一位老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的一位老師作文，希望能夠幫助到大家。

一位老師作文1

　　徐老師總是穿著一身西裝，本來無比紳士的西裝穿在他身上，不免有點生硬古板。

　　上課鈴響后，他總是懶洋洋地夾著一本語文書慢悠悠地走到教室，直接開始上課，不像其他老師那樣喊聲“上課”，同學(xué)們便要站起來禮貌地說聲“老師好”，然后再坐下。他或許是嫌太費時間了罷！他講起課來，完全沉浸在自己的表演世界里。每每講到一篇文章中某個動作或者什么的，總是邊表演邊講著，表演完眼睛總要忽閃忽閃的，逗得我們哄堂大笑。他總是把人演得活靈活現(xiàn)，無論什么樣的動作，他都要演，例如講到一個小偷在偷偷摸摸地偷東西時，他便貓著腰，做出一副鬼鬼祟祟的樣子，讓我們不得不佩服他的演技，有時開玩笑說，老師就您這表演，不當(dāng)演員太可惜了，然而他只是笑笑。

　　我很崇拜他，不僅是因為他的演技，更是因為他的'才能。學(xué)習(xí)壓力大，不得不在外面報上幾個輔導(dǎo)班。有次徐老師布置了一篇是寫老師的。我那時寫的是小學(xué)老師，于是把拿給輔導(dǎo)班的語文老師修改，都是夸贊我寫得好，在得意揚揚地拿給徐老師看的時候，他卻說：“你這篇文章中間的細(xì)節(jié)寫得好，但是我不是說過嗎？要寫一個人物，要多方面地去描寫，而不能只用一件事來貫穿全文。”在他的眼里，我看到了老師對我殷切的期盼。我越來越崇拜他了。

　　藝術(shù)節(jié)快到了，我們班卻還沒有想出一個像樣的節(jié)目，讓我們這些班干部急得像熱鍋上的螞蟻。徐老師見到我們這個樣子，便主動教我們跳校園華爾茲，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來徐老師跳舞的時候穿上西裝是那么的紳士，看著他跳舞，我竟幻想起在一個美麗的舞臺上，漂亮的公主和王子在跳著優(yōu)美的舞姿，是那么美，讓我徹底陶醉了。

　　在同學(xué)們眼里，徐老師或許只是一個普通的老師罷了。但在我眼里，乃至心里，徐老師是那么樸實無華，和藹可親，他大概和我爸爸的年紀(jì)一般大，我卻認(rèn)為他實在是風(fēng)度翩翩。

　　這就是我的語文老師，你，看了這篇文章是不是也崇拜他了呢？

一位老師作文2

　　這學(xué)期，我們班新來了一位語文老師，他姓黃，還是媽媽的同學(xué)呢。他和我一樣，理著個平頭，濃黑的眉毛下面是一對炯炯有神的眼睛，中等身材，蠻帥的。

　　因 為注冊的時候，我來晚了，就只能坐在第一桌了。第一天幾乎沒上語文課，但我們?nèi)�班都覺得過得十分緩慢。因為在還沒開學(xué)的時候，就已經(jīng)布置我們背課文，好多 同學(xué)都很不高興，因為別班都沒布置作業(yè)，我心里也很不高興。黃老師在講課的時候，我覺得跟原來陳老師上課時的氣氛是截然不同的，陳老師上課時好像很隨意， 有的人還會開玩笑，而黃老師上課時十分嚴(yán)肅，幾乎沒人敢講話。黃老師要求我們每篇課文都得背，課堂上還會抽背。剛開始，有人想蒙混過關(guān)沒背，因為以前陳老 師幾乎不抽查，所以有的人就干脆不背了。有一次，黃老師在下課時抽背，抽到第三組的人不會背，我原來的同桌也不會背，結(jié)果好像被拉到辦公室去了。黃老師的` 認(rèn)真勁兒我們算是好好地領(lǐng)教了，從此，我們再也不敢濫竽充數(shù)黃了，個個都老老實實地把課文背下來。

　　早就聽說黃老師的字是出了名的好看，他 硬筆作品獲得了國家級的一等獎，軟筆作品參加了國家級的展出，學(xué)校的顯示屏上還公開祝賀呢！星期日早上，我去他家學(xué)寫字，剛進門，就看到墻壁上掛滿了黃老 師和很多名人的合影，最顯眼的是與國際書協(xié)主席的合影。老師要求我們站著寫毛筆，可我平常都是坐著寫。我寫了一會兒就忍不住坐下了。老師給我寫了幾個字， 讓我照著字練，我覺得黃老師寫的字確實名不虛傳，教得也挺好，下課還讓我們看電視放松放松，在這兒寫字，不會太讓人無聊。雖然在這兒學(xué)寫字不像在本來的賴 老師那兒管得那么嚴(yán)，但說話的聲音很少，大家都自覺而又認(rèn)真地練字，我十分驚奇，也許是黃老師身上的那股認(rèn)真勁兒在感染著我們吧。

