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以立為話題作文900字（通用7篇）
話題作文，就是指談話的中心，以所給你的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章。下面是小編為大家收集的以立為話題作文900字（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以立為話題作文900字 篇1
愿與風(fēng)同立，細嗅海的微咸，連同一片新鮮。
愿與峰同立，凝望暗夜蒼穹，只手撐天。
愿與鋒同立，穿梭萬頃茫然，傲視天海一線。
先人以銳眼做利劍，洞悉現(xiàn)世星火，秉持一名“士”的尊嚴，供奉千年企愿：為天地立心，為生民立命。既然選擇了“仕途”，就注定要承擔(dān)，這是歷史的命運。承受憂讒畏譏，去國懷鄉(xiāng)之痛，擔(dān)負為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的使命。古人以大庇天下俱歡顏的心懷，接濟蒼生，樹立達則兼濟天下，窮則獨善其身的標桿，揣著先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的信念，他們是一群有擔(dān)當?shù)臅麄冇兄餐拿帧娜四汀?/p>
立大事者，不惟有超世之才而必有堅忍不拔之志。即使前面有艱難險阻他們也會選擇沖向時代的汪洋，領(lǐng)航希望；他們會選擇與火共舞，照亮荒原無盡之路。他們不畏任重而道遠，立，就要一身正氣，縱使倒下，也要目視前方！
過去是無窮的遠方，無窮的人們書寫了歷史的篇章。汗青上刻滿了赤子之心，上面有古人頂天立地的身影。曾經(jīng)沸騰的鮮血至今還在流淌，馳騁在文字的'疆場，像一陣陣閃電，劈開黑暗的寶座，引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)被埋葬的文明。
走過宋元文明，歷經(jīng)大夢初醒。我們能夠銘記“橫眉冷對千夫指”的訓(xùn)誡，銘記“俯首甘為孺子�！钡慕陶d。歷史尚鮮活。他有體溫，有呼吸，孕育了誕生在世紀之交的我們。我們擁有最熱血的青春，最壯烈的情懷，最偉大的夢想，擔(dān)當中國大夢。我們所要做的，是以大家的文化培育有文化的大家。
然而現(xiàn)實呢？初出茅廬的幼苗一天天夭折。他們剛踏入社會未曾吃糠咽菜，就大喊民間疾苦；造福百姓之語，張口即來；涉世未深就一副老態(tài)龍鐘悲苦之狀。他們在社會躁動的褒獎中失去了方向。時代的浪潮將他們頂上高峰。誰知薄衾不耐寒，在榮譽和權(quán)勢的面前，他們卻畏頭畏尾，唯唯諾諾，一次又一次呈現(xiàn)消弭景象。社會給了他們最廣的舞臺，他們卻成了時代最大的笑話。
泱泱古國，千秋大夢，需要的是真正的學(xué)識。品德兼?zhèn)涞娜瞬牛械谜�，方能坐得端。當今，我們一輩所�?dān)當?shù)牟皇强恳桓弊炱ぷ幼咛煜�，而是為學(xué)求務(wù)實，經(jīng)世致用。畢竟蔣介石那句“以國家興亡為己任”可不是說說而已。
龍應(yīng)臺寫到：“社會永遠需要清醒的人。”寧靜淡泊方能致遠，方能成大器，方能齊家治國而后平天下，而后為天地立法。
上一代的逝去，這一代的崛起，下一代的前進。
愿我們站成中國的脊梁，自成一道風(fēng)景。
以立為話題作文900字 篇2
夜幕降臨，同學(xué)們背著可愛的大書包，三五成群，連蹦帶跳地回到家里。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，同學(xué)們有的談天說地，有的歡呼雀躍，有的哈哈大笑地絡(luò)繹不絕地從我身旁走過，風(fēng)中還夾著朗朗的歡聲笑語呢!
