以角度為話題的作文

　　大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？下面是小編整理的以角度為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　以角度為話題的作文1

　　換個(gè)角度，壞壞的灰太狼也有讓人敬佩的時(shí)候——灰太狼的執(zhí)著和對(duì)紅太狼的責(zé)任感；換個(gè)角度，失敗是成功之母——失敗為成功提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　比如，愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進(jìn)行了一千多次試驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說：“我已發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛迪生與眾不同的思考角度嗎？我也經(jīng)歷過類似的事情：就是在今年期末三好學(xué)生評(píng)比中，同學(xué)們幾乎全投了我的票，但我卻落選了。因?yàn)槲以谏细闭n的時(shí)候不積極回答問題，沒有給副課老師留下深刻的印象，副課老師沒有投我的票，但班主任劉老師覺得我表現(xiàn)不錯(cuò)，還為我爭(zhēng)取了好久也沒有成功。聽到這個(gè)消息我黯然傷神，我想起發(fā)著高燒來考試，這個(gè)學(xué)期還把拖拖拉拉的毛病給改了，就是想最后成為三好學(xué)生。最近幾天我飯吃不好，覺也睡不著，三好學(xué)生的事，在我腦海中久久揮之不去，媽媽撫摸著我的頭，溫柔的說：“孩子，雖然這次沒評(píng)上三好學(xué)生，但是你在媽媽和老師心中是優(yōu)秀的孩子。俗話說：金無足赤，人無完人。雖然這次落選了，換個(gè)角度想一想，這也讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，知道下一步努力的方向�！�

　　是啊，換個(gè)角度想，這并不是一件壞事，因?yàn)檫@讓我知道副課是我的不足，我一定會(huì)在上課的時(shí)候積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期成為三好學(xué)生。

　　我走到窗前，推開窗戶，一縷陽光射進(jìn)屋里，也射進(jìn)我的.心田。原來，惱人的雨沖洗的綠葉會(huì)如此純粹鮮靈，無名無香的野花與小草也有一份平凡的生機(jī)與美麗；生命中的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)。換個(gè)角度吧，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹的話總是那么經(jīng)典而耐人尋味。

　　以角度為話題的作文2

　　在云淡風(fēng)輕的日子里，幸福悄然而至；在雨過天晴的生活中，快樂靜靜綻放：在短暫的生命中，換一個(gè)角度，換一個(gè)想法看待事物，那么就一定會(huì)有不同的感受。

　　在沙漠中有兩個(gè)人，他們已經(jīng)走了三天三夜，他們沒有食物，僅剩下半壺水，其中一個(gè)說：“僅剩半壺水了，怎么辦？”另一個(gè)說：“還好，還有半壺水�！睕]有人知道他們?cè)诖�，直到多天后，他們遇到了探險(xiǎn)家，說只剩半壺水的那個(gè)人已經(jīng)不行了，而另一個(gè)人卻樂觀地說：“我們能出去了。”他依然完好無損地活著。

　　對(duì)于半壺水的`兩種看法造成了兩種不同的結(jié)果，對(duì)于死去的那個(gè)人，我們表示悲哀，而對(duì)于樂觀活著的人，我們表示欽佩，表示贊揚(yáng)，其實(shí)有時(shí)候換一個(gè)角度去想問題，你會(huì)得到更大的收獲。

　　愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)，由于不知用什么原料才能使之亮起來，他失敗了一千多次，但他仍然堅(jiān)持，最終他成功了他之所以成功，是因?yàn)樗�并沒把那些失敗看成自己的阻礙，而是把它看作是離成功更近一步了，就這樣失敗一次，他就振作一次，當(dāng)?shù)�倒了一千多次的他再重新爬起來的時(shí)候，人類終于見到了光明。

　　有這樣一艘船，它1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴折斷桅桿，而從來沒沉沒過，它屢遭挫折，卻不但堅(jiān)強(qiáng)地挺住了，還到達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)的彼岸。