　　雖然，我跟黃老師相處的時間十分短暫，才一個星期呢，但是他身上的那股認(rèn)真勁兒確實令人敬佩！

一位老師作文3

　　塞萬提斯曾說父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)，父親作為孩子的啟蒙老師，他的思想品質(zhì)，文化修養(yǎng)，興趣愛好都無形地傳遞給自己的孩子，對孩子不斷地產(chǎn)生影響。所謂父愛無形，卻恩重如山，父愛無言，卻潤物無聲！

　　父親是我們的港灣、航船，更是燈塔。今年六月家庭醫(yī)生在線與羅浮山百草油借著父親節(jié)的機會，合辦了一場“感恩父親”發(fā)表感言活動，以下這位網(wǎng)友道出了感恩父母，貴在當(dāng)下的真理。

　　“我的父親 我的父親今年70多歲，和母親在農(nóng)村生活，雖然有些腰腿疼的小毛病，但是今年春季體檢結(jié)果都很正常。父親年輕時從部隊退伍后回到家鄉(xiāng)，學(xué)會了木匠和水泥匠。農(nóng)忙時干農(nóng)活，農(nóng)事不忙的時候就出去打零工補貼家用。在記憶中我的家境還是殷實的`，一家人衣食無憂，家里的家具和房子都是父親親手做、親手蓋的。幾十年過去了，家具除了款式老，現(xiàn)在都油漆光亮、結(jié)實耐用。

　　我的父親是很能干的父親。父親喜歡書法，在他的熏陶下我也愛上了寫毛筆字，平時父親要求我每天都練習(xí)書法。墨水就是紅泥水，紙就是我家大門口那塊約一平米的石頭。有時我會敷衍了事，父親回來時看到書法沒有長進，母親針線框里的那把銅尺就成了家教的刑具，我的父親是個嚴(yán)厲的父親。

　　現(xiàn)在父親已年邁，但性格開朗，對現(xiàn)在的生活很滿足。我和兩個姐姐隔三差五回老家看望父母，父母親高興的把他們種的菜、紅薯、米、面等讓我們拿些，我也多次說過不讓父母種地了，但父親說少種點地算是鍛煉身體吧�？粗�日漸蒼老的父親心里陣陣酸楚，“子欲養(yǎng)而親不待”，這幾年先后給父母添置了彩電、洗衣機、電動三輪車等，在有生之年我要盡最大的能力讓父母親幸�？鞓�。 我的老父親，我最疼愛的人，愿我的父親、天下所有的父親身體健康、平安長壽！”

一位老師作文4

　　有這樣一個人，他對自己的工作一絲不茍；有這樣一個人，他寧愿燃燒自己也要讓別人感受到光明；有這樣一個人，他指導(dǎo)人類靈魂走向高端而這個人就是老師。一生中，我們也許會遇到許許多多性格迥異的老師，但總有一個是讓你最敬佩的老師。而我最敬佩的就是馮老師。

　　馮老師是一個性格溫和的老師，雖然快到退休的年齡了，但是他的教學(xué)質(zhì)量還是不斷提高，使我們班每次年級考試的均分都排在前列。

　　我小學(xué)時成績特別差，說出來簡直都不好意思見人，直到升到六年級，才開始改變。剛升到六年級時，在數(shù)學(xué)方面什么也不會，那時候雖然5年級就已經(jīng)學(xué)習(xí)了加減乘除法，可是我該會的都沒會。剛到新班級的時候，老師并不知道我的基礎(chǔ)，而當(dāng)他開始上課時，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)什么都聽不懂了。由于膽小再加上害羞，也不好意思問。第一個月月考。我的`數(shù)學(xué)只考了三十幾分。下課后，老師喊我去辦公室談話，一問才清楚原來我什么都不會。于是她叫我先回教室，下午放學(xué)時再來他辦公室。他幫我補習(xí)。我聽了之后很感動，大恩不言謝��！

　　下午放學(xué)后，我到老師辦公室，老師首先問我學(xué)習(xí)是不是很吃力，接著還說了很多鼓勵我的話，讓我的內(nèi)心產(chǎn)生一片溫暖。接著，他對我說：“如果你覺得自己跟不上班級的學(xué)習(xí)節(jié)奏，可以禮拜天去我家，正好和其他幾個同學(xué)一起學(xué)習(xí)�！蔽衣犃诉@句話之后，心中片刻溫暖瞬間冰涼。因為以為他是變相的讓我去他家補課，我的成績太差，又不好意思拒絕，只好答應(yīng)了老師。

　　時間一晃就到了禮拜天，當(dāng)我去了老師家后，突然發(fā)現(xiàn)了以前和我一樣數(shù)學(xué)成績不好的但最近成績提高了的同學(xué)都在這里補課。補習(xí)一節(jié)課也休息一會兒，當(dāng)我問他們在這兒補課多少錢時，他們都很驚訝的看著我說：“你不知道在這里補習(xí)是免費的嗎？”我搖搖頭，但是我心里暖暖的。

