我的老師作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的老師作文，歡迎大家分享。

我的老師作文1

　　你還記得小學(xué)的老師嗎？恐怕你已經(jīng)忘記了吧？就讓我講講我小學(xué)的老師把！

　　我的老師姓嚴(yán)，我們都叫她嚴(yán)老師。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常親切。

　　嚴(yán)老師講課生動(dòng)有趣，聲音清脆，我們都喜歡聽她講課。

　　有一次，我的'語(yǔ)文試卷沒考好，下課鈴一響，同學(xué)們都在教室里開心地玩著，我卻在座位上郁悶的看著卷子。這時(shí)嚴(yán)老師叫我去辦公室。我懷著忐忑不安的心情，顫顫巍巍地走進(jìn)嚴(yán)老師的辦公室。我本以為嚴(yán)老師會(huì)狠狠的批評(píng)我，然而嚴(yán)老師不但沒有批評(píng)我，反而耐心的輔導(dǎo)我。我被嚴(yán)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神感動(dòng)了。從此我更加努力的學(xué)習(xí)了。

　　嚴(yán)老師還像媽媽一樣，在生活上也很關(guān)心我們。天冷了，提醒我們要多穿點(diǎn)兒衣服，天熱了，提醒我們多喝點(diǎn)兒水，不要中暑。嚴(yán)老師對(duì)我們的照顧無(wú)微不至。

　　這就是我的老師，我很愛她。

我的老師作文2

　　我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)樗�是和我最親近的教師，所以我今日來(lái)給大家介紹她。

　　我的老師長(zhǎng)著一頭濃密的短頭發(fā)，穿著一件綠色的外套，扎著耳朵，穿著黑色高跟鞋。從眼神來(lái)看，就能夠明白她是一個(gè)溫柔的教師。

　　她是個(gè)有耐心的教師，今日上午第二節(jié)課時(shí)，教師在黑板上寫了八道題，讓我們用自我喜歡的方式計(jì)算。我心想：“我也許能夠用乘法豎式來(lái)算，說(shuō)不定教師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！”于是，我便開始飛快的寫算式。等教師走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)寫好了3道題了。這時(shí)教師隨手指著我的'一道題。說(shuō)：“這道題不對(duì)。你來(lái)看看，這道題的‘30×30’數(shù)位沒對(duì)齊，它本來(lái)個(gè)位上是零的，可是你卻把十位上的9給對(duì)到個(gè)位上了，本來(lái)這個(gè)百位上的9要對(duì)到百位上，可是你卻把它對(duì)到了十位上……”我全神貫注地聽著，等講完了，教師又轉(zhuǎn)過(guò)身去給別的同學(xué)講題，一點(diǎn)厭煩的表情也沒有。

　　我們數(shù)學(xué)教師又漂亮又有耐心，我十分喜歡她。

我的老師作文3

　　暑假過(guò)去了，我如愿以償?shù)厣�上了三年�?jí)。來(lái)到新教室，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。這時(shí)候，來(lái)了一位老師，這就是我的語(yǔ)文老師，大家叫她鐘老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛黑黑的，一雙大眼睛被知識(shí)淵博的眼鏡遮住了，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，瘦瘦的身材，漂亮極了！

　　老師有時(shí)候溫柔，有時(shí)候嚴(yán)厲。同學(xué)們很淘氣的時(shí)候老師很嚴(yán)厲，比如老師說(shuō)話的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)不聽，而且和旁邊的同學(xué)說(shuō)話影響課堂紀(jì)律，老師就很嚴(yán)厲。我們上課認(rèn)真聽講、坐姿端正、積極舉手發(fā)言的時(shí)候，老師就很溫柔。

　　我的老師最厲害的`是朗讀。那天，她在朗讀課文時(shí)，我仿佛來(lái)到了那個(gè)安靜的教室外和那個(gè)熱鬧非凡的課間十分鐘。

　　我的老師對(duì)待工作很細(xì)心，有的同學(xué)錯(cuò)了一個(gè)字，老師都不會(huì)放過(guò)，而且老師每天都會(huì)聽每個(gè)同學(xué)的朗讀錄音，只要是老師要求要錄音背誦的課文，老師也會(huì)一個(gè)一個(gè)去聽是否能背誦。

　　我們鐘老師真是一位嚴(yán)慈并濟(jì)的好老師！我喜歡她！

我的老師作文4

　　從一年級(jí)到五年級(jí),劉老師一直是我們的語(yǔ)文老師以及班主任，她少等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯的文靜溫柔。