唯獨一個寂寞的身影仍留在寒風(fēng)之中——那就是我。萬家燈火通明，飯香撲鼻，陪伴我的只有冷冰冰的花壇石凳，垂頭低腦的小草和暗淡的路燈。爸爸!爸爸!快來接我回家吧!我焦急而又耐心地再次看手表，六時十分了!我目不轉(zhuǎn)睛地注視那漸漸稀少的車輛，多么盼望爸爸騎著威風(fēng)凜凜的摩托車出現(xiàn)在我面前，但希望越大失望越大。爸爸，您的工作總是那么忙碌，每天起早貪黑、勤勤懇懇地工作，您不但忘記自己，也忘記了正在學(xué)校等待你的女兒。
爸爸，我常常對您說：“爸爸，您讓我自己騎自行車回去吧，您的工作總是怎么做也做不完，還要東奔西跑到學(xué)校來接我，讓我自己回家吧!”而您總是笑嘻嘻地爽朗地回答我：“好吧!”每次，每次當你答應(yīng)我后，當我興高采烈地準備“行裝”時，“不行!不行!太危險了!我放心不下!”媽媽總會事不宜遲地出現(xiàn)了，嚴厲的目光盯得我和爸爸緊緊的，頓時我的心猶如晴天霹靂，媽媽再次傷透了我的心。媽媽，我多么想對您說：“我今年已經(jīng)12歲了，已經(jīng)長大了，我是懂事的孩子，我會注意的!媽媽，讓我自己回家吧!”我深深體會到媽媽十分關(guān)心我，疼愛我，擔(dān)心我年紀還小，應(yīng)付不了馬路上來來往往川流不息的.行人和車輛，我深深體會到媽媽對我的偉大的母愛，但我已經(jīng)是12歲的少年，比媽媽高出一大截，到達了鍛煉自強自立的年齡。
記得我曾在《少先隊員》上看見一個年僅九歲的小記者馬宇歌同學(xué)從小自強自立，四歲就獨自上幼兒園，是幼兒園里唯一不要父母接送的小朋友，她因此成為幼兒園里唯一被“立檔”有個人成長史文字記錄的孩子。我多么羨慕、欽佩她啊……想到這里，我只好再一次強忍著把話兒硬咽回肚子里去。
今天放學(xué)后，我又孤獨一人坐在花壇邊經(jīng)受著刺骨的寒風(fēng)，我披著那件單薄的風(fēng)衣，一雙正在艱難地、一筆一畫地寫作業(yè)的手已經(jīng)僵硬得再也動不了。爸爸還在忘我地工作，我多么盼望能自己回家，我多么不希望爸爸還要來接我，我實在忍不住了!媽媽，我對您說：“讓我自己回家吧!我需要自強自立，我不要孤獨和寂寞!”
以立為話題作文900字 篇3
我閉著眼坐在床上，卻還是能夠聽到一些不和諧的聲音，另外還有我媽的破口大教育她拿著一把銀晃晃反光的菜刀，想要開我的門鎖。過了一會兒只見門鎖開不起來，又呵斥父親拿螺絲刀來拆。
原因之一就是因為我鎖門了，想要自立。
這件事以后我和他們的關(guān)系就不太好，離家出走這種在現(xiàn)在的我看來幼稚的想法也被無法生存下去，這樣的理智想法抹去，最終我還是不得不每天迎合他們，心里卻暗自的小，心氣真小，這樣的事情都能鬧成這么大。
終于我的機會來了，他們要和同學(xué)出去旅游，我肯定是不會去的，這樣一來家里就看不見疑似更年期的他們了，可喜可賀，確實是周六周日游臨走前他們留下了手機以及一鍋能供我與爺爺吃一天的燒雞。
自立生活萬歲，心里早就歡呼雀躍的，我周六早補習(xí)回家看見空蕩蕩的房子。立刻躺在沙發(fā)上摸出了我的手機，打開了電視，好景不長，午飯時間到了，本來自己一心鉆在玩上面根本不餓，但是無奈爺爺還得吃飯，磨蹭了好久，終于不舍得放下了手機跑去煮菜去了。
手機十分不情愿，勞作的生活持續(xù)到了星期日中午才想起來，只有自己的衣服沒洗，而且菜也沒有了，得自己做，家里的.客廳也一片狼藉，一想起晚上爸爸媽媽就要回來了，自己不禁打了個寒戰(zhàn)，拖著懶散的身體去做家務(wù)。
在洗衣服的同時做飯都虧了洗衣機，我心里這么想，可是沒有太多的經(jīng)驗，我做家務(wù)的后果卻是油到處濺，還好沒有濺到手上，弄得我手忙腳亂，洗衣機里的水溢了出來，因為忙在廚房，所以忘記了這件事情，水嘩啦啦的流錢也嘩啦啦的浪費，好不容易收拾完攤子也不能休息，因為客廳還一片狼藉，轉(zhuǎn)身過去收拾客廳，因為就在剛才父母來了一個恐怖電話，不久后他們就回來了，應(yīng)該一個小時的樣子。
時間一分一秒的過去加盟，滴答的被打開了提著非常多的零食果子的父母，看見拖地的我露出了欣慰的表情，而看見了他們的我，經(jīng)理說了一聲對不起，我錯了就迅速把拖把放下，躺在沙發(fā)上安靜的看電視了。
這不到兩天的生活可謂是艱難呀，我的心境也發(fā)生了許多改變，父母原來每天都這么累，壓抑的情緒實在是太多了，偶爾發(fā)泄掉也是很正常的，我之前真是太不懂事了，還一味的氣他們是獨立自主讓我明白了這個道理，自由不是讓自己放縱的理由，而是更好的自己一個人生活下去。
