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以文明為話(huà)題的1500字作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的以文明為話(huà)題的1500字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇1
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的'小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？
有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇2
何為文明？一般人會(huì)想到“文明人”這個(gè)詞，它指的是一個(gè)人有較高的文化修養(yǎng)和素質(zhì)。然而，今天我們談的不是一個(gè)人，而是全人類(lèi)。
據(jù)研究表明，宇宙中最高文明是七級(jí)文明，而人類(lèi)只處于0.7級(jí)，連一級(jí)都沒(méi)有達(dá)到，由此可見(jiàn)，人類(lèi)的文明太落后，如果在太陽(yáng)系旁存在一個(gè)高等文明，那么人類(lèi)是無(wú)法抵抗的，這也說(shuō)明了擁有高等文明的重要性。
一級(jí)文明，是指可以完全利用開(kāi)發(fā)一個(gè)星球的文明。如果人類(lèi)達(dá)到了一級(jí)文明，那么人類(lèi)完全可以利用好地球資源，在大規(guī)模開(kāi)發(fā)時(shí)，還可以保證生態(tài)平衡，甚至連自然災(zāi)害也可以為人類(lèi)所利用。
二級(jí)文明，是指可以控制和開(kāi)發(fā)一個(gè)較小星系的文明。其中，最具代表性的便是“戴森球”，“戴森球”可以通過(guò)包裹一個(gè)恒星來(lái)獲取能量以保證一個(gè)較小星系的正常消耗和運(yùn)轉(zhuǎn)。如果人類(lèi)可以達(dá)到二級(jí)文明，整個(gè)太陽(yáng)系都將是人類(lèi)的。與此同時(shí)人類(lèi)已經(jīng)達(dá)到了第四甚至第五宇宙速度，可以在各大行星之間穿梭。太陽(yáng)所噴出的高能粒子（太陽(yáng)風(fēng)）以及輻射，都將被收集，根據(jù)E=mc2來(lái)轉(zhuǎn)換成能量以保證整個(gè)星系的運(yùn)轉(zhuǎn)，這時(shí)所有星球都會(huì)像地球一樣，適合人類(lèi)居住。
三級(jí)文明，是指可以控制和開(kāi)發(fā)一個(gè)較大星系的文明，他們可以利用一個(gè)星系中的所有恒星，因?yàn)橹挥羞@種方法，才能維持三級(jí)文明自己所需要的能量。如果銀河系中出現(xiàn)了三級(jí)文明，那么人類(lèi)最好遵守規(guī)則，隱藏好太陽(yáng)系的坐標(biāo)，不然，如果太陽(yáng)系被發(fā)現(xiàn)，三級(jí)文明生物會(huì)毫不留情地?fù)?jù)為己有，那時(shí)，人類(lèi)甚至連成為他們的奴隸都不可能，等待著人類(lèi)的只有毀滅。
四級(jí)文明，是指可以控制并開(kāi)發(fā)一個(gè)星系群的文明。短暫的空間跳躍已經(jīng)滿(mǎn)足不了四級(jí)文明生物，他們可以利用黑洞、中子星、反物質(zhì)甚至是暗物質(zhì)。如果在我們所處的星系群出現(xiàn)了四級(jí)文明，那么他們可以控制一個(gè)星系，可以讓仙女座星系和銀河系不會(huì)發(fā)生碰撞，甚至可以毀掉人馬座中的大質(zhì)量黑洞，從而毀掉銀河系。
五級(jí)文明，是指可以作為宇宙主人的.文明，他們可以控制宇宙，利用宇宙中的所有物質(zhì)，可以控制一顆恒星，可以變成一顆紅巨星、一顆白矮星，甚至可以讓一顆恒星重生，或者死亡，變成一顆中子星或一個(gè)黑洞。同樣，他們可以把中子星變成一種武器，也可以把黑洞作為能源收集器來(lái)為自己的文明提供能量。五級(jí)文明可以說(shuō)就是上帝，因?yàn)樗麄兛梢噪S心所欲的創(chuàng)造和毀滅。
六級(jí)文明，超神文明，宇宙對(duì)他們來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一只螞蟻，他們可以穿梭于多元宇宙。毀掉宇宙，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就像是看電影一樣，簡(jiǎn)單又刺激。此時(shí)六級(jí)文明生物已經(jīng)擁有了不死的思維，他們可以將思維不停地轉(zhuǎn)換于各個(gè)肉體間，從而實(shí)現(xiàn)永生。六級(jí)文明的生物思維是在一張巨大的共生網(wǎng)上面，也就是說(shuō)六級(jí)文明的生物一出生就是萬(wàn)能的，想學(xué)什么，只要將其輸入大腦中就可以。
七級(jí)文明，萬(wàn)物之始。六級(jí)文明認(rèn)為自己可以創(chuàng)造生命，卻無(wú)法感受到七級(jí)文明的存在�？梢哉f(shuō)，七級(jí)文明才算得上是真正的萬(wàn)物之主。七級(jí)文明已經(jīng)不能用“生命”來(lái)形容。它更像是一個(gè)億萬(wàn)思維的結(jié)晶體。七級(jí)文明制定的一切“游戲規(guī)則”、微觀世界、宏觀世界、物理定律、量子領(lǐng)域、維度空間、多元宇宙，這些無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，就像是埋藏在宇宙中的寶藏，等待著其他文明去發(fā)現(xiàn)。七級(jí)文明像是一個(gè)殺手，無(wú)情地毀滅整個(gè)宇宙，又像一位慈愛(ài)的母親，去創(chuàng)造一個(gè)新的宇宙。我們無(wú)法用道德標(biāo)準(zhǔn)去衡量它，因?yàn)槠呒?jí)文明做的一切都是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的，所做即是規(guī)則。
“宇宙就是一座黑暗的森林，每個(gè)文明都是拿槍的獵人”。宇宙其實(shí)也是一條湍流，地球長(zhǎng)達(dá)45億多年的發(fā)展，在宇宙洪流中只能算一個(gè)短命的漩渦。地球唯一能做的，就是遵守好宇宙法則，盡快發(fā)展自己的文明。因此，我非常不贊同“旅行者”號(hào)這一系列項(xiàng)目的工程，因?yàn)檫@有可能會(huì)給地球帶來(lái)滅頂之災(zāi)。
對(duì)于宇宙，我們一定要用敬畏之心去面對(duì)他。
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇3
“我眼中的美麗中國(guó)，就是讓人民群眾在享有豐富物質(zhì)文化生活的同時(shí)，通過(guò)大力加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，為祖國(guó)大地披上美麗綠裝，實(shí)現(xiàn)中華疆域山川秀美，讓我們的家園山更綠、水更清、天更藍(lán)、空氣更清新。”這一段話(huà)是國(guó)家林業(yè)局代表說(shuō)的。確實(shí)，美麗中國(guó)就該是家園山更綠、天更藍(lán)、空氣更清新。
地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。常聽(tīng)長(zhǎng)輩們描述她美麗的容顏：茂盛的樹(shù)木是她濃密的秀發(fā)；清澈的湖泊是她明亮的眸子；美麗的紅海是她可愛(ài)的嘴唇；絢麗的晚霞是她抹上的胭脂；川流不息的江河是她的血脈，里面流淌著她純凈的血液；透明的臭氧層是她美麗的水藍(lán)色紗衣；那悅耳的蟲(chóng)鳴婉轉(zhuǎn)的歌聲……可如今，這美麗的家園在哪里？
人是生態(tài)文明的享受者，也是生態(tài)文明的建設(shè)者。然而事實(shí)恰恰相反。多少年來(lái)，人們一直奉行“與天斗其樂(lè)無(wú)窮，與地斗其樂(lè)無(wú)窮”的哲學(xué)，野蠻地踐踏和掠奪自然；有的人做一些損人利己、甚至損人不利己的.事情，人類(lèi)的生產(chǎn)生活環(huán)境嚴(yán)重惡化，土地沙漠化了，瀑布枯竭了，河水發(fā)臭了，空氣渾濁了等，人類(lèi)正在遭受著自身行為的懲罰。環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
空氣的污染主要有3個(gè)來(lái)源：第一是工業(yè)生產(chǎn)。工廠里排出的煙塵和氣體中，含有大量的二氧化碳、二氧化硫等有害物質(zhì)。第二是生活爐灶與采暖鍋爐。生活爐灶和采暖鍋爐消耗大量煤炭，煤炭燃燒時(shí)釋放出大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)。第三是交通運(yùn)輸。汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、輪船在燒煤或石油時(shí)，排放出一氧化碳、二氧化硫、氮氧化碳等有害物質(zhì)。汽車(chē)污染是最常見(jiàn)的一點(diǎn)，汽車(chē)尾氣中含有懸浮微粒，一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸衔锏扔泻ξ镔|(zhì)，對(duì)健康有害。現(xiàn)在很多人家里都買(mǎi)有汽車(chē)，煤炭都在用汽車(chē)，出去辦一點(diǎn)小事，不管辦事地點(diǎn)離家多近或多遠(yuǎn)，都要用到汽車(chē)，不管去那里，都依賴(lài)著汽車(chē)，不愿步行。
記得有一次，我在街上看見(jiàn)坐在小轎車(chē)副駕駛位的一位叔叔從口袋里拿出一張餐廳紙，擦了擦嘴，然后就隨手一扔，扔到了路邊，我非常的憤怒，心想：要是每個(gè)人都像他這樣把垃圾隨手一扔，那么這個(gè)世界會(huì)是什么樣的后果呢？真的是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì)變成了白色站�？峙乱魂囷L(fēng)吹來(lái)，就可以使垃圾漫天飛舞。真的是越想越可怕。我急忙跑過(guò)去把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)前面不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識(shí)卻在下降。還有那些沒(méi)有道德的伐樹(shù)者，他們可有想過(guò)樹(shù)給我們帶來(lái)的好處呢？樹(shù)為我們?nèi)祟?lèi)付出了那么多！那么多樹(shù)為我們擋住襲來(lái)的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)，這些伐樹(shù)者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下，如果沒(méi)有了樹(shù)，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見(jiàn)目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛(ài)護(hù)環(huán)境刻不容緩！
這些環(huán)境污染都在威脅著我們的祖國(guó)，使它失去原有的光彩。那么我們應(yīng)該節(jié)能減排，法陣循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)行低碳生產(chǎn)，改變生活方式，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，踐行低碳生活。為了能讓天空更藍(lán)，我建議大家如果家里有小車(chē)的，不用去很遠(yuǎn)的地方盡量少開(kāi)車(chē)，你可以騎自行車(chē)，這樣既可以低碳出行，也可以鍛煉身體。為了能讓大地更綠，讓我們從不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便，多買(mǎi)一些樹(shù)種到荒山上種樹(shù)做起！我認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起。樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保守護(hù)者！
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！蔽覀円堰@句話(huà)銘記在心，把這句話(huà)當(dāng)作一顆種子，我們細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓‘愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’這句話(huà)傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們周?chē)沫h(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好！
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇4
