話題優(yōu)秀作文大全【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
那是似陽(yáng)光下易破碎的七彩肥皂泡般無(wú)法觸及的美好，但有時(shí)又是一個(gè)代表幸福的蘋果，可以看得到它實(shí)實(shí)在在地存在，甚至于就被自己捧在手心。
那是一片浩瀚的蔚藍(lán)海洋。藍(lán)色，似乎承載了一切美好，擁抱所有的希望。那是夢(mèng)孕育的搖籃，是夢(mèng)成長(zhǎng)的溫床。所有心愿都悄悄蕩漾，激起一朵朵開(kāi)得燦爛的微笑。
有夢(mèng)就有希望，就有走向遠(yuǎn)方、艱辛跋涉的勇氣；有夢(mèng)就有希望，就有目標(biāo)、有努力奮斗的不竭動(dòng)力。
一。童年——和時(shí)間賽跑
在那永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)和數(shù)不盡的樂(lè)趣的金色年華，他倚著門站著，看太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)下沉，最后消失。幼小的心中升騰起疑惑和一種信念。之后的日子，一切都被改變。
是的，人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小，但畢竟是擁抱夢(mèng)想并且不懈努力的結(jié)果。
二。大山深處——想看看外面的世界
在大山中生活了好多年、好多年，他一直想著有一天能走出這座大山。那不是對(duì)現(xiàn)在生活的不滿和厭倦，他只是簡(jiǎn)單地想看看外面的世界。那是發(fā)自內(nèi)心的最真切的渴望。是的，大山中到處是他的伙伴，大山不需要他們，外面的世界也許會(huì)需要吧。他這樣想著。
在這個(gè)夢(mèng)想中，他又走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)平凡的日日夜夜。
終于，之后的一天，一輛大車來(lái)到了山中。人們帶走了他和他的許多伙伴。就這樣，他的夢(mèng)——似乎是遙不可及的夢(mèng)就這么單純地實(shí)現(xiàn)了。
又過(guò)了很久，那天，他靜靜地躺在大街上，看人們跨過(guò)他的頭頂，看汽車經(jīng)過(guò)他的.身體�！闪艘活w鋪路石。盡管這樣不自由，但是他開(kāi)心，是真的很開(kāi)心，雖然他不能像以前那樣隨意晃動(dòng)身體，但是，現(xiàn)在的他終于體會(huì)到了自身的價(jià)值。
是夢(mèng)給了他希望，同時(shí)帶給他神圣的使命和責(zé)任。也許這才是他所期望的生活。
三。高中時(shí)——我們有一個(gè)共同的夢(mèng)
那段時(shí)光，是記憶中的難以忘懷；那段經(jīng)歷，是歲月中的刻骨銘心。整日里看不完的書(shū)、做不完的題，還有不知有沒(méi)有盡頭的考試，以及老師、父母或贊賞或鼓勵(lì)或失望或不悅的目光。所有一切的交織，我們卻也心甘情愿，只因?yàn)槟菚r(shí)的我們有一個(gè)共同的夢(mèng)——一個(gè)只屬于我們自己的、很個(gè)人的“大學(xué)夢(mèng)”。
在這個(gè)夢(mèng)的支撐下，我們一步步走向自己理想中無(wú)限美好的未來(lái)。這樣，之后的我們必定會(huì)在成長(zhǎng)和成熟中漸漸成功。
有夢(mèng)就有希望，夢(mèng)想就像是枝頭掛著的累累碩果，甘甜美味卻需要付出努力去爭(zhēng)��；夢(mèng)想是水中魚(yú)兒吐出的泡泡，那么嬌柔美麗卻又是那么脆弱；夢(mèng)想是春天百花叢中最美麗開(kāi)得最燦爛的一朵，香遠(yuǎn)益清，值得我們駐足停留。
有夢(mèng)就有希望，夢(mèng)將永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)道路上堅(jiān)強(qiáng)的支柱。
話題優(yōu)秀作文 篇2
秋雨飄飄，你只身一人徘徊在小路上，蒙蒙的雨霧，模糊的身影，還有一顆迷茫的心……
