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什么讓我更出彩作文（通用33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的什么讓我更出彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么讓我更出彩作文 篇1
陪伴是夜幕中的流星，指引著前行的道路；陪伴是久旱后的甘霖，滋潤(rùn)著干涸的心；陪伴是航船上的航標(biāo)，指明新生的希望。而我，正是因?yàn)橛心呐惆�，才有如今在學(xué)海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩。
那是一年前的一個(gè)夏夜，深黑色的夜幕中盡是一片璀璨的星河，繁星點(diǎn)綴其中，熠熠生輝。一輪明月鑲嵌其中，散發(fā)著柔和的光芒，給大地鍍上一層夢(mèng)幻般的銀色光輝，微風(fēng)悄然拂過(guò)，知了歡快地鳴叫著，一切都顯得那么安詳……
而我全然無(wú)心留戀這景色，只是在孤燈下面對(duì)眼前的一堆作業(yè)發(fā)愁，心中涌起無(wú)限煩躁。這時(shí)爸爸推門進(jìn)來(lái)，輕聲囑咐我：“先別寫了，出來(lái)休息一會(huì)兒，放松一下�！边@句關(guān)懷的話點(diǎn)爆了我心中的火藥桶，于是我站起來(lái)跟他吵道：“沒(méi)看見(jiàn)我這么多作業(yè)嗎？趕緊出去，別打擾我�！币贿呎f(shuō)著，一邊推著爸爸，爸爸欲說(shuō)些什么，但終究沒(méi)有開口，嘆了口氣走出門外，隨即我把門重重地關(guān)上，在書桌前生悶氣。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽到爸爸不斷的嘆氣聲，我不禁有些后悔，想要道歉，但又想到自己剛才的過(guò)分行為，只好埋頭于書山題海中，一種說(shuō)不出的滋味漫上心頭。
時(shí)鐘的指針匆匆劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼已是深夜，星星還在蒼穹中一閃一閃的眨著眼睛，鋪滿了廣袤無(wú)垠的夜空，合上書本，趴在桌子上，我為剛才的事情深深自責(zé)，準(zhǔn)備向爸爸道歉。還未邁出門去，只見(jiàn)他一只大手推開門，豆大的汗珠流淌在臉龐，另一只手端著一碗熱氣騰騰的面，一抹熟悉的微笑掛在臉上：“吃吧，別涼了�！�
我的眼眶略微濕潤(rùn)，還沒(méi)等說(shuō)些什么，他又再次走出門去，我望著它頭上新添的幾絲白發(fā)和那雙黝黑的'大手，淚水終于奪眶而出，被這席卷而來(lái)的溫暖深深打動(dòng)，久久不能自已。
藍(lán)天之所以遼闊，是因?yàn)橛邪自频呐惆�；明月之所以皎潔，是因�(yàn)橛行浅降呐惆椋桓呱街孕蹓�，是因�(yàn)橛猩n鷹的陪伴；而我如今在學(xué)海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩，是因?yàn)橛心呐惆椤?/p>
爸爸，您的陪伴就是最好的愛(ài)，它抵擋世間所有的堅(jiān)硬，溫暖我生命中所有的歲月，讓我更加出彩。
什么讓我更出彩作文 篇2
只有汗水到位，才會(huì)出類拔萃！——題記
仰望天空，澄澈的天上點(diǎn)綴著朵朵綿軟的白云，美好而又寧?kù)o。此刻，我的心里涌動(dòng)著一腔熱血，因?yàn)槲页晒α�。是鍥而不舍，讓我更出彩�?/p>
回想起我的童年，那里有五彩的顏料、有干凈的畫紙、有沾滿色彩的笑臉……初遇美術(shù)，我就被深深的吸引了，萬(wàn)千世界，在美術(shù)生筆下熠熠生輝，我至今還記得我拿起畫筆時(shí)滿足的神情，從我畫好第一幅畫題，一顆名叫“夢(mèng)想”的種子，就在我的心中深深地扎根，并使我為之而努力！
正如華羅庚所說(shuō)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！睆哪侵�，我開始了追求夢(mèng)想的道路，別人在嬉戲，在玩鬧時(shí)，我卻坐在畫室里，勾勒我夢(mèng)想的線條。時(shí)間長(zhǎng)了，我就萌發(fā)出倦怠之心，想要放棄的種子也隨之萌生滋長(zhǎng)，但想起曾經(jīng)我無(wú)邪的笑顏以及父母期盼的目光，我咬緊了牙關(guān)，一筆一筆地畫著……就這樣一筆一筆地日積月累，我書桌前的考級(jí)證書，越摞越高，每天兩個(gè)小時(shí)的繪畫，我早已習(xí)以為常，我慶幸自己的堅(jiān)持。
然而，在那個(gè)飄著陰云下著小雨的盛夏午后，我卻感受到了命運(yùn)對(duì)我深深的“惡意”。那天是我最后一張考級(jí)證書下發(fā)的日子，可當(dāng)我信心滿滿的來(lái)到教室時(shí)，卻被告知我沒(méi)有通過(guò)。當(dāng)我走出教室時(shí)，毒辣的陽(yáng)光像一把利刃，在我的心上割開一道鮮血淋漓的傷口，那些拿到證書的.同學(xué)的笑臉，在我看來(lái)，卻是殘忍地撕扯著我的傷口，太陽(yáng)似乎也比以往暗淡了許多。
最后是老師的話，點(diǎn)醒了我，她緩緩地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？只有汗水到位，才會(huì)出類拔萃。你的努力還不夠，你付出的汗水還不夠多……”老師的話撥開了我心底的陰云，我終于又露出了燦爛的笑臉！
當(dāng)那滿載著汗水和淚水的考級(jí)證書終于落到我的手上時(shí)，我的腦海里回環(huán)往復(fù)播放著我努力調(diào)色，繪畫的場(chǎng)景。我知道，這是我用汗水澆灌夢(mèng)想之花獲得的成功果實(shí)。這時(shí)我又想起了老師說(shuō)的那句：“只有汗水到位，才會(huì)出類拔萃�！�
走在人生的康莊大道上，四周點(diǎn)綴著香花，她們的名字叫夢(mèng)想，它們的養(yǎng)料就毅力，在以后的人生道路上，我仍會(huì)播撒夢(mèng)想之中，并開出成功之花！
沒(méi)錯(cuò)，鍥而不舍讓我更出彩。
什么讓我更出彩作文 篇3
夢(mèng)想的彩笛，吹開了心扉，心中有夢(mèng)，逐夢(mèng)之路，有我。向著逐夢(mèng)之路，砥礪前行。逐夢(mèng)之路，讓更出彩。
我獨(dú)自一人走在幽靜的巷子里，抬起頭，仰望天空：夢(mèng)想是什么？我不禁沉思。直到有一天，我看到了一架飛機(jī)，從天上疾馳而過(guò)。我再也抑制不住了，我想做一名飛行員，自由翱翔；我要駕駛著我心愛(ài)的飛機(jī)飛向藍(lán)天；我要駕駛著我心愛(ài)的飛機(jī)去看河流山川。
我的夢(mèng)引領(lǐng)著我。航空雜志，飛機(jī)模型在我房間里隨處可見(jiàn)。那些著名的飛行員，更是成了我心目中的.英雄，夢(mèng)想的種子正在心中悄悄地發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
在一次班會(huì)課上，大家都在七嘴八舌討論著自己的夢(mèng)想。輪到我時(shí)，我不假思索，脫口而出——飛行員！班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，隨機(jī)一片哄堂大笑，笑聲加嘲諷聲，讓我惱羞成怒。老師告訴我，要想做好一名飛行員，不僅要有健康的體魄，還要有扎實(shí)的知識(shí)。但想到我慘不忍睹的成績(jī)，我慚愧地低下了頭。
夜晚的星空上，北極星依舊閃耀著，為迷途的船只指引方向，一架飛機(jī)劃破夜空，仿佛提醒著我，不要放棄飛行夢(mèng)。我知道，我以前荒廢了太多的時(shí)光，我以后要發(fā)奮努力，堅(jiān)持跑步，強(qiáng)身健體，以飽滿的姿態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高成績(jī)。我堅(jiān)信：只要學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，離夢(mèng)想就又近了一步！我不敢懈怠，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)！仰望星空，我不要?jiǎng)e人的嘲諷。我要努力！努力！
功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)直線上升，在七年級(jí)上期的期末，我取得了好成績(jī)，老師贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)、同學(xué)羨慕的眼神、父母欣慰的笑容，我笑了！
如果說(shuō)青春是足跡，夢(mèng)想一定叫遠(yuǎn)方！
生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)；人間值得，未來(lái)可期！
夢(mèng)想的音符，讓希望的種子破土而出，我攜帶夢(mèng)想走在逐夢(mèng)之路上。逐夢(mèng)之路，讓我更出彩。
什么讓我更出彩作文 篇4
如同流星雨劃過(guò)夜空時(shí)的絢爛，在成長(zhǎng)的路途上，有一個(gè)小小的我在努力綻放出光芒，年少輕狂的倔強(qiáng)與活力讓我更加出彩。
初二，十三歲的少年總是有份年少不服輸?shù)木髲?qiáng)。
第一次月考，一向自詡為“學(xué)霸”的我破天荒地跌到三十名開外，看著自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科變成弱勢(shì)學(xué)科，看著本來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被我甩在身后的“無(wú)名小卒”們一下子全涌在了我前面，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間去懊惱，我想，年輕就該有年輕的樣子，與其為之憂傷，不如趁自己這股不服輸?shù)膭蓬^，暗下決心，下一次考試，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)羨煞旁人，讓自己更出彩。我?jiàn)^起直追，終于又一次昂首站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