第一次，文明號(hào)上坐了一條夜船，從紹興府橋到西興渡口。紹興到西興有汽船。我渴望來(lái)到杭州，多年來(lái)一直被火車(chē)和輪船所驅(qū)動(dòng)。我也想“返回”到船上，享受上一代人生活的奇特味道。所以不管親戚們的堅(jiān)持和勸說(shuō)(他們說(shuō)船很苦)，他們還是在下午6點(diǎn)左右下了船。
有了“物質(zhì)文明”的汽船和“精神文明”的帆船，我們四處游蕩，盡情享受。這真是20世紀(jì)中國(guó)人的幸福！
船上的大多數(shù)乘客都是小商人。兩名軍事指揮官是例外。船上沒(méi)有一個(gè)士大夫。我只是一個(gè)或足夠的數(shù)字——因?yàn)槲乙呀?jīng)讀了幾年書(shū)，成為一名醫(yī)生——但這也是一個(gè)例外！真的，士大夫去了哪里？不用說(shuō)，他們都去了船上！這位士大夫雖然也舉著精神文明的旗幟，卻不能不丟下一千個(gè)煩惱。他欺騙了物質(zhì)文明的孫子和沾滿(mǎn)外國(guó)油氣的小頑童。他不情愿地離開(kāi)了舊相框。
結(jié)果，盡管船像往常一樣航行，但它的光澤卻下降了很多。這的確是一件令人痛惜的事情。然而，呼吁“國(guó)粹之死”似乎并沒(méi)有白費(fèi)。唉，誰(shuí)該受責(zé)備？自從我來(lái)到這艘“精神文明”的船上，我就可以在船上考察精神文明，而這次旅行是值得的。但是從哪里開(kāi)始呢？這有點(diǎn)難，猶豫之間，就為了一個(gè)女人。——我說(shuō)“來(lái)了”，好像我親眼看見(jiàn)的，但誰(shuí)知道不是這樣；當(dāng)我聽(tīng)到她尖銳的聲音時(shí)，我知道她“來(lái)了”。至于她的臉，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。第一是責(zé)怪我的近視，第二是責(zé)怪襲人的暮年，第三是責(zé)怪——哼——精神文明的“男女分開(kāi)坐”。
女人坐在前面，男人坐在后面。那個(gè)女人離我至少有20英尺遠(yuǎn)，所以看不到她的臉。等一下，這左怪右怪，“如果后悔怎么說(shuō)”，你還是猜猜這個(gè)女人有多漂亮吧。但誰(shuí)知道是大是小！我曾經(jīng)“勾畫(huà)出”他們都是農(nóng)村黃臉婆。至于尖銳的發(fā)音，對(duì)于年輕女性來(lái)說(shuō)很常見(jiàn)，這并不奇怪。然而，這一次，那個(gè)女人尖銳的.聲音來(lái)到了勞動(dòng)區(qū)，但出于另一個(gè)原因。在那個(gè)聲音中，表達(dá)了對(duì)船上精神文明的抗議。她說(shuō)，“男人和女人都是人！”她想坐在后面(因?yàn)榍懊嫣珨D了，沒(méi)有其他原因，合并聲明)，船上的“規(guī)則”是不允許的。
船夫攔住了她，因?yàn)樗辉偈且粋�(gè)女孩了，她變得又老又大膽，慢慢地說(shuō)了那句話(huà)。她立即坐在了同一個(gè)地方，“批評(píng)家”們發(fā)表了許多評(píng)論。一個(gè)船夫沿著船邊走著，漫不經(jīng)心地說(shuō):“男人和女人都是人，是的，很好。鉤子是鐵做的，重物是鐵做的，錨是鐵做的，都是鐵做的！”這段批評(píng)是關(guān)于非常聰明的，說(shuō)出你“批評(píng)者”想說(shuō)的話(huà)，所以所有的嘴都是閉著的，這已經(jīng)成為最后的結(jié)論。至于那個(gè)女人，其實(shí)已經(jīng)坐了下來(lái)；“你一個(gè)人的時(shí)候很難唱歌”，或者如果她對(duì)你的“批評(píng)家”完全滿(mǎn)意，就不要唱歌。“是非之心”，雖然“人人皆有之”，而賭客和商人之流，為了名師的保護(hù)，竟能分裂得如此“細(xì)致”，也真的失去了他們。畢竟，中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦和文明古國(guó)�！苓z憾，我不應(yīng)該責(zé)怪“男女同座”的精神文明！“禍不單行”，湊巧又來(lái)了一個(gè)女人。她和一個(gè)男人一起來(lái)的。
啊，和一個(gè)男人！是的。這就是為什么禍不單行！——說(shuō)好紹興杭州方言，一張蒼白的臉在黑暗中隱約暴露出來(lái)；五六分城市燃?xì)�。根�?jù)他們的“規(guī)則”，船夫應(yīng)該分開(kāi)那對(duì)刺。男人不好意思說(shuō)一句話(huà)，但女人搶著說(shuō)，“我們是一群人！”太親熱的話(huà)，竟然在“禮貌”船上說(shuō)了！于是船夫命令道:“我們有我們的規(guī)則，不管你是不是住在一堆里！”每個(gè)人都笑了。有人若有所思地說(shuō):“一堆生的？”有人驚訝地說(shuō):“一堆生的！”有人譏笑道:“哼，一堆生的！”在這首四面楚歌中，無(wú)論你多么雄辯，你都必須服從！"女人是女人，但她也是女人."這是她的工作。只要看她沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有懊惱，或者若無(wú)其事的和人說(shuō)話(huà)，就會(huì)知道她的確是“有樣學(xué)樣”。這不能不感謝船夫和乘客們的“保衛(wèi)道路”。就優(yōu)點(diǎn)和回報(bào)而言，船夫是首屈一指的。
唉，可能會(huì)刮風(fēng)！在黑暗中征服兩個(gè)女人是我們的榮耀。帆船上的精神文明也是顯而易見(jiàn)的——因此書(shū)籍。
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇5
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是東方的瑰寶，它不是詩(shī)卻有詩(shī)的韻味、它不是畫(huà)卻有畫(huà)的美感、它不是舞卻有舞的節(jié)奏、它不是歌卻有歌的旋律。”千百年來(lái)，它滋養(yǎng)了一代又一代的文人學(xué)士，并吸引人們不斷探索開(kāi)拓，逐漸形成了一門(mén)博大精深、氣象萬(wàn)千的藝術(shù)。
然而，快節(jié)奏的生活方式，圖畫(huà)時(shí)代的快餐文化，個(gè)性追求下的嘻哈表達(dá)，正在漸漸蛀蝕著民族語(yǔ)言這一精神家園。
如今，大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)品質(zhì)都很差，用“臟、亂、差”三個(gè)字來(lái)形容學(xué)生書(shū)寫(xiě)現(xiàn)狀不為過(guò)。書(shū)寫(xiě)往往頂著紙的四邊書(shū)寫(xiě)，字跡潦草，密密匝匝、擠擠挨挨不能做到亮行亮格，整體缺乏書(shū)寫(xiě)布局上美的追求。
漢字傳承著中華民族的美德，也記錄著我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣。只有你理解漢字，把這些或者更多的與中華民族有關(guān)的那種文明、那些美德體現(xiàn)在漢字身上，那你就把漢字優(yōu)美了，也把漢字寫(xiě)規(guī)范了。
漢字的書(shū)寫(xiě)原則蘊(yùn)含著為人處事的方法及做人的道理。漢字的書(shū)寫(xiě)講究避讓伸展照應(yīng)與互盼，不但每一筆每一部分要寫(xiě)好，還要注意各部分相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)整體觀念。這樣寫(xiě)出來(lái)的字才能稱(chēng)得上優(yōu)美。做人也是這個(gè)道理，一個(gè)高尚的人，在發(fā)展自己的同時(shí)也會(huì)為自己周?chē)娜颂峁┌l(fā)展的空間與機(jī)遇。會(huì)幫助別人與自己共同發(fā)展，只寫(xiě)好部分，漢字的整體性差一點(diǎn)仍不失為一個(gè)較好的字，一個(gè)自己發(fā)展不損害別人利益的人仍不失為一個(gè)比較高尚的人。
如果漢字書(shū)寫(xiě)只注重筆畫(huà)或某一部分，不照顧其他部分，甚至損害其他部分，寫(xiě)的這些部分在好整字的效果也是很差的。同樣的道理做人如果只為自身的利益，損害他人的利益，這樣的人是一個(gè)自私的人。
為人處事在漢字身上體現(xiàn)的更是淋漓盡致，漢字的書(shū)寫(xiě)有伸有縮、有包容，使整個(gè)字渾然一體，在漢字里形成凝聚力、形成向心力、形成合力。各部分相互映襯，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使整個(gè)字有精有神。中國(guó)人為人處事倡導(dǎo)謙讓包容，謙讓了別人也就幫助了自己，寬容了別人也就是等于原諒了自己，有了這些美德你才能與他人和睦相處，才能受到他人的重用與尊敬，才能體現(xiàn)一個(gè)人在社會(huì)這個(gè)大家庭中的價(jià)值。
中國(guó)人做人講究清白，漢字的書(shū)寫(xiě)要清晰即布局均勻。人清白了受人尊重，字清晰了神韻更佳；中國(guó)人做人講究做人要誠(chéng)實(shí)大方，漢字則要求書(shū)寫(xiě)要穩(wěn)健端莊，誠(chéng)實(shí)大方讓人信賴(lài)羨慕，穩(wěn)健端莊的字才讓人感到形象逼真；中國(guó)人講究做人君子求和不求同，就是與自己意見(jiàn)相同的人做朋友，與自己意見(jiàn)不相同的人也要允許人家保留意見(jiàn)。求同存異共同發(fā)展，在書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)要“燕布雙飛”重疊的筆畫(huà)力求變化，這樣組合起來(lái)才不會(huì)呆板。
漢字本身也蘊(yùn)含著中華民族的人情風(fēng)俗。國(guó)家是由許多小家組成的。在這些小家中都有一位家長(zhǎng)來(lái)料理家中的事務(wù)，常言說(shuō)的'好家有千口主持一人，可見(jiàn)主持家務(wù)人的重要，離開(kāi)主持就什么事也辦不成，即便是全家都是人才，就會(huì)變得群龍無(wú)首，家就不像家了。一個(gè)好家必須有領(lǐng)頭雁，這就是家庭主持。漢字有主筆無(wú)論漢字的筆畫(huà)多少都有一個(gè)主筆，主筆寫(xiě)好了，字就好了一半，即使其他筆畫(huà)寫(xiě)的稍有遜色，主體卻是好的。如果主筆寫(xiě)錯(cuò)了，其他筆畫(huà)寫(xiě)的再好也難起死回生。字就寫(xiě)砸了，如此等等言之不盡。
漢字蘊(yùn)含著天文知識(shí)，“日”“月”描述著太陽(yáng)和月亮的形狀，春夏秋冬記錄著一年四季的氣候變化。
漢字蘊(yùn)含著自然現(xiàn)象，“火”字讓你聯(lián)想到烈火熊熊，火苗呼呼�！扒铩弊屇懵�(lián)想到禾一類(lèi)的植物的葉子，如火一樣的紅艷，“霜葉紅于二月花”的秋景年年如此。
漢字描繪著大自然的地容地貌，湖、泊、海、洋記錄著存水的地方，“水”則記錄著流水的地方，“山”描繪著崇山峻嶺的連綿起伏，“凹”與“凸”讓你感受洼地與土丘的差別。
漢字訴說(shuō)著中華民族的歷史，樹(shù)葉穿成串，茅草編成片兒以及獸皮等，披在肩上位“衫”，圍在腰間為“裙”，這是人類(lèi)穿著最早的衣服，他告訴人們?cè)缭谶h(yuǎn)古時(shí)代人類(lèi)已經(jīng)對(duì)包裝研究，逐步走向文明。
漢字是神奇的，漢字的奧秘是無(wú)窮的，漢字留給后人的是無(wú)限的智慧；漢字的博宏精深，是中華民族舉世無(wú)雙、得天獨(dú)厚的一份歷史遺產(chǎn)。
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇6
當(dāng)今社會(huì)一瞥，男人女人化，女人小孩化，小孩物化，龐物貴族化，貴族痞子化，痞子玩化，文化商業(yè)化。
的確，這個(gè)社會(huì)變化太大了，幾乎每時(shí)每刻都在演繹著這種質(zhì)的變化，而且愈演愈烈。社會(huì)正向著一種亞健康的狀態(tài)發(fā)展著，而且還滲透到了各個(gè)方面。
周六回家，時(shí)值傍晚，突然間發(fā)現(xiàn)——稻田的那邊有一群怪物，我驚呆了，這黑壓壓的一片到底是什么呢？
疾步向那邊走去，才發(fā)現(xiàn)那是一大群喜鵲，那一個(gè)個(gè)挺著大肚子的家伙，竟然是喜鵲。在這不足半畝的稻田里，竟然聚集了幾十只這種家伙�？粗@如同極地企鵝聚在一起避寒地情形，我呆住了。
忽然想起以前的情景：這種家伙是極其罕見(jiàn)的，不時(shí)地有一兩只站在樹(shù)梢上唱和著，人們還會(huì)很高興，因?yàn)橛小跋铲o叫，喜事到”這么一說(shuō)。
然而，現(xiàn)在卻不同了。
它們沒(méi)有現(xiàn)在這般地肥胖，而現(xiàn)在，在農(nóng)戶(hù)眼中，則是士匪、強(qiáng)盜。它們捕殺家禽（如雛雞、雛鴨），偷吃農(nóng)產(chǎn)品，糟蹋糧食，毀壞莊稼，而且還大聲喧鬧、嚴(yán)重?cái)_民。
因?yàn)檫@樣，農(nóng)民也就不敢露天晾曬糧食了，一切都因它而改變。
我疑惑了，向前走去，而它們卻不慌不忙地踱著步子，一副目中無(wú)人的樣子，競(jìng)也是那般的悠閑。
見(jiàn)到此般情形，我忽而聯(lián)想到這個(gè)社會(huì)，也在發(fā)生著劇變。
家里的老鼠，碩大無(wú)比，而且還逢人不避，像是在自個(gè)的家中閑逛一般。貓兒也改口了，生鼠肉早已從它的.食譜中抹去，取而代之的便是主人的食譜。甚至，在主人尚未享用之前，它早已酒足飯飯了。然而，這惡人的家賊，最終還是難以擺脫被遺棄的厄運(yùn)。甚至也被當(dāng)作兔子，擺在餐桌上。
