大學(xué)講座聽后感

大學(xué)講座聽后感1

　　人生就像一杯水，而人生中發(fā)生的各種事情便成了這杯水的調(diào)劑品。其中一味比較重要的調(diào)劑品是從事工作。現(xiàn)代社會的競爭是激烈的，是殘酷的�！斑m者生存，不適者被淘汰”，而要適應(yīng)就必須從事工作，融入社會中。

　　談到就業(yè)與創(chuàng)業(yè)怎能不說說此時(shí)社會的現(xiàn)狀呢？對于就業(yè)：企業(yè)用人難招，大學(xué)生就業(yè)難找。對于創(chuàng)業(yè)：胸有豪情塣志，口袋空無一文。面對這樣的現(xiàn)實(shí)，王新民先生給大家提出了一些建議。俗話說：“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝�！币�做到“知己”首先要認(rèn)識自我，檢測自我，給自己定性。而要想處于不敗之地“知彼”也不能忽視。我們需要知道企業(yè)需要招什么樣的人，創(chuàng)業(yè)需要什么樣的條件如何能在強(qiáng)手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位……

　　李振東先給我們分析了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢，并舉了日本父母與中國父母教育孩子擇業(yè)觀念的不同的例子，告誡我們要珍惜我們以后踏入社會后的第一份工作機(jī)會，因?yàn)榈谝环莨ぷ鹘o予我們的則是教科書上永遠(yuǎn)學(xué)不到的實(shí)踐財(cái)富，對于毫無社會實(shí)踐經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生來講，經(jīng)驗(yàn)的積累是何等何等重要啊。而且我們要明白，任何職業(yè)都沒有什么尊卑賤貴之分，只要認(rèn)真做最好的自己那就足夠了，試想任何人都往公務(wù)員靠攏那是不行的，因?yàn)楣珓?wù)員只不過充當(dāng)著國家的媒介，為我們的企業(yè)，為我們的人民服務(wù)罷了，所有的財(cái)富都是由我們普羅大眾去創(chuàng)造的。相信自己行，才會我能行！加油！讓我們?nèi)ラ_辟屬于自己的那片天地吧！

　　一、新穎創(chuàng)新的求職

　　可行原則，勝任原則，興趣原則，獨(dú)立原則，特長原則，發(fā)展原則。當(dāng)我們擇業(yè)的時(shí)候就要考慮這6大原則。像只求當(dāng)前利益，不重未來發(fā)展，這是萬萬不可取的。當(dāng)然在你求職時(shí)，也別忘了你那份與眾不同的或者求職信！這是一份彌足可貴的“敲門磚”哦！據(jù)說一個(gè)HR經(jīng)理看一份簡歷的速度是不會超過40秒的，所以如何讓HR經(jīng)理在短短的`40秒里相中你的簡歷，這成為我們求職場上的重中之重，畢竟還沒真正面試就被淘汰，心里的不甘可想而知。努力吧�。�可以另外準(zhǔn)備一個(gè)大本，里面是你參加學(xué)�；顒拥恼掌�，和感受）

　　一先就業(yè)，后擇業(yè)。

　　二認(rèn)清自我，合理定位。

　　三目標(biāo)明確，馬上行動。

　　四不求穩(wěn)定，勇于進(jìn)取。

　　五重視前景，重視創(chuàng)業(yè)。

　　六不等不靠，主動出擊。

　　我們活著的每一秒都是獨(dú)一無二的每個(gè)人都有獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，所以千萬不要妄自菲薄，相信你我都是最棒的！

　　二、實(shí)力與努力并重

　　要在事業(yè)的領(lǐng)域里飛翔，我認(rèn)為，需要有一對翅膀——哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)。為什么呢？哲學(xué)給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧，哲學(xué)智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。、人文教育是人格塑造的工程，哲學(xué)和文藝是人生起飛的兩個(gè)翅膀。，我認(rèn)為，個(gè)人的發(fā)展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。

　　我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)不爭的事實(shí)，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實(shí)力與努力是你成功之路的領(lǐng)頭兵。一個(gè)人只有實(shí)力而不努力，這個(gè)人太懶；一個(gè)人只會努力而沒有實(shí)力，這個(gè)人太蠢。當(dāng)一個(gè)人實(shí)力與努力并重時(shí)，成功之路也就離你不遠(yuǎn)了

　　三、重視自我發(fā)展和職業(yè)前途

　　調(diào)查顯示，當(dāng)代青年擇業(yè)時(shí)更加重視自我發(fā)展機(jī)會和職業(yè)的前途。在調(diào)查中，許多大學(xué)生都認(rèn)識到，“到一個(gè)前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”。他們認(rèn)為，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動力。如果一個(gè)企業(yè)前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫時(shí)豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對于當(dāng)前的大學(xué)生來說，、大學(xué)專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。我認(rèn)為，大學(xué)教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。職業(yè)是為了個(gè)人生存、生活，獲得持續(xù)活動的一個(gè)必要途徑，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分。所以大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，要用長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光來審時(shí)度勢，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途，切忌“病急亂投醫(yī)”，對待就業(yè)問題要更加理性。

