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我的作文老師作文300字

時間:2024-03-06 15:33:55 專題作文 投訴 投稿
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我的作文老師作文300字[匯總4篇]

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的作文老師作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的作文老師作文300字[匯總4篇]

我的作文老師作文300字 篇1

  三年級的時候,語文老師換了。他個子雖然不高,但是穿得很時尚。她剛走到講臺前,就做了一個自我介紹:“同學們好,我是你們的新語文老師,我姓賈,大家能猜一猜我的姓怎么寫嗎?”同學們七嘴八舌的說了起來:“是真假的假”!板e了,我可是真的老師,不是冒牌貨!薄笆羌滓冶〉募住!斑是不對,這個甲的意思是最好的意思,我可不能確定我是最好的.老師,告訴同學們吧,我的賈是上下結(jié)構(gòu),上面一個西方的西,下面一個貝殼的貝,就是唐朝那個大詩人賈島的賈”!班!”我們恍然大悟。

  賈老師的上課方法很特別,是讓我們勞逸結(jié)合,從小故事中學到令常人難懂的知識。

  一次,課堂氣氛相當沉悶 ,老師講了一 個非常好笑的故事。從前有一個孩子叫謝竟,他爸爸帶他去長江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹上,隨口說了一句:“千年古樹為衣架”。讓謝晉對出下聯(lián),謝晉對道:“萬里長江為澡盆”。同學們笑的前仰后合,從中賈老師讓我們學到了一個對對聯(lián)的知識:仄起平收。

  這就是我們的語文老師,他姓賈,名玉蘭,叫賈玉蘭。

我的作文老師作文300字 篇2

  在小雅作文的教室里,有這么一位老師:他嚴厲,搞笑,風趣,他就是我們的作文老師——何老師。

  他個子高高的,身材很瘦,長著一張瓜子臉,五官也非常帥,黑黑的眉毛,兩顆大眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的,鼻梁高高的,還長著一張能說會道的嘴巴,留著短發(fā),看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服,他干凈,帥氣,最帥氣的.那一次是穿著淡藍色的短袖,穿著淡灰色的長褲,皮鞋擦的亮亮的,看起來真像一個紳士。

  他非常搞笑,有一次,我們班的鄧世通沒有專心聽課,而且那時講的是描寫神態(tài),只見何老師把粉筆掰成兩截,拿著一截向他扔去,只見鄧世通嚇得面目猙獰,眼珠瞪得大大的,嘴巴也張大開,里面的大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學的臉是被驚嚇時的樣子,書上沒有,你們參照一下吧!” 他這一舉動弄的我們哄堂大笑。

  他還是一個嚴厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課,何老師把粉筆一扔,大聲叫到“魏玉森”,只見他臉紅紅的,兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了,魏玉森一看,馬上把他那副調(diào)皮搗蛋的勁收回了。

  這就是我們的何老師,一個搞笑的,一個幽默的,一個嚴厲的老師。

我的作文老師作文300字 篇3

  今天老師讓我們描寫人物,老師給我們當模特,我們都把老師描寫的和天仙一樣美麗,下面就聽一聽我寫的吧!

  我們的作文老師是女的,我猜大概32歲吧!她有象瀑布一樣的長發(fā),她的眼睛水汪汪的,眉毛濃濃的,鼻子高高的,長著一張櫻桃小嘴,而且還能說會道的',今天老師穿著紅色的裙子,腳下穿著鑲著很多小鉆石的高跟鞋。

  她走進教室的時候腳步輕輕的走而又速的走上講臺,她走進教室的時候有一個習慣就是喜歡笑瞇瞇的走上來,她每次擦黑板都喜歡擦的干干凈凈的。老師講話時特別喜歡做手勢,她站在講臺前說話,說話的時候非常幽默。我們寫作文的時候老師就喜歡走來走去,看我們的作文,看到哪個同學寫的好就用洪亮的聲音點出來;不會寫作文的,就說:“快寫,加油!”如果是語文老師看到我們寫那么少,就會罵起人來!嚇得我們只好重寫了,每當這時候我們就會遭殃了。

  在寫作文的日子里我們玩了一個道聽途說的游戲,我們傳的牛頭不對馬嘴,沒有一個傳對了的!我們和老師都笑成了一窩蜂,我非常喜歡這位和藹的作文老師,和我們的語文老師真是天壤之別!

我的作文老師作文300字 篇4

  黑黑的皮膚,矮矮的個子,嚴肅的表情,這個老師一看就知道很嚴厲,果然,她讓我們實行貝多芬政策(背就多分),背不過就罰站一節(jié)課。

  留作業(yè)最多的是她,每天,她一上完課,就廣播起來:今天,把歷史同步做到N頁,把歷史填充圖冊做到N頁,把N期報紙?zhí)砹,作業(yè)本上寫N道題連我們班寫字最快的`同學都直叫天。

  但是她上課別有一絕,從元謀人到大汶口社會;從炎黃時期到三國鼎立就像是講故事,娓娓道來,同學們聽的都很入迷,在不知不覺中就學會了新課程。

  嚴厲老師竟然還有這樣一套秘訣!

  這就是我的初中老師們,各有個的形象,各有個的特長,他們的知識就像陽光雨露,滋潤著我們這一群祖國的花朵,我們在陽光下茁壯成長,以后必將成為祖國的有用之材!

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