話題作文7篇（經(jīng)典）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的話題作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文 篇1
我叫朱春曉，今年八歲了，我很可愛，也很淘氣，就是有點(diǎn)膽小，媽媽常說要做一個(gè)有勇氣的孩子。
有一天，媽媽帶我去兒童游泳池去玩，來到池子邊，看見一個(gè)個(gè)小朋友像小鯉魚一樣向水里鉆，“撲通、撲通”地，水花四濺，像一朵朵開放的菊花，我看到他們?cè)谒菓蛩�，我也興奮地向水邊跑去，這時(shí)一個(gè)小朋友從我身邊跑過，跳進(jìn)了水里，水花高高地濺了起來，落下后，我發(fā)現(xiàn)她捂著手直哭，我就知道她的手受傷，我有些害怕，怕自己會(huì)受傷，媽媽見我沒有跳進(jìn)水里，就問：“你看小朋友們?cè)谒峦娴枚嚅_心，你怎么不下去玩？”我說：“我不敢，怕受傷�！眿寢層H切的說：“加油，我相信你，只要掌握了游泳的.方法，就不會(huì)受傷了�！蔽夜淖懔擞職馓M(jìn)水里，我感覺像沖了個(gè)涼水澡一樣，在水里游來游去，舒服極了。
每天一誦明天就輪到我了，今天是田雨飛背，他背得那么流暢，我能行嗎？
晚上，我請(qǐng)媽媽當(dāng)觀眾，我走到媽媽面前，心砰砰直跳，因?yàn)檫@是第一次，所以背出的詩句，斷斷續(xù)續(xù)的，背的一點(diǎn)也不好，可媽媽還是耐心的鼓勵(lì)我，讓我有了信心，一次、二次、三次……慢慢的心里不緊張了，大大方方的在媽媽面前，我背出的唐詩語言流暢，感情豐富，非常熟練地背了出來。
第二天，該我背誦詩了，我邁著大步走上講臺(tái)，我開始大聲背誦古詩，我剛一背完就響起了雷鳴般的掌聲。我高興的回到了座位。
你們覺得我有勇氣嗎？
話題作文 篇2
兩個(gè)人學(xué)習(xí)下圍棋，同一個(gè)老師教，同一個(gè)地方學(xué)，可為什么結(jié)果不同，我好不容易才嚼懂了《學(xué)弈》一文，才深深感受到了在學(xué)習(xí)上我們只有專心致志，就能取得成功
《學(xué)弈》講的是兩人在弈秋那學(xué)下圍棋，前人專心致志，后一人心不在焉，下棋的結(jié)果截然不同，難道他倆智力相差嗎？回答說：不是的一個(gè)短小的故事，不禁讓我深感慚愧。
其實(shí)我們的'學(xué)習(xí)也是一次對(duì)弈，也是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場。而在這個(gè)戰(zhàn)場上，只有一心想作學(xué)習(xí)，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)才能笑到最后。上天很公平，給我們的什么都是一樣的，在同一個(gè)老師教，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么有的學(xué)得好，有的很差呢，我們何不從自己的身上找原因，上課時(shí)老師教我們積極發(fā)言，談自己的體會(huì)，我自以為是，認(rèn)為自己全聽懂了，就開小差，到做作業(yè)時(shí)傻眼了，不知從何填起，這種情況在班上還有點(diǎn)普遍就單單為了玩。讓我想起魚亦我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，者魚而取熊掌也我們的學(xué)習(xí)就像是熊掌，玩好比是魚，兩者不能都得到，玩會(huì)帶來快樂，歡樂之后便是一片空虛；學(xué)習(xí)會(huì)帶來知識(shí)，掌握知識(shí)后就有無窮無盡的財(cái)富，我們的智力不是低于別人，而是缺乏一種態(tài)度，一種積極向上不怕困難，靜下心來學(xué)習(xí)的態(tài)度，這是失敗的關(guān)鍵，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真這就是成功的秘訣，玩和學(xué)習(xí)是相悖的，才會(huì)有成功。
