謝謝您，老師作文合集15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的謝謝您，老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

謝謝您，老師作文1

　　2020年的一場(chǎng)疫情，對(duì)于即將小學(xué)畢業(yè)的我們來說，原本屈指可數(shù)的美好時(shí)光變得更加短暫。居家學(xué)習(xí)的日子，我們更加珍惜在一起的時(shí)光，一起期待春暖花開，疫情好轉(zhuǎn)，早日開學(xué)。

　　時(shí)間如流水，匆匆而過。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，我們還是一個(gè)吃飯都要喂的小娃娃，現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的青春少年。我們即將畢業(yè)，即將要離開最熟悉的'校園，即將要離開最親愛的老師，即將要和朝夕相處了六年的同學(xué)分開。

　　有太多的思念，有太多的不舍。最不舍得離開我們親愛的畢老師。您雖然不是我們的第一任班主任，但是我們卻是您的第一屆學(xué)生。說到這里，陣陣回憶浮現(xiàn)在眼前：那是涼爽的秋冬交替之際，我們的第一任班主任張老師要退休了，必須換一位老師來繼續(xù)教我們。您跟著張老師來到班里，跟我們一樣坐在教室里聽課。突然，張老師讓您讀一下課文，您連忙站起來，還讀錯(cuò)了一個(gè)字。您的聲音令我印象深刻，溫柔又略帶驚慌，顯然“被提問”是您之前不知情的。

　　自從您接管了我們班，您在我們身上傾注了太多的心血。時(shí)時(shí)刻刻，您都在關(guān)注著我們每一個(gè)學(xué)生。誰(shuí)的語(yǔ)文作業(yè)沒有交，誰(shuí)的英語(yǔ)單詞沒有背會(huì)，誰(shuí)的數(shù)學(xué)成績(jī)沒有考好，誰(shuí)最近不好好聽課了，誰(shuí)最近鬧情緒了，誰(shuí)最近玩游戲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在您的心里。

　　課堂上，您是老師，教授我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋遨游。生活中，您是朋友，不厭其煩，為我們解決種種煩惱，鼓勵(lì)我們，幫助我們。

　　相處的日子里，您與我們“打成一片”：植物園里，留下了我們遠(yuǎn)足的記憶；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，留下了我們共同為運(yùn)動(dòng)員加油助威的吶喊；居家學(xué)習(xí)的日子里，您亦師，亦友，亦父母，諄諄教誨，無怨無悔

　　歌詞里說：我只想拉住流年，和時(shí)光好好說再見。一聲感謝：師恩難忘，您的教誨，我們定當(dāng)銘記永遠(yuǎn)！希望老師身體健康，永葆青春，桃李滿天下。

謝謝您，老師作文2

　　又是一個(gè)周一，該去上英語(yǔ)課了……我懊喪地想，當(dāng)初為什么要報(bào)英語(yǔ)班呢？我收拾著書包，把一本新概念英語(yǔ)扔了進(jìn)去，又背著書包出了門，木呆呆地聽著媽媽說好好學(xué)習(xí)，木呆呆地走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班大門。

　　走到教室門口，一看表，已經(jīng)遲到十五分鐘了。我猛地推開門，慢吞吞地走到座位上，同學(xué)們?cè)�本被嚇了一跳，后來就都哈哈笑起來。我的心顫抖了一下。老師也瞪著我，那眼神分明在說：“你看看自己，又遲到了。班上哪個(gè)人跟你一樣，上課也不聽，簡(jiǎn)直就是一無是處！”我已經(jīng)習(xí)慣了，所以，只是聳了聳肩。我覺得好像腳下踩到了什么東西，拿起一看，是我的卷子，79分。

　　我的思緒一直處于天馬行空的狀態(tài)，直到有一刻，全班都安靜了下來。我終于回過神來，望向黑板。老師正在講一道題，她問我們誰(shuí)可以試著說出答案。沒人舉手。老師再次問了一遍，用期待的眼神望著大家。同學(xué)們面面相覷，誰(shuí)也不敢回答。接著，班里響起了討論聲。老師把題板書寫到了黑板上。我一看，哇！這道題我會(huì)！可是我要回答嗎？我想，還是回答吧，我的.耳邊又響起一個(gè)聲音：算了吧，費(fèi)那功夫干啥？會(huì)又怎樣？我想了想，是呀，費(fèi)那功夫干啥，又不是閑來無事。老師拍手示意大家安靜。

　　其實(shí)，是因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了老師與同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度和我處在班里的地位。

　　可是，我的手卻不由自主地舉了起來。老師用一種不可思議的眼神望著我，然后說：“你來吧�！蔽艺酒饋恚�說出了正確答案，接著挑戰(zhàn)似地望著老師。

　　老師看著我，笑了，還給我們小隊(duì)加了10分。

　　我，一個(gè)天天不交作業(yè)，上課也不聽，還每次考倒數(shù)的學(xué)生！

　　老師朝我笑了，這是夢(mèng)嗎?一切都亦幻亦真。

　　從此，我越來越喜歡英語(yǔ)，老師也不斷鼓勵(lì)我，最終，我拿到了第一名。

　　那一天，我跑到老師的辦公桌前，老師去開會(huì)了。我拿起一張便條和一支筆，微微思索一番，埋頭寫起來。筆尖落紙，紙上顯出幾個(gè)字：

　　老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文3

　　我時(shí)常想起一年前的時(shí)光，尤其是看見風(fēng)箏，聽見有風(fēng)箏的歌......

