- 我的老師作文 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我最喜歡的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的老師作文精選(14篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎大家分享。
我的老師作文 篇1
老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,楊老師就是這樣一位對學(xué)生既像園丁又像母親的人,給我留下了深刻而美好的記憶。
有一次，我們班里的一個同學(xué)李金行很晚還沒來，嚇得老師的.心加快速度砰砰直跳，并且反復(fù)向外張望，老師很擔(dān)心他的安全，立刻叫我和她去找。老師下樓時，我能感覺到老師心里很急，她仿佛在想：快點，再快點。我走到三樓，學(xué)生已做到了二樓，可見那速度比飛還快。老師趕了電瓶車，讓我坐到車上，，走了一會兒，我看見了李金行的影子，他正慢悠悠，我告訴了老師，這時，楊老師才如釋重擔(dān)，松了一口氣說：“總算看到他了”。我告訴老師說我先走了，老師不放心我，跟我們一起回到了學(xué)校。
每當(dāng)我們搽玻璃時，楊老師反復(fù)囑咐我們慢點，慢點，小心，別摔著。如果我們夠不著，她就幫我們擦，有的學(xué)生站得高她還會抱我們呢？我們每個人的心里都在老師那溫暖的關(guān)懷下很幸福。
她對我們的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏Ｔ诖�，我想對徐老師說一句：楊老師，我愛您！
我的老師作文 篇2
老師，您是美的播種者，美的耕耘者。是您用陽光普照，用美的雨滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著綠蔭。
您帶我走過了人生中最初的三年學(xué)習(xí)時光，任老師。
上小班時，我剛進幼兒園，總是哭著鬧著要媽媽。那時您就蹲在我身旁，像我跌倒時媽媽安慰我那樣拍著我的背，說：“好了，別哭了，別哭了，晚上就可以看見媽媽了哦！這里有好多小朋友的`，快去和他們一起玩游戲吧！”
那溫柔的聲音停下來后，便拉我走進了幼兒園。
漸漸的我到了中班，不再哭著鬧著要媽媽了，可另一種壞毛病又冒出來了。總和同學(xué)一起躲在衛(wèi)生間玩水。
有一次我把衣服搞濕了，任老師找班上一位同學(xué)的衣股借給我穿上，把我那套濕衣服放在了欄桿上。
當(dāng)任老師回來時，我低下頭輕聲問：“不告訴媽媽好嗎？”任老師笑了笑，點了點頭。
一眨眼，我也長大了不少，變成大班的小屁孩了。
我本來就很瘦，又不愛吃飯。我這個小個子吃飯可讓老師操了不少心。
我不是不吃肉，就是不吃米飯�？傊谖业谋P子里，每次都會有一兩樣菜一口都沒吃的。
任老師為了讓我們好好吃飯，每天都會拿很多糖果，告訴我那個糖果像那些菜，我們吃完了那個菜就會得到對應(yīng)的糖果。從那以后，我每天的飯都要吃個精光。
啊，親愛的老師，我愛您。
我的老師作文 篇3
老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點；老師像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是呂老師。
呂老師一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦，留著長長的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很和氣，充滿慈愛。
那是我三年級，我遇到了呂老師。我以前很不自信，不敢舉
手發(fā)言，他發(fā)現(xiàn)我不愛發(fā)言，不自信，老師就經(jīng)常鍛煉我，
讓我站起來發(fā)言。
