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【熱】如果我是老師作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的如果我是老師作文，歡迎大家分享。
如果我是老師作文1
老師，是無數(shù)人心中最崇高的職業(yè)。她總是讓無數(shù)人敬佩，因為她是偉大的，她有母親般的胸懷，哺育著一個個孩子，在無知的、天真的童年里，留給孩子最美的印象。
如果我是一名老師，我一定要做一名平易近人的老師。許多老師在同學們的印象中通常是很可怕的`，好像看見老師就要躲的樣子，所以，我在同學面前一定不會擺架子，讓同學覺得就想大姐姐一樣，這樣，就可以在同學面前消除恐懼感，還可以了解同學們的內(nèi)心深處。
如果我是一名老師，我還要做一名教學有方的老師。比如在和同學學習的過程中，我會用一些特殊的方法，從而激起同學們的興趣，讓同學們愛上學習。同時，我不會給同學們添加壓力，讓同學們在一個快樂的環(huán)境中生長。
如果我是一名老師，我會做一名和藹的老師，我會做一名負責任的老師，我會做一名令所有同學喜歡的老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！從古到今，我們曾有過多少贊美老師的話語，老師讓我們敬佩，讓我們愛戴，但是，千言萬語都抵不過一句最真誠的“老師，我愛您！”
如果我是老師作文2
假如我有魔法，我想變成一名魔法學院的美術(shù)老師。
我每天都在“魔法學�！惫ぷ鳌Ｄ鞘且蛔≡诳罩械某潜�，在學校周圍栽滿了鮮花和樹木，綠草如茵。每天早晨，我乘坐著熱氣球去上班。走進教室，里面的窗戶是透明的，就連房頂和地面都是玻璃做的，整個教室仿佛置身在花園中。每當上課時，我都會駕駛著飛船，帶著同學到世界各地寫生。瞧，我們正在巴黎的盧浮宮上課。同學們坐在這些珍貴的藝術(shù)品中，津津有味地聽我講述文藝復(fù)興時期的'美術(shù)發(fā)展史。比看課本上課更生動、有趣。下午，我們又來到了北京世博會，參觀了世界各國設(shè)計建造的未來建筑。我告訴同學們，要愛護環(huán)境，人類要和大自然和諧共處，創(chuàng)造一個美麗的地球家園。
假如我是一名魔法學院的美術(shù)老師，我會讓我的美術(shù)課堂變得多姿多彩。讓不喜歡美術(shù)的同學漸漸地愛上美術(shù)，讓喜歡美術(shù)的同學更加熱愛美術(shù)。為了實現(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在要好好學習，努力奮斗，將來成為一名受同學愛戴和尊敬的老師。
如果我是老師作文3
我先向你們賣賣關(guān)子，我問你們什么人擁有淵博的知識？你們會說“博士生”。你們再想的小一點，就是老師了，不過有的老師就是“博士”。不和你們說沒用的.話了，我要進入主題了。
我想當老師，我以前以為上課讀讀課文下午放學寫一下作業(yè)就可以了。可是有一次媽媽問我：“你長大后想當什么呀？”
“我想當一位可以在講臺上講課的老師�！�
媽媽笑了笑說：“就你秀才識字半偏子。”
“不一定，有可能我長大了當上老師呢！”
“你在學習時別人都是春秋四季，可你是死秋一季�！�
我后來知道了就算是老師也不能說一下作業(yè)就行了，如果說的作業(yè)不對第二天就無法學習。還有老師還要備課呢！
我如果真的是一位老師，并且有淵博的知識，我都會把知識分給別人的，可是我現(xiàn)在還很稚嫩。因為我現(xiàn)在的學習還有一點不好。