以立為話題作文900字 篇4
有這樣的一個故事：
有一個小男孩，在家里父母對他十分疼愛，連蛋都要剝了殼才給他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒剝皮的雞蛋，他居然說：“這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃。”看了之后，我感慨頗多，不由感嘆：學(xué)會自強自立對于一個人而言，是多么重要呀！
回眸歷史長河，歷史上不能強自立的事件有如恒河沙數(shù)，留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強自立就連世之奇才諸葛亮都對他無可奈何，最終父之基業(yè)喪乎其手，他此時竟也還樂不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當世之豪杰，然其子周胤也不自立自強，憑其父親之功，橫行霸道，荒于政事，最終墮落于市井之中。
大浪淘沙抹去了歷史的陰影，然而我們再看看自己，我們要擁有自強自立嗎？我們也是否像那個故事的男孩子一樣？在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢？在學(xué)習(xí)上是否要自己付出努力呢？
也許很多人還不知道，我們平時看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來的。原來的安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒有淪落，而是靠著堅強的意志自立自強不息著，他一面操持家務(wù)、生計，一面拼命地從各種渠道吸收知識的甘泉，終于他憑著自立自強，成為了享譽世界的大童話作家。
歷史上的一些成功之士，也為我們樹立了很好的典范，因為他們的自強自立，最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強不息的精神終于成為一代文豪；海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個偉大的戲劇家；雨果、歌德、泰戈爾等等的成功也都離不開他們的自立自強不息的精神，當代的大富翁比爾。蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的`財產(chǎn)，讓他們自立，結(jié)果他們的子女也各有所成就。
同學(xué)們、朋友們，我們每個人有一天都會離開父母的臂膀，如果你不自立自強你就會被小小的浪濤所淹沒，被險阻所擋住，讓我們學(xué)會自強自立吧，學(xué)會堅強，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開的！
假如人生是一條小溪，那么自強自立就是沖擊巨石的激流；假如人生是一條路，那么自強自立就是斬斷這條路上荊棘的鐮刀；假如人生是一條航道，那么自強自立就是帶領(lǐng)你乘長風(fēng)破萬里浪的船帆。
以立為話題作文900字 篇5
看了這個題目，我想到的是一道數(shù)學(xué)題。
已知：爸媽很嚴厲，對成績看得很重，所以他們不讓你做家務(wù)、看電視、讀小說、交學(xué)習(xí)差的朋友，只是一味地讓你看書、做題，還把你送到了自己并不喜歡的美術(shù)班。
求：如何讓父母橫得你的心，全面改變自己的狀況，成為自由人。
解：寫一篇自己的“獨立宣言”讓父母看。
具體步驟：
�、偃雽W(xué)以來，我的計劃表中充斥著“學(xué)習(xí)”二字，我的童年就在這一頁頁書中流水似的走過了，可你們還是不滿足。記得兒時父親常用宋朝一位皇帝的話來教育我說：“書中自有千鐘粟；書中自有黃金屋；書中車馬多如簇；書中有女顏如玉�！蔽叶锰煜赂改感�，但是那時是封建社會，而我正處在高度發(fā)展的`社會主義社會，讀書的觀念是不一樣的。你們想讓我成為牛頓，而我卻變成了牛排。一味的學(xué)習(xí)使我變得弱不禁風(fēng)，性格孤僻、暴躁。雖然我是學(xué)習(xí)中的強者，但我又是生活中的弱者，學(xué)習(xí)好又有什么用呢?一味的學(xué)習(xí)逐步使我變成了一臺復(fù)印機，只懂得把別人的東西拷貝一遍，其內(nèi)涵卻一無所知。俗話說：“有意栽花花不開，無心插柳柳成陰�！币苍S我是那棵柳條，再怎么有意培養(yǎng)，也開不出鮮艷的花朵，也許只要給我一些成長的空間，我可能會成為一棵大樹呢!