　　其時(shí)，我正在讀初三。我是每個(gè)老師看見都頭痛的差生。聽課不專心，作業(yè)馬虎，總想著玩。為此，父親傷透了腦筋。我也因此而羞愧�？删褪菍医滩桓模�也不知是怎么的了。

　　新學(xué)期伊始，該是放風(fēng)箏的季節(jié)了。我正打算如何去放風(fēng)箏時(shí)，我們的班主任洪老師叫我星期天到她兒去。我心中直打鼓，也不知有什么“災(zāi)難”降臨到自己的頭上。

　　那天早上，當(dāng)我到洪老師家時(shí)，她已端坐在椅子上等我了。我懷著忐忑不安的心情走到她的面前。她微笑著對(duì)我說：“來，來，來，坐下來，我有事要請(qǐng)教你哩�！蔽倚闹幸惑@，還未來得及回話，洪老師已從屋中取出了許多竹篾，對(duì)我說：“知道你扎風(fēng)箏是內(nèi)行，特地請(qǐng)你來傳授技藝�！蔽倚闹械念檻]少了些，大膽地拿起竹篾教洪老師扎起了了風(fēng)箏。她學(xué)得那樣仔細(xì)，那樣一絲不茍。扎好風(fēng)箏后，我們又用紙糊好，系上線。拿著風(fēng)箏到野外，趁著風(fēng)勢(shì)，我們把風(fēng)箏放得很高，等風(fēng)箏穩(wěn)定下來了，洪老師把線拴在樹上，拉我坐下來。她和藹地對(duì)我說：“你瞧，做什么事都要有個(gè)好的開端，并且有個(gè)好的過程。今天如果我不向你請(qǐng)教，我的風(fēng)箏也許就做不好了，即使做好也可能飛不上天。”我聽了這些話，心中微微顫動(dòng)了一下，嘴里應(yīng)了一聲。接著洪老師用深沉的目光看了我一眼道：“一個(gè)好的風(fēng)箏，要有結(jié)實(shí)牢固的架子，并且要有美麗的外表，你說是嗎？你也許認(rèn)為風(fēng)箏是太不自由的，可是風(fēng)箏飛上天，飛上干干凈凈的'藍(lán)天，不正是在不自由中獲得了最大的自由嗎？如果沒有線的約束，它是永遠(yuǎn)也飛不上藍(lán)天的，人說呢？”我沒有吱聲，因?yàn)槲业难劭衾镉行�濕濕的感覺。

　　在以后的一年里，我認(rèn)真聽課，

　　嚴(yán)守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。我時(shí)刻記�。鹤鍪裁词露家�有良好的開端，良好的過程，并且要有“線”的約束。惟有這樣，才會(huì)走向成功。

　　我將帶著洪老師的愛，繼續(xù)努力，奮發(fā)向上，為祖國(guó)為人民做出貢獻(xiàn)。

　　我將用我對(duì)老師的感謝，激勵(lì)自己前行的道路，洪老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文4

　　老師您是辛勤的園丁用汗水滋潤(rùn)了我們，您把知識(shí)毫無保留的給予了我們。老師，您是是神圣的，是偉大的，是高尚的。您為我們付出的太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著�！竞⒆樱�這些話語(yǔ)雖然是你的內(nèi)心體現(xiàn)，但是要注意措辭，簡(jiǎn)單的重復(fù)這些贊美的語(yǔ)言，并不是一種好的表達(dá)！有時(shí)一句話就可以點(diǎn)明主旨了�！坑H愛的老師我怎能忘記您。

　　還記得剛踏入五十七中的時(shí)候，看著那寬闊的操場(chǎng)，忙碌的老師，陌生的同學(xué)，興奮中有一絲害怕，害怕中有一點(diǎn)緊張。那時(shí)的我還不懂什么是初中生活，就由于我的身體原因離開了只生活了一個(gè)月的班級(jí)。

　　如今的我雖然身體還未痊愈，但又回到了五十七中，看著熟悉和陌生的同學(xué)，心中萬分緊張�！菊Z(yǔ)言稍顯重復(fù)，可以只說明自己由于身體原因休養(yǎng)了一段時(shí)間，回到學(xué)校后的感受�！縿⒗蠋�，還記得您上第一節(jié)課，是您溫柔的眼神，生動(dòng)的話語(yǔ)，使我心中的緊張放松了許多。還記得您上一次找我談話，使我懂得了如何與別人交流�！具@應(yīng)該是大家最想知道的'故事，劉老師怎么溫暖了你的心靈，所以要把故事敘述的詳細(xì)生動(dòng)。這里需要變成兩個(gè)時(shí)間，注意寫到劉老師的時(shí)候的細(xì)節(jié)刻畫。這些才是文章的重點(diǎn)。】您的愛，如同春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更加嚴(yán)峻，比母愛更加細(xì)膩。您的愛，是天下最偉大最高尚的。