老師還有很重要的一點，就是上課時不可能老看著書吧！所以要把大多數(shù)知識牢牢記住，這樣才可以做到一位完美無缺的老師。知識才能一代一代“傳”下去。
老師可真不好當！要是我想當還要加把勁呀！
如果我是老師作文4
我有一個理想，就是長大了當一個受人尊敬的小學老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣培育著祖國的花朵成長。記得一句話：教師是人類靈魂的工程師!”對，我要培育出一批批人才。
如果我是剛從師范學校的一位新老師。在學校帶領(lǐng)我到那個將要被我?guī)ьI(lǐng)的班。我也不害怕，大大方方向同學作自我介紹：”我叫段超強，是剛剛從師范學校畢業(yè)的�！痹捯魟偮�，臺下就爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。接著，我請同學們自我介紹，這樣我對班上的情況也大致理解了。
我認識了每個同學，也知道了他們的理想、愛好、特長、···我和他們也互相理解了!從那以后，我和同學們像朋友一樣團結(jié)在一起，上課時，我一定要認真地講課，對那些學習好的同學，我一定有求必應(yīng)。對那些學習差的.學生，我一定要幫助他，幫他分析成績差的原因。下課后，我一定要像大哥哥一樣和同學們做游戲，玩跳棋，老鷹捉小雞···噢!對了，我一定不會給學生布置一大堆作業(yè)，壓的他們喘不過氣來。我不止的作業(yè)量不多，但要求寫的字好。如果他們有的同學被爸爸媽媽打罵時，我一定權(quán)利制止。
想到這，我不由咯咯笑了起來，如果我是老師，我一定要把自己的知識奉獻給學生。
如果我是老師作文5
如果我是老師，我要做一個諄諄教誨的老師。
如果我是老師，第一件事就是布置教室，這樣就能讓學生想展出的作品或圖畫，貼在教室供給別人觀看，也能讓教室充滿藝術(shù)氣息。
如果我是老師，我要運用電腦教課，讓小朋友聚精會神，不會討厭上課，這樣一來小朋友如果累了，就可以玩一下電腦，放松心情，好讓他們有更多的體力上課，我才會教得輕松。
如果我是老師，當學生做錯事的時候，我會輕聲細語的`跟他們講道理，讓他們頑石點頭；學生不守規(guī)矩的時候，我要罰他們吃非常辣的東西，讓他們以后要記得這次的教訓；當學生在打架的時候，我會告訴他們打架會受傷，所以打架是不好的，以后不能再打架了。
如果我是老師，除了教小朋友讀書、寫字外，我還要教他們做一個有“禮貌”的小孩，因為如果他們沒有禮貌的話，到哪里都不受歡迎；我還要教他們做一個“負責任”的人，因為如果不負責任，將來是沒出息的；我還要告訴他們將來不要打架鬧事，才不會受苦。
如果我是老師，我會做一個負責的老師，讓小朋友能夠安心的上學，不斷的增加知識，不要將來變成沒出息的人。
如果我是老師作文6
老師，多么偉大而神圣的名字。有人說，“老師是一根蠟燭，它燃燒自己，照亮別人�！逼渌税牙蠋煴茸鹘o我們的幼苗澆水的勤奮的園丁。的確，老師是人類靈魂的工程師。我的理想是成為一名教師，默默無聞，無私奉獻。
如果我是一名教師，看著祖國的花朵，我會接觸大自然，用心感受大自然的真諦，從而拓展他們的視野，豐富他們的知識。這不是兩全其美嗎？
如果我是一名教師，我絕不會冒充教師。相反，我會在課堂上和學生一起學習和思考，并邀請他們在知識的海洋中游泳。如果一個同學在課堂上不認真聽講和做一些小把戲，我會在下課后找他到辦公室來抑制他的憤怒，并和他認真交流，以便他能意識到自己的'錯誤。