少年帶著不服輸?shù)哪贻p氣息，也挾著年輕特有的活力，拼搏一場(chǎng)。
天氣變暖進(jìn)入春季，一年一度的.運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。而我則不幸被抽中籃球運(yùn)球，站在賽場(chǎng)上的我還沒(méi)開始就已經(jīng)緊張的直冒汗，一輪一輪時(shí)間過(guò)得飛快，球已經(jīng)到我手里了，可這在別人手里服服帖帖的球到我這兒就不聽使喚了，運(yùn)球一去一回有兩段路，而手忙腳亂的我?guī)缀跏亲分蚺芡炅说谝欢温罚慌木褪呛脦酌走h(yuǎn)，我也聽到了有人喊著“好樣的！”但其實(shí)這球快是快，但遠(yuǎn)不夠協(xié)調(diào)不夠規(guī)范，在拐彎處，我告訴自己拼一把，這一段路你一定會(huì)更加出彩！我深吸一口氣，第二段一路暢通無(wú)阻，而且無(wú)論是速度還是動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性都在那份活力滿滿的拼勁兒的渲染下變得無(wú)比優(yōu)秀，在我將球拍過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我聽到了隊(duì)友的夸贊吶喊聲和觀眾更加熱烈的掌聲。
因?yàn)槟贻p，我才能倔強(qiáng)的面對(duì)挫折，因?yàn)槟贻p，我才能充滿活力向前奔跑，因?yàn)槟贻p，我才能讓自己更加出彩！
什么讓我更出彩作文 篇5
在這個(gè)世界上，能夠讓我們的人生活得出彩的方式有很多�？梢允亲陨硪庵镜呐εc堅(jiān)持，可以是老師與家人的支持和鼓勵(lì)……而讓我出彩的無(wú)非兩個(gè)字——堅(jiān)持。
什么是堅(jiān)持？堅(jiān)持，就是當(dāng)一個(gè)人想要放棄時(shí)的努力。比如，當(dāng)你要跑800米時(shí)，你馬上就要到達(dá)終點(diǎn)了，可是你沒(méi)力氣再去跑了，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)想起：不行，我還要跑，我要爭(zhēng)冠！每當(dāng)這個(gè)意識(shí)出現(xiàn)時(shí)，你就會(huì)跑下來(lái)讓自己更加出彩，這個(gè)時(shí)候你的.出彩來(lái)自于——堅(jiān)持。
凡事欲其成功，必須付出代價(jià)。你想要自己出彩就必須付出代價(jià)，這份代價(jià)不是別的，而是堅(jiān)持。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，你堅(jiān)持了也會(huì)讓你的學(xué)習(xí)道路非常出彩。剛開始時(shí)，我并沒(méi)有多么在乎學(xué)習(xí)這件事，沒(méi)有認(rèn)真堅(jiān)持的去學(xué)它，而現(xiàn)在不一樣了，我會(huì)認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)，去堅(jiān)持按時(shí)按量的完成作業(yè)，只有我堅(jiān)持下來(lái)了才會(huì)讓我出彩，我學(xué)習(xí)進(jìn)步快但退步也快，只要我堅(jiān)持努力就會(huì)取得好成績(jī)，是猛虎就要威震山谷。
每當(dāng)跳起舞時(shí)，我的動(dòng)作是那樣的僵硬，每次同學(xué)們的嘲笑都在我的耳邊縈繞，眼淚如同決堤的河水般涌了出來(lái)。我是該放棄還是堅(jiān)持把它做的更好呢？心底一個(gè)聲音不停地質(zhì)問(wèn)自己。當(dāng)自己看到別人跳舞時(shí)心里又是多么的羨慕那些女孩子，所以我不能放棄，我要繼續(xù)。我嘗試著做每一個(gè)動(dòng)作，嘗試著把它做好，可那僵硬的動(dòng)作卻讓我難上加難。為了把舞蹈跳的更好，我練了又練，摔了又摔，終于把那拙劣的舞姿跳得有了那么些柔美之感。我感謝自己選擇了堅(jiān)持這條路，因?yàn)樽约旱牟环艞�，才有了現(xiàn)在的成果。
堅(jiān)持就像一種力量，
促我成長(zhǎng)讓我更加出彩。
什么讓我更出彩作文 篇6
一個(gè)偶然，回眸一瞥，它便撞進(jìn)了我的雙眼，那獨(dú)特、古樸的造型深深地吸引了我，腳下就像是被粘了膠水一樣，移都移不開。我不禁拽著媽媽的手向它走去，想去看看它的真面目，一步，兩步，近了，近了。
隨后那個(gè)獨(dú)特的、古樸的樂(lè)器便映入我的眼簾，它就好像是帶著某種吸引力一樣，讓我怎么也移不開眼。我不禁把手輕輕地放了上去，“哆”、“來(lái)”、“咪”聲音也和想象中的.一樣那么純凈、清脆。從那以后我開始努力地去學(xué)習(xí)它，想要用它通過(guò)我的雙手彈出美妙的曲子。
年齡尚小的我喜歡以“三分鐘熱度”的態(tài)度去對(duì)待我所面對(duì)的每一個(gè)事物。從前有多喜歡它，現(xiàn)在就有多厭煩它。認(rèn)為它對(duì)我的生活一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，不是浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命，我也曾提出過(guò)要放棄古箏，但母親那執(zhí)著的性子決定了我的這一想法不可能成為現(xiàn)實(shí)，隨后上課前不練琴，練琴的時(shí)候偷懶都成了家常便飯。升入初中后，我更是以“學(xué)業(yè)為主”的理由去盡可能的忽視它，我努力的學(xué)習(xí)去向媽媽證明我需要用練琴的那點(diǎn)兒時(shí)間去學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)確實(shí)在我的努力下有所提高，可同時(shí)我也失去了那個(gè)曾經(jīng)被我當(dāng)作寶貝一樣對(duì)待的東西，忘記了那個(gè)要用古箏用自己的雙手彈出美妙的曲子的初衷。
后來(lái)學(xué)校舉辦了一次大型話劇演出，班主任讓我和班上的一位同學(xué)準(zhǔn)備開幕式，我要做的就是彈舞蹈伴奏。真沒(méi)想到再一次摸上琴弦不是練習(xí)，不是準(zhǔn)備考級(jí)，而是要“打一場(chǎng)實(shí)打?qū)嵉挠舱獭保菚r(shí)我在厭煩了古箏后第一次主動(dòng)練習(xí)它。
話劇演出很快就到了，我懷著緊張的心情上臺(tái)，坐在那熟悉卻又陌生的樂(lè)器前，深吸一口氣，將手慢慢的搭了上去，在現(xiàn)場(chǎng)幾百人的目光洗禮下，我竟忘記了緊張為何物，投入到我與琴的節(jié)奏里去。
一曲畢，我慢慢地抬起頭，望向評(píng)委席，耳邊是震耳欲聾的掌聲，眼前是同學(xué)們驚訝，老師們滿意，媽媽欣慰的目光，那一刻我好象沒(méi)有那么厭煩指下的古箏了甚至還有點(diǎn)喜歡、熱愛(ài)�？荚嚦煽�(jī)固然讓我出彩，可這一刻我覺(jué)得古箏讓我更出彩！
什么讓我更出彩作文 篇7
一個(gè)人無(wú)比的沮喪是不可能跨過(guò)一道道坎坷讓自己變得出彩的，只有充滿了自信才有可能戰(zhàn)勝心里的恐懼。
每次考試時(shí)，心中總像是有一座山，緊緊的壓著我的心，讓我無(wú)法正常呼吸。父母的期盼，老師的要求，自己的上進(jìn)心，同學(xué)們的眼光……一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在我的面前。這就讓這座山越來(lái)越重，越來(lái)越大了。
在小學(xué)時(shí)，每當(dāng)語(yǔ)文考試時(shí)，當(dāng)我坐在試卷前，由于對(duì)自己不夠有信心，我遇到不懂的題就會(huì)發(fā)慌，導(dǎo)致心情變得緊張，內(nèi)心波瀾，手中的筆不由的抖動(dòng)，影響后面做題的心情，使錯(cuò)誤率變高。到了作文，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目就更加發(fā)慌。
現(xiàn)在寫作文，因?yàn)橐?jiàn)過(guò)的題目多了，練得也多了，也有了信息心，在寫作文時(shí)，總是越寫越輕松，在班級(jí)博客上，大家也為我的作文點(diǎn)贊，還有兩篇被編輯部選到了即將發(fā)表的班刊中。
每個(gè)人都一樣，面對(duì)許多人的時(shí)候都會(huì)內(nèi)心很緊張，我也不例外。在我小提琴考級(jí)時(shí)，面前做著的考官大多數(shù)都是外國(guó)人，盡管我已經(jīng)考過(guò)8次級(jí)了，但內(nèi)心還是十分的緊張，整個(gè)身體都在抖動(dòng)這時(shí)，我看到老師站在門口為我打氣，我拉著小提琴，直到考官老師說(shuō)了一聲“可以了”，我懸著的心才放了下來(lái)。
還有一次老師叫我去參加“南京茉莉花比賽”，我問(wèn)老師為什么讓我去，班上拉小提琴的比我好的人有很多，老師說(shuō)這是為了讓你有鍛煉自己的.機(jī)會(huì)。
后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的耐心教導(dǎo)，我找回了信心。到了比賽那天，我站在臺(tái)上，手上的小提琴好像忽然變重了，但是我為了不辜負(fù)老師我的期望，想起了老師在比賽前和我說(shuō)的話“相信自己，定會(huì)成功�！蔽遗e著小提琴自由身上拉著弓子。到我拉完的那一刻，只見(jiàn)老師，在后面為我鼓掌。比賽之后，老師把我的獎(jiǎng)狀發(fā)給我，我拿著我的獎(jiǎng)狀，發(fā)出了自信的光芒。
自信的微笑，讓我的臉上多了生機(jī)活力。自信的微笑，引領(lǐng)我走向陽(yáng)光。無(wú)論何時(shí)自信都是絕境中的引領(lǐng)者。讓逆境中的人，有了自信，讓自己出彩。
什么讓我更出彩作文 篇8
每一個(gè)弱小事物的內(nèi)心都有強(qiáng)大的堅(jiān)強(qiáng)力量，讓他們可以不斷挑戰(zhàn)自己，讓自己因此而更出彩！