《學(xué)弈》是我的一面鏡子，它讓我深深明白了名師不一定出高徒。它是一種力量鼓舞我積極向上。寫到這我猛然發(fā)現(xiàn)，成功=學(xué)習(xí)態(tài)度+老師的教導(dǎo)+才智。原來成功離我們很近很近。
話題作文 篇3
當(dāng)命運(yùn)將你拋入低谷，只有學(xué)會(huì)忘記傷痛，用腳底的碎石壘高自己，才能站在山巔，俯瞰眾生——題記
一口清茶，一生貧苦。記憶中的爺爺是個(gè)不愛說話，可臉上總會(huì)掛著微笑的和藹老人，父親說過，爺爺?shù)囊簧β刀降�，出生時(shí)，家境還算殷實(shí)，于是讀了幾年書，爺爺也算得上是聰慧好學(xué)，在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績，奈何后來家中無法支付他上學(xué)的費(fèi)用，便匆匆輟學(xué)，學(xué)了手藝當(dāng)了木匠�？墒菭敔攨s并沒有放棄他讀書的志向，每天早出晚歸，四處干活，將掙得的錢全都花在了買書上，半夜醒來點(diǎn)著燈，看書一看就到天亮。
“木匠又怎樣，同樣可以好好讀書�！睜敔攬�(jiān)守著自己的初心，不愿同“反對(duì)讀書”的`人為伍，遇到嘲諷他的人，他總會(huì)用他堅(jiān)定而懇切的話語進(jìn)行反擊。忘記他是個(gè)木匠，忘記他早已輟學(xué)，忘記他所有的挫折與失意，一心維護(hù)自己的初心。
如今，爺爺依舊熱愛著學(xué)習(xí)，他最愛杜甫的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在湘江邊淺行縱歌，同樣的位置，同樣的年齡，跨越幾千年的二人竟有諸多相似，他也許忘記了曾經(jīng)的波折，但他依舊記得自己的“大志”，自己愛學(xué)習(xí)的那顆“初心”。
記得一次我考試失利時(shí)，爺爺給予我的教誨：當(dāng)你被命運(yùn)甩向谷底時(shí)，你不能耿耿于懷的指責(zé)命運(yùn)的無情，你只有學(xué)會(huì)忘記曾經(jīng)經(jīng)歷過的挫折，懷揣一顆向上，奮斗的心，不斷的壘高自己，才能站上自己心中的高臺(tái)。
或許之前我不能理解，但如今我已了然。當(dāng)我們?cè)馐懿豁樑c挫折時(shí)，只有忘懷傷感，記住目標(biāo)，才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，如爺爺將過去所遭受的挫折拋之腦后，一直在奔山巔的道路上前行著，靠近著，最終“一覽眾山小”，俯瞰命運(yùn)的山峰。
話題作文 篇4
一樽清酒邀明月，微醺之際，夢(mèng)回過去，漫溯歷史之岸。秋風(fēng)清，秋月明，汩羅江畔，白衣隨風(fēng)飄揚(yáng)。他站在岸邊，望著遠(yuǎn)方，明眸間那凄楚與愁緒如秋風(fēng)般蕭瑟。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！懊鎸�(duì)昏庸的君主，縱然他一身豪情，卻也隨秋風(fēng)般消逝在煙雨中。他佇立在岸邊，望著滔滔江水。縱身一跳，終結(jié)了他的一生，江水泛起層層漣漪，他帶著所有的不甘和屈辱，消失在奔涌著咆哮的江水之中。這岸，是他的終點(diǎn)，終結(jié)了所有愁思；這岸，是他的終點(diǎn)，生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。漫溯歷史之岸，我吟誦著屈原的《離騷》，哀嘆一代偉人消逝如煙。
