以陪伴為話題的作文（通用27篇）

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的以陪伴為話題的作文，希望對大家有所幫助。

　　以陪伴為話題的作文 1

　　“人間有真情，人間有真愛”這句話大家應(yīng)該都耳熟能詳了吧，不管身在何處，真情好比太陽，被人們尊重，歡迎，帶給大家溫暖和光明。

　　幼年的我陪伴父母外出旅行，隨著濃重的泡面味登上了火車，在鐵軌摩擦聲中駛向遠(yuǎn)方。我坐在靠窗的位置上，欣賞沿途的風(fēng)景。一個隧道，讓原本呈現(xiàn)風(fēng)景的玻璃反光，看到了我身后的人們。耳邊風(fēng)聲呼嘯，車?yán)餁夥蘸芪⒚睿捍蠹叶几鞲筛鞯模�旁若無人。有聽MP3小憩的漂亮阿姨，有正在吃他自以為是早飯的大叔，還有人和我一樣，環(huán)顧四周。我微微側(cè)臉，四目相對，卻又馬上分離開來。好像不曾對視，像陌生人。

　　午飯，當(dāng)然是泡面。父母去調(diào)座位，留下我一個人。熟練地撕開調(diào)料包，倒入。不了一個顛簸，泡面十分巧妙地倒在了我身上，調(diào)料灑了一地。在我心想點真背的同時，拍拍身上的調(diào)料和面渣準(zhǔn)備再泡一桶的時候，身旁的大叔不知從哪拿出了一桶泡面：“小朋友，吃我的吧�！彼�還露出了笑容。我頓時心生懷疑：這家伙不是電視上說的綁架犯吧？我可不想被賣掉。于是很有禮貌地回絕：“不了，謝謝，我這里還有很多”看他悻悻而歸，我又撕開了一包調(diào)料。

　　車上空調(diào)給的很足，以至于讓我剛吃過泡面的小胃有些受不了。我蜷縮在床鋪上，身上搭了條不太白的被子，看漫畫。正在劇情發(fā)展之時，胃里一陣風(fēng)起云涌——我吐了。各種難受隨之而來，當(dāng)然，更可憐的還是我的被子，這讓我陷入了無盡尷尬。一只盛著溫水的杯子出現(xiàn)在我面前，我便順手接過喝了起來。抬頭，大叔的臉便呈現(xiàn)在我面前，我有些吃驚，但大叔還是面帶微笑：“我這里還有一些藥，止嘔吐，你也順帶吃了吧�！鳖D了一下，“哦，”我接過藥，吞掉。

　　心中的'藤蔓破土而出，蜿蜒向上。爬過血管，穿透心室，最終占領(lǐng)整個心房，好像遠(yuǎn)方照進(jìn)一縷陽光，藤蔓繼續(xù)生長。

　　“謝謝，”我把水杯遞給他，他沖我笑笑。我也回敬了一個微笑。

　　又一個隧道。反光。人們還是各干各的，只不過那個大叔，身邊多了些溫暖的因子。至于那個慘遭破相的被單，被面帶微笑的乘務(wù)員換掉了。我坐在窗前，欣賞沿途的風(fēng)景：風(fēng)輕輕吹過楊樹葉，簌簌作響。抬頭看天——陽光竟如此溫暖。

　　以陪伴為話題的作文 2

　　佛說：前世五百次的回眸，才換做今生一次擦肩而過。那么前世的我一定在佛的面前苦苦祈求了上千年，才換來成長路上有您的陪伴。

　　——題記

　　有一個小女孩，在14年前呱呱落地，成了全家人的寶貝。從此以后，每一次放學(xué)回家，迎接她的總是母親的笑臉和遞到她書包前的那雙手。上學(xué)前，免不了總是幾句溫柔的叮囑，而她呢？聽完后一蹦一跳的出門了，仿佛周圍的空氣都變成了甜甜的糖果味。

　　升入初中后，逆反心理不知不覺的進(jìn)入了女孩的心里。母親上學(xué)前的一聲聲叮囑，在女孩看來不過是嘮叨罷了，每一次，她被像山似的作業(yè)壓倒深夜的時候，母親也總和她一起熬夜；她不知道，其實母親一直陪伴著她。

　　這個女孩便是我，我真正明白母親的心的時候是那一次——

　　因為升入初中，所以作業(yè)很多，常常為了做作業(yè)，我要熬到深夜，而母親就在客廳沙發(fā)上坐著。每一次都要等到我房間的燈滅了以后，才聽到母親回房的`聲音。

　　那一次，我提前做完了作業(yè)，看到客廳的燈亮著，便小心翼翼的去看了看。一撇沙發(fā)上，卻看見母親已在沙發(fā)上睡著。我很詫異，為什么母親這次睡得這么早。走到沙發(fā)前瞥見母親那黑的像瀑布似的頭發(fā)中夾雜了許多銀絲，這些銀絲在黑色中格外刺眼。我的視線久久不能移開。我好像明白了母親為什么要等到我房間的燈滅了才回房。

　　我明白了，原來母親一直在默默的陪伴著我呀！我太不懂事了，這么晚才懂。

　　我輕聲叫醒了媽媽，“媽，外面冷，回屋子里睡吧！”“你作業(yè)做完了嗎？”“做完了，你放心吧！快去睡吧！”“嗯”

　　原來，母親一直用無聲的愛陪伴著我，陪我一起熬夜，陪我一起辛苦，陪我一起……

　　第二天，我起了個大早，為母親做了一頓豐盛的早餐，還寫了一張紙條，我躲在房間里看媽媽看到這些的神情。不一會兒，媽媽出來了，看到餐桌上的早飯笑了，她拿著紙條認(rèn)真的看了起來，紙條上寫著：老媽，謝謝你一直以來的陪伴，我長大了，不會讓你再操心了，現(xiàn)在請享用女兒為您親手做的愛心早餐吧！透過門縫，我看見媽媽笑了，但眼中劃落了晶瑩的淚珠。

　　陪伴，像糖果一樣甜蜜，絲絲縷縷融入心間；生活，因為有了陪伴，所以充滿了甜甜的糖果味……

　　——后記

　　以陪伴為話題的作文 3

　　外祖父——一個令人熟悉的親人，他卻在我努力向前的道路上化作了一支蠟燭，平凡的不能再平凡，可在我沒留意間，他就這樣慢慢離我而去……

　　我的外祖父和我“相隔兩市”，很少碰面，我對他的印象也就不深�？赡谴问罴�，媽媽卻突發(fā)奇想——帶我去外公玩兒。我當(dāng)然特別開心，興高采烈期待著農(nóng)村的美好。“爸爸！”我隨著媽媽的呼喊望過去，一個極其瘦弱的老頭拄著拐杖，慢吞吞的呼喊“在這里”�！八�就是我的外公？”我興奮極了，連忙跑過去，央求道：外公，帶我去河畔那邊玩吧！外公當(dāng)然是笑盈盈的答應(yīng)。

　　到了河畔，我開始飛奔起來，外公的叮囑也被風(fēng)聲所掩蓋了。可我后來才發(fā)現(xiàn)，外公正在后面氣喘吁吁地追著，舅舅也來了。我只能跟在外公后面漫不經(jīng)心的走著，以后天天如此。我只能到媽媽面前哭訴：“這里一點兒都不好玩……我不喜歡這兒……我……我要回家……”可媽媽卻說：“不要哭咯，鍛煉一下自己，嬌氣不好！”沒辦法，我只能在這呆下去了。

　　可有一天出乎我的意料，外公不見了！我不用去“散步”啦！可我剛問媽媽“外公怎么了”的時候，媽媽再也抑制不住淚水，悲痛欲絕的說：“你外公快撐不住了！”說著，就領(lǐng)我上了醫(yī)院。醫(yī)院里有好多親戚，可外公唯獨(dú)讓我留在病房里。外公用虛弱的幾乎聽不到的聲音說：“巧兒啊，你要好好學(xué)習(xí)，將來才能有大……”外公的手無力地垂下了，我大聲哭喊起來：“嗚嗚……外……外公……你不可……不可以……死……”媽媽來了，雖然她也很傷心，可她還是安慰我：“人死不能復(fù)生，你自己一定要履行外公交給你的.任務(wù)啊！”

　　我聽了這話，擦了擦眼淚，跟著媽媽一起準(zhǔn)備去火葬場�？赡抢锏囊磺凶屛腋�難過——一個“活生生”的人進(jìn)了機(jī)器出來的就是一些毫無生氣的粉末……

　　謝謝您，外公，謝謝你在我成長的那段路上的陪伴，我現(xiàn)在在想：我們何時還能散步在那個美麗的河畔，一個老人后面跟著一個興高采烈的孩子，那是一幅多么和諧的畫面……