　　您如同一支燭燃燒了自己卻把光明奉獻(xiàn)給了別人。您是春天里的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是霧海中的指航燈燈�！具�是那句話，只有表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言，而沒有具體的事件，感覺較為空洞。所以還是刪去�！坷蠋�，謝謝您！是您給了我自信心與勇氣。是您為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！【點(diǎn)題句不錯(cuò)。如果單看這句話沒有問題，如果結(jié)合文章的話就有問題了，因?yàn)闆]有具體的事件講述，所以我們不知道你為什么會(huì)總結(jié)出這一句話來�！�

　　整體評(píng)價(jià)：

　　寶貝，你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)熱情，老師都很欣賞。同時(shí)寫作這方面，建議你能注意以下這兩個(gè)方面：

　　1、寫作前先列提綱，想好要寫什么事件來反映主題；

　　2、選擇事件里能夠體現(xiàn)中心的一兩處細(xì)節(jié)展開刻畫。

謝謝您，老師作文5

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌是我最想送給每位老師的。感恩您們的教導(dǎo)，老師您是一把神奇的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；老師，您像一艘船，把我們帶到知識(shí)的海洋；老師，您像一位辛勤的`園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的心真誠(chéng)地對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　林老師是這個(gè)學(xué)期剛接上我們班。林老師的個(gè)子高高的，瘦瘦的，樣子很嚴(yán)厲，老師戴上眼鏡就顯得又溫柔又嚴(yán)厲。林老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。林老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，在上課站坐姿不好的，不會(huì)口算的，生病的，不會(huì)的，老師會(huì)幫他們改正，并教會(huì)他們。

　　在我們晚上一寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，我們就會(huì)把作業(yè)發(fā)到小組群里，林老師總是拿著手機(jī)在看我們的數(shù)學(xué)題，有一道題錯(cuò)了，老師都會(huì)指正出來，讓我們?cè)賹W(xué)一下。上學(xué)時(shí)，林老師會(huì)再一次地收起大書，再一次仔細(xì)地批閱。還鼓勵(lì)我們準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，把錯(cuò)過的題積累起來。

　　有的同學(xué)們生病請(qǐng)過假后，老師就會(huì)讓他們?nèi)マk公室里補(bǔ)課。有時(shí)同學(xué)們不會(huì)時(shí)，老師也會(huì)利用休息時(shí)間教他們方法，再讓他們多做一些練習(xí)題。還有的是同學(xué)們上課非常認(rèn)真地聽講，但聽不懂，這時(shí)，林老師也會(huì)給我們補(bǔ)課，再講得細(xì)微些，但是老師一定不給上課不認(rèn)真聽的同學(xué)補(bǔ)課。而是要他們改正自己的壞習(xí)慣，再教他們。在上課時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)讓我們做一些練習(xí)題，在寫練習(xí)題時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有些同學(xué)出錯(cuò)，不會(huì)做，老師會(huì)把他們留下，陪他們?cè)诜艑W(xué)后全部做完再離開。林老師把她寶貴的休息時(shí)間也都給了同學(xué)們，謝謝您，林老師。

　　在學(xué)校和家里，老師都非常忙，但是林老師又給我們加了一個(gè)作業(yè)是奧數(shù)，在晚上10點(diǎn)多，11點(diǎn)林老師還在網(wǎng)上給我們講不會(huì)做的題，林老師不辭辛苦，是一個(gè)很優(yōu)秀、嚴(yán)厲的老師。您為我們付出這么多，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不放松自己。

　　老師，您的愛是偉大的，是無私的。我會(huì)懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)牢記您的諄諄教導(dǎo)，長(zhǎng)大在社會(huì)上當(dāng)一個(gè)有用的人。

謝謝您，老師作文6

　　老師，如果您是一位辛勤的園丁，那么您不辭辛苦的培育著祖國(guó)的幼苗；老師，如果您是一棵挺拔的大樹，那么您的根深植于大地、您的莖堅(jiān)強(qiáng)不屈；老師，您如果是一根默默無聞的蠟燭、無私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人、讓知識(shí)之光照亮在自己學(xué)生的身上。

　　老師，你們不像科學(xué)家們那樣馳名中華，也不像那些影視明星們那樣引人注目；老師，你們是那么普通、那么平凡，但你們身上卻肩負(fù)著下一代祖國(guó)幼苗的重任。 老師：不僅僅是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，同時(shí)也是月亮下最難熬的職業(yè)！ 有許許多多的時(shí)候，我聽見學(xué)生在背后批評(píng)老師，那里不好這里不好。為此，在這里我問那些人一句：你們有沒有將心比心過，如果下一代的人這么批評(píng)你，你有什么樣的感受？

　　有一位老師姓胡，她以前教過我，當(dāng)時(shí)的我也曾像許多人一樣在背后不停地說她那里不好這里不好，我從來沒有去考慮胡老師的感受�，F(xiàn)在，回想起那些批評(píng)她的話和那些罵她的話真的很不應(yīng)該從我的嘴里說出來。我現(xiàn)在只記住了她說過的一句話：路是一步一個(gè)腳印走出來的'，沒有你直接跑過去的路。因?yàn)槿松�路上有許許多多坎坎坷坷的坑坑洼洼等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。