這時，我心激動起來，顫抖的手還是寫了下去。
�、谀銈儾辉S我做家務(wù)、看電視、讀小說、交學(xué)習(xí)差的朋友。你們這樣做只會使我變成魯迅《故鄉(xiāng))中描述的那種只能望見四角天空的孩子。我沒有冒險精神。經(jīng)不起挫折，生活不能自理，更找不準自己的人生坐標，我很痛苦。但更令我傷心的事是每次我違反規(guī)定，你們又打又罵。一次我違反了規(guī)定，恰巧爸爸心煩，打得我鼻青臉腫后又讓我跪了一夜，第二夭，我怎么也站不起來了。我想看看天，我向往自由。讓我嘗嘗勞動的快樂，讓我的情感隨電視情節(jié)的波動而起伏，讓我暢游在書中曲折離奇的故事里，讓我和同學(xué)一起盡情玩耍，不管成績好壞，讓我感受一下作為一名學(xué)子的快樂吧!否則，我會變成一個功能健全卻不會運用的殘疾人，一個不會學(xué)習(xí)的文盲，一個只會讀“三人行，必有我?guī)煛眳s不會學(xué)習(xí)別人優(yōu)點的人。那時我會變成一個木偶，只能供人觀賞罷了。
③我并不喜愛美術(shù)，學(xué)它只會浪費時間，從中我看到了我們間的隔膜。你們以為只要物質(zhì)條件好我就會幸福、快樂，其實不然，我最渴望同你們成為忘年交，成為互相了解的朋友。
突然我的視線變得模糊了，我更激動了，下面的字已不成徉子
經(jīng)檢驗①②③是原題的解。
答：寫一篇“獨立宣言”步驟同上。
拿著這道題，我向父母房間走去，如今這步伐已不再無力，而是充滿了信心與渴望，充滿了被理解的渴望。
—哎，痛苦的獨立宣言。
以立為話題作文900字 篇6
隨著時代的發(fā)展，社會上的人有了呵護自己的孩子的觀念。以前的家長將孩子當成奴隸般培養(yǎng)獨立的觀念，隨著歲月的摩擦，漸漸地消逝了。現(xiàn)在普遍存在的是把孩子當成“掌上明珠”，這讓孩子們養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣，讓他們被獨立遠遠地拋棄了。也許，家長們會認為這樣是在對孩子們好，這就是所謂的愛孩子�？墒�，他們錯了，他們根本不懂孩子們的心……
永無止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來吃早餐了，快點啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學(xué)呢！哎呀，你怎么還不出來��？快要遲到了！”這無聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的'一道風(fēng)景線了！今天早上，這句話從媽媽口中已飛出過幾十次了。不就是第一次偷偷試著真理書包嘛，肯定要多花一點時間的啦，用不著每個幾秒鐘就喊一次吧？你就不可以當我在睡覺嗎？
這是，見我還未出來的啰嗦老媽疾步走進我的臥室，用很關(guān)切的語氣說：“孩子，你怎么還在整理書包呢？你怎么不早說你的書包還未整理好呢？來，媽媽幫你整理！”說罷，便從我手里躲過所有的課本，把書包推到自己的身前，一絲不茍地整理起來，嘴里還不時地吐出幾句話：“以后要是要干什么，就來叫媽媽，懂嗎？”我最受不了這句話了，媽媽，為什么你總把當殘疾人來照顧呢？整天依賴你，我很不樂意！因為你讓我感覺自己毫無所用，就像一個傀儡，總是靠別人來操縱……我努力得反駁著：“媽媽，難道你就不可以讓我自己動手做一些東西嗎？”媽媽卻很和顏悅色地說：“女兒，你專心讀好書就行了！這些，等你長大了，你就會了！行了，你去吃早餐吧！”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過那個還殘留著媽媽手上的余溫的書包，穿上我的運動鞋，猛地沖出了我那太天堂的家，留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性，不過我有權(quán)選擇。我有我自己的想法；也許是我太懦弱，不過我也有權(quán)堅強。獨立！媽媽，你想得好單純：獨立，怎么會是現(xiàn)在不會，以后就會的呢？變得獨立不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的！媽媽，我知道你關(guān)心我，愛護我，可是太愛會變成溺愛的，我不希望我像一個永遠不會長大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著你給的溫暖，等到自己變得一無所有的時候，留下我一個人體會寒冷……
我們需要培養(yǎng)獨立，因為一個人不可能永遠生活在溫室。搖籃里，終將要離開這些依靠，去外面的世界里，建造屬于自己的溫暖木屋。一個缺少獨立的人，就像只擁有一個僵硬的軀殼，卻沒有一個完整的靈魂。所以，我們需要獨立。同學(xué)們，如果你還是一個享受盡溫暖，不曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，那么，請你試著離開這些溫暖，去試著經(jīng)歷外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨吧，相信你擁有的會更多！
我渴望獨立！
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