　　以陪伴為話題的作文 4

　　陪伴，什么是陪伴？陪伴就是：“我愿意把時間給你，你愿意把時間給我�！边@就是陪伴，這是一切愛的原型。

　　從小陪伴你到現(xiàn)在的那個人是誰？我想，所有人的答案都應(yīng)該一樣吧？那就是———父母�！叭�世界最偉大的人是母親”這句話我十分認(rèn)同，因為我是又切身體會的。把你創(chuàng)造出來的人是母親，將你撫養(yǎng)成人的人是母親，在你最困惑的時候幫你解開困惑的人也是母親。母親實在太偉大了！她從我睜開眼睛的第一刻起就陪伴我到現(xiàn)在。這就是母愛。

　　他，十分嚴(yán)厲。他，在外奔波。沒錯，他，就是父親。父親，一個家庭中不可或缺的存在，我曾深深地體會到父親嚴(yán)厲而又溫暖的.父愛。在你不會走路跌倒時，你的父親會給你重重的一巴掌，然后再輕輕地?fù)崦�你的頭，一步一步地教你好好走路。在你犯下錯誤的時候，第一個教訓(xùn)你的人是父親，懲罰你最重的人是父親，然而，總是會回頭語重心長地給你講做人道理的人也是父親。

　　這就是嚴(yán)厲而又使你感到溫暖的父愛。如果說母親是太陽，那么，父親就一定是雨。因為，一棵小樹成為參天大樹的過程必須要有太陽和雨水的支持。雨，代表著嚴(yán)厲的父愛，它總是會讓你飽受挫折，但這些挫折也會讓你終生受益。就像雨滴無情地?fù)舸蛟谛�樹上，雖然會使它收到一定的傷害，可是，雨滴里含有的水分也會經(jīng)過擊打進(jìn)入小樹中，是它能夠充分的吸收水分。太陽，代表著溫暖的母愛。它總是會無時無刻地讓你感受到溫暖。就像太陽升起的時候，普照大地，讓萬物擁有了生機(jī)，使大地?fù)碛辛藴嘏�。母親，父親。

　　有了這兩個人的陪伴，一個孩子就能健康的長大成人，就想大樹一樣，有了雨水和太陽，一棵小樹就能茁壯成長，最終成為一棵參天大樹！

　　以陪伴為話題的作文 5

　　禾苗的成長有陽光相伴：雄鷹的成長有云霄相伴；我的成長總有你陪伴。

　　在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學(xué)習(xí)走路的時候嗎？那時，你牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過懵懂無憂的童年。

　　第一天上學(xué)，我就背上了一個名叫“未來”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會拋棄肩頭上挑的“未來”。是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來”。陪我走過了小學(xué)六年的時光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無奈，是你拉起了我的手，鼓勵我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵我坦然面對這些挫折，這些失意。

　　書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè)；風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧靜的天空；被子掉落時，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛深深印在地板上。愛處無聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當(dāng)我心中雨點來的`時候，你是我在無遮攔的天空下的蔭蔽；你是綠葉我是果實，我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分，自己茁壯了，你卻憔悴了；你是港灣我是小船，當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時，你是我避風(fēng)時的港灣，無論何時無論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關(guān)懷我。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛就是這樣的沒有雜質(zhì)、，沒有距離、更沒有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。

　　失意了，有你鼓勵我；傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。

　　以陪伴為話題的作文 6

　　以荊棘鋪成長路，用傷痕織自信網(wǎng)�！�—題記

　　雨是昨夜沒有流盡的淚嗎？一點一滴，讓一顆碎了的心，依舊寒冷，依舊找不到一絲慰藉。

　　同學(xué)們圍著排名單唧唧喳喳地議論著，只有我一人靠在窗前，獨(dú)自數(shù)著零落的花枝。手扶著暖氣，心，一片冰涼。

　　是啊，我曾經(jīng)是那么地不可一世，像鳳凰般傲視著他人，卻被自己的火焰灼傷，真是可笑至極！

　　不時有譏諷的目光投來，然后是大肆地嘲笑聲，這無疑重創(chuàng)了我的自尊心。像一把圖釘，撒在心上，然后再一個一個用力的踩下去。啊，我的心在流淚，流著鮮紅的淚。眼角濕濕的，一個冰冷的東西落了下來，在我的臉上劃下了灰色的痕跡。

　　突然，一個搖晃的身影闖入了我的眼簾，那個身影在暴風(fēng)雨中顫抖著。過了一會，那個身影倒下了�！�—這是一棵被吹倒的白楊樹！

　　顧不上冰冷的成績，顧不上同學(xué)們譏諷的笑聲，顧不上老師沉重如石的目光，我飛快地跑到了樓下，跑到了白楊樹前。這棵白楊樹狼狽地倒在了雨水中，早已沒了往日英俊的風(fēng)姿。原本挺拔的枝干上，出現(xiàn)了一道深深的斷痕，張牙舞爪地伸著。

　　我輕輕撫摸這斷痕，心里一陣難過：可憐的小白楊，你往日是那么的優(yōu)秀，今天，也跟我遭遇了一樣的命運(yùn)。

　　第二天，小白楊被扶起來了，但葉子已經(jīng)枯黃，傷痕依然在。聽別人說，這白楊看是活不了幾天，栽走算了。

　　第二次考試的前幾天，我還是覺得自己成績不行，沒有自信。還是去看看小白楊吧，不知小白楊還在不在。

　　我懷著忐忑的心情，走到樹下——啊！這還是哪天的小白楊嗎？碧綠的葉子上有斑駁的陽光在跳舞，蒼勁的枝干直沖沖地伸著，充滿了生機(jī)與活力。但是走進(jìn)一看，下方的枝干上，那道裂痕清晰可見，我用手撫了上去，還有一些粘粘的汁液——小白楊，這可是你的淚？

　　我突然驚醒，小白楊收到了風(fēng)雨的打擊，依然頑強(qiáng)地站了起來——小白楊啊，你莫不是在給我一份人生的'啟迪？你莫不是在告訴我，即使受到再大的挫折，也要頑強(qiáng)的站起來？你莫不是在告訴我，自信的力量可以戰(zhàn)勝一切？

　　謝謝你，小白楊！

　　考試結(jié)束后，我自信地笑了。

　　窗外，小白楊綠得澄澈。

　　人生漫漫，難免會有懶惰、驕傲、迷茫。

　　讓傷痕陪伴自己，用冷酷的回憶克服慵懶，不斷上進(jìn)。

　　讓傷痕陪伴自己，用炙熱的疼痛擊敗驕傲，謙虛面對生活。

　　讓傷痕陪伴自己，用奮發(fā)的陽光，沖破迷茫的冷霧，引領(lǐng)我們走向成功！

　　以陪伴為話題的作文 7

　　春日的小河邊；夏日的星空下；秋日樹叢中；冬日的暖陽下……有你的陪伴，真好！

　　他，如此平凡。黝黑的額皮膚上，常常洋溢著慈祥的笑容。他的身材并不那么魁梧，但是他總是默默地陪伴著我——爺爺，我的爺爺。

　　冬日，天是那么的黑，寒風(fēng)不斷地刮到窗上，使人感到一絲絲寒意�！芭尽薄芭尽边@是兩塊積木相互聯(lián)接產(chǎn)生的聲音。我和爺爺看著圖紙，把積木一塊塊地搭在一起。雖然積木盒中的積木錯亂無章，但從他的眼神中可以看出，他沒有一絲浮躁。他的.動作是那樣的嫻熟，不一會兒，一座游樂場誕生了。成長的路上，有你陪伴，真好！

　　我的爺爺每天都接送我上學(xué)，一日復(fù)一日，已經(jīng)五年了呢！在成長的路上，我正需要他。

　　夏日的傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一聲“喵喵”的叫聲打破了寂靜，爺爺躡手躡腳地走到樹叢旁，抱起了那只貓仔。我拂一拂它的絨毛，它叫了叫。晚上，我把它放在車棚前，它就走了。爺爺說：“它到樹林里找媽媽去了！”我聽后想：“它應(yīng)該會再來找我吧！”我覺得，那時有你，真好！

　　光陰似箭，關(guān)心無處不在。成長的路上，有爺爺?shù)年P(guān)心與陪伴，真是幸福。

　　以陪伴為話題的作文 8

　　“李先生啊李先生，有時候我覺得你真夠討厭的�！蔽野淹霐[在餐桌上，看著在廚房里忙著的男人控訴道：“既然嫌棄我身材不好，又干嘛給我喂這么多嗯......好香啊。”烤箱里散發(fā)著誘人的焦糖味，我干脆在它旁邊等著。李先生白了我一眼，露出他經(jīng)典的懟人表情，：“如果我做飯好吃算是討厭的話，那你的黑暗料理又算什么？”“我早就不做黑暗料理了好嗎？真是的，非要提我的糗事，你上次還說我披薩做的還不錯呢�！�

　　“叮”的一聲，布丁好了。我抓著洗碗布立刻把它拿了出來，“好燙！”手背不小心碰到了李先生的發(fā)熱管，我直呼痛感，下一刻手就被李先生抓著左瞧右瞧，看著他嚴(yán)肅的模樣我竟然想樂，我也真的樂出了聲。李先生不想理我，輕輕用涼水沖著我的手背，“聽說在上面抹醬油會比較舒服，你要不要試試？”“謝謝，不必了�！蔽覍W(xué)著李先生的強(qiáng)調(diào)回答，“想吃紅燒豬爪我自己會燒�！崩钕壬�轉(zhuǎn)過去餐桌那邊，我猜他一定在偷笑，我盛了兩碗飯，滿滿的一碗遞給了他。“多吃點，你太瘦了�！彼�似乎還在認(rèn)真思考著這個問題，摸了摸自己的臉，“還好�！薄耙欢ㄊ枪ぷ魈�累了，前幾天我在路上碰到你助理，他的臉瘦的都有些脫相了，怎么，要破產(chǎn)了？”我給他夾了一塊青菜，他乖乖的吃掉，還不忘損回我：“不可能，破產(chǎn)也是你們公司先�！边@個混蛋......我瞪了他一眼，他笑笑，給我盛了一碗湯，“你打算去哪？”他提到我才想起來我跟他說要去旅行單雙回請，之前每次我都想獨(dú)自旅行都被李先生無情拒絕了，這一次他居然破天荒的答應(yīng)了�！班�，意大利的托斯卡納�！蔽页燥柫�，滿意的拍拍肚皮�！澳抢锸�......”“著名的紅酒大區(qū)�！彼�竟然強(qiáng)大，我沒理他，告訴他除了紅酒那里的文化也吸引我，“我這不是為了向優(yōu)雅的你看齊嘛�！薄澳阕龅囊呀�(jīng)很好了�！彼�安慰我“什么時候出發(fā)？”“明天�！薄翱上�我不能送你。”他注視著我的眼睛，眼神里略帶歉意。我沒看他，衣袋里的手機(jī)翁文作響，不在意，肯定又是些無聊的事情。

　　我洗完碗，很快就睡了，早上醒來已經(jīng)是八點，身邊的床單是冷冷的溫度，工作狂又走了。

　　當(dāng)我坐上出租車的時候，卻收到他的信息“我在飛機(jī)上等你。”原來，你能和我一起去啊。

　　我來到機(jī)場大門，看到安檢口前面有一個熟人，我目光環(huán)顧四周，本來想裝作沒看到，但顯然，他看到了我。他一步步向我走來，我試圖微笑，和他閑聊了幾句�！澳阍摶厝プ鲂睦碜稍�，別去了�！�

　　你們怎么活的那么明白呢？他換下來的.衣物，用過的碗筷，都被我保存下來，我每天都會做一樣的布丁，睡前對著鏡子一個晚安吻，我甚至學(xué)會用他的語氣說話，用他的穿衣風(fēng)格搭配，我把我們家照顧的非常好。事實上我們都過得還不錯，跟著涌動的人流離開，臨走前讓他轉(zhuǎn)告他們不要總加班了。

　　有時間，多陪陪自己愛的人。

　　以陪伴為話題的作文 9

　　尋一處暖閣，燃一支艾香，折一笠風(fēng)，一袖月，翻開一卷古書，踏時光而行。飄忽的艾香在鼻尖縈繞，細(xì)碎的清風(fēng)拂過發(fā)稍，醉在書中，從此便是永遠(yuǎn)的地老天荒。

　　因為懂得，所以慈悲。

　　一代才女張愛玲，是民國的一個傳奇，一個永遠(yuǎn)也寫不完的故事。都說人生在世必定會有一個知己，執(zhí)子之手相看地老天荒，張愛玲亦遭遇過胡蘭成。胡蘭成許下“愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”，卻最終辜負(fù)了張愛玲。張愛玲雖說真正愛過，但以她的性子，那么清高孤傲，像胡蘭成那樣的人，不值得她愛，也不值得她留戀。張愛玲就像白落梅說的，是民國世界的臨水照花人，她生于月圓之日死于月圓之時，和那秋月結(jié)了一世的情緣。來時是帶著一身的才情，死后將無數(shù)文字以及她的風(fēng)骨留在人世，只帶走屬于她的遲暮和一部寫不完的《小團(tuán)圓》。如此女子，當(dāng)真無人能及。

　　七尋百世，夢歸何處？

　　每個古物的.背后，都有一個不為人知的故事，有著它們自己的執(zhí)念。去尋，去找，看到聽到的總會使人潸然淚下。在時間的長河中，遺落了多少執(zhí)念，又掩蓋了多少往事？到頭來只是一場茫然。古物如此，人又怎樣？像千以亦，像銀嵐，都是為了自己的執(zhí)念而活的。但當(dāng)遇到尹甜萊，所有的一切都變了。那個天真善良、活潑好動的女孩子，讓他們明白，除了找尋自己的執(zhí)念之外，人生還有很多事情去做。放下執(zhí)念，也就釋然了，擁有的，只是一片水面的平靜。

　　浮生一夢，鏡花水月。

　　楊柳依依，春風(fēng)和煦，往生花隨風(fēng)飄搖，柳絮漫天飛舞。少年踏風(fēng)而來，白衣飛揚(yáng)，望著對岸那個娉婷的身影。他曾失去過她，她也曾走過了他，兩個人都是對方心底最珍重的人，可時光歲月不可饒恕。他是魔族少君，她且鳳族帝君，成了戰(zhàn)場上的敵人。最后她上了無方界，丟下一切，他亦舍棄了魔族尊貴少君的身份，只為救她回來。青天無語，綠水長留，過往如夢一場，哪怕滄海桑田？只要閑看華世，坐笑長生，縱浮生不予我往，愿許君，一世風(fēng)流。

　　書香伴了我多個日月，使生活更多彩。時光無涯，只要有書在手亦不覺枯燥。書，就是最好的陪伴。

　　以陪伴為話題的作文 10

　　“寶貝，奶奶這兩天高血壓又犯了，你明天能不能陪她去衛(wèi)生院輸液？”爸爸問我，目光中充滿了期待。

　　“嗯�！蔽移届o的回答，但心里卻早已是波濤洶涌、擔(dān)心不已。雖然奶奶的高血壓已是老毛病，但我還是怕奶奶有個三長兩短。

　　從小奶奶就待我很好。她總是喜歡用她那雙飽經(jīng)滄桑的手摸我的頭，好像我永遠(yuǎn)是她三歲的小孫女似的。聽說我吃不慣學(xué)校的早餐，每天大清早在外面給我買面條；每次考試結(jié)束，都會給我做上一碗香噴噴的牛肉面。現(xiàn)在，看見我總是會咧開嘴笑，把我的手放在她的手心，久久不放。逢年過節(jié)，她還總是給我拿水果零食啥的。每次回去，她都要囑托我�；�，家里有好吃的`哩�，F(xiàn)在，學(xué)業(yè)重了，回老家的次數(shù)少了，假期還得補(bǔ)課，她一個人開始了日復(fù)一日的孤獨(dú)生活，少了我?guī)Ыo她的樂趣。我知道，她太需要人陪伴啦。

　　我知道，這是個好機(jī)會，能多陪陪奶奶。

　　我扶著奶奶坐到了病床上，不一會兒，護(hù)士便過來替奶奶扎針。我瞥了一眼，奶奶的手上滿是針眼。由于皺紋太多，年輕的小護(hù)士扎了幾次都沒扎進(jìn)去，奶奶蒼老的手被扎出了血，我的心里酸酸的。

　　奶奶躺在病床上，她呼喚著我的名字，示意我?guī)退�翻個身。我拿起枕頭，抬著奶奶的胳膊，又幫她把腿抬了一下。興許是奶奶的關(guān)節(jié)炎在作祟，我每動一下她的腿，她都會呻吟一下。翻好后，我看見奶奶一直都在看著我，眼睛一動也不動，眼睛里還閃爍著平時沒有的光芒。

　　奶奶這是一直在看我呢。原來奶奶艱難地翻身只是為了能一直看著我。我順著奶奶的目光看過去，奶奶發(fā)現(xiàn)我也在注視著她，她便往窗外的梧桐樹看去。她似乎不想讓我擔(dān)心她。

　　我坐著無聊，便起身去超市買了點小魚干。我記得之前，奶奶還蠻喜歡吃小魚干的。回到病房，我馬上給奶奶開了一袋小魚干，她吃的聲特大，好像這魚干非常好吃似的�！班牛�乖孫女都知道給我買吃的了，可真沒白疼你。”奶奶開心的說，像個孩子一樣笑著。曾經(jīng)，我總是想要什么奶奶就給我買什么，現(xiàn)在，我也該為她做點什么了。

　　輸完液，爸爸便來接我們。剛扶奶奶上車，一片枯黃的葉子就從樹上的一片新葉上滑落下來。歲月帶走了它枯黃的軀體，而為新葉留下了養(yǎng)分。

　　以陪伴為話題的作文 11

　　有他們的一星期,怎么會孤單?

