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謝謝老師作文600字（范例4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的謝謝老師作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝老師作文600字 篇1
花園里是一片繁榮的景象，到處生機(jī)勃勃，花團(tuán)錦簇。可誰(shuí)又能想到這看似鮮艷美麗的畫(huà)卷，背后藏著園丁多少辛酸，多少努力。也許我就是這花朵中最不起眼的那個(gè)，但辛勤的園丁——我的老師，不曾放棄，正用心的培育著我。在他的鼓勵(lì)下，我正慢慢走向成功……
自初中來(lái)，學(xué)習(xí)上的壓力將我壓得喘不過(guò)氣，我開(kāi)始學(xué)會(huì)逃避。每次作業(yè)我只是草草完成任務(wù)，每次上課我總是心不在焉。就這樣，我的成績(jī)像坐了過(guò)山車(chē)似的噌噌地往下滑。這時(shí)，我的班主任看到了這一情況，將我叫到了辦公室。“跟我說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上遇到了什么困難？”您輕聲對(duì)我說(shuō)。沒(méi)有暴跳如雷的`氣憤，沒(méi)有苦口婆心的說(shuō)教，只有溫柔的關(guān)心。但是這輕柔的話(huà)語(yǔ)卻讓我感到了羞愧。我不知道該如何向您坦白，只是紅著臉低下頭，等待著您的教育。最好的那一句話(huà)——“加油，我相信你能成功！”落在了我的心底。我抬起頭來(lái)，便撞到了您堅(jiān)毅的目光，我的心中頓時(shí)燃起了希望的火。
我開(kāi)始斗志昂揚(yáng)，但無(wú)數(shù)次的嘗試與無(wú)數(shù)次的失敗，讓我倍感挫折，我開(kāi)始心煩意亂。正當(dāng)我走向迷茫時(shí)，您又出現(xiàn)在我的身前，娓娓而道：“人生就像是一條奔流不息的河，只有高山懸崖才能讓它流光溢彩！”說(shuō)完，您又對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，可以和我談?wù)�，不要自暴自棄。沒(méi)有誰(shuí)的人生一帆風(fēng)順，更沒(méi)有誰(shuí)的人生應(yīng)毫無(wú)波瀾而絢爛多姿。加油，我相信你能成功！”這寥寥幾句話(huà)，深刻的印在了我的心上。我開(kāi)始不斷嘗試，失敗了，那就重來(lái)。我相信，總會(huì)有成功的那一次！
老師，謝謝您！正是因?yàn)橛辛四慕虒?dǎo)，我相信寒冬過(guò)后，春天來(lái)臨，心懷夢(mèng)想，克服寒冷的花兒一定會(huì)享受到成功的喜悅。我一定不斷進(jìn)步，不斷追逐那個(gè)優(yōu)秀的自己！
謝謝老師作文600字 篇2
老師，您桃李滿(mǎn)天下，也許我是并不突出的一個(gè)，也許是時(shí)光的匆忙流逝，您已經(jīng)不記得曾經(jīng)還有一個(gè)這樣的學(xué)生。
雖然時(shí)光飛逝，歲月穿梭。我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，我們會(huì)遇到很多新的老師，但是我們的情誼依然會(huì)在我的心間。
您總說(shuō)我們不聽(tīng)話(huà)，您說(shuō)過(guò)的話(huà)從來(lái)都不記。但是我記得您說(shuō)過(guò)我太瘦了，要多吃點(diǎn)；我記得您說(shuō)過(guò)如果我把追星的熱情給學(xué)習(xí)分一點(diǎn)，一定會(huì)更加優(yōu)秀；我記得您說(shuō)過(guò)，做題時(shí)一定要認(rèn)真可能在中考時(shí)一分就能完成你的高中夢(mèng)。您為我做過(guò)太多太多，您曾經(jīng)為了我的學(xué)習(xí)去找我的朋友，不讓她來(lái)打擾我；您曾經(jīng)為了讓我把重心放在學(xué)習(xí)上，幾度找我談話(huà)。
那時(shí)的我并不懂，我認(rèn)為您在針對(duì)我，我也曾因此痛哭流涕，大哭大鬧�，F(xiàn)在，回憶起兒時(shí)的幼稚，覺(jué)得十分可笑。您的良苦用心，隨著時(shí)間的.磨逝，我漸漸明白。
已小學(xué)畢業(yè)的我已不再是小孩子，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)成熟懂事的小大人了。來(lái)這個(gè)學(xué)校將近一年了，不知道您還好嗎？雖然我們是師生，但是我們的情誼更像朋友，更像親密無(wú)間的姐妹，更像無(wú)話(huà)不談的親人。我是您沒(méi)有血緣的孩子，您在我心中更甚似我摯愛(ài)的媽媽?zhuān)臒o(wú)微不至使我?guī)锥嚷錅I備受感動(dòng)。嬉戲打鬧時(shí)，您一再叮囑“小心一點(diǎn)啊！一定要小心！”老師，我想念您，想念您溫暖的懷抱，想念您親切的叮囑，想念您無(wú)微不至的照顧。
感謝您，親愛(ài)的老師，您的愛(ài)會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記于心。我們之間隱形的愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)留于我心中的長(zhǎng)河。它不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而流逝而變淡而消失。親愛(ài)的老師，謝謝您，希望您永遠(yuǎn)安好。我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
