我和陳明作文15篇[集合]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我和陳明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和陳明作文1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。

　　陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都見面但像不認(rèn)識(shí)的人一樣走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，因?yàn)殛惷魇俏椅ㄒ坏暮门笥�。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的桌上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的.：里面寫著，對(duì)不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說：那你愿意跟我玩嗎?陳明說：：恩，于是我們倆跑到池塘去玩小木船比賽。就這樣我們和好了。

　　我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證!

我和陳明作文2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重的摔在地上，又用腳使勁地踩了幾下，然后頭也不回地向家里跑去。一路上，小鳥嘰嘰喳喳地亂叫，我心煩意亂：這算什么朋友？把我的小木船摔壞了還有理由。我發(fā)誓再也不和他一起玩了！

　　這樣持續(xù)了一個(gè)月�；氐郊�，我躺在床上大哭了一場(chǎng)�；叵肫鹨郧鞍l(fā)生的事情，覺得自己錯(cuò)了，不應(yīng)該指責(zé)陳明，更不該把他的小木船摔壞，我該怎么辦，要不親手做一個(gè)小木船向他道歉吧！嗯，好的.，就這樣。做完了以后，我三番兩次地向陳明道歉，卻沒有勇氣對(duì)陳明坦白······終于有一天，我鼓起勇氣對(duì)陳明說：‘‘對(duì)不起，那天我不應(yīng)該摔壞你的小木船，這是我新做的，送給你！’’說著，我把小木船送到了陳明的手里。

　　從此，我們兩的友誼之橋更堅(jiān)固了。

我和陳明作文3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上，那兩只小木船就像我和陳明的友誼一樣，支離破碎。

　　那天以后，我和陳明的友誼一直處在水火中。

　　我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不知為什么腦海里一直想著我和陳明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼角也早已濕潤了。我走下床，重新做了一個(gè)小木船，打算明天給陳明，向他道歉。

　　第二天，因?yàn)槠鸬幂^晚，陳明現(xiàn)在可能在打球。我急匆匆地穿好衣服，走向客廳，映入眼簾的是陳明和他手上的一只嶄新的小木船。陳明走了過來，把頭低下，雙手高高地舉起那只小木船，說道：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)�諒我。這是我新做的.木船，請(qǐng)你接受！”

　　我有些詫異，接過他的小木船，說：“沒關(guān)系，我們可是好兄弟，那個(gè)，我也做了一只新的小木船，應(yīng)該是我的錯(cuò)，我早該知道你昨天是不小心。給，給你！”我變得有些唯唯喏喏，也把小木船給他了。

　　“都說是好兄弟！”說完，我們互相地?fù)肀�，開心地笑了。

　　友情很脆弱，它可能會(huì)因?yàn)橐患�小事而破碎，所以你們要珍惜你和他（她）之間的友情。

我和陳明作文4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩個(gè)稀巴爛。然后怒氣沖沖地走了。心想：這算什么好朋友，以后再也不和他交朋友了。

　　第二天下午放學(xué)，老師叫我收日記，剛收到陳明的日記時(shí)，一位同學(xué)撞到了我，害我把日記打翻了。我連忙把陳明的日記撿起來，但卻不小心翻開了，里面寫著：昨天下午，我和我的好朋友把在手工小組做得小木船拿出來玩，我不小心把朋友的木船摔壞了。爭執(zhí)中，我又把他踩壞了，朋友一把奪過我的`小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩爛，然后頭也不回地走了。

　　朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔壞了，朋友應(yīng)該很生氣吧!真的很對(duì)不起他。這時(shí)，陳明走過來，對(duì)我說：“昨天下午我不是故意的，對(duì)不起�！蔽一卮穑骸笆俏覒�(yīng)該跟你說對(duì)不起的，不過那已經(jīng)不重要了，我們重新做回好朋友號(hào)碼?”他高興的回答：“好!”然后，我們兩個(gè)緊緊擁抱在一起。

　　我將日記本交上去后，就與陳明手牽手往回家的方向走去。

我和陳明作文5

　　我和陳明一直都是很好的朋友，為了參加市里舉辦的模型比賽，我們已經(jīng)花了好幾天做模型，終于要完成參加比賽的小木船了。

　　“啪！”陳明無措的看著地面一攤碎片。“你干什么！”我怒吼了一句并大力的推了一下陳明。陳明不可思議的看了我一眼，什么話也沒說眼含淚水的跑出了教室。我看著滿地的碎片心疼不已。