　　原來老師一直利用著他休息的時間給我們補習(xí)，他做的一切都是為了我們的現(xiàn)在和將來。一想到心里以前對他的種種想法，我便一陣?yán)⒕�。他真是我最敬佩的老師�?/p>

　　馮老師他不但將自身的知識教給我們，還將怎樣生活怎樣做人教給我們。

　　粉筆染白了他的雙鬢，學(xué)生之間吵吵鬧鬧的小事讓他操碎了心，但他依舊堅守著職業(yè)道德，所以他成為我一生中最難忘最敬佩的老師。

一位老師作文5

　　我們綜合實現(xiàn)課上有一位老師，他幽默風(fēng)趣，而且很嚴(yán)厲。

　　在第一天他來到我們班時，我就傻了眼，這位老師頭發(fā)佷稀疏，可能是為同學(xué)們操碎了心或者因為“聰明絕頂”所以頭發(fā)沒幾根了。整個樣子很滑稽幽默，使我們很想笑，它整體顯得有些蓬松，身上穿著格格型的綠色衣服，面容嚴(yán)格的神情，第一印象我覺得這位老師也肯定不是一般人，他神采奕奕，咋一眼看起來很年輕，但一看再看這位老師似乎也有些不年輕了。這么一個特別的老師，不知道他的課堂是不是也很特別。

　　但是他的嚴(yán)厲，使我們停止了笑。讓我們再次全神貫注地投入了課堂，雖然他很嚴(yán)厲，但是他的課堂使我們感到喜愛。

　　今天，這位老師在我的期待中又來到了班級里，這回他給我們帶來了一個驚喜，他說，這節(jié)課會讓我們看幾段視頻，我們非常的興奮，最高興的尤其是我，我最喜歡看視頻了。老師打開了視頻，出現(xiàn)在我們眼前的就是國家級做飯大師，就是專門做國宴的大師，當(dāng)我看到專門做國宴的大師之后，我便立刻想到，做國家宴的大師肯定都是找最好的材料，專門為國家領(lǐng)導(dǎo)人和外賓做飯的。

　　當(dāng)看完此視頻之后，我們所有的人都饞的直流口水，我更是，無語倫次，咽了一口，又一口，口水沒完沒了的'流著，此時我覺得用“口若懸河”來形容我的口水好像也沒什么不妥，美味的視覺誘惑實在讓人難以忍受。接著老師又播放了一位高級大廚，做了一頓紅燒牛肉面，這下我更饞了，更是忍不住，恨不得一下子沖上去嘗一嘗那美味的食物，老師便開始又來饞我們，又放了一段長長的視頻，這一段視頻跟前兩段都不一樣，他講的是吃燒烤，長長的一段，讓我們感到肚子再一瞬間空空的，感覺好像一星期沒吃飯一樣。我煎熬地坐在座位上，坐都坐不穩(wěn)，我的老師呀你就別再饞我了。

　　風(fēng)趣的老師又開始叫同學(xué)們檢查作業(yè)，先是班長上場，班長一上全班鼓掌�？斓搅朔艑W(xué)的時間，我們很老實，最后禮貌的說了一聲老師再見，就該放學(xué)了。

　　這一節(jié)課過的可真讓人饞��！

一位老師作文6

　　你知道嗎？我的生活中有這樣一位老師：

　　她博學(xué)，公正，幽默，也令我總是想不到的是，這樣的一個人，一位老師，小小、瘦瘦的身體里，竟蘊藏著那么多大大、深深的奧妙。

　　當(dāng)然，她就是我的語文老師——李欣李老師。

　　她矮，她瘦，她那本應(yīng)該潤紅的臉頰，也每天在我們固執(zhí)地調(diào)皮搗蛋下，日漸消瘦，瘦上加瘦（可惜不能夠負(fù)負(fù)得正）。李老師呀李老師，多希望您能多休息點，多關(guān)愛一下自己的身體呀！

　　李老師的談吐，在我看來，那是一種儒雅，一種飽讀詩書的儒雅。也正因為如此，讓這樣一位教師，搖身一變成了我們眼中上知天文下知地理的、博學(xué)的、努力的班媽。她常常說：“人的成長就是不斷學(xué)習(xí)的過程。學(xué)習(xí)，才能遇見更好的自己。”對此，我深信不疑。就我的眼光看，聽她的課，聽她的講，聽她的`話，甚至點點滴滴的語句，都熠熠閃光。我也相信，在李老師身上，我能學(xué)到更多，不單單是知識，更是習(xí)慣。就拿我借給老師的書本為例，李老師的那句“不動筆墨不讀書”，都足夠我羞愧半天。

