【熱門】管理勵(lì)志文章15篇

管理勵(lì)志文章1

　　我們工作中不難看到這樣的現(xiàn)象：管理者將一個(gè)任務(wù)布置給員工時(shí)，就確定了完成任務(wù)的最晚時(shí)限。然而，一開始，很多員工都不將任務(wù)放在心上，總是將工作一拖再拖，等到時(shí)限將近，才發(fā)現(xiàn)工作只完成了一點(diǎn)點(diǎn)，于是就只能焦急地加班加點(diǎn)，甚至通宵達(dá)旦。而這樣導(dǎo)致的結(jié)果是，工作質(zhì)量不盡如人意，甚至連是否能夠如期完成任務(wù)都成了問(wèn)題。

　　拖延癥已經(jīng)成為了一個(gè)困擾很多管理者和員工的頭痛問(wèn)題，而作為一個(gè)管理者，幫助員工克服拖延癥的毛病，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，已經(jīng)成為了管理工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。

　　1、先完成棘手的工作

　　很多人在潛意識(shí)里的一種通病就是貪圖眼下的安逸，不喜歡先苦后甜。正因?yàn)樨潏D眼下安逸的心理，讓很多人錯(cuò)過(guò)了經(jīng)過(guò)辛苦努力之后才能獲得的成就感和滿足感，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，很多人在潛意識(shí)里會(huì)逃避那些棘手的繁重工作，慢慢地就養(yǎng)成了拖延癥。

　　因此，管理者可以從這個(gè)方面入手，在每天的工作中，先將棘手的難以完成的任務(wù)讓員工集中精力一起完成，之后再讓大家做一些輕松、容易的工作。這樣，既可以提高工作效率，又能防止員工的拖延癥形成。

　　2、不要苛求完美主義

　　有些員工之所以拖拖拉拉、工作效率低，就是有完美主義的潛意識(shí)，總是覺得資料還不完備、時(shí)機(jī)還不成熟，再等等才能進(jìn)入工作流程。管理者應(yīng)該讓這樣的員工認(rèn)識(shí)到，任何事都不可能做到盡善盡美，因此每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的能力和工作流程有一個(gè)正確的估計(jì)，不要自視太高，也不要自卑，工作既不用苛求完美，也不能疏忽大意。

　　3、把大目標(biāo)分成小目標(biāo)

　　很多人之所以拖沓，是因?yàn)楣ぷ黜?xiàng)目太龐大或者工作目標(biāo)太籠統(tǒng)、抽象，無(wú)從下手。在這種感覺下，很多人就會(huì)放任自流，將工作一天天地拖延下去。這時(shí)候，管理者可以要求員工將大項(xiàng)目分成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，然后做出具體的工作計(jì)劃，按照計(jì)劃去完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。在小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，管理者還可以適時(shí)給予員工一些獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)對(duì)方不斷向大目標(biāo)邁進(jìn)，這樣一來(lái)工作拖延的'問(wèn)題也就自然而然地解決了。

　　4、盡量消除干擾因素

　　有研究發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為很多職員工作效率低、工作拖延的一個(gè)重要原因。這些員工情愿花大量的時(shí)間和精力漫無(wú)目的地瀏覽網(wǎng)頁(yè)，甚至有時(shí)候只是盯著網(wǎng)頁(yè)發(fā)呆而已，也不愿集中注意力盡快投入到工作中去。管理者應(yīng)該針對(duì)這一情況，約束員工對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的沉迷。

　　5、緊迫感有助于執(zhí)行

　　通常說(shuō)來(lái)，當(dāng)人們對(duì)一件事情失去信心的時(shí)候，對(duì)于這件事情的緊迫感也會(huì)隨之減退。更讓人擔(dān)心的是，他們已經(jīng)學(xué)不會(huì)改進(jìn)，離絕望也只有一步之遙了。

　　每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己的團(tuán)隊(duì)文化和獨(dú)特的管理風(fēng)格，要制定適合自己團(tuán)隊(duì)的改革方案，培養(yǎng)員工緊迫感，才能事半功倍。

管理勵(lì)志文章2

　　有太多的技巧告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行時(shí)間管理，可真正運(yùn)用這些技巧，卻發(fā)現(xiàn)效果不佳。并不是計(jì)劃安排的不周密，優(yōu)先級(jí)設(shè)置有問(wèn)題，而是“干擾”總是偷走你的每一天，讓本文來(lái)告訴你如何防止這個(gè)時(shí)間的竊賊，真正有效地管理你的時(shí)間，延長(zhǎng)你的“生命”。

　　昨天，我打著如意算盤開始一天的工作，早上走進(jìn)辦公室，對(duì)當(dāng)天要完成的事情有大致的計(jì)劃。我坐下來(lái)，打開電腦，開始檢查郵件。2小時(shí)后，處理了幾件緊急的事，幫別人解決了一些問(wèn)題，搞定了一些通過(guò)電腦和電話扔給我處理的事情，我?guī)缀跬�了我剛打開電腦時(shí)打算要做什么事情。我很清楚地知道，計(jì)劃又被打亂了。

　　當(dāng)我講授時(shí)間管理課程時(shí)，我總是以同樣的問(wèn)題開始：你們當(dāng)中有多少人有足夠的時(shí)間，但事情卻總是無(wú)法按時(shí)完成。10年間，沒(méi)人舉手說(shuō)是。

　　這表明我們知道無(wú)法把一天的所有事搞定。因此如何安排我們的時(shí)間成為一個(gè)關(guān)鍵的策略決定。這就是為什么說(shuō)編寫一個(gè)待辦事項(xiàng)和忽略事項(xiàng)列表是個(gè)好辦法。我們最難集中注意。

　　但即使有這些列表，執(zhí)行總是一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)有那么多事情影干擾使得計(jì)劃偏離正軌，你怎么堅(jiān)持執(zhí)行？當(dāng)有那么多事情要求你的關(guān)注，你怎么集中精力在少數(shù)重要的事情上？

　　我們需要訣竅。健身教練JackLaLanne知道所有的訣竅；他曾經(jīng)銬住雙手拉著裝滿人的大船游了1公里多，并以此聞名。但他不僅僅是個(gè)演出主持人。他還發(fā)明了一些在全世界健身俱樂(lè)部使用的帶滑輪和體重選擇器的健身器械。至于他的演出，是持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的健身電視節(jié)目，共播放了34年。

　　但這些都不是真正讓我印象深刻的，我相信他有一個(gè)訣竅是他真正的秘密力量。

　　固定程序。他在94歲時(shí)仍然把每天最開始的2小時(shí)用于鍛煉身體。90分鐘的舉重和30分鐘的游泳或散步。每天早上，他堅(jiān)持這么做以達(dá)到他的目標(biāo)：在95歲生日的`時(shí)候，他計(jì)劃從加利福尼亞州海岸游到圣塔卡特萊島，距離20公里。他喜歡說(shuō)的一句話是，“我不能接受死亡，他將破壞我的形象”。

　　因此他朝著目標(biāo)一貫、認(rèn)真地工作著，日復(fù)一日地做著同樣的事。他關(guān)注自己的健康，把它放在自己的日程安排中。

　　管理我們的時(shí)間也需要變得象一種固定程序。不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的列表或?qū)δ：�的�?yōu)先順序，那是無(wú)法保持一貫和認(rèn)真的。它需要變成一種持續(xù)的過(guò)程，在一整天中，讓我們的精力集中在高優(yōu)先的事情上，不論發(fā)生什么干擾。

　　我認(rèn)為在8小時(shí)的工作日中可以花不多于18分鐘的時(shí)間，遵循3個(gè)步驟來(lái)達(dá)到這個(gè)目的：

　　第一步（5分鐘）為一天設(shè)定一個(gè)計(jì)劃：在打開電腦前，坐下來(lái)在一張空白紙上寫下什么可以讓你這一天變得非常成功，你可以切實(shí)完成什么，能讓你接近目標(biāo)，并在每天結(jié)束后覺得非常高效而成功？把他們寫下來(lái)。

　　現(xiàn)在，更重要的是，把這些事情安排到你日歷和日程的時(shí)間段中，把最難和最重要的事項(xiàng)安排在一天最開始的時(shí)候。我是指在一天的開始，甚至在你看郵件之前。如果你的完整列表不能全安排到你的日程中，重新排列優(yōu)先順序。這在你決定準(zhǔn)備什么時(shí)候、什么地點(diǎn)來(lái)做這些事非常有效。

　　在JimLoehr和TonySchwartz所著的《全情投入的力量》這本書中，描述了一次研究，一組30個(gè)婦女同意在為期30天的時(shí)間內(nèi)完成乳房自檢，那些明確她們將在何時(shí)何地做這事的人全部完成了這項(xiàng)活動(dòng)，而其他的人只有53%完成了自檢活動(dòng)。在另一項(xiàng)研究中，戒毒者（你還能發(fā)現(xiàn)更不堪壓力的人嗎？）答應(yīng)在某天下午5點(diǎn)前寫一篇小短文。那些計(jì)劃了準(zhǔn)備哪天在哪兒寫的人中80%完成了，而其他人都沒(méi)有完成。如果你想完成某件事，應(yīng)該明確定下你準(zhǔn)備去執(zhí)行它的時(shí)間和地點(diǎn)。否則，把他從你的列表中去除。

　　第二步（每小時(shí)1分鐘）重新聚焦：設(shè)置你的手表、電話或電腦每小時(shí)響鈴，當(dāng)鬧鈴響起時(shí)，深呼吸，看著你的列表并問(wèn)你自己前一小時(shí)是否高效，然后看著你的日歷，認(rèn)真地再次承諾你將如何利用下個(gè)小時(shí)。就這樣，一個(gè)小時(shí)接一個(gè)小時(shí)的管理你的一天，不要讓時(shí)間管理你。

　　第三步（5分鐘）檢查：關(guān)掉你的電腦，檢查你的一天，哪些奏效了？你在哪里集中精力了？在哪里你分心了？你從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)幫助你明天更加有效。

　　固定程序的力量在于它的可預(yù)測(cè)性。你以同樣的方式一次又一次地做同樣的事，因此固定程序的結(jié)果是可預(yù)測(cè)的。如果你認(rèn)真而明智地選擇你最關(guān)注的事情，并且持續(xù)的提醒自己要集中精力，你就會(huì)一直聚焦。就這么簡(jiǎn)單。

　　這種固定程序也許不能幫你在捆住雙手的情況下拉著巡游船游過(guò)英吉利海峽，但它卻能讓你在離開辦公室時(shí)，感覺高效和成功。

　　在一天結(jié)束之際，這點(diǎn)豈不非常重要？

管理勵(lì)志文章3

　　品牌管理是近年剛剛被重視的課題，由于研究及實(shí)踐的缺乏，中國(guó)企業(yè)的品牌管理普遍存在薄弱環(huán)節(jié)，筆者在多年的研究摸索中，從品牌的規(guī)劃到品牌管理操作的各個(gè)層面針對(duì)這些薄弱環(huán)節(jié)“對(duì)癥下藥”，總結(jié)了一套簡(jiǎn)明規(guī)范的“8B”品牌規(guī)劃管理體系，由于涉及保護(hù)問(wèn)題，暫不宜公開，現(xiàn)將筆者認(rèn)為的幾一些薄弱環(huán)節(jié)發(fā)表，希望與業(yè)界人士共同探討。

　　1、缺乏戰(zhàn)略意識(shí)

　　缺乏品牌戰(zhàn)略意識(shí)，表現(xiàn)在只考慮賺錢，沒(méi)有打造長(zhǎng)久品牌的'意識(shí)。這樣的觀念必然造成品牌自基礎(chǔ)建設(shè)到系統(tǒng)推廣操作缺乏規(guī)范。缺乏戰(zhàn)略，表現(xiàn)在急功近利。前急：缺少系統(tǒng)市場(chǎng)研究分析，盲目、倉(cāng)促現(xiàn)象屢見不鮮。后急，一上就要見效益，幾個(gè)月不見效益就要撤。

