短文閱讀答案
在日常學習和工作生活中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會題意和知識點，有助于個人提升。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編為大家整理的短文閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
短文閱讀答案1
招聘考試
�、傥蚁肴サ墓�，是一家外資企業(yè)。因為業(yè)務需要，這個公司正準備招聘四名中國高級職員擔任業(yè)務部、發(fā)展部主任助理，待遇自不必言。競爭是激烈的，憑著良好的資歷和優(yōu)秀的考試成績，我（幸福榮幸光榮）地成為10名復試者中的一員。
�、诠镜娜耸虏恐魅未骶S先生告訴我復試主要是由貝克先生主持。貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家，從一個報童到最大的廣告代理公司董事長、總經(jīng)理，他的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩。并且，他年齡并不很大，據(jù)說只有四十五歲上下。聽到這個消息，我非常緊張，一連幾天，從英語口語、廣告業(yè)務及穿戴方面都做了精心準備，以便順利地推銷自己。
�、劭荚囀菃为毭嬖嚒Ｎ乙蛔哌M小會客廳，坐在正中沙發(fā)上的一個老外便站起來，我認出來：正是貝克先生。是你？！你是貝克先生用流利的中文說出了我的名字，并且快步走到我面前，緊緊握住了我的.雙手。
�、茉瓉硎悄悖∥艺夷阏伊撕荛L時間了。貝克先生一臉的驚喜，激動地轉(zhuǎn)過身對在座的另幾位老外嚷道：先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人。
�、菸业男目裉饋�，還沒容得我說話，貝克先生把我一把拉到他旁邊的沙發(fā)上坐下，說道：我劃船技術(shù)太差了，把女兒掉進了昆明湖中，要不是這位年輕人就麻煩了。真報歉，當時我只顧看女兒了，也沒來得及向你道謝。
�、尬医吡σ种谱⌒奶蛎虬l(fā)干的嘴唇，說道：很抱歉，貝克先生。我以前從未見過您，更沒救過您女兒。
�、哓惪讼壬忠话牙∥遥耗阃浟�？4月2日，昆明湖公園肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的。貝克先生一臉的得意。
�、辔艺酒饋恚贺惪讼壬蚁肽隙ㄅe了。我沒有救過您女兒。
�、嵛艺f得很堅決，貝克先生一時愣住了。忽然，他又笑了：年輕人，我很欣賞你的（坦率誠實聰明）。我決定：你免試了。
�、鈳滋旌�，我幸運地成了這個公司職員。有一次，我和戴維先生閑聊，我問戴維：救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？貝克先生的女兒？戴維先生一時沒反應過來，接著他大笑起來：他女兒？有7個人因為他女兒被淘汰了。其實，貝克先生根本沒有女兒。
招聘考試閱讀練習
1、在第①、⑨段的括號中選擇合適的詞語填寫在橫線上。
2、請揣摩一下第⑤段中我的心狂跳起來到第⑥段我竭力抑制住心跳這一階段中我的復雜的心理。
______________________________________________________________
3、第⑩在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面各有怎樣的作用？
結(jié)構(gòu)上的作用：__________________________________________；
內(nèi)容上的作用：。
4、本文說明了怎樣的道理？
______________________________________________________________
5、聯(lián)系現(xiàn)實生活，抓住一點談談你讀了本文后的感受。
閱讀答案：
1、榮幸誠實
2、示例：如果肯定了，良心上就會受到譴責；如果否認了，則可能失去這難得的機會。怎么辦？（言之成理即可
3、解開懸念，使故事完整；強調(diào)誠實對一個人成就事業(yè)的重要性
4、做人首先要誠實，誠實是對一個人的基本要求。（言之成理即可）
5、略
短文閱讀答案2
《月夜》
夜啊！靜悄悄的，一彎新月高懸天際，銀灰色的月光灑在我的小屋里，更顯得寂靜。我躺在床上，焦灼不安地想：“爸爸在外地工作，媽媽出差，我怎么偏在這時候生病��？”這時門“吱嘎”一聲開了，老師走了進來，她走到我的床前，輕聲地對我說：“快起來，老師帶你去看病。”我詫異地問：“您……您是怎么知道的？”老師沒有回答，只是微微地笑了一下，抱著我往醫(yī)院走去。
路上，我偎在老師懷里，雖然陣陣寒意向我襲來，但我心里感到無比溫暖。到了醫(yī)院，老師顧不上喘口氣就去掛號，一會兒又把我抱進急診室。大夫診斷后對老師說：“孩子的媽媽，不要緊，孩子得的是重感冒，我開些藥給他她吃，過幾天就會好的�！边@時，老師長長地舒了一口氣，微微漲紅的臉上露出欣慰的笑容，仿佛一塊石頭落了地�！按蠓蜓�，我的啊咯市還沒有結(jié)婚呢。您可知道，她時時刻刻都像慈母一樣關(guān)懷著我們，她把所有的`精力都傾注到我們身上��！”我的眼淚不知不覺地涌出了眼眶，流到了嘴里。
走出醫(yī)院，夜似乎更靜了。路邊的樹木被風吹得颯颯作響，像是贊美老師。銀色的月光照在老師身上。我在老師的懷里，感到她變得更加高大了。我忽然覺得老師走錯了路，驚奇地問：“老師，這是上哪兒？”“到我家去��！”老師親切地回答，把我抱得更緊了……
多么難忘的月夜��！
1、給下面加點的字選擇正確的讀音：焦灼不安（ A zhuōB zhuó） 涌出（A yōngB yǒng）
2、理解下列詞語： 欣慰： 詫異：
3、寫出這篇文章的兩個記敘要素：起因___________結(jié)果____________
4、概括第二自然段的段意
5、為什么老是后來要抱“我”回她家？
6、先用“_____”線在文中畫出描寫月夜的語句。再寫出“多么難忘的月夜啊”在文中的含義：
參考答案：
1、BB
2、喜歡而心安覺得十分奇怪
3、“我”生病了 老師把“我”帶到她家護理。
4、老師把“我”抱進急診室，請大夫診斷，“我”的眼淚涌出眼眶，流進嘴里
5、老師知道我父母不在家，老師親自護理，使我康復很快
6、“夜�。§o悄悄的，一彎新月高懸天際，銀灰色的月光灑在我的小屋里，更顯得寂靜�！�
“走出醫(yī)院，夜似乎更靜了。路邊的樹木被風吹得颯颯作響，像是贊美老師”
在這個月夜里，老師對“我”無微不至地關(guān)懷，使“我”永遠不能忘記。
短文閱讀答案3
小包袱
單冬花開始整理她隨身攜帶的小包袱。包袱有枕頭那么大，針頭線腦都裝在里面。兒子張孝德常笑話她的小包袱，說里頭不一定都裝著針頭線腦，一定還有什么秘密寶貝，無論是到弟弟家住還是到北京住，一直不離她身。
女兒張小梅從鄉(xiāng)下來接母親回家，瞅著一個傍晚單冬花和菜市場認識的老鄉(xiāng)告別的機會，悄悄打開了包袱。包袱里包著包裹，打開里面發(fā)現(xiàn)是一個一個信封，信封上纏著紅紅綠綠的線，纏繞得嚴實。信封里裝了內(nèi)容，有厚有薄。張小梅猜想是錢，神秘地說：“媽的包裹里放了錢。”張孝德說：“姐，你沒事閑著，媽每天看她的包，你動了她準知道�！�
看著母親的小包袱，用小毛巾、舊布塊、塑料紙里三層外三層地包著的一個小包包，小包包里有四十多個信封，信封都是自己早年當兵時給家里寫信用過的牛皮紙信封，封面的字跡還清清楚楚。張孝德忽然覺得應該給母親的小包袱拍個照，他用手機拍下了包袱和包袱里的信封，把圖發(fā)到微信群里并寫下一段話：深刻的親情是不能被淺薄的快樂填滿的，一想到城市生活那些背后的空洞無物，我就惶恐不安�？粗赣H的小包袱，我想起了童年、成長和對母親的感情，我好痛恨自己不能用語言表達對母親的愛意。
天快黑的時候，單冬花回來了。她直奔自己的臥室，打開燈，掀起枕頭發(fā)現(xiàn)包袱動過了，信封沒有動。她明白是閨女張小梅動了，單冬花不喜歡閨女，再孝順的閨女也是人家的媳婦。單冬花一時不想揭穿閨女的把戲，她知道閨女是心焦包袱里的錢，可包袱里的錢不心焦她。
終于到了回鄉(xiāng)的日子。單冬花緊緊抱著她的小包袱，看著小梅和孝德大包小包的提著。包多手少，張孝德建議把小梅的一個小提包和母親的小包袱捆綁在一起。正捆著，公交車來了。夜色迷蒙，路燈朦朧，張孝德架著單冬花上了車，小梅提著大小包包隨后上車。
公交車行駛了四十分鐘到達火車站。下車后開始清點行李，單冬花說：“把我的小包袱給我，拿慣了，手里空空的，總覺得少了什么。”
包袱不在了。
張小梅以為單冬花拿著，單冬花以為是張小梅取著，都急得團團轉(zhuǎn)。
單冬花說：“出門時我拿著，上車時孝德說要和小梅的提包系在一起，我明明知道小梅從我手里接走了包袱。”
張小梅說：“媽的包袱啥時候舍得叫旁人拿，我還有福氣拿？我是真沒有見�！�
單冬花腿軟得不由得要往地上坐，哽咽著說，兩萬多塊錢呢。一家人不說話了，誰也沒想到單冬花的包袱里有這么多錢。
短暫的.沉默后，大家開始回憶當時的細節(jié)。孝德想也許是忘記把那個包袱帶下車了，立即攔下一輛出租車，向公交汽車下一站追去。半個小時后，孝德回來說車上沒有。孝德說我快發(fā)微信，或許可以幫上忙。
小梅突然想了起來，說：“我的手機還放在那個包袱里邊。整理包袱時想著媽的小包袱最重要，手機也最重要，順手就塞進去了�！毙⒌聠枺骸笆欠耖_著機？”小梅說：“開著�！毙⒌录泵芴�，結(jié)果是關(guān)機。
人流擁擠著開始進站，單冬花腿上是一點兒氣力都沒有了。張孝德仿佛感受到了母親此時的痛苦，攙扶著，在一旁反復安慰母親，說破財免災，只要您健康長壽；更何況，如今的社會還是好人多，大都不在乎您這點錢，人家撿到后一定會給咱送回來；放心回家，不等火車到家就會有好消息，城里的派出所神速著呢。
安頓她們上車后，張孝德立即給家里外甥的銀行卡打了一萬五千元，并讓外甥告訴姥姥說警察當天上午就找到撿包的人，要回了錢，剩余的錢作為感謝費送給好心人了。張孝德再三叮囑不要說漏嘴。
回到家，在給母親的電話里，張孝德說：我們自己不小心，包袱丟到車上了，被一個好心人撿著，他通過派出所找到我們，包袱里的東西都完好著呢。
單冬花還是不信，說，包袱里的東西你都清點了？
張孝德說，清點了，零票都換成整錢了。
單冬花說，我那些信封里還有東西呀，千萬不敢丟了，你可放好了？
是什么東西呢？張孝德一時語塞，假裝手機信號不好，說，媽，你說啥，聽不清楚你的話。
單冬花大聲說，我那些信封里一多半不是錢，是你的信呀，是你當兵時寄來的信。我百年后要帶給你爸的，也好叫你爸知道我是怎么養(yǎng)大他的兒子的呀。
張孝德拿著手機流淚應著，都在，媽，錢在信也在。
張孝德回家找出一沓舊稿紙，坐在桌前，他在想，二十多年前給母親寫過的信里都是什么內(nèi)容呢？那些內(nèi)容他是徹底忘記了。
張孝德提筆寫下一行字：媽，我在部隊想家了。
接下來呢？文字還能在一個人的疼痛中生長嗎？
�。�1）下列對這篇小說的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A.小說開頭部分用了不少筆墨寫單冬花的小包袱，突出小包袱的重要性，給讀者一種神秘感，制造了懸念，增強了小說的魅力。
B.小說注重細節(jié)描寫來刻畫人物。如張小梅“瞅著一個傍晚單冬花和菜市場認識的老鄉(xiāng)告別的機會悄悄打開了包袱”，這一細節(jié)寫出了張小梅貪財?shù)奈⒚钚睦怼?/p>
C.小說開頭張孝德“不能用語言表達對母親的愛意”和結(jié)尾“那些內(nèi)容他是徹底忘記了”相呼應，說明他對母親的關(guān)心和愛已經(jīng)遠不如當年。
D.小說結(jié)尾以兩個問句作結(jié)，戛然而止，令人回味，既是對孝德進行叩問，也是啟迪讀者，引人思考。
E.小說中環(huán)境描寫著墨不多，但對推動故事情節(jié)的發(fā)展起到關(guān)鍵作用，如“夜色迷蒙，路燈朦朧”就為下文小包袱的丟失埋下了伏筆。
�。�2）小說中的母親單冬花有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）
（3）小說以“小包袱”為線索敘事寫人，這樣安排有何作用？請簡要分析。（6分）
�。�4）如果續(xù)寫小說的結(jié)尾，這里提供兩種方案：一是小包袱找回來了，二是小包袱找不回來了。你認為哪個結(jié)尾更有魅力，請簡要分析。(8分)
參考答案
�。�1）【內(nèi)容分析，特色鑒賞】（5分）
D A(C項，“對母親的關(guān)心和愛已遠不如當年”錯，他對母親的關(guān)心和愛還是比較深厚的。B“張小梅‘瞅著一個傍晚單冬花和菜市場認識的老鄉(xiāng)告別的機會悄悄打開了包袱’不屬于細節(jié)描寫，也不是寫‘張小梅貪財’的心理，故錯誤。E. “起到關(guān)鍵作用”不準確，故E項不完全正確，得1分。）
[5分。答D給3分，答A給2分，答E給1分。答B(yǎng)、C不得分�；卮鹑椈蛉椧陨希绢}不給分。]
（2）【形象鑒賞】
單冬花（母親）的形象：
�、倬骷毿摹膶π“だ锼b的東西的描寫和她發(fā)現(xiàn)女兒動過包袱等細節(jié)可以看出。
�、诤寥憧啵ɑ颉柏熑胃袕姟保Ｕ煞蛉ナ篮笏粋�人拉扯大了兒女。
③勤勞儉樸。包袱里有針頭線腦，有多年辛苦攢下的積蓄。
�、軔圩由畛�。她一直珍藏著兒子的信，并因為丟失信件而焦急。
�、菘释徽J可。保存兒子的信是為了告訴死去的丈夫自己如何養(yǎng)大了兒子。
⑥重男輕女。她不喜歡閨女，認為她終歸是人家的媳婦。
[6分。每點2分，答對三點得6分，其它言之成理的說法酌情給分。]
�。�3）【技巧鑒賞】 （6分）
“小包袱”線索作用：
�、偻苿忧楣�(jié)發(fā)展。小說以小包袱為線索展開情節(jié)，寫了女兒偷看包袱、路上丟失包袱、兒子尋找包袱等情節(jié)；故事情節(jié)跌宕起伏，尺水興波，引人入勝。
�、诳坍嬋宋镄蜗�。小說以小包袱為中心，通過描寫人物對小包袱的不同態(tài)度，揭示人物不同的性格特征（或“內(nèi)心活動”），刻畫鮮明的人物形象。
�、劢沂拘≌f的主題。小包袱是母親情感的載體，凝聚著她對兒子全部的愛，傳達出濃厚的親情；小包袱里的信件，其實是母親渴望自我價值被認可的憑證。（每點2分，觀點1分，分析1分，答對三點得6分，其它言之成理的說法酌情給分。）
�。�4）【特色探究】（8分）
參考答案一：小包袱找不回來更有魅力。①藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，照應了前文的伏筆，擺脫了皆大歡喜的常見套路，強化戲劇性效果；②人物形象上，小包袱找不回來使得母親愿望落空，使母親陷入痛苦與失落，增加了人物的悲劇色彩，增強了感染力。也有利于突出兒子的痛苦與愧疚，使人物形象更加豐滿鮮明。③思想內(nèi)容上，小包袱找不回來，給讀者帶來感傷的情感體驗；深化了作品親情的主題，余韻悠長，耐人尋味。
參考答案二：小包袱找回來更有魅力。
①藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，與丟失小包袱形成反轉(zhuǎn)，產(chǎn)生喜劇性效果，大團圓的結(jié)局滿足傳統(tǒng)的文化審美習慣。
②人物形象上，小包袱找回來，更突出了兒子張孝德的孝順、有責任感的形象。
③思想內(nèi)容上，深化了親情與責任的主題，又傳達了好人好報的傳統(tǒng)價值觀，傳遞了正能量。
（答到一點得3分，兩點得6分，三點得8分，學生的其他答案，只要從結(jié)構(gòu)、人物、主旨等幾個角度分析，言之成理則可酌情給分。）
短文閱讀答案4
我有一個好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留給我吃。
今天，爸爸很晚才回來，我奔過去對爸爸說：“爸爸，今天給我?guī)砹耸裁春贸缘?”爸爸說：“廠里的阿姨給了我一個桔子，叫我?guī)Ыo你吃。”只見那個桔子又大又圓，黃澄澄的，晶瑩透亮，味道肯定不錯。我剝了皮，掰下一塊放在嘴里，輕輕一咬，果然甜滋滋的。我想：這么好吃的桔子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢?突然，我想出了一條妙計。我捂著牙大聲道：“唉呀，這桔子怎么這么酸啊?”正在廚房里吃飯的爸爸聽了我的叫聲，趕緊跑進屋看看，對我說：“不會吧?”我更加大喊大叫了：“還不酸，牙都疼了。”爸爸將信將疑地說：“真的嗎?”我剝了兩塊放進爸爸的嘴里，對他說：“不信?你試試吧!”爸爸輕輕一咬，奇怪地問：“咦，這不是很甜嗎?”這是，我大聲嚷道：“爸爸上當了，爸爸上當了�！卑职帚读撕冒胩欤琶靼走^來。他一下把我抱進懷里。我們倆都笑了，笑得那么歡，笑得那么甜。
1. “舍”在字典里的讀音有兩種：shě shè;字義有：①舍棄 ②施舍
�、鄯课� ④養(yǎng)家畜的圈 文中的“舍”應取讀音( )，應取字義( )。(2分)
2. 寫出下列詞的近義詞。將信將疑( )肯定( )(2分)
3. 不改變句子的意思，把劃線的句子換另一種說法寫下來。(2分)
答：____________________________________________。
4. “突然，我想出了一條妙計” ，“妙計”在文中是指_________________________；我使用這條妙計的目的'是________________________；從中體現(xiàn)了____________________。(3分)
5. 給文章加上題目，寫在短文前的橫線上。(2分)
6. 聯(lián)系自己的生活實際，簡要地寫一件你與父母或其他親人之間相互關(guān)愛的事，不超過五十字。(4分)
答：____________________________________________。
參考答案：
1、shě ②
2、半信半疑 斷定
3、這么好吃的桔子一定要讓爸爸嘗一嘗。
4、好辦法 讓爸爸嘗一嘗美味的桔子 父子情深
5、父子情深
6、略
短文閱讀答案5
無聲的音符
張克跨進那扇玻璃大門的時候，兩條腿像灌了鉛一般沉重。 女兒晶晶今天過生日，妻子囑咐他買一把小提琴做生日禮物。妻子有病，病很重，躺在醫(yī)院的病床上，整整思量了一個晚上，才做出這個決定。妻子說，她知道家里沒錢，可這幾年也太委屈孩子了，就把那條金項鏈賣了吧。再說，生病的她現(xiàn)在也用不上。妻子要他買的小提琴就在這家商場。那是一把白色的、做工極精致的小提琴。
晶晶今年13歲，學了三年小提琴，卻至今沒有一把自己的琴。晶晶拉琴有天分，教她的老師對張克說：孩子很有前途，值得培養(yǎng)。老師的話說過不止一次，張克明白老師的意思：孩子需要琴。他又何嘗不想給孩子買一把琴，每次看到晶晶學琴的情景，他的心都會錐刺一般痛。別的孩子學琴是跟著老師在琴上一遍一遍練習，只有晶晶空著手比劃，等到休息的時候，她才借用人家的琴，躲在屋角練上一陣。孩子很懂事，知道媽媽一直有病，花費大，從來不在他們面前提買琴的事。但是，夫妻倆都看得出來，孩子做夢都想擁有一把自己的琴。
去年的一天，妻子的病像是有些好轉(zhuǎn)，他們一家來到這家商場。晶晶一眼就看中了那把白色的.小提琴，在柜臺前徘徊了很久很久之后，終于忍不住央求售貨員：能不能讓我試拉一下?也許是因為孩子甜甜的嗓音，也許是因為孩子渴求的目光，售貨員很痛快地把琴遞給了晶晶。晶晶大喜過望地接過小提琴，她拉的是著名的小提琴曲《梁�！�，隨著弓弦的上下跳動，那如泣如訴的旋律飄然而起，直灌整座商場。售貨員聽呆了，過往的顧客也凝神諦聽。孩子一拉完，現(xiàn)場立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲。那一刻他們夫妻倆都很激動。張克上前問了琴價，售貨員告訴他得兩千元。貴是貴了點，但琴音純正，孩子配拉這樣的琴。兩千元對他們家來說不是一個小數(shù)目，張克只好尷尬地說等錢攢夠了再來買。
金項鏈是張克買給妻子的定情之物，妻子一直視若生命。那次看琴回來，妻子就想用項鏈去換琴，晶晶不答應。這一次，妻子是瞞著晶晶悄悄地把項鏈塞給他的。張克把項鏈掏出來，在手里掂了掂，眼睛里不由浮出一層霧茫茫的淚水。妻子不知道，其實，這條項鏈早被他換成了假的了，為了給妻子看病，真的半年前已經(jīng)賣掉。他沒有勇氣再走近那組賣琴的柜臺。他還是沒有錢，走過去又能怎樣?他只是想看看那把琴，哪怕遠遠地看一眼。
琴還在，依然擺放在原來的位置，依然閃著亮麗的光澤。
商場的對面有一間私人開的小鋪子，里面也賣各式各樣的樂器，其中就有小提琴，模樣和商場里那一把幾乎一樣，售價才80元。這種琴嚴格地說只能稱為玩具，為了不讓妻子失望，他，無可奈何地走進了那家小鋪子。
回到醫(yī)院的時候，晶晶正守在媽媽床邊，看到張克懷里抱的琴，她眼睛一亮：“爸爸，你給我買琴了!”晶晶蝴蝶一般飛過去。妻子也被驚醒了，看到琴，她如釋重負地長出了一口氣�！昂⒆樱磺�，媽媽想聽聽�！逼拮诱f。晶晶打開琴盒，小心翼翼地取出琴，緩緩地放在左下額。當?shù)谝粋�音符從琴腔里傳出的時候，晶晶皺了一下眉頭，接著她又拉了兩個音，運弓的手便停止了�！昂⒆樱炖��！眿寢尨叽俚�。張克知道晶晶聽出琴音不對，想解釋又無法張口，他怔在那里，急出了一頭冷汗�！鞍职�，買琴的時候，你沒有調(diào)音吧?沒關(guān)系，我會調(diào)的。”她沖他擠了一下眼睛。晶晶開始調(diào)琴，一副認真的樣子。突然，“蹦”“蹦”兩聲傳來，晶晶不好意思地抬起頭。
“爸爸，媽媽，對不起，我把琴弦調(diào)斷了。我還是給你們盲拉吧，拉你們最愛聽的《梁�！�。”晶晶。
開始拉琴，拉這把已經(jīng)無法出聲的小提琴。她拉得很投入，一招一式都充滿著激情。妻子臉上露出了舒心的笑。張克知道，孩子是有意調(diào)斷了琴弦�？春⒆永糜心Ｓ袠樱吽坪跽娴捻懫鹆擞茡P的樂曲。那是孩子用心拉出來的，他陶醉了。
拉完，晶晶跑到爸爸身邊，附在他耳邊輕聲說道：“爸爸，謝謝你送給我這么好的生日禮物!”
1.什么原因使張克“兩條腿像灌了鉛一般沉重”?
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2.“孩子很懂事”表現(xiàn)在什么地方?
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3.晶晶沖爸爸“擠了一下眼睛”的含義是什么?
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4.“這么好的生日禮物”指什么禮物?