　　從那以后，校園里原本會(huì)成雙成對(duì)出現(xiàn)的朋友不見了，取而代之的是我和陳明在路上碰到，兩個(gè)人把頭撇開，誰也不和誰說話，我心想：“我才不要和你說話”。可是，突然沒有了陳明這個(gè)朋友，我好像變得不愛說話，不喜歡笑了。

　　這樣的情況持續(xù)了好幾天，有天在上語文課的時(shí)候，同桌推了推我并遞給我一張紙條，我打開了紙條，看到上面寫著：“對(duì)不起！”我回頭看了看陳明在的位置，看見陳明不好意思的笑了笑，那一瞬間我便知道我的.朋友回來了。下課的時(shí)候我主動(dòng)的走到陳明的位置前，說：“我的橡皮掉了，放學(xué)陪我去買吧！”我和陳明都很開心的笑了。放學(xué)后我和陳明又一起回家了，校園里又可以聽到我和陳明的歡聲笑語。

　　這次的事情讓我明白了友誼無價(jià)，我和陳明的情誼會(huì)一直這么好下去，可以經(jīng)歷任何的風(fēng)雨。

我和陳明作文6

　　一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見面就當(dāng)不認(rèn)識(shí)走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，因?yàn)殛惷魇俏椅ㄒ坏暮门笥选?/p>

　　這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師說她相信我一定能搞好和陳明之間的不愉快。老師的這句話讓我知道自己的事要自己做，不能事事都依賴人。我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的'座位上有一個(gè)小木船，船里還放了張小紙條，是陳明寫的。里面寫著，對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)小船因?yàn)椤坝颜x動(dòng)力”前進(jìn)得更加快了，穩(wěn)了！

　　小木船載著我們的友誼，向遠(yuǎn)方游去……

我和陳明作文7

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的踩壞了……

　　爭執(zhí)中，又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔在地上，亂腳把它踩得碎尸萬段，我們兩個(gè)都傷心極了。從此，我們相遇就像陌生人一樣，從來都不打一聲招呼，以前那些美好的.回憶常常浮現(xiàn)在我的眼前�；丶液�，爸爸看我情緒不對(duì)，便問我：“發(fā)生什么事了？”我沉思片刻后，把事情一五一十的告訴了父親。父親說：“金錢買不到友誼，所以友誼比什么都珍貴，你要盡力挽回。”聽了父親的話，我思緒萬千，思潮起伏。不知為什么，每次想跟他道歉的時(shí)候，話剛到嘴邊，又吞了下去。有一次看到他的時(shí)候，我鼓足了勇氣，走上去攔住了他，不好意思的說：“朋友，對(duì)不起，上次那件事我太沖動(dòng)了，請(qǐng)你原諒，好嗎？”陳明眼睛里含著淚珠，吞吞吐吐的對(duì)我說：“對(duì)不起，我也有不對(duì)的地方�！宾畷r(shí)間，我們緊緊的擁抱在一起，痛苦了起來。以后，我們倆又成了親密無間的好朋友。

　　從那件事發(fā)生后，我懂得了好朋友之間要彼此理解，不要去計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事。

我和陳明作文8

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，腳用力地踩爛。對(duì)陳明說：“陳明，我要和你絕交！”就這樣，我們的友誼被小木船的碎片劃破，將一刀兩斷。

　　第二天，我們?cè)谏蠈W(xué)的路上又遇見了。我心想：真是冤家路窄！我裝作沒看見他，徑直的向?qū)W校走去。我加快了步伐，目的是不想讓陳明看見我。可他卻發(fā)現(xiàn)了我，他叫住了我：“蔣菲！是我啊，陳明！”我一下子愣住了，他為什么還要和我說話呢？我還是不理他。到了學(xué)校，有人把事情告訴了老師，于是，老師下課把我們倆叫到了辦公室：“蔣菲，陳明，你們倆是最好的朋友�。≡趺茨転檫@一點(diǎn)小事而絕交呢？你們應(yīng)該要和好如初！”我聽了老師的話，卻不以為然，心里想到：陳明，既然你不仁，那我也就不義了！我是不會(huì)和你和好的'！ 日子一天天過去了，我和陳明的友誼漸漸地淡忘了，再也沒有像以前那樣，兩個(gè)人在草地上玩耍，在教室里一起讀英語，在公交車上聊天，在學(xué)校一起寫作業(yè)……