　　這艘船的經(jīng)歷讓人感觸很深，它那面對(duì)困難不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。面對(duì)挫折，有些火選擇了退縮，有些人選擇了堅(jiān)強(qiáng)。選擇了堅(jiān)強(qiáng)也就選擇了成功，因?yàn)樵诔晒Φ牡览砩嫌欣щy是在所難免的。

　　其實(shí)，生活也是如此，如果你換一個(gè)角度，換一個(gè)想法，你就會(huì)有不同的收獲，就像砌磚工人一樣，如果只是認(rèn)為是在砌磚，那就不會(huì)有動(dòng)力，如果看成是掙錢也不會(huì)有動(dòng)力，但如果是看成是在建筑世界上最富有特色的房子，那么你就會(huì)充滿動(dòng)力，有動(dòng)力的生活是一種快樂與幸福。

　　每天早晨，無論是陽光明媚，還是陰雨連綿，都送自己一個(gè)微笑，讓自己有一個(gè)好心情，對(duì)待每天面對(duì)的事物，換一種看法，你會(huì)有不同的感受，會(huì)變得更加快樂！

　　人生就是如此，在短暫的生命中，讓自己快樂開心，這是無人能比的幸福事。

　　以角度為話題的作文3

　　曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)故事，在一次集體拍照時(shí)，攝影師大喊“一——二——三”時(shí)，有人沒能一直保持自己的表情，結(jié)果照片上是閉著眼睛的，接下來的幾次集體照都沒有拍成功。于是攝影師說，大家閉上眼睛，等我喊到“二”時(shí)再一起睜開，結(jié)果一下子就拍成功了。聽了這個(gè)故事，我想，很多的事情換個(gè)角度思考換種方法去做，往往會(huì)收到意想不到的效果。

　　換個(gè)角度思考，難做的事情可能會(huì)迎刃而解。同樣一件事，用這種方法不行，換一種方法卻非常好，這種事情在生活中比比皆是。譬如拖地，順著拖把向前走，剛拖干凈的地又會(huì)被踩上鞋印，需要不斷返工。如果倒著拖，一邊拖，一邊退，地面就會(huì)非常干凈。再如拉車上坡，直接向上拉，費(fèi)盡了力氣可能也上不了坡。走點(diǎn)兒彎路，走“之”字形，上坡就容易多了。這雖然是些小事，卻告訴我們無論做什么事都不要陷在固定的思維模式中，換個(gè)角度去尋找解決辦法可能會(huì)有意想不到的好結(jié)果。

　　換個(gè)角度思考，與人的相處會(huì)變得融洽起來。與人產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，如果總站在自身的`角度，總覺得理在自己一方；如果換一下角度，站在對(duì)方的角度想一想，會(huì)發(fā)現(xiàn)別人也有理，甚至理比自己還多呢。常常聽到一些同學(xué)抱怨父母不理解自己，只知道要自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。換個(gè)角度想，如果我們是父母，不也一樣要為孩子的將來著想嗎？不也一樣望子成龍望女成風(fēng)嗎？

　　不也一樣可能逼著他們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，不至于書到用時(shí)方恨少嗎？如果我們想到這些，就能理解父母，體會(huì)父母的良苦用心和濃濃愛意了。當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，總是指責(zé)對(duì)方，總覺得自己在理。如果換個(gè)角度，站在別人的位置上想一想，就不會(huì)有這么多的憤怒了，就會(huì)變得通情達(dá)理了。

　　橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。站在不同角度，可以看到不同的風(fēng)景。如果你有想不通的理兒、解不開的結(jié)時(shí)，不妨換個(gè)角度，也許你就會(huì)豁然開朗，也許事情就會(huì)迎刃而解。

　　以角度為話題的作文4

　　換個(gè)角度，柳暗花明。

　　“但是”這個(gè)連詞，好似把皮坎肩綴在一起的絲線，多用在一句話的后半截，表示轉(zhuǎn)折。比方說：你這次考試的成績(jī)不錯(cuò)，但是——強(qiáng)中自有強(qiáng)中手；再比方說：這女孩身材不錯(cuò)，但是——皮膚黑了些。不知“但是”這個(gè)詞剛發(fā)明的時(shí)候，對(duì)它前后意思的分量，是否大致公允，也就是說，它只是一個(gè)單純的紐帶，并不偏誰向誰。后來在長(zhǎng)期的使用磨損中，悄悄變了。無論在它之前，堆積了多少褒詞，“但是”一出，便像灑了鹽酸，優(yōu)點(diǎn)就像冒著泡沫沒了蹤影，記住的總是貶義；好似爬上高坡，沒來得及喘口勻氣，“但是”就不由分說把你推下了谷底。