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5.張克瞞著妻子把金項鏈換成假的，又瞞著妻子和女兒買回“玩具”琴，張克能不能這樣做?請談談你的看法。
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答案：
1.(1)無法籌更多的錢為妻子治病，對妻子有負疚感。
(2)無法為女兒買一把好琴做生日禮物。
2.(1)從來不提買小提琴的事。(或晶晶投有吵著爸爸買20xx多元的琴。)
(2)自覺刻苦地空手練琴，等別人休息時，才借別人的琴練。
(3)不答應用項鏈換琴。
(4)掩飾爸爸買玩具琴的尷尬。
(5)為媽媽拉盲琴，安慰媽媽。
3.(1)她發(fā)現(xiàn)了這是一把玩具琴。
(2)暗示爸爸她找到了解決困境的辦法。
4.(1)爸爸送給她的琴。
(2)寄托在這把玩具琴上的濃濃的愛�；虬职值膼�。
5.“略”(言之成理即可)
短文閱讀答案6
鄉(xiāng)下一間（A.簡樸 B.簡陋 C.簡單）的旅店里躺著一位客人。他正閉目（A.觀賞 B.傾聽 C.欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。
“這是誰彈的呢？”突然，滴答一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴進他的'眼里，他跳了起來，放開喉嚨喊；“來人，來人呀！”
“什么事，先生？”服務員慌慌張張的跑進來。
“樓上是誰，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問。
服務員看著滴下的水答道：“上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生！”
“哦！是貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不，我去關(guān)照一下，讓他不要讓水流下來？”
“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”
旅客輕步走上樓去，透過門縫見貝多芬先生正（A.集中精力 B.全神貫注 C.津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（A.納悶 B.苦悶 C.思索），突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了好久才離開，當他下樓時，不禁暗暗感嘆道：“真努力�。」植坏檬俏粋ゴ蟮囊魳芳�。”
1.樓上滴水的原因是什么？
答：
答案解析：
貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
2.在文中括號內(nèi)選擇正確的詞,將正確的選項填在下面括號中。
�。� ）（ ）（ ）（ ）
正確答案：B B B A
3.給短文加個題目，寫在文前的橫線上。
A.偉大的音樂家
B.漏水了
C.優(yōu)美的鋼琴聲
正確答案：A
4.客人為什么不讓服務員打擾貝多芬？
答：
答案解析：
看到貝多芬這么忘我、勤奮地練習鋼琴，旅客內(nèi)心充滿敬佩，不忍心打斷他練琴。
短文閱讀答案7
�、俑赣H的日記本，鎖在抽屜里，更像是一本隱秘的家族史，我每次偷偷打開抽屜翻閱，重溫父輩艱辛勞作艱難求生的歷史，總是唏噓不已。
�、诟咧袝r，父親成績優(yōu)良，尤愛文字，吹拉彈唱，樣樣都行。但爺爺?shù)臎]落地主成分，使他逃不掉回鄉(xiāng)務農(nóng)的命運。那時的父親也許心有不甘，所以他的日記本里，一邊很務實地記錄著如何栽培倭瓜的技術(shù)，一邊激情昂揚地寫著標語口號似的《論人生理想》。對此，奶奶很是憂慮，一把大火，燒掉了父親的書籍和藏品，只留下他鐘愛的口琴，這就將父親向往著外面世界的心，給徹底地燒為huī jìn。
�、塾谑�，父親只能在鄉(xiāng)村尋找自己的出路。他在日記本里不只是記錄莊稼的種植，還有編織柳條筐的技術(shù)，治病救人的藥方。這樣三個不同的謀生技能，貫穿了父親的一生。在我們兄妹三個相繼出生以后，他需要做一些別的小生意，才能供我們讀書。同時，他依然盡職盡責地做著一個農(nóng)民，在應該上交公糧的時候，帶上我去交公糧。我整個的年少時光，似乎都植滿了坐在板車上由父親拉著去糧庫的記憶。那時的父親，相比起結(jié)婚前，已經(jīng)慢慢沉淀下來，開始接納自己成為農(nóng)民的事實。
�、芨赣H的日記本里，還記錄著一些討債者，和他被人欠下的柳筐的費用。我能夠記得起一個與父親一樣痩弱的男人，每逢過年，便攜了鋪蓋卷來到我家，不聲不響地等父親給錢。他從來不跟父母吵鬧，自顧自地在我們做好了飯時，拿來凳子和碗筷悶頭吃飯，而在夜晚來臨時，又在廂房里打好地鋪，倒頭睡覺。而我的父親，也與他一樣，在年關(guān)到來時，卷了鋪蓋去別家討債，常常這個討債的男人熬不住走了，父親還奔波在一家家討債的路上。討來的錢，除了歸還欠款，父親也一筆一筆地存錢，無論多寡都是銀行定期，一年兩年三年五年，那是一個農(nóng)民對安全感的存儲，他用這樣的方式，與生活講和。
�、輲啄旰�，父親進城幫人疏通下水道掙錢。全家住在一個每月40元租金的破舊小院里。記得剛剛搬進去時，母親看著裂了一條大縫的墻壁，傷心地哭了。父親買來石灰水泥，將那些破敗的地方，一點點地修補起來，又在泥濘的院子里鋪了一條紅磚小路，還換了一個好看的鐵門，讓這個收破爛的人都不想租住的院子，現(xiàn)出一點樸實的生機。我們在這個縣城的角落里，一住便是五年，而父親的日記本里，也記錄了五年來每一筆疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百……它們水滴一樣，匯成一桶一桶帶著房檐上泥沙的水，并最終積攢到購買一套產(chǎn)權(quán)房的首付款，讓我們一家，自此真正地在縣城里可以挺直了腰桿生活。
�、弈莻�時候的父親，幾乎不再看書，也不寫日記了。偶爾，他閑下來，會打開一些收購來的廢書報紙，看到一些心靈雞湯類的人生格言，就摘抄幾句;或者是拿出口琴，吹著我們誰也沒有聽過的老歌。窗外的雨沿著長了青苔的房檐滴滴答答地落下,父親在寂寞中吹口琴、記賬、寫下一些零碎的只言片語。沒有人與他交流，即便是母親，也不曾真正地理解過他。生活從那些關(guān)于國家、革命的激情思考，徹底地成為簡單的.數(shù)字和賬簿。
�、叨赣H依然將他的口琴和日記本，像存折一樣緊緊地鎖在抽屜里，就像鎖住一個家中所有人都不會告知的秘密。
(選自20xx年9月《文匯筆會》，作者安寧，有刪改)
20.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
huī jìn( )( )
21.第④段寫瘦弱男人到我家討債的目的是：(1) ;
(2)____________________。(4分)
22.第⑥段畫線句富有語言表現(xiàn)力，請簡要分析。(5分)
23.下列對文章的理解正確的一項是：( )(3分)
A.文章標題“父親的日記本”貫穿全文，是文章的線索。
B.本文主要表達了“我”對父輩艱辛勞作艱難求生的歷史的感傷。
C.父親日記內(nèi)容由“理想”變?yōu)椤皵?shù)字”，表現(xiàn)了父親的沉淪與墮落。
D.文中多次寫到父親與口琴，表明父親是一個高雅的人。
24.聯(lián)系全文，細讀第⑦段，說說結(jié)尾的妙處。(6分)
答
20.灰燼
21.(1)表現(xiàn)了“我”家生活的拮據(jù)(1分)
(2)通過寫瘦弱男人討債時的苦熬狀態(tài)，來表現(xiàn)父親在外討債的艱辛，體現(xiàn)他為這個家庭的付出(3分)
22.環(huán)境描寫;渲染了清冷、孤寂的氛圍;烘托出父親無人理解的寂寞和精神上的孤獨。
23.A(B給2分)B“歷史的感傷”錯，屬于夸大與拔高的理解。C“表現(xiàn)了父親的沉淪與墮落”錯。“理想”變?yōu)椤皵?shù)字”是生活使然。D“表明父親是一個高雅的人”錯�？煞治觥案赣H在寂寞中吹口琴”等 句，表現(xiàn)父親對精神生活的追求與珍視。
24.內(nèi)容上：本段寫了緊鎖他的口琴和日記本秘不示人。表現(xiàn)父親對精神生活的追求與珍視;表達“我”對父親艱辛一生的理解與感傷(共3分，一點1分)。結(jié)構(gòu)上：呼應標題和幵頭，成為文章的一條線索，使結(jié)構(gòu)嚴謹。(2分)。表達效果：點明了文章中心，留給讀者思考和回味。(1分)
短文閱讀答案8
雪閱讀短文，回答問題
雪