　　聽某專家講中國(guó)做企業(yè)和國(guó)外做企業(yè)的差別，說(shuō)我們是兔子做法，一下子要是竄不出去就要撤退，而國(guó)外是駱駝做法，考慮5年后怎么做�；�于中國(guó)國(guó)情，國(guó)外品牌在中國(guó)不會(huì)投入5年但最起碼考慮2-3年了，而我們還只考慮今年，今年要完成多少。隨著市場(chǎng)的成熟和規(guī)范，兔子做法將漸漸失效，我們需要強(qiáng)化戰(zhàn)略，否則，即使前2年我們賺了錢，但2幾年后可能市場(chǎng)就丟給別人了。

　　2、缺乏系統(tǒng)性

　　缺乏戰(zhàn)略意識(shí)的品牌操作必然不會(huì)系統(tǒng)，而品牌管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，而我們的很多企業(yè)一般認(rèn)為，只要起個(gè)名字，設(shè)計(jì)個(gè)包裝，整句廣告語(yǔ)就是OK了。這是一大誤區(qū)。

　　按照溫韜的“8B”品牌規(guī)劃管理模式，除基本市場(chǎng)規(guī)劃外，另分為8個(gè)部分：目標(biāo)市場(chǎng)定位、品牌屬性定位、大賣點(diǎn)提煉、品牌核心價(jià)值理念定義、品牌架構(gòu)規(guī)劃、品牌識(shí)別系統(tǒng)規(guī)劃、品牌傳播規(guī)劃、品牌形象檢視等�！�8B”系統(tǒng)的特點(diǎn)在于其簡(jiǎn)明性、規(guī)范性、系統(tǒng)性。將企業(yè)市場(chǎng)行為全部納入品牌管理系統(tǒng)規(guī)范運(yùn)作。比如，在我們的系統(tǒng)中，如名稱、形象設(shè)計(jì)等僅僅屬于品牌識(shí)別系統(tǒng)中的一部分，象產(chǎn)品的工業(yè)設(shè)計(jì)我們也將其納入品牌識(shí)別系統(tǒng)整合操作，我們常常會(huì)講義客戶對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行改進(jìn)，因?yàn)槲覀冎�道，產(chǎn)品是最基本的品牌識(shí)別之一，比如諾基亞手機(jī)、奔馳、寶馬、沃爾沃、蘋果電腦等，長(zhǎng)久的品牌必然有自己鮮明的產(chǎn)品外觀識(shí)別。

管理勵(lì)志文章4

　　最適用的時(shí)間管理貼：為什么我們不能？

　　很多大學(xué)生來(lái)信給我訴說(shuō)一樣苦惱：就是不論做什么事情都容易中途而廢，不能貫徹始終。

　　特殊愁悶的是有同學(xué)說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)自己以前做一件事還能堅(jiān)持到最后，現(xiàn)在大學(xué)了就不能堅(jiān)持下去，有什么好方法解決嗎？

　　要堅(jiān)持做一件事情，實(shí)在是需要意志力——也就是自我掌握自己行為的能力。而絕大部門人，包含我在內(nèi)，生成都是有意志單薄的時(shí)刻，能總是做到自我控制是很難的。

　　為什么這位大學(xué)生覺得自己本來(lái)能堅(jiān)持而現(xiàn)在不能堅(jiān)持，我想他說(shuō)的以前應(yīng)該指高中階段吧。我給他的答案是想想你原來(lái)為什么容易堅(jiān)持？

　　我猜想我的回答對(duì)他沒(méi)有贊助，因?yàn)楹苌偃四軓倪^(guò)去的閱歷中學(xué)到教訓(xùn)。除非他理解把看起來(lái)十分簡(jiǎn)略的事情拆解成一件件彼此獨(dú)立的細(xì)節(jié)并加以審慎的思考,人生語(yǔ)錄。下面的文字就談?wù)勎业姆治觯�我愿望除了分析�?jiān)持以外，也讓你們看到一種思考問(wèn)題的模式。

　　1、我們沒(méi)有構(gòu)成固定的時(shí)間節(jié)奏感

　　高中階段我們都比擬容易堅(jiān)持做一件事。一個(gè)主要的起因是我們有良好的生活，我們每天按時(shí)起床，按時(shí)上課，按時(shí)自習(xí)，按時(shí)睡覺。

　　在一個(gè)有法則的生活里，人是容易有絕對(duì)固定的受控時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己既定的目的。到了大學(xué)階段，課表不是每天雷同，生涯也開端多了許多可能性，這象征著你的生活變得豐盛的同時(shí)，你取得各種自在的同時(shí)你開始失去你從前養(yǎng)成的節(jié)奏感。你開始緩緩更輕易變成被不同的事件推進(jìn)去舉動(dòng)的人，而不是保持在固定的時(shí)光干一點(diǎn)什么的人。

　　這種被碎片化事情推動(dòng)的景象，不僅僅是在大學(xué)，始終到了，都會(huì)越來(lái)越重大。我的第一個(gè)倡議是：要養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣，你最好要讓自己有一些固定的時(shí)間去做固定的事情的習(xí)慣。

　　我為什么總是建議大家做一些小事情？好比每天堅(jiān)持在某個(gè)固定的時(shí)間寫日記，練字，錘煉，所有你愛好的事情都好，不需要太多的時(shí)間，哪怕就15分鐘，進(jìn)行宗教的祈禱都好。這些小事情會(huì)慢慢形成你新的時(shí)間錨點(diǎn)，有了這些時(shí)間錨點(diǎn)，你才能在不同的環(huán)境里慢慢養(yǎng)成你生活中的新節(jié)奏感。有了時(shí)間節(jié)奏感的人，能力逐步掌控自己的時(shí)間，開始為自己的目標(biāo)取得進(jìn)展。

　　有很多朋友問(wèn)我每天堅(jiān)持答復(fù)大學(xué)生的問(wèn)題累不累？我的謎底是不累。如果沒(méi)有意外中止的話，我每天大略是晚上10點(diǎn)到12點(diǎn)間才進(jìn)行回復(fù)工作，雖然我要回復(fù)很多問(wèn)題，但是這些問(wèn)題都是集中疾速回復(fù)，不需要我隨時(shí)響應(yīng)，而且我在固定的時(shí)間響應(yīng)工作，也使我的工作堅(jiān)持在我能蒙受的節(jié)奏內(nèi)，我的工作壓力仍然受控。

　　要是我養(yǎng)成隨時(shí)看后盾信息，隨時(shí)看新聞回應(yīng)的習(xí)慣，這樣會(huì)讓我陷入碎片化響應(yīng)的模式中，嗯，這不恰是很多人刷微博的狀況嗎？這種模式會(huì)讓你的興致和精神無(wú)法有效集中到一個(gè)主題上，進(jìn)而導(dǎo)致你所有的事情都隨留神力轉(zhuǎn)移，而不是隨便志力堅(jiān)持。

　　大家要清楚，對(duì)自己時(shí)間無(wú)法掌控的人更容易覺得累，而不是對(duì)自己時(shí)間有掌控的人，我們只是更有產(chǎn)出。按你的工作狀態(tài)和辦法做到這些產(chǎn)出是很累，但在我看來(lái)，我不外是在玩游戲罷了。

　　2、我們沒(méi)有找到好的氣味相投者互相激勵(lì)

　　再察看高中和大學(xué)的不同，很大一個(gè)原因在于高中的同學(xué)往往都是類似的行為模式，而大學(xué)里的同學(xué)各自興趣不同，興許你想上自習(xí)的時(shí)候，你的好基友邀請(qǐng)來(lái)一盤“擼啊擼（LOL）”，這個(gè)時(shí)候你的事情重要還是朋友之間的響應(yīng)重要？

　　這是一個(gè)很麻煩的問(wèn)題。你和怎樣的人來(lái)往越多，你就越可能變成怎么的人。

　　在高中，因?yàn)橛懈鞣N軌制和外力約束，大家都被群體化成一種行為模式，往往能為某個(gè)特定的目標(biāo)長(zhǎng)期全力以赴，互相追趕激勵(lì)，很多人認(rèn)為自己在高中學(xué)習(xí)進(jìn)程中很有空虛感，和這個(gè)環(huán)境是分不開的。

　　我上班當(dāng)前和我很多從小玩到大的老鄉(xiāng)關(guān)系越來(lái)越淡，倒是和一些不在一個(gè)城市的友人關(guān)系很好。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特色，我們這些玩得好的人往往是統(tǒng)一個(gè)生活節(jié)奏的人。

　　比方我的紅顏良知“蕭秋水”，我們就成為一種相互激勵(lì)的關(guān)聯(lián)。我的提高是她盡力的理由，她的靈感是我工作的推動(dòng)，咱們彼此成為對(duì)方的鼓勵(lì)，最好的錯(cuò)誤教導(dǎo)。順便說(shuō)一句她也有微信大眾賬號(hào)，想關(guān)注的自己能夠去搜。

　　3、我們沒(méi)有取舍一個(gè)更合適目標(biāo)的環(huán)境

　　在大學(xué)往往缺少和你有同樣目標(biāo)的同伴，這也導(dǎo)致你很難一個(gè)人特破獨(dú)行下去，究竟人是群體性動(dòng)物，很難解脫從眾的天然基因行為模式。

　　在一些211、985高校，為什么大家大學(xué)上自習(xí)的氛圍依然濃重？因?yàn)檫@里最大的行為模式就是考研和出國(guó)，或者參加優(yōu)質(zhì)精英社團(tuán)。一旦你進(jìn)入這樣的學(xué)校，你很容易被這樣的氣氛同化，也就變成這樣的人。

　　在高中即使你的同學(xué)不求長(zhǎng)進(jìn)，我也不太擔(dān)憂你不會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)榘嘀魅�，家長(zhǎng)，班委會(huì)，學(xué)校形成了一張網(wǎng)，為你設(shè)計(jì)好了天天的行為模式。中國(guó)的高中不如看做是一種學(xué)習(xí)集中營(yíng)模式更為適當(dāng)，它的.升學(xué)率是以就義人的個(gè)性，人的自由意志為代價(jià)的。

　　但這種模式在短期內(nèi)能讓你在某個(gè)點(diǎn)上快捷打破，懷才不遇，所以還是有其存在的理由。到了大學(xué)，無(wú)論是班主任還是輔導(dǎo)員，又或者是班委會(huì)和學(xué)校，對(duì)你的管理是很粗放的，沒(méi)有人天天監(jiān)視你上自習(xí)，甚至是上課！

　　在這種環(huán)境下良多人才會(huì)發(fā)明不外力束縛，他很難樹立對(duì)本人的行動(dòng)把持才能。

　　不僅僅是大學(xué)，即便是在職場(chǎng)，我也是比較反對(duì)在家辦公這種模式。真正辦過(guò)公司的人都知道，讓新員工在家辦公而不是集中到辦公室管理，豈但不會(huì)發(fā)生工作效力，往往還可能毀了一個(gè)人的職業(yè)生活，因?yàn)樗麜?huì)養(yǎng)成很蹩腳的工作習(xí)慣。

　　絕大局部人分開環(huán)境的約束就一無(wú)所成。想享受自由的生活條件是你自己為自己抉擇了某種有節(jié)制的生活。

　　這是像我這樣經(jīng)由十幾年修煉的人才干委曲做到的功力。所以大家可以懂得為什么考研時(shí)那么多人會(huì)去報(bào)考研班，一需要同伴環(huán)境，二也須要上課的環(huán)境。沒(méi)有這個(gè)環(huán)境，他們無(wú)奈約束自己的行為。