　　還有一位老師，她姓應(yīng)。對(duì)她教過的學(xué)生而言，她是一個(gè)很不好的老師。因此，她的學(xué)生很討厭她，還在背后說盡了她的壞話；直到要期末考試了，她上課時(shí)許多好學(xué)生都感覺到了她在等那些不好的學(xué)生努力一些追上來，似乎從她眼神中我看出了哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也能使她高興一些。她從未關(guān)心過我們，但我知道這是因?yàn)樗�要的是讓我們自己努力。從她�?duì)待我們的教學(xué)方法中我得出了一句話：你們要靠的不是老師，而是你們自己。 老師教育學(xué)生的方法雖然有千萬種，但是每一種都能幫助我們走向成功。

　　大家一起努力學(xué)習(xí)吧！我們要告訴老師和父母：我們不在乎努力學(xué)習(xí)之后的結(jié)果是什么，我們只在乎學(xué)習(xí)的期間我們是否真正努力過！ 老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文7

　　新的學(xué)期，新的開始，我們換了新老師，感謝三位老師愿意教我們班，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)實(shí)在太調(diào)皮了。今年是第35個(gè)教師節(jié)，我代表所有同學(xué)向老師們說：“老師您辛苦了，謝謝您！”

　　張老師，您有一個(gè)很大的“缺點(diǎn)”，您很愛“盯”著同學(xué)看，特別是愛盯朗讀時(shí)亂讀的同學(xué)，愛盯下課追趕打鬧的同學(xué)，愛盯上課講悄悄話的同學(xué)，而那些同學(xué)一旦被您盯上，就像被施了法一樣，馬上停下來，犯錯(cuò)誤的同學(xué)最怕您的“火眼金睛”。

　　為了我們作業(yè)能做得更好，有一天把我們班59人的作業(yè)全班改完。包括日記、預(yù)習(xí)、生字詞抄寫，這天還上了三節(jié)課，所有的作業(yè)得一本本改，一發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字，您就會(huì)馬上用紅筆圈起來。發(fā)作業(yè)的時(shí)候還盯著我們，嚴(yán)肅地告訴我們要馬上訂正，下次不要再寫錯(cuò)，下次寫錯(cuò)要重罰。您的認(rèn)真，讓我們都得小心翼翼地寫好每一個(gè)字。謝謝您，老師！

　　謝老師，您已教我們兩年了，我們都知道您是一個(gè)“急性子”，每次上數(shù)學(xué)課我們總會(huì)被您的“急性子”帶入那極快的跑道，課堂上我們都像打了雞血一樣，精神高度集中，不敢有絲毫的放松，就怕松懈一點(diǎn)就要被落在后面，我們都知道您的急也是為了我們快一點(diǎn)兒學(xué)到更扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。這樣的您可真是可愛，像個(gè)活潑的小猴兒。謝謝您，老師！

　　林老師，您第一天認(rèn)識(shí)給我們開了個(gè)英語(yǔ)讀書群，您每天都會(huì)抽空把錄音聽一遍，第二天給我們點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)讀得好的同學(xué)，毫不留情地批評(píng)讀得不好或者懶惰的.同學(xué)，同學(xué)們對(duì)您真是又敬又怕，您的教學(xué)方式也很特別，不僅要我們讀現(xiàn)在六年級(jí)的英語(yǔ)，還要抄、讀五年級(jí)的英語(yǔ)單詞，要是我早點(diǎn)知道抄多幾遍就會(huì)默了的話，我的英語(yǔ)成績(jī)也會(huì)大大提高��！雖說您布置作業(yè)多了點(diǎn)，但您要面對(duì)的是兩個(gè)班的作業(yè)，我們只寫一本作業(yè)就叫苦叫累，真是慚愧啊！謝謝您，老師！

　　祝愿我們可愛敬業(yè)的老師節(jié)日快樂！你們是最辛苦的人，謝謝你們！

謝謝您，老師作文8

　　行走成長(zhǎng)之路，我們?nèi)ピ诿恳黄�青春的葉子上鐫刻“珍惜”與“感恩”，溫柔的紀(jì)念每一份陪伴……

　　——題記

　　六年時(shí)光如白駒過隙般一晃而過，留在我記憶深處的是抹不掉的師生情，同窗意！三尺講臺(tái)上，敬愛的老師滔滔不絕的為我們講解，臺(tái)下的.我們則聽的津津有味；碧綠的香樟樹旁，小伙伴們盡情游戲縱是汗如雨下，也樂此不疲；午后的致遠(yuǎn)長(zhǎng)廊陽(yáng)光正暖，聚精會(huì)神地讀一本自己喜歡的書，這種感覺真好……