我非常喜歡雪。
雪像潔白的花瓣從天空飄忽而下，它儀態(tài)從容，給人以恬靜之感；雪后的大地披上了銀裝，宛如宏麗的水晶世界；它景象萬千，又引起人們無限美好的想象。�。⊙�，給人們帶來了歡樂和幸福�！傲嘛w雪入戶時，坐看青竹變瓊枝�！贝司按饲�，怎不令人浮想聯(lián)翩？
雪，人們常稱之為雪花。因為它的形狀像花。據(jù)漢朝韓嬰所著的《韓詩外傳》記載：“草木之花多五出，獨有雪花多六出。”就是說雪花是六棱形的結(jié)晶。假若仔細觀賞，你會發(fā)現(xiàn)其花形千姿百態(tài)，有如裊娜開著的百花，又像亭亭的舞女的裙。唐朝詩人岑參筆下的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這豪放而俊逸的詩句，更是展開了一幅意境雄闊而又清新的瑞雪圖。柳宗元的詩句：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”在人們面前展現(xiàn)的是另一幅靜謐的風景畫�！鞍籽┘娂姾嗡疲课慈袅跻蝻L起�！边@惟妙惟肖的狀雪的詩句相傳出自晉朝女詩人謝道韞之口。
詩人用他們那生花的妙筆，如珠的妙語，給人們描繪了一幅幅無比瑰麗的圖景，把人們引入了異彩紛呈的美好境界。
毛澤東同志的詩句則另辟蹊徑，在我們眼前展現(xiàn)的又是另外一幅更加壯麗雄渾的圖景：“漫天皆白，雪里行軍情更迫”“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”。讓我們來想象一下吧：雪天、雪地、雪路，白茫茫一片，路徑皆無，這時急行軍的隊伍走過來了，他們突破了天險，闖過敵人的封鎖，笑迎紛飛的.雪花，邁開大步在雪地上留下了一串串堅實的腳印，踏出了一條通向新里程的路途……
異彩紛呈的雪花裝點著大地，構(gòu)成宏偉壯麗的世界，給人以美的享受。廠房、大樓成了一座座瓊樓玉宇，那一棵棵、一簇簇草木也驕傲地綻開了璀璨的銀花，晶瑩茫茫，天地交融成潔白的一體。在我們社會主義祖國里，人們的心底也凝聚著圣潔無瑕的感情，而這種感情使社會主義精神文明之花開得更加絢麗奪目。
我愛雪！
1．文章第2自然段用了不同的語句，表現(xiàn)雪的潔白美好，請你用“_____”把它們畫 出來。
2．文中用了一個詞和一個比喻句形容雪花的形狀既多又美，請你把它們找出來，畫上“～～”。
3．結(jié)合詩句，理解加粗詞的意思。
六月飛雪入戶時，坐看青竹變瓊枝。
戶：___________________________ 瓊枝：_________________________
4．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這句詩描寫了這樣一幅美麗的瑞雪圖：
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5．讀短文第5自然段，用心品味毛澤東同志的兩句詩所描寫的壯麗雄渾的圖景。再說說這兩句詩表達了毛澤東同志怎樣的思想感情。
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
參考答案：
1．第2自然段第一句話。
2．千姿百態(tài)假若仔細觀賞，你會發(fā)現(xiàn)其花形千姿百態(tài)，有如裊娜開著的百花，又像亭亭的舞女的裙。
3．戶：窗戶 瓊枝：竹枝因雪覆蓋似白玉一般。
4．紛紛的雪花就好像突來的一夜春風，使得千樹萬樹都開滿了潔白的花。
5．表達了毛澤東同志堅信革命必將勝利的思想感情。
短文閱讀答案9
語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇短文燈，以供同學們練習、反思和感悟!
他們是大二男生，一天在宿舍里，引發(fā)出了一個關(guān)于小炕笤帚的故事。幾個舍友里，只有兩位備有掃床工具，一位富家公子有個非常漂亮的長柄毛刷，一位來自窮鄉(xiāng)的小子有個高粱穗扎的小炕笤帚，其余幾位收拾床鋪時會跟他們借用，一來二去的，都覺得還是那小炕笤帚好使，最近就連那富家公子，也借那小炕笤帚來用。
那天熄燈后，都睡不著，各有各的失眠緣由，綽號“蠟筆大新”嘆口氣提議：“夸克，隨便講點你們鄉(xiāng)里的事情吧�！逼溆鄮孜灰捕几阶h，綽號“唐家四少”的富家公子更建議：“從你那把小炕笤帚說起，也無妨�！�
因為物理考試總得高分，綽號“夸克”就講了起來：那年我才上小學。村里來了個騎“鐵驢”的，“鐵驢”就是一種用大鋼條焊成的加重自行車，后座兩邊能放兩只大筐，馱個二三百斤不成問題。那騎“鐵驢”的吆喝：“綁笤帚�。 蔽夷锞妥屛亿s緊去請，是個老頭，他把“鐵驢”放定在我家門外的大榆樹下，我娘抱出一大捆高粱來，讓他給綁成大掃帚、炕笤帚和炊帚。他就取出自帶的馬扎，坐在樹下，先拿刀把高粱截了，理出穗子，然后就用細鐵絲，編扎起來了……“蠟筆大新”嘆口氣說：“不好聽，來個驚人的橋段！”上鋪的一位問：“會鬧鬼嗎？我喜歡《黑衣人》的那份驚悚！”“夸克”繼續(xù)講下去：你們得知道，高粱有好多種，其中一種就叫帚高粱，它的穗子基本上不結(jié)高粱米，專適合扎笤帚炊帚什么的，我娘每隔幾年就要在我家院里種一片帚高粱，為的是把以后幾年的掃帚、炕笤帚、炊帚什么的扎出來用，扎多了，可以送親友，也可以拿到集上去賣。
那是個星期天，午飯后，我在屋里寫作業(yè)，我娘忽然想起說：你去問問那大爺，他吃晌午飯沒有？他大概是轉(zhuǎn)悠了好幾個村，給好多家綁了東西，還沒來得及吃飯呢。我就出去問，那老頭說：“不礙的。我綁完了回家去吃。”我進屋跟我娘一說，我娘就從熱鍋里盛出一碗二米飯，就是白米跟小米混著蒸出的飯，又舀了一大勺白菜燉豆腐蓋在上頭，還放了兩條泡辣椒，讓我端出去……“唐家四少”說：“情節(jié)平淡，我得去趟衛(wèi)生間�！薄翱淇恕本吞岣呗暳空f：呀！出現(xiàn)情況了！我娘忽然叨嘮：“七十不留宿，八十不留飯啊……”就往門外去，我跟著，只見那老頭已經(jīng)從馬扎上翻下地，身子倚在榆樹上，翻白眼……他是被飯菜給噎著了，喉骨哆嗦著，嘴角溢出飯粒和白沫，但剩的半碗飯并沒有打翻，顯然是剛發(fā)生危險時，他就快速把那碗飯菜放穩(wěn)在地上了……我娘趕緊把他的手臂往上舉，指揮我用手掌給那老頭輕輕拍背撫胸，沒多會兒，那老頭喉嚨里的東西順下去了，松快了，娘讓我去取來一碗溫水，讓那老頭小口小口喝，老頭沒事兒了……講到這兒“唐家四少”去衛(wèi)生間了，回來時候只聽“蠟筆大新”在感嘆：“哇噻，兩毛！兩毛能算是錢嗎？”原來，那老頭綁扎東西，大掃帚每個收五毛錢，炕笤帚、炊帚只要兩毛錢。綁扎出一堆東西，“夸克”他娘才付他四塊錢。那老頭說：“你們真仁義，給我飯吃，還救了我。這些剩下的苗苗不成材，可要細心點，多用些鐵絲，也能扎成小炕笤帚，今天我沒力氣了，讓我?guī)ё甙�，過幾天扎好了，我給你們送過來，不用再給錢�！薄翱淇恕蹦镎f：“連那些高粱稈，全拿走吧。扎的小炕笤帚，你自用、送人都好，甭再送來了�！�
從上鋪傳來評議：“不是大片兒。小制作。表現(xiàn)些民間微良小善。比《納德和西敏：一次離別》淺多了�！薄翱淇恕闭f：沒完呢。過了幾天，本是個晴天，不曾想過了晌午，也不知道怎么的忽然下了場瓢潑大雨，放學回家路上，聽人說下大雨的時候有個騎“鐵驢”的老頭栽溝里了，路過那溝，“鐵驢”挪走了，只留下痕跡，還有一把小炕笤帚，落在溝邊，臟了。我心里一動，撿起那小炕笤帚，回家拿給娘看，娘說，一定是那大爺要給咱們家送來的。那年月鄉(xiāng)里有綁扎笤帚手藝的人，大都跟我爸一樣，進城打工了，剩下的，有的扎出來的東西沒用幾時就散了，可這老頭扎得又結(jié)實又好用，除了鐵絲，還都要再箍上一圈紅絨線。我們聽說摔斷腿的老頭被衛(wèi)生院收治了，娘兒倆就去看他……“蠟筆大新”評議：“誠信，很健康的主題�！薄翱淇恕崩^續(xù)講：到了醫(yī)院，見到他，我們就慰問，道謝，可是，那老頭當著醫(yī)生說，他不認識我們，他那“鐵驢”里的小炕笤帚，不是帶給我們家的。我跟娘好尷尬。我們只好退出，在門口，恰好跟那老頭趕過來的家屬擦肩而過……最后，我要說明：這小炕笤帚當時就洗凈曬透了，一直擱在躺柜里，沒舍得用，來大學報到前，娘才取出來讓我裹在鋪蓋卷里，帶到這兒來以前，我進行過消毒，請放心使用。
宿舍里安靜下來。
（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A．小說講述了一個關(guān)于小炕笤帚的故事，敘事角度很巧妙，時而用第三人稱敘述，
時而用第一人稱敘述，敘述角度的轉(zhuǎn)換十分自然。
B．“夸克”娘兒倆給綁笤帚的老頭吃二米飯，當他發(fā)生危險時又及時搶救，老頭為