　　或許李老師的知識蓄量有邊界，但我敢肯定，博學(xué)不會只體現(xiàn)在一方面。

　　李老師的博學(xué)，是一種讀書人的優(yōu)雅，不得不令我佩服。

　　我還喜歡李老師的公正，喜歡她辨別事情的犀利，以及愛憎分明。如果每個人心中的尺子各有不同，那么我認(rèn)為李老師的內(nèi)心一定有把筆直的鋼尺來主持公道。不管你的成績?nèi)绾�，在她這里，真的是“王子犯法與庶民同罪”。哪怕是班級最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，她也只是就事論事，絕不會胡亂扣上“大帽子”。

　　包括她的幽默，以及其他，都讓我“心向往之”。

　　和李老師相處的種種，或是嚴(yán)厲的批評，或是諄諄的教誨，都讓我打心里認(rèn)為，這是一位貨真價實的好老師。

　　我想說：李老師，遇見您，三生有幸！

一位老師作文7

　　我們的語文老師是褚老師。她個子中等，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說出許多精彩詞語言，名言警句的嘴巴。

　　褚老師布置作業(yè)方法獨特。有一次，褚老師對我們說：“同學(xué)們，我們來玩一局飛花令吧！”“好呀！好呀！”我們異口同聲說。我們玩的是帶有日字的.詩句。有人說“海日生殘夜，江春入舊年”。有人說“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”……各種各樣的詩句從我們嘴中爭先恐后的冒出來。

　　不久我們漸漸進入停頓，空白，說不上來了。褚老師救急，來上一句：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開�！苯K于魏子涵又接上說“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升�！�

　　可是，剛剛沉浸于喜悅當(dāng)中，又冷場了。褚老師鼓勵大家開動腦筋，還冒出一句：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”

　　“嗯”，我們又零零星星的背誦了幾句，又冷場了。老師還是陸陸續(xù)續(xù)的說出來。你們輸了？褚老師嘆了口氣，說：“你們這些小毛孩還是太嫩了點！”

　　我嘟著嘴，想：褚老師一個人，對決我們四十五人，居然是她贏了，難道我們真的那么嫩嗎？

　　褚老師贏了，可是她還每人獎勵我們一袋巧克力。

　　褚老師不僅用“飛花令”叫我們背誦古詩詞，還用寫作文偵破案件呢！

　　音樂課，有一個學(xué)生吹了一聲口哨，“誰！誰在吹口哨！”音樂老師追查，可是教室像菜市場似的，討論著，就是查不出是誰吹口哨�！鞍察o，我叫褚老師偵查�！�

　　放學(xué)了，“你們誰在音樂課上吹口哨？”褚老師說�！安恢�道�！蔽覀冋f�！按蠹覍懸黄�《口哨風(fēng)波》的作文，我一定會替那個吹口哨的人保密的！”褚老師又說。

　　我們只好聽褚老師的話，回家寫《口哨風(fēng)波》。果然在第二天，褚老師對我們說：“吹口哨的人已經(jīng)找到了！但她勇于承認(rèn)錯誤，而且是不小心地吹了一聲！”

　　褚老師可真聰明��！是呀，我們還很弱很嫩呢！

一位老師作文8

　　時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼初中三年就要像一個夢一樣的結(jié)束。在這三年中，提起我最敬佩的老師，腦海中就不由自主的浮現(xiàn)出那個身影——清亮的眼睛，溫婉的笑容，頭上梳起高高的馬尾辮，身材細(xì)瘦，充滿著典雅的氣質(zhì)和獨特的魅力。這就是譚云老師，她是我最敬佩的好老師，她也使我的初中生活變得更加豐富多彩。

　　譚老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她講數(shù)學(xué)最注重總結(jié)，概括，舉一反三和新舊知識的聯(lián)系。每一堂數(shù)學(xué)課在她的耐心講解下，都變成了不枯燥而且高效的課堂。因此在她的數(shù)學(xué)課上總伴隨著很多樂趣，紀(jì)律總是最好，同學(xué)們也都喜歡她。譚老師令我們折服的還有她的認(rèn)真執(zhí)著和對困難的`信心。對待難題，有些老師可能不會細(xì)講，而她每次對待難題都會認(rèn)真總結(jié)出三、四種思路，規(guī)范整齊的總結(jié)在黑板上并讓我們都學(xué)會。

　　譚老師為人清爽，直如明鏡。她平等地對待每一位同學(xué)，對每一位同學(xué)都認(rèn)真負(fù)責(zé)。她還時常對我們進行一些思想品德教育，雖這本不是她的職責(zé)，但她還是用心呵護我們這些童心，用她的言行教導(dǎo)、影響了我們，讓我們變得更加優(yōu)秀。