在這之后，老師就很自然的叫我，我也很自然的站起來回答問題。不久后，學(xué)校舉行了中隊會，老師決定讓我跟孟靖瑋一起主持中隊會。我和孟靖瑋一起練了好長時間，雖然說練的時候很好，但是到了現(xiàn)場我和孟靖瑋都還是有點緊張。呂老師就走過來對我和孟靖瑋說：“你們倆別緊張，到時候就正常發(fā)揮就行，知道了嗎？”“知道了”我和孟靖瑋小聲的`說道。當(dāng)我們上場的時候，我們主持的很好。從那以后我就一直和孟靖瑋擔(dān)任中隊會的主持人。雖然呂老師就教到我們?nèi)昙壘筒唤塘�，但是我們�(nèi)喽挤浅Ｏ矚g你！
這就是我最喜歡的一位老師——呂老師。
我的老師作文 篇4
我現(xiàn)在上四年級了，在這四年中，有很多老師教過我學(xué)習(xí)。有數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師、美術(shù)老師……等。但是要數(shù)我喜歡的老師還是有時慈和又有時嚴厲的語文老師了。
語文老師姓曾，所以同學(xué)們都喜歡叫她叫曾老師。
曾老師長著一雙水汪汪的“千里眼”，她這雙“千里眼”還要著一絲殺氣。只要講臺下有同學(xué)在說話，曾老師會用她的“千里眼”瞄過去而且還帶著一絲殺氣，同學(xué)們準會被嚇得乖乖聽講。曾老師有著一張櫻桃似的嘴巴，她不戴擴音器都能驚天動地。這么完美的三組合肯定能讓同學(xué)們認真聽講。
一次，我們都在認真的朗讀課文，但那個同學(xué)貌似在那里玩，朗朗上口的朗讀聲并沒有打攏他玩的心意。這時，我感覺旁邊有殺氣，原來是曾老師把她的眼睛瞄向了那個同學(xué)啊�！澳衬衬场币宦曧懥恋穆曇舸蚱屏死世噬峡诘淖x書聲，全班的眼睛都朝他看去，害得他的'臉羞得特別紅。
曾老師笑的時候就像個開心果。教師節(jié)那天，同學(xué)們都準備好了五顏六色的鮮花，而我也不例外。等曾老師走進教室，同學(xué)們都把各自的鮮花交給老師，這時，老師的臉上掛滿了笑容。
曾老師生氣的時候像個愁眉苦臉的人。有一天，老師正在給我們分析課文，但有兩個同學(xué)正在開小差，老師走過去把他倆教訓(xùn)了一下就繼續(xù)講課了。這時，老師滿臉都是生氣。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@說的不正是老師的良好精神嗎？
我的老師作文 篇5
我的老師，個子不高，看上去很溫柔，但是很嚴格。為了我們能夠健康地成長，遠離垃圾食品，她在班級里一再強調(diào)不許帶零食，不許帶汽水。
又是新的一天，那天我忘記老師說的，不小心帶了可樂。我跨進校門，才忽然想起老師說過學(xué)校里不能帶可樂。我的臉“刷”一下紅了，心砰砰直跳，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以我就捂著可樂，小心翼翼地走進教室。
可這哪里能逃過老師的法眼，我一下就被老師叫住了，當(dāng)時老師的表情就像餓狼一樣，當(dāng)眾批評我說：“我不是說過學(xué)校不能帶汽水嗎？你怎么還帶？難道我的.話你都沒有記住嗎……”我低著頭，沒有出聲。老師讓我罰站一個小時，然后就打算回辦公室了。
看老師轉(zhuǎn)身走了，我自言自語道：“有什么大驚小怪的，不就是帶了一瓶可樂么？至于這樣子嗎？”沒想到我的聲音還是被老師聽到了，她又轉(zhuǎn)身走了回來。
我以為她又要批評我，誰知道她很溫和地對我說：“孩子，不是我想批評你，而是可樂喝了，對身體很不好。況且，你現(xiàn)在還在感冒。”我從老師的話語中感受到了關(guān)心，一股暖流流過我的心房。
從那以后，我再也沒有帶過汽水到學(xué)校。
這就是我的老師，令我尊敬的周老師。
我的老師作文 篇6
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師，我的語文老師是一個溫柔而又嚴厲的人，有時候溫柔的像小白兔，嚴厲的時候又像大老虎。她的皮膚很白，圓圓的臉上有兩只炯炯有神的大眼睛。她已經(jīng)四十多歲了，但絲毫沒有一絲白發(fā)，像30幾歲，非常年輕。
我的老師是一個關(guān)愛學(xué)生的老師，要是班里發(fā)生什么事情了?一定會把這個事情搞清楚才行，哪個同學(xué)要是受傷了，非問清楚不可。
記得那一次，我上教學(xué)樓，頭不小心碰到了扶桿上，然后我忍著痛就坐到了教室里，老師發(fā)現(xiàn)我不對勁。對我非常關(guān)心， 然后把事情問清楚，趕緊讓媽媽來把我接回去。