報答這娘兒倆，綁扎了一堆東西，才收了四塊錢。
C．“夸克”娘兒倆及時搶救吃飯被噎的綁笤帚老頭，這一情節(jié)為下文老頭送小炕笤
帚遭大雨栽進溝里的.情節(jié)埋下了伏筆。
D．這篇小說故事簡單，情節(jié)也不太曲折，沒有什么矛盾，但文中人物淳厚、質(zhì)樸、
善良、處處為別人著想的品性讓人感動。
E．綁笤帚的老頭來給“夸克”家送小炕笤帚，不幸栽進了溝里，“夸克”通過笤帚
上的紅絨線判斷這個老頭就是之前給家里幫笤帚的老頭。
（2）小說對舍友們的描寫貫穿始終，這樣寫的意圖是什么？請簡要分析。（6分）
（3）騎“鐵驢”的老頭有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）
（4）小說最后寫“夸克”娘兒倆去醫(yī)院看望綁笤帚的老頭，可老頭當著醫(yī)生說不認識他們。作者的這種處理是否合適？請結(jié)合小說具體內(nèi)容，談談你的看法和理由。（8分）
閱讀答案
�。�1）AC（答A給3分，答C給2分，答D給1分；答B(yǎng)、E不給分。）
【解析】B項，從文中來看，綁扎那一堆東西，按規(guī)定的價格就應付四塊錢；老頭為感謝他們決定把剩下的高粱苗苗扎成小炕笤帚，免費給他們。D項，“文中人物淳厚……讓人感動”不準確，應是“小炕笤帚故事中的人物淳厚……讓人感動”。E項，從文中可知，“通過笤帚上的紅絨線判斷這個老頭就是之前給家里綁笤帚的老頭”的人是“夸克”娘，而不是“夸克”。
�。�2）
①前兩段寫舍友們對小炕笤帚的偏愛和熄燈后的提議引出了下文講小炕笤帚的故事。
�、诘谌紊嵊褌兊牟逶捯舱亲x者此時的疑問，這個故事有什么特別的，從而推動故事情節(jié)的展開。
�、圩詈髢啥紊嵊褌兊脑u議和安靜下來的行為，表現(xiàn)了他們對傳統(tǒng)美德的認同，從而凸顯了小說的主題。（每點2分，意思對即可。）
�。�3）
�、儋|(zhì)樸厚道。老頭扎笤帚不僅便宜，而且結(jié)實好用。
②知恩圖報。因為“夸克”娘兒倆給他飯吃又救了他，他就把剩下的高粱苗苗帶走扎成小炕笤帚并要送給他們。
③為別人著想。被飯菜噎到還將碗平穩(wěn)放好，因送小炕笤帚栽到溝里卻當著醫(yī)生的面裝作不認識“夸克”娘兒倆，不想連累他們。（每點2分；若答“講誠信”也可給分。）
（4）觀點一：作者的這種處理是合適的。
①從情節(jié)上說，老頭當著醫(yī)生的面裝作不認識“夸克”娘兒倆，這樣的處理可以產(chǎn)生出人意料的藝術(shù)效果。
②從人物形象的塑造上說，這樣處理可以使老頭的形象更豐滿，更能突出其善良厚道的品格。
�、蹚闹髦急憩F(xiàn)上說，這樣的處理有助于小說思想內(nèi)涵的表達，更能引起讀者的思考，有現(xiàn)實意義。（觀點2分，每點分析2分。）
觀點二：作者的這種處理是不合適的。
①從情節(jié)上說，前面已有“給飯吃”“出現(xiàn)危險后的搶救”等情節(jié)，可見他們正面接觸時間不短，說“不認識”不合情理。
�、趶娜宋镄蜗蟮乃茉焐险f，老頭沒有必要裝作不認識，把真實情況說出來，更能凸顯老頭的平常心。
�、蹚闹髦急憩F(xiàn)上說，老頭冒雨送小炕笤帚足以突出小說“誠信”主題，裝作不認識對主題有破壞作用。（觀點2分，每點分析2分。）
短文閱讀答案10
《燃燒的木棉》閱讀原文
①在更遠的南方，春天是木棉花燃燒的季節(jié)。
�、谠谝粋�下著微雨的早晨，我在街心公園中散步。走著走著，一棵木棉樹出現(xiàn)在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布滿皺紋溝壑的臉，充滿滄桑的樣子，一點也不好看。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)無數(shù)碩大、深紅的木棉花在頭頂密匝匝地開放，像天空中飄過來一團火紅火紅的云，又像一道紅艷艷的朝霞，也像一團熊熊燃燒的火，映紅了一片天空，是那樣耀眼奪目。偶爾，有開得正艷的.木棉花從枝頭落下，“啪”的一聲落到地上，擲地有聲，那樣響亮，那樣決然。
�、墼谶@樣的春天，我最愛到圖書館里看書。圖書館旁邊有一個明如鏡子的小湖，湖水清澈。湖邊，一棵古老的木棉樹臨湖岸而長，它一樹灰褐的枝干，未待綠葉長出，先開出一樹繁盛無比的紅花來，像美人臨水梳妝。她伸出纖纖玉手，描唇畫眉，那艷紅亮麗的木棉花便是她發(fā)髻上的頭飾。滿樹盛開的木棉花與湖水中的倒影交相輝映，更令人感到驚艷絕倫的美。我每次到圖書館，都坐在靠窗的座位上，安靜地閱讀。偶爾從書頁間抬頭，看到無數(shù)開放著的木棉花像無數(shù)張笑臉，如此燦爛熱烈，奔放到肆無忌憚的樣子。那時那刻，我的心里也開出一朵朵熱情奔放的木棉花來，滿心歡欣與感動。有木棉花相伴的閑讀，更覺舒心愜意。
�、茉谶@個木棉花盛開的時節(jié)，流連在燃燒的木棉花下，禁不住吟詠木棉花的詩句，惹幾分追昔懷遠的情思。
⑤宋代詩人楊萬里在《三月一十雨寒》詩中寫道：“姚黃魏紫向誰賒，郁李櫻桃也沒些，卻是南中春色別，滿城都是木棉花�！币馑际钦f，像姚黃魏紫這樣名貴的花要向誰要，就連李子櫻桃這樣的小家碧玉的花也沒有。但是南方春色卻有不同，滿城都是木棉花。生動地描繪了南國紅棉鬧春的絢麗景色。我能想象，走在開遍全城的木棉花下，該是怎樣繁盛熱鬧的景象。
⑥明末清初女詩人張喬的《春日山居》里也寫到了木棉花，詩曰：“二月為云為雨天，木棉如火柳如煙。烹茶自愛天中水，不用開門汲澗泉�！痹娭袑懥嗽绱憾聲r晴時雨的氣候，木棉花如火如荼地開放，楊柳冒出新芽像一團團淺黃色的煙霧，遇到大雨時，不用開門汲澗泉取水，自接天水烹茶，饒有風味。那樣的山居生活令我無限向往。
⑦我愛木棉花，愛它生氣盎然地盛放，又如此壯烈地墜落。當我看到那一朵朵盛開的木棉花，心中不禁燃起火一樣的熱情。我想，我們也要像木棉花一樣，要用盡全力開放一次，才無悔這一生。
(選自《教育導報》)
《燃燒的木棉》閱讀題目
1.貫穿選文的感情線索是什么?(1分)
2.簡略分析下邊這句話中加點詞語的表達效果。(2分)
偶爾從書頁間抬頭，看到無數(shù)開放著的木棉花像無數(shù)張笑臉，如此燦爛熱烈，奔放到肆無忌憚的樣子。
3.文章引用古人有關(guān)木棉花的詩句，有何作用?(3分)
4.簡略說說木棉花可貴的精神及其給我們的人生啟迪。(2分)
《燃燒的木棉》閱讀答案
1.(1分)對木棉花的贊美和喜愛(意對即可)
2.(2分)①使用擬人手法，生動形象地刻畫了木棉花的燦爛熱烈、無拘無束。②貶詞褒用，流露出了作者對木棉花的喜愛。(每點1分，意對即可)
3.(3分)①增加散文的文學色彩 ②進一步突出木棉花的燦爛、美麗，表達出對木棉花的喜愛和對美好生活的向往。(答出第①點1分，第②點2分。意對即可)
4.(2分)①生氣盎然地盛放，又如此壯烈地墜落。②我們應當像木棉花一樣，用盡全力開放一次，無悔人生。(每點1分，意對即可)
短文閱讀答案11
①這個初冬一個周末的早晨，我被一串急促的電話鈴聲叫醒，滿心無奈地接受了一個事實，那就是我不得不放棄溫暖的被窩去公司加班，完成一張本該下周三才交差的圖紙。匆匆地洗漱畢，我向窗外瞅了一眼。天陰沉沉的，雨已下了很久了。我從壁櫥扯出一把雨傘，快步向樓下的公交站走去。
②看來，和我一樣悲劇的人還不少，小小的公交站里擠滿了人。他們個個都手捧著冒著熱氣的快餐大塊朵頤著。站旁的小垃圾桶顯然已不堪重負，人們只好把垃圾堆在垃圾桶周圍。這時，不知誰喊了一句：“這清潔工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也許這是一句有魔力的話，沒過幾分鐘，一個腳踏三輪車的清潔工便影影綽綽地進入人們的視野。
�、畚铱吹竭@位身穿橙黃色工作服的清潔工，身上罩著一層薄薄的塑料布，顯然是雨來時臨時披在身上的。雨水早已浸透他的頭發(fā)，順著發(fā)梢一滴滴地滴落到他不斷工作的手上。這時，雨大了起來，清潔工也把垃圾清理完畢。他站在了車站的矮檐下，看來是想躲一會兒雨。挨著他的人不自覺地向我這邊擠，仿佛在躲避著什么。霎時間，本來還擠滿人的小車站的一頭只剩下清潔工一人。許多人上車時，還回頭看了清潔工，似乎露出鄙夷的神色。
�、苋藗儾畈欢嗫熳吖饬�，我還在焦急地等待著班車。這時，我看見一個小男孩撐著一把小黑傘，深一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。當我正在無聊地猜測和臆想的時候，小男孩就從我身邊飛過，撲向了旁邊的清潔工，清脆地叫一聲：“爸爸！”
