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我和那“紅紅的手掌”作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈液湍恰凹t紅的手掌”作文，歡迎閱讀與收藏。
一陣秋風(fēng)挽著袖口，踮著腳尖，路過一棵棵楓樹，一個(gè)個(gè)“紅紅的手掌”像在風(fēng)中蹁躚起舞的彩蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張撒滿金粉的油畫，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，我不禁回憶起了過往。
當(dāng)秋風(fēng)游走過整個(gè)校園時(shí)，學(xué)校便披上了金色的外衣，衣角在風(fēng)中不停地飛舞。我拾起了一片紅紅的楓葉，透過陽(yáng)光，我看見了它的葉脈，細(xì)絲構(gòu)成了這美麗的楓葉。
教室里一道道羨慕的目光鎖定在這片片楓葉上，不知是誰(shuí)心中升起了一種惡念，這把火在她心中熊熊燃燒，幽藍(lán)的火焰在吞噬著她。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)楓葉不見時(shí)，我便看見她躲閃我的目光，我不明白她為什么那樣。在正午時(shí)，我看見她拿了那片楓葉送給了她的妹妹：原來(lái)她妹妹今天生日！她看見了我在窺視她，臉頰馬上就紅了起來(lái)，對(duì)我說：“對(duì)不起”，便把楓葉還給我。她妹妹不解的眼神讓我的心不禁打了個(gè)寒顫。我追上她，把楓葉塞回她手里，她的目光里似乎有一種感激！秋風(fēng)卷來(lái)了一片又一片楓葉，她的妹妹像只鴿子一般拉著她遠(yuǎn)去。那片楓葉在風(fēng)中搖曳，葉脈像織布機(jī)上的線，交織在一起，形成了一面大網(wǎng)。
盡管我連她的姓名都不知道，但那個(gè)手掌把親情之線牢牢地拴在一起，再也分不開。
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