蠟燭作文[通用4篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的蠟燭作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蠟燭作文 篇1

　　今天晚上停電了，爸爸翻出了幾支蠟燭和一把手電筒，讓我學著點蠟燭，他用手電筒給我照明。

　　我右手拿著打火機，左手拿著蠟燭，“嚓”的一聲，打火機冒出了紅紅的火焰，我迅速將打火機倒過來對準燭芯……啊呀！火燙著我了！我驚惶失措地丟下打火機，朝藥箱跑去……

　　我右手大拇指上抹了厚厚的一層藥膏，爸爸把點蠟燭的方式演式給我看，只見他用右手拿著打火機，左手拿起蠟燭迎了上去，然后將蠟燭倒轉過來，點著了火。

　　幾天后燙傷的痕跡逐漸消失了，然而我卻一直在想一件事：為什么我那種方法會引火燒身，而爸爸那種方法卻不會呢？這個問題困擾了我好幾天。

　　有一天，我翻閱課外書，偶然瞥到一行字：“在正常情況下，熱氣上升，冷氣下降�！蔽胰�明白了，因為正是熱氣，當我將打火機倒轉過來時火會往上躥，于是就燙著了我的`手指。

　　吃一塹，，長一智。我再也不能犯類似的錯誤了！

蠟燭作文 篇2

　　我漫步在夜空人寂的校園里，一道昏暗的光線若隱若現(xiàn)，我加快腳步朝那走去。

　　映入眼簾的不是蔥郁青翠的小草，不是身披金黃的螢火蟲，而是蠟燭在無聲地“燃燒”。我只看到了一個背影：陀背的身軀，黑發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā)，桌子上擺滿了各種各樣的書，那人，就坐在微弱的燈光下仔細批改試卷！那是我的老師，我敬愛的老師！

　　我不禁回想起6年前，我背著個小書包，屁顛屁顛地走進小學生活，當時還是個稚嫩的小孩，鼻涕滿身擦。您并沒有嫌棄，反而覺得這個小孩長大肯定有出息。您知道嗎？就因為您的鼓勵，到如今我依然堅信我能做好，我不是最笨的。老師，是您給了我鼓勵和信心，第一次投稿也是您給予我力量，讓我鼓足勇氣。老師，是您給了我前進的力量，很多次我都不敢在大家面前表現(xiàn)自己，您說，你的前方充滿希望，要勇敢表現(xiàn)，老師相信你，你也要相信自己！如今，我不再是那個羞澀的女孩了，我要擁有屬于自己的青春舞臺，那一道道的風景線，有您，更完美！

　　老師，我已滿載了六年的果實，踏上了初中生活，我依然謹記您的悉心教導，老師，我永遠忘不了您。也忘不了那道風景。

　　回憶的畫面是多么的美好，望望窗臺的.您，雖比不上華麗外表的蝴蝶，比不上巍峨的高山，但你是最純樸的“蠟燭”，在無人知曉的環(huán)境里，你是最亮的，我相信，這是最美的風景！

　　那道風景，永遠定格在我的心中，令人陶醉，令人流連！

蠟燭作文 篇3

　　在一張孤零零的長桌上，放著一根蠟燭和一根火柴，蠟燭靜靜的燃燒著，而火柴靜靜的躺在蠟燭的旁邊，一切都是靜悄悄的。

　　幾陣微風吹過，火焰在風中搖曳。蠟燭流下了幾滴蠟淚，火柴在一旁看著，問：“蠟燭兄弟，你為什么要哭呢?”蠟燭說：“我不是哭�！被鸩窨粗�說：“那你為什么會流淚呢?”蠟燭驕傲的說：“我很自豪，因為我可以為人類做出貢獻，我可以默默的燃燒自己，然而你不可以，你的燃燒只有一瞬間，我可以燃燒很久，直到我的生命耗盡，直到生命耗盡……”蠟燭說完，什么都沒有說了。火柴懷著敬佩的心情看著蠟燭，說：“我也希望可以燃燒，為人類作出貢獻，但是你說的很有道理，我只能燃燒一瞬間，我多希望和你一樣啊!我多么希望有一天我也可以這樣!”蠟燭看著沮喪的火柴，說：“別傷心，其實我們雖然可以為人類做出貢獻，但是我們的生命耗盡后，人類不但不會感謝我們，還會把我們當垃圾扔掉。”說完，又安靜了下來，沒有誰說話。