堅(jiān)強(qiáng)是柔和的，像春天的微風(fēng)，讓我們察覺(jué)不到；堅(jiān)強(qiáng)是熾熱的，像夏日的烈日，讓我們充滿激情；堅(jiān)強(qiáng)是冷酷的，像冬天的寒風(fēng)，讓我們痛徹心扉！
堅(jiān)強(qiáng)像春天般的微風(fēng)，它不轟轟烈烈，卻潛滋暗長(zhǎng)。大自然中，激烈的生存斗爭(zhēng)，就存在不少這類生物，你知道河流上泛著瑩光的玻璃般的浮冰，什么時(shí)候開始融化的嗎？什么時(shí)候，一顆無(wú)名種子，在自然滋養(yǎng)下，第一次冒出頭的樣子，你見(jiàn)過(guò)嗎？從土壤中沖破屏障，幾小時(shí)后，蟬要蛻皮的過(guò)程，你注意過(guò)嗎？這些微小的過(guò)程，是河流恢復(fù)流淌血液的不服，是小草不甘陰暗的倔強(qiáng)，更是蟬突破自己為見(jiàn)美好世界的堅(jiān)持！
堅(jiān)強(qiáng)它像春天柔和，但在柔和的背后，其實(shí)在慢慢改變了世界！
堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)它像夏天那樣熾熱，充滿激情，每一年的閱兵儀式，都是舉國(guó)歡慶的時(shí)光，很熱鬧，很驕傲，我們有正確的價(jià)值觀念領(lǐng)導(dǎo)，有先進(jìn)的武器，更有一群堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)軍人，整齊的步伐，洪亮的口號(hào)，挺拔的'身姿，在這背后都存在著不為人知的努力和堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)龐大的練習(xí)量，頂著炎炎烈日，磨破的鞋子，已經(jīng)失去知覺(jué)的軀體，只為在那一刻展示出他們的風(fēng)彩！
堅(jiān)強(qiáng)，它像夏日一樣熱烈，讓我們的生活更熱烈，更充滿激情和奮斗的煙火！
堅(jiān)強(qiáng)，它像冬日的寒風(fēng)那樣冷酷，像無(wú)數(shù)登上者，為了自己內(nèi)心征服的感覺(jué)或夢(mèng)，不惜失去生命，第一代登山者貢布，或其他運(yùn)動(dòng)登山員登上山頂，他們所面對(duì)的風(fēng)暴，缺氧，食物，體力不支，受傷……各種困難都沒(méi)有阻礙住他們的步伐，我想是他們內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)支持了他們的夢(mèng)想。
堅(jiān)強(qiáng)它像冬天那樣冷酷，但足夠熾熱的內(nèi)心，足以將它融化！
堅(jiān)強(qiáng)是一種精神，更是一種力量，在某種程度上，我認(rèn)為它不可替代，因?yàn)樗屛乙虼烁霾剩?/p>
什么讓我更出彩作文 篇9
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我回首，你就在那闌珊之處，一臉明媚，笑語(yǔ)盈盈……哪怕是黑夜，你依然如一枚月亮流光四溢。
還記得我嗎？親愛(ài)的你！萬(wàn)里春光之中，我的世界是黑白的底片，而你卻如花枝般，柔和地闖入我的世界，將我的天空點(diǎn)綴得特別美麗，特別精彩。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”你一臉壞笑，我冷漠地掃了你一眼：“懂得還真多，會(huì)屈原的《離騷》嗎？”你不生氣，依然和聲問(wèn)我：“還記得我們的一次相遇嗎？”我停下筆，嘴唇微微上揚(yáng)。
當(dāng)年的我，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，是你發(fā)覺(jué)我的問(wèn)題。那一年，我們有緣地成為了同桌。有一回，數(shù)學(xué)老師講題過(guò)快，我沒(méi)聽懂。下課鈴聲響起，我依然一頭霧水，沉悶不已。唉，我無(wú)力地趴在桌子上。這時(shí)，你披著一縷柔柔的陽(yáng)光走來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“數(shù)學(xué)題沒(méi)聽懂嗎？老師講得有些快，大多同學(xué)都沒(méi)聽懂，噢，要不要我給你講一下？”我的目光警戒，猶猶豫豫，不信任地望著你。要知道，我們倆平時(shí)志不同，道不合。你怎么可能會(huì)這么好心�？峙隆行┑⒄`你吧？“沒(méi)關(guān)系！”你爽朗的聲音在耳邊回蕩。
事過(guò)之后，我問(wèn)你：“為什么這么好，還給我講題？”你淡淡一笑：“沒(méi)什么，我們是同桌，互相幫助嘛！”我心里一震。
陽(yáng)光下，你那棕色的'眼睛如一個(gè)晶瑩剔透的鉆石，一閃一閃，散發(fā)著柔和而明亮的光。你輕輕搖著我的手臂，我沉默不語(yǔ)，灰暗的屋子里，只剩下你閃閃發(fā)光的眼睛。
夜在靜謐中，籠上一層神秘的黑布，不論是滿天星光還是那一輪圓月，都不及你的眼睛明亮……哦，是月，又不是月，在這黑暗的世界中，那星星組成了兩個(gè)字：友誼。
是友誼，讓我的世界更出彩。
什么讓我更出彩作文 篇10
一絲清涼的晚風(fēng)襲來(lái)，坐在窗前的我不禁打了個(gè)噴嚏。夜深了，人靜了，在這漫長(zhǎng)的夜晚，只有樹葉的摩擦聲，潺潺的流水聲和一片一望無(wú)際的夜空。直到最后一顆星星亮，起我才依依不舍地放下書，悄悄睡去。
我愛(ài)書，如愛(ài)己。不知從何時(shí)起喜歡上了它，也不知從何時(shí)起，我愛(ài)它竟到了“朝思暮想”的地步。我愛(ài)它的“香氣”。打開書柜，迎面撲來(lái)沉淀已久的氣息，若有若無(wú)的香氣，��！是文字散發(fā)出的.香氣，嗅一嗅，��！仿佛吸進(jìn)鼻孔的都是知識(shí)，是仙氣！我愛(ài)它樸素大方卻不失文雅風(fēng)度的樣貌。它方方正正，棱角分明，簡(jiǎn)單大方樸素秀雅。他仿佛一位翩翩君子，正直坦然，姿態(tài)大方，外表樸素卻內(nèi)涵豐富。我愛(ài)它令我如癡如醉的內(nèi)容。豬八戒的愚蠢使我捧腹大笑，林黛玉的結(jié)局使我淚如雨下，保姆蟒的負(fù)責(zé)使我刮目相待，迪克的忠誠(chéng)是我心起敬意，諸葛亮的才智使我自嘆不如，白雪公主的故事使我充滿幻想，毛毛的故事使我懂得珍惜時(shí)間的道理……這一切的一切都使我為它著迷，無(wú)法自拔。
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我也這么認(rèn)為。在書中，我們有時(shí)會(huì)在某個(gè)角色中找到自己的影子，容易產(chǎn)生共鳴，從而發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足。在讀書中，你會(huì)品味到人生百態(tài)，感悟人生價(jià)值，激勵(lì)你努力奮斗。你不可能到達(dá)世界的每一個(gè)地方，但書籍可以帶你去到你想去的地方。在書中，你能看到千姿百態(tài)的世界，一切都是那么神奇與美麗。讀書，也可以擴(kuò)大交往范圍。比如，幾個(gè)人都喜歡同一本書，那么他們便會(huì)一起談?wù)摯藭�，久而久之便成為了朋友。讀書也可以使人與人之間的交談更加豐富多彩。這樣，會(huì)使人們身心愉悅，充滿能量，使生活快樂(lè)精彩。
我每天暢游在書的海洋，我無(wú)比快樂(lè)。讀書，讓我更精彩，讓世界更精彩！
什么讓我更出彩作文 篇11
我之前看到過(guò)一篇文章，內(nèi)容發(fā)人深省，問(wèn)題有三：你是誰(shuí)？你來(lái)自哪里？你要到哪去？似是無(wú)意點(diǎn)開，而點(diǎn)開那一刻卻又讓我一頓。
我也曾想過(guò)這三個(gè)問(wèn)題，我究竟是誰(shuí)，來(lái)自哪里，又要到哪去�？伤伎剂艘粫�(huì)兒，又暗暗自嘲，輕搖了搖頭，暗道一句：“這么小怎么思考這么復(fù)雜的問(wèn)題”好像一次一次放棄思考這個(gè)問(wèn)題。而如今再次看到，也勾起了我的興趣，目光一聚，手指輕輕一勾，文章往下翻了一頁(yè)，內(nèi)容倒是挺新穎。
我閉上眼凝思，眼前仿佛出現(xiàn)了一片開闊的場(chǎng)景，面前云霧繚繞，頗有種人間仙境的感覺(jué)。陽(yáng)光灑落在青草地上，天上白鶴在盤旋，在白云的映襯下似有似無(wú)，恍若隔世。
我閉上眼睛，靜靜傾聽溪水的流淌，鳥兒的鳴叫。不似往常的車水馬龍，人來(lái)人往，沒(méi)有了汽車的鳴笛聲，沒(méi)有了市井氣息，留下的只有一片寧?kù)o。
溪水應(yīng)是清洗了我的靈魂，鳥鳴似是升華了我的思想，我在這片寧?kù)o的地方可以自由自在的思考，無(wú)旁人打擾，在這種情況下自省是再好不過(guò)了。
回到那三個(gè)問(wèn)題，我是誰(shuí)？我來(lái)自哪里？我要到哪里去？茫茫宇宙的廣闊是我們所想想不到的'，我們只是這廣闊宇宙中的一粒塵埃，所要做的也不過(guò)是用盡自己的力量讓自己發(fā)光，站著更高的舞臺(tái)。人生僅僅這一次，我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料到接下來(lái)應(yīng)是怎樣的，所要做的只是做好當(dāng)下，認(rèn)真生活，為了自己，為了關(guān)心自己的人。
我慢慢睜開眼，帶著些許笑意與期待，看向眼前的事物，一切都沒(méi)有變，一切好像又都不一樣了，我明白了，變了的是我自己。
未來(lái)怎樣，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)判。乾坤未定，你我皆是黑馬！我們都在努力前行！
什么讓我更出彩作文 篇12
我在小時(shí)候就和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
在我上幼兒園時(shí)，爸爸有天很晚才來(lái)接我，所以老師就陪我一起等爸爸，那時(shí)感覺(jué)很無(wú)聊，老師就教我彈鋼琴，我立馬有了興趣�；丶液�，就在家里的桌子上，床上像鋼琴家一樣非常投入的亂彈。還有就是每次我們一上車，爸爸總是聽鋼琴曲，不自覺(jué)的，我也很愛(ài)聽。
