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【實用】我的老師小學作文400字匯總十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的老師小學作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學作文400字 篇1
斯大林曾經(jīng)說過：”教師是人類靈魂的工程師“。在我們的校園里有許許多多偉大的”工程師“，在我們班就有這樣一位。她，正是我最喜愛的班主任兼語 文老師——蔡老師。
我愛蔡老師那暖融融的鼓勵。記得那一堂課，我們學習縮寫《草船借箭》，我想學習魯班精益求精，課間就去找蔡老師幫我修改�！庇惺裁词聠�？噢，修改作文啊。我來看看。恩，像這里，應(yīng)該是‘諸 葛亮吩咐士兵把船連在一起’，如果是‘他吩咐士兵把船連在一起’的話，這個‘他’可以是任何人了，一定要說清楚，不能改本意，不然就失去縮寫的意義了；還有這里……你這篇寫得很棒！“蔡老 師滔滔不絕地講了起來，紅筆在稿紙上留下了一條又一條鮮紅的墨跡。蔡老師的最后一句話，像一大碗糖漿倒入心中，甜滋滋的。沒想到，蔡老師竟然在課堂上表揚了我：”胡霖孜真的很認真，下課還 找我?guī)退薷淖魑�，像這樣認真的學生，怎么忍心不教呢？于是我放棄了休息時間，幫她修改作文……“同學紛紛把目光轉(zhuǎn)向我，我心里暖融融的.，學習的興趣倍增。
我愛蔡老師那獨特的教學方式。為了讓同學不再膽怯，蔡老師實行了”值日班長輪流制“，每個同學都要參加，指導晨讀、課前領(lǐng)唱、秩序管理……活動讓同學們變得膽大，又培養(yǎng)了同學的組織領(lǐng)導能 力，這是一舉兩得！
像這樣的好老師，何其不喜，何其不愛呢？
我的老師小學作文400字 篇2
時光如箭，轉(zhuǎn)眼又是四年。我從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個您看重的“小跟班”。是您在一旁鼓勵我，支持我……我十分感謝您。感謝您對我的關(guān)懷，對我的默默付出。老師，是您讓我變成了一個獨立自主的孩子，讓我不在學會依賴別人，謝謝您，老師！
記得那是一年級時，我第一次當組長。剛開學幾周，您聽寫生字，讓我來收本子。我遲疑了一下，馬上反應(yīng)過來。我迅速的收好，交給您。您夸獎了我，我有些懵懂您為什么要選我當組長？我的心里充滿了疑惑。之后，您考試時測出了我的真本事。您或許在心里已經(jīng)要培養(yǎng)我的.工作能力，讓我從小事做起將來步入社會有更好的發(fā)展。
還有一次，是在我跳舞時，班里競選班干部。組長，班長……都要換。我和同班同學任佳琪在音樂教室練舞，不知道�；氐浇淌�，姜雨陽向我沖來告訴我：“你……你當上……”我問：“我當上什么了？”我一臉疑惑。她回答：“你當上班長了！”我強顏歡笑。我知道您對我的呵護是超出了常人的幾倍。您對我是滿懷期望，希望我可以考出好成績�？晌覅s辜負了您對我的期望。在上了三年級后，我的成績開始下滑，您卻把優(yōu)秀的獎項給了我獎品是數(shù)不勝數(shù)我的心里十分愧疚。
不知您有沒有聽說過“傳說，孩子是老師上輩子的戀人，用他們最純真的笑容讓老師愛上他們�！倍揖褪�51個孩子中最讓您疼愛的那一個。老師謝謝您！為我傳授知識，您就像我的父母一樣是我的“避風港”，有了傷痛，家就是最好的“醫(yī)院”。
您是靈魂的工程師，在祖國的教育事業(yè)上撒下了汗水。您卻無怨無悔，不求回報只為讓祖國未來的棟梁更好的立足與社會。老師謝謝您！辛苦的栽培我這株不顯眼的小花。您的教誨之恩令我終生難忘！
我的老師小學作文400字 篇3
她，中等身材，有一頭烏黑的長發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一幅金邊眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)的眼睛。還有一張能說會到，幽默趣及的嘴以及一對敏感的耳朵。她就是我的數(shù)學老師——廖海繡老師。
她平易進人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又很輕松。講課時，她常把難題用生活中的事冽或著一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。