　　聽，滴答滴答，下雨了。這些看似微不足道的精靈，是否引起了忙碌的你的注意？它們是如此晶瑩,明澈，可愛。匆匆的你是否關(guān)注過它們？它們天生就是如此快樂，透出優(yōu)雅的情調(diào)。

　　美中不足的是，天，烏云密布。硬生生破壞了這個美，但卻透露出一股傷悲�？吹竭@樣場景的我，似乎由此感悟——天空飄下憐憫的雨，那時天的眼淚！似乎在寂寞的時間里，明白我的傷悲。

　　五天的校園生活還是有驚喜的。就像素潔淡雅的梨花和凌寒留香的臘梅，一白一紅，在校園中成為靚麗的風(fēng)景線。它們不僅長得美，連花語也非常美。一個是純真的愛，一個是高尚的心。與悲傷的`雨比起來，這些花就太有意思了!

　　除開有雨有花的相伴，還有一群可愛無比，生活不著調(diào)的朋友們。我們一起為背誦而發(fā)愁，為唱歌而嬉笑；盡管背誦不過關(guān)，唱歌老跑調(diào)，卻還是阻擋不了我們成長的腳步。

　　猶如老師說的那樣:沒有快樂的人生是不完整的，沒有煩惱的人生更是一種殘缺。所以人生沒有完美只有完善！

　　最后我只想再說一句話，在個有雨有花有伙伴的一星期，不可能會孤單！除非你不懂得享受生活。

　　以陪伴為話題的作文 12

　　北窗風(fēng)吹來了寒冷，吹去了喧囂，把班級中緊張的學(xué)習(xí)氛圍營造得更加嚴(yán)肅。臨近期末，莘莘學(xué)子正用熱情譜寫著學(xué)末的成就，而我心底卻倍感不安，桌上的書本似是向我叫囂，我卻無力應(yīng)戰(zhàn)，只得順其自然。

　　課間，我守著一腦袋的枯木遙想著未來，奈何未來卻沒有向我拋出橄欖枝。我百無聊賴地從書桌里摸出一本書，想看看散悶兒，仔細(xì)瞧來，這書的紙張泛著舊黃，第一頁處有一行字：不要總想著枯木逢春，春的蒞臨還需冬的瀝沐。這行字跡秀麗挺拔，它的主人應(yīng)是個年少有為的少年郎吧，我笑著合書，心中的愁云頓時消散了不少。

　　這節(jié)課是體育，要體測，這對我來說無疑是個噩夢，我反應(yīng)遲鈍，體質(zhì)也不好，幾圈熱身下來，已是氣喘吁吁，坐在一旁不想動，這時，我看見一個女孩在跑步，她動作笨拙，前腳差點絆著后腳，看著她，我笑了，倏地站了起來，迎著風(fēng)奔跑，耳邊風(fēng)乎乎地吹，我想追上她。當(dāng)我們僅有一步之遙時，她卻消失了，留下我一個人傻站了許久。她是誰

　　靜夜，我早早鉆進(jìn)了被窩，天空沒有一絲云影，我聆聽著窗外冷風(fēng)呼嘯而過，不禁把身子縮了縮。忽的，一縷微光像食指捅破了天窗，我循著光望去，是一個小小的手電筒，桌上還有一本書冊，一支筆。是誰的？我鬼使神差來到桌邊，拿起了筆，看了眼書冊，開始揮灑筆墨，不久，窗外的風(fēng)好像停了，星辰也璀璨了，夜空也澄澈了第二日清晨，哪還有什么書冊，一切就是南柯一夢，可我仿佛記得，昨日的星星，好亮好亮。

　　上完早操，我回到班里，班里只有我一個人，我望向窗外，天還沒有亮，冬天都是這樣，枯索又寒冷。兀自呆了會兒，又翻出了那本書，停留在枯木逢春上，枯木會踏過冷冬的。這聲音嚇我一跳，我抬起頭，一個朝氣蓬勃的女孩坐在對面，她又說：枯木會踏過冷冬的，對嗎？我看著她的眼睛，空明有神，不由自主道：是。她沒再說什么，只是笑。我接著說：我懂得奮力揮灑汗水后迎接的風(fēng)更清冽，我知道冥思苦想后得來的`答案更珍貴，我也明白挑燈夜讀時天空的繁星更溫馨，可我不懂，這是為什么，以及你的出現(xiàn)，是為什么她還是笑。天破曉，陽光射了進(jìn)來，她不見了，我想讓你知道，唯有努力，才能花開彼岸，枯木逢春，我愿意陪你踏這遠(yuǎn)途。這句話遲遲在我腦海里不愿褪去，她告訴我，她的名字，叫努力。我沉默良久，心中卻有了答案，一瞬間所有的云里霧里全都煙消云散�？菽痉甏�，要的是不畏風(fēng)雪侵蝕的定力；揮放青春，用的是持之以恒的努力；滿天繁星，燃的是奮力拼搏創(chuàng)造的奇跡！

　　所有的堅強(qiáng)，都是柔軟生的繭，只有不斷磨礪才能百毒不侵。感謝努力，你選陪我等這枯枝椏開出玫瑰花。是你，也只能是你。

　　以陪伴為話題的作文 13

　　深沉的天幕上疏星點點，映不亮未央的夜。那是一個夏日的傍晚，蟬還在碧樹上不知疲倦地鳴叫，晚風(fēng)已送來秋將近的訊息。

　　我一個人坐在臺階前，小院里碩大無朋的槐樹上，幾近謝盡的花幽香依存。每個夏日的傍晚，我都會來到這里，把故事說給它聽。

　　古槐已經(jīng)過無數(shù)的風(fēng)霜洗禮了，樹心朽掉一半，形成天然的樹洞。它立在那兒，宛如遲暮的老者，樹皮上還刻著我每年長高的標(biāo)記。它陪伴著我，在每個風(fēng)清月朗或狂風(fēng)怒號的夜晚。

　　槐樹極高。從二樓望去，橫斜的枝條在簾上形成詭譎的圖案，仿佛神話里妖魔鬼怪向人間伸出渴求的手臂�？晌覅s從無畏懼，因為我知道，那每一根樹枝都是母親溫柔的手，呵護(hù)我一夜好眠，把風(fēng)雨擋在窗外。它時時刻刻都在陪伴著我，夢影里，也有槐花清幽的香氣。

　　然而，似乎美好的事物都不會永存，有些陪伴從一開始就只是為了被緬懷，一夜雨打風(fēng)吹過，電閃雷鳴，次日清晨它已不復(fù)當(dāng)年模樣，我們?yōu)槊庾屗�承受彌留之際的痛苦，鋸去了槐樹折斷大半的上段。

　　于是突然發(fā)現(xiàn)，我如今竟是比它還高了。那個樹樁我從來沒去坐過，仿佛觸碰都是一種褻瀆�，F(xiàn)在我站在它面前，他早已忘記了曾經(jīng)，淪落為螞蟻和鼠婦的樂園。我凝望著不再強(qiáng)壯的它，那些過往也不會再來。

　　一點嫩綠躍入眼簾——竟是那夜殘存的`枝芽！晴日里它沐浴著陽光，舒展身子，努力向著天空生長。一時間，我模糊的淚眼前又浮現(xiàn)出那株滄桑的古愧。是你嗎？原來你的向往從未改變。

　　我將它移栽到更好的地方，細(xì)心呵護(hù)。這一次，換我陪伴它歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

　　以陪伴為話題的作文 14

　　今天，等了好久，一直等到整條街都空了，爺爺卻還沒有來。我的心，也空蕩蕩的

　　來接我的一向是爺爺。小時候，我總認(rèn)為爺爺是世界上最強(qiáng)壯、最智慧的人。每次上下學(xué)，總是爺爺陪著我。他牽著我的手，或者扶著我的小自行車，我們踏著小路，迎著太陽，慢慢地走，日復(fù)一日。我以為，日子那么長，他可以就這樣一直陪著我走，一直走。

　　而今天，放學(xué)了，我站在教室門口，盼望著爺爺?shù)纳碛拔叶嗝聪氚呀裉鞂W(xué)的歌先唱給他聽�？墒�，他一直都沒有出現(xiàn)。直到晚上，爸爸才來接我回家，他的眼睛紅紅的，慢慢地告訴我說，爺爺病了。

　　爸爸說，爺爺很快就會回家。我便天天盼著，盼著見到他，告訴他我有多想他。而這小病卻一天天嚴(yán)重起來，爺爺很久都沒有回來了。我看著爸媽一趟趟地拿東西，一趟一趟：碗，筷子，勺子，被子，衣服，毛巾都被帶走了，就連在家里好久不用的，一次只能煮兩碗粥的小電飯煲也帶走了�？粗�空落落的家，我的心也空落落的。

　　直到有一天，他們停下來了。我以為爺爺要回來了，可他們卻告訴我，已經(jīng)收到了兩次病危通知書。爺爺想看看我，再看一次！年幼的我更是恐慌，很怕。

　　去了醫(yī)院，我聞到了濃濃的酒精味與刺鼻的消毒水味混在一起�？諝庵袕浡�著一種冰冷的氣息。

　　推開病房門，我看到了一張白色的床，床上躺著一個身上插滿管子的人。輸液瓶里的液體在一滴一滴地下落，我的淚也一顆一顆掉在冰冷的.地面上，試圖用熱淚給這個冰冷的房間添一絲溫暖。