但同時她也是一個嚴厲的老師。記得還有一次，英語老師要考單詞，班里有一個同學(xué)作弊了，徐老師知道后， 很生氣的批評了這名同學(xué)，而且還給他了一次警告。
我們的數(shù)學(xué)老師張老師也是一位嚴厲的老師，但是他也有溫柔的時候，一直以來我的數(shù)學(xué)一般。上了三年級后，數(shù)學(xué)再也沒有上過90分，但老師對我始終都沒有放棄，鼓勵我。她對其它同學(xué)也是一樣的`，該表揚的表揚，該批評的批評。
這就是我最親愛的關(guān)愛我們的兩位老師。
我的老師作文 篇7
我的老師是一位漂亮的美女，他是對我最好的老師，別人的'老師都嫌棄我。不管我，而我的老師，不嫌棄我，不嫌棄我笨，而這個老師名字叫孫小蝶，她雖然我的補課老師。不是我學(xué)校的老師，但是他講的比學(xué)校的老師還有用。教我們，各種漢字，各種名言，還告訴我有56個民族，55個是少數(shù)民族，一個是多數(shù)民族，一個多數(shù)民族叫漢族，少數(shù)民族有，苗族，藏族，傣族等等，還教我么愛我中華，我中華怎么讀老師卻說，老師先讀，老師正在讀，說：56個民族，56枝花。56族兄弟姐妹是一家。56種語言匯成一句話，愛我中華。愛我中華，健兒奮起腳步……
老師說：這首會歌一定要會背，如果不會背的人，一定要會懂，這就是我的老師，雖然老師有時嚴肅，有時溫柔，有時發(fā)脾氣，就算發(fā)起脾氣，也是有原因的。原因就是：作業(yè)上不寫，還跟老師頂嘴。
老師還教我們《聞官軍收河南河北》，老師說這首詩怎么讀？而我第一個站起來，說：劍外忽林收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。既從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。還有一首詩，叫《示兒》我讀著：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
這就是我最好的老師。
我的老師作文 篇8
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈的臉。他就是剛接任我們班的班主任王老師。
有人說老師，是蠟燭燃燒了自己照亮了學(xué)生，有人說老師是園丁，辛苦了自己，指引了學(xué)生。我們就像遇到了這樣的一位老師，他像長者一樣指引我們進步，像朋友一樣關(guān)心我們，他就是王老師。
我們的王老師有時對我們很溫柔，有時對我們很嚴肅，如果王老師看到上課不聽講或者做小動作的人，就會用眼睛盯著他，走到她的身邊，如果他還上課遛號的話，王老師就拿上她的書去敞他的桌子，讓他們接受教訓(xùn)，改正錯誤。別看王老師平時對我們要求嚴格，但是一到組織活動時，老師就變得溫柔而又熱情了。
王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。而且還關(guān)心我們的生活。有一次大課間，我們在操場玩耍，突然，刮起了大風(fēng)，當(dāng)時，我身上的衣服還比較單薄，我們還繼續(xù)玩耍，這時我聽見有人在喊我，我急忙跑了回去，那位同學(xué)告訴了我是老師叫我上來的，那時我聽了這句話，心心里熱乎乎的'。
這就是我一直以來許許多多的老師中最喜歡的一位老師了。
我的老師作文 篇9
我的老師姓林，長得又高又瘦，有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙黑珍珠似的眼睛，還有著一張小小的嘴巴，我很喜歡林老師。
在剛開始上學(xué)時，我緊握著大人的手，站在校門口抓著不放，大人怎么說，我都不肯進去，是您把我?guī)нM了校園，讓我不再擔(dān)心和膽小；在開運動會時，快到我了，我哭了起來，是您的一句“你能行”，讓我勇敢地站在了起跑線上，還得了第一名；還有在我聲樂比賽時，如果不是老師在為我加油，我可能都不敢站在臺上呢。