大唐風(fēng)煙已逝，大宋悄然拉開序幕，帶著滿身風(fēng)華，他緩緩走來，逽就璀璨的`文學(xué)瑰寶。命運(yùn)多舛，天意弄人，寫臺(tái)詩案使他意志消沉。就像失去了指引般。他找不到自己生存的意義，逐漸迷失在黑暗的現(xiàn)世。而貶謫之地的山光本色，卻成了他心中唯一一道光明。他站在西湖岸，里湖中一個(gè)小島層林盡染，開闊的水面泛起微光，眼前這番醉人景象，超脫了這位迷惘的人，使他能夠在深陷圍困的泥潭之中，找到慰藉，打開心靈那扇清澈的浮窗。這岸，是他的起點(diǎn)，他在這里尋得了本真，他在這里成就了一代詩壇奇才；這岸，是他的起點(diǎn)，使他擺脫了官場黑暗，在山光水色之間領(lǐng)悟人生的真諦。漫溯歷史之岸，我贊頌這東坡先生的曠達(dá)無畏，品人生境界。
漫溯歷史之岸，這哀思已久，就了秋風(fēng)，聲聲凄切入寒，漫溯歷史之岸，這情意悠長，和著楊柳殘?jiān)拢z絲纏繞入懷，漫溯歷史之岸，品過往云煙。
話題作文 篇5
初看這個(gè)題目，或許誰也寫不出個(gè)所以然。過了河的人，還背著船走，這又是什么意思？但就是過了河的人背著船走，這，才別有一層意思。
過了河的人，還背著船走，他是什么人？我絞盡腦汁也想不出來。一開始，我固執(zhí)地認(rèn)為，這和過河拆橋差不多，都是斷別人的后路。但師傅告訴我，我答錯(cuò)了。我根本想不明白。經(jīng)師傅一教導(dǎo)，我才恍然大悟。既然他過了河，為什么還要背著船走呢？就是因?yàn)槟莻�(gè)人貪心不足。但過河背船又有何意義？只不過會(huì)給自己增添一些不必要的辛苦罷了。俗話說得好，貪心不足蝕把米，背著一只大船，只會(huì)越走越累。
我讀過一篇《過河背船》的小故事，使我受益匪淺：一青年背著一個(gè)大包袱來找智者，他說：“我是那樣的孤獨(dú)、痛苦和寂寞。長期的跋涉使我疲憊之極；我的鞋子破了，雙腳也被荊棘劃破，手也受傷了，流血不止，嗓子也沙啞了……為什么我還是找不到心中的陽光？”
智者問：“你包裹里裝的是什么？”
青年說：“里面裝著我每一次跌倒后的悲苦、受傷后的哭泣、寂寞時(shí)的煩惱和無助……借著它，我才能走到您這兒來。”
智者笑而不語，帶青年坐船過了河。然后讓青年扛了船繼續(xù)趕路。青年很驚訝也很為難：“它那么沉，我扛得動(dòng)嗎？”
“是的，孩子，你扛不動(dòng)它，”智者又微微一笑，“過河時(shí)，船是有用的。但過了河，我們就要放下船趕路。否則，它會(huì)變成我們的包袱。不錯(cuò)，悲苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，它能使我們的生命升華，但無時(shí)或忘，就成了困擾人生的包袱。放下它吧，孩子，人生的路上，我們每個(gè)人都扛不動(dòng)太沉的包袱了�！�
青年放下包袱，繼續(xù)趕路。他突然發(fā)覺，自己的步子變得輕松而歡快，陽光已經(jīng)在心中升起。
這個(gè)故事很簡單，但給我的印象卻很深。人在超越自己的`過往，把握眼前的星光。無論過去是快樂還是悲傷，是希望還是絕望，當(dāng)我們離開過往的驛站準(zhǔn)備繼續(xù)上路的時(shí)候，也要先把這些記憶擱置或者寄放。為擺渡靈魂計(jì)，還是輕裝簡從吧。輕松出發(fā)，是最明知的選擇，陽光，才會(huì)在心中升起耀眼的輝芒。
話題作文 篇6
人生在世，未免會(huì)有缺陷。但如何面對(duì)缺陷，就成了人生成敗的關(guān)鍵。勇敢面對(duì)缺陷，回給人帶來無盡的歡樂幸福，膽怯的面對(duì)缺陷，回給人帶來無盡的痛苦悲哀。
有這樣一則資料，講的是英國人安迪，勇敢地面對(duì)自己右手只有四個(gè)指頭的缺陷，憑借著自己樂觀的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的精神，而后成為一名杰出的電視節(jié)目主持人，以致取得了巨大的成功。
讀到這里，自己的心被安迪的那份執(zhí)著精神打動(dòng)了。雖然他是殘疾人，但他始終沒有放棄自己的夢(mèng)想，仍然是那么的頑強(qiáng)和堅(jiān)毅，靠著那顆堅(jiān)持不懈的心而邁向勝利的大門。
想到這，不禁自問：“假如自己有了缺陷，那么自己會(huì)如何呢?”