　　我不曾想過，將來有一天，一對(duì)形影不離的好朋友，現(xiàn)在卻看都不看對(duì)方一眼，那友誼，現(xiàn)在已沾滿了灰塵……

我和陳明作文9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的下木船使勁往地上摔，從此我們的友誼就破裂了。

　　我給你們介紹一下他吧！他是我最好的一位同學(xué)，他很高大，但是他很瘦，左臂上有一個(gè)黑黑的胎記，臉上掛上一雙水靈靈的眼睛；高高的鼻梁，好象一座小山峰。雖然這見件事過了很久，但是我依然記憶深刻。

　　那是一天中午，我們放學(xué)后走在回家的路上，我在前面匆匆的走著，心想：我永遠(yuǎn)不會(huì)再和他玩，誰叫他那么不小心的，害得我的小木船成了粉身粹骨的垃圾。當(dāng)我看見自己的`鞋帶松了，便蹲身系鞋帶時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)陳明正在收集易拉罐和水瓶。幾個(gè)月過去了，就在一天的早晨，陳明走到我的面前，從褲兜里拿出一艘精致的小木船說：“那天是我不對(duì)，不應(yīng)該把你的小木船給摔壞，希望你能收下它，讓我們重新做朋友吧�！�

　　“不，是我的錯(cuò)，我才應(yīng)該對(duì)你道歉�！贝藭r(shí)，我和他興高采烈的拿著這艘小木船，因?yàn)樗�是我和陳明友誼的見證。

　　從此，我們又恢復(fù)以往的和諧，讓我們的友誼更加堅(jiān)固。

我和陳明作文10

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心我的摔壞。爭勢(shì)中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船看到他那發(fā)怒樣，我更生氣了，像一只發(fā)了怒的獅子，撲過去揮起拳頭就要打，可是陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲過了，低聲地說：“我明天賠你一個(gè)……”

　　第二天一早，我站在教室門口，等待陳明，和他要賠我的小木船。

　　“叮鈴鈴……”上課了，陳明還沒來上學(xué)。我心急了心想：他一定是不想賠我了，躲起來了，我十分生氣，真想陳明來到時(shí)候揍他一次。第一節(jié)課是手工課了；我該怎么辦呢？我的小木船都沒有。正在我心里焦慮的時(shí)候，一位很像陳明的中年人慢慢向我走來，走近了我才知道是陳明的.爸爸，他給我一個(gè)小木船說：“陳明今天發(fā)高燒了不能來，他讓我給你帶這個(gè)小木船”。

　　說完他便走了，我眼里充滿了眼淚，想：一定是他昨天晚上幫我趕做小木船，今天才生病的。我看著這艘小木船一個(gè)個(gè)配件都很精心刻制的，精細(xì)的花紋，工整地著“友誼號(hào)”三個(gè)字，我忍不住流行了眼淚。

我和陳明作文11

　　一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見面就當(dāng)不認(rèn)識(shí)走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師在說她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的.這句評(píng)語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的。里面寫著，對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)小船因?yàn)椤坝颜x動(dòng)力”更加快了？穩(wěn)了！

　　小木船載著我們的友誼，向遠(yuǎn)方游去……

我和陳明作文12

　　一年級(jí)的時(shí)候，我非常羨慕高年級(jí)的哥哥姐姐，因?yàn)樗麄兪且幻�小記者，他們能去夏令營，他們的文章能發(fā)表在《處州晚報(bào)》上，能欣喜地?fù)碛凶约旱母遒M(fèi)。于是，我總是有個(gè)強(qiáng)烈的愿望，那就是能驕傲地成為一名優(yōu)秀的小記者。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我由于喜歡寫作，在胡老師的推薦下，光榮地參加了小記者的隊(duì)伍。自從當(dāng)上了小記者，我從來沒有忘記過自己的職責(zé)，一直都一絲不茍地寫作，即使有時(shí)自己的作文寫得一塌糊涂，也從來沒有放棄過，因?yàn)槲沂冀K相信自己一定能行的。

　　為了能提高寫作水平，能將自己的習(xí)作變成鉛字，我要求媽媽給我買課外書。媽媽欣喜地答應(yīng)了。從那以后，我整天在書的海洋里遨游，這本書“啃”完了，抱起那本書“嚼”起來，慢慢地我積累了很多課外知識(shí)，寫作水平也漸漸地提高了。在我自己的.努力和老師的指導(dǎo)下，我的好些文章在報(bào)紙上發(fā)表了，我也如愿地拿到了屬于自己的稿費(fèi)。到目前為止，我發(fā)表的作文有《我愛讀書》、《貪吃的弟弟》、《偉大的母愛》、《冬雨》、《我驕傲，我是一名小記者》、《媽媽，我想對(duì)您說》。

