給校園的一封信集錦10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的給校園的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給校園的一封信1
親愛(ài)的母校：
逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處的歲月卻清晰如昨。您，就像我的母親，四載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命的脈管里，滋潤(rùn)滲透著激情涌動(dòng)的靈魂。
母校，請(qǐng)?jiān)徫业牟唤�，我欲為您�?xiě)首詩(shī)，就像寫(xiě)給我的母親：
為人師表，求知重教，弘揚(yáng)中華魂;
一載得師，千載得道，煥發(fā)敬業(yè)心;
才華橫溢，俊杰輩出，鑄造未來(lái)路;
永垂典范，彪炳偉器，詮釋學(xué)業(yè)夢(mèng);
桃李繽紛，學(xué)子莘莘，凝結(jié)母校情;
笑顏盡綻，感激涕零，報(bào)答附中恩。
其實(shí)，您無(wú)須華麗的裝飾，因?yàn)槟菢銓?shí)而真摯的，我想，任何驚艷的詩(shī)句與您相比，都會(huì)自愧不如地黯然失色罷。
您可曾記得，那是四年前的一個(gè)熱情澎湃的夏日。那個(gè)滿面稚氣的我懷揣家人的希冀，牽著夢(mèng)想與追求，奔入了您這片夢(mèng)寐的芳草地。在菁菁校園中，我猶如一只羽翼未滿的雛鳥(niǎo)，依偎在柔柔的樹(shù)陰下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔的天堂。我夢(mèng)想著，在廣袤的一片汪洋上，層層漣漪激蕩起翡翠的裙袂，海鷗飛處彩云飛。噢，親愛(ài)的母校，我永遠(yuǎn)的伊甸園!
一幅幅唯美的回憶，如閃過(guò)的璀璨流星，你牽著我，我攜著你，似浮動(dòng)的流瑩，在如漆的黑紗上描繪著亙古的珍惜。我不要這些動(dòng)人的回憶被時(shí)光的春水沖淡，我要把它們印在心中最美的天地里。
師生情深昭日月
母校，您擁有一批德才兼?zhèn)涞?老師。他們愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦，對(duì)教學(xué)精益求精。在日復(fù)一日的平凡而偉大的時(shí)光里，他們默默無(wú)聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們擁有一顆金子般的心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美的愿望就是桃李芬芳，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
同樣，您亦擁有一群毫不遜色的子弟。他們勤勞勇敢，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)集體，而這一切都源于您那無(wú)微不至的哺育。
看到課下師生彼此為伴，笑顏盡綻;聽(tīng)到老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至地噓寒問(wèn)暖;嗅到學(xué)生在教師節(jié)獻(xiàn)上的束束康乃馨。不經(jīng)意間，胸中滾動(dòng)翻騰的熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。這種師生間真摯的感情，溫暖著每一刻跳動(dòng)的心。
環(huán)境優(yōu)美醉人心
眺望一片翠綠欲滴的草坪，那些小不點(diǎn)兒油油地向我們招搖。彌漫于風(fēng)中的花瓣，搖曳著擴(kuò)散。絨絨的柳絮在明媚的陽(yáng)光下舞出青春的韻律，碧柳扶風(fēng)，展示著嫵媚動(dòng)人的姿容。在樹(shù)梢嬉鬧的喜鵲，唱出校園的美好。這和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造出一片欣欣向榮的氣氛，在如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境中沉迷，陶醉于亂花迷眼，陶醉于草長(zhǎng)鶯啼，陶醉于映日荷花。這難道不是一種享受?