曾經(jīng)的你，是一個(gè)愛(ài)美的姑娘。你披肩的秀發(fā)，乍一看就像黑色的瀑布。曾經(jīng)的你，是一個(gè)愛(ài)雨的女孩。你喜歡撐著黃油傘在雨中散步，用明亮的眸子去欣賞雨的妙筆。你喜歡“梨花一枝春帶雨”的脫俗，你喜歡“杏花春雨江南”的淡雅，你喜歡“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”的清幽……、年華似水，你告別了清純美麗的夢(mèng)。學(xué)業(yè)漸漸緊張，書(shū)包慢慢沉重，你的心情也漸漸惆悵起來(lái)。臥室的電視機(jī)被搬走了，心愛(ài)的游戲機(jī)被鎖起來(lái)了。多少次，你嚼著苦澀的濃茶，在如漆的夜里伏案寫(xiě)著，如豆的燈光，映紅了陋室，映黑了面容，映白了夜色。你一天天憔悴，秀發(fā)也一天天枯槁起來(lái)。
“明天，去把頭發(fā)剪了吧，留得像魔鬼！”你驚愕地抬起頭，看到父親那不容商量的眼神，你強(qiáng)咽淚水，無(wú)奈地低下頭。“咔嚓、咔嚓”，隨著剪刀一次次刺耳的聲響，伴隨六年的“瀑布”就這樣在你噙著的淚光中落下。
“來(lái)，把裙子換下，姑娘要內(nèi)秀，不要張揚(yáng)！”面對(duì)嚴(yán)厲的母親，你眼眶紅紅的，極不情愿地?fù)Q下淡綠的連衣裙。從此，每個(gè)早晨，你只是革草地梳一下齊耳的短發(fā)，穿著那略顯臃腫的運(yùn)動(dòng)裝，匆匆去上學(xué)。單薄的身影，沉沉的書(shū)包，蹣跚的腳步，凸凹不平的山路，成為一道讓人心痛的風(fēng)景。
你喜歡徐志摩的詩(shī)，你還清晰地記得那首：尋夢(mèng)／撐一支竹嵩／青草更青處漫溯／滿載一船星輝／在星輝斑斕里放歌……“來(lái)，把詩(shī)集給我，把這幾本數(shù)理化資料拿去做。理科不行，還常躲著看詩(shī)歌，以后不許再看，要多做理科訓(xùn)練題！”班主任目光如炬。你淚如泉涌，默默地交出詩(shī)集，慢慢地接過(guò)資料。從此，那本詩(shī)集落滿灰塵，靜靜地躺在孤寂的角落里。
從此，沒(méi)有了詩(shī)集淡淡油墨之香的陪伴，你的成績(jī)也每況愈下。父母的嘮叨不斷多起來(lái)：你這不爭(zhēng)氣的孩子太讓人失望；老師的埋怨也絮絮不止：你這人沒(méi)有未來(lái)！你常以淚洗面，你的心鎖也銹跡斑斑，誰(shuí)來(lái)幫你開(kāi)啟？
從此，很難再見(jiàn)到你去雨中漫步的情景。今晨，父母帶著六歲的弟弟去十堰公園，你才能在這個(gè)周末支配屬于自己的空間。你走在這個(gè)陌生而又熟悉的山路上，任由這深秋的雨飄灑在頭上。你慢慢地走著，癡癡地想著，輕輕地哼著那首滲在骨子里的歌：
我祈愿／有個(gè)溫馨的`地方/有父母寬廣的胸膛／有老師慈愛(ài)的目光／還有我青春的夢(mèng)想／可如今／我好似離巢的雛燕，在風(fēng)雨中飄蕩／那個(gè)地方，我只能幻想，再加一份久久的悵惘……
點(diǎn)評(píng)：
當(dāng)愛(ài)美又愛(ài)詩(shī)的姑娘失去了“穿花裙”“雨中散步”的權(quán)利，當(dāng)單調(diào)的現(xiàn)實(shí)和豐富的內(nèi)心形成強(qiáng)烈對(duì)比的時(shí)候，“祈愿”的歌聲便自然而然地流淌出來(lái)。明晰的結(jié)構(gòu)凸顯典型的生活畫(huà)面，清新的筆調(diào)娓娓道出真情實(shí)感，結(jié)尾“用那首滲在骨子里的歌”結(jié)尾，既突出了“祈愿”的主題，又能引發(fā)人思考，實(shí)在不易。
話題優(yōu)秀作文 篇3
土地上沒(méi)有了綠色，人們稱之為貧痹；大漠上沒(méi)有了綠色，人們稱之為戈壁；心靈里沒(méi)有了綠色，人們稱之為荒蕪……“綠色”這個(gè)詞已植根于人們的心窩，成了我們生活中一個(gè)使用頻率越來(lái)越高的詞語(yǔ)，并且逐漸成為一種呼吁，一種賦予生命的吶喊�？赡苁怯捎诖笱┑氖帨彀桑炜崭裢馇缋�，陽(yáng)光下，籠罩著大地的"雪棉被"是那樣的刺眼。微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)中夾雜著淡淡的泥土的芬芳，于是我意識(shí)到，春天就要來(lái)了！
當(dāng)"雪棉被"被陽(yáng)光掀翻之后，田野上蕩起了一陣陣清波，是那樣的顯眼，那是什么？在這春寒料峭的時(shí)候，動(dòng)物應(yīng)該還是冬眠的吧，植物也該仍然享受著"落葉歸根"的美夢(mèng)吧，那田野上的`綠色究竟是什么？春波浩蕩，如詩(shī)如畫(huà)。哦，那是綠油油的油菜，是演繹著生命本色的油菜�！皩殑︿h從磨踢出，梅花香自苦寒來(lái)。”油菜正是在與大雪和寒風(fēng)的爭(zhēng)斗才保持和透露了自己的本色，其堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力是生命的源泉。