　　4、我們根本就丟失了自己真正想做的目標(biāo)

　　還有一位同學(xué)留言說(shuō)：我是一名大一學(xué)生，從去年開始到現(xiàn)在我做了很多盤算，打算，但是我簡(jiǎn)直沒(méi)怎么履行過(guò)，當(dāng)初上課我沒(méi)啥興趣，要不看小說(shuō)，要不睡覺，要不情愿發(fā)愣，但過(guò)后我又特懊悔，特糾結(jié)，我感到自己對(duì)不起父母，在這里，我過(guò)得混沌，看不到啥盼望，一味活在自己的空想世界里，甚至我有不惦念書的動(dòng)機(jī)，我很煩，特?zé)�，可是我到底該咋辦？我想轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，但我要怎么做？！

　　這是一個(gè)更大的問(wèn)題，我們即便可能堅(jiān)持，但是前提是為自己找到一個(gè)堅(jiān)持的理由，或者叫目標(biāo)。

　　高中階段我們有一個(gè)明確的目標(biāo)，考大學(xué)，而且被同伴和環(huán)境驅(qū)動(dòng)去努力。到了大學(xué)，就業(yè)一時(shí)半會(huì)還很遠(yuǎn)，考研也得三年后，經(jīng)過(guò)十二年艱難求學(xué)的日子，人都想為自己放松一下，大學(xué)又不缺乏這種放松的方式。但正在這種放松的環(huán)境中，我們想不起自己的目標(biāo)了。這是第一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有目標(biāo)了。

　　高中有一個(gè)事實(shí)的目標(biāo)叫上大學(xué)，上好大學(xué)。其實(shí)大學(xué)倒是有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)叫就業(yè)，就好業(yè)。

　　為了上好大學(xué)高中發(fā)展了一套以拿分為導(dǎo)向的應(yīng)試教育系統(tǒng)，固然這套體系影響人的思維開放性，但是就是能拿分，所以在高中這套課程體制所有的人都認(rèn)同，它能幫你拿分。

　　但在大學(xué)里課程體系設(shè)置往往和讓你看不到和就業(yè)這個(gè)目標(biāo)的關(guān)系，它的實(shí)用性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)脫節(jié)確實(shí)很嚴(yán)峻，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你往往看不到自己和就業(yè)需要之間的進(jìn)展，只是感到到自己一每天在混日子。

　　如果你沒(méi)有措施衡量你現(xiàn)在離目標(biāo)的間隔是否更近，你就會(huì)慢慢忘卻你的目標(biāo)。甚至慢慢用還在學(xué)習(xí)這件事情撫慰自己在瀕臨目標(biāo)，其實(shí)這是自欺欺人。

　　如果不自欺欺人，大學(xué)生就應(yīng)該主動(dòng)在大一懂得自己想去的就業(yè)單位，了解他們的就業(yè)崗位，了解這些崗位對(duì)人的素質(zhì)請(qǐng)求，自動(dòng)在大一就明白自我成長(zhǎng)的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)的手段，并找到恰當(dāng)?shù)氖侄螜?quán)衡自己的進(jìn)展。這原來(lái)應(yīng)該是一個(gè)好的教養(yǎng)體系應(yīng)該做到的事情，但是在中國(guó)，你是選擇埋怨國(guó)度呢仍是先去改良自己？

　　5、我們無(wú)法斷定自己所作所為是否讓自己離目標(biāo)更近

　　有的大學(xué)生倒是有這樣的主意，但是依然很難堅(jiān)持。為什么？在高中你碰到任何自己不能沖破的艱苦，都有老師教你答案。但是在大學(xué)，一切仿佛都沒(méi)有人給你答案，或者給你太多的答案。到底哪種是你想要的？這真很難講。

　　所以很多同學(xué)在走向目標(biāo)的路上，往往看不清自己堅(jiān)持的方向是否是對(duì)的，因?yàn)槿狈Κ?dú)立斷定的能力，而總是猜忌自己的選擇是否不是最佳的，在這種畏手畏腳的遲疑中，如果沒(méi)有太多的進(jìn)展，也就漸漸廢棄了堅(jiān)持。

　　6、我們的性格中太多壯志凌云的成分

　　還有一些同窗看到了進(jìn)展，然而也沒(méi)有終極堅(jiān)持下去。這很可能和他的性情有關(guān)。心理學(xué)家說(shuō)習(xí)慣推遲滿意感的人才更容易勝利。

　　推遲滿足感這個(gè)概念可能有的同學(xué)并不明白，這里我分享一個(gè)摘抄來(lái)的故事，也許對(duì)你有啟示。

　　未幾前，一位30歲的財(cái)務(wù)剖析師懇求我的輔助，她想改正在最近多少個(gè)月里，老是遷延工作的惡習(xí)。我們探討了她對(duì)老板的見解，老板對(duì)她的立場(chǎng)；她對(duì)威望的意識(shí)以及她的父母的情形。我們也談到她對(duì)工作與成績(jī)的觀念；這些觀點(diǎn)對(duì)其婚姻觀、性別觀的影響；她同丈夫跟共事競(jìng)爭(zhēng)的欲望，以及競(jìng)爭(zhēng)帶給她的膽怯感。只管一再努力，但這種慣例心理分析和醫(yī)治，并未涉及問(wèn)題的關(guān)鍵。終于有一天，我們進(jìn)入久被疏忽的一個(gè)范疇，才使治療呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。

　　“你喜歡吃蛋糕嗎？”我問(wèn)。她回答說(shuō)喜歡。

　　“你更喜歡吃蛋糕，”我接著問(wèn)，“還是蛋糕上涂抹的奶油？”

　　她高興地說(shuō)：“啊，當(dāng)然是奶油啦！”

　　“那么，你通常是怎么吃蛋糕的呢？”我接著又問(wèn)。我也許是有史以來(lái)最笨拙的心理醫(yī)生了。

　　她不假考慮地說(shuō)：“那還用說(shuō)嗎，我通常先吃完奶油，而后才吃蛋糕的�！�

　　就這樣，我們從吃蛋糕的習(xí)慣動(dòng)身，重新探討她對(duì)待工作的態(tài)度。正如我預(yù)感的，在上班第一個(gè)鐘頭，她總是把容易和喜歡做的工作先完成，而在剩下六個(gè)鐘頭里，她就盡量躲避辣手的差事。我建議她從現(xiàn)在開始，在上班第一個(gè)鐘頭，要先去解決那些麻煩的差事，在剩下的時(shí)間里，其余工作會(huì)變得相對(duì)輕松。斟酌到她學(xué)的是財(cái)務(wù)治理，我就這樣說(shuō)明其中的情理：按一天工作七個(gè)鐘頭計(jì)算，一個(gè)鐘頭的痛苦，加上六個(gè)鐘頭的幸福，顯然要比一個(gè)鐘頭的幸福，加上六個(gè)鐘頭的痛苦劃算。她完整批準(zhǔn)這樣的盤算方式，而且堅(jiān)定照此履行，不久就徹底戰(zhàn)勝了拖延工作的壞弊病。

　　推遲知足感，意味著不貪圖臨時(shí)的安適，從新設(shè)置人生快活與疼痛的順序：首先，面對(duì)問(wèn)題并感觸苦楚；然后，解決問(wèn)題并享受更大的快樂(lè)，這是惟一可行的生活方法。

　　其實(shí)，我們?cè)缭谛�時(shí)候（通常從五歲開始），就可以學(xué)會(huì)自律的準(zhǔn)則，防止只圖面前安逸帶來(lái)的不利。例如在幼兒園里，有的游戲需要孩子們輪流參加，假如一個(gè)五歲的男孩多些耐煩，暫且讓同伴先玩游戲，而自己等到最后，就可以享受到更多的樂(lè)趣，他可以在無(wú)人催促的情況下，玩到盡興方休。對(duì)六歲的孩子而言，吃蛋糕時(shí)不把奶油一口吻吃完，或者先吃蛋糕，后吃奶油，就可以享受到更甜蜜的味道。小學(xué)的孩子準(zhǔn)確看待家庭功課，是實(shí)際“推遲滿意感”的最佳手腕。孩子滿12歲時(shí)，毋庸父母督促，首先做完作業(yè)，再去看電視。到了十五六歲以后，他們的實(shí)踐更可以得心應(yīng)手。到了青春期，他們處置相似問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)造成一種習(xí)慣或常態(tài)。

　　7、我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小成功替代了真正的目標(biāo)

　　在心理學(xué)上有一個(gè)效應(yīng)，但人為目標(biāo)斗爭(zhēng)得到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展的時(shí)候，往往會(huì)獎(jiǎng)賞自己放蕩一下下，這樣就很容易讓自己脫離正確的軌道。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)獲得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展的話，必定要提示自己，要持續(xù)加油，因?yàn)槟繕?biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢！

　　好吧，總結(jié)一下，為什么我們不能堅(jiān)持？

　　1、我們沒(méi)有形成固定的時(shí)間節(jié)奏感

　　2、我們沒(méi)有找到好的志同志合者互相激勵(lì)

　　3、我們沒(méi)有挑選一個(gè)更適合目標(biāo)的環(huán)境

　　4、我們基本就喪失了自己真正想做的目標(biāo)

　　5、我們無(wú)法肯定自己所作所為是否讓自己離目標(biāo)更近

　　6、我們的性格中太多好吃懶做的成分

　　7、我們會(huì)由于一點(diǎn)點(diǎn)小成功替換了真正的目標(biāo)

　　我不知道你是哪種原因造成的不能堅(jiān)持，也許還有更多的原因，我想通過(guò)高中和大學(xué)的對(duì)照，讓我們看到很多細(xì)節(jié)的不同，這些不同的細(xì)節(jié)偏偏影響了你現(xiàn)在的行為，你如果要改變，也只能針對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)去想辦法完美。

　　我還是想說(shuō)：每天堅(jiān)持做一件小事，會(huì)改變你的性格。我提議你們不妨從按時(shí)吃早飯開始，如果你想曉得為什么按時(shí)吃早飯會(huì)帶來(lái)意志力的進(jìn)步？可以看看《自控力》這本書。

管理勵(lì)志文章5

　　基礎(chǔ)管理是企業(yè)的基礎(chǔ)管理，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)目的效益、穩(wěn)固發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和基石�！盎�礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖”，分開了基礎(chǔ)工作，所有工作都會(huì)失去破足點(diǎn)和切入點(diǎn)。因而，增強(qiáng)企業(yè)管理必需咬住基本不放松。20xx年，公司黨委將抓“三基”運(yùn)動(dòng)作為企業(yè)治理的長(zhǎng)效機(jī)制跟推進(jìn)市場(chǎng)開發(fā)、晉升綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的一項(xiàng)策略舉動(dòng)和長(zhǎng)期義務(wù)，旨在推動(dòng)基層管理標(biāo)準(zhǔn)化、工作現(xiàn)場(chǎng)尺度化、崗位現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地打基礎(chǔ)，增進(jìn)公司內(nèi)部管理工作實(shí)切實(shí)在地上臺(tái)階、上程度。

　　捉住基礎(chǔ)管理為主體的管理工作,青春勵(lì)志，就是要抓好以崗位義務(wù)制為中心的各項(xiàng)規(guī)章軌制的.完美和落實(shí)。從基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、根本功練習(xí)入手，加強(qiáng)本錢管理、器重以庫(kù)、站現(xiàn)場(chǎng)為重點(diǎn)的保險(xiǎn)管理，做好以品質(zhì)為核心、標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)量為基礎(chǔ)的技巧監(jiān)視工作，樹立迷信、公道、有效的檢討考察制度和引導(dǎo)責(zé)任制，抓典范、促落實(shí)。就公司當(dāng)前而言，應(yīng)凸起抓好“三基”工作。