在上小學(xué)時(shí)，我的鋼琴夢(mèng)仍然沒(méi)有破碎，特別想報(bào)一個(gè)鋼琴班，爸爸非常支持，但總是擔(dān)心找不到一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。終于，在五年級(jí)時(shí)，媽媽同事的女兒偶然提到，自己在上鋼琴班，聽她的媽媽說(shuō)，那個(gè)鋼琴班挺不錯(cuò)的，于是，我就開始實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢(mèng)了。
因?yàn)槲业匿撉侔嚯x我們家很近，那時(shí)我們家也沒(méi)有鋼琴，所以，我每天放學(xué)都去鋼琴班練一會(huì)兒琴，每天會(huì)一個(gè)練習(xí)曲。所以我的課程進(jìn)展的也很快，沒(méi)幾天就學(xué)完了一本書�？珊镁安婚L(zhǎng)，在五年級(jí)暑假一天的上午，店長(zhǎng)說(shuō)我們老師不來(lái)了，如果想繼續(xù)學(xué)，可以去老一高附近的校區(qū)。
我回家給爸爸媽媽一說(shuō)，他們就不同意，因?yàn)槔弦桓唠x我們太遠(yuǎn)了，所以，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有去。爸爸怕我忘了這些知識(shí)。就給我買了一架鋼琴，讓我在家練習(xí)。因?yàn)樽V子我都認(rèn)識(shí)，所以可以彈一些鋼琴曲了，但要一個(gè)月才能把一首曲子順下來(lái)，所以，熟練的掌握一首曲子差不多要兩個(gè)月時(shí)間。
現(xiàn)在上了初中，時(shí)間緊迫只有中午回家的.時(shí)候才能練一會(huì)兒。所以，現(xiàn)在正值暑假，正是練琴的好時(shí)機(jī)，這一個(gè)暑假應(yīng)該可以練三首曲子�，F(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)很多曲子了：《愛(ài)的紀(jì)念》、《秋日私語(yǔ)》、《夢(mèng)中的婚禮》、《天空之城》……當(dāng)親戚們來(lái)到我們家時(shí)聽到我彈的這些曲子都對(duì)我贊嘆不已。
以后，我更要努力練琴讓別人對(duì)我刮目相看。
鋼琴讓我更出彩。
什么讓我更出彩作文 篇13
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
拼搏，使我的人生更出彩。雛鷹經(jīng)歷一次次的折翼和拼搏，最終翱翔于藍(lán)天之上；春草竭盡全力地沖破泥土，最終為大地增添了一抹春色。人生，因?yàn)槠床兊酶咏k麗，更加多姿多彩。只有不斷的拼搏，最終才能為人生繪出一幅完美的畫卷，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該具有一顆拼搏之心。
曾經(jīng)的我以為，拼搏這個(gè)詞離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在我已經(jīng)過(guò)去的六年小學(xué)生活中，一直像是生活在舒適圈，沒(méi)有得到過(guò)太高的`榮譽(yù)，也沒(méi)有跌倒過(guò)太深的低谷。那時(shí)的生活，百無(wú)聊賴，日復(fù)一日，年復(fù)一年。一直到了初中，讓我的所有發(fā)生了翻天的改變：作息的不同、生活方式的不同、學(xué)習(xí)方式的不同以及各種考試規(guī)則的改變讓我措手不及。一直等到我真正適應(yīng)了這種生活之后，已經(jīng)是和別人有了一個(gè)學(xué)期的距離。于是，在第二學(xué)期開始的時(shí)候，我發(fā)誓一定要更拼搏更努力，縮小和別人的差距。
在這個(gè)改變的過(guò)程中，我付諸了許多我曾經(jīng)根本不敢想不敢做的行動(dòng)：每天盡早趕到教室背書、做題；縮短一切的活動(dòng)時(shí)間，不停刷題，不停地復(fù)習(xí)自己的錯(cuò)題等等，就這么一天天的堅(jiān)持下去，一直到了考試時(shí)間，從第一次月考到期中考試一直在進(jìn)步，拿到了那個(gè)我認(rèn)為遙不可及的年級(jí)第一。事實(shí)證明，我的拼搏，我的努力都不是白費(fèi)的，我發(fā)現(xiàn)在這一天天的拼搏生活中，我變得越來(lái)越自律，生活作息規(guī)律，一年前那種舒適圈的生活早已不見(jiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：拼搏，會(huì)讓我更加出彩。
我們每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆赤子之心，去拼搏，縱使最終結(jié)果不盡人如意，我們也可以驕傲的說(shuō)：我拼搏過(guò)，我無(wú)悔。拼搏不會(huì)讓我變成最好的人，但可以讓我成為最好的自己！
什么讓我更出彩作文 篇14
萬(wàn)事貴在堅(jiān)持。成功與失敗的差距，不在于起跑線的高低，而在于途中的堅(jiān)持。在我的生活里，有不計(jì)其數(shù)的事例能證明：“堅(jiān)持能讓我更出彩”。
那個(gè)夏天，我與爸爸約定下午3點(diǎn)一起去滑冰，但外面的烈日猶如滾燙的火球耀眼且炎熱，于是，我要取消這次行程�？善饺諔猩⒌陌职�，卻突然像變了個(gè)人似的，精精神神的，一口否決了我的建議，還迫不及待想立刻就走。而我也明白：過(guò)多的掙扎在他那里也是沒(méi)用的。于是，也只好硬著頭皮和他一起去了滑冰場(chǎng)。
到了滑冰場(chǎng)，我們?cè)诟率覂?nèi)整裝待發(fā)，一番收拾后便滑了起來(lái)。而真正意義上是只有他嫻熟地滑著，不時(shí)變換著優(yōu)美的姿勢(shì)，而我卻像腳底抹油一般，不是往前摔，就是往后仰。我一臉不爽地挪著小碎步，一點(diǎn)點(diǎn)接近爸爸。并向他喊道：“我不要滑冰了！我要回家！”，見(jiàn)他對(duì)我愛(ài)答不理，我“哼”了一聲，轉(zhuǎn)頭向更衣室挪去。突然，一只大手?jǐn)堉遥诒嫔袭嬃艘粋�(gè)鵝蛋的'形狀，雖然很驚險(xiǎn)，但我卻感到了前所未有的暢快，原來(lái)滑冰的過(guò)程是那么令人回味無(wú)窮。這時(shí)，爸爸在我身邊說(shuō)道：“平時(shí)要強(qiáng)的人怎么遇到一點(diǎn)困難就退縮了，如果不懂得堅(jiān)持的話，可能永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)，就不能成功”。說(shuō)完，他快速的向前滑去，這一下，可激起了我的好勝心，我像是打著雞血似的努力練習(xí)，雖然經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒，可我仍不放棄，最終，我學(xué)會(huì)了滑冰。之后，我對(duì)滑冰的興趣也與日俱增，在我的提議下，爸爸也欣然為了報(bào)了滑冰補(bǔ)習(xí)班，在教練的悉心教導(dǎo)與隊(duì)友的相互鼓勵(lì)下，我努力訓(xùn)練，不斷超越自我，最終在比賽里取得了優(yōu)異成績(jī)和榮譽(yù)。
其實(shí)，成功的道路并不擁擠，因?yàn)橹挥猩贁?shù)的人能夠堅(jiān)持，我們應(yīng)始終堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”這句名言，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，真的讓我更加出彩！
什么讓我更出彩作文 篇15
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。
“沖刺！沖刺��！眼睛不要往下看，向前看��！”體育老師焦急的喊聲從前方傳來(lái)。紅色的跑道似乎一直在延伸沒(méi)有盡頭，口腔，鼻腔里充斥這血腥味道，喉嚨里似乎有千萬(wàn)只螞蟻，我?guī)缀跏沁B滾帶爬地沖過(guò)800米跑測(cè)試的終點(diǎn)線，便立刻攤到在地。
“你這樣去參加體育中考可及不了格，還想不想考學(xué)了？耐力只有練，沒(méi)別的辦法……”體育老師一臉憂愁地對(duì)我說(shuō)。而我卻沒(méi)有沉浸在苦惱中，邊大口喘著粗氣，邊在內(nèi)心暗下決心。深秋的白天總是來(lái)得晚些，每次都是天還蒙蒙亮，我便起床，開始我漫長(zhǎng)的耐力訓(xùn)練。頭頂是暗淡的星光，腳下是無(wú)限延伸的紅色跑道。寒冷的北風(fēng)在一點(diǎn)一點(diǎn)消磨我的意志。也曾留戀過(guò)溫暖的被窩，可理智總是將我拉回現(xiàn)實(shí)。要把所有的夜歸還給星河，把所有的疏疏星光歸還給疏疏籬落，把所有的懶惰沉迷與不前，歸還給過(guò)去的.我，明日之我，胸中有丘壑，立馬震山河。放棄二字15筆，堅(jiān)持二字16筆，堅(jiān)持亦或是放棄，僅在一念之間。
練習(xí)了一段時(shí)間，又迎來(lái)了800米跑的測(cè)試。這次的我身輕如燕，雙腳如踏疾風(fēng)，攜帶著練習(xí)中的毅力和那股沖勁，以接近滿分的成績(jī)通過(guò)了測(cè)試。當(dāng)我再次沖過(guò)終點(diǎn)線，換來(lái)的不是勸說(shuō)和叮囑，而是一句句夸贊“不錯(cuò)啊，看來(lái)前段時(shí)間真的有去練習(xí)�！睕_過(guò)這終點(diǎn)線，我擁有的不僅是好的測(cè)試成績(jī)和老師的夸贊，更寶貴的是我始終堅(jiān)持永不言棄的原則。這一次又一次的經(jīng)歷為我在未來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值規(guī)劃了藍(lán)圖，搭建了天梯。我會(huì)永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)當(dāng)作寶藏藏在心中。
果然，永不言棄讓我更加出彩。
回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
什么讓我更出彩作文 篇16
春去秋來(lái)，冬雪夏至。童年時(shí)期早已在平淡中度過(guò)，少年時(shí)期也正是如此。但是，遠(yuǎn)處的大好時(shí)光正在指引著你尋找光芒，帶你走向星光閃耀。