　　記得初一時，我的數(shù)學(xué)并不好。偶然去辦公室問題，是譚老師用輕柔的語氣幫我分析和講解，才讓我的數(shù)學(xué)進步了很多，也對數(shù)學(xué)越來越有興趣。隨著時間的推移，我越來越敬佩譚老師，而幸運的是，初二時我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，跟她的交往也不僅是在課堂上了。我開始更喜歡這個在課下陽光、充滿笑容的老師。每一次去送作業(yè)，一句甜甜的問候，一個會心的微笑，都讓我的心里暖暖的，譚老師就這樣走進了我的心里，成為我最喜歡和敬佩的老師。

　　譚老師就是這樣一個認(rèn)真、負(fù)責(zé)、正直和有氣質(zhì)的人。雖然還有兩個月我們就要畢業(yè)分別，可是我知道，譚老師最愿意看到的是我們都能有個美好的未來，她會一直在母校欣慰的靜靜守望著我們，然后繼續(xù)以自己優(yōu)秀的教學(xué)，培養(yǎng)下一批學(xué)生，同樣對他們無私地奉獻。這就是她，我最敬佩的譚老師，我也相信這位好老師一定能夠桃李滿天下！

一位老師作文9

　　老師人類靈魂的工程師，他們忠于職守、教書育人，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。今天我要把我的敬意和贊美獻給我最敬佩的一位老師。她就是我課外作文輔導(dǎo)班的'彭老師。

　　彭老師，中等個兒，短發(fā)齊肩，臉上總是掛著笑容，說起話來溫柔甜美，鼻梁上的那副近視眼鏡“訴說”著她的滿腹經(jīng)綸。

　　我敬佩彭老師，因為她教學(xué)有方。每次上閱讀訓(xùn)練課的時候，她總是先飽含深情的朗讀課文，再聲情并茂的講解題目，并恰當(dāng)?shù)匾�入解題思路和做題方法，讓我們豁然開朗。引導(dǎo)我們寫作文的時候，彭老師教我們一定要先讀懂作文題目，構(gòu)思文章的主次，使文章詳略得當(dāng)。之后她會給我們列一個大致的提綱，然后再逐段分析，舉例說明該段該怎么寫。在彭老師的指導(dǎo)下，原來讓我頭痛的作文課也變得生動有趣，寫起作文來也有條不紊，我也漸漸愛上了寫作文。

　　我敬佩彭老師，因為她富有責(zé)任心。雖然她是一位課外輔導(dǎo)老師，但是對我們的學(xué)習(xí)從沒放松。這次因為肺炎疫情無法開課，她還不辭勞苦，開展公益網(wǎng)課。內(nèi)容豐富多樣。除了講作文，還講國學(xué)，專項知識點訓(xùn)練，并整理了好詞佳段積累供大家摘抄。最近考慮到大家的學(xué)習(xí)效率在降低，彭老師看在眼里，急在心里，她決定直播授課，及時督促大家完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一天的課表安排得滿滿的，這也讓她累得精疲力盡，但是她毫無怨言。她說，只要我們愿意上她的課，能夠真正學(xué)到東西，她累一點不算什么。她把教好我們當(dāng)成是她最大的責(zé)任。

　　我敬佩彭老師，因為她除了傳授知識還注重我們的身心發(fā)展。每次課余時間她都會找我們聊天談心。一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)心情不好她都會耐心詢問，并加以開導(dǎo)。她告訴我們要勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)上不要有太大壓力，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，這樣才能輕松取得進步。彭老師用愛心溫暖著我們，在這里我們沒有煩惱，有的只是開心快樂的學(xué)習(xí)。

　　彭老師，您是良師，更是益友，您是一位值得我一生敬佩的老師。

一位老師作文10

　　爸爸是我的第一位老師，他的教育方式真的有那么點特殊。

　　記得有一次，我一不小心摔倒了，“啪！”我摔了個四腳朝天，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，爸爸馬上用眼神制止了我�？晌业膫�口越來越痛，我干脆索性坐在地上哭了起來。

　　爸爸連忙跑了過來，我原以為他會安慰我，誰知，他竟扇了我兩個耳光，緊接著他咆哮道：“哭什么哭！哭能解決問題嗎？”我一聽，越哭越厲害，可爸爸只是在一旁，沒來扶我。

　　漸漸地，漸漸地，我的眼淚哭干了，臉上的淚痕也被風(fēng)吹干了。我連忙爬起來，不料，腿上還未痊愈的傷口還在隱隱作痛，我又一次摔倒在地。

　　突然，我似乎看見了爸爸那鼓勵的眼神，好像在說：“孩子，你要堅強！”可我一起來腿就會痛呀！看來只能忍忍了。

　　我困難地從地上爬了起來，一瘸一拐地向爸爸奔去，但又摔了一跤。我打了個滾，再次堅強地站了起來。朝著爸爸走了過去，爸爸張開雙臂，緊緊地?fù)ё×宋摇?/p>

　　別的父母都對自己的兒女百依百順，可我爸爸并不是這樣。記得剛開學(xué)時，我們班流行起了史萊姆，一種黏稠的.東西。每當(dāng)我看到他們在那兒玩得不亦樂乎時，我就會羨慕地想：這到底有多好玩��！終于，有一天我向爸爸請求讓他也給我買一盒，結(jié)果爸爸拒絕了。