人們常說(shuō)，綠色裝點(diǎn)希望。這無(wú)疑又是對(duì)綠色的另一種理解和詮釋。小樹(shù)發(fā)芽了，小草悄悄地鉆出了腦袋，我們意識(shí)到春的畫(huà)卷即將鋪開(kāi)�？吹揭慌排耪R的樹(shù)木，看到一塊塊整齊的農(nóng)田，看到一天比一天變濃的綠色，我們知道，綠色將把我們帶到希望的明天。
遺憾的是，古往今來(lái)，似乎寫(xiě)綠色的文章是少之又少，而那些寫(xiě)牡丹、菊花、蓮花等的文章卻是數(shù)不勝數(shù)。什么"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"，什么"蓮，花之君子者也"，什么"菊，花之隱逸者也"，不一而足。我想，花兒要是離開(kāi)了綠葉的陪襯，還會(huì)光彩奪目嗎？土地要是離開(kāi)了小草的裝點(diǎn)，還會(huì)生機(jī)勃發(fā)嗎？生活要是離開(kāi)了綠色的點(diǎn)綴，生命的夢(mèng)想還會(huì)那么絢麗嗎？
朋友，當(dāng)春日來(lái)臨的時(shí)候，盡情舒展吧！你眼前的那一片綠意，也許將會(huì)成為你幸福生活的起點(diǎn)！
話題優(yōu)秀作文 篇4
叮鈴鈴……叮鈴鈴……，放學(xué)了，我們一窩蜂地朝門口跑去，人流一下子停住了，我不知道發(fā)生了什么，對(duì)前面的一位同學(xué)問(wèn)道：“發(fā)生了什么事？”他回答：“外面下雨了，前面的人都在拿雨傘呢！”聽(tīng)了此話，我趕緊拿出雨傘，擠到了外面。
?“一窩蜂”，“一下子”看來(lái)很急，可實(shí)際上不就是“外面下雨了”，真是雷聲大，雨點(diǎn)小。
果然，天空烏云密布，老天爺毫不保留地把身上的水抖落了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的水聲響。我走在路上，刺骨的寒風(fēng)吹著我的身體，發(fā)出嗚嗚的聲音，旁邊的樹(shù)葉沙沙作響，像在演奏一首悲傷的`曲子。我的身邊，時(shí)不時(shí)有人狂奔而過(guò)，可能因?yàn)樗麄儧](méi)有帶傘，或許他們?cè)谙硎苡曛斜寂艿母杏X(jué)。
在我的耳邊，只聽(tīng)見(jiàn)踩水的聲音和同學(xué)們的談話聲，我也邊走邊和身邊的同學(xué)討論今天的考試，我的成績(jī)又向前邁進(jìn)了一步，這使我很開(kāi)心。同學(xué)問(wèn)我：“你這次語(yǔ)文考了多少分？”我高興地說(shuō)：“90分�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)后，說(shuō)：“那，祝賀你�！彼坪鹾懿婚_(kāi)心的樣子，我問(wèn)他：“你又考了多少分？”他低聲道：“66分。”我聽(tīng)后心里一緊，心想：“我真不該對(duì)他說(shuō)我的成績(jī)，那會(huì)讓他很傷心的�！蔽野参克溃骸皼](méi)關(guān)系的，下次再努力吧，66分也可以說(shuō)成六六大順，你以后一定會(huì)很順利的�！彼椅⑽⒁恍�，說(shuō)：“謝謝！”
?雨中對(duì)話體現(xiàn)你很體貼同學(xué)。
談話時(shí)，我們似乎忽略了身邊的景物，忘記了時(shí)間。當(dāng)我們抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，身邊的行人也少了，我對(duì)他說(shuō)：“別說(shuō)了，我們還是快點(diǎn)回家吧！”我把雨傘收起來(lái)，看了看藍(lán)色的天空，奔回家了。
話題優(yōu)秀作文 篇5
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱居生活——太孤獨(dú)了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。
——題記