渺小的人大都一生下來(lái)注定平凡，我也是這樣。課業(yè)成績(jī)呢自小一一般般。當(dāng)別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我也如復(fù)制一樣和別人一起鼓掌，心里也期盼著何時(shí)才可以讓我體會(huì)一次啊。
后來(lái)，我也就慢慢放棄了，至少感覺(jué)人這么多，那些出彩的事也不會(huì)輪到我的。不過(guò)，爸爸經(jīng)常告訴我：“再渺小的星，也會(huì)閃爍！”。我便相信這句話。
周末，在舞蹈班，我吃力的完成了所有的基本功，接下來(lái)便是古典舞課了。我走心的模仿每個(gè)如畫一般的姿態(tài)，看著鏡中的自己，總覺(jué)得不夠出彩。
隨之而來(lái)的'是一首唐詩(shī)夏歌的音樂(lè)，我靜靜的聽，身體隨之開始拂動(dòng)，我仿佛看到了春華秋實(shí)，看到了朝陽(yáng)橫山，看到了星河嶸光！忽而，嘴角不經(jīng)意間抹出一臉笑顏。一首之后，老師夸我的神情到位，跳的是全班最好的，讓我再次地演示一遍，我內(nèi)心澎湃，激動(dòng)難以言表，在眾目睽睽下走向舞臺(tái)中央。
這一次，不！以后，我都要大放光彩，不再默默無(wú)聞。
音聲拂過(guò)，伴隨著舞點(diǎn)，一曲韶華映入眼簾。我自由地?cái)[弄著身體，腰間系的花帶也如蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，構(gòu)成了一絲極美的畫墨。樂(lè)點(diǎn)來(lái)到，一曲空躍伴著窗外的清風(fēng)搖曳緩緩拂開，身后的掌聲也如明媚的陽(yáng)光頃刻撒下，這一刻，我很出彩！
眼中帶著喜悅，我很開心亦是驚喜。沒(méi)想到默默無(wú)聞的我，竟然在舞蹈方面大放光彩，原來(lái)，我也不普通啊。
平凡的人成千上萬(wàn)，不是所有的人都能出彩，但是你要相信幸運(yùn)是不固定的，說(shuō)不定下一個(gè)出彩的就是你。望著柳樹搖曳，小草晃動(dòng)，春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，我亦如此，我有自己的特點(diǎn)，原來(lái)我也很出彩！
什么讓我更出彩作文 篇17
中華文化，永久傳承。橫豎撇捺，耐人尋味。
橫，是那洞庭平靜的湖面，水波不驚。
當(dāng)你因?yàn)榭荚囀Ю床灰褧r(shí)；當(dāng)你在別人的蜚語(yǔ)中獨(dú)自徘徊，無(wú)路可走時(shí)，想一想它吧！它能帶給你信心和勇氣。
豎，是那黃山遒勁的蒼松，咬定青山。
當(dāng)你因?yàn)橛龅嚼щy，懊惱不已而默默流淚時(shí)；當(dāng)你因?yàn)閯e人的一句隨口而出的建議而舉棋不定，暗自傷神時(shí)，想一想它吧！它能帶給你永久的堅(jiān)持和堅(jiān)定自我的決心。
取出那潔白無(wú)瑕的四尺宣紙，用木鎮(zhèn)紙展開，輕捧硯臺(tái)，悄然放下，立于桌上，拿出墨錠，放入清水，慢磨成墨。濃墨的清香在空中彌漫到四周，芳香而又清新，讓人為之一震，沁人心脾。取筆，握筆，濃郁的墨汁順著筆肚，漫上筆尖……驀地，墨汁便沒(méi)滿了筆頭。握筆，落筆，手腕隨著狼毫而擺動(dòng)。一橫，一豎，一撇，一捺。一個(gè)飽滿而又不失優(yōu)雅的“木”定格在宣紙上，讓人無(wú)不嘖嘖贊嘆。
撇，是那沙場(chǎng)鋒利的刀刃，當(dāng)光劍影。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，為了一個(gè)朋友而思考人生之哲學(xué)時(shí)；當(dāng)你在別人異樣的眼神中，為著自己那遙不可及的夢(mèng)想而奮力追夢(mèng)時(shí)，想一想它吧！它能給你帶來(lái)無(wú)窮的`力量和無(wú)盡的勇敢。
捺，是金黃溫暖的向日葵去，永生向陽(yáng)。
當(dāng)你在為自己那糟糕不已的成績(jī)而痛悔時(shí)；當(dāng)你在父母親的威逼和朋友的說(shuō)服下即將要改變自己的人生目標(biāo)時(shí)，想一想它吧！要知道：“我不會(huì)回頭。既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程，只會(huì)把我的背影留給遠(yuǎn)方的地平線。”
書法，乃文學(xué)寶庫(kù)之精華，史學(xué)之經(jīng)典，文學(xué)之絕唱。它，為你打開了智慧大門，為你成就了非凡的理想。
我的生活因它而出彩。
它，煉化成了華夏民族精神的源頭，美妙絕倫。
什么讓我更出彩作文 篇18
喜歡遨游在書海里，喜歡沉醉于筆墨紙硯中，更喜歡想象與自己的世界之中。
百分之一的天賦加百分之五十的熱愛(ài)再加百分之四十九的汗水構(gòu)成了我的作文世界。從小便喜歡寫作，大約初一時(shí)有的時(shí)候甚至?xí)䦟懙轿辶ё�。俗話說(shuō)得好，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！币�?yàn)闊釔?ài)，才構(gòu)成了今天的自己，因?yàn)閷懽鳎奴@得了屬于自己的榮譽(yù)。
小升初時(shí)的暑假，書店變成了我的另一個(gè)小窩，白天在這里，晚上則回家，就這樣日復(fù)一日。算了下來(lái)，一個(gè)月我竟然讀了將近五十本書，這大大提升了我的閱讀量和閱讀的速度和篩選能力，后來(lái)的讀書生涯，我學(xué)會(huì)了精讀和略讀，對(duì)于名著，我會(huì)仔細(xì)鉆研，對(duì)于一些敘事的書，我會(huì)簡(jiǎn)略地讀，并且讓自己處在書中的'情節(jié)當(dāng)中，想象出情節(jié)的場(chǎng)景。因?yàn)殚喿x，給我的作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寫作時(shí)，我會(huì)想象出自己的世界，并且講故事發(fā)生在腦海里，最后再用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行描述，總之，我會(huì)非常沉浸于寫作的時(shí)間里。而寫作帶來(lái)的榮譽(yù)，更是增添了我的熱愛(ài)，有的時(shí)候，我的作文會(huì)被當(dāng)做范文來(lái)進(jìn)行閱讀，而且我會(huì)參加一些作文大賽，來(lái)提高自己的水平，有的時(shí)候非常幸運(yùn)會(huì)得到一些獎(jiǎng)?wù)�，讓我的生命更加有色彩�?/p>
我會(huì)一直寫下去的，直到我的生命結(jié)束的那一刻。
什么讓我更出彩作文 篇19
自強(qiáng)，是破釜沉舟的壯志凌云；自強(qiáng)，是臥薪嘗膽的雄魂氣魄；自強(qiáng)，是聞雞起舞的勤學(xué)苦練。我們也一樣，可以成為這故事中的主人公。
歌德曾說(shuō)過(guò)‘你若失去了財(cái)富，你只失去了一點(diǎn)；你若失去了名譽(yù)，你就失去了很多；若你失去了勇氣，你就什么都失去了’自強(qiáng)自信，是成功的大路不可或缺的。真正取得成功的人，不是在疼痛中咬著牙不流淚，而是流著淚也繼續(xù)前行。負(fù)重前行是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的磨難，但堅(jiān)持下來(lái)的.他們的后來(lái)，是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，是絢麗無(wú)比的驕陽(yáng)，是平坦寬闊的大道。
也有的人一路都是輕松平坦的，但這也同樣注定了他們是平庸的。寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)，當(dāng)負(fù)重前行的人經(jīng)歷了風(fēng)雨、遭受了嚴(yán)寒、面對(duì)了苦難那他們不會(huì)被現(xiàn)實(shí)磨平棱角，而是讓人生更加精彩。經(jīng)歷了胯下之辱的韓信、臥薪嘗膽的勾踐終是有志者事竟成，韓信成為了一代名將，勾踐實(shí)現(xiàn)夙愿滅吳國(guó)。
秦月飛留學(xué)美國(guó)畢業(yè)于耶魯，在當(dāng)時(shí)很多青年大批涌入“北上廣深”時(shí)，他心懷一方來(lái)到湖南做了一名大學(xué)生村官，腳踏泥濘扎根鄉(xiāng)村，帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們致富，用自己的自強(qiáng)自信活出了生命的炫彩。
宋茜考上北大帶領(lǐng)北大學(xué)生合唱團(tuán)為中國(guó)贏得兩枚金牌，還成為一名陸戰(zhàn)隊(duì)員。上北大拿冠軍打海盜，榜樣就在身邊。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)不息，讓我們?cè)谧詮?qiáng)自信中成長(zhǎng)。
什么讓我更出彩作文 篇20
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)冒險(xiǎn)家。
為什么要當(dāng)冒險(xiǎn)家呢？因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候，爸爸帶我看了成龍大哥的電影《十二生肖》，電影里成龍就是一個(gè)冒險(xiǎn)家。他既可以去世界上的任意一個(gè)地方“旅游”，又可以發(fā)現(xiàn)獸首一類的寶藏，取得的寶藏可以交給國(guó)家，讓大家都認(rèn)識(shí)自己，又可以得到獎(jiǎng)金，還能提升祖國(guó)在世界上的位置，真是一舉五得啊。
不過(guò)，想要成為一名冒險(xiǎn)家可不容易。冒險(xiǎn)家就好像是一名特種兵，能文能武。首先要精通中文、英文、日文等各種語(yǔ)言，這樣在交流和閱讀上就沒(méi)有問(wèn)題；還要懂得地理、歷史等知識(shí)，這樣到了每個(gè)地方，都知道當(dāng)?shù)鼐用竦牧?xí)俗，不會(huì)引起雙方矛盾；還要學(xué)會(huì)各種生存技能，例如游泳、攀巖、制造工具等，最重要的是還要有力氣，跑的足夠快。這樣的話，如果遇到了野獸，即使打不過(guò)，還可以快速逃跑，自救一下。畢竟生命才是一名冒險(xiǎn)家的根本。