如果我是老師，我會平等對待每個學生。我絕不會對窮學生采取輕蔑的態(tài)度。相反，我會在課后給他認真的指導(dǎo)，耐心地向他解釋，直到他明白為止。
如果我是老師，我就不會傷害學生的自尊。當他們的學習成績下降時，我會給他們一個微笑和一些鼓勵的話語，而不是在公共場合批評。只有這樣，他們才能不傷害自尊，自信地面對每一天。
如果我是老師，我會讓我的學生每天都開心！
如果我是老師作文7
如果我是一名教師，我會盡我所能教好我的班級，堅守我的崗位，履行我的職責，不打罵學生，做一名優(yōu)秀的教師。
我想管理班級紀律，和那些調(diào)皮的學生交談，了解他們的行為，從而喚醒他們自學的心和意識。在紀律得到很好的控制后，我們應(yīng)該談?wù)撜n堂規(guī)則，然后幫助他們在日常學習中形成良好的習慣并提高他們的素質(zhì)。告訴他們一些知識，提高他們的學習成績，并建立一個良好的課堂氣氛。
另一個是讓學生養(yǎng)成每天寫日記的習慣，記錄他們每天的成長過程，即成長后的.記憶。讓他們每天遵守交通秩序，但他們不能隨便說話，即使他們必須做報告。
我想成為一名好老師。學生們大喊大叫，學生們生氣了，甚至打?qū)W生們，為學生們樹立了一個好榜樣。讓他們作為班長、副班長、學習委員會成員、健康委員會成員、運動委員會成員、團隊領(lǐng)導(dǎo)來投票...
如果我是老師，我會照我說的去做。我會讓我的學生明白我們中華民族是一個禮儀之邦，我會這樣做。
如果我是一名教師，我會把他們培養(yǎng)成成年人，教他們?nèi)绾螌W習和閱讀，而不是讓他們成為社會中的渣滓。我會為他們做得更好。
我真的想成為一名教師。我會照我說的做。
如果我是老師作文8
如果我是一位老師，我應(yīng)該怎樣做呢？如果我是一位老師，假如學生不按時做功課，我不會亂發(fā)脾氣指責學生，而要先問清楚什么原因之后證明確實如此再做處理。假如學生有哪門功課上課時留有疑問或難題，下課后可以向我請教，我會耐心的講解，直到學生搞清楚為止。如果我是一位老師，我不會打罵學生，反而會主動和學生成為朋友。
課外多抽出點時間和他們一起，談?wù)勑牧私饨谒麄兟牭降�、看到的或發(fā)生新鮮趣事，保持好師生之間的關(guān)系，多與他們溝通，了解他們的內(nèi)心深處。如果我是一位老師，我的學生做錯了事，我決不會去包庇學生，更不會縱容學生繼續(xù)錯下去。我會耐心的與學生坐下來交談，并且教導(dǎo)學生一些做人的道理，做一個稱職的老師。
如果我是一位老師，我會鼓勵學生積極參加學校的各項活動，但我不要求學生各項活動都拿第一名，重在參與。只要學生竭盡全力就已經(jīng)很不錯了，輸了我也不會責怪學生，而要更多鼓勵學生。如果我是一位老師，我會教育學生學會感恩，“喝水不忘挖井人，吃飯不忘種田人”。不要忘記對自己有恩的.每一個人，一定要感激他們，學會感恩每一位老師和父母。我一定會用心去做一個合格的老師，實現(xiàn)自己的理想的。
如果我是老師作文9
我們的自然老師，有一雙可怕的雙眼，每當我們不乖的時候，他只要眼神一掃，我們就毛骨悚然，不敢說話了。
他訓起人來也很不客氣，有好多同學都被訓哭了，甚至還全身發(fā)抖，害得大家只要一提到““自然課”，就不想上課。
如果我是自然老師，我也會認真的上課，對學生很嚴格，但也會有很親切的一面，多講一些笑話，讓上課的氣氛輕松一點。
如果學生不乖，我就會叫他站起來，跟我一起做實驗，當我的小助手，讓他覺得自己很重要，才不要用處罰的方式，或是訓人的方式嚇唬他呢！
我用溫柔的`眼神注視我的學生，讓他們知道老師很愛他們，要對我好一點，這樣大家上起課來，都很輕松愉快。