有一次數(shù)學課，老師正在給我們分析一道應(yīng)用題：“某生產(chǎn)隊第一個月生產(chǎn)大米50千克，第二個月比第一個月的大米少20千克，第二個月生產(chǎn)大米多少千克？其實，這道應(yīng)用題十分簡單，比如說某同學有5個餅，我比他少2個餅，我有幾個餅？”“5減2等于3，老師有3個餅！同學們一口同聲的回答�！薄澳悄沁@道題怎么做呢？”“
50減20等于30千克大米�！薄岸�！同學真聰明！”她微笑著說：“說道大米我來給你們講故事。以前，生活很艱苦，缺水缺糧食，只能上山挖些野菜充饑……所以你們現(xiàn)在不要浪費糧食。”你瞧，老師又在給我們講故事，叫我們不要鋪張浪費。
又有一次，有位同學在課堂上講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這為同學面前，一本正經(jīng)地對他說：“你不是想當畫家嗎？開始，那位同學不知道老師說的是什么意思，后來仔細的`一想原來老師在批評他。比“畫”非圖畫，而是說話的“話”。全班頓時哄堂大笑。
這就是我最敬佩，最喜愛的老師，一個可愛的人！
我的老師小學作文400字 篇4
我很喜歡我的語文老師。整體看語文老師，她胖乎乎的，眼睛大大的，臉圓圓的。在我心里，她是一個可愛的陽光大女孩。
都說可愛的女孩不愛發(fā)脾氣，語文老師可不一樣，她上課的時候總是會發(fā)脾氣。告訴你一個小秘密，我班的語文老師是我的表姐。別看我們是姐妹，但在學校里，她就像對待普通學生一樣對我。如果不是因為我們樣貌相似，你們根本不會想到我們之間有血緣關(guān)系。不過，回到家，她對我可就不一樣了。
在家里她可是很溫柔的。她會給我做飯，講故事，說笑話，有時還會像孩子一樣跟我一起玩電動飛機。無論我有什么要求她都會滿足我。她雖然是我表姐，卻勝似親姐。記得我剛轉(zhuǎn)到這邊上學的時候，姐姐無微不至的照顧我。在學校，她會趁著下課時間給我講題，天氣冷了，就把自己的衣服拿給我穿�；氐郊遥瑤臀逸o導功課，陪我聊天。姐姐無時無刻不在關(guān)心我，照顧我。
記得今年我過生日的時候正好是周六，周五的時候，上完語文課，語文老師就把我叫到她的.辦公室說：“你明天不是過生日嗎?”我說：“對呀!”“你看我給你買的衣服，你把外套脫了，把這個穿上�！蔽以嚵嗽�，“咦!正好�！蹦蔷吞昧�。我姐說;“行，那你晚上把它拿回家吧!”，“好。”
鈴…鈴…鈴…放學了，我高興的走出校門。咦!“我衣服忘拿了”。我疾步跑回教室，拿起衣服，把它小心翼翼的放進書包里�？粗蠋熕徒o我的衣服，別提心里有多高興了。
語文老師，你對我的愛永遠不會忘記，我一定會好好學習來報答你的。我特別榮幸會有你這樣的表姐，你這樣的語文老師!
我的老師小學作文400字 篇5
長大后，我想成為一名老師，那時，我希望有許多認真聽課的同學，不開小差，不講話，認真對待我講的每一句話或每一個詞。
假如我是老師，我不會因為孩子們犯下一點錯而大聲斥責他們，而是溫柔地告訴他們，他們錯在哪里，并說明怎樣改正。我覺得，責備孩子們不但自己費口水，關(guān)鍵是他們不愿聽�。〉绻托牡馗嬖V他們該如何改正，同學們會很樂于接受。
假如我是老師，我在沒課上時，不是讓同學們在悶沉的教室里自習、復習、學習、練習或是做一大堆作業(yè)，而是與孩子們一起去校園里玩一玩，放松一下。讓孩子們在歡聲笑語、天真爛漫中慢慢長大……
假如我是老師，在放假期間我不會布置很多作業(yè)，而是讓同學們開開心心地過好每一天，沒有壓力，沒有辛苦，快樂地度過童年的每個假期，給將來留下美好的`回憶。
假如我是老師，我會盡量滿足孩子們的合理要求，培養(yǎng)他們陽光自信，我也會讓他們在學習和生活上都學會自理，還會讓他們正視困難，不怕困難，解決困難，培養(yǎng)他們堅韌不拔。
假如我是老師，我會很努力地備課，很認真地講課，全心全意地付出我的所學所能，用自己辛勤地汗水澆灌著如花的孩子們，讓他們一點點一天天進步。我會寓教于樂，讓孩子們在知識的海洋里快樂地遨游，讓孩子們在興趣的天地里自由地飛翔，終有一天，他們都將成為我的驕傲！
我的老師小學作文400字 篇6
有個名人曾說過一句話：“書是人類進步的階梯�！边@話果然不假。
我和表姐是個“書迷”，常常為了看書而鬧得天翻地覆，連姑媽都受不了，只有選擇躲避。