　　縱觀小學(xué)生涯，這些事至今仍記憶猶新，但最讓我難忘的，還是您上的那堂課……

　　最難忘，你那次生病了，而且還挺嚴(yán)重的，但，您為了不落下我們的任何一堂課，打消了去醫(yī)院檢查身體的念頭，強(qiáng)忍著病痛，依然像往常一樣早早地到校。我沒忘記，那堂課您臉色發(fā)青，雙目失神的樣子。那一堂課，我們都很認(rèn)真地聽您講課，很用心地記著課堂筆記，很是擔(dān)心您的身體，努力地不讓您生氣。我沒忘記，您趁我們讀書時(shí)、記筆記時(shí)捂一下肚子，又趕忙四周看看，慌忙把手縮回去的樣子。我也沒有忘記您從講臺(tái)上吃力地拿起筆，寫板書時(shí)身體頭重腳輕的樣子。下課鈴聲打響了，您依然搬著一沓厚厚的，沉重的作業(yè)向辦公室走去，同學(xué)們不放心，我亦是如此，于是悄悄地在后面跟著您，我看到了，我全看到了，您沒有坐下就休息，而是立刻拿起紅筆批改作業(yè)，改完之后，又拿起教案?jìng)湔n……這一切我都沒有忘記，這一切我都記得，這一切都是最難忘的，這一切，您還記得嗎？

　　老師，您是春雨，您是紅燭，您是園丁……你是春日里的清風(fēng)，您是夏日里的大樹，您是秋日里的毛衣，您是冬日里的暖陽(yáng)……您在驕傲?xí)r勸誡我，您在謙虛時(shí)表?yè)P(yáng)我，你在迷茫時(shí)為我點(diǎn)明人生的方向……老師，您的紅燭精神我將永遠(yuǎn)記得，我也會(huì)向您學(xué)習(xí)！

　　那堂課我最難忘記……

　　老師，您的無私奉獻(xiàn)精神也將會(huì)由我去傳遞給更多的人，是您讓我明白了——奉獻(xiàn)！

　　老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文9

　　在學(xué)校，老師這個(gè)角色必不可少。雖然我們有時(shí)被老師批評(píng)，可同學(xué)們是否想過老師是為了讓我們接受教訓(xùn)，茁壯成長(zhǎng)。今天，我要為大家展示老師對(duì)我的一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)和鼓勵(lì)。

　　“發(fā)卷子了！”一名同學(xué)激動(dòng)地激動(dòng)的說著。我聽到這個(gè)聲音后，高興地想；今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了。對(duì)答案時(shí)看他的表情，就知道他這次肯定“涼了”。我非常高興地上講臺(tái)區(qū)發(fā)卷子了，一看同學(xué)們都考那么低，我心里可高興了，發(fā)著發(fā)著，我往卷頭上一看，咦！字寫的那么像我，誰(shuí)的呀？而我這時(shí)關(guān)注地并不是誰(shuí)的，而是考了多少分。打眼兒一看，我一臉的得意樣子，“誰(shuí)的呀？才考了這點(diǎn)兒！”低頭再仔細(xì)一看，這不是我自己的卷子嗎！

　　什么，才考了88分，這不是我的水平呀！我頓時(shí)驚呆了，趕緊發(fā)了卷子，回到座位，看看錯(cuò)哪兒了，同桌也發(fā)了卷子，他竟然96分，我不相信，又看了何俊杰的`，他也考了95·5分！他們?cè)趺茨敲锤�？頓時(shí)，我聽到了同桌說：“哈哈，不是牛嗎！”茹澤妮附和道：“平時(shí)低調(diào)的不行，連牛都不如！

　　于是又傳來了一陣可惡的冷嘲熱諷�！�

　　“劉梓萌，去一下辦公室，語(yǔ)文老師叫你！”一位同學(xué)給我說。到了老師辦公室。老師說：“這88分應(yīng)該不是你的水平吧，發(fā)揮得不行呀！”看著老師的語(yǔ)氣和態(tài)度，我感到這是“一束暖陽(yáng)”而不是“一大塊冰”。老師接著說：“我看你的卷子了，有幾道題最容易出錯(cuò)，以后一定要多練習(xí)，有些題型要爭(zhēng)取了如指掌。你是好學(xué)生呀，沒關(guān)系的，下次爭(zhēng)取當(dāng)一次‘黑馬’，加油！”從這以后，當(dāng)我每次想走捷徑的時(shí)候，都會(huì)想起老師的這一番話，他會(huì)讓我打起十二分的精神。終于，在期末考試中，我取得了98分的全班最高分。真忘不了老師那次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨！

　　老師給予我的支持和鼓勵(lì)是我進(jìn)步的助推器！

　　老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文10

　　她，有一雙會(huì)“說話”的眼睛；一個(gè)藏滿了千千萬萬個(gè)知識(shí)的腦袋。她那雙纖細(xì)的手總能在黑板上留下一行行漂亮、工整的粉筆字，讓同學(xué)們賞心悅目，十分羨慕欽佩。同學(xué)們總愛圍在她身邊，哪怕她只給我們一個(gè)微笑；哪怕只是輕輕撫摸一下我們的額頭。這都是對(duì)我們學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)。她，就是我要默默感謝的老師—聞老師。

