了撓后腦，在一邊冥思苦想，大家在前面悄悄地教小锨。小锨背出了《靜夜思》和《古朗月行》。接下來(lái)，小滔不幸地登上了“光榮榜”——撕到“虎”字。而他的任務(wù)是扮小狗的叫聲和做狗的動(dòng)作。大家用期待的眼神盯著小滔，他很難為情，臉變紅了，只好彎下身子，大叫幾聲“汪汪”，好像在歡迎主人回家，同學(xué)們捂著肚子，笑得前俯后仰。還有其他幾位同學(xué)抽中“虎”字�？斓轿易约毫耍�我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�，F(xiàn)在，只剩下我們第三組了，小敏和小杰都抽到“過(guò)”字，到我了！我的.心像踹了一只小兔，不斷跳躍，但我的心又像被別人掛在半空中,讓我驚慌失措。同學(xué)無(wú)一例外地對(duì)我落井下石,大聲的喊道:“‘虎’字、‘虎’字、‘虎’字”，我朝他們翻了翻白眼。我感到自己四肢無(wú)力，然后小心翼翼的走到黑板前，猶豫了一下，不知選擇那個(gè)。心想：拼死無(wú)大礙，不管了！上天、上帝幫幫我吧！便膽戰(zhàn)心驚地撕下了10號(hào)。沒(méi)想到，老天幫我一把，我看到紙后寫了個(gè)大大的字——“過(guò)”，我的心終于平靜了下來(lái)。這個(gè)有趣的游戲在歡樂(lè)中結(jié)束，也使我明白：學(xué)過(guò)的知識(shí)要活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)的技巧。

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