　　“但是”成了把人心捆成炸藥包的細(xì)麻繩，成了馬上有冷水潑面的前奏曲，讓你把前面的溫暖和光明淡忘，只能振作精神，迎擊撲面而來的頓挫。

　　其實(shí)，所有的光明都伴隨暗影，“但是”的本意，不過是強(qiáng)調(diào)事物的兩面�？上�日積月累的負(fù)面暗示，“但是”這個(gè)預(yù)報(bào)一出，就抹去了喜色，忽略了成績(jī)，輕慢了進(jìn)步，貶斥了攀升。

　　一位心理學(xué)家主張廢棄“但是”，改用“同時(shí)”。比如形容天氣的時(shí)候，早先說：今天的太陽很好，但是風(fēng)很大。今后說：今天的太陽很好，同時(shí)風(fēng)很大。

　　最初看這兩句話的時(shí)候，好像沒有多大差別。不要急，輕聲地多念幾遍，那不同的分量和語氣，就體會(huì)出來了。

　　但是風(fēng)很大——會(huì)把人的注意力轉(zhuǎn)向不利的因素上，覺得太陽好不是件值得高興的事情，風(fēng)大才是關(guān)鍵。借助了“但是”的威力，風(fēng)把陽光打敗了。

　　同時(shí)風(fēng)很大——更中性和客觀，前言余音裊裊，后語也言之鑿鑿。不偏不倚，公道而平整。它使我們的心神安定，目光精準(zhǔn)，兩方面都觀察到，頭腦中自有判斷。

　　一詞背后，潛藏著如何看待世界和自身的.目光。

　　花和蟲子，一并存在。我們的視線落在哪里？“但是”，是偏光鏡，讓我們把目光聚焦在蟲子上，把它的影子放得濃黑碩大�！巴瑫r(shí)”，是透明的水晶球，均衡地透視整體，讓我們既能看見蟲子，也能看見搖曳的鮮花。

　　嘗試用“同時(shí)”代替“但是”吧。時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了勇氣，因?yàn)榍榫w得到了保養(yǎng)和呵護(hù)；你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有了寬容和慈悲，因?yàn)楦�多地發(fā)現(xiàn)了他人的優(yōu)點(diǎn)；你能較為敏捷地從地上爬起，因?yàn)槟阍诳吹綔峡驳耐瑫r(shí)也看到了遠(yuǎn)方的燈火……

　　以角度為話題的作文5

　　記得前兩天老師給我們做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿出三個(gè)大小一樣的塑料杯子，先用一個(gè)杯子灌滿水，第二個(gè)杯子裝滿沙子，第三個(gè)杯子裝幾塊大小相似的石頭，這三個(gè)杯子都裝滿了。“現(xiàn)在，這三個(gè)杯子還能容納下其他東西嗎？”老師問。

　　第一個(gè)灌滿水的杯子，不能裝下別的東西，裝任何東西水都會(huì)往外溢出。第二個(gè)杯子裝滿沙子，還能裝下整整一杯水，因?yàn)樯匙訒?huì)吸水，第三個(gè)杯子裝滿了石頭，可石頭之間有一些縫隙，還能容下一些水和沙子。