　　我走到爺爺身旁，說：爺爺，你陪我回家吧，我想你了！

　　一串熱淚劃過他的臉頰，霧化器的口罩里噓出一團(tuán)霧氣，他似乎要說什么。無力地抬了抬飽經(jīng)風(fēng)霜的手，示意父親把那個口罩摘下來。

　　平日里那個強(qiáng)壯的爺爺哪兒去了？我止不住眼淚，哭喊著：爺爺！你要好好的，你要陪我回家。

　　爺爺艱難地喘息，一字一字鄭重地對我說，爺爺不走，爺爺還沒完成任務(wù)呢！

　　什么任務(wù)啊？我嗚咽著。

　　爺爺要看你考上大學(xué)

　　我不知道大學(xué)是什么，只知道那是爺爺?shù)南Ｍ�！他說了，他不會走的。我的心稍安了，可淚水仍滾落不已，砸在醫(yī)院潔白的床單上，滴在爺爺蒼老的胳膊上。

　　爺爺是信守承諾的，是堅強(qiáng)的人。他一天天地好起來了！我又有爺爺了，他會一直陪在我身邊！

　　雖然他不能像以前一樣拉著我的手慢慢送我上學(xué)了，也不能騎著自行車載我到處逛了，但是，現(xiàn)在長高的我可以推著坐在輪椅上的他了。我們踏著那時走過的路，慢慢地走，迎著朝陽或夕陽

　　我常常想：你愛的人還在你的身邊陪伴著你，這就是最幸福的時刻。感謝上蒼的恩賜。

　　以陪伴為話題的作文 15

　　如夢一般的，流動的琴聲悠悠響起，在寒冬炎夏，給充滿現(xiàn)代氣息的生活染上一絲古樸的韻味，將民族的精神源源不斷地注入我的身上，陪伴我走過幾千個黑夜，讓未來的路說愈發(fā)明晰。

　　漁舟唱晚

　　蕩舟于湖上，映著夕陽的湖面鱗浪層層，晚風(fēng)吹拂，滿載著豐收的喜悅，“漁舟唱晚，響窮彭蠡文濱”，悠長的漁歌，體現(xiàn)著漁人的歡樂。

　　彼時的我還未上小學(xué)，剛開始接觸古箏，總是彈不好，每天夜里，對面的那扇窗戶中總會響起流暢優(yōu)美的箏聲，在日復(fù)一日的傾聽中，我仿佛摸索到了一把學(xué)習(xí)古箏的鑰匙。

　　高山流水

　　高山聳立，流水奔騰，樂曲流暢且起伏多變，靜如微風(fēng)拂弄松柏翠竹，動似涓涓細(xì)流匯成滾滾飛瀑，給日趨加快節(jié)奏的生活注入了“高山流水琴三年，明月清風(fēng)酒一樽”的閑逸。

　　我的技法取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我可以讀懂樂曲，能將自己的心溶進(jìn)琴聲中。對面那扇窗戶在漆黑的夜里發(fā)出橘黃色的光。幾年來，古箏曲仿佛是一架橋，溝通了我與對面那個不相識的人。在傾聽時，我常常會想起伯牙與子期的故事，漸漸地體會到了知音之間不必多言的默契。有時候人與人之間交流，只一琴曲，足矣。

　　鐵馬吟

　　掛在廟宇屋檐下的'鐵片，被風(fēng)吹拂發(fā)出輕響，沉沉的鐘聲回蕩，木魚“嗒，嗒，嗒”地響著，香煙縷縷，佛聲陣陣，古箏輕撫很難有人達(dá)到如此境界吧！

　　逐漸加重的學(xué)業(yè)讓我將古箏練習(xí)擱置，周末拖著疲憊的身子回家，在奮力寫作業(yè)的時候，耳邊又響起好閑逸的琴聲，沒有一點改變。急躁的心逐漸平靜下來，炎熱的初三生活也平添了一份沉著冷靜。

　　十年來，那琴聲從未中斷，是它鼓勵著我，帶我走進(jìn)一個古色古香的世界，在黑夜中，陪伴我完成一次次成長。

　　以陪伴為話題的作文 16

　　呼呼”窗外一陣陣大風(fēng)吹得大樹隨風(fēng)搖擺。窗戶也被吹得發(fā)出一聲聲嗞呀，嗞呀！”的聲音。

　　上完舞蹈課的我坐在沙發(fā)上，靜靜地望著窗外的雨珠落下來，等著媽媽來接我。

　　羅老師收拾完東西，從樓上走下來，見我還沒回家，問我：蘄莫，還不回家嗎？”

　　我搖搖頭，努力擠出一絲尷尬的微笑說：沒呢！媽媽還沒來。”羅老師輕輕地哦”了一聲，就坐到電腦前工作了。我望著窗外豆大般的雨珠出了神，此時此刻，誰又能知道坐在沙發(fā)出神的女孩在想什么呢？

　　過了一會兒，羅老師把手機(jī)遞給我說：給媽媽打個電話吧！”

　　我接過羅老師的手機(jī)，撥通了媽媽的號碼，只聽媽媽在里面說：莫莫，不好意思��！媽媽一會兒就來了�！蔽野咽謾C(jī)還給羅老師說：媽媽還要一會兒！”

　　先吃個面包墊墊肚子�！绷_老師把我叫到身邊，給了我一個面包�？粗�羅老師天使般的`微笑，我感覺在那個風(fēng)雨交加的夜晚不再饑餓。

　　媽媽來了，我上了車，望著漸漸遠(yuǎn)去的燈光，我不禁鼻子一酸，淚水如雨珠似的一滴一滴地流了下來

　　以陪伴為話題的作文 17

　　我輕輕的合上《美麗的生命》這本書，閉上眼睛，久久地沉思著。這本書使我想到許多許多……

　　《美麗的生命》里有太多感人的小故事，其中，《愛的傳遞》這給小故事讓我最為感動。這個故事講述了一位美國教師決定告訴他的學(xué)生，他們?nèi)绾沃匾�，使給每人一條藍(lán)色的緞帶，上面以金色的字寫著：“你是重要的”。隨后老師決定讓同學(xué)把這條緞帶連同3枚緞帶傳遞出去。一位小男孩把緞帶傳給曾幫助過自己的.主管，而主管繼續(xù)把緞帶傳給曾幫助過自己的老板——一位易怒不容易相處的同事。老板驚訝的接受了緞帶。到了晚上，老板一直在想：該把這條緞帶給誰呢?最后，老板把緞帶傳給了兒子。而他的'兒子是準(zhǔn)備明天自殺的!因為兒子覺得父親不愛他!

　　讀完這個故事。我感觸很深。一條用金色的字寫著：“你是重要的”緞帶，竟挽回一位少年的生命，這多么不可思議呀!其實，這不僅僅是傳遞著一份濃濃的愛意呀!愛可以挽回一個人的生命，愛的威力多么巨大呀!

　　現(xiàn)在想起來，我真是慚愧，爸爸媽媽養(yǎng)育我11年了，我還不懂珍惜爸爸媽媽對我的愛。記得上學(xué)期期中考，數(shù)學(xué)只有89分，這個分?jǐn)?shù)是前所未有的!我不敢對爸爸說，因為知道后肯定會狠狠地批評我，但在三猶豫，最終我還是告訴了爸爸，本以為爸爸會狠狠地批評我，可爸爸卻心平氣和地跟我解釋做錯的題目，我再也忍不住了，哭了起來，為自己不了解爸爸不懂的爸爸的愛而哭。事后，爸爸問我為什么哭，我把原因告訴了爸爸，爸爸聽了，笑著說：“傻兒子，爸爸是愛你的，即是爸爸批評你也是為你好，你永遠(yuǎn)是爸爸的好兒子，知道嗎?”我聽了，一個勁地點頭，心里慚愧極了。這是爸爸媽媽對我的愛呀，從現(xiàn)在開始，我要珍惜這份愛，用自己的行動：好好學(xué)習(xí)，多做家務(wù)事，學(xué)會體諒爸爸媽媽……來報答爸爸媽媽對我的愛。

　　再次翻開《愛的傳遞》一文有細(xì)細(xì)品讀一遍，文章讓我真切地體會到愛的生命中的真諦，是啊。愛，需要表達(dá)，愛，表達(dá)傳遞，用愛去感化身邊的每一個人吧。隨處撒播你的愛心，從你的家人開始，從你的鄰居開始，讓每一個人都能感受到你的愛吧!讓愛永遠(yuǎn)陪伴我們一生。