　　我不甘心，纏著爸爸撒嬌，可爸爸堅決不同意。我生氣地大鬧起來，踢翻了椅子，使勁砸著桌子，坐在了地上�？砂职植怀赃@一套，他還是堅決不肯。慢慢地，我的氣消了。幾天后，就在他們玩史萊姆時，就在我還在想史萊姆時，報道上突然說這種東西有毒，班主任還特地在班里宣讀了此事。我恍然大悟，回到家后，我把這事告訴了爸爸，爸爸對我說：“你需要學(xué)會自律、自控，有些東西，不是你想買就能買的�！�

　　我感謝我的一位老師，他既是一位嚴(yán)格的父親，又是我人生路上的第一位老師。

一位老師作文11

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明前進的方向；小學(xué)四年級時，我們班換了一位“煩人”的語文老師，讓人意想不到的是，六年級畢業(yè)時，我已經(jīng)離不開他了，你想知道原因嗎？快隨我去看看吧。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，我們來到教室，發(fā)現(xiàn)一位新語文老師站在講臺上。他個子不高，有著一頭“地中�！笔降念^發(fā)，顯得額頭有光發(fā)亮。他的眼睛不大，卻像鷹眼一樣銳利，瞪著我們看，看得我心驚膽顫。他還有一個啤酒肚，穿著一身西裝，顯得很兇的樣子。他瞪了一會兒，轉(zhuǎn)過頭對同學(xué)們說：“我姓耿，是你們的新語文老師，這幾位同學(xué)來晚了，先讓他們回到座位上站著，下課罰跑五圈�！蔽覀円宦犨@話，不禁打了個寒顫�！斑�不快回去！”耿老師吼道。我們哪敢多說，迅速溜到了座位上。

　　都說禍不單行，果真如此。上課時，耿老師好像跟我們幾個扛上了，一直提問我們問題，答上來才可以坐下�？蓡栴}都是什么中心思想、概括內(nèi)容啦。我本來就對耿老師存恨在心，上課一直沒聽進去，這些問題就像潮水一般涌了過來，我哪里答得上來。還引得同學(xué)一陣嘲笑，只覺得臉上熱熱的，難受極了。這耿老師有多大能耐，竟讓我受這么大的羞恥。我早已對這煩人的老師恨得咬牙切齒了�！斑@老師真煩人�！蔽也唤�在下面嘟囔了一句。

　　讓我沒想到的是，老師做的幾件事，讓我對他的態(tài)度有了大的轉(zhuǎn)變。有一天，我發(fā)燒了，頭昏昏沉沉的，老是想睡覺。我忍不住疼痛的折磨，趴在桌子上睡著了。老師發(fā)現(xiàn)了，讓同學(xué)們先背課文，把我叫到辦公室，問我怎么了。我發(fā)現(xiàn)，耿老師平時眼中的`嚴(yán)厲瞬間全無，只留下慈父般的關(guān)懷，他伸出手，摸了摸我的額頭，拉開一個柜子，拿出了幾粒藥，到了一杯水，說：“吃了就沒事了�！贝藭r，我心中對他的那份恨瞬間全無。開始聽他講課，漸漸發(fā)現(xiàn)，原來耿老師講課那么動聽，好像上課四十分鐘的時間縮短了不少。我越來越離不開耿老師了，他像一位良師益友，幫助我學(xué)習(xí)，帶給我自信，我喜歡上了這“煩人”的老師。

　　在我眼中，這“煩人”的耿老師像一位辛勤的擺渡者，把我們這一批批莘莘學(xué)子，送向成功的彼岸。我的老師只是千萬個老師中的一員，非常普通。但正是這千千萬萬的普通教師，栽培了一個又一個祖國的未來。我愛這“煩人”的老師！

一位老師作文12

　　她是一位溫順的老師，她是一位嚴(yán)中有愛的老師，她是一位可愛的老師，她是一位舍小家為大家的老師。

　　記得有一次，她高高興興地來到了學(xué)校，為了最近一次步驟大賽，為了這個大賽老師為了我們能把這個大賽比好，也是下了血本，在數(shù)學(xué)課上，每節(jié)課上都要考一道題，而且步驟要接近正確步驟，當(dāng)然是為了我們好，正確率自然也是高的。