“哇！”我在書房大叫了一聲，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。姐姐聞聲趕來。急忙問：“怎么了？發(fā)生什么事了嗎？”我小聲地回答：“噓，小聲一點，別叫表姐聽見了。告訴你，我又發(fā)現(xiàn)了一本書，可好看了�！痹拕傉f完，手中的書就不見了影。
“準又是表姐搶去了！”我氣憤地說。便急忙跑去找表姐了。表姐像個“瘟神”一樣，不見了蹤影。
我低著頭正失落的時候，猛然一抬頭，看見了一家書店，我便走進去，拿了一本書埋頭看了起來，看著看著，我的淚水便不由自主的從眼眶里滑落下來。我想：這是什么書呀，竟如此感人。我合上書一瞧，《愛的教育》四個金光閃閃的大字映入我的`眼簾。
接著我又繼續(xù)看了起來。這本書好像有了魔力似的，深深地吸引了我，把我?guī)肓肆硪粋�世界。
“小朋友，天快黑了，快回家吧，不然你爸爸媽媽會著急的�！币宦暅厝岬脑捳Z打斷了我的思路。這時，我抬起頭�！巴�！天快黑了，這下屁股準會開花！”我急忙放下書，沖出店門，像剛出籠的野兔一樣，一溜煙跑到了家門外，連氣都來不及喘，便扣開了門�！坝酢蔽议L出了一口氣�！斑�好大家不在，只有表姐在津津有味地看書，她根本沒發(fā)覺我回來了�！氨斫�！”呀！你嚇死我啦！是不是又來搶書呀。哼！你休想！”這話激怒了我，我剛想伸手去搶收過來，又想到《愛的教育》里：要學會體諒他人……想到這里，我又把手縮了回來，徑自回房間里去了。
后來我靜靜地想：書里說得沒錯，要學會體諒他人，尊重和理解他人�！稅鄣慕逃纺阏媸俏业暮美蠋煟�
我的老師小學作文400字 篇7
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對我們笑瞇瞇的。
記得剛?cè)胍荒昙墪r，來到學校報了名，媽媽問校長哪個班最好？校長說：“上一年級四班吧�！闭f完，媽媽就把我?guī)У搅艘荒昙壦陌�。這就是劉老師的班。
來到教室門口，我一看，里面有那么多同學，心里很緊張，死活不肯進去，劉老師輕言細語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說：“走，咱倆一塊兒去操場散步吧�！蔽覒阎o張的心情，跟著劉老師來到操場上。劉老師用手搭著我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個老師怎么這么好？
真的，劉老師特別細心，特別溫柔。她經(jīng)常找我談心，還經(jīng)常給我東西吃。她讓我喜歡上學習，她讓我得到了學習的`快樂……
有一天中午上學時，我在學校門口碰到劉老師，正準備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說：“可可，你怎么糊涂了？叫我媽媽。”我撓了撓頭，不好意思的笑了。
現(xiàn)在劉老師已經(jīng)不在我們學校教書了，但是我不會忘記她的，我想：長大后，等我考取了大學，一定要把考大學的消息告訴劉老師。
我的老師小學作文400字 篇8
世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光。一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地印在我心上。盡管千雙萬雙，但我也很容易在千雙萬雙中分辨出來，老師那厚愛的目光。
我身邊的老師，我的數(shù)學老師，劉老師。百般教導我。我雖愚鈍，又豈能不感慨萬端？還記得有一次，我上課沒聽懂去問老師。老師的目光中涌出熱流，像是十分鼓勵這種做法。劉老師熱情的握住我的手講解一番。大概受寵若驚吧，著實把我嚇一跳，不知說了什么，但終也把問題搞清楚了。
我態(tài)度不好，并不是不會，出于懶惰，回家專業(yè)只寫了選擇題，留下大片空白。借口也想好了，就說不會�。。⒗蠋熞矝]有批評我，目光平靜而嚴肅，我靜靜享受著暴風雨的前奏并理所應(yīng)當?shù)亟邮芟炊Y。終于說了：”周末又去釣魚了，怎么沒時間寫作業(yè)了？“像是與老朋友交談。聽了老師這句話。我既羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受，從此我寫作業(yè)再也不敢應(yīng)付了。至今還在詫異”我打的腹語竟一句也用不上”？��！
