我的美女老師作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的美女老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的美女老師作文1

　　要說我們班的老師是美女老師還真不吹，瞧！她有一雙炯炯有神的眼睛。那眼神里曾經(jīng)包含著許多許多（雖然隔著一副眼鏡）。當我們犯錯誤時，老師便會顯露出責備的.目光，當我們考出好成績時，老師也會把欣慰的目光展現(xiàn)在我們面前。老師可不是光有一雙大眼睛，她的嘴巴也不示弱。給我們講課時嘴巴就開動了。許多知識就這樣被我們吸取。

　　不過這些還不全面，老師還有一對很靈的耳朵，每當有同學底下說話時，老師準能聽見。接下來，就批評他（她）。真是：“嘴耳并用“呀！

　　老師還是一個大個子，進門都要低頭，給人感覺到幾分大方。

　　老師的性格也很好。

　　有一回，我感到肚子疼，便告訴老師。老師很關(guān)心地問我：“用不用給家長打電話？‘‘我的心馬上就酸了。我在心里告訴自己：“就算為了老師，我也要挺下去！‘‘結(jié)果，我下課上了個廁所，就不疼了。

　　老師工作也很出色，上過不少的公開課的過領(lǐng)導(dǎo)的贊賞呢！

　　同學們，你們說說我們班的美女老師好不好？我認為是很不錯的嘛！

我的美女老師作文2

　　最近，我們五、五班來了一位大美女，她就像我心目中的女神趙麗穎一樣美麗又溫柔，她就是我們班的副班主任——于老師。

　　那一次，李老師讓我們描寫于老師。白小卉讀了讀她的片段：“這是誰？是實習老師嗎？哦，她是我們班的副班主任，我聽蔣文君說，老師姓于，蔣文君還說于老師的聲音溫柔甜美。啊，于老師不僅長得好看，而且聲音也是那么的動聽�！拔矣X得白小卉寫出了我的心里話。

　　有一次，我、桐桐和李澤寧有一個小品，里面正好有一個角色是老師，讓誰演？陳思齊、白小卉，還是馮冰呢？最后我們決定老師這個角色請于老師來演。

　　第二天我們寫劇本給老師看，邀請老師和我們一起演，沒想到于老師那么爽快地答應(yīng)了！

　　星期五演出的時候，當我們請于老師上臺時，臺下面那一陣陣的狂歡聲，我情不自禁地感到自豪！

　　我想這樣一位美麗的`老師，應(yīng)該是每位同學都想擁有的吧！

我的美女老師作文3

　　“美女老師”這個稱號就非我的數(shù)學老師王老師莫屬了。

　　王老師個子不高也不矮，烏黑烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，看上去很美麗。

　　王老師課上的很精彩，我原先聽到上數(shù)學課頭就大，可自從王老師教過以后，我現(xiàn)在不討厭數(shù)學了，反而很喜歡數(shù)學。在我們表現(xiàn)好的時候，王老師就會給我們講幾個笑話，有時候還會放個動畫片看看。

　　有一次，上公開課時，我們表現(xiàn)很好，積極舉手發(fā)言，王老師見了就大發(fā)慈悲，去小店買了一大箱冰棒。但這冰棒也不是隨便發(fā)的，王老師問：“有沒有人不能吃的？”因為王老師生怕有人吃了以后會肚子疼。

　　這就是我的數(shù)學老師王老師，你們喜歡嗎？

　　●作文點評：

　　作文要表現(xiàn)人物性格特點，最好用人物的`行動來說話。例如這篇作文寫老師見同學積極發(fā)言，買來一箱冰棒給同學吃，發(fā)冰棒之前還不忘問：“有沒有人不能吃的？”老師的這個行動，說明她大方、細心。作文前面說王老師上課精彩，只有一句話，到底怎樣個精彩法，沒有說到，這里就沒有行動，不夠具體。

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