- 相關(guān)推薦
老師再見(jiàn)的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的老師再見(jiàn)的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
老師再見(jiàn)的作文600字 篇1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起這六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)的老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
我的老師，你們是無(wú)私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)孩子，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o(wú)保留地把知識(shí)傳授給了我，使我學(xué)到了很多知識(shí)。盡管你們都對(duì)我非常關(guān)心，我從內(nèi)心深處也對(duì)你們非常敬佩和感激，但也有自己在不順心的時(shí)候，或是自己學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥杏闻腔膊磺暗臅r(shí)候，自己也曾對(duì)你們懷疑過(guò)，埋怨過(guò)，但你們無(wú)愿無(wú)悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對(duì)待學(xué)生就像母親對(duì)待自己的孩子，給予了我們無(wú)微不至地關(guān)懷。記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天中午放學(xué)以后，由于急著回家，在下樓梯時(shí)不小心扭傷了腳，王老師發(fā)現(xiàn)以后，第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，把我從樓梯上抱下來(lái)說(shuō)：“小乖乖，你慌什么呀！痛不痛？”說(shuō)罷，急忙把我抱到水管處用涼水沖冼受傷的腳，之后又為我付錢請(qǐng)校醫(yī)進(jìn)行了包扎，并請(qǐng)來(lái)一部三輪車，安排兩名同學(xué)把我送回家，這件事使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對(duì)我們過(guò)些祖國(guó)的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對(duì)我們身上長(zhǎng)出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是你們幫助我改掉了許多壞習(xí)慣。我從小就有一個(gè)愛(ài)在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的.鼓勵(lì)我，有的向我講出這個(gè)壞習(xí)慣的害處，有的甚至嚴(yán)肅地批評(píng)過(guò)我，盡管我當(dāng)時(shí)不理解過(guò)，甚至恨，但我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)了，并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
我的小學(xué)老師，當(dāng)我就要離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我想衷心地對(duì)你們說(shuō)一聲：老師，辛苦了，老師，再見(jiàn)了，老師，謝謝了。作文
老師再見(jiàn)的作文600字 篇2
老師是一支永遠(yuǎn)的贊歌，我們是她放飛的一個(gè)音符，無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首詩(shī)歌里，那都是跳動(dòng)著的一節(jié)旋律；老師是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無(wú)論我們停泊在哪個(gè)碼頭，都閃躍著她的一盞航燈！我的老師，我們六二班共同的老師。他們把六年的光陰交給了我們，她們?cè)谖业男闹惺巧袷サ模遣豢汕址傅��？扇缃�，我只有一學(xué)期就要畢業(yè)了，回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起六二班的每一張笑臉，我的心中涌起甜蜜同時(shí)也帶著一絲傷感。
我們班的班主任也是我們的數(shù)學(xué)老師楊老師是一位擁有火眼金睛的`孫悟空老師。她每次上課都能準(zhǔn)確無(wú)誤地知道誰(shuí)分神了，誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)在做小動(dòng)作，誰(shuí)吃零食一次警告是雙目怒瞪，第二次是口頭嚴(yán)正警告，再有一次絕對(duì)是毫不客氣地粉筆頭伺候。而且楊老師的槍法都可以和神槍手相提并論呢，說(shuō)百發(fā)百中也不為過(guò)呀。再加上楊老師一臉嚴(yán)肅的樣子，她的課堂用鴉雀無(wú)聲來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)。
楊老師有嚴(yán)厲的一面，也有慈祥的一面，特別是下課后的楊老師，一直都是笑瞇瞇的，簡(jiǎn)直和上課時(shí)間判若兩人。
話說(shuō)在數(shù)學(xué)課上，我們一直緊繃著心弦的話，那么在語(yǔ)文課上有時(shí)我們也太自由自在了。
我們的語(yǔ)文老師陳老師是一位一直走在潮流前端的時(shí)尚老師，她不但平時(shí)衣著打扮時(shí)尚前衛(wèi)，而且思想也是超級(jí)開(kāi)放，他和我們?cè)谝黄鸺仁菐熒P(guān)系也是朋友關(guān)系，這讓天資聰慧長(zhǎng)得又漂亮美麗的她掙足了我們的對(duì)她好感，她有那天使般的容貌。如果你犯了極大的錯(cuò)誤，她也會(huì)用戒尺對(duì)我們進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒洹?/p>