所以，為了成為冒險(xiǎn)家要付出不懈的努力。不但要學(xué)習(xí)好語(yǔ)文、英語(yǔ)，還要學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)、地理，學(xué)校里的每一門課程都要學(xué)習(xí)好，熟練掌握各種文化知識(shí)。而且，還要在課外活動(dòng)時(shí)間積極鍛煉身體，通過(guò)跑步、跳繩和跳遠(yuǎn)等體育項(xiàng)目，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提升身體的各種能力。就像一名合格的`少先隊(duì)員一樣，德智體美勞全面發(fā)展。
為了我的夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)好每一科文化知識(shí)，按時(shí)按量的進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉，業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一些課外的生存知識(shí)，為自己的這個(gè)夢(mèng)，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
這，就是我的冒險(xiǎn)家的夢(mèng)想。
什么讓我更出彩作文 篇21
沒(méi)有哪一朵花能隨隨便便開放，唯有用堅(jiān)持和執(zhí)著去澆灌，用堅(jiān)定和信心去守候，才能使心中的花常開不敗。——題記
黑云密布，雨水打落在地上發(fā)出刺耳的響聲，我獨(dú)自一人拿著一張失敗的成績(jī)單向家走去。
回到家我抖了抖身上的水珠，父母拿著我的成績(jī)單看了看。平日里那些苦口婆心的勸說(shuō)也沒(méi)了蹤影，只留下一聲聲嘆息，我走進(jìn)我的房間里，房門“吱吱吱”的響聲，仿佛也在為我嘆息。我托著腮望著窗外的滂沱大雨，心里沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我該怎么辦？
我仔細(xì)的想了想，打算從明天開始努力。第二天早上我早早起來(lái)就開始背英語(yǔ)單詞。晚上放學(xué)回家就開始寫作業(yè)，晚上睡覺(jué)前電視不再是我的“寶貝”，書已經(jīng)在我的心目中占據(jù)了一大半為止。父母看見(jiàn)我這幾天這么努力學(xué)習(xí)，愁苦的面孔也開出一朵漂亮的鮮花。
可是 好景不長(zhǎng)。我剛堅(jiān)持幾天就想放棄了。背單詞時(shí)總是發(fā)呆，寫作業(yè)時(shí)總是想著看電視。爸爸見(jiàn)我這樣嘆了口氣，在紙上寫了一個(gè)大大的“恒”字貼到了我的房間里。我望著爸爸拍他拍了拍我的肩膀，什么也沒(méi)有說(shuō)就走了。我呆呆地望著那個(gè)高深字眼，突然我明白了一切，學(xué)習(xí)拼的'是勤奮，是堅(jiān)持，是努力。我抓起書本，開始專心致志地踐行恒的理念。終于，一載的努力換來(lái)了那一朝的沒(méi)好成績(jī)，父母和我的臉上都掛著幸福的花朵。
堅(jiān)持，一個(gè)高深的字眼，但它需要你去踐行。終有一朝，它會(huì)朝著你的臉龐綻放出彩！
什么讓我更出彩作文 篇22
母愛(ài)是絲，編織無(wú)盡未來(lái)；母愛(ài)是燭，照亮漫漫前路。
——題記
謝謝您，母親，讓我更出彩。
鏡頭一
一個(gè)少年端坐在桌前，旁邊是一個(gè)女人，在一起誦讀英語(yǔ)。沒(méi)錯(cuò)，那就是我和媽媽。三年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)差到了極點(diǎn)，在老師都打算放棄我時(shí)，您卻伴著我努力前行。您給我制定了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，雖然我很不情愿，但對(duì)于您的威嚴(yán)，我別無(wú)選擇，只有按計(jì)劃照做。令我意想不到的是短短的半年，在您的幫助下，我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)珉x弦之箭般飛速前進(jìn)，而且我還掌握了高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。
鏡頭二
一個(gè)少年在前面走，一個(gè)女人在后面悄悄地跟著。四年級(jí)時(shí)，我第一次獨(dú)自出去玩，你擔(dān)心我的`安全，怕我受傷，而我又很倔強(qiáng)的斷然拒絕了你的陪伴建議，你便偷偷地跟著我。雖然你自認(rèn)為沒(méi)有被我看到，但我卻早已在路邊的反光鏡中看到了你。謝謝您，用時(shí)間保證了我的安全和出彩。
鏡頭三
一個(gè)少年拿著一篇作文，一個(gè)女人在給他講解。七年級(jí)，我的作文比較差，但您又像幫助我學(xué)英語(yǔ)一樣，逐字逐句的分析作文中的不足之處。平時(shí)，在交流的過(guò)程中，您給我刻畫了我生活中最為難忘的一些事情，為我的作文提供素材。是您的汗水，讓我的作文寫作水平越來(lái)越好。
每當(dāng)有人說(shuō)我的優(yōu)秀時(shí)，我都會(huì)想到您，因?yàn)槲抑溃业膬?yōu)秀，是您不放棄和辛勤的付出換來(lái)的。謝謝您，謝我更出彩！
什么讓我更出彩作文 篇23
生活中，我們往往會(huì)出彩，但是你們是否有想過(guò)，是什么讓我們出彩的？是你們與生俱來(lái)的天賦嗎？不，讓我們出彩的，只有堅(jiān)持。
安安靜靜的考場(chǎng)上，監(jiān)考老師的深沉目光，考生手中揮舞的筆，這一切看似風(fēng)平浪靜，但在我內(nèi)心卻掀起了軒然大波：其他的`題可都寫完了，就剩下這一道題了��！可這題是什么鬼��？出卷老師是不是出錯(cuò)了？我雙手托著下巴，眉頭擰成了一個(gè)“川”子字，眼睛死死的盯著這道題，想看出什么端倪。但是依舊一無(wú)所獲。放眼考場(chǎng)，每個(gè)人無(wú)一不在認(rèn)真答題，但是我卻顯得格格不入，我心里想：要不然這一題放棄了得了，之后其他的科目認(rèn)真點(diǎn)做，多得點(diǎn)分就好了，這道題就放棄了算了。但是，我的內(nèi)心告訴我不可以這樣做。每一道題都是出卷老師認(rèn)真想出來(lái)的，如果我連做都不想做了，豈不是辜負(fù)了出卷老師的良苦用心？突然間，我又想起了媽媽之前對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“努力不一定有結(jié)果，但是不努力一定沒(méi)有結(jié)果，你還沒(méi)有努力呢，怎么知道他是否有結(jié)果？”我恍然大悟，對(duì)呀，我還沒(méi)有努力呢，怎么就可以放棄��？努力不一定有結(jié)果，但是我努力了，這就足以使我不留遺憾。于是我便開始低頭冥思苦想起來(lái)。我堅(jiān)信，只要努力，一定會(huì)有結(jié)果，終于在最后三分鐘的時(shí)候，我不辜負(fù)自己，總算把這道題解了出來(lái)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼械某晒Γ际菆�(jiān)持換來(lái)的。堅(jiān)持讓我更出彩！
什么讓我更出彩作文 篇24
陪你一同笑過(guò)的朋友，可能總被忘記，但陪你一同努力實(shí)現(xiàn)互贏互利的朋友，怎能會(huì)忘記。
友情不是一堆虛偽的夸贊，而是一句熱心的問(wèn)候；友情不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會(huì)心的眼神；友誼不是一些華麗的祝福，而是一句心有靈犀的話。從小到大，交過(guò)不少朋友，但如果真是發(fā)自內(nèi)心的'問(wèn)自己，朋友恐怕只有一個(gè)，他是我最好的朋友。之前是，現(xiàn)在是，將來(lái)也會(huì)是。
從我上初中就認(rèn)識(shí)他，之前在班里我們是同桌，雖然現(xiàn)在我倆相隔很遠(yuǎn)，但課后經(jīng)�；ハ鄟�(lái)往，并不會(huì)影響我們之間的友誼，久而久之，無(wú)論大考還是小考，我都會(huì)問(wèn)他問(wèn)題，平常有事情也會(huì)找他，借錢，出去玩，諸如此類。找他問(wèn)問(wèn)題最多的就是數(shù)學(xué)題，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)自從上初中以后就及格過(guò)一回。于是，我們共同努力，在八下期末考試前的一個(gè)小時(shí)，他就坐我旁邊。當(dāng)他找到重要的知識(shí)點(diǎn)，或者我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型時(shí)，都會(huì)一一向我講解。
考試后，我并沒(méi)有對(duì)答案，因?yàn)槲遗驴嫉奶�，辜�?fù)了他們，但不可思議的是我竟然及格了，并且比我最好的朋友的分?jǐn)?shù)還要高。每當(dāng)我想起我們圍坐在一起共同努力，并且取得理想成績(jī)時(shí)；每當(dāng)我想起我身后有個(gè)朋友幫助我時(shí)，我就會(huì)感到友誼的力量。
多少歡笑是友誼喚起的，多少眼淚是友誼揩干的，多少風(fēng)光是友誼筑起的。友誼使我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳，友誼讓我更出彩。
什么讓我更出彩作文 篇25
書是人類文化的長(zhǎng)生果，我也把這個(gè)長(zhǎng)生果為我所用了，我讀書要從幼兒園說(shuō)起了，我在幼兒園時(shí)就愛(ài)聽媽媽給我講故事，我每天都聽一個(gè)小故事，再大一些，我認(rèn)的字多了，就開始自己看書了，我呢，當(dāng)時(shí)最喜歡看的是《格林童話》，我從那一篇篇文章中看到了狡猾的狐貍，邪惡的女巫，兇惡的大灰狼。你看到了善良的公主，慈祥的仙女與可愛(ài)的小精靈，讓我喜歡上了閱讀。所以我開始每天都在讀書，有時(shí)我會(huì)在茶前飯后的時(shí)間讀書，有時(shí)我會(huì)因?yàn)樽x書而廢寢忘食。在讀書時(shí)，我與主人公一起放聲大笑，一起嚎啕大哭，在書中體驗(yàn)著閱讀的好處與快樂(lè)。在三年級(jí)我開始讀一些比較高深的文章與書籍了，《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》，《吶喊》紛紛成為我的囊中之物。