管理勵(lì)志文章6

　　人生的成果來(lái)源于你每日的奮發(fā)圖強(qiáng)，如果你規(guī)劃好了自己的途徑并且選擇自己的路你的人生更會(huì)是像一道堅(jiān)固的水泥一樣，自己創(chuàng)業(yè)會(huì)得到許多的學(xué)習(xí)和觀察能力，你選擇好了就開始執(zhí)行并且達(dá)成一定的預(yù)期結(jié)果，這樣會(huì)使你個(gè)人更有效的完成自己的設(shè)定的目標(biāo)，我相信每一個(gè)人都可以做一份事業(yè)出來(lái)給自己一個(gè)夢(mèng)想，我們選擇先從小的基礎(chǔ)開始而且要漫步的開始不能一步登天這樣毫無(wú)意義，你選擇好的事業(yè)就該從小事去做，比如你沒(méi)有資金你可以選擇打工開始并每個(gè)月得到的工資就留給自己當(dāng)作投資的項(xiàng)目來(lái)做，我相信創(chuàng)業(yè)并不是決定你口袋里的錢多少更深的解釋應(yīng)該你要懂得如何利用的資金去做一份有回報(bào)的事業(yè)，許多人在我的眼里只是知道每天懂得吃飯工作之外就不知道剩下的時(shí)間如何利用他們，而且我看見許多人有更好的時(shí)間都不去利用而是想游手好閑整體度過(guò)悠閑的時(shí)間實(shí)在是浪費(fèi)最好的青春。

　　你要明白事業(yè)不是你選擇做就能成功不是一兩個(gè)月能力得到豐厚的回報(bào)，這個(gè)結(jié)果我無(wú)法給你事實(shí)證明，我想更深說(shuō)明的是如果你真的想做一份偉大的成功那更應(yīng)該多學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何在這個(gè)社會(huì)里做一份能樣接受并且得到社會(huì)的贊同這樣才會(huì)得到回報(bào)，每一個(gè)如何從開始走向事業(yè)的巔峰例如以你可以從學(xué)投資開始一步步了解市場(chǎng)里面的情景，市場(chǎng)對(duì)于我們來(lái)講就是一種風(fēng)險(xiǎn)，只要你如何的看懂市場(chǎng)投資等于你完全可以做份事業(yè)，你設(shè)想一下如果你不斷的只盲目的做投資只會(huì)損失更多，這樣更深的給你一種失敗的教順，為什么許多失敗正因?yàn)橛械娜酥豢吹奖砻鞯氖聦?shí)，比如看見別人做一份事業(yè)如此的成功賺錢而自己卻沒(méi)有看見別人日夜設(shè)定自己的目標(biāo)在這個(gè)時(shí)間段辛苦勞累應(yīng)付，每一種成功的事業(yè)都有他另一面無(wú)法告人的艱苦，你想成為一個(gè)成功者就應(yīng)該學(xué)會(huì)看懂市場(chǎng)投資，但市場(chǎng)趨勢(shì)來(lái)臨的時(shí)候你就要把握住，不要等到趨勢(shì)過(guò)了你才恍然大幕錯(cuò)失良機(jī)，選擇創(chuàng)業(yè)就等于玩命一樣，如何選擇更好的一份事業(yè)就是熟悉你做的行業(yè)不然你會(huì)面臨損失，其實(shí)告訴了我們應(yīng)該如何更好的做投資賺取利潤(rùn)，你要適合你做的事情是能幫助你得到更大的好處，接著你要喜歡你做事情不然成功是很難的，每一個(gè)成功的`人都是先熱愛自己所做的事情還要堅(jiān)定相信成功。

　　你在這里所學(xué)到的知識(shí)只是一小部分而且跟多的學(xué)習(xí)是一種自身的修養(yǎng)品德，我們的知識(shí)可以為人生帶來(lái)更多的好處，學(xué)習(xí)一種長(zhǎng)樂(lè)的品德，如果你現(xiàn)在整體不學(xué)無(wú)術(shù)只想坐等好事來(lái)臨那可等不來(lái)，每一分鐘都可以給你一種更好的收獲，你要相信后才能得到他，不論你做哪方面都是如此，你選擇好了還需要你經(jīng)歷一些痛苦和磨難才能走向人生的成功，每一個(gè)人都可以做到自己能成為的那個(gè)夢(mèng)想的人，別人能做的事情我們同樣可以去做，我們能憑證自己的頭腦實(shí)現(xiàn)自己的理想一點(diǎn)都不難，我相信創(chuàng)業(yè)一定是艱苦而困難但這一點(diǎn)都不算什么，只要你心里真的想去做那么你一定會(huì)成為偉大的人們心目的偶像，接著就是最重要的部分也就是如何規(guī)劃自己的事業(yè)，這一點(diǎn)非常重要，每一個(gè)剛開始都是盲目的做直到失敗慘重后才明白自己做的事情是無(wú)結(jié)果，

　　有許多人剛開始做的事業(yè)以為能給自己帶來(lái)極大的收獲其實(shí)不然，他們所做的事業(yè)都是盲目性，我想證明失敗的原因是他們不熟悉行業(yè)里的情況和消費(fèi)者的需求，為什么有的人看見別人做的能賺錢輪到自己做損失慘重，兩者之間差別如此之大我想其中一定有原因，第一原因是他們不懂市場(chǎng)需求有多大，第二也許是剛剛好這個(gè)行業(yè)已經(jīng)只能做這么大，每一種行業(yè)都有他的本質(zhì)性不能否定是否能賺多少錢，所有的行業(yè)不能衡量業(yè)不能猜測(cè)，你要了解行業(yè)是否準(zhǔn)側(cè)性能礦大多少范圍，各種行業(yè)都有他的一面難做的困難，我想更清楚的表明應(yīng)該要從熟悉這個(gè)行業(yè)開始做，行業(yè)易懂更能帶來(lái)更多的收益，你了解后從中看到許多更難賺錢的情景。

管理勵(lì)志文章7

　　管理就是不要怕管人，管理因人而異，對(duì)于不同的部下，采取不同的管理方法。管理的主要技能是寬容部下所短，充分發(fā)揮部下所長(zhǎng)。不能容忍部下的管理者也不是優(yōu)秀的管理者。

　　管理就是把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把混亂的事情規(guī)范化。不重視人才管理、不重視員工素質(zhì)培養(yǎng)，是一個(gè)糟糕的單位。所謂“三現(xiàn)”，指的是現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)。當(dāng)發(fā)生問(wèn)題的時(shí)候，管理者要快速趕到“現(xiàn)場(chǎng)”去解決問(wèn)題，處理矛盾。

　　管理是人的管理而非事的管理，人的管理在于激勵(lì)而非控制。領(lǐng)導(dǎo)等于“領(lǐng)袖+導(dǎo)師。”人才是單位最寶貴的財(cái)富，能夠經(jīng)營(yíng)好人才的單位才是最終的大贏家，這是領(lǐng)導(dǎo)者的.責(zé)任。卓有成效的管理者善于用人之長(zhǎng)。用人不在于如何縮減部下的短處，而在于如何充分發(fā)揮部下的長(zhǎng)處。

　　管理不要怕員工有缺點(diǎn)，管理者要把精力多用在引導(dǎo)員工的思維和反思自己的管理行為上，而不是盯在員工的行為和缺陷上。

　　管理不要怕員工抱怨，而是怕你不了的管理行為造成了員工的抱怨，所以，你需要經(jīng)常反省。好公司出現(xiàn)問(wèn)題經(jīng)常自我檢查，壞單位出現(xiàn)問(wèn)題總是批評(píng)別人。管理知識(shí)不等于管理能力，管理能力不等于管理素養(yǎng)。高層管理者做正確的事，中層管理者正確地做事，執(zhí)行層人員把事做正確。

　　管理就不要怕砍人，華為任正非說(shuō)，管理不是以人為本，而是以?shī)^斗者為本，留住奮斗者才是真正的以人為本。留人有“薪酬留人、情感留人和文化留人”，但是后二者更重要。

　　管理就是讓員工知道領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃，理解領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃，理解領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)施計(jì)劃和要求，同時(shí)讓利益維系彼此。如果領(lǐng)導(dǎo)在工作中失去冷靜和忍耐，只會(huì)用憤怒去指導(dǎo)工作，被怒火控制心情，那么只會(huì)帶來(lái)管理的惡果。

　　君視臣如草芥，臣視君如寇仇。自始至終把人性化管理放在第一位，尊重員工是管理成功的關(guān)鍵。你獎(jiǎng)勵(lì)員工什么，就會(huì)得到什么。優(yōu)秀的管理者不會(huì)讓員工覺得他在受束縛和折磨。沒(méi)有不適的員工，只有不適的領(lǐng)導(dǎo)者。不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的無(wú)能。

　　管理者的人品，品是上下三個(gè)口，眾人的口;人格的格去掉木，就是各人的各。二種領(lǐng)導(dǎo)思維：一是內(nèi)向型思維模式：從內(nèi)到外，錯(cuò)誤的幾率低，內(nèi)耗小;二是外向型思維模式：從外到內(nèi)，錯(cuò)誤的幾率多，內(nèi)耗大。從外轉(zhuǎn)向內(nèi)，所有的問(wèn)題就是領(lǐng)導(dǎo)自己的。團(tuán)隊(duì)各自責(zé)，天晴地寧;團(tuán)隊(duì)各相責(zé)，天翻地覆。

　　管理就是不要說(shuō)怕不可能，而是把不可能的事情變成可能。能夠讓員工把簡(jiǎn)單的事千百遍都做對(duì)，就是不簡(jiǎn)單的管理。能夠讓員工把公認(rèn)的非常容易的事情認(rèn)真地做好，就是不容易的管理。管理：最好的狀態(tài)是正常;最有效的手段是平衡;最高的境界是自然。

　　管理就不要怕問(wèn)題，凡是問(wèn)題必須追根究底。承擔(dān)責(zé)任不是問(wèn)題出現(xiàn)之后，而是應(yīng)該在問(wèn)題出現(xiàn)之前。要結(jié)果，不要過(guò)程。要效果，不要借口。管理無(wú)小事，許多大事就在小事之中。

　　沒(méi)有思路就沒(méi)有出路。單位有問(wèn)題，不是缺人是管理出現(xiàn)問(wèn)題。任何時(shí)候，管理責(zé)任都有一個(gè)定量，任何一方如果承擔(dān)過(guò)多的責(zé)任，另一方就會(huì)相應(yīng)地減少承擔(dān)等量責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)不能把責(zé)任都推給部下，把成績(jī)都?xì)w功自己

管理勵(lì)志文章8

　　一起來(lái)看看一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的6種人：

　　1、“慫恿者”

　　慫恿者，是那種會(huì)推動(dòng)你，讓你思考的人。他會(huì)一直地讓你有動(dòng)力早起做事，嘗試并將事情變?yōu)榭赡�。你�?huì)希望這個(gè)人充滿活力并保持熱情。這是靈感之聲。

　　2、支持者

　　他是一個(gè)大粉絲，一個(gè)強(qiáng)有力的支持者，并且還是一個(gè)為你和你的工作進(jìn)行狂熱傳播的人。讓他得到獎(jiǎng)勵(lì)，持續(xù)讓他們參與。這是動(dòng)力之聲。

　　3、懷疑者

　　他是魔鬼的代言人，常常會(huì)指出一些尖銳的問(wèn)題，還能提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。你會(huì)需要他的這種態(tài)度。因?yàn)樗麄兂３Ｄ芸吹侥憬嵌纫酝獾氖�，并希望你的成功�?huì)與安全同行。這是理智之聲。

　　4、嚴(yán)厲者

　　他是讓你把事情做好的愛找茬的“大聲公”，也是沖動(dòng)的.管家，他會(huì)確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)在截止日期前完成目標(biāo)。這是前進(jìn)之聲。

　　5、連接者

　　他會(huì)幫助你找到新的途徑和新的盟友，這個(gè)人打破路障并為你找到魔法實(shí)現(xiàn)的方法，你需要他幫你接近你所不能接近的人和地方。這是合作之聲。

　　6、標(biāo)桿

　　他是你可信賴的顧問(wèn)，你的北極星，也是你想要趕超的那個(gè)人。他是你的指導(dǎo)單位，是作為時(shí)刻提醒你，你也可以做神奇事情的存在。你需要讓他感到驕傲。這是權(quán)威之聲。

　　你是哪種人?你的團(tuán)隊(duì)有這6種人嗎?

