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以拒絕為話題的作文（精選20篇）
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是應用極其廣泛的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的以拒絕為話題的作文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
以拒絕為話題的作文1
大家會認為拒絕是一件很不禮貌的事，比方說有人請你吃飯，如果你拒絕了，他會感到很沒面子。然而，有些時候我們就應學會適當?shù)鼐芙^別人，我們才會過得更幸福。
有時，只有學會拒絕，我們才會過得開心。古往今來，有多少官吏因為沒有學會拒絕金錢的誘惑，把國家的財產(chǎn)據(jù)為己有，其實他們不知道，在他們吃喝玩樂的同時，他們已不知不覺地走上了犯罪的道路。而古代，有些管金庫的小吏，他們完全可以在別人沒看到的時候拿走一些金子的，但是他們拒絕了金子對他們的誘惑，最后，他們獲得的將是一生的幸福。一天，天真活潑的小紅從學校回家時，一時迷了路，正巧，從她后面走來一位叔叔，單看表面，你會覺得他非常的慈祥，其實他是一個十足的壞蛋。他悄悄地走上前，對小紅說：“小朋友，你迷路了嗎？要不要我送你回家呀？我認識你爸爸�！�
小紅點了點頭，便跟著這位叔叔走了。那位叔叔把她帶到了一個偏僻的`地方，讓她打電話給爸爸，一小時之內(nèi)送來100萬，否則就把小紅殺了。這都是因為小紅沒有學會拒絕。而小明遇到同樣的事情可不會這樣了，他先聽壞人把話說完，然后說：“不用了，我爸爸就在你背后�！眽娜艘宦�，嚇壞了，趕緊回頭，小明抓住時機，一溜煙跑了。外面的世界，有許多的誘惑在等著我們，讓我們學會拒絕吧，這樣，我們會更幸福、更快樂。
以拒絕為話題的作文2
“艱難困苦，玉汝于成�！比松穆肥遣黄教沟模共凰闶�，跌倒后不再站起來，才是失敗。——題記
當烏云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的則是“甲光向日金鱗開”。我們不該悲觀，生命需要的是一種樂觀，頑強的意志：拒絕放棄，永不言�。�
世界所有的生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確面對它們，往往能重獲新生。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；大興安嶺火災后，火林帶僅剩下被林業(yè)專家判了死刑的光樹干�？墒牵徽蹟嗟�.花草的剩余部分還可以繼續(xù)生長，甚至開出更絢麗的花朵；第二年春天，那焦黃的樹干又綻出了新芽。植物亦能永不放棄，永不言敗，何況人乎？
“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！边@是海明威的一句話，也是永不言敗的最好詮釋。天行健，君子以自強不息。面對挫折和痛苦，信念不倒，終獲成功的人太多太多了。明末清初的梨園“三怪”；世界著名的女作家海倫·凱勒；還有身殘志堅的桑蘭……他們讓我們明白，跌倒不是失敗，跌倒后不再站起來才是徹徹底底的失敗！
記得曾經(jīng)有一段時間，我熱于溜旱冰這一運動。
我穿上旱冰鞋，站起來，立刻就摔倒了。再站起來，又跌倒了……如此重復了幾次，我灰心了。
我問媽媽：“為什么我連站也站不住？究竟怎樣我才能學會溜旱冰？”
媽媽沉默了一會兒，道：“每次跌倒之后，立刻爬起來。多摔幾次，就學會了。”
我相信了。漸漸的，我掌握了保持平衡的方法；慢慢的，我學會了溜旱冰。
現(xiàn)在想起來，媽媽所說的話，不僅是學溜旱冰的訣竅，更是走向成功所需要的，永不言敗的精神。
前些天，從網(wǎng)上看到一則報道，有個學生因為老師的批評而跳樓自殺。這何嘗不是一種悲哀！我們這一代人如此脆弱，怎能擔當起建設祖國的大任？拒絕放棄，永不言敗，這是我們這一代人所必須具有的寶貴精神！不管前方的路有多少風雨，多少泥濘，讓我們懷著一顆堅定的心，歌唱走過的每一個晴朗或陰暗的日子；即使在坎坷中一次次跌倒，讓我們以不言敗的精神，站起來繼續(xù)奮進。只有這樣，生命才會輝煌！
請拒絕放棄，永不言��！我也在這一刻相信，奇跡，與希望并存！
以拒絕為話題的作文3
拒絕，在常人的目光都是公認的“貶義詞”，一提到它，眾人都會自然而然地與那些不良的詞語聯(lián)系在一起。拒絕，難道真的是錯誤的選擇嗎？