自然課一點也不可怕，只要認真聽我的課，人人都會愛上自然，我就是這么棒的老師。
如果我是老師作文10
金色的童年，純真的夢幻，像一道七色彩虹，編織燦爛的明天，明天，我將要成為站在講臺上為學生講課的老師。
假如我是一名老師，我要把我學到的所有的知識教給學生們，努力把他們培養(yǎng)成國家的棟梁之材。假如我是一名老師，在學生犯錯時，我決不會因他們犯重而訓他們，而是好好教育他們，給他們講幾個許多人，因為犯了許多很小的錯事而構(gòu)成了犯罪，最后被警察捕。并告訴他們，下次不要再犯同樣的.錯了。假如我是一名老師，站在講臺上講傷心的課文的時候，我會用悲傷的語調(diào)來讀，讓學生們?nèi)谌霘夥眨哺瘋饋�，最后，分析課文的時候，學生們就會認真聽，接著搶著我提出的問題了。在講古詩的時候，我會用不同的語調(diào)給學生讀，看看他們怎樣評論的，然后我再教他們正確的讀法。當我濤濤不絕地給他們講詩人的來歷的時候，同學們驚呆了，不過沒關(guān)系誰讓我是老師呢？在翻譯詩意的時候，我會先讓他們自己翻譯，讓他們站起來讀自己寫的詩意，最后，我再給他們，翻譯讀意，這樣，他們就不會忘記了。
真切希望我能夠夢想成真—當一名老師。
如果我是老師作文11
我有位非常有智慧的老師，上課時會用生動有趣的方式來介紹人、事、物，讓我們不知不覺的進入課本的情境中，使我們上課充滿樂趣，雖然她平常對我們的態(tài)度溫和，不過當我們犯錯的時候，她就會變成可怕的大魔鬼了！
如果我是一位老師，一定要把我們老師的法寶發(fā)輝得淋漓盡致，除此之外每星期帶小朋友去圖書館兩次，因為“讀書百遍，其意自見”，日積月累一定會看得到成效。還有每一星期要上一節(jié)不同類型的課程，讓他們了解各行各業(yè)，可以豐富小朋友的的`知識，增進他們的見聞，并且從中了解自己的喜好與興趣。
如果我是一位老師，我希望小朋友能在充滿藝術(shù)的環(huán)境中學習，學生能將教室甚至校園，妝點成自己的美麗城堡王國，下課時在悠揚的樂聲中嬉戲，當然城堡中也需要健壯的武士，所以體能訓練是不可或缺的，雖然不用騎馬打仗，但跑馬拉松的耐力是一定要有的。
如果我是一位老師，我希望小朋友健康、快樂，而且每個人都是第一名，不過“人外有人，天外有天”做人要懂得謙虛，不可驕傲。其實不管是不是第一名，在社會上都要盡自己的本份，做個有用的資源，千萬不要成為焚化爐里面的廢物。
如果我是老師作文12
如果我是一名教師，我必須把我所有的知識傳授給我的學生。
在課堂上，我會給學生們上一堂嚴肅的課，這樣學生們就能感受到課堂的樂趣，并愿意學好這門課。我會幽默并講故事來幫助學生理解。我不會是一個沒有表情的嚴厲的老師。見面時我會微笑，給學生一個好印象，讓學生喜歡我。然而，當學生犯錯誤時，我會更加嚴厲，讓學生改正錯誤，不再固執(zhí)己見。當學生表現(xiàn)好的時候，我會給他們一定的'獎勵來鼓勵他們，讓他們堅持下去。所謂的賞罰應(yīng)該是這樣的。
下課后，我會督促學生完成作業(yè)，這樣他們就有了一個好習慣。做完作業(yè)后玩還不晚。做完作業(yè)后玩不是更容易嗎？
放學后，我會讓學生們小心翼翼地回家。公共汽車上的學生必須安靜，不大聲，不擁擠，不插隊。高年級的學生必須讓低年級的孩子去，我會告訴他們的。
教師是一個偉大的職業(yè)。老師有時是嚴厲的父親，有時是善良的母親。
如果我是老師作文13