人們開(kāi)始變得口臭了，滿(mǎn)口的銅錢(qián)味。或許是受資本主義的影響吧！但，也不至于淪喪到失去文明的地步了吧！記得那次感昌，因?yàn)榭诳�，不能喝冷飲，而兜里卻沒(méi)錢(qián)，所以只好向街上的店鋪討水喝。然而，走過(guò)幾家店鋪，都沒(méi)能討到，“想喝水，可以，拿錢(qián)來(lái)！沒(méi)錢(qián)？沒(méi)門(mén)！�。 贝蠖际沁@般口氣罷了。
社會(huì)正趨于向和平發(fā)展，可是，人們的安全感反而下降了。同樣，中國(guó)的GDP正飛速發(fā)展，而GNH卻大幅下降。
一個(gè)人逛夜市是需要勇氣的，防盜門(mén)越來(lái)越實(shí)，而盜竊案卻越來(lái)越多，為嘛？因?yàn)橥祪簜円矊W(xué)會(huì)了高科技。
醫(yī)院也趨向貴族化了，感昌、咳嗽、咽炎……這些小疾，若是上一趟醫(yī)院，兜里不揣個(gè)百八千的，是沒(méi)有勇氣進(jìn)去的，待你出院時(shí)，兜里也就所剩無(wú)幾了。
曾有一名調(diào)查，他將一杯茶水分別到十家醫(yī)院去化驗(yàn)，結(jié)果有好幾家醫(yī)院還檢出了炎癥，實(shí)在是可笑至極、荒謬至極。
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，可是，中國(guó)人文明了嗎？
公交車(chē)上，吸煙、丟垃圾、吐痰、大聲喧嘩、搶車(chē)位……這些惡習(xí)，仿佛已不再少見(jiàn)。街道上，流氓、地痞、強(qiáng)盜、土匪、小偷時(shí)�？梢�(jiàn)。殺人越貨，縱火搶劫，這些嚴(yán)重的違法犯罪行為也是頻頻出現(xiàn)的。
兩極的冰川正在不斷的消融著，海平面不斷地上升，溫室效應(yīng)愈演愈烈，地震、海嘯頻頻出現(xiàn)，海洋資源、礦產(chǎn)資源日益衰竭，森林覆蓋急劇減少，沙漠化程度越來(lái)越深，原油價(jià)格也急劇上升……
總之，環(huán)境問(wèn)題早已滲透到了我們生活的方方面面。
的確，這個(gè)社會(huì)變化太大了，受資貨危機(jī)的影響，可能今天你還是白領(lǐng)，明天你就一無(wú)所有，流落街頭了。國(guó)語(yǔ)的地位，在國(guó)人的心目中大大削弱了，仿佛已不再是當(dāng)作文化，而當(dāng)作是一種便捷的交流工具罷了。而外語(yǔ)，則更受?chē)?guó)人青睞，它成了人們升官發(fā)財(cái)?shù)氖侄魏凸ぞ摺?/p>
語(yǔ)言的變性，使得現(xiàn)代人對(duì)文化都產(chǎn)生了懷疑，而網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)和廣告語(yǔ)的推波助瀾，早已扭曲了語(yǔ)言的文明，甚至迷惑著后代的子孫，對(duì)他們產(chǎn)生嚴(yán)重的誤導(dǎo)。
是的，社會(huì)正在發(fā)生著劇變。當(dāng)然，我提及到的只是陰暗的一小塊，而那向陽(yáng)的一面，則不必多說(shuō)。
面對(duì)著這搖晃欲墜的文明，人們?cè)撛趺崔k呢？
很簡(jiǎn)單，從我做起就夠了，不要在乎別人該怎么做、社會(huì)該怎么做、政府該怎么做、先想想自己該怎么做！
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇7
朦朧的月光灑在書(shū)桌上，有點(diǎn)濕度的微風(fēng)披著紗乘著馬車(chē)來(lái)到大地，我嗅到了春的氣息，哦！那也是文明的氣息，白天濱江長(zhǎng)廊的那一幕又浮現(xiàn)于我眼前。他們，捧起了一份文明……回憶如浪涌來(lái)，與現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)，構(gòu)成了一首春天的贊歌。
晴朗的早晨，我到濱江長(zhǎng)廊跑步。微風(fēng)輕拂，空氣清新，火紅火紅的木棉花、草地上各色各樣的野花把濱江長(zhǎng)廊打扮得絢麗多彩。這兒的人真多：跳廣場(chǎng)舞的、打太極拳的、一家人手牽手散步的……然而，這美麗的一景象中也有不和諧的：休息座椅上，一群群煙友吞云吐霧中，一個(gè)個(gè)煙頭就悲劇地被拋在樹(shù)下、草坪中�？矗沁呎涎葜F(xiàn)代版的孫悟空猴子耍雜技：有人雙手拽著樹(shù)枝蕩來(lái)蕩去，這“秋千”可真歡呀；有人直接把腳壓在樹(shù)丫上，壓壓腿。江邊，愛(ài)垂釣的人兒把魚(yú)桿往江里扔，若無(wú)其事地釣起魚(yú)來(lái)，完全無(wú)視他們旁邊禁止釣魚(yú)的警示牌。看著這一幕幕，我的心不由得浮起惋惜和憤怒。這美麗的濱江長(zhǎng)廊可來(lái)之不易，這個(gè)鍛煉身體、休閑的好去處怎么能隨意破壞…..“啪”一朵調(diào)皮的木棉花跳下樹(shù)來(lái)砸在我的`頭上，似乎它與我此刻的心情產(chǎn)生共鳴。聲喊著。這位
爸爸也很配合男孩，一會(huì)兒隨著男孩舉槍?xiě)?yīng)聲假裝中彈倒下，一會(huì)兒
舉起手來(lái)假裝投降。勝利“捉”了小偷的男孩爬到爸爸身上揪耳朵、刮鼻子，鬧著、玩著，一會(huì)兒要求回家讓爸爸要當(dāng)駱駝讓他騎，一會(huì)兒又要求爸爸得給他再買(mǎi)支更好玩的槍。男孩的爸爸也不生氣，滿(mǎn)口答應(yīng)，慣著他、任由男孩鬧騰。“噠嗒噠嗒。”男孩滿(mǎn)意地跳下地，又開(kāi)始耍寶�！斑祝 蹦泻M(mǎn)臉驚喜，眼睛直勾勾地望著正在勾樹(shù)丫蕩秋千和壓腿的幾個(gè)年紀(jì)不大的爺爺。“好玩！”男孩大叫一聲，跑到樹(shù)下用腳蹬，用手抓，可怎么也夠不著。他扔了玩具槍?zhuān)患脚艿桨职稚磉�，拽著爸爸的衣角興奮地說(shuō)：“爸爸，我要玩這個(gè)。我是孫悟空，我要爬樹(shù)蕩秋千！快！抱我上樹(shù)！”爸爸一聽(tīng)，剛剛滿(mǎn)是寵溺的臉突然一沉，變得嚴(yán)肅起來(lái)：“天天！怎么能玩這個(gè)！把樹(shù)枝弄折了，樹(shù)媽媽會(huì)疼的�！蹦悄泻⒄谂d頭上，那會(huì)聽(tīng)呀！他抱著爸爸的大腿，又哭又鬧：“不嘛!我要!我要和伯伯一樣蕩秋千，當(dāng)孫悟空！哇！哇”孩子的哭鬧引來(lái)了不少?lài)^的人，男孩哭鬧得更厲害，眼淚鼻涕一起流，還用手抓拍打著爸爸：“我就要！我就要！”爸爸無(wú)奈又嚴(yán)肅地說(shuō)：“天天，你是男子漢，別哭！爸爸告訴你，大樹(shù)是我們的好朋友，我們不能傷害它。搖樹(shù)枝、蕩秋千都是不文明的行為。你昨天才說(shuō)幼兒園的老師表?yè)P(yáng)你是文明小標(biāo)兵呢�！贝藭r(shí)，圍觀的一位老奶奶彎下腰，慈祥地說(shuō)“對(duì)呀，小朋友。你是好孩子，是幼兒園里的
文明標(biāo)兵，奶奶也相信你不會(huì)傷害樹(shù)媽媽的。”說(shuō)完還對(duì)男孩豎起大
拇指。圍觀的人群也開(kāi)始低聲議論起來(lái)：“是呀，這么好的環(huán)境，我們?cè)跄芷茐�？”“這是我們共同的家，我們要愛(ài)護(hù)她，做講文明的潮州人！”“連孩子都是文明標(biāo)兵，我們老人們不能落后呀，地趕緊行動(dòng)起來(lái)”說(shuō)著說(shuō)著，有人發(fā)現(xiàn)剛剛還在搖樹(shù)枝、蕩秋千那兩位年輕爺爺以紅著臉，悄悄地溜走了，而人群中卻有幾位老奶奶，掏出隨身帶的袋子要去撿垃圾，環(huán)保行動(dòng)去了。
男孩聽(tīng)了，看著，停止了哭泣，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！我是文明小標(biāo)兵！”說(shuō)完還站直身子，做了個(gè)標(biāo)兵的的動(dòng)作，跟著那幾位老奶奶撿垃圾去了，圍觀的爺爺奶奶們禁不住哈哈笑起來(lái)。
此時(shí)的我，眼角有點(diǎn)濕了�！爸v文明，樹(shù)新風(fēng)”的口號(hào)不知提了多少年，可還是有一些人不守規(guī)矩滿(mǎn)不在乎，事不關(guān)己高高掛起，隨手亂扔垃圾；有些人卻為了所謂的面子連隨手撿起腳下的垃圾都覺(jué)得丟臉；有一些人不守規(guī)矩，以自己為中心，無(wú)形中忘了初心，丟了文明。幸好，文明之花逆境中也永開(kāi)不敗。今日，濱江長(zhǎng)廊這一幕真讓人感動(dòng)。是呀，潮州是我家，愛(ài)她靠大家！做文明潮州人，從你我身邊事做起！
“啪”又有一朵木棉花應(yīng)景而落。望著木棉樹(shù)下那花兒擺成的紅紅愛(ài)心，我的眼角再次濕了。我捧起幾朵花兒，似乎捧起一份文明，那些人好似也捧起一份文明,這文明之花處處綻放，一片芳香……
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇8
如果你今天輸了，你不是失敗者，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)。
如果你輸了錢(qián)，你不是失敗者，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢(qián)包里。
如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人、社會(huì)和自然的關(guān)系。其主要功能是追求個(gè)人道德完善，維護(hù)公共利益和公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道里，遇到一個(gè)女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說(shuō)：“你不用這樣。你已經(jīng)帶著你的東西走了一半，我卻兩手空空。請(qǐng)先走！”他大聲而親切地說(shuō)出了“請(qǐng)”這個(gè)詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個(gè)女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
這里不想舉太多偉人的例子，因?yàn)楹苋菀鬃尨蠹耶a(chǎn)生文明禮儀只有偉人和名人才具備的錯(cuò)覺(jué)，這樣我們就不用為自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者認(rèn)為即使?jié)M足了文明的要求，也不會(huì)成為偉人和名人。我們不僅需要講道德的大人物，更需要一群有道德的人。
一個(gè)社會(huì)的公共文明程度可以反映一個(gè)社會(huì)和一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人不遵守社會(huì)文明，小的影響自己形象，大的影響國(guó)家聲譽(yù)。清朝時(shí)，大臣李鴻章去了俄羅斯。在公共場(chǎng)所，他的惡習(xí)爆發(fā)，到處吐一口痰，被外國(guó)記者大大夸大和嘲諷，從而羞辱了中國(guó)人民。這是違背社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的體現(xiàn)，公共文明是建立在個(gè)體道德修養(yǎng)水平之上的。試想如果一個(gè)人不關(guān)注自己的文明，他會(huì)有一個(gè)好的公共文明嗎？沒(méi)有！個(gè)人文明禮儀是根本，也是基礎(chǔ)。人要想有一個(gè)好的公共文明，就要從自己的一方做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)要在世界上競(jìng)爭(zhēng)，它的第一是立人，然后人就什么都做了。”“立人”的意義在于提高人的思想和文明。人的文明不是天生的，而是后天不斷完善的。提高個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于學(xué)習(xí)，提高自己的認(rèn)知水平；當(dāng)認(rèn)知達(dá)到一定程度，就有了辨別是非的能力；有了明辨是非、善惡的能力，就要端正自己的心態(tài)，不違背自己的良心，努力讓自己的言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)，才能提升自己的修養(yǎng)。古人是這么說(shuō)的：體貼，知行，誠(chéng)，誠(chéng)，修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)將為促進(jìn)社會(huì)公共文明提供基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)其人民的影響是很大的。為什么這么說(shuō)？相信有去過(guò)歐洲或者日本的同學(xué)親身經(jīng)歷過(guò)。大的不說(shuō)，就看過(guò)馬路之類(lèi)的小事。只要紅燈亮著，即使路上沒(méi)有車(chē)，外國(guó)人也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。想問(wèn)一下，在這樣的氛圍下，誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈？這就是社會(huì)風(fēng)氣的力量。但是再想想，如果不從自己做起，這種社會(huì)風(fēng)氣從何而來(lái)？