　　以陪伴為話題的作文 18

　　陪伴，一個很淳樸的詞。卻飽含著一種真愛，詮釋著一種心靈上的愉悅和滿足。

　　有多希望，自己可以帶一份心情去長大，那份心情是感恩，感恩陪伴我的每一份情。

　　親情，有你陪伴，我不孤單。

　　爸爸媽媽，一個恒古不變的詞語，一個訴說多少遍都不會累的話題。十年來，爸爸媽媽像是巨人一樣，默默守護(hù)在我身邊，永不離開。我享受爸爸媽媽帶給我的溫暖，享受爸爸媽媽帶給我的親情。他們教我做人，陪我成長。得意時，他們告誡我淡然面對；失意時，他們鼓勵我百折不撓；生病時，他們用心護(hù)理，恨不能代我生病。親情，在我成長的道路上支起永遠(yuǎn)的'晴空。

　　老師，有你陪伴，我不孤單。

　　如果把我比作一塊璞玉，那么，老師就是雕琢美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么，老師就是勾繪大作的畫師；如果把我比喻成一顆樹苗，那么，老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。老師，辛勤付出，默默關(guān)懷，用知識為我插上夢想的`翅膀。

　　友情，有你陪伴，我不孤單。

　　我和朋友們，仿佛是同一片森林里的大樹，相互扶持，相互幫助，一同成長。當(dāng)大雨來臨，我們會張開自己的樹冠，保護(hù)別人的軀體，當(dāng)陽光照耀的時候，我們會閉上眼睛，一同沐浴，一同享受。因為他們，人生的路變得更加快樂。

　　書籍，有你陪伴，我不孤單。

　　“讀一本好書，就像在與許多名人交流。”暢游在廣闊的書海中，如饑似渴地吸收知識，對我來說，是一件再美好不過的事了。與康德探討人生的哲學(xué)，與孔孟溝通仁義的精華，與愛因斯坦研究廣義相對論……使我樂在其中。書籍，如同一部戲劇，有時讓我捧腹大笑，有時令我凄然淚下，有時讓我深思。因為有了它，我更喜歡一個人獨(dú)處的空間和時間，去感悟和解讀自己的心靈，去深思人生的方向和目標(biāo)，去體味快樂、悲傷……

　　有你陪伴，我快樂、健康、愜意、永不孤單！

　　以陪伴為話題的作文 19

　　媽媽已陪我走過13個春秋，有了她的陪伴，我便能戰(zhàn)勝困難，有挑戰(zhàn)的勇氣。

　　放學(xué)后回到家，我心里還一直惦記著體育課學(xué)的后滾翻。媽媽見我滿臉愁容問：“今天怎么心事重重的，來跟媽媽說說。”我唉聲嘆氣地說：“體育課學(xué)后滾翻，我老是翻不過去。”“你肯定能翻過去，”媽媽鼓勵道，“我陪你練！”

　　于是在媽媽的陪護(hù)下我在床上練起了后滾翻。媽媽站在床邊雙臂張開，神情緊張，生怕我從床上掉下來。我使出渾身力氣一遍遍練，但是都沒有翻過去。這時，媽媽坐在床邊，對我說：“別著急，你先回憶一下老師教的動作要領(lǐng)，再想想能翻過去的同學(xué)是怎么做的�！蔽宜伎计�刻，蹲在床角，身體縮成一個球，用力向后滾去，可是勝利還是沒能向我走來，我的頭又平貼在床上，身體卡在半空愣是翻也翻不過去，收也收不回來，媽媽及時伸出援助之手，推著我不標(biāo)準(zhǔn)的.翻過去。“有進(jìn)步了，加油！再來幾次，你就能翻過去了�！眿寢屨f道。

　　我又做了幾次，依然需要媽媽推我一下才能過去。我有點累，也有點失去信心了，躺在床上沒有動。媽媽看出我的心思，對我說：“不能放棄，其實你離成功就差那么一點點了，我看你剛才翻的動作，有幾個地方做到了就一定能翻過去。剛開始的動作手和腳一定要同時用力，重心先靠前，然后使足力氣往后翻，動作一定要連貫，反手撐時也必須用力，手不能離床，不是簡單的扶一下就得了。再試試你一定可以的！”媽媽邊說邊給了我一個肯定的.眼神，有了媽媽這些話，我的斗志瞬間又被燃燒起來，繼續(xù)練習(xí)。

　　我再一次蹲在床上，要開始翻了，我回憶著媽媽所說的要點，伴隨著媽媽的聲音我繼續(xù)做著，終于我聽到了媽媽鼓掌的聲音：“你做到了，我就說嘛，你一定行的！”我又重復(fù)成功做了幾個后滾翻，動作一次比一次標(biāo)準(zhǔn)，向媽媽比劃了一個勝利的手勢，開心的笑了。媽媽也笑著伸出大拇指。

　　在笑聲中我仿佛看到了媽媽陪伴我學(xué)走路、陪伴我讀書寫字、陪伴我在游樂場玩耍的身影，有了媽媽的陪伴和鼓勵，今后遇到再大的困難挑戰(zhàn)，我也一定能戰(zhàn)勝！

　　以陪伴為話題的作文 20

　　這學(xué)期，我們收獲滿滿，因為有你們的陪伴。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，在9月3號小班開學(xué)的時候，由于小班第一天來學(xué)校，相信每一位教師一定能料到發(fā)生了什么事情，班里亂成一鍋粥，哭鬧聲，喊叫聲撲面而來，班里三位老師每一位老師懷里抱兩個三個小朋友，還要去和剛剛來到幼兒的小朋友打招呼，面對陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的小朋友，陌生的生活節(jié)奏、飲食習(xí)慣，只有用哭才能滿足他們對于這一切陌生的不安，我們班級老師哄完這個，哄那個，只有吃飯時間孩子才不哭，午睡的時候又會重新開始新一輪的.哭鬧，同樣身為教師的我們也對我們班的小朋友很陌生，當(dāng)時每位教師連喝水時間、上廁所的時間都需要擠出來，就這樣持續(xù)了兩周，大部分孩子的情緒慢慢穩(wěn)定下來。

　　經(jīng)過一學(xué)期的相處，早上的早上好叫醒了我們愉快的一天，正常的教學(xué)工作開展得越來越順利，小朋友能夠在教學(xué)活動開展的時候都能積極的參與進(jìn)來，手指游戲、集體活動、自由活動讓幼兒感受到了游戲帶來的快樂，也拉進(jìn)我們與孩子的距離，在生活上他們能夠自己脫衣服脫鞋子上床睡覺，所有的孩子基本上都能在上床二十分鐘以內(nèi)進(jìn)入睡眠狀態(tài)，在吃飯的時候能夠像小花貓一樣安靜吃飯，吃完飯知道擦嘴巴，抹香香等這些都不需要教師的提醒，每次孩子看到我們都會跟我們說，老師我愛你，老師你辛苦了，然后給我們一個大大的擁抱，頓時間感受到孩子帶給我們的幸福，不只看到了孩子的`進(jìn)步，也了解到家長對我們工作的支持，家長看到了孩子每一天的變化，每一天的進(jìn)步，在家園聯(lián)系手冊里看到了家長對我們的反饋，對我們真摯的感謝，每一次家長工作的配合都是對我們最大的肯定。自己也是收獲滿滿，不只是看到了小朋友的進(jìn)步，不只是在教學(xué)能力上，還是在和班級教室搭配的默契上，還是和家長熟練溝通上，自己看到20xx年結(jié)尾的完美收獲。還好有你們的陪伴，我才會如此幸福。

　　20xx年，正因為有了你們，讓我20xx年的生活多彩。

　　以陪伴為話題的作文 21

　　天黑了，孤獨(dú)悄然無聲的刺痛著傷口，愛已遠(yuǎn)去;記不得何時，曾出現(xiàn)過。你聽那寂寞在歌唱，在哭泣，在叫著曾經(jīng)熟悉的名字……………”當(dāng)耳邊響起那熟悉的歌聲，眼淚悄然無聲的滑落，一種莫名的痛楚漫延全身，我仿佛聽到那寂寞略帶憂傷的聲音。

　　一直以來都認(rèn)為自己是一個不會感到孤獨(dú)的人，在我的生活中，有親人、有知已、有朋友，在我的電腦中更有許多的聊友，盡管我們沒有見過面，但在每個寂靜的夜里總能找得到他們身影�；蛟S我們曾偶遇街頭，或許我們曾經(jīng)相識。

　　快樂，無憂無慮，“單純”這是朋友對我的`評價，我會因電視情景的不幸而落淚，我會因同事認(rèn)可了我的`一個決定而快樂，我會因經(jīng)常走的路在今天又被我發(fā)現(xiàn)一個新的不同之處而驚喜，我用心去感受身邊的點點滴滴，我真誠的去付出與收獲，我每天告訴自己要快樂的去工作與生活。為何?每當(dāng)夜幕降臨的時候卻覺得自己還是那么的孤獨(dú)，一個人置身于自己的小房間里，仿佛天地間就我一人獨(dú)處，孤獨(dú)的品嘗著這世間的人生五味與悲歡離合。隨意的瀏覽著網(wǎng)站里的任一論壇，“FB”從最初的不解到現(xiàn)在的一笑而之，或許網(wǎng)絡(luò)中還有很多跟我同樣孤獨(dú)的人存在，他們穿梭在每一個版塊之中，尋尋覓覓，望能得一知音。