其實不然！從另一個角度來看，拒絕也是正確的，一只鳥兒，倘若它可憐害蟲的乞求不選擇拒絕而放它們一條生路的話，那么茂盛的森林不將被害蟲糟蹋得面目全非了嗎？同樣的道理，如果警察憐憫小偷打開牢門讓他們逍遙法外而不拒絕他們的請求的話，那現(xiàn)在的法制社會不會亂成一鍋粥了嗎？那么中國還是中國嗎？我們再來看看：倘若一只老鼠不忍心拒絕一只饑餓大象的苦苦哀求，答應他會給他搬來一噸糧食，可一只小老鼠，搬得動嗎？
生活中的我也有不忍心拒絕他人的事。以前的的我與那只小老鼠一樣心慈手軟，不懂得拒絕。記得是三年級時，一個好朋友拜托我?guī)退瓕懽鳂I(yè)，我想也沒想就一口答應了。但是讓我意想不到的.是，中午寫作業(yè)“浩如煙海”，作業(yè)連篇，能抄完自己的那份作業(yè)已經(jīng)很不錯了，居然要兩份雙倍！我拼了命似的抄，抄得頭痛腰酸，手都快抽筋了也抄不到一半。結(jié)果那個好朋友以為我“偷工減料”，好長時間對我不理不踩的，而我換來的后果是我的手發(fā)麻了。就是沒有一聲小小的拒絕，令我們雙方尷尬不已，而最嚴重的受害者還是趕鴨子上架——吃力不討好的自己。
也是在那一次后，我每逢遇到一些不能自己把握的事，我都會選擇拒絕。人生也這樣，你如果碰上自己不能力所能及或把握不住的事，千方不能礙于朋友或面子的關系而去答應，那只會令你在激烈的社會競爭中，輸?shù)靡粩⊥康兀?/p>
最可恥的，不是拒絕，是強求。
選擇拒絕，選擇坦蕩人生。
以拒絕為話題的作文4
時下，交網(wǎng)友已成了一種時尚，中學生也不例外。許多中學生都有一兩個或多個網(wǎng)友，且樂此不疲，而家長和老師卻為此擔憂不已。
那上網(wǎng)，對我們到底是好還是壞呢？
有人說，網(wǎng)上聊天，影響學習，會造成學習興趣降低，成績下降；上網(wǎng)聊天帶來安全隱患，一些迷戀網(wǎng)吧但又沒有經(jīng)濟來源的同學常常地產(chǎn)生邪念，引起更嚴重的社會問題，網(wǎng)戀，造成心理創(chuàng)傷。因為網(wǎng)戀離家出走，后被害于網(wǎng)友的事例多不勝數(shù)，還有，網(wǎng)友的一言一行也都影響著中學生，常把社會上的不良風氣帶入校圓，經(jīng)常上網(wǎng)對自己的視力有傷害，而對自己的'生長發(fā)育也有傷害。
但是也有人說，上網(wǎng)聊天可以開開眼界，增長課外知識。
同樣作為中學生的我，記得有一篇課文寫道：“朋”指志同道合的人。“友”指關系好的人。我覺得網(wǎng)絡交友決不會造就“朋”，必竟“知人知面不知心”。網(wǎng)絡交來的朋友連面都見不到，更不用說知心了，又何能指望它結(jié)識有意義的人呢？
大千世界，誘惑多多。面對誘惑，不知拒絕，危險得很。一些人的墮落，失足，無不與不知拒絕、誘惑有關。但是，知拒絕而不會拒絕等于沒拒絕。
所以請大家學會拒絕，學會拒絕會腐蝕你一生的東西。還要知道什么該拒絕，什么不應該拒絕。
以拒絕為話題的作文5
我也用微博。但我有一個癖好，只看，不點“分享”；只寫，不愿“引用”。
有微博好友問為何？
答：拒絕平庸。
誠然，段子玲瓏，資訊新鮮，圖片醒目，視頻搶眼。但在我看來，卻只是下酒菜而已。詩歌才如灑，警句方如肉，然酒肉穿腸過，心中留的，惟有發(fā)于心、懾而慷的個人真情和思維火花。若忙于人云亦云，則落入俗套，辜負了微表本身為人們提供拒絕平庸的平臺之妙用。
拒絕平庸，是不甘于平凡、不淪于庸常。少年時讀《東坡題跋》，讀到蘇軾評韓愈《送李愿歸盤谷序》一文，寫：“平生愿效此作一篇，每執(zhí)筆輒罷，因自笑曰：‘不若且放，教退之獨步�！辈唤麚嵴贫鴩@：唯大英雄能本色，是真名士自風流。若蘇軾真仿效退之寫篇序，再出色恐怕也未必如韓文之精妙，湮沒于千千萬萬的仿作中，未免落了下乘。不似今日，以“不若且放”之豁達留名千古，有力地評擊了“文人相輕，自古而然”之定論，豈是凡俗能及！
拒絕平庸，是唯愿走出自我之路的緣故。姑且仍拿蘇軾舉個例子，雖放下仿韓文之舉，但從未放棄過生死意義的探索。其前后兩篇《赤壁賦》，以人生代謝之深刻大問，展縱橫古今之思辨大美。未必可稱“通古今之變，究天人之際”，至少成一家之言矣。行文此處，我不禁想起那個棄傳統(tǒng)而坦蕩獨行的林紓，以《韓柳文章研究法》而聞名，更以此詩而著名：“平生不入三王家，家法微微出苦瓜。我意獨饒山水味，何須苦攻學名家！”走出自我之路，是堅信“寧有種乎”，是自信“英雄不問出身”，只問是否跳出俗套，立為民生，言為心聲！
“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，多在險遠，而人跡之所罕到焉�！蔽疑钜詾槿�。太多的前人，太多的'遠方，連風景也如嚼過千遍的雞肋，愈發(fā)促使我們拿起自己的理性，拒絕平庸，踏出自我之路。