　　她上課的時(shí)候經(jīng)常用大屏幕，讓我們?nèi)バ蕾p大自然的差妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長(zhǎng)我們各個(gè)方面的知識(shí),記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧�！芬晃臅r(shí)，課前給我們播放了部《哪吒鬧�！返膭�(lì)畫片,讓我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒龍王夜叉一系列人物戰(zhàn)斗的圖片，讓我們進(jìn)一步了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章去。

　　劉老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲,有時(shí)對(duì)我們溫柔,在上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴,她就會(huì)狠狠的去批評(píng)他,但是劉老師非常像我們的媽媽”,她會(huì)一遍遍的`去提醒我們,要注意冷暖,帶上你們的隊(duì)微和小黃帽,星期一記得穿校服,并給我們的家長(zhǎng)群發(fā)信息，讓父母提醒我們。

　　怎么樣這就是我的語(yǔ)文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好”媽媽”!

我的老師作文5

　　我的老師高高，壯壯的；黝黑的臉上有一雙明亮的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)；高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)講的嘴巴。這就是我們班的班主任——林老師。

　　林老師數(shù)學(xué)那是好�？偸禽p而易舉的解決一些我們更本解決不了的`問(wèn)題；這不算什么，最重要的事，無(wú)論多難的題目，他總能化成讓我們明白，聽得懂的問(wèn)題。

　　有一次，一道題目很難，有許多同學(xué)都聽不懂，于是老師叫我們放學(xué)留下來(lái)。放學(xué)鈴響了，老師走進(jìn)教室，現(xiàn)在班上大概有二十多名學(xué)生吧。老師走下講臺(tái)，在黑板是講起來(lái)。我們終于聽懂了，老師把練習(xí)冊(cè)收上來(lái)，讓我們先回去，自己在那批改作業(yè)。天漸漸黑了，不知不覺已經(jīng)黑的像墨水灑在了白紙是一樣，老師才回家。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻�把老師比作雨露，我們就是甘草；如果把老師比作園丁，我們就是花草。教師為了我們付出了多少，在這我要對(duì)老師說(shuō)：老師，您辛苦了！”

我的老師作文6

　　一眨眼，我們就要畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活，就少不了老師六年的陪伴。也許還會(huì)再見，也許永遠(yuǎn)不見，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您——老師。

　　謝謝六年來(lái)您陪伴我們成長(zhǎng)。六年的酸甜苦辣，六年的喜笑哭憂，六年在一起的快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我多么希望不要畢業(yè)，多么想一直陪伴在你身邊，多么多么想能不要長(zhǎng)大。離別若是為了更好的相見，我更愿不要離別。還記得畢業(yè)考前您輕輕撫摸著我的頭開玩笑似的說(shuō)：“一定要好好考，考上好的'中學(xué)，不要忘了老師啊”——老師，我絕對(duì)不會(huì)忘了您，長(zhǎng)大后我會(huì)回到母校來(lái)看您，我永遠(yuǎn)都是您眼中那個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。

　　您永遠(yuǎn)是我的老師，今后就沒有回惹您生氣了，您也不用再擔(dān)心我們了。老師再見！

我的老師作文7

　　老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，不大不小的嘴，下巴圓圓的，非常好看。

　　老師的特點(diǎn)有很多，她講課的速度又快又清楚。每次我們生病了老師都很著急。我們只想著作業(yè)太多，老師太狠了，多少次說(shuō)老師管的太多了，太嚴(yán)厲。但我們想過(guò)老師對(duì)我們的.付出，希望我們成才。

　　有時(shí)候老師對(duì)我們嚴(yán)厲，但有時(shí)候?qū)ξ覀儨睾汀Ｎ覀冏鳂I(yè)多，老師負(fù)擔(dān)更多，為什么老師拼著自己到深夜也要給我們流很多作業(yè)？因?yàn)槔蠋熞皇衷耘嗟男�樹苗，她陪伴我們成長(zhǎng)，為我們前進(jìn)的道路上開辟出了一條光時(shí)大道，我們要珍惜這6年。

　　經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因?yàn)槔蠋煂?duì)我嚴(yán)厲而感到煩。在此我想對(duì)每一位老師說(shuō)一句:“老師您們辛苦了″。