　　記得還有一次，在上學(xué)期的期末，聽說她的孩子生病了，她還是回來給我們上課，看到她的臉上還能露出一絲笑容，不像那些老師每天來到學(xué)校都在那里生氣，但是肯定會有一些同學(xué)的因素，為了這次的期末考試，大家還是非常努力的，這就是一個非常舍小家為大家的老師，下課時非�？蓯郏�上課時是一位盡職盡責(zé)也非常愛我們，當(dāng)同學(xué)們有上課時說話的，老師就從上課和同學(xué)們歡快討論的臉秒變成一個嚴(yán)肅而又生氣的臉。能體現(xiàn)出她嚴(yán)中有愛。面對兩個班的同學(xué)們，她已經(jīng)沒有時間管自己家的孩子了，可是自己的孩子已經(jīng)生病了，我們都想讓老師回家看孩子，讓別的.老師給我們代課，其他的老師也都這么說，可是她還是沒有放棄，這就是堅持不懈的精神，看到她笑的時候，嘴角微微向上形成四八點，她的笑容就像一個洋娃娃那么的可愛大家都風(fēng)場喜歡她，她是一個值得敬愛的老師。

　　她生氣是緊皺著自己的眉頭，嘴角微微向下，她的眼睛瞪得大大的，她的手使勁握著拳頭，我覺得她把自己的火氣壓制住了。但是她高興地時候，她會情不自禁地笑起來，而且她還會在課上不斷的表揚同學(xué)，當(dāng)然加分也很多。所以我們非常地喜歡李老師。她有著一個孩子，非常的累，每個老師都是這樣的，還有的老師擁有著統(tǒng)一的口號“快點兒交作業(yè)”，每個老師都是這么的累，我們非常愛這些老師，不會再讓她們生氣了。這些老師是可敬的，是盡職盡責(zé)的，我們會永遠記住這些老師付出的努力和辛苦。

　　老師是我們的家人，在嚴(yán)格中體現(xiàn)出對我們的愛，老師們相信我們在老師的帶領(lǐng)下，我們會有一個質(zhì)的飛躍。

　　老師像是在我們前面的照明燈，每次當(dāng)我們迷失方向時，會把正確的道路照在我們的心里，我愛這群可愛的老師。

一位老師作文13

　　她像天幕上的一顆明星，照亮我前方的路�！�—題記

　　溫暖的陽光輕撫大樹的軀干，親吻大樹的每一片綠葉。微風(fēng)拂面而來，樹下的碧綠嫣紅扭動腰肢，翩翩起舞。它們都是園丁殫精竭慮修剪成的。而我很幸運有一位喜歡的老師，她像園丁一樣辛勤澆灌著我們這一株株幼苗。

　　我喜歡的老師勤儉治學(xué)，一絲不茍。她是教語文的，梳著一頭整齊的短發(fā)。她的眼睛炯炯有神，隔著眼鏡也能看穿你在想什么，儼然一位智者。她的身材略胖，常穿棕色上衣、黑色長褲。她就是我喜歡的語文老師。

　　語文老師是一個嚴(yán)厲的人。她講課不甚幽默，但每堂課都像一塊浸滿水的海綿，知識充盈著我的大腦。上課時，她神采奕奕，手持書本，大喊：“上課！”接著，她便“唰唰”翻過課本，指著一處詳細(xì)講解。同學(xué)們的背挺得筆直，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。朗誦時，她用極抑揚的語調(diào)，高聲起頭，而且將頭拗過去，拗過去。同學(xué)們回答問題時，她的.眉毛時而緊繃，擰成疙瘩；時而舒展，會意微笑。她手舞足蹈起來，用手比劃著：“對，之，補足音節(jié)…………”

　　不必說語文老師的淵博嚴(yán)謹(jǐn)，單是她的為人師表的慈愛，就足以讓人心生敬意。

　　一次上課，一位同學(xué)發(fā)著燒，身子搖搖晃晃。語文老師趕忙跑到她的面前，那慈愛和藹的目光，仿佛一雙溫暖的手撫摸著那位同學(xué)，又像在說：“你怎樣，好點了嗎？”中午，發(fā)燒的同學(xué)沒有去吃飯，而是堅持留在教室做題。忽然，一個身影出現(xiàn)在她的面前。只見語文老師端著餐盤，每一根頭發(fā)都吃力地提著汗珠，說道：“不吃飯怎么行？飯還是熱的，快吃吧�！蹦俏煌瑢W(xué)顫抖著接過勺子，眼里噙著淚花。

　　這一幕一直在我眼前閃現(xiàn)。每當(dāng)我夜間疲倦，想要偷懶時，想起這個畫面，忽使我良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了。于是提起筆，繼續(xù)恣意揮毫。

　　當(dāng)我面前縈繞著層層疑霧時，語文老師像一束日光，照亮我前進的路；當(dāng)我在無知的深淵中徘徊時，語文老師像一架云梯，鋪好我向上向善的路；當(dāng)我在失利的苦海中沉淪時，語文老師像一縷花香，帶我找回最初的信念……我很幸運有這樣一位喜歡的老師。

一位老師作文14

　　老師人類靈魂的工程師。的確是這樣，天空因老師而明亮，陽光因老師而溫暖，生活因老師而精彩，老師您就像一只美麗的畫筆，使我們的生活多姿多彩，又向無私奉獻，辛勤樸實的蜜蜂。愿花謝時，您們都已桃李滿門。