拒絕平庸而甘于平凡，這不是修辭的問題，而是生存還是死亡的問題。
以拒絕為話題的作文6
時光靜靜流淌，在時光的罅隙中婆娑起舞�！}記
風光旖旎，大地散發(fā)出一股幽香清新的泥土氣息，湖泊上粼波蹁躚，似夢一般輕柔和諧。蓊茸的從草帶著馥郁，柳岸邊夾著破土而出的嫩芽，娉婷悠遠。
雨過天晴的世界，這么美妙，這么闃靜，我哪能拒絕？
天氣陰陰沉沉的，飄轉(zhuǎn)的云卷成一團團，發(fā)出轟鳴響聲。天空墨色，低沉得好像要跌落。
我望著窗外，心情又一分悲涼，不幸似乎總是降臨我身上，我卻無法說“不”。
前幾周的考試又是糟糕透了，可是每晚挑燈苦讀，執(zhí)筆奮戰(zhàn)的結(jié)果為何是如此令人頹喪？家人殷切的希望怎能被我砸碎，我不忍，也做不到……
想到這兒，霧氣彌漫，我的眼睛看到一片茫茫，一顆顆冰涼的液珠滴落。我聽到它砸在地板那種破碎刺耳的聲音。
窗外，雷鳴電閃：窗內(nèi)，陰雨霏霏。
驀地，整片世界陷入一種墨黑，豆大的雨滴狠狠砸向地面，也砸進了我的心房。嘀嗒嘀嗒的響聲，那么刺耳，仿佛針掉落的冰涼。
夏天的雨，來的轟轟烈烈，觸不及防，去得如此迅雷之勢，令人悄然嘆息。
世界恢復清晰，天空依然是我最愛的湛藍，雨后一抹七彩的風景慢慢爬向天空，好像在對我莞爾一笑，我的.心突然明朗起來。
是啊，天晴雨過了，彩虹就走向幸福的天空，沒有陰氣沉沉的陰天，哪來的狂風暴雨，雨后靚麗的彩虹又從何而來呢？
我怎么能拒絕陰天呢？陰天是彩虹的前期之景，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢？就如沒有人能輕而易舉成功。是的，我不能拒絕如此美麗的風景，所以我不拒絕陰天。
我豁然開朗，我會再繼續(xù)努力，帶著家人的期望，邁著堅定地步履，走向未知的憧憬的未來。
五月，我看見天空笑靨如花，晴朗悠然開遍一地。
以拒絕為話題的作文7
當如花的笑顏定格在這一刻，當火舌卷著黑色的蝴蝶沖天而出，當熊熊的大火燃燒了整片森林，當一片綠色的森林在頃刻間消失，我們也許能有所警悟：森林火災帶給我們的是多么大的危害，是一片片森林的消失；是一個個生命的流逝；是火焰的燃燒吞噬。
我看見，這里曾是一片茂密的叢林，嬉戲著許多動物和人們，大家和諧相處，快樂生活。只是一個不小心，未熄滅的煙頭點燃了幾棵小草，隨著火苗的蔓延，火勢越來越大，無情的火舌吞卷著茂盛的叢林，一棵小草，一棵小樹，接著便是整片森林，仿佛一切都沒有發(fā)生，眼前，只剩下了一片灰燼。耳邊仿佛還回響著被火吞噬時人們的慘叫，動物的哭泣，花草樹木的哀嚎……龍卷風的襲來，這篇弱不經(jīng)風的土地，毫無阻擋能力，更多的`生命，更多的傷害，就這樣，誕生在這里。
我看見這里曾經(jīng)是樹的海洋、花的天地。紅黃藍綠各種色彩集聚一方，用紅火的熱情歌唱，用純白的心靈舞蹈，欣賞幽藍的環(huán)境，用一切色彩歡動�？上�，又是一次簡單的掃墓活動，當燃燒的火焰飛到山林中，當高處發(fā)現(xiàn)一星兒亮光時，來不及熄滅，沒心思關注，順著高高的枝干，這里又是火的天地，這里只剩下火在舞動，眼前還浮現(xiàn)人們驚慌失措地急忙往外跑，動物們著急的跳著，花草樹木的絕望……沙塵暴毫無預警的來了，這片土地用薄弱的力量抗拒著，最終躲不過，漫天的狂沙來襲……
我還看見……
也許，一切只是源于一個不小心，可最終，卻造成了那般嚴重的后果，我們怎能不深思，綠色的森林還在眼前，不要讓那一點的不小心，帶來因為你的犯罪。
以拒絕為話題的作文8
人不斷的成長，負的責任也愈重，要吃的苦也就相對的增加了，沒有任何一個人能夠終身享樂，也沒有人永遠吃苦，一個沒有吃過苦的人，往往都會是失敗者，常吃苦的人，常常都是成功的人，沒有吃過苦的人不之苦給人的磨練是你日后成功的動力。
例如礦坑中的孩子的作者蔡合成先生，一個自礦工的家庭出生的孩子，你能夠想象他是如何，爬到一個公司的總經(jīng)理嗎，他的人生從6歲開始，就跟著父母親外出工作，也因此他自8歲才開始到學校去上課，但是他也在周休的時候，去山上采摘野菜和一些東西去學校賣，幫家里賺一些外快，暑假或寒假也去山上撿一些木柴，曬干浩拿到山下的市場去賣，用來當作自己的學費。
一直到小學畢業(yè)，中學二年級才因為到高爾夫球場上班，有幸當了王永慶先生的球僮，他也一直資助他直到他中學畢業(yè)，才因為父親生病而終止學業(yè)，回到家中幫父親去礦場工作，有一次因為礦廠工人不小心挖到天然氣因而引起氣爆，他們還因此差點死在里面。