一位記者采訪(fǎng)了一位諾貝爾獎(jiǎng)得主科學(xué)家�！敖淌冢闳松凶钪匾臇|西是從哪里學(xué)來(lái)的？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了一些會(huì)讓我受益終生的東西，比如，有好東西可以和朋友分享，謙虛，吃飯前洗手……”我們提高文明也是如此。我們不一定要采取什么很棒的措施，而是從身邊吃飯洗手開(kāi)始。培養(yǎng)文明的習(xí)慣，讓文明的概念從意識(shí)層面進(jìn)入無(wú)意識(shí)層面，讓文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小就接受文明禮儀教育，很多同學(xué)可以沒(méi)完沒(méi)了的講文明禮儀。但是看到校園里到處丟棄的飯盒和飲料瓶，聽(tīng)到一些學(xué)生的臟話(huà)，怎么能不教人氣死呢？我們都是“語(yǔ)言巨人，行動(dòng)矮子”嗎？明代學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是做事的'理念，做事是知事的努力；知是行的開(kāi)始，行是知的成就；知行是本體，是功夫。知而不做，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻吝嗇履行，甚至反其道而行之，這和從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)社會(huì)教育是不一樣的！所以，要想實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這種“知行合一”中努力，從自己的言行中努力，告別不文明行為。
我們不必抱怨這個(gè)社會(huì)的文明程度低；不要抱怨自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？然而，單單這種酵母，難道不是它引發(fā)了面包嗎？我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該是這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酶在這個(gè)社會(huì)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)、新時(shí)代、新國(guó)度、新文明”，不要讓文明在文明下只出現(xiàn)在紙面上，讓它活躍在我們中間，讓文明無(wú)處不在，讓我們成為文明的主人，讓文明與我同行！
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇9
文明是什么？文明是亂刻亂畫(huà)，張口吐臟字，隨地吐痰嗎？顯然不是！文明，是上車(chē)先投幣、見(jiàn)到老人要讓座、出門(mén)靠右行、公共場(chǎng)所保持安靜等等。
中國(guó)自古乃禮儀之邦，古人講文明，懂禮貌，可現(xiàn)在的人們，動(dòng)不動(dòng)就大吵大鬧，張嘴就是一串兒口頭語(yǔ)，游玩的時(shí)候，有的人還在樹(shù)皮、石頭上刻字。例如某某到此一游等�？梢�(jiàn)，做一個(gè)文明的使者多么重要��！
記得那一次，我在校園里走著，在樓梯上遇到一個(gè)六年級(jí)的大哥哥，他手里拿著一個(gè)小冰棍兒。他撕開(kāi)包裝紙，隨手就往地上扔，好像一切都那么自然，我趕快跑去勸阻：“大哥哥，你為什么要亂扔垃圾呀？前面不有個(gè)垃圾桶嗎？”沒(méi)想到我好心勸阻，這大哥哥卻沒(méi)好氣地說(shuō)：“我扔垃圾，關(guān)你什么事兒？這地方又不是你買(mǎi)的�！闭f(shuō)完又往地下扔，我連忙說(shuō)：“校園是我們共同的家，保護(hù)它是我們的職責(zé)�！彼麧q紅著臉說(shuō)：“好吧，我扔進(jìn)去�！边@時(shí)我感到非常舒心。
文明有時(shí)像一眼甘泉，滋潤(rùn)每個(gè)人心田。記得我在一本書(shū)上，看過(guò)一個(gè)小男孩兒在大街上走著，突然踩了一位中年男子的腳，小男孩兒立即說(shuō)了句“對(duì)不起”，男子回頭笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。他用甜甜的一個(gè)笑代替了一串臟話(huà)，讓人覺(jué)得文明那么親近。
如果忘了知識(shí)可以學(xué)習(xí)，但如果失去文明，那就關(guān)閉了與人友善的大門(mén)。在這文明的春風(fēng)里，讓我們與文明同行，共建和諧社會(huì)。
文明是什么？有人說(shuō)，文明是過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)；有人說(shuō)，文明是不亂扔垃圾；有人說(shuō)，文明是上下樓梯靠右行；要我說(shuō)啊，文明就是不小心踩到別人腳的時(shí)候，說(shuō)的.一句對(duì)不起。
記得有一天早晨，我因?yàn)橥砩蠜](méi)睡好昏昏沉沉地來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我準(zhǔn)備去交作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到“哎呦”一聲，我急忙一看，一只白色的運(yùn)動(dòng)鞋上留下了我的鞋印，而鞋的主人竟然是“暴脾氣”沙奧，我心想：麻煩來(lái)了。
沙奧為什么叫暴脾氣呢？因?yàn)樗麄�(gè)子大，脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)，“來(lái)干一場(chǎng)！”今天踩到他的鞋子上，我十分害怕，忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”可是，卻換來(lái)了一陣沉默。我心里有些發(fā)毛，急忙掏出手絹，彎下身體準(zhǔn)備給他擦鞋，他突然拉住我說(shuō)“這是干什么，鞋臟了可以洗，不要你去擦，不過(guò)，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙。”我疑惑地問(wèn)道：“什么忙？我盡量去幫你。”他有些不好意思地說(shuō)：“為什么你人緣那么好，而我卻沒(méi)有朋友呢？你能幫幫我嗎？”我對(duì)他說(shuō)：“這其實(shí)不難，只要你遇事不亂發(fā)脾氣，心平氣和地與人說(shuō)話(huà)，多展現(xiàn)你文明禮貌的一面，把自己不好的一面藏起來(lái)或者改掉，就一定沒(méi)有問(wèn)題�！�
過(guò)了幾天，沙奧來(lái)找我，高興地對(duì)我說(shuō)：“你的方法真管用，我交到好朋友了，謝謝你！”
播下文明的種子，收獲友誼的花朵。讓我們與文明同行，快樂(lè)成長(zhǎng)！
文明是個(gè)極其古老的話(huà)題，也是個(gè)極其永恒的話(huà)題。
“孩子，叫叔叔�！笔悄赣H的囑咐，“聽(tīng)老師的話(huà)，不能欺負(fù)小同學(xué)�！边@是父親的叮囑�！芭W(xué)習(xí)，做一個(gè)既文明又聰明的學(xué)生�！边@是老師的期望·……
的確，回顧我們的成長(zhǎng)歷程，文明伴我們同行！我們一直依賴(lài)“文明”這根支柱，沒(méi)有它我們可能摔跤，可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生光輝的頂點(diǎn)。
文明對(duì)于我們是很重要的。它的意義，小而言之，關(guān)乎到自己身心健康、和諧發(fā)展，關(guān)乎到學(xué)校環(huán)境的優(yōu)化與溫馨。大而言之，關(guān)乎到民族的前途、國(guó)家的昌盛，關(guān)乎到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與快樂(lè)。記得有一次我去商店買(mǎi)東西，排到我了，準(zhǔn)備刷東西付錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)叔叔從隊(duì)伍后面插到我的旁邊，對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“先給我結(jié)賬吧！”當(dāng)時(shí)我非常生氣，可又不敢說(shuō)什么，類(lèi)似這樣的事情在現(xiàn)實(shí)生活中真是太多了！
文明的作用也是巨大的。一聲“你好”會(huì)給別人帶來(lái)一天的好心情，一句“謝謝”會(huì)拉近人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給人吹去陣陣溫暖的春風(fēng)。
同樣，文明意識(shí)的淡薄，禮貌知識(shí)的貧乏總會(huì)讓我們看到、聽(tīng)到我們所不希望看到、聽(tīng)到的現(xiàn)象。就拿一些學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，校門(mén)口隨意停放的自行車(chē)、地上亂扔的廢棄物、用餐不排隊(duì)等不文明現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)。
同學(xué)們，愿文明的春風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂我們的心靈，讓我們一起努力杜絕不文明現(xiàn)象，愿文明永遠(yuǎn)伴隨我們的成長(zhǎng)！
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇10
一片落葉，落入我的掌心，可我卻發(fā)現(xiàn)，它上面盡是灰塵；一只小鳥(niǎo)，飛進(jìn)我的窗戶(hù)，可我卻發(fā)現(xiàn)，它眼里充滿(mǎn)迷茫。偉大詩(shī)人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話(huà)：“樵夫，別砍那棵樹(shù)。”時(shí)刻在我心頭縈繞。
伴隨著新世紀(jì)的腳步，我們的生活日益方便�？墒�，人類(lèi)生態(tài)文明的意識(shí)越來(lái)越弱�？�，河流里，曾經(jīng)清澈的河水，現(xiàn)在變得臟乎乎的，一大堆垃圾浮在河面上，散發(fā)出陣陣的臭氣，嚴(yán)重影響了地球的生態(tài)環(huán)境。當(dāng)我們看到一座座高樓大廈時(shí)，是否想過(guò)，在還沒(méi)建筑的時(shí)候，這里或許是一片茂密的樹(shù)林，種植糧食的土地……黃河，曾經(jīng)是多么令炎黃子孫驕傲��！可是現(xiàn)在，由于黃土高坡上的砍伐，導(dǎo)致水土流失，變成了至今的“一碗黃河水半碗沙”的局面。還有那曾經(jīng)奔流不息的長(zhǎng)江……。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，其實(shí)地球已經(jīng)給人類(lèi)多次的警告了。1976年的唐山大地震，1998年的洪災(zāi)，2008年的汶川地震，2010年的玉樹(shù)地震，誰(shuí)又能保證，在以后的生活里，沒(méi)有災(zāi)害呢？那誰(shuí)又能保證，我們的子子孫孫就一定能過(guò)上幸福平安的日子呢？大自然生態(tài)環(huán)境日益變差，人類(lèi)面臨著種種災(zāi)難，生態(tài)需要人類(lèi)文明的警鐘敲響了。可人類(lèi)似乎沒(méi)有覺(jué)醒，大自然生態(tài)環(huán)境始終沒(méi)有得到改變。
平時(shí)生活，我們或許沒(méi)有注意到，每天我們都用電，用水等自然資源，不正是在毀著大自然的生態(tài)環(huán)境嗎？或許我們更沒(méi)注意到，人類(lèi)每天都接觸的電腦，它的耗電量等，無(wú)不在影響著生態(tài)環(huán)境。或許我們每天去廁所、洗澡、洗衣服等，更沒(méi)有注意到大自然生態(tài)的劣勢(shì)。大公路上，多少輛汽車(chē)在行駛，它們排出的廢氣，正危害著多少人類(lèi)的呼吸與生命，更危害著大自然的生態(tài)環(huán)境。
當(dāng)那可愛(ài)的熊貓逝去的時(shí)候，多少人為此嘆息，為此感到傷心。但是，人們或許沒(méi)有想到，地球上的大自然生態(tài)正給國(guó)寶，動(dòng)物們帶來(lái)了多少危害啊！
“生態(tài)文明從我做起”！雖然我們現(xiàn)在的.生活日益方便，美好，但是，我們也要增強(qiáng)生態(tài)文明的意識(shí)，讓曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的河水重現(xiàn)，為祖國(guó)，為世界增添光彩。還有那曾經(jīng)奔流不息的長(zhǎng)江、黃河，我們不能去亂砍伐樹(shù)木，該保護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)我們那引以為榮的母親河……山不孤獨(dú)水孤獨(dú)，所以水繞著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽�。粯�(shù)不孤獨(dú)鳥(niǎo)孤獨(dú)，所以鳥(niǎo)在樹(shù)上��；我們不能讓大自然孤“獨(dú)”，因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)所要的一切，都源于大自然�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”誰(shuí)都不想這樣吧！由于人類(lèi)沒(méi)有好好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，使得大自然上的許多東西也不能讓人類(lèi)隨心所欲了。地震，洪災(zāi)，旱災(zāi)，火山爆發(fā)等等的災(zāi)難，又有多少人才真正知道這是大自然的懲罰呢？所以我們要保護(hù)大自然，保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境與資源。同時(shí)讓國(guó)寶——熊貓，能夠在大自然中，快樂(lè)地生活，在天底下與大自然、人類(lèi)共存。