手捧心愛(ài)的書(shū)閑庭信步，咀嚼伴有泥香的芬芳空氣，您給了我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶與內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這便是您，一片和諧凈土。我們?cè)谀膽驯е行腋５爻砷L(zhǎng)，幸福地學(xué)習(xí)，幸福地釋放青春活力，幸福地收獲一點(diǎn)一滴。
活動(dòng)精彩燃激情
當(dāng)體育節(jié)傳來(lái)激情澎湃的吶喊助威聲，映入眼簾的悠悠彩扇翩翩舞;當(dāng)英語(yǔ)節(jié)的舞臺(tái)上歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞;當(dāng)讀書(shū)節(jié)的陽(yáng)光飄蕩于人類進(jìn)步的階梯。那豐富多彩的活動(dòng)牽起每一個(gè)人的情思。動(dòng)人的朗誦抒發(fā)出對(duì)生活的贊美，嘹亮的歌喉唱出對(duì)青春的熱愛(ài)，絢麗的舞蹈描繪出對(duì)人生的憧憬。
母校，您給了我們豐富而精彩的校園生活。一次次的鍛煉使我們鼓足了面對(duì)未來(lái)的勇氣。殘陽(yáng)伴隨流動(dòng)的暮靄，那是您的詩(shī)意;音樂(lè)溫婉回蕩心弦，這是您的生機(jī)。
各地的同學(xué)在您的懷抱中相遇，并非是前世的五百次回眸，而是因?yàn)榇蠹蚁胱非罂茖W(xué)真理和人類文明，恰恰您就是一個(gè)圓夢(mèng)的地方，是求知問(wèn)學(xué)之道。您啟迪心窗，熏染卓越，陶冶性靈，是供我們盡情采擷知識(shí)的地方。
……
時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指一灰間，四年的春秋已悄悄從指間溜走。太多的不舍，太多的留戀只化作一聲“愛(ài)你”!您就像一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發(fā)著暗香的氣息;您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無(wú)雕飾，漾著燦爛的光粼;您好似一位慈祥的母親，歷經(jīng)滄桑，飽含對(duì)子女的關(guān)懷與祝愿。
面對(duì)著孩兒長(zhǎng)大，自當(dāng)遠(yuǎn)離的時(shí)刻，我的心好像在苦楚地告別母親。東邊朝霞西邊輝，皆是孩兒心中淚。在您溫馨的懷抱中，我執(zhí)著過(guò)，迷惘過(guò)，歡樂(lè)過(guò)，痛苦過(guò)。太多的往事?tīng)縿?dòng)著我的不舍，而今，我只得用日后的輝煌來(lái)感謝您的養(yǎng)育，報(bào)答您的三春暉!
別了，我親愛(ài)的母校，告別您正如告別我的母親。我永遠(yuǎn)是您的學(xué)子，永遠(yuǎn)是您的孩子。希望您能培養(yǎng)出一代代德才兼?zhèn)涞膶W(xué)子，而我一定不讓老師、同學(xué)和您失望，今天我因您而驕傲，明天您一定會(huì)因我而自豪，日后定當(dāng)報(bào)母校鴻恩，創(chuàng)附中輝煌。別了，我親愛(ài)的母校!
xxx
20xx年x月xxx日
給校園的一封信2
校園母親：
您好！
最近您怎么老是覺(jué)得自己變丑了呢？
難道連您自己也沒(méi)意識(shí)到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來(lái)描繪一下您吧。先從紫藤開(kāi)始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒(méi)有華麗的色彩，但小鳥(niǎo)認(rèn)為它是最美麗的。因?yàn)榻诲e(cuò)的'枝條中，有著它的家，一個(gè)和紫藤顏色一樣的家，也許你會(huì)說(shuō)，小鳥(niǎo)沒(méi)考慮過(guò)美的問(wèn)題，其實(shí)它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無(wú)與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽，難道這不像花朵的盛開(kāi)嗎？
談起松樹(shù)，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂(lè)的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說(shuō)冬天的一切都停止了，還不如說(shuō)植物們?cè)谀臏?zhǔn)備，松樹(shù)之所以不肯舍棄葉子，是因?yàn)樗攵旖o我們希望，而不是夏天和樹(shù)比茂盛，您一定會(huì)問(wèn)，他是怎么堅(jiān)持下去的呢？其實(shí)應(yīng)了一個(gè)眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