我在三國(guó)演義中體驗(yàn)著馳騁沙場(chǎng)的豪情，在水滸傳里感受著叱咤風(fēng)云的壯烈，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，越離不開閱讀的，所以讀了那么多書，我的作文水平也大大提高，小作家在我手中極為常見(jiàn)，諾貝爾也一日增多，于是我的成績(jī)也步步高升，馬上我以前費(fèi)盡心思寫出500多字的文章，我想想再，現(xiàn)在極為輕松的.拿拿下這個(gè)500多字的，高高的，現(xiàn)在的，我全年的，什么時(shí)候都有我的蹤影，所以我還要繼續(xù)閱讀，因?yàn)殚喿x在課堂上，我對(duì)答如流，一天，心中明知答案卻無(wú)從談起的，我改變了許多，而且我的作文也代表我們班去參加了作文競(jìng)賽，得到了分?jǐn)?shù)也不錯(cuò)，閱讀讓我更精彩。
什么讓我更出彩作文 篇26
閱讀可以讓自己博學(xué)多才，才高八斗；可以知道歷史的興亡，還可以使自己變得溫文爾雅，還可以提高自己的寫作水平。
那天，我正在參加知識(shí)競(jìng)賽的考試，我“刷刷刷”很快就在試卷上寫滿了密密麻麻的答案。然后一絲不茍地檢查。時(shí)間如白駒過(guò)隙，老師一聲令下便收起了考卷。過(guò)了幾天，我居然得到了第一名，用“漫卷詩(shī)書喜欲狂”來(lái)表達(dá)都不足矣。我的外表看起來(lái)是平淡的，內(nèi)心卻充斥著高興。
我之所以能有這樣的成績(jī)，是因?yàn)槲移綍r(shí)有多閱讀課外書的習(xí)慣。如果不閱讀，那以后在社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)是孔夫子搬家——盡是輸。俗話說(shuō)“富有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”。如果多閱讀，寫作水平絕對(duì)會(huì)提升。書，被莎士比亞稱作全人類的營(yíng)養(yǎng)品，如果不讀書，寫出來(lái)的文章都是枯燥無(wú)味的。
書好比一艘小船，能帶著我們駛向成功的彼岸。書好比一座燈塔能照亮前行的道路。書好比良藥能醫(yī)治人的愚昧。書的好處有這么多，所以我們應(yīng)該多讀書，許多的`文人里客他們不可能是天賦一點(diǎn)，他們能寫出好的文章都是因?yàn)樗麄兌嘧x書，而且比別人更努力。沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書籍帶我們邀游浩瀚的天地。
沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能像一頁(yè)詩(shī)扉帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)略人世的真諦。節(jié)就像一把鑰匙，能夠打開智慧之門。我們要多讀書，這樣才能開闊自己的視野，我不僅要多讀書也要讀好書。只有閱讀，才能讓我更出彩。
什么讓我更出彩作文 篇27
堅(jiān)持，是一根繩子，抓住了它，你才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸；堅(jiān)持，是一個(gè)迷宮，走過(guò)了它，你才會(huì)達(dá)到成功的出口。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子800米。比賽開始了，起初，我跑在比賽隊(duì)伍的后面，為的是儲(chǔ)存最后沖刺的體力。跑完一圈之后，我用相同的速度輕松超越了體力幾乎用盡的人，彌補(bǔ)了我之前落后的成績(jī)。我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，心里喜滋滋的`。最后一百米的時(shí)候，我面前只剩下一位運(yùn)動(dòng)員了，她的步子看起來(lái)有點(diǎn)沉重，看樣子，她累了。我也跟她一樣，力氣幾乎耗盡。我心想；“快沒(méi)力氣了，讓她跑第一吧，得第二也不錯(cuò)呀！”正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我聽見(jiàn)同學(xué)們?cè)谀抢锔吆埃弧凹佑�！加油！……”又聽�?jiàn)我的體育老師高聲鼓勵(lì)；“加油呀！馬上就到終點(diǎn)了！沖啊！”聽到老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)聲，我轉(zhuǎn)念一想：老師和同學(xué)對(duì)我的期望這么大，我難道不用盡自己所有的力氣沖嗎？于是，我咬緊牙關(guān)，帶著老師和同學(xué)對(duì)我的期望，帶著我對(duì)勝利的決心，用盡最后一點(diǎn)兒力氣，向終點(diǎn)沖去。90米，80米，70米……我超越了在我前面的那位同學(xué)！50米，40米，30米……我向終點(diǎn)沖去……我第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線！我感覺(jué)整個(gè)身體都輕飄飄的，激動(dòng)早就蓋過(guò)了喜悅。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)毒辣的太陽(yáng)竟然如此可愛(ài)，望著那金光閃閃的獎(jiǎng)牌，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來(lái)！
堅(jiān)持，讓我收獲了一枚寶貴的金牌；堅(jiān)持，讓我嘗到了成功的喜悅；堅(jiān)持，讓我的生活更加美好！
什么讓我更出彩作文 篇28
如果不能贏，就站起來(lái)奔跑；如果不想輸，就站起來(lái)奔跑；如果你的夢(mèng)想還在，那就請(qǐng)你百米沖刺�！}記
這一生最好的狀態(tài)便是奔跑，蝸牛一步一步往上爬那是屬于它自己的奔跑狀態(tài)，駿馬騁馳在田野那是屬于它自己的奔跑狀態(tài)，雄鷹逆風(fēng)飛翔那是屬于它自己的奔跑狀態(tài)，而我一刻不停地去追逐自己所愛(ài)、所想、所夢(mèng)，這就是屬于我的奔跑狀態(tài)。
在奔跑過(guò)程中必定要忍受耳邊呼嘯過(guò)的的冷風(fēng)，腳下顛簸的道路以及外界的種種阻撓，面對(duì)這些你要告訴自己堅(jiān)持堅(jiān)持這些事情就都過(guò)去。同時(shí)你更要有一顆永遠(yuǎn)都不愿放棄的心，只要你的心里不愿放棄，那么這所有的一切困難都不再是困難，它會(huì)在堅(jiān)強(qiáng)的你面前變得不堪一擊。我始終不放棄奔跑，因?yàn)槲蚁嘈疟寂茏屛腋霾省?/p>
摔倒是奔跑中不可避免的，摔倒的你或許頭破血流，或許苦不堪言，或許后悔無(wú)比，但不管怎樣都不要哭不要抱怨，因?yàn)檫@些都于事無(wú)補(bǔ)。你應(yīng)該做的是思考自己為什么會(huì)摔倒，下次怎樣做才可以避免摔倒。然后請(qǐng)想到達(dá)終點(diǎn)的你忍受住疼痛，毫不猶豫地站起來(lái)；沖向心中的終點(diǎn)，我會(huì)咬緊牙關(guān)站起來(lái)繼續(xù)奔跑，因?yàn)槲蚁嘈疟寂茏屛腋霾省?/p>
人生的跑道不是充滿芬芳的花徑，而是充滿險(xiǎn)阻的泥濘之道。奔跑的.人生不是享受安逸，而是不斷地跳出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，享受挑戰(zhàn)的快樂(lè)。奔跑一定會(huì)讓你的人生更加出彩，因?yàn)樗屇阌辛艘粋�(gè)不屈的靈魂。
蝸牛的夢(mèng)想，駿馬的能力，雄鷹的心境把這些揉在一起，就成了屬于你的出彩人生。
什么讓我更出彩作文 篇29
考試卷發(fā)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)：九十四分，哇，這么高，肯定是因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)才讓我考試時(shí)很有信心，寫考卷時(shí)，一會(huì)兒就想出來(lái)了。
考試前一天中午，老師和我們說(shuō)：“明天早上考第四單元的試卷，大家回家復(fù)習(xí)，明天早上來(lái)考好點(diǎn)，放學(xué)吧！”同學(xué)們聽完后，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，估計(jì)是在想：哎，怎么又考試呀？前幾天不剛考過(guò)一次嗎？
整個(gè)教室都低沉起來(lái)，我和同學(xué)們一樣，原本那高興的心情瞬間低落下來(lái)，不知是誰(shuí)講了一句：“老師，是小考卷，還是大考卷？”那個(gè)學(xué)生一說(shuō)，教室里又恢復(fù)了一些生機(jī)，老師雙手放后，說(shuō)道：“這次是大考卷，對(duì)了，下個(gè)星期考期中。”
回到家中，我把書包往桌子一扔，躺在床上，有氣無(wú)力的.，媽媽看我這樣，便走來(lái)問(wèn)我：“子墨，怎么了？”“媽媽，是明天要考第四單元，而且下周還要考期中考試，我都快要瘋了�！薄皼](méi)事，只要努力，就一定可以成功，加油！不要放棄！”媽媽瞇著眼睛對(duì)我笑，那個(gè)笑讓我感覺(jué)很溫暖。
第二天，媽媽送我上學(xué)，站在校門口，笑著對(duì)我說(shuō)：“加油！爭(zhēng)取考一個(gè)好分?jǐn)?shù)回來(lái)�！蔽衣犃�，頓時(shí)感覺(jué)有一股力量涌進(jìn)我的身體里�？荚嚂r(shí)，我一路上破題無(wú)數(shù)，最終考了九十四分。
看到這九十四分，我就想起了媽媽那鼓勵(lì)我的話，想起媽媽那令人溫暖的笑。
什么讓我更出彩作文 篇30