　　“酒吧”是孤獨(dú)人最常去的地方，在那里，可以暫時忘去心中的那一份獨(dú)獨(dú)，他們把孤獨(dú)摻和著酒、摻和著勁爆的音樂，一飲而下，“借酒消愁愁更愁”卻還是欲罷不能。有一段時間，我也想去唱酒，初嘗卻發(fā)現(xiàn)酒是苦的，我不喜歡。因為那樣清醒過后，心會更苦。于是逐漸我學(xué)會了用文章表達(dá)內(nèi)心那份孤獨(dú)，那份別樣而又被我埋藏在心底的心情，在文字的海洋中融入內(nèi)心的那份情感，讓之成為日后記憶中的那份回憶。

　　記得在一篇文章里有人這樣寫道：“孤獨(dú)是一種美，略帶憂傷的美;孤獨(dú)是一種痛，深入心底的痛”。看到這幾句話的時候，我深深的被吸引，的確，孤獨(dú)的意境很美，不會被處界所打擾，需要細(xì)細(xì)品嘗;同樣，孤獨(dú)的那份痛也無人知曉，隨著夜的來臨逐漸浮現(xiàn)，又會隨著夜的離去而逐漸消逝，孤獨(dú)永遠(yuǎn)是被藏于夜幕下的。

　　曾忘我時，窗外的雨已消停，風(fēng)兒吹撫著窗簾，吹起那一頭秀發(fā)，吹落案桌上那張張布滿心情的信箋……

　　今夜孤獨(dú)陪伴……

　　以陪伴為話題的作文 22

　　讀書已成了我生活中不可缺少的一部分，讀書給我?guī)�來了無窮的樂趣。我暢游在一本本教育教學(xué)論著中，魏書生老師的循循善誘，李鎮(zhèn)西博士的感性深刻，常麗華老師的平和淡然，陶行知、蘇霍姆林斯基等教育大家思想的光輝，無不影響著我，指導(dǎo)著我，激勵著我。我還堅持寫讀書筆記，讓讀書成為我教學(xué)工作中的好幫手。

　　作為一名語文老師，名家名篇、詩詞美文也是我青睞的對象，不僅自己閱讀，還時時將精彩的片段推薦給學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上了魯迅、老舍、季羨林、林清玄、泰戈爾、契訶夫等作家。在讀書學(xué)習(xí)中，我努力提升自身技能素質(zhì)，力爭“用高雅的文化凝聚人，用淵博的知識感召人，用一流的業(yè)績鼓舞人”。教學(xué)工作中，不斷更新教育觀念，提高自己的理論素質(zhì)和文化素養(yǎng)。在課堂尋求創(chuàng)新、大膽進(jìn)行改革，嘗試自主、合作探究教學(xué)方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的'主人，尊重學(xué)生個性差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　為了能進(jìn)一步了解學(xué)生的所思所想，我也讀孩子們喜歡的書，如《草房子》《男生賈里》《狼圖騰》等，拉近了我與孩子們的距離。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，我結(jié)合自己讀書的收獲，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典名著。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參與讀書活動，精心布置了教室：班級建立了圖書角，旁邊張貼了我推薦給學(xué)生閱讀的書籍名稱，以及學(xué)生向?qū)W生推薦的讀書目錄，黑板報、墻報開辟了讀書專欄，墻壁上懸掛著關(guān)于讀書的名人名言，我們定期評選班級讀書明星，努力打造書香班級，給學(xué)生營造良好的.讀書氛圍。我們還開展了一系列豐富多彩的讀書活動，如小書蟲手記展評、“我的照片故事”評比、開展詩歌經(jīng)典誦讀比賽、詩詞知識大比拼、制作讀書卡、編寫詩集及學(xué)生作文集等，讓學(xué)生充分體驗讀書帶來的快樂。在作文教學(xué)中，我常用教師下水文指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，提高學(xué)生習(xí)作的能力，指導(dǎo)學(xué)生作文在報刊書籍及網(wǎng)站發(fā)表多篇。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書給我以啟示與引導(dǎo)，推動著我一步一步往前走。

　　讀書記載了我成長的腳步，書香陪伴我成長！

　　以陪伴為話題的作文 23

　　熾熱的夏日，有蟋蟀的長鳴，有家人的陪伴，那就是最幸福的！

　　平日里最疼我的爺爺，這幾日不太愛說話，碰他一下，他都和小孩一樣喊疼。如果有人進(jìn)他的屋，他就會把那人罵出來，我進(jìn)去，他卻從來不罵。

　　那天下午，我問爺爺：“出去坐坐嗎？外面比屋里涼快�！睜敔敽芗冋娴匦�啦！“好�。∥液脦滋鞗]出去了�！蔽曳鲋鵂敔斝⌒牡刈叱鋈�，他的腳步是那么的沉重。當(dāng)我把他扶出去的時候，他對著我哈哈大笑，我不懂他為什么笑，也沒放在心上，便進(jìn)屋拿椅子。他在外面不停地使勁喊我的名字，我覺得有些不對勁，就告訴了媽媽：“爺爺這幾天很奇怪�！�

　　第二天便去了醫(yī)院，醫(yī)生說爺爺患了老年癡呆，沒法治，爸爸媽媽哭了。爺爺就就在醫(yī)院住下了，我也不知道怎么了，一股很強(qiáng)烈的`愿望，特別想留在醫(yī)院陪爺爺，爸爸媽媽拗不過我，只好讓我住一個晚上。

　　就是那晚，我知道了爺爺病得多厲害。果然第二天爺爺就轉(zhuǎn)去濱州醫(yī)院，我很不情愿地回了家。

　　沒過幾天，爺爺就回來了，我高興地接過爺爺?shù)?手問：“爺爺，好些了嗎？”爺爺還是和之前一樣，滿臉自豪地說：“我哪有病啊？你們光說我有��！”他一下子甩開我的手，慢慢地走進(jìn)屋。

　　你越是擔(dān)心什么，越會迎來什么。因為爺爺堅決不去醫(yī)院，就請來一名醫(yī)生查看病情，我緊緊地盯著醫(yī)生的臉。爺爺安穩(wěn)了，很異常，叫他時，只艱難地?fù)u晃一下那只沉重的腦袋。我把臉湊過去，他只叫一下我的小名，聲音很低、很微弱，我傷心地坐在他旁邊。他仿佛睡著了，再也不愿醒來，他就這樣悄無聲息的走了，沒有人知道它是什么時間走的。我只記得那天是20xx年8月14日，正午11：20他走了。

　　還記得爺爺生前說過，在我生日的時候為我唱歌……記起那些和他在一起的日子，我是多么地快樂！爺爺，您是最疼我的人，可是您知道嗎？就在您去世的第二天就是我的生日，您終究沒有為我唱歌，可我每年都為你唱生日歌！

　　熾熱的夏日里，沒有了至愛家人的陪伴，會幸福嗎？

　　以陪伴為話題的作文 24

　　俗話說：“光陰似箭，日月如梭;”時間流逝，過的飛快，今日的太陽幾經(jīng)升起，何時月亮才能出來呢?今天過去了，明天還會來到，可是，如果還想找到這一天，我們還會找到嗎?我是為了時間而活著嗎?其實不是，我們是為自己而活著，雖然我們與時間賽跑，沒有勝負(fù)之分，不過，我們已經(jīng)超過了我們自己，戰(zhàn)勝了自己的決心，那么，我們就賽過了時間。因此他不是最可怕的!

　　一個人若把握不了自己的時間，那么他會掌握自己的人生嗎?我想，他不會。我現(xiàn)在是一個初二的學(xué)生，正在半山腰上懸掛著，看著在山腳下的弟弟妹妹們在農(nóng)歷的拼搏，看見馬上就要沖上頂峰的大哥哥大姐姐們，我們會感到著急，回顧拿到愧疚，會感到廉恥。只有我們才知道時間是多么的可怕�？傊�，時間對我來說那就是一種“恨”我恨它為什么會有時間，如果沒有時間那么我就不會變老，如果沒有時間，那么我就永遠(yuǎn)不會一天一個小時一分鐘一秒的生活，也許沒有時間，人類會很自由。我恨時間，就是他讓我過了今天永遠(yuǎn)回不到今天，就是他讓我一下子快樂到一下子悲傷，如果沒有時間那么我們就不用到了考試就害怕，也不用期待什么時候去考試了，也不用期待什么時候開學(xué)什么放假了。如果沒有時間，那么多么自由啊!

　　如果沒有時間人類也許無法生活，如果沒有時間，那么我們就不知道太陽什么時候升起，月亮什么時候消失，如果沒有時間，我們就不知道我們多大歲數(shù)，如果沒有時間，那么我們就沒有太多的.睡眠也許也就不知道什么叫做白天黑夜，總之，我們大家都知道，沒有時間世界將沒有安寧，如果沒有時間，我們這可顆盛開的花朵將什么時候開放呢?如果沒有時間我們就沒有社會的和諧，也許，世界將會混亂!所以，我們永遠(yuǎn)離不開時間，反而，如果沒有時間，那么世界將會簡略很多事情!我們該不該離開時間呢?