�、菸毅读艘幌律�，小男孩便伸手遞給清潔工一件疊得整整齊齊的雨衣，說道：“爸爸，來，穿上！”清潔工伸出黝黑的手指，愛憐地捏了一下小男孩因跑步而通紅的臉蛋，假裝生氣地說道：“誰叫你自己跑出來的，我不是說就快回去了嗎？”小男孩卻假裝老到地責備父親道：“你就會騙我，這么大人了還不知道要照顧自己！”清潔工笑了，扭頭看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。
�、薮藭r，小男孩又拉開厚厚的上衣拉鏈，拿出一小杯水和塑料袋包著的兩個雞蛋，雞蛋已經(jīng)剝過皮了。清潔工喝了一口熱水，臉上的表情告訴我，他現(xiàn)在舒服極了。于是，他和自己的兒子你一言，我一語，在雨中盡享著父子深情，各自的臉上都洋溢著難以言表的幸福。
⑦突然間，一直默默充當看客的我，感覺有兩股熱熱的東西從臉上滾落。我這是哭了嗎？我的內(nèi)心翻滾著，努力地尋找著答案。
⑧長久以來，我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中，漸漸地喪失了分辨清濁、識清好惡的能力。恰恰地，我和這泱泱等車人一樣，變得冷漠，變得勢利，只顧得去分別高低尊卑，忽略了出現(xiàn)在身邊的最珍貴和美麗的東西。
⑨我很幸運，在一個寒冷的雨天，見證了發(fā)生在人們眼中“最卑微”的人之間的一段“最偉大”的親情。它使我明白，親情真的無處不在，感動真的無處不在。這雨中的父子深情，將會永遠地向世人證明著一個真理：唯有真正的感情，才會讓這世界變得一塵不染，就像剛被雨水洗過一樣。我想，我也已找到了落淚的真正原因。
�、馍宪嚨臅r候，我深情地沖著這對父子，這對教會我道理的“老師”揮了揮手，他們看著我，我們都笑了。
�。ㄕ浴蹲鋈伺c處世》）
1、本文交代“我”不得不在雨天去等公交車的原因，再敘述在車站候車時，看到等車的人們對清潔工的和清潔工父子兩個場景，由此，“我”感悟到。（4分）
2、文中第⑤段寫到“我也忍不住笑了”，第⑩段又寫到“我們都笑了”。談談你對“我”先后兩次笑的理解。（4分）
3、找出一處父子倆感動“我”的細節(jié)，抄出句子，并做簡要賞析。（4分）
句子：
賞析：
4、文中第⑧段寫到“長久以來，我一直陷于各種‘情’匯聚成的漩渦之中，漸漸地喪失了分辨清濁、識清好惡的能力�！苯Y(jié)合生活體驗，說說你對這句話的理解及你從中獲得的啟示。（4分）
參考答案：
1、鄙夷（或鄙視、躲避、躲開）；情深（或相互關(guān)愛、互相照顧、互相體貼、關(guān)心）。感悟：不論身份尊卑，唯有純真的感情，才會讓我們生活的世界純潔無暇。抄寫“唯有真正的感情，才會讓這世界變得一塵不染，就像剛被雨水洗過一樣�！币步o分
2、第一次“笑”是“我”看到、聽到清潔工父子倆的'行為、語言，感到好玩而笑；第二次“笑”是“我”感悟到他們的真情，獲得人生啟示，而會心地笑。
3、參考示例：
句子：一個小男孩撐著一把小黑傘，深一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。（也可以從④⑤⑥段里找，器重有人物的動作、語言、神態(tài)描寫等細節(jié)）
賞析：這句話運用了動作描寫，寫出小男孩在雨中給父親送雨具和早餐而忘我照顧自己的情態(tài)，表現(xiàn)小男孩尋找父親的著急、關(guān)愛。
4、在生活中，我們大多數(shù)人會被世俗的偏見和各種各樣的情感，特別是一些負面的情感困擾、糾纏，使自己失去辨別好壞、是非、真假的能力，而忽略了像這對清潔工父子之間的生活中最真純的情感。
這句話告訴我們，在紛繁復雜的社會里，要學會保持清醒的頭腦，學會辨別出純真的感情，特別要珍惜美好的親情，學會平等待人，不把人分高低貴賤，學會從品質(zhì)高低、心靈純凈與否去評價人。
古代詩歌的閱讀方法
�、僬莆兆忠�，讀出節(jié)奏。古詩詞中有些字的讀音和在普通話中的讀音不一樣，要特別注意這類字的讀音。
�、谕魄米至x，理解詩句。古詩詞由于年代比較久遠，而且受固定格式和字數(shù)的限制，一般在用字遣詞上都很嚴密、凝練，許多字古今義大不相同，因此，要結(jié)合注釋和工具書，正確理解古詩詞含義。
�、劾斫馊姡w會情感。理解了詩句的意思，還要透過詩歌所創(chuàng)造的意境以及寄意深遠的語言文字，體會詩歌所表達的思想感情。
閱讀理解的解答技巧
閱讀全文，掌握一般思路。在回答閱讀理解時，學生應首先快速瀏覽整篇文章，注意標題（中）、開頭段（視圖）、結(jié)束段（結(jié)論）和每段第一句（主題句），理清文字的脈絡，了解基本概要，不要花時間在困難的詞語上。每次仔細閱讀一段時，都應及時總結(jié)其含義。
第一類型，給自然段標序號。這類題的做題方法是找出自然段的標志。即在每一個自然段的前面都有空兩格，讓學生在空兩格的地方，標上序號①、②、③……一般用帶圓圈的數(shù)字標注，標到數(shù)字幾，它就是有幾個自然段。這類題需要注意的是：一定要注意連續(xù)幾個不夠一行的句子或者說一行就是一段的自然段，不要漏標。
第二類型，數(shù)一數(shù)文章有幾句話。它分兩種類型：其一，要求數(shù)一數(shù)文章總共有幾句話；第二種類型，要求數(shù)一數(shù)文章中某個自然段有幾句話。做題方法是由段落的開頭，向后面找表示一句話結(jié)束的標志，一句話結(jié)束的標志有：句號、問號、嘆號、省略號。一般句號居多，找到一個句號給他標上數(shù)字1，找到幾幾個就標到幾，然后在后面答有幾句話。這類題需要注意的是：不要只數(shù)句號，問號？，嘆號！省略號也要數(shù)哦。
短文閱讀答案12
雷雨
晌午，太陽像個大火球，炙烤著大地。小樹無精打采地耷拉著腦袋，蟬在枝頭拼命地叫著。一陣大風吹過，吹得樹枝亂擺。地上，成群結(jié)隊的螞蟻正在忙碌地搬家。不一會兒，風卷烏云，滾滾而來，天像是到了傍晚，一陣比一陣暗。剎那間，閃電似金鞭亂揮，這兒一道，那兒一道，煞是怕人。雷聲像爆炸似的，“轟隆隆，轟隆隆”響起來。在這電閃雷鳴之中，“嘩嘩嘩”，大雨從天上倒下來了，越下越大，天地間像掛上了無數(shù)的大珠鏈。雷雨中，行人打著傘在泥濘的小路上吃力地走著。白亮亮的雨點打在雨傘上，“啪啪”直響。漸漸地，雷聲小了，雨點也小了。云散了，雨停了，太陽出來了，一條美麗的彩虹高掛在蔚藍色的天空中，一股股清新的空氣中夾帶著泥土的香味迎面撲來，天地間變得涼爽極了。
閱讀問題
1.短文按下雨的.過程，寫了雨前、雨中、雨后的情景,請用自己的話概括。
(1)雨前_____________________________________________________________
(2)雨中_____________________________________________________________
(3)雨后_____________________________________________________________
2.將短文分成三層，用“/”在文中標明。
參考答案：
1.(1)天氣很熱，風卷烏云，天昏地暗，電閃雷鳴。
(2)大雨傾盆，天地間都是水，路人行走吃力。
(3)彩虹高掛，空氣清新。
(意思對即可)
2.第一層：晌午……轟隆隆響起來。
第二層：在這電閃雷鳴中……雨點也小了。
第三層：云散了……涼爽極了。
短文閱讀答案13
①用辯證的觀點來看，錯誤并不可怕，嘆息、感傷、畏懼是大可不必的。②錯誤同_____失敗同
______，像睡夢同清醒、黑夜同黎明一樣緊密相聯(lián)。③一個人從錯誤的夢中醒來，就會以新的智慧和力量奔向真理。④經(jīng)歷著失敗的黑夜，正預示了成功的黎明即將來臨。⑤黑格爾說過：錯誤本身乃是“達到真理的.一個必然的環(huán)節(jié)”，“由于這種錯誤，真理才會出現(xiàn)�！雹奕藗兊恼J識、能力以至發(fā)明創(chuàng)造，并不單單是在總結(jié)成功經(jīng)驗，也是在汲取失敗教訓的基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來的。⑦戴維談到自己獲得成功時說過：“我的那些最主要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而做出的�！�
1．寫出下列各詞的同義詞。
�、賴@息______ ②感傷______ ③畏懼______
2．畫出這段的中心句。
3．在文中____處填上反義詞：
4．本段文字運用修辭方法是______
5．給這段文字劃分層次，正確的一項是[ ]
A．①/②③④⑤⑥⑦ B . ①/②③④/⑤⑥⑦ C . ①/②③/④⑤⑥⑦
6．這段文字說理的主要方法是（不定項選擇）[ ]
A．事例 B．設(shè)比喻 C．引用名言 D．講道理
