Do you want to go to a movie教學(xué)反思范文
目前中學(xué)英語教學(xué)存在著嚴(yán)重的低效教學(xué)的現(xiàn)象，表現(xiàn)在教師辛勞、學(xué)生疲倦、求知欲望不強(qiáng)、學(xué)習(xí)的效果也得不到保證。因此，要求我們的教師從自身出發(fā)，對(duì)英語課堂的教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和思考，利用多種教學(xué)策略和手段有效地組織教學(xué)。課堂是實(shí)施有效教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但是有效教學(xué)的實(shí)施僅僅靠教師在課堂上的教學(xué)是不夠的，還包括課前精心的準(zhǔn)備和課后的反省。因此，我們?cè)谟⒄Z課堂教學(xué)中很注意以下幾個(gè)方面：
一、興趣是良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)驅(qū)力
時(shí)間、結(jié)果和體驗(yàn)是考量學(xué)生有效學(xué)習(xí)的三個(gè)重要指標(biāo)，互相關(guān)聯(lián)互相制約。英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保護(hù)也依賴于在課堂中愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)。這就要求教師要關(guān)注學(xué)生的情感，關(guān)注他們的興趣和愛好，精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，調(diào)動(dòng)他們參與并體驗(yàn)課堂。
二、學(xué)以致用是精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵
由于學(xué)生現(xiàn)有的語言能力以及學(xué)習(xí)方式等方面存在差異，只有尊重個(gè)體差異并滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，才能真正做到面向全體學(xué)生。教師要在有限的時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生獲得更多的發(fā)展。在每組教學(xué)刺激后，要安排練習(xí)或問題討論，使大多數(shù)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。為各個(gè)層次的學(xué)生設(shè)計(jì)好適合他們的教學(xué)任務(wù)，給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，能夠?qū)W以致用。
三、靈活多樣的教學(xué)方法可以增強(qiáng)教學(xué)過程的魅力
根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，積極創(chuàng)設(shè)開放式的教學(xué)氛圍，使用靈活多樣的教學(xué)方法，讓學(xué)生多聽，多讀，多說，多想，多用，從而提高他們綜合運(yùn)用英語的能力。
四、輕松的課堂環(huán)境有助于學(xué)生潛力的挖掘
良好的課堂環(huán)境有利于教師創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，有利于引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)過程，有利于學(xué)生獲得實(shí)實(shí)在在的收獲，促進(jìn)學(xué)生從不懂到懂，從少知到多知，從不會(huì)到會(huì)，從不能到能的轉(zhuǎn)變。對(duì)于初中生而言，英語語言的習(xí)得更多地來自于課堂教學(xué)，因此創(chuàng)建良好的課堂環(huán)境是很有深遠(yuǎn)意義的。我認(rèn)為在課堂中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：激勵(lì)性評(píng)價(jià)，寬松的教學(xué)氛圍，和諧的師生關(guān)系。英語的學(xué)習(xí)就是運(yùn)用英語，表達(dá)思想的過程。
五、互動(dòng)的教學(xué)使學(xué)習(xí)情趣與教學(xué)情趣水乳交融
“互動(dòng)”教學(xué)模式中，在傳授知識(shí)，訓(xùn)練技能的同時(shí)，培養(yǎng)了交際能力。也利于教師和學(xué)生發(fā)展取得雙贏。總之，效益是課堂教學(xué)的永恒追求。初中英語的課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生所需，創(chuàng)設(shè)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用常變常新的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生完成合適的任務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)積極性的提升，使得課堂效益最大化。
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