校園媽媽，外在的美沒(méi)什么好看的，最重要的內(nèi)在美。祝您越變?cè)矫溃?/p>
您的孩子：xxx
20xx-1-8
給校園的一封信3
致美麗的校園：
那時(shí)候我還是一個(gè)懵懂的小男孩，還不懂得什么是小學(xué)，只是很憧憬。
一走進(jìn)校門(mén)我就迷住了，只見(jiàn)一座宏偉的綜合樓屹立在我前方。前面有個(gè)水池，水池里有一本用石頭雕刻成的書(shū)。水池還時(shí)不時(shí)噴出水來(lái)，白白的水花嘩嘩地落在池里的荷葉上，我不禁贊嘆道：“這真是太美了�！�
往東走，則是另外一番場(chǎng)景，與前面的熱鬧相比，更多的是幽靜。一棵棵茂盛的樹(shù)生長(zhǎng)著。濃的地方濃的深邃，淡的地方，淡的清亮，那泛著油光的茶樹(shù)上，開(kāi)著嬌艷無(wú)比的茶花。那光禿禿的玉蘭樹(shù)上。點(diǎn)綴著幾朵潔白無(wú)瑕的玉蘭花。
有樹(shù)有花，構(gòu)成了一幅多姿多彩的.中國(guó)畫(huà)，惹得我駐足癡望。呆呆地望向遠(yuǎn)方，不禁贊嘆道：“簡(jiǎn)直太美了！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)在這里讀了六年書(shū)了，我早已不再依戀他的外表，而是依戀她所給予的。
他給了我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓我們懂得了知識(shí)就是力量；他給了我們自信，我從剛開(kāi)始的害羞而不敢舉手，到現(xiàn)在落落大方，積極舉手；他讓我們懂得道理，讓我們知道時(shí)間是金錢(qián)都買(mǎi)不到的，是寶貴的；她讓我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)同學(xué)，敬愛(ài)老師；更讓我們都知道了品德是最重要的，一個(gè)人如果沒(méi)有品德，更不會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
啊，親愛(ài)的校園！我們即將離您遠(yuǎn)去，我希望時(shí)間能停留在那一剎那，請(qǐng)讓我再回眸您的身姿，但時(shí)間不能停止，我也即將離去。再見(jiàn)了，美麗的校園，您的德行和情操使我永遠(yuǎn)銘記在心，久久無(wú)法忘懷。
——蔡揚(yáng)帆
給校園的一封信4
楊鵬哥哥：
你好！我是河南省舞鋼市第一小學(xué)的柯煜恒。我可喜歡看您的作品了。
電視劇《少年狄仁杰》《千千問(wèn)》《福娃》《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》等我都愛(ài)看，只是以前不知道是您的杰作。上學(xué)期，我見(jiàn)班上的張祖昊拿了幾本《校園三劍客》，借來(lái)一看就著了迷。于是媽媽為我買(mǎi)來(lái)了全套的《校園三劍客》做為生日禮物。
楊鵬哥哥，《校園三劍客》系列是我收到的最好的生日禮物。楊歌、白雪、張小開(kāi)這三位“校園三劍客”各懷絕技：楊歌具有多種超能力，能夠監(jiān)聽(tīng)他人的腦電波，會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移，會(huì)懸浮術(shù)等；白雪對(duì)接觸過(guò)的動(dòng)植物的名字及特性能過(guò)目不忘；張小開(kāi)具有電腦天才。真讓人羨慕！
楊鵬哥哥，你媽媽知道媽媽為什么支持我看您的'書(shū)嗎？媽媽說(shuō)，看你的書(shū)不但增長(zhǎng)知識(shí)，還能發(fā)展想象力呢。讀你的書(shū)，我知道了尼斯湖怪獸、百慕大三角，了解了埃及金字塔......我們有一篇課文提到了記憶移植，而您寫(xiě)的《神秘男孩》就詳細(xì)地向我們講述了記憶移植后所產(chǎn)生的種種奇妙的現(xiàn)象，既超出我的想象，又在情理之中，佩服，佩服！
楊鵬哥哥，最近，我又讓媽媽給我買(mǎi)了《別逃，錯(cuò)別字大王》系列，我要把您的書(shū)都看完。我也要向您一樣，成為一個(gè)受歡迎的科幻作家。
最后，希望您能寫(xiě)出更多更好的作品。
您的粉絲：XXX
XX月XX日
給校園的一封信5