“我會(huì)勇敢的面對(duì)缺陷，直到成功的那天!”我堅(jiān)定的說。
是的，只有勇敢地面對(duì)缺陷，才能撫平自己那顆瘦削的'心，才能安慰自己那顆受傷的心。
假如自己有了缺陷，自己的態(tài)度能決定一切!而勇敢地面對(duì)缺陷，才會(huì)使我們重新樹立起遠(yuǎn)大的理想。才會(huì)使我們重新楊起自信的風(fēng)帆，才會(huì)使我們重新展開希望的翅膀，以致我們抵達(dá)勝利的彼岸。
勇敢面對(duì)缺陷，頑強(qiáng)綻放生命之花!即使是遇到再艱難，再困苦的事也要勇敢地去面對(duì)，去接受。只有如此，才會(huì)真正感受到人生的樂趣，感悟出人生的真諦。
勇敢面對(duì)缺陷，釋放吹人生的美麗!是啊，只有勇敢面對(duì)缺陷，才能促使自己不斷成長，不斷進(jìn)步，讓自己展現(xiàn)出人生的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，找到屬于自己的美麗人生。
勇敢面對(duì)缺陷，也是自己精神的升華!因此，勇敢面對(duì)缺陷，是賦予了自己的人生意義，也是人格魅力的完美體現(xiàn)。它會(huì)使我們的心靈不斷得到優(yōu)化，使心便得更加堅(jiān)韌不拔。
朋友們，如果我們有了缺陷，請(qǐng)讓自己勇敢面對(duì)吧!讓自己永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定，樂觀的心。
勇敢面對(duì)缺陷，直至勝利的那天。
話題作文 篇7
今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫——釣魚的啟示。它主要講了作者和父親去釣魚，可就在捕撈開放的前2個(gè)小時(shí)，卻釣到了一條大鱸魚。在面臨道德抉擇時(shí)，父親選擇了把大鱸魚放回湖中。雖然很不情愿，但也放了回去。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，三十四年過去了，我已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。在人生的旅途中，我也遇到過與這條鱸魚相似的誘惑人的'“魚”，在“我”一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親告訴我的話。這句話使我一生受益，并讓我也獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
讀了這篇文章，使我深受感觸，我覺得作者的成就在于父親從小對(duì)他嚴(yán)格的教育。在他一次次面臨道德抉擇時(shí)，就會(huì)努力克服自己的貪欲，在道德和暫時(shí)的方便中選擇道德。
父親對(duì)我的印象也是如同大海一般。其實(shí)父親也有貪欲。在他走到鱸魚和道德面前時(shí)，也做著激烈的思想斗爭。但最后克服了心里的貪欲，選擇了道德，并給了孩子終生的教育。
我的身上其實(shí)也有類似的事情發(fā)生：
記得有一次，在一節(jié)語文課上，試卷發(fā)下來了�！巴踝榆帲�100分，全班第一!”我心里一驚，。繼而周圍響起了一片掌聲，我看著工整試卷上嵌著一個(gè)鮮紅的100分。當(dāng)我正在沾沾自喜時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我漏了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。我的心跳越來越快，是給老師說呢?還是要這個(gè)100分?我的心里就像有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，天使讓我給老師說，找回道德�？蓯耗в肿屛也徽f，要不100分就灰飛煙滅了。最終，正義戰(zhàn)勝了邪惡。老師對(duì)我豎起大拇指說：“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子!”
其實(shí)道德說難就難，說簡單也簡單。只要有一顆純潔的心，道德很簡單。選擇光明大道會(huì)一生受益，而羊腸小道卻會(huì)讓你得以暫時(shí)的休息，而后果就深不可測。
只要有一顆純潔的心，道德其實(shí)很簡單。
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