精選教育作文500字錦集7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的教育作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。

教育作文500字 篇1

　　中國有幾種人？恐怕“他們”無能回答，問中國的土地面積有多大，“他們”答辯萬千。

　　鄧小平曾經(jīng)說過：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，而今天，卻走向封閉性教育 3在學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生特別是初中生，高中生 。

　　對于國家大事和社會新聞了解知之甚少，甚至有的連國務(wù)院總理是誰都不知道，他們到教室后強行給學(xué)生灌輸一種無效的理論，只讓學(xué)生記住國家的一些近代史，有一些什么輝煌……在初中還發(fā)過一些時時政治給學(xué)生背，讓學(xué)生簡單了解一下社會的`一些成就，而今天當問道一個在校的高中生他們的回答百口莫言。

　　中國的學(xué)校有那個培養(yǎng)出一個獲取諾貝爾獎的，答案只有一個‘零’。

　　在問今天的學(xué)校能培養(yǎng)出來嗎？也許玉皇帝大帝還沒有指定出來吧。教師上課，學(xué)生在聽，可他們講的有一些完全是無稽之談，有的完全是強迫學(xué)生去聽去記那些煩糙的理論知識，為什么中國的學(xué)校進入世界前100位的沒有幾所，而大多數(shù)的都在美國，而是美國的教育開放，美國是學(xué)生選學(xué)校，而不是學(xué)校選學(xué)生，在中國恰恰其反。7而這樣成就了一個超級大國，一個超級大國他們的教育是一種開放，一種先進。

　　中國的教育是越是改革學(xué)生越是吃虧，那么就會越窮，他們在改革的時候往往沒有考慮學(xué)生的動手能力和認知能力。他們讓學(xué)生受到了傳統(tǒng)教育得傷害，而還不知悔改，而有的父母為了自己子女的一點成績不些不些讓他們在各個補寫班跑來跑去，他們和學(xué)校的目標是只要學(xué)習好，成績好，其他的一律不視。

　　面對教育，我們要讓學(xué)生進入一個現(xiàn)代化、電子化、未來化、讓他們有動手能力，那么在今后的社會當中他們就有生存能力，這才是必須的。

教育作文500字 篇2

　　以前，我在家就是一個嬌滴滴的小公主！現(xiàn)在，我長大了，一想起小時候的調(diào)皮，還會不時的發(fā)笑呢！于是，有一天為了證明我長大了。我胸有成竹的對媽媽說“我會幫你們做事了，不信你考考我？”媽媽笑著點點頭。

　　于是，我和媽媽就來到桑地里挑枝條回去當柴燒。我見了，驕傲地對媽媽說“媽媽你不用教我，我會的�！庇谑俏荫R上拿了一根繩子鋪在地上，把剪下的枝條放在繩子上面。不一會兒就揀了很多枝條。我馬上用繩子捆緊，再接再厲。大約5分鐘后，我就捆了3捆柴。媽媽說“你會捆，那么……你能把它背回家嗎？”我兩手一插說“我怎么會不行呢！”接著，我一手一捆，開始走回家了。過了沒多長時間，我的手就酸的不行了。我想：不管三七二十一，堅持就是勝利！這時，媽媽好象看出了我的心思，語重心長的對我說：“我看你不行，來，給我！”“不，不行，我要搬！”我叫道。于是，我忍著手上的`酸堅持走著……“哇哇……”我哭了起來，原來被石頭摔交了的我情不自禁哭了起來。媽媽看見我腳上，手上都摔破了皮，心疼的說：“不哭��！”過了一段時間，我們回家了，我的那兩捆柴也就交給媽媽搬了。

　　回到家，我把自己的手伸出來，其中手上有些紅紅的，是為了逞強而搞紅的。經(jīng)過了今天這件事我懂得了爸爸媽媽干活不容易，還懂了兩個道理：

　　1、自己的事情自己做，爸爸媽媽的事要幫著做。

　　2、做人不能逞強，否則不會有好結(jié)果的。

　　這件事給了我深刻的教育。

教育作文500字 篇3

　　我是一個書迷，許多書都是我的心寵。一本書深深地吸引了我，她是我的好老師，我喜歡這本《愛的教育》！

　　十歲時，已經(jīng)有三十余本的好書被我踩在腳下。那個夏天，太陽火辣辣地照著，蟬鳴在我耳邊縈繞，我愜意地躺在沙發(fā)上�？吹綄γ鏁�店新開張了，我跑到媽媽跟前，拉著媽媽的手說：“媽媽，對面書店新開張，咱倆過去捧捧場，順便買本新雜志，你說這，好不好？”媽媽被我這段話逗笑了，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意了。