校園母親：您好！最近您怎么老是覺(jué)得自己變丑了呢？難道連您自己也沒(méi)意識(shí)到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來(lái)描繪一下您吧。先從紫藤開(kāi)始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒(méi)有華麗的色彩，但小鳥(niǎo)認(rèn)為它是最美麗的。因?yàn)榻诲e(cuò)的枝條中，有著它的家，一個(gè)和紫藤顏色一樣的家，也許你會(huì)說(shuō)，小鳥(niǎo)沒(méi)考慮過(guò)美的問(wèn)題，其實(shí)它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無(wú)與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽，難道這不像花朵的盛開(kāi)嗎？談起松樹(shù)，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂(lè)的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說(shuō)冬天的一切都停止了，還不如說(shuō)植物們?cè)谀臏?zhǔn)備，松樹(shù)之所以不肯舍棄葉子，是因?yàn)樗攵旖o我們希望，而不是夏天和樹(shù)比茂盛，您一定會(huì)問(wèn)，他是怎么堅(jiān)持下去的呢？其實(shí)應(yīng)了一個(gè)眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？植物身上的'這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。校園媽媽，外在的美沒(méi)什么好看的，最重要的內(nèi)在美。祝您越變?cè)矫�！您的孩子：章�?0xx-1-8
給校園的一封信6
親愛(ài)的母校：
您好，我們承蒙您和各位老師的指導(dǎo)不知不覺(jué)已經(jīng)六年了。在這六年的快樂(lè)光陰里，我們共同度過(guò)了多少個(gè)歡欣愉快的四季，共同經(jīng)歷過(guò)多少酸甜苦辣，現(xiàn)在再次回想起來(lái)，這些我們共同創(chuàng)造的美好回憶仍然讓人歷歷在目。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間逝去如飛。當(dāng)初開(kāi)學(xué)時(shí)親手種下的小樹(shù)苗早已變成參天大樹(shù)，我們也從一個(gè)個(gè)滿臉稚氣，大字不識(shí)幾個(gè)的小不點(diǎn)，小不丁搖身變成一個(gè)個(gè)品學(xué)皆優(yōu)，才華橫溢的花季少年，花季少女了。這六年來(lái)，每個(gè)清晨，是學(xué)校里可親可敬的老師們?yōu)槲覀凕c(diǎn)明燈火，是這明亮的燈火照亮了我們今后的路途;是學(xué)校里可親可敬的老師們耐心十足地為我們傳授知識(shí)，一次又一次地為我們解答難題;每個(gè)黃昏，是學(xué)校里和自己寒窗暑讀的同學(xué)和自己談心聊天，游戲玩耍，和自己共同交流體會(huì)···如今這里每個(gè)角落都曾留下我們的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)地方都擁有我們最純真美好的回憶，在母校的這段回憶將成為我人生中最美麗、最難忘記的'一段往事。感謝您我的母校，您讓我明白在逆境中要奮斗不止，在人生道路上要上下求索、要樂(lè)于奉獻(xiàn)···許多大道理。早在不知不覺(jué)中母校您已經(jīng)成為我們生活，生命中不可或缺的一部分，可如今，我卻要從這個(gè)讓我有著淚水與歡樂(lè)的校園畢業(yè)，畢業(yè)后就代表著我將要離開(kāi)母校的庇護(hù)，獨(dú)自踏上中學(xué)的舞臺(tái)。在對(duì)與未來(lái)中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯所帶來(lái)的興奮與期待中更多的是對(duì)母校的不舍。
每日迎著朝霞，踏著晨霧，我一步步的想您靠近，一步步的走進(jìn)您的懷抱。我清楚的記得每天清晨，我伴隨著清脆的鳥(niǎo)叫，拿出課本，浪素著一篇篇課文。我遨游在知識(shí)的殿堂里。在智慧的天空里游覽。下課后，我在您身邊盡情的玩啊，跳啊，疲勞一下子消失了。您的美讓我身心陶醉，花草樹(shù)木是您的漂亮衣服。
六年前，是你們用一張張關(guān)愛(ài)慈祥的笑臉迎接著稚氣未脫、充滿渴求的我們跨入校門(mén);六年后，又是你們用一雙雙深切期待的眼睛目送我們離開(kāi)學(xué)校，邁向社會(huì)。昨日的小苗在你們的澆灌下已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，昔日雛鷹的在你們的呵護(hù)下已成為了即將展翅翱翔的雄鷹。外面的天空在向我們敞開(kāi)著，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您，教會(huì)了我們抓住未來(lái)的力量和本領(lǐng);是您，給予了我們飛翔的勇氣和信心!