如果我是老師，而且是語文老師，我一定不會讓自己的學生害怕我，我要做一個溫柔的老師。在講課方面，我會把語文課文改成故事來講，讓同學們聽得津津有味。課外作業(yè)我會布置學生讀一些課外書或查閱資料一類的作業(yè)，讓學生學的輕松。
如果我是老師，而且是數(shù)學老師，我會用自己最溫柔、和藹的一面來面對我的學生，讓他們徹底的喜歡我，我還會給同學們布置一些動腦、思考的作業(yè)，讓他們感受學習的.樂趣。
如果我是老師，而且是品德老師，我不會用小棍敲打犯了錯誤的同學，我會耐心地給那些同學解釋道理，讓他們認識自己的過錯，自覺地改正錯誤。我還會跟同學們講一些孝敬父母、珍惜時間的故事，對他們做思想的教育和良好品德的熏陶。
如果我是老師，而且是美術(shù)老師。當學生上課不認真聽講時，我絕對不會扔掉同學們的書包，我會輕輕的走到他身邊，摸一下他的頭或是輕輕拍他一下，讓他知道我一直在注意他，提醒他不要走神。在教同學們畫畫時，我不會只讓學生單純的畫一些他們不喜歡的畫，我會讓同學們自由的創(chuàng)作，發(fā)揮他們的想象力，作他們喜歡的畫，表現(xiàn)他們最喜歡的內(nèi)容。
如果我是老師，我一定要做一位優(yōu)秀的老師。
如果我是老師作文14
上小學后，我心中一直有一個愿望，就是當一名普普通通的教師�？墒侨绾巫鲆粋�好老師呢？我思考著......
我想如果我是一名老師，我會認認真真地工作，我會在上課的時候用親切的話語與他們對話，讓他們分成小組，互相提問，互相回答。我會繪聲繪色地給同學們講課，不會讓他們感到學習很枯燥，我要把教學變得靈活起來，每天都把課備得好好的。
如果我是老師，我不會只喜歡優(yōu)生而討厭差生，我會表揚優(yōu)生，讓他們心里比吃了蜜還甜；我會輔導(dǎo)中等生，讓他們和優(yōu)生平起平坐；我會鼓勵差生，讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚，溫暖他們幼小的心靈。
如果我是老師，我絕對不為孩子們增加太多的負擔。我會給他們力所能及的作業(yè)，當他們考得好的.時候，我會給予他們應(yīng)該得到的表揚，而當他們考砸了的時候，我會和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯誤，鼓勵他們下次考好。
如果我是一名老師，我一定會......
如果我是老師作文15
如果我是老師，我就會盡量給學生們提供干凈、舒適的環(huán)境，讓學生們在良好的環(huán)境下茁壯成長；如果我是老師，我要減輕學生們的作業(yè)量，同時，我也會嚴格地要求他們，為學習成績不太好的學生加一些鞏固作業(yè)，讓我的學生們成為無可挑剔，十全十美的三好學生！
如果我是老師，我一定要和學生們?nèi)谌氲揭黄鹑�，與他們敞開心扉，互相交流；當他們遇到心理障礙時，我會耐心地開導(dǎo)他們，和他們成為最親密的伙伴。
如果我是老師，我一定要當一名知識淵博的老師，我每天無論有多忙，也會擠出一些時間用來閱讀文學名著，不僅如此，我還要了解各國的風土人情，名勝古跡，只有這樣，我講的.課才會生動有趣，學生們才會認真聽講。
如果我是老師，我一定會一視同仁，不管是學習好還是學習差的學生我都會同樣對待。最重要的是，我要學會尊重學生，雖然他們還小，可是他們和大人們一樣，都有一顆需要別人尊重，受人愛戴的自尊心。
我真的很想當一名好老師，受學生信任和尊重的老師。我既然有了目標，就不要輕易放棄，我一定會努力學習，長大成為名副其實的好老師！
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