　　實(shí)驗(yàn)做到這兒，老師問：“同學(xué)們，大小一樣的杯子，只是裝東西的先后順序不同，可是裝下的東西種類卻不一樣。大家有何體會(huì)？”同學(xué)們的答案也不一：有的'說裝滿沙子的杯子像人生一樣，可以包容別人，補(bǔ)充不足，接受別人的建議。；有的說第三個(gè)裝滿石頭的杯子，就像學(xué)習(xí)的人，不僅限學(xué)一種知識(shí)，還能多學(xué)幾種知識(shí)；第一杯水很自以為是，誰也不能和自己爭(zhēng)任何事，從不包容別人；有的說第一杯水，就像是一個(gè)人對(duì)朋友，真誠(chéng)、專一，不容任何雜質(zhì)……老師微笑著說：“同學(xué)們，你們的答案都是正確的，只是看待問題的角度不一樣。是呀，在生活，學(xué)習(xí)，工作中，當(dāng)你們遇到問題時(shí)，也可以換個(gè)角度去思考，也要有推翻陳見的勇氣和別出心裁的智慧。

　　如：一個(gè)普普通的蘋果，所有人都規(guī)規(guī)矩矩地縱向切開，而一個(gè)五歲的小女孩卻固鞏地把它橫向切開了，于是，她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了蘋果里的“星星“！這個(gè)故事長(zhǎng)久以來一直打動(dòng)著我的心，吸引著我的思考�！�

　　聽了老師的話語，我深有感觸：是呀，世界這么大，我們可以用自己的熱情與好奇打開觀察世界的多棱鏡。多角度的斑斕定會(huì)讓我驚喜不已：原來，惱人的雨沖洗下的綠葉會(huì)如此青翠鮮靈；灰灰的云間也會(huì)透過幾縷分外金黃的陽光；生命中的挫折葉可以變成使人成長(zhǎng)得營(yíng)養(yǎng)；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)……

　　換個(gè)角度吧，生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。換個(gè)角度吧，人生會(huì)呈現(xiàn)另一片風(fēng)景。

　　以角度為話題的作文6

　　世界有多少種繽紛，世界有多少種絢爛，或許你我都不是很清楚。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了種種艱辛和酸楚之時(shí)，他就會(huì)明白——從多個(gè)角度看世界，得到的會(huì)是異樣的世界。

　　每一次新的嘗試都是在尋找新的世界顏色的一種探索和追求。往往一個(gè)初生牛犢的人真的會(huì)很不了解這個(gè)世界，好奇推動(dòng)著他在這個(gè)世界磕磕絆絆，這也是在一次次擊打著他幼小的心靈。

　　成功之時(shí)看世界

　　一位成功人士，即使是走在一條很狹窄的道路上，全身也會(huì)像金子一樣散發(fā)著異樣的光芒�；蛟S在某些時(shí)候，他會(huì)言不由衷地說：“當(dāng)你深入到世界的內(nèi)心時(shí)，其實(shí)發(fā)現(xiàn)它很渺��！”就是這句簡(jiǎn)單的話語，就可以將世界看得淋漓盡致……

　　誰都渴望成功，誰都期盼可以品嘗到“苦盡甘來”的'碩果，誰都希望可以在這個(gè)世界上做一塊真正值錢的金子。因?yàn)槟菚r(shí)的他或她，在看這個(gè)世界時(shí)，可以自豪地說：“我算得上是這個(gè)世界上不被瞧不起的人了！我，我，我終于成功了！”此時(shí)此刻，就連世界都在為他激蕩！

　　但人生怎么會(huì)總是那么如意呢？誰不曾在失敗和成功的一線之間而踏上了挫折之路呢？

　　失敗之時(shí)看世界

　　往往一個(gè)失敗人士，內(nèi)心總是凄冷和悲涼的，而他的世界里的天空也是那么地黯淡……

　　失敗者，以自身孤獨(dú)和寂寞的心境感受著這個(gè)世界，但總是感受到的是一中疏遠(yuǎn)，感受到像天與地一般的距離，難以觸及。

　　世界太大，我該何從下手去尋找屬于自己的那片天空，我很彷徨，我很無奈……世界為什么這么大！

　　換一種思維，換一種角度，或許你會(huì)收獲到另一個(gè)秋天。誰不想摘取秋天美麗楓葉呢？但誰又不曾游離在夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的中間？誰又不曾向往飛向廣闊的藍(lán)天……

　　換個(gè)角度看世界，你得到的卻是另一個(gè)世界……

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