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七年級(jí)語文《夸父逐日》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、積累文言詞語，朗讀課文并背誦
2、結(jié)合注釋理解大意
3、多角度理解短文的，內(nèi)涵
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入新課
二、整體感知
1、學(xué)生自主朗讀課文兩遍
2、學(xué)生讀，學(xué)生點(diǎn)評(píng)
3、老師范讀
三、結(jié)合注釋理解大意
1、分小組合作、交流、互疑
2、全班師生互議、互解、互練
3、積累重點(diǎn)字詞：
夸父逐走欲末至其為
孔子?xùn)|游問其故去人近孔子不能決也孰為汝多知乎？
四、分析人物形象
1、你讀了夸夫逐日你對(duì)夸夫有什么認(rèn)識(shí)？
2、如何看待孔子的“不能決也”？
3、人從兩小兒的辯論中悟出什么道理？
五、背誦兩篇課文
六、課外延伸《精衛(wèi)填海》閱讀
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