“低碳生活，從我做起”！人人都知道，水是生命的源泉，離開(kāi)了水，我們將無(wú)法生活。喝一口水，我們倍感舒服；浪費(fèi)一滴水，卻會(huì)給大自然的生態(tài)環(huán)境涂上不少的污點(diǎn)”……因此，為了“不要讓眼淚成為地球的最后一滴水”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理使用水資源，該用水的時(shí)候不能浪費(fèi)，洗手了的水我們也能用盆子給裝著，用來(lái)澆花，沖廁所不也行嗎？“節(jié)省一度電，是對(duì)地球最好的感恩”。當(dāng)我們看到那些“新鮮滾熱辣”的新聞時(shí)，當(dāng)我們看到那些引人注目的電視劇時(shí)，當(dāng)我們看著21世紀(jì)的計(jì)算機(jī)時(shí)，也許沒(méi)人能想到這些好看好玩的背后，消耗了大自然多少的電量��！在沉迷計(jì)算機(jī)，電視機(jī)的同時(shí)，我們不能長(zhǎng)時(shí)間地玩、看，要適當(dāng)使用，合理安排時(shí)間，這樣對(duì)人體的身心有一定的幫助，也能節(jié)省電量。汽車(chē)現(xiàn)在是人類(lèi)交通的主要工具了，盡管方便，快捷，舒適，但是排出的廢氣，嚴(yán)重影響著人類(lèi)的生活，大自然的生態(tài)環(huán)境。
如果不是很遠(yuǎn)的地方，我們可以走路，當(dāng)作是一種運(yùn)動(dòng)方式。稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，我們可以跑步，騎自行車(chē)，鍛煉自己的身體與能力，也不會(huì)污染大自然的一切。
“生態(tài)文明從我做起”！在生活中，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起。不浪費(fèi)自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色低碳生活，為人類(lèi)永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力，使樹(shù)葉花兒沒(méi)有灰塵，使小鳥(niǎo)眼里充滿(mǎn)生的希望，使大自然沒(méi)有污點(diǎn)，使河水清澈見(jiàn)底！讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓地球擁有秀美的山川，如畫(huà)的江山！
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇11
這里綠樹(shù)成蔭，水草豐美，這里十分的偏僻，十分的隱蔽。青青的牧草像一片綠茸茸的大地毯，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的覆蓋著這一片肥沃的土地，一條寬闊的河流打著彎兒從這里浩浩蕩蕩的向遠(yuǎn)處奔去。
這是一個(gè)純粹的大自然，這里沒(méi)有絲毫人類(lèi)的足跡。花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，多少年來(lái)，這里一直維持著大自然特有的靜謐和安詳。
“哞——”一聲深長(zhǎng)而又低沉的撕鳴打破了這里歷經(jīng)千年的寂靜，一群衣衫襤褸的人們帶著妻子兒女，背著家當(dāng)，趕著牛羊匆匆忙忙的來(lái)到了這里，并在這里悄悄的定居了下來(lái)。那是一群逃難的人們，他們?cè)用摿俗窔⑺麄兊尿T兵冷冷的刀光劍影，他們也曾躲避了劫持他們的匪徒們凌亂的馬蹄。也許，圣美的大自然總是會(huì)袒護(hù)那些受苦受難的人們。他們被大自然隱藏的絕對(duì)的好，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們，誰(shuí)也不知道他們來(lái)自何處。從此，他們便占據(jù)了這一片寂靜而又富裕的土地，開(kāi)始在這一片土地上放牛養(yǎng)馬，開(kāi)荒耕種，生兒育女，繁衍生息。就這樣，他們?cè)谶@里安居樂(lè)業(yè)，做起了這里永遠(yuǎn)的主人。也許是因?yàn)槿说谋灸�，也許是為了種族的延續(xù)，也許是兩者兼而有之。很快，這里便傳來(lái)了焦夫頻頻的吆喝聲和耕牛連連的嘶鳴。
不知過(guò)了多少年，這里的最后一片草地被開(kāi)墾成了田地，最后一棵大樹(shù)被砍倒，漸漸的，這里的一切開(kāi)始發(fā)生了變化，天空逐漸失去了昔日的明凈，河流不再是那樣的清澈，取而代之的是漫天的黃沙和污濁的狂濤。漸漸的，原本十分豐富的水資源，面對(duì)著那一片片干涸的土地，也顯的是那樣的'杯水車(chē)薪，那樣的蒼白無(wú)力。
于是，這里便出現(xiàn)歷史上的第一次沙塵暴，緊接著第二年，這里的河流出現(xiàn)了第一次的斷流。這一群人被這突如其來(lái)的大自然的鬼斧神工震驚了，他們用干枯的眼睛，盯著那干瘦的水流，呆如木雞。于是，第一批人從這里搬走了，和剛來(lái)時(shí)一樣，帶著妻兒，背著行囊，趕著牛羊。就這樣，過(guò)了一年又一年，這里的人走了一批又一批，年輕的，年老的，男的，女的。殘存下來(lái)的人們似乎突然感到了生存將要面臨的嚴(yán)峻。
他們?cè)炭值耐讲角Ю飳ふ宜�，可是只有連綿的沙灘向他們招手；他們也曾掘地千尺尋找水，可是只有干涸的黃沙在向他們猙獰的微笑。他們也曾善待自然，希望得到大自然的饒恕，可是無(wú)法避免一次更比一次的沙暴。于是，無(wú)奈之下，他們將殘存的破敗交給了大自然，然后悄悄的消失在寒風(fēng)呼嘯的午夜。奇怪的是，他們每一個(gè)人在離開(kāi)這里的時(shí)候，都會(huì)走到一個(gè)高高的大石頭上翹首凝望，望著這一片土地，這一片曾今救了他們性命的土地，一聲長(zhǎng)嘆，而后猛的一回頭，甩掉眼角冰冷的淚水，轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)粘稠的夜里，將一個(gè)憤怒的后腦勺永遠(yuǎn)的拋在了這里。
夜，是那樣的黝黑，黑的雄宏。
夜，是那樣的靜謐，靜的另人窒息。
圣美的大自然再也無(wú)法忍受這群人們長(zhǎng)期以來(lái)的亂砍濫伐，恣意破壞。他將要和這個(gè)創(chuàng)建在這里近千年的早已被破壞了的文明同歸于盡。于是，狂風(fēng)肆虐，暴雨連連。過(guò)了幾年，僅僅幾年，這里變成了茫茫沙海。只有幾棵干枯了的胡楊橫尸沙場(chǎng)——似乎還在證明它的倔強(qiáng)與不屈！關(guān)于她“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”的描述在這里終于被無(wú)情的推翻了！大自然還不算太決情，臨走的時(shí)候，隨意的扔下一片片班駁的碎瓦片——足以證明曾經(jīng)有人住過(guò)的證據(jù)。讓后代去考察，去研究，去在想象中體會(huì)祖先們輝煌的文明和彎弓的傳奇。
炙熱的太陽(yáng)烘烤著那一片茫茫的黃沙地，強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)足以殺死地面上活著的一切。一天，一隊(duì)奇怪的隊(duì)伍來(lái)到了這里，他們扛著攝像機(jī)和奇特的發(fā)掘工具。他們好像在尋找著什么東西。搜尋的仔細(xì)程度足以達(dá)到不放過(guò)任何一個(gè)小小的沙粒和任何一個(gè)不同于沙粒的東西。一旦發(fā)現(xiàn)，他們都撿起來(lái)，仔細(xì)瞧瞧，然后小心翼翼的放回原處，繼續(xù)埋頭搜尋。突然，一位禿頭的老者，從沙礫中挖出了一塊破碎的瓦片，迅速的掏出放大鏡，仔細(xì)的觀察了起來(lái)，而后，一聲奇異的驚叫，樓蘭！隨即又迅速地鉆進(jìn)了他們臨時(shí)搭建的實(shí)驗(yàn)室里，忙碌了起來(lái)……
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇12
近日，我班根據(jù)上線(xiàn)的安排，接到了一個(gè)協(xié)助交警支隊(duì)交通管制的任務(wù)。由此，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮夥怕窞槲沂袪?zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，盡自己的一份綿力。
通過(guò)這次特殊的義務(wù)勞動(dòng)，我對(duì)文明又有了更深一層的了解，而文明也對(duì)我有了更深一層的意義。
其實(shí)，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。
還記得嗎——“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的.距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ)向市民闌述了文明的意義。
文明隨處可見(jiàn)，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊！這樣，文明從某中意義上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)人細(xì)心和耐心的考驗(yàn)。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎？一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？一聲對(duì)不起，你說(shuō)出口了嗎？我想，要做到文明并不難。有時(shí)候路上一句普通的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明；一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明，一個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來(lái)，卻會(huì)讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人，擁有文明國(guó)而驕傲。
2008北京奧運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近了，向外國(guó)人展示中國(guó)風(fēng)采的同時(shí)，文明也是我們不可忽略的問(wèn)題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國(guó)民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來(lái)被稱(chēng)為文明古國(guó)確實(shí)是實(shí)質(zhì)名歸。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動(dòng)上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧！
最后，讓我們一同記住：“我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就將邁出一大步�！眲�(chuàng)建文明城市——人人有責(zé)
文明是我們身邊不可或缺的身影。他是我們中國(guó)象征。
在我們身邊也有這樣的事例。如：在我們的村子里，原來(lái)是一條“骯臟”的村子，可是，有一次，讓這條村子改變了面目。一天，一個(gè)小孩在學(xué)校里聽(tīng)到老師講關(guān)于講文明的事例，并且覺(jué)得我們每個(gè)人都要講文明。于是這個(gè)小孩，一放學(xué)就直奔到村長(zhǎng)的辦公室里，以及說(shuō)明他的想法。村長(zhǎng)覺(jué)得他說(shuō)得十分有道理，并且在總動(dòng)員，在公告欄上貼上關(guān)于“牽手文明，同創(chuàng)文明”的公告。讓全村的人一起講文明。漸漸，村子里的人不再衣衫襤褸，說(shuō)話(huà)時(shí)不再夾雜污言穢語(yǔ)，不再隨地丟垃圾，不再隨地吐痰……村子逐漸變得可愛(ài)起來(lái)，越來(lái)越討人喜愛(ài)。
為了讓文明這個(gè)身影無(wú)處不在，我有以下幾點(diǎn)建議：
1.呼吁人們
講文明懂禮貌，尊老愛(ài)幼同攜手；講奉獻(xiàn)做公益，助人為樂(lè)送溫馨；講安全明禮讓?zhuān)煌ǚㄒ?guī)要牢記；倡導(dǎo)城市新風(fēng)尚；講儀表樹(shù)形象，待人接物顯素質(zhì)；講衛(wèi)生愛(ài)整潔，共建生態(tài)美環(huán)境；講紀(jì)律守法規(guī)；營(yíng)造社會(huì)好風(fēng)氣；齊心協(xié)力創(chuàng)和諧，天府之國(guó)更美麗!