楊老師！陳老師！你們的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比朋友更熱情，比閨蜜更純潔。楊老師！陳老師！你們的愛(ài)，天下最偉大；楊老師！陳老師！你們的愛(ài)，天下最純潔；楊老師！陳老師！你們的愛(ài)，天下最無(wú)私。在即將畢業(yè)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我們向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲：謝謝了！我的老師。敬愛(ài)的老師，20年后我們?cè)傧嘁?jiàn)！
老師再見(jiàn)的作文600字 篇3
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師
燕子去了。有 再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再 來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)到時(shí)候。但是，美好的六年小學(xué)生活過(guò)去了，有在回來(lái)的時(shí)候嗎？不會(huì)的，它不會(huì)回來(lái)的。光陰似箭，歲月如梭。短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，心中有一千個(gè)不舍得，一萬(wàn)個(gè)不舍得，到頭來(lái)還是要分開(kāi)的。回首往事總是那么的開(kāi)心，回想起和同學(xué)一起度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜，在操場(chǎng)玩游戲時(shí)的情景。一起討論，一起學(xué)習(xí)，那是多么開(kāi)心的事呀�；叵肫鹄蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，在黑板上寫字的情景，給我們灌輸豐富知識(shí)時(shí)。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。
回憶著小學(xué)生活，總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多，六年下來(lái)不少于二十來(lái)個(gè)吧。但留給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師——陸獻(xiàn)慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體，使我懂得如何做一個(gè)好學(xué)生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無(wú)知變得懂事······我愛(ài)我的'老師。我尊敬她。同時(shí)我也非常的謝謝她。記得有一次，因?yàn)閷懽魑奈覀儗懖怀鰜?lái)，大家都覺(jué)得沒(méi)什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課，帶我們一起去操場(chǎng)上做游戲，這短短的一節(jié)課 我們玩得非常開(kāi)心，高聲地笑著，叫著，拍著手，跺著腳。雖然只有一節(jié)課的時(shí)間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。
老師我想由衷的對(duì)你說(shuō)聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師再見(jiàn)的作文600字 篇4
“這次由你來(lái)代表班級(jí)比賽�！睆埨蠋煹脑捵屛也恢�。“什么？老，老師，我從來(lái)都沒(méi)有演講過(guò)啊！況且，小A的能力比我強(qiáng)，為什么不選她呢？”我趕快推脫。“嗯，之所以選你就是想讓你鍛煉一下，你很有天賦。”說(shuō)完，老師就走了。我一個(gè)人站在那里，茫然地看著外面。
從那天起，張老師和我就成了學(xué)校里最后走的人。每天中午放學(xué)，別人的目的地是家，而我的目的地是辦公室。有時(shí)為了一句話的語(yǔ)氣，我們常常會(huì)費(fèi)幾個(gè)小時(shí)來(lái)考慮，有時(shí)為了一個(gè)字而耗費(fèi)兩三天。為了這個(gè)演講，我和張老師煞費(fèi)苦心。有時(shí)，我們常常不回家，連飯也顧不上吃。
那天，我覺(jué)得我快要熬不住了，就對(duì)張老師說(shuō)：“老師，我堅(jiān)持不下去了，要不你換別人吧！”“不行，你一定行的！有時(shí)你不逼自己一把，你都不知道自己有多大的潛力！”我的眼眶濕潤(rùn)了，是張老師感動(dòng)了我。從這之后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)放棄。
終于到了比賽。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我在臺(tái)上的表現(xiàn)堪稱完美，我流利的談吐，自信地表達(dá)，大方的舉止都獲得了評(píng)委老師的一致好評(píng)，我獲得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。
張老師也為我感到欣慰，我看到她臉上洋溢著一種發(fā)自內(nèi)心的笑容。
那一刻，我哭了。我不知道我為什么而哭。是為了演講得了第一而哭？是因?yàn)檠葜v背后的'艱難練習(xí)而哭？還是為張老師的那份執(zhí)著讓我感動(dòng)而哭？
張老師，再見(jiàn)！張老師，謝謝！感謝您的諄諄教誨！感謝您的默默奉獻(xiàn)！感謝您的堅(jiān)持不懈！您用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量，用滿腔心血教我們懂得了淳樸、自然、高尚、充實(shí)！謝謝您，我的老師！
【老師再見(jiàn)的作文600字】相關(guān)文章：
再見(jiàn)老師作文03-07
老師再見(jiàn)作文（通用50篇）03-07
老師再見(jiàn)的作文600字五篇04-18
老師再見(jiàn)的作文300字5篇10-29
老師再見(jiàn)的作文300字4篇03-20
老師再見(jiàn)的作文600字八篇02-11
再見(jiàn)的作文02-14