我的老師作文8

　　我的語(yǔ)文老師有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛和一張小巧的嘴巴。我最喜歡她了，因?yàn)樗�很神奇，為什么呢，她的眼睛�?huì)說(shuō)話！有一次我沒考好，老師就用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛看了我一下，我頓時(shí)心虛了，因?yàn)槲易罱�老是玩電腦，注意力都放在電腦上了，導(dǎo)致我最近的`學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，唉，老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，邀我到辦公室走一趟，我被嚇著了，站在門口畏畏縮縮的，老師一看，那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛好像在說(shuō)，別怕，我只是想找你聊聊天。我便大著膽子進(jìn)去了。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，老師是那么的幽默，老師的辦公室里傳來(lái)我開心的笑聲。

　　還有一次，我上課做小動(dòng)作，被老師看見了，老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛仿佛在告訴我不要分心，我立刻就不做小動(dòng)作了。

　　老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛時(shí)時(shí)刻刻幫助我，監(jiān)督我，不讓我犯錯(cuò)誤。

我的老師作文9

　　我有一個(gè)老師，她叫李萍李老師。她是從一年級(jí)就開始教我的語(yǔ)文。她一直無(wú)微無(wú)至的教學(xué)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，我十分感謝她對(duì)我的照顧。有一次，李老師叫我去她的辦公室，我當(dāng)時(shí)還覺得奇怪，是不是我犯了什么錯(cuò)。當(dāng)我來(lái)到她的'辦公室，沒想到她送了我好多書。我好感動(dòng)！我心里暗暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的好。在三年級(jí)的時(shí)候，老師突然離開了我們，一時(shí)我不知道怎么學(xué)習(xí)了，成績(jī)一落千丈。過(guò)了半年，李老師又回來(lái)了，我看到她很是高興，她把我叫過(guò)去，跟我說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話，對(duì)我感處很大，再后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)明顯的提高了。老師謝謝你。我會(huì)交上一張讓你滿意的答卷。

我的老師作文10

　　明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，高大的身材，嘴角經(jīng)常掛著微笑，這是我的老師，一位美麗而溫柔的老師。

　　我記得有一次，當(dāng)我們參加期中考試時(shí)，我們的老師生病了。然而，她沒有休息一天，仍然堅(jiān)持給我們上一堂好課。當(dāng)試卷分發(fā)時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好。老師沒有生氣，只是溫柔地看著他們，輕聲說(shuō):沒關(guān)系，我希望你下次努力工作！別讓我失望！”說(shuō)完還和他們擊掌加油！

　　另一次，我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄。由于人數(shù)眾多，而且他們都是低年級(jí)的'孩子，老師一路上目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，擔(dān)心我們會(huì)有什么問(wèn)題，他累得連口水都不敢喝。在花園里，老師擔(dān)心剪刀會(huì)傷到我們的手，小心翼翼地為我們每個(gè)同學(xué)剪下足夠的葡萄�？粗�老師臉上的汗水，我們的心中充滿了幸福和尊重......

　　這是我的老師，一位美麗而溫柔的老師。

我的老師作文11

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一句簡(jiǎn)短的詩(shī)句卻明垂千古。每個(gè)人都有一位自己熟悉的老師，而我卻有一位關(guān)心班集體的好老師。

　　我的老師名叫王艷紅，大家都親切的叫她王老師。王老師講課繪聲繪色，那一次，王老師正在黑板上為同學(xué)們抄寫資料，也不知道是哪個(gè)搗蛋鬼笑了一聲，全班都在東張西望，這時(shí)，王老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，咳嗽了一下，說(shuō)：“是誰(shuí)笑？”王老師嚴(yán)肅的說(shuō)，一位同學(xué)徐徐站了起來(lái)，王老師走過(guò)去拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“謝謝你讓緊張的氣氛放松了。”

　　那位同學(xué)先是一愣，慢慢的笑了，大家也給著笑了，王老師接著說(shuō)：“對(duì)，上課不必那么緊張，放松一些�！蓖瑢W(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭。我不由的想出了：老師和藹的微笑，溫和的.話語(yǔ)就像快活的音符奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)缱砣绨V。這段話。這就是我的老師一位風(fēng)趣幽默的好老師。

我的老師作文12

　　我在小新星學(xué)校補(bǔ)習(xí)作文，教我作文的是一位很年輕的.男老師，我們很喜歡他。

　　作文老師姓蘇，個(gè)字很矮。有兩彎粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，很英俊。蘇老師看到我們不懂的地方，會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，這個(gè)作文班，是3至6年級(jí)，年齡差距很大。這一課老師教我們“正面描寫和側(cè)面描寫”很快40分鐘過(guò)去了，我和其他5、6年級(jí)的同學(xué)都懂了，老師看著那幾個(gè)3年級(jí)同學(xué)，走過(guò)去問(wèn)，他們懂不懂。那幾個(gè)同學(xué)直搖頭。于是老師用自己休息的時(shí)間給他們講解，直到他們懂了。