　　記得開學(xué)初期，班里競(jìng)選小組長(zhǎng)。沒有想到聞老師竟然會(huì)推舉我當(dāng)小組長(zhǎng)，這大大出乎我的預(yù)料。我和同學(xué)們都很好奇老師的這個(gè)決定。因?yàn)槲覐挠變簣@起就被老師和同學(xué)冷落，連一個(gè)朋友也沒有。此時(shí)的我早已瞪大了眼睛，嘴巴張成了“o”字型，一副十分吃驚的樣子。后來，聞老師找到我，微微地俯下身子，撫摸著我的頭，和藹可親的對(duì)我說：“陳佳楊，老師觀察你好久了，雖然你被同學(xué)們冷落，但我看得出你是一個(gè)很有能力的同學(xué)，每門功課都不錯(cuò)，所以想借這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下你，這樣你不僅能和同學(xué)們之間進(jìn)行交流，還能充分發(fā)揮出你的才能，豈不是一舉兩得，聞老師相信你一定會(huì)成功的�！庇浀卯�(dāng)時(shí)我只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。您的溫暖的話語(yǔ)一直激勵(lì)著我不斷努力，不斷前進(jìn)。后來，我當(dāng)了一名小組長(zhǎng)，處處以身作則。不僅交到了許多朋友，上課還能踴躍發(fā)言了，受到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。

　　你們千萬不要以為聞老師很溫柔，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)可是一絲不茍，十分嚴(yán)厲。記得有一次聞老師正在講課，我們都聽得專心致志。然而，有一位同學(xué)在下面玩起了手指游戲。瞧，他玩的'多么入迷呀！完全不知道聞老師正用嚴(yán)厲的目光盯著他。直到聞老師大喝一聲他才緩過神來。她這可都是為了我們的學(xué)習(xí)著想，時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上一點(diǎn)都不能走神，要時(shí)刻認(rèn)真，專心。

　　讓我用響亮的聲音向您道一聲：聞老師，您辛苦了；讓我用感恩的心為您唱首歌吧：“感恩的心，感謝有您！”能在小學(xué)之時(shí)遇到您是我的榮幸。

謝謝您，老師作文11

　　謝謝你，老師。你像一支蠟燭，溫暖和照亮了我們的心靈；你像一本知識(shí)百寶書，教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)。

　　一次，爸爸媽媽沒有來接我，在我萬分著急的時(shí)候，你用溫暖的手拉住了我，對(duì)我說：“去我家吧�！�

　　到了老師家，我發(fā)現(xiàn)老師家整理的非常好。老師給我端上來一杯溫水，并且對(duì)我說：“在這里，就像在自己家里一樣，不用拘束�！边^了大約半個(gè)小時(shí)，老師又準(zhǔn)備了一桌子豐盛的菜。我已經(jīng)餓的不行了，就狼吞虎咽地吃起來，一直吃得肚子圓鼓鼓的。

　　老師又說：“上床睡會(huì)吧，我想你一定困了�！崩蠋熣嫦裎叶亲永锏幕紫x，好像知道我累了似的�？粗�老師慈愛的目光，我也沒有客氣，就爬上老師的床。香甜地睡了。平常在家的時(shí)候，媽媽叫我十多遍，我都睡不著，那天也不知道為什么，我很快就入睡了。

　　我醒來后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在學(xué)校了。問老師，老師說：“我看你睡得那么香，不好意思把你驚醒，就把你輕輕地背起來，到了學(xué)校�！�

　　頓時(shí)，我的臉燒了起來，紅得像小西紅柿一樣。老師正要給我買吃的，爸爸媽媽來了，于是我們對(duì)老師說了謝謝，就一起回家了。回到學(xué)校以后，聽說老師因?yàn)檎疹櫸叶�遲到，被領(lǐng)導(dǎo)狠狠批評(píng)了一頓。我對(duì)老師說：“對(duì)不起，如果不是因?yàn)槲遥�你就不�?huì)被批評(píng)了。”可老師依然笑著說：“沒事，不是你的錯(cuò)�！�

　　以后的日子里，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u上升，因?yàn)槲乙�努力學(xué)習(xí)，回報(bào)親愛的老師。盡管我們都很調(diào)皮，老師也經(jīng)常生氣，可是只要我們有進(jìn)步了，老師就會(huì)買糖給我們吃。并且只要我爸媽沒來接我，老師總會(huì)讓我去她家，弄得爸媽也不好意思了。

　　老師，謝謝你，你像我的第二個(gè)母親一樣對(duì)我好，給我無限的溫暖與關(guān)愛。以后，我會(huì)加倍用功讀書，你永遠(yuǎn)都是我的美女偶像，我永遠(yuǎn)都是你的終極粉絲。

謝謝您，老師作文12

　　快看，夜晚的深沉被她打破了！周圍一片漆黑，燈——亮了。她從包里拿出一疊本子，翻開。光束照亮了屋子。她著急坐下，戴上眼鏡，凝視著本子……深夜，她的眼睛里透露出絲絲疲倦。不知過了多久，燈——熄了。