老師對我的好我都深深記在心上。比如說那一次，我的作業(yè)有一個地方?jīng)]有寫，老師把那些和我一樣沒寫的人都“請”上了講臺，我慢慢地走上了講臺，在老師和同學(xué)們的'眼里，我是一位好學(xué)生，看我被“請”上了講臺，同學(xué)們看起來有些驚訝，我的臉馬上紅了，我一聲不響地站在講臺上，老師一個一個地問為什么不寫？到我了，我吱吱吾吾地回答：“我……我……我沒有看見有這個作業(yè)。”淚珠子在我眼睛里滾動，想著要被老師批評，我的肚子里好像有一只小兔子在跳。老師看了我一眼，覺得我知道自己錯了，便說：“知錯就改才是好孩子，下次不要這樣做了，知道了嗎？”我點了點頭，回到了坐位上。
從那以后，我都沒有忘寫作業(yè)，老師的話，讓我改掉了這個壞習(xí)慣。老師您就像一縷春風(fēng)，溫暖著我們的臉頰。老師，謝謝您！
我的老師作文 篇10
劉老師是我的語文老師，他身材魁梧，身穿西裝，打著領(lǐng)帶。高高的額頭下有一雙炯炯有神的眼睛，還架著一副黑色邊框的眼鏡。他不但對工作極端負責(zé)，而且很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次，我去貴州參加跳繩比賽，耽誤了一周的學(xué)習(xí)時間，雖然得了幾塊金牌，但是學(xué)習(xí)落下了一大截。回來的那天正好是語文考試�？荚嚨臅r候有幾道題我不會做，我一會兒拖著腮想，一會兒低著頭冥思苦想，就是做不出來，心想：怎么辦呢?只能空在那里了。
到了晚上，媽媽收到了劉老師的一條微信：“請盈瑩到我辦公室來一趟�！笨吹竭@條消息，我心里忐忑不安，心想：這下可完蛋了，怎么敢去呢?肯定是我今天的語文題沒做完。心里亂糟糟的`，不知道怎么辦才好。我向劉老師地辦公室走去，一路上提心吊膽，生怕老師會打我。我輕輕地站在辦公室的門前，天已經(jīng)很晚了，劉老師還在辦公室里批改試卷，他低著頭，彎著腰，手里握著筆，兩眼緊緊地盯著試卷，正在一絲不茍地批改著試卷。他仿佛聽見了我的心跳，停下筆，抬起頭和顏悅色地對我說：“快進來吧!”我緊張地站在他身旁，他詳細地給我講解了今天試卷上我沒有做的那幾道題，看著老師溫和的眼光，這時我的心情才慢慢平靜下來。后來，他還講解了我上周沒學(xué)到的知識�？粗蠋煷认榈拿婵祝壹拥谜f不出話來。
劉老師就像媽媽一樣，無微不至地關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。
我的老師作文 篇11
別人都認為我英語學(xué)得好，是剛開始就優(yōu)秀的。可只有我心里明白，我從“麻雀”變成“金鳳凰”與續(xù)老師的幫助是分不開的。
這還得從四年級第一學(xué)期說起，開學(xué)的第一天，我們端端正正地坐在教室里等待原來的英語老師上課時，出乎我們意料的是，一位新老師步履輕盈地走進教室。她看起來有20多歲，穿著黃襯衫和牛仔褲，十分精神。新老師微笑著說：“大家好！我姓續(xù)，你們可以叫我Miss續(xù)�！边@與眾不同的開場白讓我對老師產(chǎn)生了好奇。接下來，續(xù)老師講課十分精彩，讓我對她產(chǎn)生了好感。
回到家，因為我對老師有好感，所以作業(yè)寫得很認真。第二天，老師讓交作業(yè)，當(dāng)我胸有成竹地掏作業(yè)本時，一個意想不到的結(jié)果出現(xiàn)了：“糟了！作業(yè)本忘記帶了�！鳖D時，我想起了老師包公似的鐵青的臉，變得驚慌失措，心怦怦直跳。按照慣例，老師一定會狠狠地批評我的。果然，老師查出我沒交作業(yè)之后，快步走到我面前問：“為什么沒交作業(yè)？”“忘帶了。”我低著頭怯生生地說�？墒抢蠋焻s和藹地輕輕拍了拍我的`肩膀說：“這么帥的小伙子，下次一定不會忘帶的！”我羞澀而堅定地看著老師信任的目光，心里融起一股暖流，似春風(fēng)在胸中蕩漾。從那一刻起，我就暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)英語，決不辜負老師對我的期望。
這就是我和續(xù)老師之間發(fā)生的事，老師對我春風(fēng)般的教誨，令我終生難忘！
我的老師作文 篇12
我最難忘的老師是語文老師顧老師，她十分可愛，膽小。
第一節(jié)課，是我們的語文課，我們正在玩游戲，語文老師說：“同學(xué)們，靜下來，上課了�！币驗槲覀兟曇籼�，一點兒也沒聽到老師的叫喊。老師又叫了一聲，說：“上課了，別玩了。”但是只有兩三個人聽到了。顧老師氣壞了，氣沖沖地離開了教室。