管理勵(lì)志文章9

　　20xx年7月1日，我正式踏入工作生涯，來(lái)到**公司，這里也成為了我人生另一個(gè)起點(diǎn)，企業(yè)工作安全感悟文章。接下來(lái)，我來(lái)到**公司**項(xiàng)目部，開始我的工作之旅。在這里我已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)月的現(xiàn)場(chǎng)生活，感觸良多，同時(shí)自己也成長(zhǎng)了不少。

　　初次來(lái)到工地，我被分配作為一名安全員，負(fù)責(zé)管理現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)和文明施工。由于與自己所學(xué)專業(yè)和想象的工作存在一定的偏差，思想上曾經(jīng)有過(guò)浮動(dòng)，但在與鄧工以及同事們的幫助下，自己很快端正了態(tài)度。同時(shí)呂總特別為我準(zhǔn)備了很多安全學(xué)習(xí)資料，供我學(xué)習(xí)、參考，幫助我用理論知識(shí)加深了對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，我以實(shí)踐工作驗(yàn)證所學(xué)的理論知識(shí)，快速積累現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，讓自己更快更好的融入到實(shí)際工作中去。

　　在**電廠項(xiàng)目部這五個(gè)月的工作生活中，我主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)施工人員管理、大型機(jī)械、臨電日常安全檢查與維護(hù)，每日做好班前交底工作和兩班巡查，目的是根除習(xí)慣性違章現(xiàn)象以及消除重大危險(xiǎn)源所存在的安全隱患，范文《企業(yè)工作安全感悟文章》。同時(shí)做好業(yè)主及總包定期的安全生產(chǎn)大檢查，自己也在夜間組織突擊性檢查。在這期間，我組織召開項(xiàng)目部成員安全生產(chǎn)例會(huì)1次，施工人員專題例會(huì)3次、處罰罰單2個(gè)，同時(shí)也對(duì)項(xiàng)目部人員，土方開挖人員、灌注樁人員、碎石樁人員等進(jìn)行安全教育培訓(xùn)和安全技術(shù)交底14個(gè)。在應(yīng)急預(yù)案的實(shí)地演練中，我組織項(xiàng)目部成員參加業(yè)主以及總包所主持的大型機(jī)械應(yīng)急演練和冬季消防應(yīng)急演練。在資料方面，做好項(xiàng)目部人員以及各種大型機(jī)械等的資料上報(bào)，制定各種安全文明措施以及各類臺(tái)賬，做好定期安全生產(chǎn)檢查整改回復(fù)照片，同時(shí)制定出安全獎(jiǎng)懲方案以及獎(jiǎng)罰制度。總之，有項(xiàng)目部成員的大力配合，在安全生產(chǎn)和文明施工這方面，項(xiàng)目部已經(jīng)度過(guò)了“百日安全生產(chǎn)”活動(dòng)，并且正在開展“安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)”，從夏季施工安全過(guò)渡到冬季施工。參加總包主持的第一次施工安委會(huì)會(huì)議上，充分肯定了我們項(xiàng)目部20xx年在**電廠所做出的成績(jī)。新的.一年，我將繼續(xù)努力，確保**電廠地基處理工程在項(xiàng)目部各種規(guī)章制度下安全生產(chǎn)、文明施工。

　　在個(gè)人方面，我工作積極努力，吃苦耐勞，能很快適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境，與同事和諧相處，努力提高自己的組織能力。在業(yè)余時(shí)間，我堅(jiān)持每晚看書一個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)以及各種規(guī)范，堅(jiān)強(qiáng)自己的現(xiàn)場(chǎng)管理能力，為后期能更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

　　一分耕耘，一分收獲，我努力做好現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)和文明施工，確保工程在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下順利完成。工作的同時(shí)，感觸頗深：我今天的成績(jī)和進(jìn)步，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和幫助是分不開的。今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的技術(shù)學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)水平，認(rèn)真工作，發(fā)揮自己的才能，為公司再創(chuàng)佳績(jī)做出貢獻(xiàn)!

管理勵(lì)志文章10

　　俗話說(shuō)強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，在職場(chǎng)中的你如果遇到一位強(qiáng)勢(shì)的上級(jí)，而你恰恰也是強(qiáng)將手下的強(qiáng)兵，那么你們?cè)谟龅椒制鐣r(shí)必然會(huì)來(lái)一場(chǎng)火星與地球的碰撞。但從本文中講的幾個(gè)歷史故事來(lái)看，碰撞的結(jié)果往往對(duì)強(qiáng)兵不利。在強(qiáng)勢(shì)的上級(jí)面前，你需要掌握弱勢(shì)管理的方法和權(quán)變手段。

　　弱勢(shì)管理并非只是自上而下的管理。有時(shí)候，管理者也需要對(duì)自己的上級(jí)進(jìn)行管理，這屬于廣義弱勢(shì)管理范疇，其方式方法都與管理下屬迥然有異。

　　為什么要管理上級(jí)呢上級(jí)是人而不是神，總有自身的不足之處和性格弱點(diǎn)，其管理也就不可能完全科學(xué)、準(zhǔn)確。最典型的一種情況就是上級(jí)由于在資源權(quán)、獎(jiǎng)罰權(quán)、信息權(quán)、專業(yè)權(quán)、人格權(quán)上的不足，本應(yīng)該采用弱勢(shì)管理思維，但偏偏反其道而行，處處高壓強(qiáng)勢(shì)。

　　在強(qiáng)勢(shì)的上級(jí)面前，同樣需要弱勢(shì)管理的方法與權(quán)變手段。下面以幾個(gè)故事為例說(shuō)明之。

　　情況一：產(chǎn)生分歧時(shí)

　　第一個(gè)故事，二戰(zhàn)時(shí)期，德軍進(jìn)攻蘇聯(lián)本土，蘇軍總參謀長(zhǎng)朱可夫大將與上級(jí)斯大林元帥出現(xiàn)了嚴(yán)重的分歧。根據(jù)敵軍兇猛態(tài)勢(shì)，朱可夫認(rèn)為有取有舍、積蓄力量、適時(shí)反擊是唯一可行的方法。但這與斯大林寸土必爭(zhēng)想法恰好相悖。從軍事上講，朱可夫判斷是對(duì)的。但斯大林有政治上的考慮，無(wú)論如何不肯放棄基輔這樣的重鎮(zhèn)。結(jié)果是朱可夫被當(dāng)場(chǎng)解職，發(fā)配到基層作戰(zhàn)。這是一個(gè)典型的分歧案例。

　　許多營(yíng)銷管理者遇到外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的'情況，經(jīng)常會(huì)寧折不彎、堅(jiān)持真理。但他們往往忽視了：上級(jí)有更宏觀的視角，要為整體利益負(fù)責(zé)。局部的失敗，也許能獲得全局上的成功。簡(jiǎn)單講，就是你說(shuō)的未必就一定對(duì)。上級(jí)即使由于專業(yè)知識(shí)的不足，做出錯(cuò)誤判斷，你也不能越俎代庖，挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。簡(jiǎn)單講，就是你對(duì)了也不可損害隸屬關(guān)系。謀國(guó)不成，謀身也做不到。這種雙敗結(jié)果的形成，是由于雙方都不懂得弱勢(shì)管理。

　　上級(jí)固然在不該強(qiáng)勢(shì)時(shí)強(qiáng)勢(shì)，而下級(jí)則問(wèn)題更大，把跟手下人講話的方式照搬過(guò)來(lái)對(duì)待上級(jí)，仍是強(qiáng)勢(shì)管理的架式，這就有些角色錯(cuò)亂了。

　　那么應(yīng)該如何去做呢我們看上面故事的另一個(gè)插曲。

　　朱可夫丟掉總參謀長(zhǎng)之后，能力、名氣都稍遜一籌的華西列夫斯基走馬繼任。他知道上級(jí)習(xí)慣于強(qiáng)勢(shì)管理，所以從不在會(huì)上與之爭(zhēng)執(zhí)，但會(huì)經(jīng)常找機(jī)會(huì)與斯大林閑聊，在喝茶時(shí)輕描淡寫、漫不經(jīng)心地談軍事策略。幾天后，斯大林布置工作，決策之英明總會(huì)得到大家的由衷贊嘆，但沒(méi)人知道這些思路的關(guān)鍵部分都是華西列夫斯基的幕后貢獻(xiàn)。戰(zhàn)后，華西列夫斯基深受賞識(shí)，官至極品、位列元帥。

　　弱勢(shì)管理管理上級(jí)第一法則：迂回作戰(zhàn)，與上級(jí)不拼蠻力。

　　情況二：遭受委屈時(shí)

　　第二個(gè)故事，白起是繼孫子之后，古代最為有軍事才能的戰(zhàn)將之一。白起的得意之筆就是秦趙長(zhǎng)平之戰(zhàn)，擒殺紙上談兵的趙括，圍攻趙國(guó)都城邯鄲。但此后的故事才對(duì)管理者更具借鑒意義。眼見都城不保，趙國(guó)玩陰的，用反間計(jì)賄賂秦國(guó)宰相范睢。于是，范睢以秦兵疲憊，日久生變?yōu)橛�，促使秦王下令班師。白起回�?guó)后，把功虧一簣的遺憾跟老板一講，秦王就明白自己錯(cuò)了。于是好言相求他再度出征。

　　但白起感覺自己委屈大了去了，從此托病不出。如是者再三，原來(lái)白起只是與范睢結(jié)仇，最后變成跟老板置氣了。偏巧，秦國(guó)其他將領(lǐng)也真不爭(zhēng)氣，打一仗敗一仗，傷亡慘重。白起聽到后還挺美，說(shuō)：當(dāng)初不聽我的，現(xiàn)在如何

　　秦昭王聞?dòng)嵈笈�，貶之出咸陽(yáng)，想一想又怕白起投敵叛逃，派使者拿寶劍追上去，令其自裁。白起伏劍自刎時(shí)說(shuō)：我何罪于天而至此哉遭受委屈時(shí)，作為一名管理者必須意識(shí)到：反復(fù)提及、糾纏于上級(jí)的失誤于事無(wú)補(bǔ)、勢(shì)得其反，公開認(rèn)錯(cuò)的上級(jí)要具備足夠的能力與自信。能間接認(rèn)錯(cuò)的，已屬于好上級(jí)。簡(jiǎn)單講，就是你委屈了，別讓上級(jí)更委屈。

　　上級(jí)決策失誤后，你要設(shè)法將之彌補(bǔ)，而不是在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，否則雙方就出現(xiàn)了根本利益上的背離和目的上的分歧，這時(shí)候你有再大的價(jià)值也只能被放棄。簡(jiǎn)單講，就是允許異曲同工，但不可以同床異夢(mèng)。

