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人教版四下數(shù)學第四單元《小數(shù)的讀法和寫法》教案七
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的人教版四下數(shù)學第四單元《小數(shù)的讀法和寫法》教案七，希望對大家有所幫助。
教學內(nèi)容
教材第34頁至35頁例2、例3及“做一做”第1題，第36頁第4、5題。
教學目標
1.掌握小數(shù)的讀法與寫法，能夠正確地讀出小數(shù)和寫出小數(shù)。
2.在學習活動中，讓學生懂得生活中處處有數(shù)學，培養(yǎng)學生自主學習的意識和創(chuàng)新精神。
重點難點
1.能夠正確的讀出小數(shù)，并掌握小數(shù)的寫法。
2.正確地寫出小數(shù)。
教學準備
多媒體課件、主題圖。
教學過程
復習導入
通過練習題，引出課題，并板書課題。
新課講授
知識點1小數(shù)的讀法
1.教師出示教材第35頁例3。
最大古錢幣的相關(guān)數(shù)據(jù)：高：0.58米，厚：3.5厘米，重：41.47千克。
提問：你會讀出古錢幣的有關(guān)數(shù)據(jù)嗎？
小結(jié)：0.58讀作：零點五八3.5讀作：三點五
41.47讀作：四十一點四七
提問：誰能總結(jié)一下小數(shù)的讀法？
學生分組討論。
小結(jié)：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法讀，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)。
2.完成教材第35頁“做一做”。讀出下面小數(shù)：
6.5 0.04 6.72 0.058 340.09
小結(jié)：整數(shù)部分是0的小數(shù)，整數(shù)部分就讀“零”；小數(shù)部分有幾個0就讀出幾個“零”。
課堂練習
1.出示小數(shù)讀法練習題。
知識點2小數(shù)的寫法
1.出示教材第35頁例4.
提問：你會寫出上面這段話中的小數(shù)嗎？
學生討論怎么寫小數(shù)？
尤其是含有0的小數(shù)的寫法。
寫出后交流、總結(jié)。
師歸納：整數(shù)部分按整數(shù)的寫法寫出，整數(shù)部分是零的就寫0，小數(shù)部分依次寫出每個數(shù)字，點就打上小數(shù)點。
課堂練習
1.寫出下列各數(shù)。
零點七八五三百點零六的
四點五一十五點零八
2.
�。�1）5個10和7個0.01組成的數(shù)是多少？
�。�2）一個數(shù)的十位、十分位和千分位上的數(shù)字都是6，其他各數(shù)位上都是0，這個數(shù)是多少？
鞏固深化
1.課本“做一做”。
2.完成教材第36、37頁第5、6題。（學生獨立完成后交流并說一說你是怎樣寫的。）
課堂小結(jié)
提問：今天這節(jié)課你有什么收獲？還有什么問題？
今天我們學會了小數(shù)的讀法，并能正確的讀出生活中的小數(shù)。學習了小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫法寫出，整數(shù)部分是零的就寫0，小數(shù)部分依次寫出每個數(shù)字，點就打上小數(shù)點。
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