　　作為我們初一的學(xué)生一顆還沒有開花的種子，我們應(yīng)該這樣歡呼道：時間對我們來說很緊張，如果我們離開了時間，那么我們將會失去美好的未來，理想中的大門正向我們開來，我們不想失去美好的未來。時間永遠(yuǎn)陪伴著我!

　　以陪伴為話題的作文 25

　　人人都需要陪伴。在我孤單的時候，在困難來臨的時候，您總陪伴在我身旁。因為有您的陪伴，才讓我充滿勇氣去面對困難，微笑地迎接挑戰(zhàn)。

　　還記得那一天，我半夜突然嘔吐，想叫醒身邊的您走開點，可還沒等我叫出聲，我就抑制不住地再一次一瀉千里�！巴弁邸钡穆曧戵@擾了您。您的臉驚得煞白，慌亂中趕緊跑去開燈，拿來紙巾與溫水給我。在您慌忙時，我瞥見您的衣服上、手腕上滿是又臟又臭的嘔吐物，而您卻似乎沒看見似的，只顧忙里忙外地照顧我。

　　您急急忙忙地送我去醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生說發(fā)高燒需要掛瓶時，您不顧總是酸痛的腰，硬是背著體重比你重的我爬著樓梯上了五樓。這天夜里，您一直守在我身旁。在夢中，我與您快樂地在春光明媚的早上放風(fēng)箏，陽光照在我的身上，我感到異常的.溫暖，心頭有了一股幸福的感覺在升騰。夢醒了，我感到腿部像有東西壓著我，我輕輕地坐起來，睜開迷蒙的`雙眼，眼里是您那幅倦極了的寫滿擔(dān)憂的睡容。透過您的倦容，我似乎看到了您夜里忙碌的身影和憂心忡忡的神情。我知道，是您寸步不離的陪伴，細(xì)心的呵護(hù)與照顧，才有了我一夜甜蜜的夢境。瞬間，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，禁不住地滴落下來，或許是淚花的聲音驚醒您了。您見到我醒了，第一件事就是用手摸了摸我的額頭，焦急地問：“怎么樣，人還難受嗎？”我對您笑著說：“沒事兒，好了！”緊接著，我又補(bǔ)了一句：“媽媽，謝謝您！您辛苦了！”您用手抵了抵我的額頭，微笑地說：“小傻瓜，誰叫我是你的媽媽呀！”您話音未落，我便投進(jìn)您的懷抱中，您緊緊地?fù)е�我，靜靜地。

　　在您的懷里，我的腦海里浮現(xiàn)了一句話，“陪伴是最長情的告白�！笔茄剑�當(dāng)我們還是孩子，母親的陪伴是我們成長的最美滋養(yǎng)；而當(dāng)我們長大了，母親成了孩子，我們的陪伴也會是母親安享晚年的最真告白。

　　以陪伴為話題的作文 26

　　草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話，就十分美好。---題記

　　奶奶慢點等等桃子

　　曾經(jīng)有一條小路，我迷失過，也徒勞過，那是奶奶給我的路，一輩子只有一條的路。

　　清晨的第一縷陽光照進(jìn)窗內(nèi)，美好的一天開始了。伴隨著清晨的第一場主旋律，奶奶用自行車載著我來到鄉(xiāng)間小路上，享一路風(fēng)清云淡，品一路鳥語花香，溫暖的陽光照在我們身上，我閉上雙眼，任微風(fēng)吹亂我的發(fā)絲，張開雙臂，盡情享受周圍一切帶給我的靜謐與美好，奶奶不時回過頭來，看看我，我朝他揮了揮手，示意她放心，奶奶欣慰的朝我笑了笑，沒想到那一笑，竟成了我永久的光影。

　　回到家，放下自行車，奶奶便帶我來到鄉(xiāng)間的田野上，教我放起了她親手制作的.紙風(fēng)箏，奶奶一路奔跑，風(fēng)箏也隨之越飛越高，我在后面不停追著早已跑遠(yuǎn)的奶奶，朝遠(yuǎn)方喊，奶奶，等等桃子。

　　桃子慢點等等奶奶

　　憶起兒時，每當(dāng)太陽落山，奶奶都會牽起我的手，走在家鄉(xiāng)的小巷上，說著總也說不完的話語，奶奶的大手牽著我的`小手，小巷上充滿了我們的歡聲笑語。奶奶，比比誰先到家好嗎。說完我便一溜煙跑了回去，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時，才發(fā)現(xiàn)奶奶在遠(yuǎn)處朝我揮手。桃子，慢點，等等奶奶。不知何時開始，奶奶的腳越發(fā)顯得不靈活，歲月在她臉上刻下一道道痕跡，唯一不變的是她對我深深的愛。

　　奶奶老了陪不了桃子了

　　隨著時間的一點點流逝，幾年后的一天我重又回到了那個我與奶奶故事開始的地方，望著兩旁殘缺的墻壁，一種熟悉而又陌生的感覺溢滿心頭，從錯落的房屋中，我一眼找到了奶奶家的房子，木門早已破損，充滿著古樸歲月的守舊感，泛白的墻壁，雕刻著歲月流過的痕跡。一瞬間，仿佛時間流過，回到了我和奶奶的那段歲月。有一天，我經(jīng)過奶奶的床前奶奶對我說，桃子，奶奶老了，陪不了你了。如今再回憶起這件事，難過涌上心頭。奶奶，一滴水，一粒沙，一朵花，堅持不哭的我，還在等著你回來。

　　奶奶，您把一切給予了我，當(dāng)我想要報答您時，您卻匆匆離去，我只好將我們的回憶加鎖，留在心中一輩子……

　　奶奶的陪伴給予我溫暖與美好，也曾讓我從容的笑過、走過。14歲的我依舊相信，石頭會開花，星星會說話，穿過冬天的原野和夏天的柵欄你終會抵達(dá)。

　　以陪伴為話題的作文 27

　　“隆隆隆”“咣咣咣”……眼前的工地正在施工，又有誰知道，這兒曾是陪伴了我整個童年的老房子呢?

　　我的老房子，她就在路旁。墻上大塊大塊的苔蘚訴說著她的年紀(jì)，墻面上還有一點兒沒有被苔蘚占領(lǐng)的版圖，在那沒有被歲月帶走的一點兒白色墻面上，我回想著她以前的容顏，她是多么美麗端莊呀!在我和她相伴的歲月里，她一直都是溫柔的存在。

　　輕輕地推開那扇掉了色的鐵門，發(fā)出“吱呀”的聲音，來到院子里，爺爺精心呵護(hù)的那些花草還在綻放，總會有幾只麻雀立在屋頂?shù)?瓦片上，時不時奏上幾曲美妙的樂章。走進(jìn)客廳，這兒曾經(jīng)是我一個人的天地，父母外出打工，爺爺奶奶下地干活，我就一個人在這里玩樂，看電視，寫作業(yè)。作業(yè)寫完了，電視也看煩了，我就倒在紅木沙發(fā)上，看著頭頂?shù)耐咂�，如果�?xì)看，還能發(fā)現(xiàn)瓦片上有一個狗爪印。咦?這是怎么印上去的呢?我開始漫無邊際地暢想。

　　客廳的墻上，殘留著許多粉筆畫，這是我和二哥的“杰作”。小時候，得到一支粉筆，我們就在墻面上作畫，畫茄子，畫羊，畫豬，當(dāng)然也畫怪獸……這自然免不了招來長輩的`斥責(zé)，但我們總能當(dāng)作耳邊風(fēng)，仍舊死性不改，畫了屋里畫屋外，只有老房子才有這樣的胸懷來包容我們的搗蛋呀!這是一段多么美好的陪伴!

　　往屋里走，就見不到畫了，因為這是爺爺?shù)姆块g。爺爺會寫草書，而且寫得很漂亮。我問爺爺將字寫好的秘訣，他卻說：“沒學(xué)習(xí)，不會寫�！蔽以桨l(fā)好奇，就老是變著法兒套他的話，但仍然沒有得到想要的信息，使我至今百思不得其解。

　　繼續(xù)走下去，就是我兒時的住所了，是我、奶奶和曾祖母的房間。曾祖母很喜歡貓，老是喜歡把貓抱到床上。這間屋里還有一個粿架，是專門放粿的地方。粿是潮汕民間的重要祭品，一年到頭，粿架里面的粿也跟著時節(jié)在變換。存放得最多的還是紅桃粿。曾祖母做的粿，皮薄餡大，總叫人饞得流口水。每一次做粿，曾祖母總是笑呵呵地看著我在旁邊玩鬧，趁著奶奶一個不注意，就往我嘴里偷偷塞粿餡……可惜曾祖母如今已經(jīng)不在了，這里也成了她留給我的念想。

　　老房子，她陪著我走了十幾年，留下我無數(shù)的記憶�，F(xiàn)在，她被推倒了，但她的陪伴，讓我的歲月多了一分恒久的懷念。

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