　　有一位企業(yè)老總，向筆者坦言，他的企業(yè)中只有兩種能人，一種是有能力又能控制得了的，一種是有能力但控制不了的，前者讓他欣喜，后者讓他恐懼。從心理學(xué)上講，恐懼產(chǎn)生攻擊。對(duì)于下級(jí)來(lái)說(shuō)，表達(dá)委屈不是不可以，但做法上一定不能讓上級(jí)感到反感和威脅。

　　弱勢(shì)管理管理上級(jí)第二法則：既往不咎，跟上級(jí)不耍脾氣。

　　情況三：做出功績(jī)時(shí)

　　第三個(gè)故事，樂(lè)羊是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的一名空降兵職業(yè)經(jīng)理人，受聘于魏文侯，領(lǐng)兵征伐中山國(guó)，得勝還朝。回到魏國(guó)，老板率領(lǐng)各位高管為他大擺宴席，但絲毫沒(méi)提獎(jiǎng)賞的事。

　　曲終人散之際，魏文侯讓人搬出兩大箱子?xùn)|西給他。樂(lè)羊扛回家打開一看，冷汗都下來(lái)了。原來(lái)里面全都是朝廷重臣攻擊他的奏章，有說(shuō)他在外收受賄賂的，有說(shuō)他要自立為王的。

　　第二天一早，樂(lè)羊到宮中謝罪。魏文侯笑答：你以為你在前線的功勞都是你自己的嗎沒(méi)有你，我打不下中山國(guó);但沒(méi)有我，誰(shuí)能這么信任地使用你呢

　　這的確值得我們深思。許多營(yíng)銷管理者，只看到了自己是市場(chǎng)業(yè)績(jī)的直接創(chuàng)造者，卻沒(méi)有意識(shí)到上級(jí)的正確授權(quán)與暗中支持，同樣不可或缺。個(gè)人的能力與努力，是取得業(yè)績(jī)的必要條件，但決不是充分條件。取得一點(diǎn)成績(jī)就趾高氣揚(yáng)、不可一世，這就如同埋下他日禍根，在企業(yè)用人之際可能還無(wú)妨，但一旦應(yīng)景兒時(shí)就會(huì)是個(gè)死結(jié)。

　　在現(xiàn)實(shí)中，我們也可以看到這樣的例子。

　　一家企業(yè)連續(xù)銷量下滑，最后老板把大學(xué)時(shí)住上下鋪的同學(xué)、公司現(xiàn)任常務(wù)副總派去管營(yíng)銷。一年之內(nèi)，銷售起死回生，大幅增長(zhǎng)。慶功宴上，一幫不知深淺的業(yè)務(wù)人員舉著酒瓶，齊聲高呼常務(wù)副總?cè)f歲，把老板看得目瞪口呆、浮想聯(lián)翩。不久，常務(wù)副總被調(diào)離營(yíng)銷、打入冷宮。

　　表面看這是無(wú)端招禍，又不是他讓底下人這么喊的。但實(shí)際上，常務(wù)副總的舉止細(xì)節(jié)已經(jīng)透露出傲氣。管營(yíng)銷前，跟老板說(shuō)話，坐在椅子上規(guī)規(guī)矩矩;管營(yíng)銷后，總愿意翹個(gè)二郞腿，一旦打入冷宮，兩腿擺放就又恢復(fù)早先的樣子了。

　　弱勢(shì)管理管理上級(jí)第三法則：居功不傲，防止上級(jí)秋后算賬。

　　情況四：遇到猜忌時(shí)

　　最后一個(gè)故事，是關(guān)于戰(zhàn)國(guó)末期秦國(guó)老將王翦的。在滅了韓、趙、魏、燕等國(guó)之后，秦軍揮師攻楚。秦王請(qǐng)老將出山。老將軍率大軍50萬(wàn)，遠(yuǎn)征途中不天天想打仗的事，而是接二連三地寫信向秦王要田、要地、要房子。搞得下屬一個(gè)勁兒地勸：多寒磣人呀，您老這么計(jì)較不是讓朝臣笑話嗎王翦說(shuō)：別人笑話不笑話不打緊，秦王高興就行。我?guī)е�舉國(guó)之兵出來(lái)，秦王最擔(dān)心的就是別搞出什么內(nèi)外勾結(jié)、另立山頭兒的事。我這樣做是表明無(wú)反叛之意，讓老板放心。后世將這種做法稱為求田問(wèn)舍，講的是如何避免上級(jí)猜忌的韜晦之策。

　　作為現(xiàn)代企業(yè)的一名營(yíng)銷管理者，當(dāng)然不能天天向領(lǐng)導(dǎo)要待遇，但必須意識(shí)到：在強(qiáng)勢(shì)上級(jí)面前，自己也表現(xiàn)出強(qiáng)勢(shì)狀態(tài)是很危險(xiǎn)的。如果你的上級(jí)是強(qiáng)勢(shì)的，那么無(wú)論他是否正確，你都應(yīng)該通過(guò)弱勢(shì)管理來(lái)配合。而不是非要比出誰(shuí)是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，來(lái)一次火星撞地球。

　　我們可以看到這樣一個(gè)現(xiàn)象，就是兩級(jí)管理者之間，始終是強(qiáng)弱組合最為有利。上級(jí)強(qiáng)勢(shì)，下級(jí)以弱勢(shì)應(yīng)對(duì);上級(jí)弱勢(shì)，下級(jí)以強(qiáng)勢(shì)補(bǔ)充。這就像諸葛亮這樣的人物只能在劉備的手下出現(xiàn)，而一旦換了強(qiáng)勢(shì)的上級(jí)曹操，恐怕只有懂得弱勢(shì)管理的人才能生存下去。

　　弱勢(shì)管理管理上級(jí)第四法則：強(qiáng)弱配合，防止上級(jí)猜忌你。

　　現(xiàn)實(shí)中，許多管理者，做出了業(yè)績(jī)，但永遠(yuǎn)原地踏步、升不上去;還有些人僥幸升職，但很快又被打回原形。這些大多是由于不懂如何對(duì)上級(jí)實(shí)行弱勢(shì)管理的緣故，如果能了解這幾個(gè)方面，那么就基本掌握了高管語(yǔ)言，與上級(jí)的溝通、交流就可以達(dá)到隨心所欲、水到渠道的境地。

管理勵(lì)志文章11

　　1、彼得原理

　　每個(gè)組織都是由各種不同的職位、等級(jí)或階層的排列所組成，每個(gè)人都隸屬于其中的某個(gè)等級(jí)。彼得原理是美國(guó)學(xué)者勞倫斯·彼得在對(duì)組織中人員晉升的相關(guān)現(xiàn)象研究后，得出一個(gè)結(jié)論：在各種組織中,雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位。彼得原理有時(shí)也被稱為向上爬的原理。 這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在：一名稱職的教授被提升為大學(xué)校長(zhǎng)后，卻無(wú)法勝任;一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員被提升為主管體育的官員，而無(wú)所作為。對(duì)一個(gè)組織而言，一旦相當(dāng)部分人員被推到其不稱職的級(jí)別，就會(huì)造成組織的人浮于事，效率低下，導(dǎo)致平庸者出人頭地，發(fā)展停滯。因此，這就要求改變單純的根據(jù)貢獻(xiàn)決定晉升的企業(yè)員工晉升機(jī)制，不能因某人在某個(gè)崗位上干得很出色，就推斷此人一定能夠勝任更高一級(jí)的職務(wù)。將一名職工晉升到一個(gè)無(wú)法很好發(fā)揮才能的崗位，不僅不是對(duì)本人的獎(jiǎng)勵(lì)，反而使其無(wú)法很好發(fā)揮才能，也給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。

　　2、酒與污水定律

　　酒與污水定律是指把一匙酒倒進(jìn)一桶污水，得到的是一桶污水;如果把一匙污水倒進(jìn)一桶酒，得到的還是一桶污水。在任何組織里，幾乎都存在幾個(gè)難弄的人物，他們存在的目的似乎就是為了把事情搞糟。最糟糕的是，他們像果箱里的爛蘋果，如果不及時(shí)處理，它會(huì)迅速傳染，把果箱里其他蘋果也弄爛。 爛蘋果的可怕之處，在于它那驚人的破壞力。一個(gè)正直能干的人進(jìn)入一個(gè)混亂的部門可能會(huì)被吞沒(méi)，而一個(gè)無(wú)德無(wú)才者能很快將一個(gè)高效的部門變成一盤散沙。組織系統(tǒng)往往是脆弱的，是建立在相互理解、妥協(xié)和容忍的基礎(chǔ)上的，很容易被侵害、被毒化。破壞者能力非凡的另一個(gè)重要原因在于，破壞總比建設(shè)容易。一個(gè)能工巧匠花費(fèi)時(shí)日精心制作的陶瓷器，一頭驢子一秒鐘就能毀壞掉。如果一個(gè)組織里有這樣的一頭驢子，即使擁有再多的'能工巧匠，也不會(huì)有多少像樣的工作成果。如果你的組織里有這樣的一頭驢子，你應(yīng)該馬上把它清除掉，如果你無(wú)力這樣做，就應(yīng)該把它拴起來(lái)。

　　3、木桶定律

　　水桶定律是講一只水桶能裝多少水，這完全取決于它最短的那塊木板。這就是說(shuō)任何一個(gè)組織，可能面臨的一個(gè)共同問(wèn)題，即構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢(shì)部分往往決定整個(gè)組織的水平。水桶定律與酒與污水定律不同，后者討論的是組織中的破壞力量，最短的木板卻是組織中有用的一個(gè)部分，只不過(guò)比其他部分差一些，你不能把它們當(dāng)成爛蘋果扔掉。強(qiáng)弱只是相對(duì)而言的，無(wú)法消除，問(wèn)題在于你容忍這種弱點(diǎn)到什么程度，如果嚴(yán)重到成為阻礙工作的瓶頸，你就不得不有所動(dòng)作。

　　4、馬太效應(yīng)

　　《新約·馬太福音》中有這樣一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王遠(yuǎn)行前，交給3個(gè)仆人每人一錠銀子，吩咐道：你們?nèi)プ錾�意，等我回�?lái)時(shí)，再來(lái)見我。國(guó)王回來(lái)時(shí)，第一個(gè)仆人說(shuō)：主人，你交給我的一錠銀子，我已賺了10錠。于是，國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)他10座城邑。第二個(gè)仆人報(bào)告：主人，你給我的一錠銀子，我已賺了5錠。于是，國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)他5座城邑。第三仆人報(bào)告說(shuō)：主人，你給我的1錠銀子，我一直包在手帕里，怕丟失，一直沒(méi)有拿出來(lái)。于是，國(guó)王命令將第三個(gè)仆人的1錠銀子賞給第一個(gè)仆人，說(shuō)：凡是少的，就連他所有的，也要奪過(guò)來(lái)。凡是多的，還要給他，叫他多多益善，這就是馬太效應(yīng)，反應(yīng)當(dāng)今社會(huì)中存在的一個(gè)普遍現(xiàn)象，即贏家通吃。對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展而言，馬太效應(yīng)告訴我們，要想在某一個(gè)領(lǐng)域保持優(yōu)勢(shì)，就必須在此領(lǐng)域迅速做大。當(dāng)你成為某個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊時(shí)，即便投資回報(bào)率相同，你也能更輕易地獲得比弱小的同行更大的收益。而若沒(méi)有實(shí)力迅速在某個(gè)領(lǐng)域做大，就要不停地尋找新的發(fā)展領(lǐng)域，才能保證獲得較好的回報(bào)。