　　火柴靜靜的沉思，什么時候我才可以想蠟燭一樣為人類作出貢獻?也許沒有那一天，因為我只能燃燒一瞬間。

　　人類來了，坐在這個長桌旁的凳子上，生氣的說：“可惡，什么天氣啊，下雨還停電?唉，還好我還有蠟燭，如果沒有蠟燭這天怎么過?”

　　火柴躺在一邊靜靜的聽著，想著，我一點用也沒有用，我什么時候才可以幫助人類?

　　正在火柴這樣想的.時候，一陣風吹過，蠟燭滅了。人類站來，說：“怎么搞的?”說完，在長桌上摸索著，摸到了火柴，他把火柴擦燃，點燃了蠟燭，說：“還好我買了火柴�！闭f完，把火柴放在一邊。蠟燭再次燃燒了起來，而火柴只有一瞬間的燃它已經(jīng)滅了。

　　蠟燭在一旁又流下了蠟淚，火柴問：“你為什么要哭?”“因為我自豪�！毕灎T說�；鸩窈懿唤�，說：“為什么你自豪?難道是因為你又可以繼續(xù)為人類做事了?”蠟燭想了想，說：“不是，我哭的原因是我自豪，我自豪我有一個這么好的朋友，可以為人類作出貢獻的朋友�！被鸩裥α�，說：“我為人類做出貢獻了嗎?”蠟燭說：“你做到了�！�

　　但是火柴已經(jīng)死了，火柴確實只有一瞬間的燃燒，它只能點燃別人，它點燃了蠟燭，可以讓蠟燭為人類做事，也許這也是一種貢獻吧。它聽不見了，但是它一直以來，只希望可以為人類做出貢獻，對啊，它做到了。

　　蠟燭看著火柴，又流下了蠟淚，它的第二次燃燒是火柴給的，可是它就連一聲謝謝都還沒有來得及說，對，火柴只有一瞬間的燃燒，蠟燭再次流淚是自豪嗎?蠟燭再次流淚是驕傲嗎?蠟燭多么希望火柴可以和它一起燃燒。

　　人類來到了長桌前，把一旁熄滅的火柴扔進了垃圾箱，人類會感恩嗎?他會謝謝蠟燭或者火柴陪自己度過了一個沒有電的夜晚嗎?不會，人類根本就不會想這個問題。他只知道它們不能燃燒了就是垃圾。

　　蠟燭又流下了蠟淚，這次蠟燭為什么流下蠟淚?

蠟燭作文 篇4

　　一支蠟燭，它微弱的光芒本微不足道，而它軀體里隱藏的那個小小的金屬管，如一顆定時炸彈，把人們的心推向了懸崖口……

　　以一種緊張得喘不過氣的感覺讀完《半截蠟燭》這篇課文，隨著火焰的熄滅，懸著的心終于放下了。伯諾德一家三口為了情報，為了共同的心愿——把德國軍隊從自己的國家趕走，不惜冒著生命危險與德軍們斗智斗勇。相信不少同學都為杰奎琳最后的成功喝彩，因為她保住了情報與一家人的性命，文中對她的贊揚也是溢于言表。但是，在這場風波之中，貢獻最大的真的就只是杰奎琳一人嗎？

　　我覺得并不一定。德軍私闖民宅，做為平民本就該了手腳，特別是參加了這種地下反抗組織的.人，伯諾德一家卻都能做到平靜鎮(zhèn)定，還能快速地想出應對的方法，這本就令人欽佩，其次伯諾德夫人的換燈工作，杰克的搬柴工作與杰奎琳相比一樣需要勇氣，一樣有著死亡的危險，何況若沒有夫人取來油燈，沒有杰克燒起柴火，杰奎琳也無法端走燭臺。不管怎么說，這家人都是正義的，只有正義才能必勝！

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