謝謝老師作文600字 篇3
小時(shí)候，每當(dāng)媽媽問(wèn)我：“寶貝，你長(zhǎng)大想干什么呢？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“我想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熞荒暧袃蓚�(gè)假期，可以到處去旅游，而且每天只要給學(xué)生留一些作業(yè)，再批改一下就可以了，工作很輕松�！眿寢屝α耍⒉煌馕业挠^點(diǎn)，說(shuō)：“你以為當(dāng)老師那么容易，老師是非常辛苦的。”我當(dāng)時(shí)并不明白媽媽話(huà)里的意思。但是后來(lái)，我漸漸體會(huì)到了。
薛老師是我們的班主任，她長(zhǎng)得很漂亮，又高又瘦，完美的身材看上去像模特一樣。薛老師平時(shí)的.聲音很好聽(tīng)，可是有一次，她給我們上課時(shí)，聲音嘶啞，還一會(huì)兒打噴嚏，一會(huì)兒流鼻涕。我心想薛老師肯定是感冒了，看她紅紅的臉頰說(shuō)不定還在發(fā)燒，為什么老師生病了還不請(qǐng)假休息呢？
快放學(xué)了，我去老師辦公室送作業(yè)，我以為生病的薛老師早都回家休息了，沒(méi)想到，薛老師還在給我們批作業(yè)。在薛老師的桌子上，這邊放著優(yōu)化設(shè)計(jì)練習(xí)冊(cè)，那邊放著生字本和作文本，看上去就像一座“小山”，把瘦弱的薛老師夾在中間。我心想，薛老師是不是被燒糊涂了，生病了還要給我們批作業(yè)？
回到家，我把這一切告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“薛老師生病了，本來(lái)可以在家休息，可是誰(shuí)來(lái)給你們上課呢？老師擔(dān)心你們落課，耽誤學(xué)習(xí)，所以即使生病也要堅(jiān)持工作。而且對(duì)老師來(lái)說(shuō)，少給你們留一些作業(yè)，她不就輕松了嗎？”原來(lái)如此，我恍然大悟，仿佛明白了一些道理。
現(xiàn)在如果有人說(shuō)當(dāng)老師很輕松，那我肯定第一個(gè)站出來(lái)反駁。為了每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)，薛老師付出了許多，當(dāng)老師真的很辛苦。我想真心說(shuō)一句：謝謝您，老師！
謝謝老師作文600字 篇4
我今年11歲了，要感謝的人很多，有養(yǎng)育我的父母，有從小把我?guī)Т蟮陌⑵�，還有疼我愛(ài)我的叔叔阿姨們……，但是，今天我想感謝的人是我的美術(shù)老師—————————鄭老師。
平時(shí)鄭老師對(duì)同學(xué)們總是無(wú)微不至的關(guān)懷，美術(shù)課上有的同學(xué)畫(huà)畫(huà)姿勢(shì)不正確，她總是及時(shí)糾正，有的'同學(xué)畫(huà)不好，她還手把手的教我們畫(huà)，每次放學(xué)，鄭老師總是親自送我們過(guò)街后。，她才放心的返回學(xué)校。
記得那還是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有幸被學(xué)校選中去參加臺(tái)江區(qū)舉行的”我為奧運(yùn)喝彩”繪畫(huà)比賽。比賽前，鄭老師為我們做了精心的輔導(dǎo)，我也反復(fù)練習(xí)了很多次，畫(huà)得得心應(yīng)手。
比賽那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)，哇！來(lái)的人可真多呀！因?yàn)槭堑谝淮螀⒓哟笮捅荣�，我的心像打鼓似的咚咚咚的跳個(gè)不停，緊張極了！ 比賽正式開(kāi)始了，我低頭作畫(huà)，可不知怎么了，今天的手老不聽(tīng)我使喚，怎么畫(huà)也畫(huà)不好，總是擦了畫(huà)，畫(huà)了擦，都快把紙給擦破了，再看看旁邊的同學(xué)，都準(zhǔn)備上色了。我想：算了，反正也畫(huà)不完，不畫(huà)了。于是，我站了起來(lái)，準(zhǔn)備離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一雙熟悉的眼睛，那是鄭老師，她仿佛猜透了我的心思，在窗外一邊打著手勢(shì)，一邊對(duì)我說(shuō)著話(huà)，從她的動(dòng)作和口型中，我知道鄭老師是讓我坐下來(lái)繼續(xù)畫(huà)，老師相信我一定能行，在鄭老師的鼓勵(lì)下，我重新坐了下來(lái)，再一次開(kāi)始作畫(huà)，慢慢地我的手靈活多了，終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了那幅畫(huà)。
雖然那次比賽我沒(méi)有獲得名次，但是我還是想對(duì)鄭老師說(shuō)聲：”謝謝您”，是您讓我在成長(zhǎng)的道路上懂得了一個(gè)道理：遇到困難，不要退縮，迎難而上，堅(jiān)持到底，才能成功！
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