2，成立一個(gè)“共建文明城市，共享和諧家園”活動(dòng)建議征集辦公室,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)征集社會(huì)各屆對(duì)“共建文明城市，共享和諧家園”活動(dòng)的各種建議和意見(jiàn),以集思廣益促進(jìn)“共建文明城市，共享和諧家園”工作更快更好的開(kāi)展。
3.制作一張“共建文明城市，共享和諧家園”活動(dòng)主題的調(diào)查問(wèn)卷，定期到人民群眾中去調(diào)查，讓群眾為“共建文明城市，共享和諧家園”活動(dòng)獻(xiàn)策，傾聽(tīng)群眾的心聲，群策群力做好“共建文明城市，共享和諧家園”工作。
4.多舉行一些關(guān)于“牽手文明，同創(chuàng)文明”的主題活動(dòng)，市民更懂文明。
這就是我的建議希望能采納。
讓我們棋手建造文明社會(huì)，讓我們一起生活在文明城市，和諧家園中吧！
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇13
車(chē)水馬龍，川流不息的車(chē)子穿梭于城市鄉(xiāng)村的各個(gè)街道和角落。隨著科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，那一幅“忙碌”的交通畫(huà)面早已出現(xiàn)在我們的腦海，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與交通打交道。即使是小區(qū)里的小路，校園里的小道上，只要我們離開(kāi)了我們靜止的那個(gè)姿勢(shì)，就與交通牽上了關(guān)系�？墒牵谶@么頻繁的交通生活中，我們?nèi)绾伪ＷC自己的生命健康不受傷害呢？
行車(chē)上路，安全第一。我們必須保持一顆清醒的頭腦。在我很小的時(shí)候，叔叔大伯們的車(chē)上就貼有明文規(guī)定：一、嚴(yán)禁酒后駕車(chē)；二、服藥后暫時(shí)不能駕車(chē)；三、嚴(yán)禁超速超載；根據(jù)交通部門(mén)總結(jié)，全市平均每六分鐘就有一人死于車(chē)輪之下。或許今天的我們僥幸脫逃，但我們要用什么辦法保證我們的生命不受威脅呢？
酒后駕車(chē)，生命打折。即使是親朋好友之間的喜事，我們飲酒后也不能開(kāi)車(chē)；開(kāi)車(chē)時(shí)，必須保持清醒的'頭腦。在酒精的作用下，我們會(huì)感覺(jué)全身發(fā)熱，昏昏欲睡，眼皮很重，眼睛無(wú)法打開(kāi)，也許就會(huì)在“方向盤(pán)上打盹，太平間里睡覺(jué)”。等到了那一步，任何人都挽救不了了。司機(jī)一滴酒，親人兩行淚，更多的時(shí)候，駕駛者們應(yīng)更多的想到你們的家人。愛(ài)妻愛(ài)子愛(ài)家庭，無(wú)視交規(guī)等于零。醉（罪）在其中，毀（悔）在杯中。不要做那個(gè)后悔者，最終，受傷害的不只是你一個(gè)人。
在服用某些藥物之后，還是不能馬上駕車(chē)。某些藥物的副作用，也許會(huì)讓人在車(chē)上的感覺(jué)不適，卻又無(wú)法立刻停止行駛，造成的后果不堪設(shè)想。所謂“人病不上車(chē)，車(chē)病不上路”。人在生病的情況下駕車(chē)最容易出事，長(zhǎng)久的駕駛姿勢(shì)讓原本不適的身體更加疲憊，如果您的愛(ài)車(chē)出了什么毛病的話(huà)，就更加不能上路了。想象一下，如果一部高速行駛的車(chē)子在道路上突然失控，會(huì)是一個(gè)怎樣的局面？到那個(gè)時(shí)候，那已不是一部愛(ài)車(chē)了，而是一個(gè)馬路殺手，不受控制了。也許它會(huì)朝行人沖去，更會(huì)與追尾的汽車(chē)發(fā)生碰撞，或許它會(huì)直接沖破欄桿，朝山崖滾去，車(chē)毀人亡。這是我們所不能控制的，所以謹(jǐn)記“人病不上車(chē)，車(chē)病不上路”。
很多情況下，上述所說(shuō)的我們都做到了，可是交通事故還是無(wú)可避免地發(fā)生了，我們?nèi)绾巫柚刮ｋU(xiǎn)發(fā)生，保護(hù)好自己呢？
在我們的日常生活中，道路交通信號(hào)，指揮信號(hào)燈，指揮著我們?cè)撊绾务傁蚰康牡��！凹t燈停，綠燈走�！边@首交通兒歌我們?cè)缇投炷茉斄耍笓]燈的指令走，就不會(huì)造成交通的混亂不堪。按指令行車(chē)，更能造就速度。設(shè)想一下，如果全世界的車(chē)都像塞黃花魚(yú)一樣往大街上涌，這個(gè)世界也許在瞬間就靜止了，無(wú)法挪動(dòng)一步。除了指揮燈信號(hào)，還有車(chē)道燈信號(hào)，人行道燈信號(hào)，交通指揮燈信號(hào)，手勢(shì)信號(hào)，都成功的指向我們安全到達(dá)彼岸。“狹路相逢‘讓’者勝”，我們能夠在街道上相遇就是一種緣分，禮讓禮讓?zhuān)塑?chē)無(wú)恙，讓出一份紳士的風(fēng)度，讓出一份行車(chē)的安全，寧繞百步走，不搶一步險(xiǎn)。我曾看過(guò)有些司機(jī)在自己的方向盤(pán)上貼了幾個(gè)字——“冷靜”。也許吧，在馬路上，我們需要的就是一份這樣的冷靜與沉著，一秒鐘車(chē)禍，一輩子痛苦，讓一讓又何妨呢，安全是讓出來(lái)的，事故是闖出來(lái)的。不要因?yàn)橐粫r(shí)圖快而斷送了自己的生命。
人讓人讓出一份和諧，車(chē)讓車(chē)讓出一份安全。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：司機(jī)開(kāi)大卡車(chē)馳騁在高速公路上，由于幾天開(kāi)的是長(zhǎng)途運(yùn)輸，幾天都沒(méi)有好好睡覺(jué)，感覺(jué)非常疲憊；但又因?yàn)橛腥蝿?wù)在身，必須將貨物趕快送去，于是“打起精神”繼續(xù)開(kāi)車(chē)，但它最終被困乏打敗了，撞上了高速公路的欄桿上，半個(gè)車(chē)身都已飛了出去，搖搖欲墜，司機(jī)連急救的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，貨物散了一地，一片狼藉。這樣的場(chǎng)面并不少見(jiàn)。初中的時(shí)候，有一回交通警察來(lái)我們學(xué)校做宣傳，給我們講述交通安全知識(shí)，還給我們展示了一些圖片，看得令人毛骨悚然，都是一些車(chē)禍后遇害的人，甚至有的還卷在車(chē)輪底下，被碾得面目全非，斷手?jǐn)嗄_，鮮血流了一地……
難道這一切的一切都不能喚起我們的深思嗎？為了自己，更為了愛(ài)你的家人。我們是否要更加珍惜我們的生命？國(guó)無(wú)法不寧，路無(wú)規(guī)不暢，為了我們的國(guó)家安寧，道路暢通，付諸我們的行動(dòng)吧！為營(yíng)造一個(gè)和諧的社會(huì)、文明的交通而努力，讓我們的生命更加安全。
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇14
文明美德如一泓清泉，為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
我們中華民族素有“文明之邦”的美譽(yù)。從踏進(jìn)校園開(kāi)始，我們的老師就給我們講“孔融讓梨”的故事，教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓�？呻S著時(shí)間的流逝，文明這個(gè)詞似乎已被人們漸漸淡忘了，甚至不知什么是文明……在現(xiàn)實(shí)中總有一些不文明的現(xiàn)象：學(xué)校莊嚴(yán)的升旗儀式上，隊(duì)伍里少不了在底下竊竊私語(yǔ)或是東張西望的人；課堂上，一些同學(xué)在喧嘩，完全沒(méi)有意識(shí)到這是對(duì)老師的不尊重；在課余時(shí)間，隨地吐痰，亂扔垃圾，見(jiàn)到老師不問(wèn)好，還有一些同學(xué)出口就是臟話(huà)……這些都在說(shuō)明什么？說(shuō)明有時(shí)候我們已經(jīng)丟了文明。
有一次中秋節(jié)，我坐公交車(chē)去親戚家玩。車(chē)上人很多，甭說(shuō)是座位，而且過(guò)道上也密密麻麻地?cái)D滿(mǎn)了人。因?yàn)槭窍壬系能?chē)，所以我才能找了個(gè)靠后的位置坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，可車(chē)上居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子艱難的從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，可這滿(mǎn)車(chē)的.人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們，站著的人怨天尤人。
廣播上一遍遍播放著：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您給身邊的老弱病殘?jiān)凶屪�。”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常坐車(chē)的人聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍了。而今天，滿(mǎn)車(chē)的人，對(duì)他們卻不加理睬。從他們上車(chē)開(kāi)始我就注意著他們的一舉一動(dòng)，那位老奶奶抱著她那年幼的孫子擠在人堆里，要不是有扶欄扶著，他們不知會(huì)摔多少次。終于一個(gè)急剎車(chē)，他們摔倒了，車(chē)?yán)锏娜酥皇堑目粗@一切，尤其是他們旁邊的那兩位青年，竟然還能無(wú)動(dòng)于衷。我終于看不下去了，便走到他們身邊，扶起他們并帶到我的座位，可是令我更生氣的是：居然有一位年輕的小伙子占了我的位置。于是我用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)：“不好意思這位先生，這是我的座位，請(qǐng)您站起來(lái)，把位置讓給這位老奶奶�！彼谷换匚乙痪洌骸澳銊倓傠x開(kāi)位置，現(xiàn)在我又是好不容易坐著。憑什么讓給他們!!”我憤怒的說(shuō)：“先生，我離開(kāi)我的座位時(shí)，我有說(shuō)下車(chē)嗎？沒(méi)有吧!既然您剛剛那樣說(shuō)，你就是在霸占我一個(gè)小孩子的位置，作為成年人你好意思嗎？其次，我一個(gè)小孩都知道尊老愛(ài)幼，你們一堆人，又怎么會(huì)不知道？”那人頓時(shí)被我說(shuō)得啞口無(wú)言，車(chē)?yán)锏娜艘布娂婇_(kāi)始讓座。我感慨萬(wàn)千地聽(tīng)著大家的夸贊，感覺(jué)車(chē)上的氣氛驟然由冷漠變得溫馨。
曾有一位作者說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦�！彼哉�(qǐng)你記住：無(wú)論你丟失了什么，永遠(yuǎn)不要丟掉自己的文明。
文明起始于人類(lèi)，它隨著人類(lèi)的推行不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：為老人讓座、向師長(zhǎng)問(wèn)好、不隨地吐痰，休息期間不高聲喧嘩？每一個(gè)文明的行為，都會(huì)為我們的生活增添美好。文明的核心是愛(ài)與美。愛(ài)是博愛(ài)、關(guān)愛(ài)、大愛(ài)；美是思想美和行為美。與文明生生相息的，便是美德。在我看來(lái)，文明與美德其實(shí)是一體的。一個(gè)有文明習(xí)慣的人，必然也會(huì)是個(gè)有良好品德的人。作為華夏民族的子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)美德，使自己成為一個(gè)有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
青少年是祖國(guó)的棟梁和未來(lái)，成為優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，我們首先要具備我們中華民族的美德，成為講文明有修養(yǎng)的人。
讓文明常駐你我身邊，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)從此和諧溫馨，讓我們與文明結(jié)伴，和美德拉手，讓我們的青春迸發(fā)出絢爛的火花!
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇15
“新時(shí)代，講文明，好少年，樹(shù)新風(fēng)，懂禮儀，在言行……”聽(tīng)，這是那里傳來(lái)的讀書(shū)聲呢？哦，原來(lái)是在背文明禮儀三字歌呀！在我們的生活中，禮儀無(wú)處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會(huì)講文明、懂禮儀，這樣才更能得到人們的尊敬和愛(ài)戴�？墒沁@人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢？就從以下這幾個(gè)方面說(shuō)起吧：
如果我們?cè)诖蠼稚峡吹揭黄瑥U紙，那么會(huì)有多少人能主動(dòng)撿起來(lái)呢？大家想一想，就因?yàn)檫@一片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會(huì)從而反映出一個(gè)人的文明素質(zhì)。如果我們?cè)谟^光游覽的時(shí)候，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時(shí)候，那么又有多少人能夠繞道而行呢？朋友們，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每當(dāng)我們那一只只無(wú)情的腳從它身上踩過(guò)時(shí)，它該有多么傷心呀！我們難道就只為自己的一時(shí)方便，而不為小草想一想嗎？再有，小草那嫩綠的顏色，像一只只綠色的.小精靈裝點(diǎn)著我們的城市，使我們的城市更具有一片生機(jī)勃勃的景象，我們何必又去傷害它呢？如果你看到有人亂扔果皮紙屑，那又有多少人能夠上去阻止呢？假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢？如果你在公交車(chē)上看見(jiàn)一位年邁的老人沒(méi)有座位，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著，你會(huì)怎么想呢？就是我們不為老人想一想，那也該為我們自己想想吧，也許再過(guò)上幾十年，在公交車(chē)上站著的那位老人，也許就是我們自己。
講文明懂禮儀不僅在我們的社會(huì)生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡(jiǎn)單的“你好”兩個(gè)字，也會(huì)拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話(huà)也有可能會(huì)讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去�？梢�(jiàn)，我們的言行也是多么的重要。
既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢？假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會(huì)變得更藍(lán)，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會(huì)變得更加和諧，我們的世界也會(huì)變得更加美好。
雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢，恐怕，答案是否定的。
其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，但是對(duì)我們自己對(duì)社會(huì)又有何用？學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
文明伴我成長(zhǎng)
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪它們節(jié)目的意義。
假如我是個(gè)畫(huà)家，我要用各種色彩，點(diǎn)燃出它們?nèi)の兜膭?dòng)作。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對(duì)這次班會(huì)的感嘆。
然而我卻什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描繪著精妙的班會(huì)。
班會(huì)一開(kāi)始，“文明禮儀，伴我成長(zhǎng)”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點(diǎn)綴了“文明禮儀，伴我成長(zhǎng)”這個(gè)題目，還有一絲輕快地音樂(lè)響起，給人一種無(wú)法形容的感覺(jué)，十分美妙。