臨近期末，老師希望我能取得高分，對我寄以厚望。拍著我的肩膀說：“這幾天在干嗎，在玩電子游戲嗎？到期末了收收心吧…………”我連聲諾諾，不是因為我有足夠的把握取得滿分，而是不想辜負老師的厚望。乍看那目光，讓人心升暖意，一半像父親的命令，更多的是母親慈祥的要求。語氣還是那么不急不緩，但又不失催促。我從心里覺得應(yīng)該收心努力了。
生活中的眼神各式各樣，最親切的'要數(shù)老師的目光，一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把我成長的道路照亮。
我身邊的老師，我的數(shù)學老師，劉老師。教師節(jié)臨近，我想捎上一份祝福作為文章結(jié)尾。
老師您辛苦了，真心祝教師節(jié)快樂。
我的老師小學作文400字 篇9
在我12歲的童年里，教育過我的老師有許多個，她們各有千秋，給我的印象更是別具一格，龐老師溫柔可人，張老師和藹可親，李老師活潑機靈，我所寫的這一位老師并不是學校里的老師，而是在家教育我的。
他，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的.眼睛里閃著智慧的光芒，高挺的鼻子，寬寬的嘴巴，微笑的臉上充滿著和藹可親，他就是我的老師。他所傳授于我的不僅僅是知識，還有他那可敬可佩的精神。
他博覽群書，而且善于靈巧地運用，他教育我的方法更是;怎么說呢？反正是比較特別吧！
說實在的平時我還真有點怕寫作文，一到寫作文時就抓耳撓腮、百思不得要領(lǐng)，他總是諄諄引導，啟發(fā)我的思路，經(jīng)常和我一起打羽毛球，教我玩游戲，用口語教我描述一個個場面或事物，然后讓我把剛才做過的、想過和說過描寫下來，說也奇怪，我一下筆就頓感文思如涌，筆好像自己會動似的，聽話多了！才一會兒就寫好了一篇文章；至此，我再也不怕寫作文了，甚至有點喜歡上寫文章了。
碰到有疑問或我不懂的難題時，他總是耐心教育我，并以此為例子，觸類旁通引出其它類似的題目，找出它的難點、不同點與相同之處。
他，是一個非常敬業(yè)的人，工作之余經(jīng)�？磿鴮W習，一個年過四旬的人，學習和工作起來一點也不比年輕人遜色，就拿他的執(zhí)業(yè)藥師資格考試來說吧！他每天晚上挑燈夜讀，苦熬了將近一年，人瘦了一大圈，終于以優(yōu)異的成績通過了執(zhí)業(yè)資格考試。
他那種對事業(yè)和知識的執(zhí)著追求，一直是我日常生活和學習的典范。
他――就是我那可敬可佩的老爸。
我的老師小學作文400字 篇10
時光飛逝，又是一個教師節(jié)即將來臨了，此時此刻，我想到了三年級的班主任吳青老師。
直到今天您的音容笑貌還清晰的印在我的腦海里。您長著濃眉大眼，一個高高的鼻梁和一張小巧玲瓏的嘴巴。您的個子不高，但卻十分苗條。真讓我第一眼看到您，就情不自禁的喜歡上了您。
記得有一次，我在您的課堂上，為了一支鋼筆與同桌小聲的爭吵起來，可恰巧被您發(fā)現(xiàn)了，您大聲說道：“張晶晶，別再講了，再講給我出去。”雖然只是平平淡淡的一句話，但使我時刻告誡自己，上課一定要認真聽講，不能分神。
還記得在三年級時，有一次班級為準備六一兒童節(jié)節(jié)目，總是要排練。但那時候我舞技不怎么好，老師教的難點的動作我便做不起來。那時，我就像掉隊的大雁一樣急的眼淚快要流下來了，完全沒有自信。就在這時，我看到了老師慈祥的目光，正盯著我看，好像在鼓勵我，對我說：“張晶晶，你是最棒的，你一定行！”我的自信一下子回來了，我在別人休息時，也拼命地練，經(jīng)過幾天堅持不懈的努力，我跟上了隊伍，回到了集體中。
老師，您有學問，還有一顆和我們通融的心，我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識得土壤里，茁壯成長。當然，我不知道您還記不記得我了，但我永遠也不會忘記您，因為您的每一句話都是明朗朗的陽光，照在我的心田；您的'聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦海中浮現(xiàn)
您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里永遠流淌......多想再一次緊握您的雙手，多想再一次傾聽您的講課。
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