大家可能很好奇為什么他們會及時逃出來，因為他自生出來就有所謂的`陰陽眼可以看見一般人看不見的另一個世界的東西，所以他的人生也因為如此，所以他每天都活在恐懼的陰影中，但是也正因為如此所以他也救了許多人，所以我們知道有吃苦的人，以后雖然不一定會成功，但是至少他們該做的事都做了該努力的也都努力了，所以他們成功的機率比較多，而那些沒有吃過苦的人妄想一輩子榮華富貴，這是不可能的事，因為他如果十分努力或十分的積極進取的話還另當別論，所以我們由以上這個人的生活方式，及他所吃的苦有許多人都看在眼里，雖然不一定每個人都有像他一樣的際遇，但是有一個道理是一樣的，為有吃苦才能讓你更成熟，也唯有吃苦才能讓你更早成功。
以拒絕為話題的作文9
不要讓昨天的沮喪讓明天的價值黯然失色。——題記
我們的生命就似一張鈔票，可被踐踏、蹂躪，但是它卻永不會被貶值。
教室里廣播響起，當時正在進行著升旗儀式，輪到李主任宣布當月班風班貌評比結(jié)果時，我們屏住了呼吸：第一個班不是我們，第二個班也不是我們……直到最后一個班也不是我們，全班驚訝了，更多的是懊悔和沮喪。
只見班主任邁著沉重的步伐走向講臺，但是她并沒有像以往那樣大發(fā)雷霆得批評我們，而是語重心長地給我們講了一個故事：
一次演講會上，一位演講家不斷地蹂躪、踐踏一張20美元的.鈔票。但是最后還是有人要，原因是，那張鈔票還是20美元，并沒有被貶值。
聽完這個故事，全班重新振奮了起來，因為，我們都明白，我們班在學校所有人眼中的價值并沒有因為這一次失敗而貶值。
之后，在走廊里、教室里，再也看不到同學們瘋打瘋鬧的身影了；在操場上，更看不到同學打籃球的身影了。同學們無時無刻不想著為班級加分，不給班級扣分；班委們更無時無刻地盡自己所有力量不讓班級扣分。終于，在下個月班風班貌評比中，我們班又重新站到了第一名的寶座，告訴每一個人展示我們班級的價值是不會貶值的！
是啊，蘭雖處幽谷卻獨自芬芳，但寧靜致遠；梅雖生寒冬卻孤芳自賞，但傲骨不折；金雖埋泥沙卻依舊明亮，但光彩不減。人的生命就像一紙紙幣，不會因為你在何時何地使用而被貶值。人的生命價值來源于你自己的不懈奮斗和努力。
我們雖然可以被一時的困難打倒，但是我們會站起來，我們的生命不會因那一次失敗而貶值的！
不要讓昨天的沮喪讓明天的價值黯然失色，因為生命拒絕貶值！
以拒絕為話題的作文10
秋天，被一些古老的詩歌賦予了迷人的色調(diào)和神秘的氣息，就像一則美好的童話，在講述著世界最純真的一部分。沿著那些詩句的脈絡，我仿佛又回到了那年的秋天。我用綿綿不盡的思念，輕撫那已消逝了的往昔，維系著那份正在隨風飄散的美麗，深藏在心底的感動，便會在燈火通明的夜晚，融人圣誕煙火般的溫暖，而后情不自禁地涌出胸口，化為一首悠揚清新的歌。
曾經(jīng)的一個憂郁的'黃昏，我獨自在園中漫步，霏霏細雨默然地灑落在我的臉龐。西邊的山頭，只剩下一抹緋紅的晚霞在竭力地傾吐著微弱的余暉。遠遠的屋頂，仍在播散著陽光溫柔的光澤，給充滿詩意的黃昏增添了靈動的色彩。
我在一面爬滿藤葉的墻下駐足，忽然，一排醒目的粉筆字映入眼簾：“關上窗，我可以拒絕風�！狈路鹫娴挠行煨烨屣L在撥弄我敏感的心弦，我凝神良久，該是在什么樣的情景，又是在什么樣的心情下，才會寫出這樣的詩句呢？我拿起地上的半截粉筆，在那一行詩句的下面寫上：“撐把傘，我可以拒絕雨�！�
翌日，一個濕潤水靈的早晨，群花還在做著它們的清夢，我在纖塵不染的空氣的簇擁下，撥開那片樹葉。依然是那面墻壁，依然爬滿了青藤，而在我的詩句下面，簡單地寫著：“可我該怎么拒絕憂郁？”我心里一顫，雖然心懷期待，卻沒有想到，真的會有另外一個敏感的靈魂在續(xù)寫我的心情。
生活是快樂的嗎？生活是失落的嗎？我們可以輕易地拒絕風、拒絕雨，但總難以抵御憂郁的侵擾，它是無形的，又是無孔不入的。憂郁常常是伴隨著失落和挫折而滋生的。在波瀾不驚、水波不興的生活中，我們依然要愛著每一個從我們身邊走過的平凡的日子，而其中的種種失意又是難以避免的，因此我們只有學會在憂郁中找到一種突圍的方式，才能驅(qū)逐心靈上空的陰霾，正如同我們必須努力去面對和包容人生中的風雨一樣。
我彎下身，捧起一些白色的石子，仔細看，這些石子竟然沒有一絲的污濁和斑點。我將它們緊緊握住，像是抓住了生命的純白和堅毅一般。于是，我在墻上又加上：“憂郁陪伴著成長，它無法拒絕，也無須拒絕�！�
現(xiàn)在是萬物復蘇的春天，我感謝那些和我互為唱和的人，盡管我們未曾謀面，但我們曾經(jīng)因為同樣的情緒而引起共鳴，并且遙相呼應，就在那個詩意盎然的童話般的秋天。
以拒絕為話題的作文11
以拒絕為話題寫作文
拒絕破壞水資源