　　清晨，她帶著疲憊的身體走進(jìn)學(xué)校里，匆匆忙忙趕到辦公室，用沙啞的嗓音讀著課文。教室里，同學(xué)們一陣喧鬧，伴隨著叮鈴鈴，叮鈴鈴，突然安靜無聲。她走進(jìn)教室里，雖然早已看不出身體的勞累，但總有種說不出的無力。

　　她走到講臺(tái)上，那布滿紅血絲的雙眼是那么明顯！“請(qǐng)同學(xué)們看，這兩個(gè)句子雖然句式相同，但表達(dá)的意思是一樣的.嗎？”她突然問道。“不是。”同學(xué)們異口同聲地回答。她接著說：“那這兩個(gè)句子分別表達(dá)什么意思呢？”話音剛落，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都把頭埋得低低得�！皝恚�小周同學(xué)請(qǐng)你發(fā)表一下你的看法。”什么？我？我的腦子一片空白，有些不知所措。我慢慢從座位上站起，心想：怎么辦？怎么辦？我該說些什么呀？萬一說錯(cuò)了？我真想在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。“我，我覺得是……”我有些語(yǔ)無倫次，迷茫地看向其他同學(xué)。

　　她向我走來。難道過來批評(píng)我？還是說罵我一頓？我的雙腿有些發(fā)軟，復(fù)雜的心情在我腦海交織著。她走到我面前，和諧可親地對(duì)我說：“怎么了？不會(huì)嗎？別害怕，也別緊張，就算你答錯(cuò)了，老師也不會(huì)責(zé)備你的。但你能給我一個(gè)答案嗎？如果暫時(shí)想不出來，我給你思考的時(shí)間！”她的眼神中流露出鼓勵(lì)的目光。我的心中恢復(fù)了些許平靜。她極有耐心地為我引導(dǎo)：“作者心情？對(duì)母親怎么樣……”她就這樣一個(gè)接一個(gè)地問著我。我在她的引導(dǎo)下回答著，思考著。當(dāng)我說完最后一個(gè)字，她深深地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“大家掌聲鼓勵(lì)，她有勇氣站起來，并回答問題，很棒。”掌聲立刻響成一片。而這番話，使我心中似乎被什么東西猛撞了一下，淚水溢滿了眼眶……

　　她是誰(shuí)，她就是我可敬又可愛的王老師！在她的關(guān)愛下，我健康快樂地成長(zhǎng)著。謝謝您，老師！

謝謝您，老師作文13

　　二年級(jí)，伴著校園里陣陣梔子花的清香，我來到了這個(gè)新的班級(jí)，有幸成為您的學(xué)生。

　　自那開始，您陪伴我們走過了五個(gè)春夏秋冬。課堂上您繪聲繪色讓一個(gè)個(gè)知識(shí)的精靈充實(shí)我們的大腦；課間，您娓娓道來一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣卻又意味深長(zhǎng)的小故事教會(huì)我們做人的道理；課外，您循循善誘引導(dǎo)我們閱讀、寫作，到現(xiàn)在我已經(jīng)有近40篇作文發(fā)表在各家報(bào)紙上。楊老師，謝謝您！

　　五年，在您春風(fēng)化雨的教導(dǎo)下，我從幼稚無知的小P孩，成長(zhǎng)為自信陽(yáng)光、即將邁入中學(xué)的快樂女生。至今還有一件事深深在我心里打下了烙印。

　　那是四年級(jí)下學(xué)期，因?yàn)槠谥锌嫉煤芎�，我十分驕傲，�?dǎo)致期末考得一塌糊涂，數(shù)學(xué)92.5分的鮮紅大字深深刺痛了我的眼睛，也扎傷了我自信滿滿的心�？偸恰靶埕耵�，氣昂昂”的我一下像個(gè)打了敗仗的士兵，無精打采地聽數(shù)學(xué)老師講課，刺眼的92.5一直在我眼前飄來晃去�！安苷怪�！怎么不聽課？”數(shù)學(xué)老師狠狠地瞪了我一眼。下課了，我埋頭趴在座位上。一想到老師您和媽媽肯定都會(huì)狠狠批評(píng)我，眼淚就止不住地向外流。這時(shí)，耳邊響起了您熟悉的溫和的聲音：“一次考試的成敗并不能說明什么，基礎(chǔ)分扣多了吧！基礎(chǔ)是根本，一定要打扎實(shí)呀！”我抬起頭，您那會(huì)說話的眼睛中流露出的不是責(zé)備，而是無比的信任。我心里的大石頭仿佛一下子消失了，感覺頓時(shí)輕松多了。

　　梔子花幽幽飄香，我心中蕩起了一陣暖暖的漣漪。從一年級(jí)調(diào)皮的.連半個(gè)人都不愿和我做朋友，到成功競(jìng)選上大隊(duì)委，這是多么大的變化！這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都滿含您潛移默化的教導(dǎo)，楊老師，謝謝您！

　　暑期又要來了，梔子花又要開了。這次，我卻不愿看到。因?yàn)槲覀兙鸵�奔向下一片天空，我們就要與您分別了！我的心中有太多的不舍，謝謝您，敬愛的楊老師！祝您，桃李滿天下！