第一個(gè)節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂(lè)，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個(gè)字的含義。
但這些并非是最精彩的，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開(kāi)始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們?cè)谏钪形拿髋c不文明的照片，每張照片上都寫(xiě)著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當(dāng)場(chǎng)所有來(lái)賓們都站了起來(lái)，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動(dòng)我們一起來(lái)“文明”到底。
最終，40分鐘的主題班會(huì)結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了多媒體教室，回到自己的班級(jí)，在上樓梯的時(shí)候，我一直想著那精彩無(wú)比的主題班會(huì)，差點(diǎn)滾了個(gè)大跟斗，可想而知這次主題班會(huì)的“魅力”、“影響力”有多么厲害！
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇16
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，我們都住上了漂亮的樓房，到處都是高樓大廈，到處都是漂亮的小轎車(chē)，社會(huì)的發(fā)展讓我們出行，上下班都很方便，但是在社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的同時(shí)，有些人的舉止行為卻變得不文明起來(lái)，說(shuō)粗話(huà)，罵人，隨地吐痰，亂扔果屑……成了人們不以為然的事情。為了社會(huì)的發(fā)展，為了美好的明天，我們要堅(jiān)決的對(duì)不文明的行為說(shuō)“不”。
一次，我在路上走著，看見(jiàn)了一位叔叔站在他車(chē)的旁邊，旁邊有一位老大爺在不停的謾罵那位叔叔，我仔細(xì)的問(wèn)了路人，得知原來(lái)是那位叔叔的車(chē)蹭到了老大爺?shù)囊路�，叔叔不停地向老大爺賠著不是，可那位大爺依然不依不饒，還要砸他的車(chē)，叔叔再三的賠禮道歉，最后還給了大爺兩百元錢(qián)，那位老大爺才放他走，叔叔無(wú)奈的搖了搖頭�？吹竭@一幕，我的心頓時(shí)涼了一半，難道現(xiàn)在的社會(huì)就是這個(gè)樣子嗎？為什么社會(huì)進(jìn)步了，人們卻為了一己私利變得滿(mǎn)嘴臟話(huà)，不達(dá)目的不罷休呢？話(huà)說(shuō)回來(lái)，如果我們雙方發(fā)生了矛盾，我們都能互相禮讓?zhuān)寄艽笫禄。∈禄�，那么，我們的社�?huì)將會(huì)是另一番景象。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員，大家都是兄弟姐妹，我們應(yīng)該彼此寬容，彼此諒解，彼此關(guān)心，彼此關(guān)照。那么，我們的社會(huì)大家庭將變得溫馨和睦，其樂(lè)融融。曝粗口，說(shuō)臟話(huà)不文明，我們要堅(jiān)決對(duì)這種不文明的行為說(shuō)“NO”。
在我的腦海里對(duì)我印象最深的.一次是，那天我和爸爸媽媽去商場(chǎng)采購(gòu)，當(dāng)?shù)绞致房跁r(shí)，正趕上是綠燈，我們走在斑馬線(xiàn)上，突然一輛白色轎車(chē)從我身后飛馳而過(guò)，“砰”的一聲撞上了正在橫向駛過(guò)的黑色轎車(chē)，頓時(shí)兩車(chē)直冒黑煙，白色轎車(chē)司機(jī)受了嚴(yán)重的傷，而黑色轎車(chē)司機(jī)當(dāng)場(chǎng)死亡。我看了這一驚魂的一幕，內(nèi)心無(wú)比難受，一個(gè)小小的不文明行為，卻輕易的奪走了一條無(wú)辜的生命，毀滅了一個(gè)幸福的家庭。我回想著，如果當(dāng)時(shí)白色轎車(chē)司機(jī)能夠遵守交通規(guī)則，不搶時(shí)間，不闖紅燈，減速慢行，那么事情就會(huì)出現(xiàn)極大的轉(zhuǎn)折。司機(jī)叔叔，我想對(duì)您說(shuō)，為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，開(kāi)車(chē)請(qǐng)不要闖紅燈，寧停三分不搶一秒，保護(hù)他人和自己最為重要。闖紅燈不文明，我們要堅(jiān)決對(duì)這種不文明的行為，說(shuō)“NO”。
最近天氣變暖了，我們家的小區(qū)也換上了新衣裳，白白的墻面，大家看著心里真是舒坦。但是好景不長(zhǎng)，一些違法的廣告陸續(xù)的登上了墻面，黑黑的大字到處都是，花花綠綠的廣告紙貼的滿(mǎn)墻都是，嚴(yán)重影響了居民的好心情。我獨(dú)自在小路上走著，心里想：為什么這樣好的環(huán)境大家不來(lái)好好的愛(ài)護(hù)？那些亂貼亂畫(huà)的朋友們，我想問(wèn)一句，如果有人在您的臉上畫(huà)幾個(gè)大小不一的符號(hào)，那么，您還會(huì)擁有美麗的面容嗎？您還會(huì)擁有美好的心情嗎？我要大聲的呼吁：請(qǐng)不要亂貼亂畫(huà)，不要破壞我們美好的家園。亂貼亂畫(huà)不文明，我們要堅(jiān)決對(duì)這種不文明的行為說(shuō)“NO”。
近期我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一種不好的現(xiàn)象，學(xué)校門(mén)口有一個(gè)食品攤，同學(xué)們中午總愛(ài)到那里買(mǎi)吃的，喝的，吃過(guò)喝過(guò)后卻把垃圾扔到了地上，學(xué)校門(mén)口到處都是廢紙，小食品袋，飲料瓶，嚴(yán)重污染了原本整潔的環(huán)境。大家想一想，如果我們每人每天扔一張紙，那么我們學(xué)校幾百名學(xué)生一天就會(huì)造成廢紙幾百?gòu)�，按這樣計(jì)算的話(huà)，我們中國(guó)十三億人口每天會(huì)造成多少的垃圾？這是多么可怕的事呀！所以大家不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們都要爭(zhēng)做《保護(hù)環(huán)境我先行》的小達(dá)人。隨地亂扔垃圾不文明，我們要堅(jiān)決對(duì)這種不文明的行為說(shuō)“NO”。
老大爺，請(qǐng)您想一想，當(dāng)您在大聲辱罵別人的同時(shí)，您會(huì)不會(huì)心理感到羞愧呢？您是不是也失去了自己的尊嚴(yán)呢？司機(jī)叔叔，請(qǐng)您想一想，當(dāng)您為了趕時(shí)間闖紅燈時(shí)，出現(xiàn)了嚴(yán)重的交通事故，給自己和他人照成了嚴(yán)重的傷害，您會(huì)不會(huì)感到追悔莫及呢？亂貼亂畫(huà)的朋友們，請(qǐng)您想一想，當(dāng)您在潔白整潔的墻上粘貼不法廣告時(shí)，有沒(méi)有覺(jué)得自己是在給自己的臉上抹黑呢？同學(xué)們，請(qǐng)你想一想，當(dāng)你的手把廢紙丟到地上的那一刻，有沒(méi)有覺(jué)得這是一種不文明的行為呢？
現(xiàn)如今在我們身邊不文明的行為還有很多很多，我要以我的名義，大聲對(duì)不文明的行為說(shuō)“不”，讓文明的種子在每個(gè)人的心里生根發(fā)芽。作為小學(xué)生的我們，有責(zé)任和義務(wù)，通過(guò)自己的行動(dòng)，讓社會(huì)變得更加和諧，更加美好！
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇17
我曾經(jīng)不止一次的想過(guò)：世間萬(wàn)物，都有其自身存在發(fā)展的規(guī)律。為何唯獨(dú)只有人類(lèi)成為了萬(wàn)物之靈，創(chuàng)造出一頁(yè)頁(yè)那么燦爛生輝的歷史？答案只有一個(gè)——那就是因?yàn)槿祟?lèi)有自己的文明。
文明是什么？我問(wèn)過(guò)很多人，他們給了我不同的答案：文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。
文明校園的創(chuàng)建需要我們師生的共同努力。作為亳州一中的重要組成部分，我們學(xué)生自己首先要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，做一名文明的學(xué)生。
要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠(chéng)實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì)贏得別人的信任，并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對(duì)的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)@樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來(lái)的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
做一個(gè)文明的學(xué)生還一定要尊敬師長(zhǎng)，對(duì)老師和長(zhǎng)輩的意見(jiàn)要虛心聽(tīng)取，在課堂上要保持良好的氛圍。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造文明的氛圍。 學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的`沃土,校園的和諧直接折射出社會(huì)的文明。然而, 在我們的校園還存在著不少數(shù)這樣的現(xiàn)象: 語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成“臟”，打架罵人的事件還時(shí)有發(fā)生。環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞；有的將垃圾偷偷踢到別人的桌下；有的將喝剩下的水由2樓作“高空澆花”……但卻沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、素質(zhì)低下。安全意識(shí)薄弱。還有個(gè)別同學(xué)吸煙 、喝酒、打架斗毆、侮辱老師、無(wú)惡不作，嚴(yán)重威脅到其他同學(xué)的身心安全！
可見(jiàn)，文明與丑陋，安全與危險(xiǎn)的沖突嚴(yán)重存在，我們還需要努力提升自身素質(zhì)。成為安全模范，共創(chuàng)文明校園需要我們共同努力。
一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒(méi)有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無(wú)生氣的。學(xué)生不是流水線(xiàn)上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉
一樣無(wú)拘無(wú)束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
未來(lái)需要高素質(zhì)的人才 。要真正做個(gè)文明、安全的學(xué)生這還不夠，還須努力刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)。把自己就造成一名文明的社會(huì)主義事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之才。所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始——用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的篇章。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，文明校園的樂(lè)章終將奏響！
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇18
“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度…… ”
2008北京奧運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近，它令我們期盼的同時(shí)也喚醒了許多人的文明意識(shí)，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。
如果你已記不清文明的含義，那么請(qǐng)讓我告訴你，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。
記得今年寒假里，我和姐姐一起去青少年活動(dòng)中心看電影。我的身邊坐著一位年輕的叔叔，他邊看電影邊吃著瓜子，可他周?chē)牡孛鎱s毫無(wú)雜物，為什么？原來(lái)他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得啊！
這樣的文明現(xiàn)象還有許多許多，公園里，大街上，包括家里、學(xué)校里，其實(shí)到處都是文明，只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。文明就在我們身邊，只是它在考驗(yàn)?zāi)愕募?xì)心和耐心。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎？一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？一聲對(duì)不起，你說(shuō)出口了嗎？
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的驕傲是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明，中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。我想：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì)多一份快樂(lè)，社會(huì)上就會(huì)讀一份幸福，雖然小小的，但很充實(shí)。
講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的.表現(xiàn)�？匆�(jiàn)地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；走在大街上想吐痰，把痰吐在衛(wèi)生紙上然后抱起來(lái)再扔掉；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)；在公交車(chē)上見(jiàn)到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……只要我們每人向前邁一小步，那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步。中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明的國(guó)度，可為什么我們的現(xiàn)代文明卻要受到許多外國(guó)人的指責(zé)呢？就是因?yàn)槲覀儩u漸淡忘了文明的標(biāo)準(zhǔn)。在有些國(guó)家，有些公共標(biāo)志甚至只用中文寫(xiě)，為什么？那是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給中國(guó)人看的，人家認(rèn)為其他國(guó)家的人素質(zhì)高，不需要看，這簡(jiǎn)直就是奇恥大辱！
我們向往現(xiàn)代文明，也正在努力創(chuàng)造文明，倡導(dǎo)文明，播種文明思想，從點(diǎn)滴小事做起，那么文明就在我們的身邊。
前不久，正好有空，我便去圖書(shū)館還書(shū)。剛到車(chē)站，我要坐的車(chē)就來(lái)了，雖然車(chē)上的人很多，卻仍然有不少人蜂擁而上，當(dāng)然，也包括我。車(chē)上擠滿(mǎn)了人，摩肩接踵，座無(wú)虛席�！皩�(duì)不起！”“哦，沒(méi)關(guān)系。”原來(lái)是一位老婦，她的行李不小心壓到了一位乘客的腳。平淡無(wú)奇的一句話(huà)卻透露出老婦的禮貌，也體現(xiàn)了那位乘客的包容。
