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我的作文老師作文

時間:2024-03-04 12:16:17 專題作文 投訴 投稿

我的作文老師作文[經(jīng)典10篇]

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我的作文老師作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的作文老師作文[經(jīng)典10篇]

我的作文老師作文 篇1

  我的語文老師是一個刀子嘴,豆腐心的人。

  記得剛開學的一次語文課上,老師看同學們一直很鬧騰,就給我們定了一個涉及到全班每個同學的懲罰措施:第一類同學,如果上課回答問題或是被表揚,晚上第三項作業(yè)不用寫;第二類同學,凡是上課沒有回答問題也沒有被表揚的,晚上第三項作業(yè)寫一遍;第三類同學,上課被老師批評的,晚上第三項作業(yè)寫兩遍。

  自從老師定了這樣的懲罰制度之后,同學們每次上課都不敢出絲毫差錯,一個個都努力乖乖地聽課。

  可有一次,我們班的.班長不幸把作業(yè)給弄丟了,她一直找啊找啊!卻怎么也找不到,眼淚也忍不住一滴一滴地往下落,心里想著,這下可慘了啊!誰知道,語文老師竟然原諒了她,還微笑著對她說:“我相信你郜瑛瑛,今天下午把作業(yè)帶來就可以了!”

  看到老師的這一舉動,班里很多同學都覺得老師偏心眼。

  可我卻不這么認為,因為老師定制度也只是為了改掉同學們的壞毛病,并不是專門為了懲罰我們哦!

我的作文老師作文 篇2

  暑假里,我報名學習了金筆作文,認識了教我作文的李老師。

  李老師有一頭烏黑的頭發(fā),習慣在腦后盤一個發(fā)髻,顯得很利索的樣子。一雙炯炯有神的大眼睛上戴著一副眼鏡。一個小蒜頭鼻子下面有一張薄薄的`嘴唇。

  李老師一看就慈眉善目,但是你看了下面幾件事就會覺得她有點狠。

  李老師一開始給我們上課時,就讓每位同學開口說話,以便學好作文。但有一位性格內(nèi)向的同學始終不開口,老師給他多次的心理溝通,他才低著頭站起來。老師費了很大的力氣,他才開口說話了。后來老師知道了他因為小時候的特殊經(jīng)歷有了心理障礙,讓我們課下與他多交流,多溝通,打開他的心結(jié)。老師堅信他一定能改變,為了幫助他,老師想出了很多辦法?矗蠋煹哪枪蓤猿謩艍蚝莅?

  李老師每次上課前總要先詳細評講我們上次的作文,再講新課,以便讓我們知錯就改寫出更好的作文。寫作文時,老師總是主動湊到作文比較差的同學跟前,不厭其煩地指導他們。有時為了打開我們的思路,老師會給我們列舉很多例子。看,老師那股執(zhí)著勁夠狠吧?

  有一次,剛下課老師就笑吟吟地把我叫上講臺扶著我的肩膀說:“張澍航你說話時四肢總是手舞足蹈這樣可不好看,影響你的紳士形象,你想改正嗎?”我不好意思地說:“想!崩罾蠋煾吲d地說:“那好,我來幫你改正!苯又蠋煄臀艺{(diào)整好站姿,并讓我開口自我介紹,還叫了一些同學分別監(jiān)視我那說話時愛亂搖晃的胳膊。我有點累了,想回到位子上,可李老師說:“張澍航,繼續(xù)堅持,你一定會成功。”上課了,我松了口氣,可李老師說:“這次進步了不少,下了課繼續(xù)堅持訓練。”我心想:李老師你可真夠狠,站這么長時間還讓我堅持。

  但是,老師畢竟想讓我改好。大家說,我把題目改成:李老師=我們的好老師,好嗎?

我的作文老師作文 篇3

  我們班的姓嚴師老,一聽到這個字大家一定覺她很嚴格吧,果真如此,好學生和壞學生在老師眼里都是一樣的,如果好學生做錯了還要重罰。作了好事還要送東西,嚴老師就是這樣獎罰分明。

  如果黑板就是浩淼的'大海,那么,嚴老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。

  嚴老師您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識不的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……。览蠋,我怎能把您遺忘!