我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽(yáng)從那地平線上升起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開(kāi)始描繪。聽(tīng)，那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。這難道不是我們莘莘學(xué)子的.真實(shí)寫(xiě)照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂(lè)的教室里傳來(lái)了老師的XYZ、ABC。老師們開(kāi)心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。
動(dòng)感的旋律
中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽(tīng)，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著�？�，操場(chǎng)上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，盡享體育的歡樂(lè)，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)感的旋律。
和諧的樂(lè)章
傍晚，“勞累”了一天的太陽(yáng)慢慢地“躲”在地平線下了。一對(duì)對(duì)夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說(shuō)著地，盡享和諧的歡樂(lè)。
一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂(lè)中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來(lái)。
美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
話題優(yōu)秀作文 篇6
我記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話：母愛(ài)像大海那樣深，像山峰那樣高;母愛(ài)是任何東西都無(wú)法替代的。媽媽給予我的愛(ài)從來(lái)都是不計(jì)回報(bào)的。今天是“三·八”婦女節(jié)，我想為媽媽做些什么，今天就是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我一定要給她一個(gè)驚喜。
今天是周三，放學(xué)特別早。我一回家就一溜煙跑到廚房，準(zhǔn)備給媽媽做一道菜。我突然想到自己不會(huì)做菜呀!我靈機(jī)一動(dòng)想到手機(jī)上不是有個(gè)叫“下廚房”的APP軟件嗎。我連忙把手機(jī)拿到廚房，點(diǎn)開(kāi)軟件一看，各種各樣的菜應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂，饞得我口水都要流下來(lái)了。我選了一個(gè)媽媽最喜歡吃得番茄炒蛋。我先拿了一個(gè)番茄，把它洗干凈，再把它切成一塊一塊的。然后，我又拿了三個(gè)雞蛋，先把雞蛋敲開(kāi)，蛋殼就裂開(kāi)了一道口子，再把蛋殼輕輕拉開(kāi)，一個(gè)雞蛋就掉進(jìn)碗里了。我如法炮制，解決了另外兩個(gè)雞蛋。我一邊小心翼翼地打著雞蛋，一邊想著我一定要做最好吃的番茄炒蛋。不一會(huì)兒，雞蛋打好了，我打開(kāi)煤氣，再把鍋放上去，然后在鍋里倒點(diǎn)油，把雞蛋倒進(jìn)鍋里炒一會(huì)，再把雞蛋拿出來(lái)。過(guò)一會(huì)再把番茄放進(jìn)去，然后一起炒一下就做好了，最后再拿出一個(gè)大盤子，把燒好的`番茄雞蛋放進(jìn)去就大功告成了。在炒的時(shí)候，油濺在我手背上好幾次，真疼!心想：做菜真是不容易啊!我做一個(gè)菜就累了，更別說(shuō)媽媽平時(shí)做那么多家務(wù)了。以后我一定要多幫忙，做一個(gè)懂事的孩子。
晚上媽媽下班回來(lái)，看到我做的番茄炒蛋，她驚訝得合不攏嘴。雖然，我今天比往常要累一些，但是看著媽媽幸福的笑容，我心里開(kāi)心極了，因?yàn)槲易寢寢屵^(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又難忘的“三·八”婦女節(jié)。