這時(shí)，車(chē)突然停了，車(chē)上的乘客現(xiàn)得有些措手不及。有的沒(méi)站穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒；有的沒(méi)坐穩(wěn)，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)；還有的沒(méi)抓住把手，倒在了后面人的身上……剛才的那位老婦和她厚重的一堆行李也禁不住這突然的剎車(chē)，沒(méi)穩(wěn)住。老婦摔倒了，還好當(dāng)時(shí)人多，及時(shí)扶住了她。而她的行李散落一車(chē)，周?chē)艘豢幢慵泵Π堰@些包檢起來(lái)還給老婦。“謝謝，真是太謝謝了�！薄安挥貌挥�，這沒(méi)什么。”剛才幫助老婦的人幾乎同時(shí)說(shuō)道。
車(chē)子繼續(xù)行駛，之前發(fā)生的那一幕使冰冷的車(chē)廂溫暖了許多……
到了解放路，老婦下了車(chē)，她的背影顯得有些憔悴。她下車(chē)后就急忙奔向了醫(yī)院……“難道她的家人住院了嗎？我不禁擔(dān)心了起來(lái)，畢竟她爬滿(mǎn)皺紋的臉讓我忍不住聯(lián)想到她所經(jīng)歷的種種磨難。“喂，你說(shuō)剛才下車(chē)的老人的家人是不是住院啦？”“如果真是那樣，也怪可憐的。”……車(chē)上的人討論了起來(lái)，看得出他們對(duì)老婦的關(guān)心，就在這時(shí)我感受到了文明的力量，對(duì)他人的關(guān)心同樣也是文明的體現(xiàn)，同時(shí)也是最能體現(xiàn)文明的。
到圖書(shū)館了，我下了車(chē)。令我為之感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在了我的眼前，盡管天氣寒冷，人們卻依然有序的排隊(duì)下車(chē)，沒(méi)有一個(gè)人不守秩序。這平常得不能再平常的景象所折射出的美到了一種極至，震撼著我的心靈！
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇19
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素質(zhì)，僅有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明文明的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)以往報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例證明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的學(xué)校內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的學(xué)校極不和諧的紙屑，教室里、學(xué)校內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的`行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有文明的謙謙君子，然后才是成才，我們要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)中學(xué)生，我們必須明白自我的儀表起碼必須貼合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，堅(jiān)持大方、得體的儀表，是對(duì)教師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明完美的學(xué)校。試想假如全國(guó)每一個(gè)學(xué)校都共同創(chuàng)立文明學(xué)校，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)必須是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明學(xué)校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開(kāi)。
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇20
中國(guó)，素以“文明古國(guó)，禮儀之邦”著稱(chēng)于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。文明禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史傳統(tǒng)，更體現(xiàn)出個(gè)人的學(xué)識(shí)。講文明，是一種美；懂禮儀，是一種人與人之間的愛(ài)，是我們民族文化進(jìn)步的表現(xiàn)。
古往今來(lái)，講文明，懂禮儀的動(dòng)人故事數(shù)不勝數(shù)。
在我們學(xué)校綜合樓的后山，有一條苦爪嶺，嶺頭上有一個(gè)赫赫有名的還金亭，這還金亭的由來(lái)，還裝載著一個(gè)關(guān)于文明禮貌、拾金不昧的美麗動(dòng)人的故事。清朝有一個(gè)監(jiān)生進(jìn)京趕考，途經(jīng)苦爪嶺。此時(shí)的他又饑、又渴、又累，就在苦爪嶺的旁邊找到了一口泉水，在山泉邊解下了包袱，美美的飽喝了一頓泉水，又休息了一會(huì)兒，就急匆匆地趕，慌忙中落下了包袱。此時(shí)，正好有一位拾柴的老漢，叫羊老桔，他也到泉邊喝水，一眼看見(jiàn)了大包袱，打開(kāi)一看，啊！里面全是金燦燦、白花花的金子白銀。老漢心想：這么多黃金白銀，足夠讓我享受一輩子的富貴�？墒怯忠幌�，丟失金子的人一定會(huì)心急如焚，我怎么能拿走人家的黃金白銀呢？此時(shí)此刻，天色將晚，羊老桔毫不猶豫地在泉水邊等待著失主前來(lái)來(lái)認(rèn)領(lǐng)。等啊等啊，天色漸漸黑了下來(lái)，他只好拿著包袱回家。第二天一早，他又到了泉水邊等待失主，直到下午的`傍晚，才等到失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。此時(shí)的考生激動(dòng)萬(wàn)分，他果斷地拿出包袱中一半的黃金作為酬謝，被羊老桔地了。后來(lái)，那個(gè)考生高中狀元，為了紀(jì)念老漢拾金不昧的，就在苦爪領(lǐng)頭建起了一座“還金亭”。
“還金亭上還金銀”這個(gè)動(dòng)人的故事一直流傳著雙峰鄉(xiāng)的心里。一代一代的以他為楷模，講文明，有禮儀的傳統(tǒng)美德也流傳至今。
有一次，我和媽媽上街買(mǎi)菜，不知怎么回事，一位大嬸一不小心撞上了媽媽的菜籃子，籃子里的蔬菜灑滿(mǎn)了一地，只見(jiàn)一塊一塊白白的豆腐成了黑黑的泥渣，一個(gè)一個(gè)雞蛋破碎不堪，一條一條活潑亂跳的大魚(yú)奄奄一息……此情此景，我和媽媽都驚得目瞪口呆。這時(shí)，大嬸連聲對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，真對(duì)不起。”邊說(shuō)邊手忙腳亂地蹲下去撿這個(gè)撿那個(gè)，我和媽媽見(jiàn)狀，也連忙蹲下去一起撿了起來(lái)。一樣一樣的蔬菜經(jīng)過(guò)一番小小的旅游又回到了菜籃子上�？赡且粋�(gè)個(gè)破碎的雞蛋，一條條死去的活魚(yú)又該如何呢？沒(méi)等媽媽插上一句，大嬸又對(duì)我們講：“我去給你們買(mǎi)幾條活魚(yú)和一些雞蛋回來(lái)。剛才人太多，擠來(lái)擠去，沒(méi)看見(jiàn)您的菜籃，真是抱歉�！甭�(tīng)了這位大嬸的一番話(huà)，我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！泵鎸�(duì)大嬸文明禮貌的舉動(dòng)，我仿佛看見(jiàn)媽媽皺起的眉頭一下就解開(kāi)了。那即將爆發(fā)的一場(chǎng)爭(zhēng)斗也慢慢平息了。大嬸的臉上終于露出了淡淡的微笑，我和媽媽的臉上也情不自禁地露出了微笑。文明禮儀比鮮花還要美，這種微笑，讓人覺(jué)得感人肺腑。在我們身邊，文明禮儀的佳話(huà)、文明禮儀的故事，屢屢發(fā)生。撞倒菜籃子的故事讓我歷歷在目，引人深思。
在我們的學(xué)校，是一個(gè)講文明，懂禮儀的圣地，如果同學(xué)們都做到彬彬有禮，做到文雅而不粗野學(xué)校就是一個(gè)和諧的樂(lè)園。反之，就會(huì)引出一些不堪設(shè)想的后果。一個(gè)炎熱的暑假，太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地。我們臨邊的仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的兩位學(xué)生一起去洗澡，一不小心打翻了另一位同學(xué)的一瓶洗發(fā)水，于是發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，久爭(zhēng)不下。兩位學(xué)生紛紛回家投訴父母。第二天早上，雙方家長(zhǎng)大動(dòng)干戈、來(lái)勢(shì)洶洶。一位家長(zhǎng)竟拿著幾十斤重的鋼筋剪，沒(méi)幾下，就打暈了另一位家長(zhǎng)，立刻送往仁川鎮(zhèn)衛(wèi)生院。經(jīng)醫(yī)生診斷，他的心臟已停止了呼吸，一個(gè)活生生的生命就這樣夭折了。后經(jīng)省高級(jí)調(diào)解，肇事家長(zhǎng)賠款三十多萬(wàn)，才改判十五年，保住了一條生命。就為了區(qū)區(qū)一瓶洗發(fā)水，付出了慘重的代價(jià)和寶貴的生命。這都是不講文明，不講禮貌惹得禍，使兩個(gè)原本幸福的家庭。同學(xué)們，當(dāng)你們聽(tīng)到這個(gè)感人的故事時(shí)，你們又會(huì)做何感想，我們可千萬(wàn)不能步他們的后塵啊！要謹(jǐn)遵“播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格”的訓(xùn)言。
文明禮儀是朵花，一朵永不凋零的花；文明禮儀是條河，一條永不干涸的河；文明禮儀是一首詩(shī)，一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī)；文明禮儀是一曲，是一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的。講文明，懂禮儀，從我做起，從身邊的每一件小事做起！
以文明為話(huà)題的1500字作文 篇21
文明是石，敲出星星之火；文明是火，照亮前進(jìn)的路；文明是路，引你走向黎明。文明是松，高潔傲寒；文明是竹，疾風(fēng)勁草；文明是梅，歲寒清標(biāo)；松竹梅歲寒三友，桃李杏春說(shuō)文明。
傳播文明的種子
中華民族是一個(gè)上下五千年的文明古國(guó)，它以獨(dú)特的姿態(tài)屹立在世界的東方。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，滾滾的歷史長(zhǎng)河向世人訴說(shuō)這這永不變亙的話(huà)題&&文明。
這是一個(gè)繁忙的公交車(chē)站，每天都人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。然而到了星期五的下午，那場(chǎng)面更是人山人海，水泄不通。我好不容易才逼上了公共汽車(chē)，但我所站的地方只有一席之地。離車(chē)門(mén)很近的地方，坐著一個(gè)五六歲的小男孩。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)內(nèi)的空氣渾濁的程度就像是沙塵暴來(lái)襲。公共汽車(chē)靠站了，上車(chē)的是一個(gè)18歲左右的女孩，本以為她是健全的，但一陣微風(fēng)吹過(guò)，另一只袖子隨風(fēng)擺動(dòng)。小男孩也看見(jiàn)了，就把自己的位置讓給那個(gè)姐姐。女孩再三推托，但盛情難卻，最終還是坐下了。汽車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)動(dòng)著，公共汽車(chē)又靠站了，上車(chē)的是一位老婆婆，樣子很慈祥，頭發(fā)都花白了，在微風(fēng)的吹拂下，幾縷銀絲隨風(fēng)散爍。老婆婆履步滿(mǎn)姍地走上公交車(chē)，女孩看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)地把位置讓給婆婆。她用一只手扶著車(chē)?yán)锏姆鍪郑桥⒌淖藙?shì)是我在見(jiàn)過(guò)最美的姿態(tài)，她既沒(méi)有天鵝般的舞姿，也沒(méi)有軍人那颯爽的風(fēng)姿，只是安靜地站著。為什么我會(huì)覺(jué)得這一幕幕的情景如此讓人為之感動(dòng)呢?懵懂的我不解這一切……頓時(shí)公共汽車(chē)上洋溢這歡喜的氣氛，空氣也變得十分清新，使人久久不愿離去。
文明不需要太多華麗的掩飾，只是一個(gè)小小的行動(dòng)，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，文明二字就是這樣向世人詮釋它存在的價(jià)值。
愿將文明的種子撒向四方，開(kāi)出一朵朵絢麗的文明之花。
社會(huì)因文明而美麗
社會(huì)要文明、環(huán)境要衛(wèi)生，這是需要大家共同努力的，但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候，就隨處可以看見(jiàn)人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的'蒼蠅滿(mǎn)天飛，跟這個(gè)社會(huì)文明很不協(xié)調(diào)，人們?cè)跓o(wú)意識(shí)的破壞著我們的家園，嚴(yán)重影響著人們的健康，社會(huì)的環(huán)境需要大家的保護(hù)，不能讓人擅自破壞。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)文明還存在人們的腦海里!
清晨，一抹晨曦中，一群帶著紅領(lǐng)巾的孩子蹦蹦跳跳地去學(xué)校上學(xué)。風(fēng)頑皮地偷走了他們手上的雪糕紙，在空中旋了幾圈就掉在了地上。他們沒(méi)有若無(wú)其事地走開(kāi)，一個(gè)胖乎乎的小男孩快步跑過(guò)去將它丟進(jìn)了垃圾桶。于是我在這一剎那感受到了文明的存在。
中午，火辣辣的陽(yáng)光下，一些騎著摩托車(chē)的年輕人在紅綠燈下等待紅燈轉(zhuǎn)綠。當(dāng)時(shí)周?chē)呀?jīng)沒(méi)有什么人了，可是他們卻沒(méi)有直接闖過(guò)去，堅(jiān)持地等了30多秒，30多秒也算是很短時(shí)間，但已足以彰顯這群人們的道德。于是我感受到了文明。
我們發(fā)現(xiàn)了我們身邊存在了許許多多的文明的現(xiàn)象。我們也要保護(hù)環(huán)境，不要讓我們的家園&&地球變成一個(gè)充滿(mǎn)垃圾的星球。我們大家一起從保護(hù)地球開(kāi)始。
我們要從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球，不要讓它變成垃圾場(chǎng)，要讓他變成美麗的星球。
地球會(huì)因文明而美麗，生命因文明而精彩!保有一份文明，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)世界!
談社會(huì)的文明
文明禮貌，人類(lèi)必有的美德，可是，現(xiàn)在小學(xué)生就開(kāi)始說(shuō)污言穢語(yǔ)，打架斗毆，社會(huì)上，一些小青年隨口大罵，隨處吸煙，讓小朋友學(xué)習(xí)、模仿，甚至養(yǎng)成攀比的習(xí)慣。在剛才，就發(fā)生了一件天理難容的事。
在路口處，一輛電動(dòng)三輪車(chē)載著一名乘客，突然拐彎，使后面一名要從左面急速超車(chē)的青年，與三輪車(chē)相撞，導(dǎo)致青年撞倒在地，摩托車(chē)摔掉了些零件，三輪車(chē)卻毫發(fā)未損。這位青年爬起來(lái)，破口大罵，時(shí)不時(shí)用拳頭捅他，讓那位老人捂著胸口，百口難辨。接著，青年扶起摩托，拿起一個(gè)鐵零件，準(zhǔn)備砸這位老人。圍觀的人越來(lái)越多，卻沒(méi)有一個(gè)人勸一勸那個(gè)青年，全都是湊熱鬧的人。路過(guò)的人不屑一顧，各自忙各自的事去。文明，不是口號(hào)，而是行動(dòng)!建設(shè)好泱泱大國(guó)，我們必須文明，五千年的華夏文明，可不能毀在我們下一代。
我們靠武力解決，滿(mǎn)口臟話(huà)，滿(mǎn)口粗話(huà)，還有文明嗎?以后能治理好國(guó)家嗎?被泡在不文明的大海里，能不沾染上嗎?滿(mǎn)嘴臟話(huà)，辜負(fù)了老師對(duì)我們的殷殷期望；辜負(fù)了祖國(guó)對(duì)我們的重視與培養(yǎng)；辜負(fù)了創(chuàng)造五千年文明的前輩們。我們要理解家長(zhǎng)的苦心，那位年輕人不讓人心痛?父母?jìng)儗?duì)我們花了多少心血，浪費(fèi)了多少金錢(qián)?我們是社會(huì)未來(lái)的主人，要以身作則，我們不是流氓，也不是少爺，要撐起世界的脊梁，必須以身作則，團(tuán)結(jié)一致，社會(huì)也才能和平，祖國(guó)也才能昌盛!
有文明才有社會(huì)，不要臟話(huà)粗話(huà)隨便就從嘴里吐出來(lái)，我們擁有了文明，擁有了和平，才擁有明天的家!
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