我們賴以生存的地球是一顆美麗的星球，她就像宇宙中的一顆藍寶石，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
水，是人類生存中一樣必不可少的物質(zhì)，人身體內(nèi)水分重量占體重的一半多。一個人如果斷了糧，能夠堅持不少日子；但是一旦失去了水，不久就將死亡。然而，一些人不顧一切，悍然走上了破壞水資源的道路。塞特凱達斯大瀑布——這條以前是世界上流量最大的瀑布，此刻卻成為了一個奄奄一息的老人，在人類的破壞下悲慘地走上了消失之路……
這些事情的原因不是上帝的不公，完全是人類自討苦吃。一些人眼中只有一個字——“錢”。不少木材公司企圖能不用自我栽樹就有源源不斷的木材到手，紛紛把目光投向了江河流域茂密的森林。大規(guī)模的砍伐，就造成了嚴重的水土流失，使一條條河流變得渾濁不堪。還有些工廠貪圖方便，不買污水過濾器，直接將污水排入大地母親的'血管——江河湖海之中，造成魚類死亡，引發(fā)了一系列生態(tài)災難。
其實作為一個小學生，要保護水資源也很簡單：用完水及時關上水龍頭；關上一個別人忘記關的水龍頭；在欣賞風景時不向水里亂扔垃圾……這些事情看似平凡，也能積少成多，為保護水資源作出自我一份應有的奉獻。
讓我們一齊保護水資源，讓“地球上的最后一滴水將是人類的眼淚”這段廣告永遠成為廣告吧！
以拒絕為話題的作文12
編者按：想要“買二胡”被拒，小作者將情緒描寫得非常精彩，情緒隨著情節(jié)有著明顯的更迭變化。下面就讓我們一起來看看這篇《記憶深處的被拒》。
每每回到家鄉(xiāng)，靜靜地坐在窗前，鄰居老人用二胡演奏出來的一個個悠久音符在我耳畔交錯、舞蹈時，我總不禁想起學校已開設兩年的二胡班。當然，與之一起浮現(xiàn)在腦海中的，還有那次的“被拒”。
新學期伊始，學校新添了許多有趣的少年宮項目，而我也在老師的極力推薦下，懷著新鮮愉悅的心情參加了剛開設的二胡班。對此，一向以“藝多不壓身”的標準來鞭策我的`媽媽，頭一次緊鎖著眉頭，沒有多言。我也并不十分在意，依舊哼著小曲去上課，揚著嘴角出教室。
然而，幾次課后，老師宣布要求我們攜帶樂器時，我的心猛然“咯噔”一聲，一塊吊在頭上許久的巨石“砰”的一聲墜落下來。回家后，我把書包小心放下，但沒有像往常一樣徑直走向房間，而是磨磨蹭蹭地在沙發(fā)上落了座。媽媽似乎渾然不覺，開始為晚飯忙碌。我默默醞釀著，腦海里東一句西一句地拼湊著草稿�！皨寢專痹跓o數(shù)次欲言又止后，我終于像擠一管所剩無幾的牙膏一樣，費力地吐出這幾個字，“二胡……胡班老師要求我，我們帶二胡去上課�！眿寢岊^抬也不抬一下，依舊淡然地淘洗著米。“我，那個，你給我買一把吧!好嗎?上課一定要……”“不行。”媽媽絲毫不帶情感的拒絕和我急迫的請求硬生生地碰撞在了一起，我呼之欲出的幾句話猛地噎在喉頭，不得不如數(shù)吞入肚中。緊接著，一股熱血直沖向腦門，占據(jù)整個大腦的草稿在一瞬間碎若殘渣，還沒等我反應過來，身體已經(jīng)先一步作出了反應：“為什么?”“這還用問，首先我們周末根本沒辦法再去上校外班，而且你絕對不可能堅持下來……”我聽到這兒，已明白再無爭取的余地，一腔熱血也被再次澆滅。我點了點頭，回到房間。
夜色很濃，如同一盆灑倒了的墨。用了好些年的臺燈，散發(fā)著微弱的光。我的心情五味陳雜，只覺得心被一塊簾子深深地包裹住了，又悶又澀。夜風颯颯地拍打著窗戶，孤寂而又帶幾分凄涼。
后來，我如一個異類，在上課時靜靜地看其他同學“吱吱呀呀”地拉著二胡，最初那份熱情也隨著時間的流逝漸漸麻木，但這份被拒的記憶卻深深地躲在腦海深處。
以拒絕為話題的作文13
牡丹的拒絕
一個又冷又靜的洛陽，讓你覺得有什么地方不對勁。枝繁葉茂的滿園綠色，卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點粉白。一叢叢半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞，個個形同仙桃，卻是朱唇緊閉，潔齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無開花的意思。偌大的一個牡丹王國，竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……
一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄它，它卻木然呆立，無動于衷。
驚愕伴隨著失望和疑慮――你不明白牡丹為什么要拒絕，拒絕本該屬于它的榮譽和贊頌？