話題優(yōu)秀作文 篇7
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，王寶強(qiáng)這個(gè)憨頭憨腦的傻小子已經(jīng)紅遍大江南北。從《天下無(wú)賊》中的傻根到《士兵突擊》中的許三多，他給觀眾留下的始終是一個(gè)土得掉渣兒的草根形象，卻深受觀眾的喜愛(ài)。草根這類角色強(qiáng)大的生命力有時(shí)竟然勝過(guò)一些英雄角色甚至偶像。
隨著生活水平的提高，人們的審美觀念也發(fā)生了很大的變化。大眾欣賞的銀幕形象不再只是革命戰(zhàn)爭(zhēng)等題材中光芒四射的大英雄，更有普通平常的平凡人。這些平凡人的個(gè)性也許膽小懦弱，有時(shí)又有些倔強(qiáng)，卻樸實(shí)善良。我不禁要問(wèn)：“為什么平凡人的生活故事也會(huì)使人如此著迷？我們平時(shí)不也過(guò)著這樣的生活嗎？”但事實(shí)是，正因?yàn)殂y幕形象與我們這么相似，才使得我們有那么多的'契合感、共鳴感。
實(shí)際上，現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越喜歡普通人的角色。以普通人為主角的草根文化已經(jīng)深入到我們生活的各個(gè)角落，并因其貼近群眾生活而為大眾所接受所喜歡。以對(duì)生活細(xì)節(jié)的細(xì)致刻畫(huà)見(jiàn)長(zhǎng)的韓劇的大量涌入中國(guó)，以《金婚》為代表的一批反映老百姓平常生活的電視節(jié)日的熱播，以“超級(jí)女聲”為代表的“海選”節(jié)目的紅火以及產(chǎn)生的巨大影響等，正是這種草根文化崛起的生動(dòng)體現(xiàn)。
韓劇中肥胖又不優(yōu)雅甚至有些粗俗的金三順，容貌自是不能與往常那些美麗動(dòng)人的女主角相比，卻也有大批“粉絲”其可貴之處就是真實(shí)，平凡的真實(shí)、如此真實(shí)的平凡大約是讓不少女性多少看到歹一點(diǎn)自己的影子而感到非常親切而更加喜歡看。韓劇由之增加了可看性。
是的，草根文化中的形象離完美有很大距離，但正岡為這樣，才使得它離生活更近，離大眾更近。在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上大放異彩的趙本山小品，也正是因?yàn)檫@樣而屢受追捧。他的小品的主角大多是社會(huì)底層人物，心胸不算寬廣，有時(shí)還要點(diǎn)小奸小滑，但這些人物有做人的底線，在關(guān)鍵問(wèn)題上總能顯示出平凡人物的質(zhì)樸與善良。觀眾之所以喜愛(ài)這樣的角色，是因?yàn)樗臀覀円粯�，是平凡人、老百姓，他就在我們中間，說(shuō)著老張說(shuō)的話，戴著小李的帽子，做著王五也曾做的事情。有時(shí)候，他的境界比王五高一些，不過(guò)我們踮踮腳也能夠得著。這讓人覺(jué)得生活有希望，有奔頭，不是嗎？而前些年銀幕上那些“高、大、全”的形象著實(shí)離我們太遙遠(yuǎn)，令我輩望塵莫及�。∵�有，那些人如此高尚如此純潔如此無(wú)私，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵的形象怎么看著都有些假，沒(méi)法讓人喜歡啊。
平凡人的形象能更多地表現(xiàn)出真實(shí)的人性，草根文化正是因其真實(shí)而具有更大的感召力。，我仍記得那個(gè)在汶川地震中失去雙腿的小女孩兒任思雨。她面對(duì)焦急的救援人員，用稚嫩而溫暖的童聲唱起《兩只老虎》，安慰他們不要為她擔(dān)心，而在解救過(guò)程中又常因?yàn)橛参锏臄D壓而大哭喊疼。如此平凡而真摯的形象更讓我們的心靈為之顫動(dòng)，而這樣的真實(shí)形象并不需要被刻意拔高，因?yàn)樗皇且粋�(gè)孩子，只是一個(gè)平凡的孩子。
如今，越來(lái)越多的文藝創(chuàng)作者將目光投向了草根一族，投向了市井瑣屑的生活。展示人性的真實(shí)與真實(shí)人性的美麗的草根文化也正在融人社會(huì)的洪流，越來(lái)越多的人正在接受草根文化。無(wú)疑，草根文化正在蓬勃崛起。
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