　　5、零和游戲原理

　　零和游戲是指一項(xiàng)游戲中，游戲者有輸有贏，一方所贏正是另一方所輸，游戲的總成績(jī)永遠(yuǎn)為零，零和游戲原理之所以廣受關(guān)注，主要是因?yàn)槿藗冊(cè)谏鐣?huì)的方方面面都能發(fā)現(xiàn)與零和游戲類似的局面，勝利者的光榮后面往往隱藏著失敗者的辛酸和苦澀。 20世紀(jì)，人類經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，科技進(jìn)步、全球一體化以及日益嚴(yán)重的環(huán)境污染，零和游戲觀念正逐漸被雙贏觀念所取代。人們開始認(rèn)識(shí)到利已不一定要建立在損人的基礎(chǔ)上。通過(guò)有效合作皆大歡喜的結(jié)局是可能出現(xiàn)的。但從零和游戲走向雙贏，要求各方面要有真誠(chéng)合作的精神和勇氣，在合作中不要小聰明，不要總想占別人的小便宜，要遵守游戲規(guī)則，否則雙贏的局面就不可能出現(xiàn)，最終吃虧的還是合作者自己。

管理勵(lì)志文章12

　　先來(lái)看一個(gè)哲理故事：

　　說(shuō)的是嚴(yán)寒的冬天里，一群人點(diǎn)燃起一堆火。大火熊熊，烤得人渾身暖烘烘的。有個(gè)人想：天這么冷，我絕不能離開火堆，不然我就會(huì)被凍死。其他人也都這么想。于是這堆無(wú)人添柴的火不久便熄滅了，這群人全被凍死了。

　　又有一群人點(diǎn)起了一堆火，一個(gè)人想：如果大家都只烤火不添柴，這火遲早會(huì)滅的。其他人也都這么想。于是大家都去拾柴，無(wú)人烤火，可是這火不久也熄滅了，原因是大家只顧拾柴，沒(méi)有烤火，均陸續(xù)凍死在撿柴的路上，火最終因缺柴而滅。

　　又有一群人點(diǎn)起了一堆火，這群人沒(méi)有全部圍著火堆取暖，也沒(méi)有全部去拾柴，而是制定了輪流取暖拾柴的制度，一半人取暖，一半人拾柴，于是人人都參與拾柴，人人都得到溫暖，火堆因得到足夠的柴源不住地燃燒，大火和生命都延續(xù)到了第二年的春天。

　　忘我犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)，一直是中國(guó)人倡導(dǎo)的主人翁精神，這確實(shí)是一種難能可貴、令人敬仰的精神。"眾人拾柴火焰高"也是千年古訓(xùn)。但個(gè)人奉獻(xiàn)也好，眾人拾柴也好，"火焰高"的真正目的是什么?還不是企業(yè)、員工乃至社會(huì)都能獲得更大的利益!這三方面忽略了任何一方的價(jià)值、地位和利益，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，結(jié)果只有一個(gè)--三敗俱傷。

　　所以作為一家現(xiàn)代企業(yè)及企業(yè)的管理者，在倡導(dǎo)"以人為本"、實(shí)施"理性化+人性化"的人力資源管理與開發(fā)的今天，員工是企業(yè)主人的真正內(nèi)涵應(yīng)該是：

　　首先，要充分尊重員工。

　　充分認(rèn)識(shí)到以人性需求五層次的中高層次滿足作為開發(fā)激勵(lì)員工潛能的出發(fā)點(diǎn)和歸宿的重要性，員工與企業(yè)之間是一個(gè)互相尊重，互相忠誠(chéng)，互相信任，共同合作，取得雙贏的伙伴關(guān)系。

　　其次，員工與企業(yè)雙方都要謀求發(fā)展。

　　沒(méi)有付出何來(lái)收獲，但光靠主動(dòng)奉獻(xiàn)只能維持一時(shí)，不能保證長(zhǎng)遠(yuǎn)。企業(yè)應(yīng)該是一架靠制度和體系構(gòu)架起來(lái)的`良性運(yùn)轉(zhuǎn)的高精密度的機(jī)器，每個(gè)部件(即員工)都應(yīng)職責(zé)明確，各盡其職，唇齒相依，協(xié)調(diào)流暢地按流程運(yùn)作。每個(gè)員工通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與改進(jìn)都能充分受到集體的承認(rèn)、肯定、信任與贊賞，為身為所在企業(yè)的一員而自豪，在比學(xué)趕幫的企業(yè)大家庭中快樂(lè)工作。

管理勵(lì)志文章13

　　有一則故事是這么說(shuō)的：有一個(gè)人從小到大，一生氣就往外面跑，別人看了覺得很奇怪，就問(wèn)他為什么。他說(shuō)：“年輕時(shí)我一邊跑一邊想，我又沒(méi)錢又沒(méi)勢(shì)力，哪有力氣跟別人斗氣�！焙髞�(lái)這個(gè)人老了，變得又有錢又有勢(shì)力，一遇到不如意的事還是往外面跑，邊跑的時(shí)候還是邊想：“那些跟我斗氣的人，又沒(méi)錢又沒(méi)勢(shì)力，我干嘛跟他們一般見識(shí)？”

　　這聽起來(lái)好像是一個(gè)笑話，但當(dāng)一個(gè)人用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題，其實(shí)也就沒(méi)有什么好計(jì)較了。我自己也有一個(gè)親身經(jīng)歷，大約二十七年前，我和幾個(gè)朋友合伙創(chuàng)業(yè)，結(jié)果被欺詐集團(tuán)設(shè)計(jì)倒帳三百萬(wàn)元，當(dāng)時(shí)那可是一筆很大的錢，我和朋友都非常難過(guò)，回家后我跟太太講這件事，然后倒頭就睡著了。

　　沒(méi)想到隔天早上起來(lái)，我太太跟我說(shuō)她一夜失眠，還奇怪地問(wèn)我：“你被倒帳了，怎么還睡得著？”我就說(shuō)：“被騙已經(jīng)夠倒霉了，干嘛還不睡覺？”后來(lái)我在工研院電子所工作搭中興號(hào)去新竹時(shí)，在車上又遇到這個(gè)倒我?guī)さ娜�，我還問(wèn)他：“上次那些錢你花完了嗎？”

　　情緒管理永遠(yuǎn)是一件很不容易的事，不論是在職場(chǎng)上工作，或只是個(gè)人面對(duì)情緒的`起伏，都要用成熟的態(tài)度來(lái)處理。能夠面對(duì)及處理自己的情緒，才能在變動(dòng)快速的工作場(chǎng)合中應(yīng)付自如。

　　我還聽過(guò)一個(gè)故事是這么說(shuō)的，由于天候不佳，班機(jī)時(shí)間改變，有許多人在機(jī)場(chǎng)擠在柜臺(tái)前亂成一團(tuán)。有一個(gè)很胖的男人拿著行李過(guò)來(lái)；大聲地跟柜臺(tái)人員說(shuō)，他是頭等艙的客人，一定要馬上處理他的case，結(jié)果柜臺(tái)小姐請(qǐng)他去排隊(duì)。這個(gè)人很不客氣地冒出一句：“你知道我是誰(shuí)嗎？”

　　結(jié)果，這位柜臺(tái)小姐利用廣播向所有正在排隊(duì)的人說(shuō)：“這里有人不知道他是誰(shuí)，有沒(méi)有誰(shuí)可以告訴他呢？”沒(méi)想到這個(gè)粗魯?shù)娜俗焐媳懦鲆痪渑K話：“XXX!”這位勇敢的小姐冷靜地回說(shuō)：“如果真的要那樣的話，那你還是得排隊(duì)！”

　　一般人被罵三字經(jīng)，往往會(huì)相當(dāng)氣憤，但這位小姐能夠管理自己的情緒，處理一件可能引發(fā)沖突的事件，也同時(shí)達(dá)成了她的工作使命。

　　年輕的時(shí)候，我若遇到情緒不好時(shí)，常常會(huì)一個(gè)人跑到籃球場(chǎng)，坐在禁區(qū)的框框內(nèi)，想象自己被“關(guān)”在里面，仔細(xì)地思考一番，往往這么做之后，通常就沒(méi)有什么事了�，F(xiàn)在，我若遇到心里不高興時(shí)，偶爾會(huì)去飆一下車，如果不小心吃了幾張罰單，就從自己每年固定要捐獻(xiàn)的金額中，拿出一點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)，當(dāng)然這也是安慰自己的一種方式，但每次我都能從其中釋放自己，讓不愉快的事情拋諸腦后。

　　在職場(chǎng)上，不論是面對(duì)客戶、長(zhǎng)官或下屬，很多人往往不知道如何控制自己的情緒，這里我有兩個(gè)小小的建議，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的情緒激動(dòng)時(shí)，干脆就直接站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，我要出去一下�！钡鹊阶约呵榫w平靜后再回來(lái)。另外，我也建議員工不妨把主管的照片掛在墻上，如果有氣就拿來(lái)射飛鏢；當(dāng)然，主管也不要在上面偷偷裝上一臺(tái)錄像機(jī)，否則就失去原來(lái)的意義了。

管理勵(lì)志文章14

　　我曾經(jīng)是一個(gè)從早上9點(diǎn)一直忙碌工作到下午5點(diǎn)的人，我也未能意識(shí)到從早上9點(diǎn)一直工作到下午5點(diǎn)并不是我的目標(biāo)。我曾經(jīng)就是那個(gè)“為了工作而工作”的典型例子。

　　——蒂莫西?費(fèi)里斯《每周工作4小時(shí)》

　　那是我懷著第二個(gè)孩子上班的時(shí)候的事情了。那陣子，我?guī)缀趺刻於荚谧焐蠏熘�“歲月不饒人”這句話，來(lái)感嘆不如當(dāng)年懷第一個(gè)孩子時(shí)輕松。當(dāng)時(shí)比起懷老大的時(shí)候，要長(zhǎng)得胖一些，每天早晨起來(lái)，就覺得身子沉得像有千斤萬(wàn)斤一般。但是，那時(shí)候我在進(jìn)行一個(gè)重要的項(xiàng)目，每天不得不加班到晚上。

　　每天早晨，我都是艱難地睜開雙眼，然后勉強(qiáng)洗漱、化妝，再穿上那件我已經(jīng)厭倦不已的孕婦服，出門去上班。然后，一個(gè)星期都泡在會(huì)議室。每天等我開完會(huì)回到座位上，就差不多是下班時(shí)間了。但是卻看見堆得滿滿的郵箱在等著我。真不知道為什么有那么多需要審批的事項(xiàng)，為什么有開不完的會(huì)議……

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)項(xiàng)目的難關(guān)比想象中多得多，所以，所在的部門漸漸增加了人手。但是因?yàn)槿硕嗥饋?lái)，他們各自都按照自己的想法來(lái)進(jìn)行，于是各種協(xié)助申請(qǐng)也隨之而來(lái)。所以，那期間為了解開各種利益交結(jié)的線團(tuán)，計(jì)算利益得失，也是費(fèi)盡了苦心的。

　　事情都是有期限的

　　在攻讀碩士過(guò)程的兩年中，所做的事情一般就是：提出假說(shuō)，然后用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，得出所期望的結(jié)果。這便是學(xué)習(xí)的全部。雖然兩年里，我也不斷實(shí)驗(yàn)，為了得出某些結(jié)果，但是時(shí)間期限的觀念不是那么嚴(yán)格。

　　但是，在公司里，所有的事情都是有期限的。一件事情結(jié)束了，另一件事情就開始了。當(dāng)這一件事又結(jié)束后，新的事情又開始了。而且，如果錯(cuò)過(guò)其中的一個(gè)部分的日程，那整個(gè)事情的日程就會(huì)跟著亂了。所以，在緊急的情況下，也顧不得去苛求最完美的處理方法。覺得更好的做法，是哪怕方法有所不足，也要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得出結(jié)論。

　　剛進(jìn)公司的時(shí)候，要趕著把手上那些還不算熟悉的業(yè)務(wù)都在期限內(nèi)按時(shí)完成，是非常不容易的。為了把一個(gè)個(gè)推過(guò)來(lái)的業(yè)務(wù)全部完成，不得不天天地連續(xù)熬夜加班�？雌渌�人也有那么多事情，卻是有條不紊，順順利利地就完成了，我就想：“我怎么就不行呢？”“到底是什么原因呢？”