母校這里的一草一木，一花一樹(shù)都將伴隨著我們金色的童年一同成為我們心底最寶貴的回憶。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月xxx日
給校園的一封信7
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
近段時(shí)間，各地學(xué)校及學(xué)校周邊安全事故時(shí)有發(fā)生，給社會(huì)、家庭及學(xué)校造成極大不穩(wěn)定。即將召開(kāi)的上海世博會(huì)，保守估計(jì)參觀人數(shù)將超過(guò)7000萬(wàn)，是繼北京奧運(yùn)會(huì)之后的又一次全球性盛會(huì)。z作為上海臨近城市，將迎來(lái)旅游參觀的高峰。大范圍的人員流動(dòng)，也給安全工作帶來(lái)了巨大的壓力，發(fā)生突發(fā)安全事件的可能性增大。由于學(xué)校為人員密集場(chǎng)所，未成年人多、自我保護(hù)能力差，安全保衛(wèi)工作更為嚴(yán)峻�！盀閷W(xué)生營(yíng)造平安、快樂(lè)、幸福的.成長(zhǎng)空間”一直是我們學(xué)校全體教育人的不懈追求。為了能得到您的全力支持，我們?cè)僖淮螌⑿@安全管理規(guī)定告知于您，做到“預(yù)”字當(dāng)頭，防患未然，希望得到您的理解與配合！
1. 為了保證校園的安全和孩子的平安，學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)把校園出入關(guān)，家長(zhǎng)接送孩子請(qǐng)勿進(jìn)入校園。外來(lái)人員在學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時(shí)段嚴(yán)禁進(jìn)入校園。因此，在孩子上學(xué)和放學(xué)時(shí)段，請(qǐng)您配合，不進(jìn)校園約見(jiàn)老師。
2.學(xué)生上課期間，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，來(lái)訪者原則上不能進(jìn)入學(xué)校。如遇特殊情況確需進(jìn)入的，學(xué)校保安將嚴(yán)格查驗(yàn)身份證或其他有效證件，并做好登記，并在來(lái)客出校園時(shí)憑受訪者的簽字出門(mén)。如遇孩子身體不適或其它緊急情況老師聯(lián)系家長(zhǎng)，老師或校醫(yī)與家長(zhǎng)一律在學(xué)校傳達(dá)室對(duì)接，教師填寫(xiě)好學(xué)生中途離校表格并有家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。
3.學(xué)校牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的原則，嚴(yán)格禁止外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園。
4.為了加強(qiáng)學(xué)校上學(xué)放學(xué)時(shí)段安全保衛(wèi)工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生，學(xué)校繼續(xù)做好學(xué)生的教育工作，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、避險(xiǎn)意識(shí)和自救互助意識(shí)，做好突發(fā)事件演練工作，加快學(xué)生反應(yīng)速度、提高學(xué)生靈活應(yīng)變能力，讓安全警鐘在學(xué)生心中長(zhǎng)鳴。同時(shí)也請(qǐng)您積極配合，教育您的孩子遵紀(jì)守法，增強(qiáng)安全意識(shí)，貫徹預(yù)防為主的原則,特別關(guān)注孩子在校外期間和無(wú)人看管時(shí)間的安全,不要到危險(xiǎn)的地方玩，教育孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，任何時(shí)候不可輕信陌生人。
5. 教育孩子在學(xué)校期間，服從學(xué)校安全管理制度，按教師要求去做，確保每個(gè)孩子在校安全。
6.教育孩子遵守交通法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行12歲以下未成年人不得騎自行車(chē)上路的規(guī)定。對(duì)于步行上學(xué)或年齡小的學(xué)生，特別是路途較遠(yuǎn)或要過(guò)馬路上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)妥善安排，以確保孩子安全。教育孩子走路堅(jiān)持靠右行，過(guò)馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛，不能橫沖直撞，嚴(yán)禁乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛。過(guò)馬路必須按照警示燈所在的斑馬線走，綠燈才能行。放學(xué)乘坐公交車(chē)回家必須自覺(jué)排隊(duì)等候上車(chē)，排隊(duì)時(shí)不允許排在道路中央，應(yīng)自覺(jué)排在人行道上。有私家車(chē)來(lái)接送學(xué)生的家長(zhǎng)，請(qǐng)將車(chē)停在規(guī)定的地方，以免造成交通堵塞。
7.學(xué)生不得提前到校，您一定要嚴(yán)格監(jiān)控，確保孩子路上的安全。接送孩子時(shí)，請(qǐng)您到家長(zhǎng)止步線以外。除此以外，您還要監(jiān)督孩子是否按時(shí)回家，嚴(yán)禁在街上、路上逗留、玩耍，或不經(jīng)家長(zhǎng)同意隨意到親戚、朋友或同學(xué)家。
8．尊重保安工作。學(xué)校保安工作十分辛苦，責(zé)任非常重大。當(dāng)他們執(zhí)行全封閉管理時(shí)會(huì)給您帶來(lái)不便，但一切都是為了孩子。既然為了孩子，那目的和您就是一致，所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定尊重保安工作。