　　我快樂地在書架中穿梭，無意中看到一本書靜靜地臥在書架的角落，我伸手拿起她，仿佛聽到她小聲地哭泣，我的手不受控制，翻開了她，小伙伴們中間發(fā)生的一個個故事把我的'心牢牢地抓住了，我放棄了買雜志的念頭，去向媽媽求情，媽媽答應(yīng)了，不過書錢要從我的零花錢中扣。你呀，可把我害慘了！

　　我一頁一頁看，陷在書中不能自拔，我一天都沒有吃飯，因為要看書。我翻來覆去地看了五六遍。瘦弱的納利，愛炫耀的諾比斯和同樣有錢但卻不愛炫耀的代洛西，淘氣的弗萊諦，小個子普列可西，強壯的卡羅納。

　　《愛的教育》啊，我與你之間的巧合如同一顆琥珀的形成，你教會了我許多知識，道理。媽媽在我小時候也是如此。

　　愛，伴我成長。

　　六年級:獅子座的星期八

教育作文500字 篇4

　　她，一生默默無聞，卻心靈手巧；她，至老還在努力識字，勤奮苦讀……

　　這個人不是別人，對，她就是我的奶奶。從小時候起，我就一直跟著奶奶住，白天奶奶教我讀書寫字，晚上奶奶便教我剪紙。

　　奶奶的手可巧了，剪個小狗汪汪叫；剪個公雞會打鳴；剪個小鳥飛上天……

　　夏天，奶奶怕我到河邊玩耍出危險，便用剪紙哄我在床上玩。奶奶說她老了，眼都看不見了，我問：那您以后都剪不了了嗎？我瞪大雙眼好奇的望著奶奶。奶奶卻哈哈大笑起來，這讓我感到更疑惑了�！吧岛⒆�，我把眼睛蒙上一樣可以剪�！蔽异`機一動，用黑布把奶奶的.眼睛蒙上說：“開始剪吧！”哇！看不見的奶奶依舊剪得惟妙惟肖。

　　剪完后，奶奶意味深長的對我說：“你記住，干任何事都不能偷機取巧，一定要實實在在的做，這樣就能達到熟能生巧�！�

　　我深深的把這句話印在了腦海，記在了心里。直到現(xiàn)在，我長大了。我非常慶幸自己有這樣一位“啟蒙老師”，是她教會我人生的道理，使我不再迷茫；是她的細心造就了如今的我；是她的智慧啟發(fā)了我；是她的勤勞改變了我……

　　那個給了我教育的人——奶奶。對于這份比天高比地厚的恩情我又報答了多少？

　　您就像夏日里的烈日，帶給我無限的震撼；您就像秋天的落日，犧牲了自己，奉獻了別人；您就像冬日里的雪花，使我明白冬去春來的道理……

教育作文500字 篇5

　　翻開《論語》，映入眼簾的第一句話就是：“子曰：‘學(xué)而時習之，不亦說乎？……’”，但我對它的體會不深。這個星期發(fā)生的一件事，讓我懂得了這個道理。

　　那是一節(jié)英語課，老師讓我們背誦一節(jié)課文。我當時背了一下，感覺還可以，回去以后就把書一扔，看也沒看，心想：“這么簡單的課文，哪用復(fù)習！”做完作業(yè)，我就早早地上床睡覺了。

　　第二天，老師要抽查背書情況了。我覺得自己先默背一下比較好，便拿出書本。沒想到，我卻沒有什么印象，有許多句子都背不出來，只有一些似曾相識的影象在腦中晃動。我嚇出一身冷汗，想：“糟糕，要是被抽中就慘了，肯定要被笑死的！”似乎有一股涼氣在我的背后慢慢升起。我于是拼命地祈禱：不要叫我，不要叫我……老師的目光每一次掃過來，都無異于用鞭子在我的身上抽打，讓我全身暗中發(fā)抖。最終，老師沒有叫我，可我卻覺得心中無比羞愧、內(nèi)疚……