　　這就是我與《處州晚報(bào)》的故事�！短幹萃韴�(bào)》——我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛您！

我和陳明作文13

　　同學(xué)之間天天相處，日日見面，難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。下面我就說說我和同學(xué)之間發(fā)生的一件事。

　　我和陳明是好朋友。一天下課，我們把手工課上做的小木船拿出來玩。我向陳明炫耀我做的小木船有多么漂亮，陳明一不小心就把我的.小船摔壞了。

　　我一氣之下把他的小船搶過來往地上狠狠地一扔。只聽見“咔嚓”一聲，小木船摔壞了。我覺得還不解氣，又上去踩了一腳。陳明氣沖沖地指著我說：“你為什么扔我的小木船？你賠！”“誰叫你把我的小木船摔壞的，這叫以牙還牙�！闭f完我把自己的小木船撿起來，回到了座位上。

　　放學(xué)的時(shí)候我沒有等陳明一起走，一個(gè)人回家了。

　　到了家，我告訴爸爸今天白天在學(xué)校發(fā)生的事情，爸爸說：“這件事是你不對(duì)，陳明不是故意的，你怎么能把他的小船摔壞呢？”我想了想：要怎樣才能讓陳明原諒我呢？于是我做了艘新的小木船打算明天賠給他。

　　第二天，我找到陳明想把小船賠給他，沒想到他也從書包里拿出了一艘新小船給我�！拔覀冇肋h(yuǎn)是好朋友�！蔽覀儺惪谕�聲地說。從此我們兩個(gè)更要好了。小木船也成了我們友誼的象征。

我和陳明作文14

　　我和陳明是同班同學(xué)，我們每天都在一起學(xué)習(xí)。久而久之，我們便成為了形影不離的好朋友。

　　有一天，我們復(fù)習(xí)完功課，把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明看見我的小木船做得很精致，便捧在手中不停地打量，愛不釋手。沒想到，他一不小心，小木船掉在了地上，裂成了兩半。我一看，自己的心血全被毀掉了，心中一下子燃起一陣怒火。我使勁推了他一把，他一個(gè)踉蹌，往后退了一步，剛好踩在我的小木船上，小木船立刻被踩得粉碎。我氣壞了，一把奪過他的船，“啪”地一聲摔在了地上，用腳跺得粉碎。我抓起書包，頭也不回地走了。從此，我們友誼的小船就這樣被掀翻了。

　　轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過去了。一天放學(xué)回家，我走在前面，陳明走在后面。我瞥見他在書包里掏著什么，眉頭緊鎖，仿佛有心事。突然，他快步追上我，把一只精致的小木船塞進(jìn)我的'手里，慚愧地說：“對(duì)不起！那天我沒注意，摔壞了你的船，這只船就賠給你吧�！蔽艺f：“沒關(guān)系，不就是一只小木船嗎，沒什么�！蔽揖o緊地握住他的手。從此，我們的友誼更深了。

　　那只小木船我至今還保存著，一看到它，我就回想起了我們的快樂往事。

我和陳明作文15

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。

　　爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上，也把他的木船給弄壞了。就這樣，我們兩個(gè)上了一堂“賭氣課”。

　　我到家后，坐在椅子上想：他有什么權(quán)利弄我的船，一定是他看我的比他做的要好，所以才故意摔我的木船。他今天太過分了，居然踩壞了我的小木船，難道他忘了我們是朋友嗎?可下結(jié)論時(shí)，我的`心里有一點(diǎn)兒怪怪的感覺。第二天早上剛到教室，就看見他往我抽屜里塞東西，我跑去一看，抽屜里沒有什么東西，只有一張紙條。我打開一看，上面寫著：對(duì)不起，我錯(cuò)了，其實(shí)我也不是故意的。

　　我恍然大悟。就在這時(shí)，陳明又拿出了個(gè)木船放在我桌子上，低頭說向我道歉。

　　歉還沒道完就被我打斷了：“應(yīng)該是我錯(cuò)了，我不該踩你木船的。”他又說：“我們還是朋友嗎?”

　　“是!永遠(yuǎn)都是!”我說。

　　友誼是一碗水，君子之交淡如水;友誼是一壺茶，細(xì)品慢咽才有滋味。

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