為了每一個(gè)孩子的安全，請(qǐng)我們所有的家長(zhǎng)朋友牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，自覺(jué)模范遵守社會(huì)公德，讓我們攜起手來(lái)，為建設(shè)“平安園區(qū)”、“平安校園”，共同做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“五一”佳節(jié)即將來(lái)臨，祝愿您和您的家人身體健康，生活愉快！
給校園的一封信8
夢(mèng)幻校園的校長(zhǎng)們：
您們好！
在網(wǎng)上，我學(xué)到了許多東西。網(wǎng)絡(luò)，固然少不了。為什么喜歡呢？因?yàn)樗o了我作文的新靈感，它給了我唯一特長(zhǎng)的發(fā)展，更因?yàn)樗o了我一個(gè)美麗的小學(xué)園。
這就是給我們e度網(wǎng)民提供的游戲“夢(mèng)幻校園”，它是一項(xiàng)很好玩的游戲。它的界面好漂亮啊，有乖巧熱心的大隊(duì)長(zhǎng)、綠綠的草地、嶄新的教室，以及可愛(ài)的學(xué)生。“哈哈，這回我當(dāng)校長(zhǎng)啦！”我毫不猶豫，玩了起來(lái)。玩著玩著，我想起了我們學(xué)校。我們的學(xué)校位于一個(gè)繁華的大都市里，生活又先進(jìn)又幸福，校長(zhǎng)是多么的不容易啊！我也要在游戲里培養(yǎng)學(xué)生，給他們最優(yōu)厚的服務(wù)、最優(yōu)良的教育，讓他們畢業(yè)后事業(yè)有成……好，就這么定了！我又開(kāi)始“聘請(qǐng)”了許多“老師”，我到處巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們回答得有聲有色，老師笑盈盈地教書(shū)。頓時(shí)，心里甜絲絲的，美得沒(méi)法說(shuō)！是呀，作為校長(zhǎng)，在這所小學(xué)園里看見(jiàn)這種情景，多么的快樂(lè)��！
大隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)令人喜愛(ài)的小女孩，也被人稱為小公主。大大的眼睛，顯眼的三道杠，令我們賞心悅目，一眼認(rèn)定這是個(gè)好孩子。其實(shí)，不管是大隊(duì)長(zhǎng)還是小助手，都在每個(gè)校長(zhǎng)的'學(xué)校里，是一個(gè)特定系統(tǒng)。整個(gè)學(xué)校，共有六個(gè)教室的話那這個(gè)可是高級(jí)學(xué)校了哦！我的學(xué)校里，女孩俏皮可愛(ài)、文靜優(yōu)雅；男孩聰明樂(lè)觀、調(diào)皮搗蛋，他們上課或下課，都是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的。不過(guò)，上課時(shí)有的會(huì)和老師頂嘴，這是學(xué)生的正常表現(xiàn)。有一次上課了，一個(gè)老師在對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“悄悄地問(wèn)同學(xué)們，校長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人？”同學(xué)們說(shuō)：“好人！”“感覺(jué)不壞就對(duì)了�！薄啊蔽铱戳�，不禁感動(dòng)得熱淚盈眶。
慢慢地，我玩到擁有兩間教室、一千多聲譽(yù)、一個(gè)畢業(yè)生了！這可真是令我驕傲的事情。我要拿到九九八十一個(gè)榮譽(yù)，爭(zhēng)取做一個(gè)名校校長(zhǎng)！這是我的目標(biāo)，因?yàn)槲乙蛭业男ｉL(zhǎng)學(xué)習(xí)。
感謝夢(mèng)幻校園，感謝！
祝：
心想事成
一位剛剛出手的夢(mèng)幻校園校長(zhǎng)
五年級(jí):張婷婷
給校園的一封信9
校園母親：
您好！
最近您怎么老是覺(jué)得自己變丑了呢？
難道連您自己也沒(méi)意識(shí)到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來(lái)描繪一下您吧。先從紫藤開(kāi)始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒(méi)有華麗的色彩，但小鳥(niǎo)認(rèn)為它是最美麗的。因?yàn)榻诲e(cuò)的枝條中，有著它的家，一個(gè)和紫藤顏色一樣的家，也許你會(huì)說(shuō)，小鳥(niǎo)沒(méi)考慮過(guò)美的問(wèn)題，其實(shí)它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無(wú)與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽，難道這不像花朵的盛開(kāi)嗎？
談起松樹(shù)，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂(lè)的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說(shuō)冬天的一切都停止了，還不如說(shuō)植物們?cè)谀臏?zhǔn)備，松樹(shù)之所以不肯舍棄葉子，是因?yàn)樗攵旖o我們希望，而不是夏天和樹(shù)比茂盛，您一定會(huì)問(wèn)，他是怎么堅(jiān)持下去的`呢？其實(shí)應(yīng)了一個(gè)眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
校園媽媽，外在的美沒(méi)什么好看的，最重要的內(nèi)在美。祝您
越變?cè)矫溃?/p>
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校園的一封信10
親愛(ài)的母校：
您好!