  嚴老師總是那么忙,有時背課,有時上課,有時批作業(yè),時而‘‘沙沙’’行筆 ,時而沉眉思鎖。有

  十年樹木,百年樹人。嚴老師,您在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花!我不會忘記您的教會之恩,我忠心感謝您。

我的作文老師作文 篇4

  我有個作文老師,他既嚴厲,又有趣,所以在課堂上總能聽到我們的笑聲。

  我的老師有一張黑不溜秋的臉,濃黑的眉毛加上方正的眼鏡,看上去十分呆板。他的頭發(fā)很少,一看頭頂,你的眼睛立馬就會被反光照“瞎”。所以,我覺得他應(yīng)該叫“禿光男”。

  老師很喜歡看書,每次一下課,我就看見他坐在椅子上靜靜地看書,無論我們多吵,他好像都聽不見。我敢肯定,這時的老師早已在書的海洋里暢游了。這么一想,老師文章寫得那么好也是有依據(jù)的.。

  “上課了,上課了!”那是誰在呼喚呢?其實就是我們那嚴厲的作文老師在催我們上課了。只見他瞪大了雙眼,眉毛彎成了倒“八”字,魚尾紋從眼角跳了出來?此瞧婀值脑煨,好像是我們又得罪了他什么,要狠狠地揍我們一頓似的。不過,我們可沒有那么皮,只是有時候有點拖拖拉拉。

  說到有趣,那實在是太多了。比如這次寫作文,題目是:我的作文老師。一聽到寫作文,我們變得唉聲嘆氣。這時,老師說:“你們把我寫得丑一點也行,越丑越好!眲偮犕辏覀?nèi)夹α,這種喜歡讓我們寫得丑一點的老師很少見。

  這就是我的作文老師,你們覺得怎樣?

我的作文老師作文 篇5

  我的老師姓李,她中等身材,穿著樸素,對工作也很認真負責從不嫌棄差生,我以前在寫作方面非常并差,李老師每次批改作業(yè)的時候,都在作業(yè)本上給我的作文寫些批語,告訴我該怎么樣才能寫好日記和作文,F(xiàn)在我的作文和日記大有進步,字也寫得比較整齊和規(guī)范。

  李老師很關(guān)心同學們,只要發(fā)現(xiàn)那個同學上課不專心聽講,她總要問個明白,才會安心給我們講課。

  老師每天都非常辛苦,要為我們批改大量的作業(yè),還要寫些教案。每到星期天我們都放松了,可她還要為我們備課,批改作業(yè),您真是太辛苦了。

  五年來我們受到了你慈母般的關(guān)懷和愛護,由顆稚嫩的小苗茁壯的成長,將來有定會成為參天大樹。是啊,人的生不能沒有老師,世界上無數(shù)的成功人士,哪位沒有受到過老師的恩惠?眾多的科學家,詩人,音樂家......都是老師用辛勤的汗水和數(shù)不清的`關(guān)懷來教育過他們。老師,我定會用優(yōu)異的成績來報答你,我不會讓你失望的。

  李老師,我們愛您!

我的作文老師作文 篇6

  楊老師是我們班的語文老師。她戴著一副眼鏡,那雙眼睛永遠都流露出和藹可親的眼神。

  楊老師還是我們年級的年級組長,事很多,但是對我們的學習還是很負責。每次上完語文課,楊老師都會把上課不認真的.同學叫到一邊,進行教育,并要他們做好上課的筆記,當你遇到難題時,她會耐心地叫你,知道你懂為止。在上課時她也是個好老師,經(jīng)常把回答機會的留給不經(jīng)常舉手的同學,所以我們班成績比較好。

  她還趕時髦。一次上課,我們突然發(fā)現(xiàn)楊老師的眼鏡框架換了,變成棕色的,非常陪楊老師的臉型,好看極了。如果你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)楊老師的發(fā)型也是有變化:她有時把頭發(fā)盤起來;又時扎幾個小辮子;還有時夾幾個小發(fā)夾。她穿的衣服也是很合體、漂亮的,看起來和合適。

  楊老師說起話來就讓人很溫暖。在下課時,她有時和我們一起聊天。她問問我們平時有趣的事······我們很喜歡和她說話,這時的楊老師沒有上課的嚴肅了,就像朋友一樣和我們聊天、說話。

  楊老師像一位辛勤的園丁一樣,給我們施肥。就是因為有了您,才會有我們今天的成就!

我的作文老師作文 篇7

  我有許多老師,他們各有各的特點,但最有個性的則是我的作文老師。

  他的個子短小精悍,背有點駝,頭上只有一些稀稀拉拉的頭發(fā),皮膚黝黑,挺直的鼻子上架著副眼鏡,下方還有一顆黑痣。他的眼睛像兩個黑葡萄閃閃發(fā)光,雙眼皮、柳葉眉,他走起路來搖搖擺擺,像只企鵝,看起來很搞笑。

  此時,我們正在寫作文,他呢坐在旁邊的椅子上,翹著個二郎腿,拿著本詞典在認真地看著。見到他那副滑稽的模樣,我們都忍不住笑了起來。老師聽到笑聲,緩緩地抬起頭來,他盯著一個動作最夸張的同學看,警告她不要做小動作,但同學沒注意到,于是老師嚴肅地說:“趙涵,你最好給我想清楚,要是再這樣,我就要和你媽媽好好談?wù)劻!”我們大吃一驚,笑聲戛然而止,教室里頓時鴉雀無聲。但是他又立即拿起詞典,好像什么也沒發(fā)生過似的,又津津有味地看了起來。