　　覺得工作沒(méi)有盡頭的時(shí)候

　　當(dāng)看著我因?yàn)槭虑樘�多，被搞得焦頭爛額的時(shí)候，寶潔亞洲總部一位即將退休的美國(guó)上司曾經(jīng)這樣忠告我：“當(dāng)事情一件件接踵而至的時(shí)候，如果你不能判斷是手上正在做的事情更重要，還是那些等著你的事情更重要時(shí)，你不妨用一下這個(gè)方法：深吸一口氣，退后一步來(lái)看你要做的事。你自己觀察后可以思考：到底是什么原因搞得自己像是世上第一大忙人一樣？在自己的部門里到底什么才是最重要的事情？事情的輕重程度是不是真的值得我付出的時(shí)間？珠燕，只要把你要做的事情暫時(shí)放下，然后退一步來(lái)觀察，你就能得到答案。真正進(jìn)行輕重排序的事情，最重要的是用最少的時(shí)間去解決�！�

　　停下手里的事情，把你所有要做的事情先拿出來(lái)整理一下。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：哎呀，原來(lái)那些自己不曾發(fā)現(xiàn)的漏洞，竟一個(gè)個(gè)清晰地展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)你為自己這種疏忽開始有些慚愧起來(lái)。

　　要做的`事 花費(fèi)時(shí)間

　　最重要的事 4小時(shí)

　　第二重要的事 5小時(shí)

　　第三重要的事 6小時(shí)

　　聽了他的話以后，我就改變了方法，使自己能一眼看清自己的業(yè)務(wù)處理時(shí)間和效率。首先確認(rèn)在部門內(nèi)，什么事是自己負(fù)責(zé)的，然后根據(jù)事情的重要程度安排事情。同時(shí)，也思考對(duì)待每一個(gè)項(xiàng)目，我應(yīng)該花費(fèi)多少時(shí)間合適。

　　這就和學(xué)生時(shí)代制定考試計(jì)劃表的事是一樣的。就像那時(shí)候針對(duì)各個(gè)科目分別分配復(fù)習(xí)時(shí)間一樣，對(duì)自己的工作，根據(jù)重要程度，來(lái)合理地分配自己有限的時(shí)間。然后再根據(jù)時(shí)間分配的結(jié)果，針對(duì)每個(gè)部分做詳細(xì)的日程，比如什么時(shí)候提交詳細(xì)的策劃案，什么時(shí)候做會(huì)議準(zhǔn)備等等。

　　選擇最重要的三項(xiàng)

　　開始肯定是困難的。因?yàn)椴恢�道到底哪些事情是重要的，也不知道自己在事情上投入的時(shí)間是不是恰當(dāng)?shù)�。這時(shí)候，你就從你一天中要做的事情中，挑選出最重要的三項(xiàng)。這最重要的三項(xiàng)，就是指你只要完成了它們，就可以使你如釋重負(fù)，安心地下班回家的事。當(dāng)然，也不僅限于選擇一天內(nèi)必須完成的事，也可以選擇一周內(nèi)必須完成的重要事情，在一周內(nèi)完成它們。同時(shí)，也要多和上司溝通，問(wèn)問(wèn)這樣的順序處理事情會(huì)不會(huì)有問(wèn)題。

　　你怕上司會(huì)不高興嗎？絕對(duì)不會(huì)。說(shuō)不定還很喜歡那樣呢！上司是下屬的管理者，當(dāng)下屬眨巴著眼睛，充滿期待地請(qǐng)教詢問(wèn)的時(shí)候，上司豈有不給予說(shuō)明的道理？不僅如此，你征求上司的意見，會(huì)使上司覺得“啊，原來(lái)我的意見很重要！”“看來(lái)他很相信我的能力，并且希望追隨我的決定”，然后自然是心情大好。同時(shí)，從上司的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，也可以知道現(xiàn)在下屬正在苦惱的是什么，以及他正在做什么。

　　既然根據(jù)輕重程度選擇出了一天內(nèi)必須完成的三件事，那么就得下定決心，必須在一天之內(nèi)去完成。就算是忽略一下其他的事情，只要集中地看已經(jīng)完成的三件事情，也會(huì)覺得所有的事情比想象中要完成得早。在完成了那三件事后，再去做剩下的事就游刃有余了。不管怎么說(shuō)，每個(gè)人每天都只有24個(gè)小時(shí)。不過(guò)，要想這24小時(shí)用得更有價(jià)值和意義，也并非難事。只要在那些不必要的事情上減少時(shí)間，把時(shí)間拿去做重要的事情就可以了。大家需要牢牢記住的是：重要的不是做事，而是做重要的事。

　　為了未來(lái)而制定的計(jì)劃表

　　加入公司，在手上的業(yè)務(wù)都變得熟悉之后，請(qǐng)?jiān)囍鵀樽约褐贫ㄩL(zhǎng)期、中期、短期的計(jì)劃目標(biāo)吧！

　　雖然每個(gè)公司及每項(xiàng)業(yè)務(wù)都有差異，但是工作一到兩年后，你就會(huì)看出自己所做的業(yè)務(wù)的模式和套路。舉個(gè)例子，比如財(cái)務(wù)部，那重點(diǎn)主要就是稅金結(jié)算和年度結(jié)算的時(shí)期，如果是市場(chǎng)部，那重點(diǎn)就是根據(jù)新產(chǎn)品上市的時(shí)期來(lái)調(diào)整營(yíng)銷戰(zhàn)略等。以這些業(yè)務(wù)為中心，來(lái)制定自己的大概的計(jì)劃表！

　　長(zhǎng)期計(jì)劃：1～5年

　　中期計(jì)劃：3個(gè)月～1年

　　短期計(jì)劃：1周～1個(gè)月

　　中期和長(zhǎng)期計(jì)劃，基本都是和自己的業(yè)務(wù)以及升職，甚至是自己的夢(mèng)想息息相關(guān)的。所以，大致要對(duì)自己在什么時(shí)候需要學(xué)習(xí)什么，在哪些方面需要做更多的努力有所認(rèn)識(shí)。這樣的計(jì)劃表，會(huì)使你離自己的夢(mèng)想更近一步！對(duì)于那些不明白為什么自己每天都在努力工作生活，卻漸漸落于人后的人來(lái)說(shuō)，他們?nèi)狈Φ臇|西，很大可能就是——一個(gè)具體的計(jì)劃表。

管理勵(lì)志文章15

　　一、她的致命弱點(diǎn)在所謂的與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。如果你們領(lǐng)導(dǎo)不蠢，他們?cè)缇椭�道這個(gè)人是什么樣的人，面子上的關(guān)系好說(shuō)不定只是在擺脫麻煩而已。這種情況下你只要在這層名存實(shí)亡的鏈條上下點(diǎn)功夫就行了。這些領(lǐng)導(dǎo)別的做不到，至少可以讓你們團(tuán)隊(duì)中的人看清楚風(fēng)向到底朝哪邊。他們既然讓你當(dāng)中層當(dāng)然是希望你干活的，沒(méi)選那人說(shuō)明他們知道誰(shuí)更能干好。你甚至可以不玩實(shí)際的，只是告訴領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)管這個(gè)人太困難，而且她還在搗亂讓自己管不了團(tuán)隊(duì)，希望領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)事多來(lái)部門里面給自己肯定（無(wú)論什么方面的），只要做一個(gè)局面讓所有人覺得領(lǐng)導(dǎo)在你這邊，就行了。又或者讓你們領(lǐng)導(dǎo)直接因工作問(wèn)題當(dāng)眾批評(píng)她一次就行了。一定注意度量，工作關(guān)系本來(lái)就已經(jīng)是足夠的人際關(guān)系，有些人總以為人際關(guān)系可以代替工作關(guān)系。因?yàn)槟悴块T中確實(shí)有墻頭草，所以沒(méi)辦法還是建議用一點(diǎn)人際關(guān)系。如果你們領(lǐng)導(dǎo)蠢到不知道實(shí)際情況，或者你多次擺事實(shí)之后仍然選擇相信那人，我不知道你為什么還要留那里。

　　二、這種人很在乎臉面。直接拿常識(shí)錯(cuò)誤，甩她臉上就行了。臉面方面還有很多招數(shù)。比如她工作質(zhì)量不行，說(shuō)不定選定范圍的嘲笑比責(zé)罵更有效。還是注意度量，不要過(guò)度用。

　　三、對(duì)付這種人永遠(yuǎn)不是你的工作重點(diǎn)，你的首要責(zé)任是完成部門的工作，確保部門的生存和發(fā)展。你承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任的時(shí)候你就是毫無(wú)疑問(wèn)的領(lǐng)導(dǎo)。某些封建遺毒傳承者總以為宮廷那一套到現(xiàn)在還有用，那是因?yàn)樗齻兲�閑了，吃飽了撐的沒(méi)事干，還喜歡拉幫結(jié)派玩權(quán)術(shù)。部門人多不一定是好事，如果發(fā)現(xiàn)都在忙人際關(guān)系，就說(shuō)明這部門人太多。一定要找到部門中真正出績(jī)效的那批人，在踏踏實(shí)實(shí)干工作的那批人，先團(tuán)結(jié)他們把部門的任務(wù)完成起來(lái)，通過(guò)工作實(shí)績(jī)建立領(lǐng)導(dǎo)地位。這期間有很多事情要做，工具的優(yōu)化等很多工作是需要你來(lái)完成的，這批人雖然可能早已看到但可能他們沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。在此期間用遞減法處理那人。關(guān)鍵任務(wù)干不好，你還有啥用，還有臉面在這混，這樣吧，打雜報(bào)表這類東西還算簡(jiǎn)單，給你來(lái)做。什么？報(bào)表還能報(bào)錯(cuò)，你會(huì)用excel不會(huì)啊，那個(gè)新來(lái)的誰(shuí)，你來(lái)教她。等等。

　　四、對(duì)抗或壓制不是長(zhǎng)期辦法，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看如果不想養(yǎng)個(gè)閑人影響公平，那就還是要想辦法用起來(lái)。關(guān)系和臉面是她們以為自己工作中的一切，其實(shí)不是的。有基本素質(zhì)的人都或多或少想在工作本身中獲得成就感。所以為下屬設(shè)計(jì)好怎么從工作中獲得成就感很重要。先讓她從簡(jiǎn)單的事情開始，簡(jiǎn)單流程讓她重復(fù)，并讓她自己看到工作的成果。逐漸督促她承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任而不是簡(jiǎn)單的流程重復(fù)者，鼓勵(lì)她自己開發(fā)工作需要的工具。期間允許她犯小錯(cuò)誤，但原則問(wèn)題必須卡住不能錯(cuò)，逐漸讓她變成一塊專業(yè)的專家。一旦她對(duì)自己手上的工作在乎了，她就已經(jīng)成為你團(tuán)隊(duì)中的'一份子。

　　五、最后這種問(wèn)題的存在說(shuō)明你領(lǐng)導(dǎo)真的有問(wèn)題。腦子不壞的就算不現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研都可以看出情況發(fā)展怎樣，居然任由情況爛到這個(gè)地步。

　　六、最最后這種問(wèn)題真的太普遍了。如果要徹底解決或找到專殺工具是暫時(shí)不可能的，對(duì)不同極品不同處理就行了。

　　最后，需要提示的是，怎么管人到最后歸結(jié)到一點(diǎn)是自己怎么做人，一定要找到適合自己特點(diǎn)的方法，照搬別人而不考慮別人的基礎(chǔ)是否與自己相同，是自找麻煩。

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