　　四、充滿自信，著裝得當(dāng)

　　現(xiàn)在工作競爭壓力之大，社會現(xiàn)實(shí)之殘酷，使即將面臨就業(yè)的同學(xué)們感到害怕。而這樣一次講座，恰恰可以激勵(lì)大家要更加嚴(yán)格要求自己，明白自己該往哪個(gè)方向努力，從而在實(shí)踐中提升自己，也使處世未深的同學(xué)們明白了現(xiàn)在社會的形勢，進(jìn)而使他們也更加明確今后的目標(biāo)。

　　在面試時(shí)要充滿自信，表情自然，著裝樸素，不要佩戴過多的配飾。穿著要符合應(yīng)聘的崗位。

　　五、總結(jié)

　　如果說高考是萬人過獨(dú)木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機(jī)會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個(gè)人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什么不可以！

大學(xué)講座聽后感2

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及 “初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道 路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng) 業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗�看到了�?jì)算機(jī)在人類的生活中會起到越來越 大的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

　　我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個(gè)非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不 更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會競爭 力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。

　　但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，常常盲目樂觀，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有 一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的`心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子， 心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

　　此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可 能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，

　　在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致 周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

　　再者就是大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到 市場的話題，他們也多半只會計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并 不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營 銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

　　就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取 的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望;海水 象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會給任何人實(shí) 習(xí)的機(jī)會，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十 八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷 了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

　　所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。

大學(xué)講座聽后感3

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們確實(shí)有蠻多的困惑：就業(yè)問題、為人處世問題，以及如何把握好大學(xué)時(shí)光等。

　　在榮幸的聽了許院長此次的講座后，我自己總結(jié)了幾點(diǎn)結(jié)論。

　　第一點(diǎn)，相信知識改變命運(yùn)。

　　現(xiàn)在的我們，享受著現(xiàn)代社會帶來的便利，不懂的問題，“百度一下”；沒有衣服穿了，“淘寶一下”；有時(shí)候懶得去學(xué)校食堂吃飯了，直接一個(gè)“服務(wù)熱線”，送餐上門；沒錢了，給父母“call”一下，父母立馬把錢給我們匯過來。從來沒有為自己將來的命運(yùn)擔(dān)心和考慮，更缺乏一種為改變命運(yùn)而執(zhí)著追求的信念。老師們從他們的親身經(jīng)歷出發(fā)，親切地為我們講述了他們所遇到的`一個(gè)個(gè)依靠信念而成功的人，這也正好提醒了我迷途知返，重新找到了方向。

　　第二點(diǎn)，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。

　　在大學(xué)里，很多同學(xué)都沒有目標(biāo)，很多人只是追求及格，不掛科，也有的同學(xué)很努力很努力地學(xué)習(xí)，一直不停地拿各種證書。的確，現(xiàn)在證書很重要，但不是越多越好。就拿最近的會計(jì)證來說吧，就我個(gè)人而言，我覺得沒必要，首先我本身對于我的專業(yè)十分感興趣，其次，我知道我以后要干什么，從事什么行業(yè)，那行業(yè)顯然不會是會計(jì)，所以會計(jì)證對我來說完全沒用處。換言之，如果我們努力的學(xué)好某一領(lǐng)域的知識，那就不必為了以后找工作的保險(xiǎn)而去考其他與你將來無關(guān)的證書。至少我是這么認(rèn)為的。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)上一定要主動，并樹立合理的目標(biāo)，在自己的專業(yè)領(lǐng)域里，拿適合自己的證書，不要盲目追隨大眾，既浪費(fèi)時(shí)間和精力不說，更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)吧，還浪費(fèi)大量錢財(cái)。

　　第三點(diǎn)，在大學(xué)期間，利用課余時(shí)間兼職。

　　實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這句名言被時(shí)間證實(shí)了它的正確性。在畢業(yè)之前我們也應(yīng)找找工作，見見面試的程序。聽再多的招聘講座，如果沒有實(shí)踐的論證，那都是紙上談兵。大學(xué)生的兼職，我們不能指望他賺多少錢，而是積累我們的面試經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)我們的抗打擊能力，只有抗打擊能力增強(qiáng)了，我們畢業(yè)后遇到再大的打擊，也能坦然面對。

　　第四點(diǎn)，面試時(shí)候的準(zhǔn)備工作。

　　這是最基本的一點(diǎn)，但也是最重要的一點(diǎn)。基本要求：了解面試單位、按時(shí)到達(dá)面試地點(diǎn)、按要求著裝、提前預(yù)判可能問的問題，大致有思路。面試之前，一定要對自己的面試單位做多方面了解，提前到達(dá)面試地點(diǎn)，在面試時(shí)要發(fā)表自己的獨(dú)特觀點(diǎn)，在短時(shí)間內(nèi)讓自己脫穎而出。

　　這次的講座感受頗深。從講座中得到很多體會，我想其中更深刻的教導(dǎo)還要花時(shí)間才能真正感悟，但我覺得就目前我所領(lǐng)悟的也能激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)！

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