　　回去以后，我認真地把那篇課文背了三次。

　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！蔽艺J識到，復(fù)習是防止遺忘的法寶，只有用“溫故”打下堅實的'基礎(chǔ)，方有“知新”的更上一層樓。所謂“不溫故而欲知新者，其病也妄；溫故而不能知新者，其病也庸”，就是我從這件事中得到的道理與教訓(xùn)。

教育作文500字 篇6

　　我本是一個非常注重文明的人，卻偏偏做出了一件不文明的事情。

　　一個陽光明媚的星期六下午，媽媽把我從睡夢中叫醒，讓我把垃圾送到樓下的垃圾桶里。我睡意朦朧，打著哈欠，迷迷糊糊地接過垃圾袋，晃晃悠悠地走出了家門，只想著快點送去，回來補上我的覺。我走到樓道門口，沒有把垃圾送到路邊的`環(huán)保垃圾桶里，而是用盡全身的力氣，把垃圾朝著垃圾桶的方向扔了過去。我也知道做這種動作的命中率只是百分之零點零零零一，但是我卻期待那千萬分之一的幸福會降臨到我的頭上，可天不遂人愿，垃圾袋只是稍微碰了一下垃圾桶的邊緣，最終還是轟地掉到了地上，垃圾全灑了出來。

　　看到這些，我卻若無其事地想：反正清潔工人也會清掃干凈的，我還是不要收拾了，干嘛要管呢？于是我就急急忙忙回了家，準備美美地補個好覺。而媽媽恰好透過玻璃窗看到了我的一舉一動，她非常不高興，我一回家，她就責問我：你扔偏了垃圾，為什么不去撿了？我滿不在乎地說：反正清潔工人會掃的，那我為什么還要自作多情呢！。媽媽語重心長地對我說：如果我們每一個人都像你一樣，清潔工人忙得過來嗎？，那時我們豈不是要生活在垃圾王國里，保護環(huán)境，人人有責嘛，你不是很注重自己的文明嗎？聽了媽媽的一番話，我臉上火辣辣的，恨不得找個地縫往里鉆，滿臉羞愧地去收拾垃圾了。

　　這件事情深深地教育了我，小朋友們，千萬不要像我一樣，我們可要珍惜清潔工人的勞動啊！要尊重別人的勞動，不做不文明的事情，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。

教育作文500字 篇7

　　每當我去倉庫拿東西，看到了我的自行車時，都會想起騎自行車的情景。

　　有一次，我過生日，爸爸送我一輛自行車，我高興極了�？吹叫』锇槎紩�騎自行車，我也決定學(xué)會騎自行車。

　　星期六，我回倉庫興奮的把我的自行車推了出來，讓哥哥來教我騎自行車，哥哥說：“你要先把兩只手放在手把上，一只腳放在踏板上，一只腳向后一蹬，然后把腳放在踏板上，你可要控制好平衡力呀，要不然就會摔跤�！�

　　我照哥哥的方法去做，先把兩只手放在手把上，一只腳放在踏板上，一只腳向后一蹬，然后把腳放在踏板上。我連這只腳都沒有放上踏板，車就搖搖擺擺的，我摔了一跤，哭了起來，左腳摔破了皮，出了很多的'血，我哭著說：“我以后再也不騎了�！眿寢尶匆娏�，跑來說：“你怎么了？”我邊哭邊說：“我照了哥哥的方法騎自行車，可是，還是會摔跤，我以后再也不騎了。”媽媽說：“我們做事不能半途而廢，一定要堅持�！蔽尹c了點頭，媽媽給我的腳擦了一些藥，我休息了一會兒，又開始練習了。

　　我把腳放在了踏板上，用腳一蹬，車子就動了起來，我立馬把腳放上去，竟然沒有摔倒，我越來越熟練，開心極了，最后，我終于學(xué)會怎么騎自行車了。

　　這個故事讓我明白了：做任何事都不能半途而廢。

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