于是看花人說這個洛陽牡丹真是徒有虛名；于是洛陽人搖頭說其實洛陽牡丹從未如今年這樣失約，這個春天實在太冷，寒流之后寒流，怎樣能怪牡丹呢？當年武則天當皇帝令百花連夜速開，以待她明朝游玩上院，百花懾于皇威紛紛開放，惟獨牡丹不從，寧可發(fā)配洛陽。如今怎能讓牡丹輕易改了性子？
于是你應對綠色的牡丹園，只能竭盡你想象的空間。想象它在陽光與溫暖中火熱的激情；想象它在春暉里的'輝煌與燦爛――牡丹開花是猶如解凍的大江，一夜間千朵萬朵縱情怒放，排山倒海，驚天動地。那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣，都在這短短幾天中轟轟烈烈地并發(fā)出來。它不開則已，一開則傾其所有，揮灑凈盡，終要開得一個傾國傾城，國色天香。
…………
于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會。你嘆服牡丹卓爾不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。
以拒絕為話題的作文14
“哎，李宜睿，我這道題不太會！”“對了，今天五點上線，告訴我題啊！”“幫我發(fā)作業(yè)吧！”……最近，這些話就“嗡嗡”地在我耳邊回響，吵得我心神不寧。
我一向是樂于助人的，總是能幫忙就幫忙，大小活兒全都接下了。一開始，我還樂此不疲地在同學間飛來飛去，從不覺得勞累。畢竟，給予是快樂的呀！
可是，自從上了五年級，功課增多，活兒也飛速的“繁衍”。除了同學的難題要我?guī)兔Γ?jīng)常在我聚精會神地寫作業(yè)時，一句“請宣傳委員領雜志！”就把我拉出了教室;有時，熱乎乎的午飯剛下肚，想與同學聊聊天，卻得幫老師辦板報了，使得我寫作業(yè)經(jīng)常分心。回到家里，也“不得安寧”，同學的一個電話打過來，就得忙碌半天。更讓我不解的是，有些事情同學自己也能消滅，為什么要用我這個“滅火器”呢？這不明擺著在浪費資源嗎？可腦子里這么想，心里那個樂于助人的小人精卻在嘀咕：李宜睿，怎么能這么狠心呢？這樣的生活，讓我煩惱不已。
善解人意的媽媽聽了我的`傾訴，對我說：“當自己脫不開身的時候，可以委婉的拒絕呀！”
我疑惑的問：“可那樣會讓同學傷心的？”
“就因為這樣，才要委婉的說嘛�？梢宰屚瑢W問別人，也可以讓他自己想辦法，讓同學喚醒自己心中的答案。長此以往，就會養(yǎng)成獨立思考的習慣了�！蔽胰鐗舫跣选�
第二天，同學甲打來電話，她問我“經(jīng)典數(shù)學”書上的一些問題，要我一道一道給她講解，當時已經(jīng)是晚上九點了啊。我略一思索，便迅速理清了兩個理由：我還要做別的事情;她自己可以想辦法。于是，我們產(chǎn)生了如下的對話：
我：同學甲，我知道你很著急，但是都九點了，我沒空啊。
同學甲：可這是作業(yè)，你得幫我啊。
我：對不起，我一會要洗澡。
同學甲：唉，那怎么辦？
我：你自己動腦筋想想吧，要不，明天早上給你帶過去？
同學甲：好，明天早點啊。
上學時，我如約到了教室，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)寫完作業(yè)。我問：“你怎么寫完的？”
“我自己解決的啊�！�
看來，這位同學完全可以自己解決這個問題啊，不必非得麻煩別人。
拒絕，是人生中必經(jīng)的一道跨欄，適當?shù)木芙^，不僅讓自己節(jié)約了時間，還讓當事人養(yǎng)成了獨立做事的能力。同學們，你們學會如何拒絕了嗎？
以拒絕為話題的作文15
陽光普照大地，換來生機，在這春日。放棄，永遠拒絕。——題記
我是一粒種子，瘦小、毫不起眼，隨風飄蕩，我在尋找著我夢想生長的地方一片肥沃的土地�？娠L卻不容許我再等待，他將我拋棄在這個城市的一角。
盡管我只是一粒平凡的種子一株不知名的野花的種子，可我也不愿生活在這僅存一絲泥土的墻角。這里，總是喧鬧。永不停息的喧鬧，夾雜著令人窒息的'汽車尾氣，向我襲來。這里，仿佛是個沙漠，雨水，總是與我無緣。我想放棄，反正即使發(fā)芽了也一定會被人從墻角拔去，說不定，會渴死在這兒。我總是這樣想著，心里總是黑暗著，因為我看不到陽光，我也不屑于陽光。
偶然間，我竟發(fā)現(xiàn)，原來我并不孤獨，在我一旁，還有一粒同我一樣渺小的種子。唉，我們同時不幸！我這樣想著。可我卻發(fā)現(xiàn)，在她的臉上，總是洋溢著幸福，我不明白，難道在這兒，也有值得幸福的地方？終于有一天，我忍不住問她：你為什么總是這樣幸福？難道你不覺得，生在這兒，是一種悲哀？可我為什么要不幸福呢？至少我還有希望，只要我不放棄，奇跡必然會發(fā)生，我相信奇跡！