　　而我今天想要說的這位老師是一位十分風(fēng)趣和藹的老師，龐老師。龐老師是位年齡不小的一位博學(xué)慈祥的人。黑黑的頭發(fā)中混雜著幾根白發(fā)，在她圓圓的而又粗糙的臉上有著一雙明亮的眼睛，仿佛能洞察一切，身材有些微胖，但仍然掩蓋不住她的敬業(yè)與慈祥。

　　記得有一次上課，“咳咳”老師咳了兩聲，臉上陰沉沉的'。1眼睛瞇的仿佛一粒沙子都容不進去，空氣仿佛都靜止了，一種“殺氣”彌漫開來，好像窗外的鳥兒都不叫了。是的，我們?nèi)抢蠋熒鷼饬伺�。老師“啪”把書一扔，但是我依然從龐老師的眼中看出對我們的一絲期望和寬容。老師不僅沒有責(zé)罰我們還仍然上課，我的心咯噔一下不，曾想到老師的溫柔和嚴(yán)厲在一起時的眼神中透露出的光芒像刀一般刺痛著我的心靈，同時一股暖流涌上心頭。2窗外的楊樹發(fā)芽了，飄來陣陣花香，夕陽照在黑板上，照在老師的臉龐上，也照在我的心上，我知道老師是愛，我們每一個人的。在老師的心里，在我們的心里，總有一個地方飽含著我們師生對彼此的愛。

　　不知道有多少日日夜夜，老師們無私地貢獻著。3昏暗的燈光下，襯著老師們佝僂的背影，但卻不曾有一絲的倦怠，作業(yè)堆成了小山，把老師的身影淹沒在作業(yè)本中。桌上的水杯，從冒著白煙倒放涼，但老師對工作的熱情卻始終不涼。你看龐老師戴著眼鏡，弓著背，皺著眉，頭上的川越來越深，一直工作到深夜，把自己的青春和精力都獻給了這偉大的工作。

　　教師這個神圣的職業(yè)栽培了一代又一代的學(xué)生。十年樹木，百年樹人，說得可謂就是老師了，老師們堅守在自己的崗位上，每當(dāng)深夜來臨，明月灑進房間，我們總會想起我們最敬愛的老師們。希望每一年的那棵楊樹開的都會十分燦爛！

一位老師作文15

　　讓小草翩翩起舞的是春風(fēng)，讓小鳥安然棲息的是樹林，而讓我接受良好基礎(chǔ)教育的正是我心目中的好老師—張老師。

　　張老師，是我一至二年級的班主任，她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張既給我們傳授知識又教育我們做人的嘴巴，有苗條的身材，還有超凡脫俗的氣質(zhì)，一眼就能看出她是一位知識淵博的人。在張老師擔(dān)任我們班主任時，她幫我改正了許多缺點，那時的我個子雖高，膽量卻很小，可以說“外強中干”是張老師幫我徹底改掉了這個缺點。有一次，張老師叫我到辦公室拿作業(yè)，但由于我膽小在辦公室門前遲遲不敢進去，那時我是一名班干部，如果不進去會毀了我的形象，可我又缺少勇氣，很膽怯�！霸趺崔k才好呢？”我左右為難在辦公室門前輾轉(zhuǎn)徘徊，似乎是張老師聽見了動靜，開了門，我站在門外尷尬萬分，不知如何是好。張老師好像看出了我的膽怯，便嚴(yán)肅的對我說：“你是一個男子漢，不要膽小，男子漢大丈夫在困難的事也要挺住，膽怯每個人都會有的，老師相信你會把膽小的缺點改正的，會成為一個勇敢的`男子漢�！蔽叶�事地點了點頭。此后遇到類似的事，我都會大膽面對，在課堂上也大膽發(fā)言了，不懂的題也敢去向老師請教了，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個真正的男子漢啦。謝謝您，張老師！是您給了我勇氣。

　　我還清楚的記得有一次在課堂上，張老師臉色蠟黃，聲音也不像往日那么洪亮，粉筆字寫得軟弱無力，也不如往日那樣的剛勁有力。后來我們才知道，張老師那天是帶病上課，高燒40度，讓我們既心疼又欽佩。張老師，你是偉大的，對我們的愛是無私的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睆膹埨蠋煹纳砩衔疑羁痰捏w會到了這句詩的含義。

　　張老師對每一位同學(xué)要求都非常嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這點班里同學(xué)都很清楚。他對犯錯誤的每個同學(xué)總是及時進行批評，耐心加以教育，因此我們班的同學(xué)甚至都有些害怕張老師，但也都打心眼里敬重。張老師讓我獲益匪淺，終身難忘，我為我曾是她的學(xué)生而驕傲。張老師，你是我心目中的好老師！張老師。

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