第二節(jié)課，老師想到了一個好辦法，讓校長來給同學(xué)們上課，可是去校長路上，老師看到了一只毛毛蟲，嚇得連連后退，然后像風(fēng)一樣跑到了另一條去校長那的路上。這事被我們班的“調(diào)皮蛋”看見了，他在教室里大聲說道：“明天把我的'蛇放在講臺上，哈哈，一定要把老師魂都要嚇出來。”
后來校長真來我們班上課了，我們叫到：“不！”可那是校長啊，唉，我們只好好好聽課。“叮鈴鈴”下課了，可是校長卻還在上課。嗚嗚！我們的下課沒了，校長說：“如果不好好上，你們的顧老師就不用上課了，一直是我來給你們上課�！边@話把我們班的“調(diào)皮蛋”給嚇得直接坐在了地上了。唉！我們下一節(jié)音樂課又被校長霸占了，不僅是音樂課，今天的所有課都變成了語文課，突然之間，我們是多么想念可愛膽小的顧老師呀！
第二天，啊，校長沒來！那個調(diào)皮蛋，真把蛇帶來了，語文老師看到了呀，真得嚇了一跳，哈哈，同學(xué)們都哄堂大笑。
這就是我最難忘的老師！
我的老師作文 篇13
在生活中我有非常多的老師，而痛覺最“好為人師”。它既是我的老師，又是我的朋友。
痛覺每天都陪伴在我身邊，隨時會蹦出來，所以痛覺如影相隨，無處不在。記得我小時候，外婆把一根針放在桌子上，那時候我還什么都不懂，所以就好奇地拿起那根針，左看看右看看，思考著媽媽為什么總用它挑刺？外婆為什么總用它縫衣服？在好奇心的驅(qū)使下，我拿起這根針扎了一下自己的手指，頓時一股疼痛感涌了上來，我立馬把針扔到十萬八千里之外。爸爸急忙跑過來一邊包扎一邊說：“你傻嗎？干嘛要用針扎自己？”我根本沒有在意爸爸說的話，而是在想用針扎自己為什么會那么痛。后來，我終于想明白了。因為你在傷害自己的'時候，突如其來的痛覺會讓你停手。所以，痛覺一直在教導(dǎo)我們要好好愛護自己的身體，不能隨便傷害自己。
二年級的時候，家里買了一張雙層床。有兩米多高，上層已經(jīng)差不多到天花板了，所以有一層樓的高度。那時候我睡上層，而有一次我下床的時候一腳踩空了，直接掉了下去。那一瞬間，我腦海里閃過很多想法，甚至是死亡。那一刻，我?guī)缀醴艞壛俗约�，而我掉到地上的時候感到一陣劇痛，就是這陣痛覺教會了我不能輕易放棄自己。
痛覺就是我的老師，它告訴了我生命的意義�；蛟S有些人不喜歡痛覺，因為它會讓人疼痛難受，可是我依然把它當(dāng)做教會我珍惜生命的老師。
我的老師作文 篇14
那是一個陽光明媚的上午。我正在教室里上課。老師下節(jié)課正要去開會。只聽叮零零的一聲，下課了老師走出了教室。我在想我們應(yīng)該玩什么呢？然后我想到了一個壞主意。我拿起講臺前面的粉筆頭，拆上一小段，向同學(xué)們丟去。同學(xué)們見到好玩，也就跟著我丟起粉筆頭來。結(jié)果被學(xué)校的教導(dǎo)主任看到，把我們?nèi)嗾驹诹瞬賵�。等老師開會回來的時候，看到我們站在操場，就問發(fā)生什么事了？我們哭哭啼啼的，沒有說。老師說：“那你們不說我就陪你一起罰站吧！過上五分鐘之后，我主動站出來說老師是我先丟粉筆頭的，你懲罰我吧。老師說，在老師不在的'時候你們要聽話，不要追逐嬉鬧，知道了沒有？我們都點點頭。最后老師說：“知錯就改就是孩子。從那以后我們就每次聽老師的話，不再讓老師再問操心。正是這樣，有一次，老師被校長批評了，我們便走過去問老師怎么了？老師對我們說沒什么事。其實我知道老師是在安慰我們。之后我們對老師說，那你對我們不說，我們就陪著你一起站。老師被我們的精神打動了，就說孩子們謝謝你們。我們異口同聲的說，不用謝。這是因為我們深深的愛上了老師。老師我們愛你。
老師的愛是無私的，是偉大的，甚至老師的愛就像媽媽的愛一樣。所以我們要用理想的成績來回報著這些培育我們成長的老師。最后我想說，老師我們愛你，永遠的愛你。
【我的老師作文】相關(guān)文章：
【精選】我的老師作文08-24
我的老師作文[精選]08-22
我當(dāng)老師作文03-06
我喜歡我的老師作文02-11
[經(jīng)典]我的老師作文08-05
我的老師作文(經(jīng)典)08-19
(精選)我的老師作文08-19
我的老師作文（精選）08-18
我的老師作文【經(jīng)典】08-18
【經(jīng)典】我的老師作文08-18