可我依然覺得她太樂觀，奇跡，可能嗎？冬來，帶著寒風；冬去，帶著暖陽，是春天。春日終于與這座城市邂逅。轟一聲巨響傳入耳際。是什么？雷嗎？忽然，我感到一絲濕潤涌入心間。奇跡，真地發(fā)生了！我拼命地沖破土壤，去迎接那久違的陽光。陽光，多么美！
以拒絕為話題的作文16
窗外，秋意襲人。光禿的枝杈，灰白的天色。幾片枯葉垂頭喪氣地，蠟黃死寂的身影在蕭瑟的風中打轉(zhuǎn)。冷風防不勝防地入侵，使我整個人瑟縮起來。蜷縮在座位上的我，一如窗外毫無生氣的秋景一般沮喪。
我的手不安分地摳著桌板上的小坑，指尖發(fā)紅也全然不知。我整張臉埋在臂彎中，不敢示人，心在隱隱作痛，腦中好似有一團亂麻糾纏著，百思不得其解。
早晨，我仍沉浸在考試失利的無盡焦慮之中。上課時眼神空洞地盯著黑板，手中的筆轉(zhuǎn)了一圈又一圈，心不在焉。好不容易下了課，很想找朋友們傾訴幾句。卻一回頭，只見她們在望著我指指點點。我的脖子一僵，嘴邊卻旋即擠出一絲苦笑：她們都考得那樣好，怎是看得起我這樣的水平呢？我想，她們的眼中，此時此刻應該向我擲去嘲諷、輕視與不屑吧。我的.眼眶微紅，酸澀感在鼻息間彌漫。對她們的猜忌好似細細的小刺，鉆進了我的心里，一點點地滲出鮮紅的血。
于是乎，一連三日，我未曾理會她們?nèi)�。即使不�?jīng)意地撞見也是低低地埋下頭，快步走。我感覺她們的回眸對準了我，但我毫無勇氣報以回視，只怕自己將收獲更多讓人苦惱的刺。雖然我費盡心機地逃避她們的目光，謹慎地將自己層層包裹�？墒悄欠N猜忌帶來的痛苦卻仍然固執(zhí)地扎在我的內(nèi)心深處，難以驅(qū)逐。猜忌的刺并未隨她們的遠離而走，反而越扎越深。那種痛感、冷寒、孤寂的感覺似條冰冷的蛇纏上心頭，吐出讓人毛骨悚然的信子。
又是新的一天。我如同幾天前孤單影只地生活著。午飯后回到教室，桌上卻莫名其妙地出現(xiàn)了一杯熱奶，杯子上有張紙條，上面寫著她們?nèi)说脑挕Ｗx罷，卻進到了心里，像一只鑷子拔除了心中的刺。
我恍然大悟。其實心上的刺，從不是朋友們給予我的。而是因為自己無端的猜忌催生了它們，又自己將它們扎進了心臟。
無端的痛苦，往往不是他人給予的，更多的是源于自身無端的猜忌。心中有苦，請向信任的人袒露。拒絕因為苦而生出猜忌的刺，刺傷了你信任的人，也刺傷了你自己的心。
以拒絕為話題的作文17
庸而亦凡者，蕓蕓眾生；庸而未凡者，未嘗有也；凡而未庸者，大智慧者。而不庸亦不凡者，寥落若晨曦星辰。
十步之內(nèi)，必有芳草，而大智慧者往往不可用距離與時間來衡量。
今日紅花，明日紫草，世人長逐世之浮華。一厘、一毫之間流失了本源，安于現(xiàn)狀，甘于平庸。
君子和而不同，身處于世間淤泥而不染。
長溯數(shù)千年前，有柳五棵，有先生一名。少無適俗韻，性本愛丘山。林中之鳥怎能束縛于樊籠之中？淵中之魚亦能禁錮于池潭之間？常著文章以自娛，無欲，不爭，心如海，世若塵，兩冊黃卷，一盞青燈。待須發(fā)盡白，兩鬢似霜之時，風燭殘年之際，他文若一生，他心如赤子。不逐名利，不染塵雜，虛室草屋之間，書寫的是他的閑余，他的心境：平凡而未庸，為濁富不若為清貧。
又溯數(shù)千年，有一魚，其名為鯤；有一鳥，其名為鵬；有一老者，稱為南華真人。雖僅為漆園吏一名，隱居不仕，終老天年，卻文若垂天之云，磅礴恣肆，意若萬里南冥，深邃宏闊。曾遙想：天地與我并生，萬物與我為一。又得其環(huán)中，以應無窮，此為“隨成”，正應無為。虛室生白，他去心齋之中的.虛妄和俗情，使之達到無為之境。無用即有用，無為即有為，甘于平凡隱于世，卻超然脫俗，不正謂“凡而未庸”？
拒絕平庸，獨善其身，修己之心。
雜想：這題目是某省的考題，我初看之時，料想不錯，可后思來，這看似不平庸的題目，不正是最平庸的題目嗎，而我這個作者，也不免是一個平庸者。
以拒絕為話題的作文18
拒絕冷漠
《賣火柴的小女孩》這個故事相信大家很小就聽過，我也不例外。但我認為可笑的是，那個我從三歲起就聽過的童話，竟然直到此刻才理解。
老師在講《賣火柴的小女孩》這篇課文的時候，我記得最清楚的是最后一段的第一句：‘“她想給自我暖和一下�！比藗冋f�！菚r老師要求我們在這句話中的“人們”后加一個形容詞，變成人們怎樣地說。同學們的答案五花八門，有的人說是人們惋惜地說，還有的人說是人們悲哀地說。但是老師莞爾一笑，否決了我們的答案，我們十分疑惑。老師不緊不慢地說：“你們說的都不是正確答案，如果人們真的關心她，那小女孩也就不會死在大年夜。所以就應是人們冷漠地說。”這個答案給我留下了極深的印象。