7．選段中引用戴維名言的作用是[ ]
A．充當論據(jù)，證明“人們的知識、能力以至發(fā)明創(chuàng)造，……是在汲取失敗教訓的基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來的”。
B．充當論點，段末歸納論點。
C．充當論據(jù)，證明失敗并不可怕。
參考答案：
1．①嗟嘆 ②悲傷 ③恐懼
2．第一句
3．真理 成功
4．比喻、引用
5．A
6．BC
7．A
短文閱讀答案14
小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的耳朵。大頭下面一雙細長的眼睛瞇成了一條線，大概它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵媚。微微上翹的小紅鼻子此時好像發(fā)出“呼嚕呼�！钡拇蝼��？∏蔚娜曜焐陨韵蛏蠌堥_，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！
1、短文有（）句話，寫出了小花貓（）的'時候（）的樣子。
A、五睡覺甜美
B、六睡覺甜美
C、七睡覺甜美
正確答案：B
2、短文細致地描寫了小花貓的（）、（）、（）、（）和（）。
A。耳朵眼睛眼睫毛小紅鼻子三瓣嘴
B、尾巴眼睛眼睫毛小紅鼻子三瓣嘴
C、耳朵腿眼睫毛小紅鼻子三瓣嘴
正確答案：A
3、照樣子寫詞。
又黑又長
答：
答案解析：
又高又胖又黑又瘦又鮮又美
填上合適的關(guān)聯(lián)詞題型如何答題
1、并列：……一面……一面……，……一會兒……一會兒……，……既……又……
2、遞進：……不僅……而且……，……不但……還……，……連……也……
3、選擇：……不是……就是……，……或是……或是……，……寧可……也不……
4、轉(zhuǎn)折：盡管……可是……，雖然……但是……，……卻……，……然而……
5、假設(shè)：如果……就……，假使……便……，要是……那么……
6、條件：只要……就……，只有……才……，無論……都……，不管……也……
7、因果：因為……所以……，由于……因此……，既然……那么……
語文閱讀理解解題技巧概述
一通讀全文，把握文章內(nèi)容，理清脈絡。答題時切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。
二弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題，經(jīng)過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。
三從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來作答，這時就可以“從文章中直接提取信息”，回答問題。
四挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過縝密的思考，尋求完美的答案。境界。
五組織語言規(guī)范答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了，能達到事半功倍的效果；啰嗦重復，不得要領(lǐng)，往往會出力不討好。
從長遠角度考慮，高中語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學習過程中多關(guān)注最新信息，多閱讀名家名著，開闊視野，增加實踐，培養(yǎng)對語言的品評、賞析、感悟的能力，培養(yǎng)學習語文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進入學習語文的嶄新�！�
短文閱讀答案15
閱讀《說“勤”》，完成下列題目（13分）
說“勤”
林家箴
�、僦袊芯渌自�，叫做“一勤天下無難事”。唐朝大文學家韓愈也曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤”。這就是說，學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學。
�、谇�，對好學上進的人來說，是一種美德。我們所說的勤，就是要人們善于珍惜時間，勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐，勤于總結(jié)�？垂沤裰型�，凡有建樹者，在其歷史的每一頁上，無不都用辛勤的汗水寫著一個閃光的大字——“勤”。
�、矍诔龀晒ｑR克思寫《資本論》，辛勤勞動，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始漫游生活，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)；德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了五十八年的時間。搜集了大量的材料，寫出了對世界文學和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》；我國年輕的.數(shù)學家陳景潤，在攀登數(shù)學高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外的有關(guān)上千本資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就；上海女知識青年曹南薇，堅持自學十年如一日，終于考上了高能物理研究生�？梢�，任何一項成就的取得，都是與勤奮分不開的，古今中外，概莫能外。
�、芮诔雎敾�。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手所壓倒。但是，他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，雨雪風霜，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘最有名氣的演說家。我國宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有一個叫陳正元的人，一篇小文章也要讀一二百遍才能讀熟�？墒撬粦胁坏�，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍、四遍,天長日久,知識與日俱增,后來終于“無書不讀”，成了一個博學之士。這說明,即使有些天資比較差、反映比較遲鈍的人，只要有勤奮好學的精神，同樣也是可以棄拙為巧，變拙為靈的。
�、輰嵺`證明，勤奮是點燃智慧的火把。一個人的知識多寡，關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業(yè)上有所建樹，永遠不會使自己變得聰明起來。唯有勤奮者，才能在知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷地開拓知識領(lǐng)域，獲得知識的酬報，使自己變得聰明起來。高爾基說過：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾也說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力�！边@就是說，只要我們不怠于勤，善求于勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個渴望能得到真知灼見的人，是一定能夠體會到“勤”的深刻含意的。
16．寫出本文的中心論點。（2分）
17．本文主要運用了什么論證方法？舉例并分析其作用。（4分）
18．第④段劃線句子“有些”能否去掉？為什么？（3分）
19．你能夠舉出兩個事例來證明作者的論點是正確的嗎？（4分）
參考答案：
16想要獲得成功那就要“勤”。
17本文主要運用了舉例論證（事實論證）。如：舉“馬克思艱苦奮斗四十年寫成《資本論》”的例子，證明了想要成功就要“勤”。（論證方法2分，舉例1分，說明作用1分）
18“有些”不能去掉，因為有些說明了不是全部，因為有的天資差，反應遲鈍的人即使勤奮了也不能變拙為巧，符合事實情況，去掉后就變成了全部不符合事實情況，所以不能去掉。
19王羲之用寫完字的毛筆將水池里的水洗成墨色，終成了大書法家。
囊螢映雪、鑿壁偷光、聞雞起舞……
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