  他做事嚴謹,從不做出不公平或者無緣無故的事情。比如他的書,一本本都放得整整齊齊,書角都會一絲不茍地捋直,就連書的'類型和版本也都歸類起來了,沒有一本書亂了次序。他的整個房間都收拾得干干凈凈,由此可見他就是個嚴謹之人。

  他似乎挺愛收藏的,柜子里的東西都是工藝精湛、精巧絕倫的收藏品,還有許多精美的畫冊。

  他會讓我們互批作文,潛移默化地提高我們的寫作水平。我可能不會清楚地意識到他對我們的良苦用心,但是他那無私奉獻的精神和嚴謹?shù)膽B(tài)度著實讓我敬佩。他讓我們學會了知識,也讓我們學會了做人的道理。

  這就是我的作文老師,一個我的啟蒙老師。

我的作文老師作文 篇8

  今天老師讓我們描寫人物,老師給我們當模特,我們都把老師描寫的和天仙一樣美麗,下面就聽一聽我寫的吧!

  我們的作文老師是女的,我猜大概32歲吧!她有象瀑布一樣的長發(fā),她的眼睛水汪汪的,眉毛濃濃的,鼻子高高的,長著一張櫻桃小嘴,而且還能說會道的,今天老師穿著紅色的裙子,腳下穿著鑲著很多小鉆石的高跟鞋。

  她走進教室的'時候腳步輕輕的走而又速的走上講臺,她走進教室的時候有一個習慣就是喜歡笑瞇瞇的走上來,她每次擦黑板都喜歡擦的干干凈凈的。老師講話時特別喜歡做手勢,她站在講臺前說話,說話的時候非常幽默。我們寫作文的時候老師就喜歡走來走去,看我們的作文,看到哪個同學寫的好就用洪亮的聲音點出來;不會寫作文的,就說:“快寫,加油!”如果是語文老師看到我們寫那么少,就會罵起人來!嚇得我們只好重寫了,每當這時候我們就會遭殃了。

  在寫作文的日子里我們玩了一個道聽途說的游戲,我們傳的牛頭不對馬嘴,沒有一個傳對了的!我們和老師都笑成了一窩蜂,我非常喜歡這位和藹的作文老師,和我們的語文老師真是天壤之別啊!

我的作文老師作文 篇9

  我的體育老師很嚴厲,他姓張,我們都叫他張老師。

  有一次上體育課,老師讓我們掂排球,誰在3分鐘之內(nèi)一次掂球掂不了10個,就要罰跑一圈。

  我們張老師也很關(guān)心我們身體健康,讓我們一上體育課就先跑四圈,鍛煉我們的耐跑能力,提高我們的身體素質(zhì)。

  還有的時候張老師會教我們一些掂球的.動作或煅燒身體健康的動作。

  還有的時候張老師非常隨和,每節(jié)課給我們布置一兩個任務(wù),讓我們?nèi)ネ瓿,完成之后就可以自由活動了?/p>

  我很喜歡體育老師,也很喜歡上體育課。

我的作文老師作文 篇10

  我有一個老師,她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁,我的老師愛護我們、關(guān)心我們、疼愛我們,就像我們的親生父母一樣,她是一位很好的老師,我的老師作文。

  我們的好老師,她叫羊初菊。

  你不要看她女教師,她聲音可洪亮了,又清楚又標準,讓我們聽起來不費力,羊老師一講起課來,同學們可都是豎起耳朵聽呢!老師講的課,讓我們由淺入深,娓娓動聽,讓我們感覺身臨其境,都沉醉在課堂中,多開心的一節(jié)課啊!我的老師很負責任,我們班的男同學很搗蛋,在班里“雞飛狗跳”,但羊老師不正面批評那些搗蛋的男同學,只是耐心地跟我們講如何做人的道理,如何自覺學習,使那些行為不端的同學,內(nèi)心愧疚,小學五年級作文《我的老師作文》。

  老師除了認真上課之外,平時還教了我們不少不少做人的道理和學習上的.秘訣。

  我們的老師每天看到她精神十足,可誰也不知道,老師也是人,她不是機器人,她每天為了我們?nèi)找共賱冢袝r候忙得不可開交,大多數(shù)時間都沒有時間煮飯,經(jīng)常帶小孩子到鎮(zhèn)上買快餐吃。

  有時候,羊老師為了上好課,經(jīng)常工作到深更半夜,老師的工作很辛苦的。

  我從心里敬佩我的老師,她是一位最優(yōu)秀的老師。

  我們的羊老師是一個很出色的好老師,我唯一能報答老師的,只有好好學習,把各門功課學好,做一個守紀律,學習成績突出的好學生!我們絕不能讓老師失望。

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