在沙皇的統(tǒng)治下生活的`人們產(chǎn)生出的冷漠，在現(xiàn)實生活中也并不少見：老人摔跤了，來來往往的路人視而不見；地上的垃圾，所有人都一腳跨過；路邊身有殘疾迫不得已出來行乞的人，碗里通常只有幾毛幾塊錢。匆匆忙忙的路人們下意識地捂住自我的錢包，好像他是小偷一樣，眼神里充滿了輕視……
社會上的冷漠，是不就應存在的！我們?nèi)祟愂歉呒墑游�，就應擁有神圣的情感。冷漠只會讓世界越來越不完美，人們之間的相互信任也會漸漸消失。到那個時候，世界上就只有欺騙和傷害了，難道我們要落到那種地步嗎？
所以，為了我們的幸福生活，完美未來，讓我們拒絕冷漠，大聲說：“冷漠，我不要�。�！”
以拒絕為話題的作文19
拒絕了城市的熱鬧繁華，你就獲得了鄉(xiāng)村的淡薄寧靜。拒絕了陰雨蒙蒙的撩人詩意，你就獲得了陽光燦爛的純粹自我。拒絕了不堪回首的往事，你就獲得了自信輕松的笑顏。學會拒絕，你才會擁有充滿韻味的遼闊天空。學會拒絕，你才會飛翔在自己獨有的精神家園。
陶潛，入世為官是他的初衷，但在經(jīng)歷了官場黑暗的風雨之后，他毅然屏棄了官場。從此過上了“采菊東籬下，悠然見南山“的自在生活。帶著“性本愛丘山”的本性去山間游賞，去欣賞“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的美麗風光。更想象著過上那與世隔絕的桃源生活：阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作陶潛，以他不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人的性格鄙棄了官場，拒絕了官場，從而獲得了躬耕田畝的.樂趣和醉心于琴書、詩酒的閑適。因為拒絕，陶潛獲得了他理想中的家園。
王維，山水田園詩人的又一楷模。在紛繁雜亂的官場中久違過后，拒絕了官場的紛繁雜亂，投入了他一直向往的山間田園。在“空山新雨后，天氣晚來秋”間彈琴飲酒。忘卻了世間煩惱，看透了紅塵紛爭。于月夜聽泉，古剎聞鐘，乘江上魚舟，訪溪邊浣女。在青翠的山間聽丁冬的泉水聲，將“明月松間照，清泉石上流”畫入了自己的心中。因為拒絕，王維才林泉在胸，明月在懷。
生活中的誘惑實在是太多太多，而物質(zhì)的欲望則永無止境，什么都要的結(jié)果最終是什么都不能得到。惟有學會拒絕，你才會擁有“息陰無惡木，飲水必清源”的高潔情懷;惟有學會拒絕，你才會擁有精神的明月清泉。
以拒絕為話題的作文20
時代的擔子靜靜地在每個人的肩頭壓著，扛著越來越濃重的與時俱進，職業(yè)病成為了每個人的標志，甚至是肩背書包的孩子們也是如此。老周是個針灸理療師，每天都很忙碌。男女老少，都是他醫(yī)治的對象；腰肩頸腿，都是他主治的范圍；酸痛麻僵，都是他治療的原因。
有一次，一個怕痛的病人需針灸而提出要大的麻醉，而老周知道這簡直是小題大做，不管三七二十一，還有那么多病人呢�！昂�，我?guī)湍愦蚵樽砹税。 薄班拧薄澳悻F(xiàn)在痛不痛了呀？”“不痛了。”“我都幫你針灸好了！”“啊……？！”就這樣以幽默的口吻，和善可親的笑容，與每個病人都相處的融洽，正是這種憨厚樸實的態(tài)度，使他在年輕時就遠近聞名，現(xiàn)在的她，連外地的人也慕名治療。
他與普通醫(yī)生的不同在于能將私人電話留給病人，使病人在緊急情況病痛發(fā)作時給予咨詢。如果有住得離醫(yī)院較遠的病人，那種需要一天左右才出來的某些報告，老周會幫他們?nèi)ツ枚却乱淮卫懑煏r派上用場。
他一向都是病人心中的好醫(yī)生，好朋友。問他為什么干這行，他說他其實當時也不樂意的。問他那為什么又干的這么出色，他說做一行愛一行，既然選擇了這條路，就要堅定地把它走下去，爬，也要爬到終點。
每天拿捏上玩下，給每個人以最好的態(tài)度，最到位的手法，最合理的`用藥，而使他的精神通過患者的神經(jīng)，傳送到每個人心中。也許，他沒有奉承的話語讓患者聽了欣喜。也許，他時常的玩笑讓患者誤解為是不安好心。而正是這種特別的幽默，成就了他的與眾不同，正是這種與眾不同，成就了他的名聲。
俗話說：“木匠家里沒凳腳。”作為一個針灸理療師，自己卻落得腰頸不自在，職業(yè)病這個玩意兒，終究是無窮無盡的。
一天近九個小時的上班時間，拿捏、拔罐、針灸等早已弄得他滿身疲憊，下班后，脫下白大褂，只見他給家里打了個電話，對小孫子說，“孫兒啊，明天爺爺休息，陪你去玩！”隨后便一聲自嘆——也該拒絕平庸了！
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