決定了內(nèi)心的正道，并絕不動(dòng)搖，萬(wàn)事皆由一步始，一步終，當(dāng)決心產(chǎn)生的那一刻，就已經(jīng)規(guī)劃好了航向。
在前進(jìn)的道路上，艱險(xiǎn)與考驗(yàn)始終接連不斷的出現(xiàn)。很有可能下一步就邁向了峭壁的邊緣。但我們?cè)跄艿瓜�？前進(jìn)的方向，畢竟是夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方。只有走，不停地走，走到峰回路轉(zhuǎn)，走到風(fēng)雨驟停。堅(jiān)持不懈的意念，產(chǎn)自于我們內(nèi)心那份執(zhí)著的追求。什么道路坎坷？都是點(diǎn)綴生命的彩虹。有了決心就有了動(dòng)力，有了決心就有了希望，有了決心就有了前進(jìn)的方向。我們的人生也應(yīng)該有這樣的決心。
美麗的彩虹，起先必有暴雨的來(lái)臨；鋒利的長(zhǎng)槍，起先必有千錘百煉，那么決心是什么呢？我理解為：必須寫完作業(yè)才能愉快放松，必須背好文章才肯上床入眠。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，理應(yīng)努力堅(jiān)持，不要覺(jué)得失敗可怕，要樂(lè)觀地面對(duì)害怕，客服恐懼，相信自己“不鳴則已，一鳴驚人”。
時(shí)代的迅速發(fā)展，使祖國(guó)繁榮昌盛，而我們青少年就是祖國(guó)未來(lái)的朝陽(yáng)，祖國(guó)母親使我們安居樂(lè)業(yè)，風(fēng)調(diào)雨順，我們難道不應(yīng)該為祖國(guó)發(fā)展建設(shè)添上一把明亮的火把嗎？
決心只是兩個(gè)字而已，可它代表的意義卻十分深厚。它是智慧、勇氣、建設(shè)、奮斗、信念的曙光。有其在心則風(fēng)雨無(wú)阻，雖處于黎明前的.黑暗，但黎明即將到來(lái)，我們又有何懼？勝利的希望已經(jīng)展開，最后的挫折有苦也樂(lè)。
就像是一場(chǎng)普普通通的拔河比賽，不拼盡全力，你又怎會(huì)知道勝利甜頭？我們都是從起點(diǎn)開始發(fā)力，臉上的汗水足夠體現(xiàn)我們的努力。結(jié)局無(wú)論是輸是贏，拍拍胸口我們都問(wèn)心無(wú)愧，盡管有許多不甘，但這決心同樣使我們成長(zhǎng)著��！
走過(guò)，生命像花一樣開放，走下去，天上太陽(yáng)正晴朗。生命的未知還等待著人類的探索，命運(yùn)的方向緊緊掌握在自己手里。
夢(mèng)想的抱負(fù)取決于你有多少?zèng)Q心，而決心也時(shí)刻改變著我們的人生，使明日更加精彩。奮斗吧，少年！
什么讓我更出彩作文 篇31
雄鷹搏擊長(zhǎng)空是因?yàn)樗邪肯杷{(lán)天的夢(mèng)；藏羚羊血淚遷徙，是因?yàn)樗凶非蟠禾斓膲?mèng)；駱駝強(qiáng)忍干渴，是因?yàn)樗姓鞣衬膲?mèng)。我堅(jiān)持練琴，是因?yàn)槲倚闹杏蓄w鋼琴夢(mèng)。
追夢(mèng)，讓人生出彩。
我第一次接觸鋼琴時(shí)還小，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著不斷流出美妙音樂(lè)的黑白鍵，聽著它從渾厚質(zhì)樸的最低音滑動(dòng)到歡快清脆的最高音，我的眼睛充滿了向往。憑著一股熱情，我的鋼琴一路考到了六級(jí)。父母的掌聲、朋友的稱贊，讓我感受到了我的出彩人生。我暗下決心：我要成為一名鋼琴家！
從此，這鋼琴便承載著我的夢(mèng)想。
然而，往上的路卻如此艱難。這么簡(jiǎn)單的譜子都彈不下來(lái)，你還想不想走鋼琴這條路？鋼琴老師重重的坐回椅子上。我的眼有些模糊了，放棄的念頭從腦海里閃過(guò)，琴鍵的顏色只�；疑�，從手中流過(guò)的只是枯燥無(wú)味，斷斷續(xù)續(xù)重復(fù)的練習(xí)曲，聲音低沉而古怪，充斥著氣餒與沮喪。
一縷陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，將一個(gè)小生物的'影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，是一只蝸牛！它在微風(fēng)中顫顫巍巍地向上爬著，柔軟的觸角高高昂起，我想，它此時(shí)此刻的心情一定很愉快。突然，正在努力向上爬行的它如枯葉般摔倒在地上，看著它旋轉(zhuǎn)的灰色外殼，同情之感油然而生，正當(dāng)我為它嘆息時(shí)，它又伸出了柔軟的觸角，緩慢而堅(jiān)定爬起，不曾想它這么弱小，卻能堅(jiān)持走自己的道路。這一幕讓我驚呆了，它爬行的聲音那么細(xì)碎，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是振聾發(fā)聵。
那縷陽(yáng)光已經(jīng)被蝸牛踩在腳下。它的堅(jiān)忍不拔，也像一支箭一樣直直地射進(jìn)了我的心里。為了追尋夢(mèng)想，它義無(wú)反顧地爬著。一只蝸牛尚且為了追夢(mèng)，無(wú)懼坎坷，而我呢？我不禁心生慚愧。
如今，當(dāng)一次次在山呼海嘯般的掌聲中，舉起我的獎(jiǎng)杯，我臉上寫滿自信，眼中閃著勝利者的光芒。在實(shí)現(xiàn)鋼琴家的道路上我又近了一步，我知道，是不懈的追夢(mèng)，讓我的人生更加出彩。
什么讓我更出彩作文 篇32
千年奄忽一過(guò)，唯留白宣上的墨跡，讓我們諦聽那靈性的歌唱，一夢(mèng)久遠(yuǎn)。
——題記
天階夜色，清涼如水，一張雪白的宣紙徐徐攤開，紛紜的思緒也慢慢平息下來(lái)，手執(zhí)羊毫，寫下一筆，如此舒心、愜意。
作為典型“90”后的我，平日里慣于在網(wǎng)上聽搖滾，嘻嘻哈哈聊天讀書，滿目隨意。直到耳麥里傳出“蘭亭臨帖，行書如行云流水……”便憧憬著要去感受一下曲中執(zhí)筆的瀟灑。
于是決定要親近書法。
握著細(xì)長(zhǎng)的毛筆，研著濃黑的墨汁，展開柔軟的白宣，坐在下面，聽老師講書法之意。當(dāng)聽到“書道之海千年如斯，幽深而浩渺�！眱�(nèi)心忽然蕩起一波漣漪，雖尚不知其深意，但還是因?yàn)橄矚g，便牢牢記住，盼望著有一天能像老師一樣從容自如。
不記得有多少黃昏與深夜，俯首桌案，任光陰在柔軟又遒勁的筆尖，揉搓、凝結(jié)、慢慢生輝。我放棄了電腦上五彩繽紛的網(wǎng)頁(yè)，選擇了這黑白兩色的生活；放棄了無(wú)所謂的心態(tài)，選擇了充滿敬重地蘸些墨汁，小心翼翼地點(diǎn)下第一筆，逆鋒起筆，運(yùn)筆連貫，回鋒收筆，一個(gè)字便在手下浮現(xiàn)，不需要費(fèi)太大力氣就可以平淡地寫出，卻要將身心融入墨中使內(nèi)心拋棄一切蕪雜，如同為自己的靈魂尋覓了一片平淡寧?kù)o的`樂(lè)土，暢游其中，愉悅而充盈。
就像今晚，秋夜悄然，靜室生涼。硯池遨游，以墨為友，與光陰一起沉醉。時(shí)間愈久愈深切體會(huì)到些什么，楷書古拙勁正，疏放妍妙，行書清新秀美，遒健飄逸。在某一瞬心與意會(huì)的時(shí)刻，古人“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的壯美和“適意無(wú)異逍遙游”的自在，居然也能夠偶有所成。
就這樣與書法結(jié)緣，將枯寂的日子，熏染得豐盈而甜蜜。
從原來(lái)的不懂南林北帖，不知鐵劃銀鉤，到如今靜心欣賞古人的揮灑方遒；從昔日里面對(duì)電腦游戲時(shí)間，到現(xiàn)在執(zhí)筆恣意書寫，我終于體會(huì)到浮躁的弊病和追求的快樂(lè)，也終于找到了，屬于我的精彩。
微微潤(rùn)濕筆尖，將又一張宣紙鋪展開來(lái)，讓靈魂在飄逸著靈性和率意的古典翰墨中，安然如歸。
什么讓我更出彩作文 篇33
落英滿地，有微風(fēng)攜隱隱花香緩緩吹來(lái)。
回憶一波波蕩漾開來(lái)……
那個(gè)下午，學(xué)校召開百日誓師大會(huì)。曾為它日夜難眠，輾轉(zhuǎn)不休；曾為它不知辛勞，傾心苦練。本來(lái)以為迎來(lái)的會(huì)是無(wú)盡的掌聲與震撼的眼神。孰知，卻以無(wú)聲的尷尬收?qǐng)�。我們二十班全體同學(xué)站在臺(tái)上，不知所措。望向?qū)κ�，狼狽地逃下了臺(tái)。
失誤的是我，失敗的是全班。
我孤零零地站在講臺(tái)下，眼角不禁滲出點(diǎn)點(diǎn)的淚珠，心中一陣顫栗。勝利的`喜悅明明已經(jīng)觸及，卻因我而失之交臂！羞愧地抬起頭，紅著眼，恰與老師的目光相撞，卻沒(méi)想到迎來(lái)和絮春風(fēng)的安撫。“其實(shí)，一切的一切都可歸結(jié)于你的緊張，你的心態(tài)�！崩蠋熀鋈婚_口說(shuō)。
眼前，老師威嚴(yán)地立于講臺(tái)上，平靜地說(shuō)著。全部的眼神都傾注在了我的身上。那是怎樣的眼神啊！在那眼神中，我并未看到絲毫責(zé)備的字眼，充斥的是對(duì)我滿滿的教導(dǎo)與愛(ài)意。老師的嘴角淺淺上揚(yáng)，那無(wú)限的溫暖傾瀉下來(lái)，流淌著深入骨髓的暖，沖破身心層層黯淡。慢慢地有溫暖潤(rùn)熱流遍全身，滾燙的觸感漸漸穿過(guò)胸口。
我開始認(rèn)真地審視自己。余暉淺照，灑了滿身。回首以往，我的哪次失敗不與我緊張的心態(tài)有關(guān)？臺(tái)上的動(dòng)作，臺(tái)下的忘詞，映照出難以啟齒的歷史。窗外合歡花亭亭如蓋，幾開幾落，如滿樹輕羽，輕輕招搖，搖沉了落日，搖淡了夕陽(yáng)。
原來(lái)我需要的，僅僅是戰(zhàn)緊張懦弱的自己。
步于樹蔭若隱若現(xiàn)的小路上，時(shí)暗時(shí)亮的光打在臉頰，我張開雙臂擁抱天空，虔誠(chéng)地微笑。
未來(lái)路上，花香滿徑，在那迢遙途中，必多挑戰(zhàn)。而我們更需要戰(zhàn)勝的，往往是自己。盡管途中不免寒風(fēng)冬雪，但我總會(huì)再想起老師那親昵的眼神與話語(yǔ)，它總?cè)缫皇?yáng)光，驅(qū)散周圍的寒冷，使我總有力量去直面一切，也使我總能不斷超越昨日的自己，走向更光華璀璨的未來(lái)。
所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程。我的心海，一片清明。
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