　　蘇老師不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)而且很受我們歡迎。

　　蘇老師教很多班，每一個(gè)學(xué)生都很喜歡他，他一從辦公室出來(lái)，很多同學(xué)就會(huì)圍過(guò)來(lái)，找老師聊天，放學(xué)了，我們都會(huì)說(shuō)上一句“老師，再見�！�

我的老師作文13

　　一雙炯炯有神的眼睛，一張笑容可掬的臉，一張微微上揚(yáng)的嘴，她就是我們的班主任－賈老師。或許，她平凡的外表并不能給你留下太多的記憶，但她在我的心目中是最可親可敬的人！

　　賈老師是十分關(guān)心我們的。有一次，我的'肚子疼得厲害。老師知道了，不光給我揉肚子，還不停的問(wèn)我：“肚子還疼不疼了？”看著我難受的樣子，老師的臉上露出了焦急的神情。漸漸的，我的肚子不疼了，老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

　　賈老師一般都是用幽默讓我們改正錯(cuò)誤。我們都上四年級(jí)了，還是愛講話。老師說(shuō)：“講話是十分浪費(fèi)細(xì)胞的，我們?cè)�有很多�?xì)胞現(xiàn)在只剩幾個(gè)細(xì)胞了�！�

　　有些同學(xué)哈哈大笑，有些同學(xué)低下頭，羞紅了臉。

　　三年過(guò)去了，老師就像紅燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了她自己！我想把我的敬意和感激化作一句真切的話：“老師，我愛您！”

我的老師作文14

　　我們的班主任很漂亮，她扎一個(gè)馬尾辮，眼睛大大的.。不過(guò)她有一個(gè)非常特別的地方，就是經(jīng)常會(huì)用很多動(dòng)作代替語(yǔ)言。比如有一次我在講小話，老師輕輕走過(guò)來(lái)，什么也不說(shuō)，眼睛往門外瞟，意思是讓我出去罰站。

　　老師心臟不太好，大家都勸老師說(shuō)：“您心臟不好，血壓也高，就去辦公室休息一下吧”。

　　老師回答：“那你們一定要好好自習(xí)”。

　　我們異口同聲：“好的，我們一定做得到”。

　　老師喊班長(zhǎng)上來(lái)管紀(jì)律，我們個(gè)個(gè)都自習(xí)得很認(rèn)真。

　　老師微笑著離開了教室，又回過(guò)頭來(lái)，補(bǔ)充一句：“我們班的同學(xué)越來(lái)越聽話了”。

　　我們真的很愛老師，我們真想對(duì)老師大聲說(shuō)：“老師您辛苦了！”

我的老師作文15

　　得知下個(gè)學(xué)期我就要轉(zhuǎn)學(xué)去另一所小學(xué)讀書，我就開始想：新學(xué)校漂不漂亮呢？我的新同學(xué)友善嗎？新的學(xué)習(xí)環(huán)境我能不能適應(yīng)？還有我的老師長(zhǎng)得怎么樣呢……腦海里出現(xiàn)了一連串的問(wèn)號(hào)。直到了開學(xué)的`那天，我看到了一位個(gè)子不高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，很斯文，而老師給我的印象最深的就是她那臉上流露出那甜美的笑容，這甜美的笑容讓我感到一種很親切的感覺。

　　記得有一次在活動(dòng)課上，全班同學(xué)都在玩游戲，而我由于是新轉(zhuǎn)來(lái)的，和他們不太熟悉，就不敢和他們玩，這時(shí)尹老師就走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“沛峰，這些都是你的新同學(xué)，新朋友，大膽一點(diǎn)和他們一起玩吧……”老師還牽著我的手和同學(xué)一起玩游戲，剎那間，我感到很高興，那一天也是我最難忘的。

　　我很榮幸來(lái)到司馬小學(xué)就讀，因?yàn)樵谶@里我結(jié)識(shí)了很多新同學(xué)，平時(shí)他們很熱心地幫助我，還有我喜歡的尹老師，她對(duì)我們的愛是無(wú)微不至的，謝謝您——尹婉霞老師！

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