在這美麗的校園里的每一棵大樹(shù)，從我跨進(jìn)校門(mén)的那一刻起，也跟著我一起茁壯成長(zhǎng)，那時(shí)我走進(jìn)那陌生的校園，來(lái)到那陌生的班級(jí)，看到那陌生的同學(xué)和老師，我獨(dú)自一人做到那孤寂的座位上，當(dāng)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的楊老師靜靜地走到了我的身旁，摸這我的小腦袋，親切的對(duì)我說(shuō)：“你怎么不和同學(xué)們一塊兒玩呢?”我回答道：“我害怕她們不愿意和我一起玩”我低下頭輕聲的說(shuō)道。楊老師用那慈愛(ài)般的目光看著我，微笑了一下，說(shuō)道：“她們不會(huì)的，不信你可以去試一下呀，試著和她們一起玩吧，在楊老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，站起身，走過(guò)去，紅著臉對(duì)她們打著招呼，而她們正如楊老師所說(shuō)，真的不會(huì)不跟我玩，她們非常友好的和我握手，并對(duì)我笑了一下，還和我一起玩。
過(guò)了一段時(shí)間，以前那一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，都變得熟悉了，到時(shí)和她們那平淡的友誼，頓時(shí)變得純真了，變得更加深厚了，更加真情了。就在一次測(cè)試中，朋友對(duì)我樂(lè)于幫助的真情給了我很大的'信心，當(dāng)時(shí)我忘記帶筆了，頓時(shí)我眼前出現(xiàn)了一支嶄新的筆，一抬頭，一雙大大的眼睛里面包含了真情，小麗她親切的說(shuō)道：“你還真是健忘呀，以后不允許了喲，要考好成績(jī)呀!”我緩緩的伸出手接住那友誼的象征——一支筆，那支筆，到我手中仿佛重若千斤，讓我深深的為我們這純真的友誼而感動(dòng)，雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還是銘記在心。
綠油油的草地曾是我們歡樂(lè)的世界，明亮寬敞的教室曾是賦予我們知識(shí)的圣殿，再升旗臺(tái)的面前我們嚴(yán)肅的對(duì)著國(guó)旗，唱著國(guó)歌校園里所有曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，都深深的刻在我的腦海里，六年的時(shí)光就這樣流逝了，我們要對(duì)這偉大的母校說(shuō)聲“再見(jiàn)”了!
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，在這溫暖的小學(xué)時(shí)代;里，您給予我溫暖的懷抱，您給予我慈母般的愛(ài)，您給予我真誠(chéng)的鼓勵(lì)，你給予我最純真的友誼，這些都將是著溫暖的小時(shí)代里，最刻骨銘心的回憶!
xxx
20xx年x月xxx日
【給校園的一封信】相關(guān)文章：
給校園的一封信07-15
給校園的一封信（精選12篇）03-15
給校園的一封信(7篇)03-15
給校園的一封信10篇07-15
給校園的一封信(10篇)07-15
校園致家長(zhǎng)的一封信11-06
給校園的一封信8篇03-24
給校園的一封信(8篇)03-24
給校園的一封信7篇03-25
給校園的一封信(精選7篇)03-25