謝謝您，老師作文14

　　感恩是無處不在的。我站在這里的目的是什么？就是感恩。感謝老師在我們的青春年華里留下那濃墨重彩的一筆，讓我們的青春更加的絢麗多彩！

　　老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。老師們給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。老師們像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的'犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　如果沒有老師，就不會(huì)有今天的我們。每天早晨，當(dāng)我們擔(dān)心遲到，快速的攀爬樓梯時(shí)，不經(jīng)意間，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人也正一步兩個(gè)臺(tái)階大踏步的往上邁進(jìn)；當(dāng)我們?nèi)啻曛�午休后的雙眼，準(zhǔn)備上課的時(shí)候，老師您已滿面春風(fēng)，信心滿滿的來到了教室；當(dāng)我們走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，接過屬于我們的榮譽(yù)時(shí)，總有您為我們熱情的鼓掌歡呼；當(dāng)我們因?yàn)槟骋淮慰荚囀�敗而沮喪時(shí)，老師您總會(huì)悄然走進(jìn)我們的心靈，然后輕輕告訴我們：孩子，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹；當(dāng)我們結(jié)束一天精彩而愉悅的學(xué)習(xí)生活，靜靜的躺下來享受睡眠時(shí)，耳畔總會(huì)想起老師您的千叮嚀萬囑咐……

　　親愛的老師，感謝您傾心的教導(dǎo)，是您讓我們看到智慧之光在知識(shí)的海洋中閃爍；是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕�。灰部梢韵翊蠛Ｒ粯由铄�，向天空一樣寬廣。

　　感謝您傾心的付出，是您讓我們從溫室的花朵變成一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的梅花；是您讓我們學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，給我們勇氣去面對(duì)挫折，教會(huì)我們胸懷坦蕩。

　　“一日為師，終身為父”您對(duì)我們的諄諄教誨就如同我們的父母一樣。還記得您曾說過一句話—學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這簡(jiǎn)單的一句話，傾吐了老師您對(duì)我們所寄予的厚望，暗含了做人的準(zhǔn)則，表明了學(xué)生的責(zé)任，我們會(huì)銘記于心。

　　最后，我想再次對(duì)老師們說一句：“謝謝您，老師！”

謝謝您，老師作文15

　　從我上幼兒園開始，那一個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)任有愛心的好老師為我做出了很多很多......

　　先說一至四年級(jí)的班主任沈老師吧。

　　有一次，我的課本忘帶了，這已經(jīng)不是第一次了，我真怕老師責(zé)怪，下課時(shí)候急匆匆地跑到隔壁班借書，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師仍沒有批評(píng)我，只輕聲地說：“下次忘帶書可要嚴(yán)厲地懲罰了�！蔽倚睦飯�(jiān)決地說：“老師，放心吧!下次我一定不會(huì)忘帶書的�！惫�然，這學(xué)期結(jié)束后，我從來沒有忘帶過書。

　　在我上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有點(diǎn)退步，記得那次語(yǔ)文才考了八十九分，可是就差那么的一分，我卻落到抄卷子學(xué)生里頭了，我心里一直在恨自己：誰(shuí)叫你那么的粗心，就是那么一比劃寫錯(cuò)了，一分都扣下去了，害得要抄卷子!活該!可是，老師這學(xué)期的周會(huì)開展了個(gè)活動(dòng)，以后每個(gè)星期評(píng)比一次，如果這個(gè)星期有一次表現(xiàn)不好的話，這個(gè)“期”末就沒有貼畫了。所以，我怕得不到貼畫，拼命地表現(xiàn)好，而且，考試九十分以上的獎(jiǎng)勵(lì)超大貼畫一張，我也在拼命學(xué)習(xí)，終于，考試考出了好成績(jī)，得到了超大貼畫。

　　還有我的鋼琴老師。我從五歲跟她學(xué)琴的，老師從最簡(jiǎn)單的'音符開始，手把手教我，下周我就要考級(jí)了，我的心卻放松不下來，因?yàn)槲乙�考的可是八�?jí)，比較難，因?yàn)槭��?jí)就是最高級(jí)的。我從一竅不通，短短的四年時(shí)間我就考上了八級(jí)，是老師把我領(lǐng)進(jìn)音樂殿堂。就說考級(jí)吧，要把長(zhǎng)長(zhǎng)的曲子背熟，加上節(jié)奏和強(qiáng)弱，要準(zhǔn)確無誤才能通過考試。

　　我這次準(zhǔn)備應(yīng)考時(shí)，真讓老師擔(dān)心，離快考級(jí)還有二十天的時(shí)候，“三部創(chuàng)意”才剛剛會(huì)彈，更別提背彈。怎么辦呢?首先老師要求把每天練琴的時(shí)間翻倍了，從一個(gè)小時(shí)變成兩個(gè)小時(shí)。其次，老師把每首曲子都進(jìn)行分解、標(biāo)注。老師的辦法真有效，兩天我就全部會(huì)背了，現(xiàn)在，我自信一定可以考過去嘍!

　　老師就像是媽媽，學(xué)校就相當(dāng)于家。老師的關(guān)心愛護(hù)和媽媽的一樣。

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