我的老師的作文600字[合集4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的老師的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

我的老師的作文600字 篇1

　　歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼化為永恒，千言萬語，都是抹不去的曾經(jīng)。

　　老師是無聲的韻侓，是凝固的音樂，使永遠(yuǎn)的天籟，是生命的歌詠。沒有老師我們就是一具驅(qū)殼，只有外在的裝飾，沒有內(nèi)在的真實。一道殘陽在水中若隱若現(xiàn)，涂抹了對往事的留戀，千年的風(fēng)月都將隨風(fēng)逝去，燈光下，桌子旁，總有老師忙碌的身影。我知道世界上最苦的人就是老師了，這時我親身體會到的。我的語文老師就是這樣的一個人。從二年級開始，語文老師給教交上了我，整整四年時光，不知老師為我付出了多少心血，累壞了多少次身體，每天中午，都有您忙碌的身影。老師，您為我付出了太多太多，我何以為報啊，是，有時我確實埋怨過您，但我現(xiàn)在全懂了，對我罵的越多對我的關(guān)懷就越多，我不會的題，您教我，總是一句一句的耐心講解從不嫌我煩。記得那次拉拉操比賽，沒有公平的一場比賽，明明是我們跳的美若天仙，確是倒數(shù)第一，此時，我聽到了您內(nèi)心的哭泣，付出的心血只是一場空，老師，您也別生氣，別為這種小事兒氣壞了身子。在我平生認(rèn)識的幾個老師中，郭老師是歸我最負(fù)責(zé)任的人。我記得有一次，叔叔問我：“看你數(shù)學(xué)成績這么差，語文也一定不好吧。我說∶“叔叔你錯了，我遇上了一位最好的語文老師。如果人生有倆回，這輩子，老師牽著我的，一點一點的教給我知識，下輩子，我愿牽著老師的`手，不為什么，只為報恩。全班33個孩子，33份難以以舍的情懷，失去誰，就多了一份痛苦，失去了老師就多了數(shù)不清的憂愁。無論生活怎么改變，總有一些味道在靜靜守候著我們。讓我敞開心懷，去珍惜那份深情厚誼。郭老師，感謝你在我生命中出現(xiàn)。

　　放蕩的青春，似水流年，永恒的歲月，若隱若現(xiàn)，千丈高的樹木，總會葉落歸根，郭老師永不改變，總有一份情，深深的纏繞在我的身邊。

我的老師的作文600字 篇2

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，短短的頭發(fā)，每天都穿著鮮艷的衣服給我們上每一堂課，吸引著我們每一個人的眼球。她是誰呢？這就是我們和藹可親的馬老師。

　　我雖然和馬老師在一起學(xué)習(xí)、生活了不到三個月的時間，但我卻發(fā)現(xiàn)馬老師是一個渾身上下散發(fā)著無限魅力的人。

　　在馬老師的作文班里，每一堂課都能收獲到豐富的知識，每一堂課都能收獲到快樂，每一堂課我們都會有歡聲笑語……比如：昨天我們在學(xué)習(xí)宋朝四大書法家，老師說他們的合稱是“蘇黃米蔡”，話音剛落，我們一個個就笑的前仰后合，哈哈，我們真的是在快樂中學(xué)習(xí)知識�。�

　　馬老師還是一個很有魔力的人，吸引著我，吸引著同學(xué)們，讓我們從她的每一堂有趣的課堂中收獲到更多的知識。在她的課堂上學(xué)習(xí)，從沒有感覺到語文的枯燥和乏味。是她的魔法，讓我們愛上了有著五千年歷史的中國文化；是她的'魔法，讓我們的語文成績更上一層樓。

　　馬老師不但是位稱職的老師，我發(fā)現(xiàn)她還是一個旅游家、美食家。她每年出去旅游后，便會給我們講述所去的每個地方，每一處景點的風(fēng)土人情，帶給我們不一樣的收獲，使我們也收獲到了沉甸甸的果實。馬老師曾去過：布達(dá)拉宮、九寨溝、河南、四川、上�！�…真是“讀萬卷書，不如行萬里路”呀！

　　馬老師不僅提高了我們的語文學(xué)習(xí)水平，讓我感受到了到了語文的無窮魅力和學(xué)習(xí)的趣味。馬老師是您在我即將放棄學(xué)習(xí)語文的時候給了我滿滿的信心；是您改變了我對語文學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我真正愛上了這門世界上最難、最深奧的語言；是您讓我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，帶領(lǐng)我們認(rèn)知了世界......我愛您，親愛的馬老師！

我的老師的作文600字 篇3

　　①老師，在我的眼中，您是復(fù)雜多樣的，你扮演者多重的角色。②在我的學(xué)習(xí)上，你是我的老師，是你教會了我第一個生字，是你教會了我第一道算術(shù)題。有時你是那樣的嚴(yán)厲，但有時，你又是那般的和藹。每當(dāng)我犯錯誤時，你會教育我，給我適當(dāng)?shù)膽土P，那時的你是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我考試不理想時，你會走過來摸著我的頭說：“這次沒考好，沒關(guān)系，下次努力�！蹦菚r的你又是和藹的，不知為什么，你的話會給我一種奮斗的欲望和力量。你不僅教會了我知識，還教會了我做人的道理。③在我的生活中，你扮演著我的“母親”，放學(xué)后，你千叮嚀萬囑咐要我們早點回家，注意安全。每次天氣轉(zhuǎn)涼時，你總會在課堂上一遍又一遍的'叮囑我們說：“天氣涼了，要多穿點衣服，小心感冒�！雹茉谖业某砷L道路上，你扮演著一位心理醫(yī)生，無論我想什么你都知道，在你的面前，我猶如一張白紙，心中所想的全部呈現(xiàn)在你的眼前，你可以成為我的傾訴對象，成為我的交心朋友。⑤如果我是那迷失方向的船只，老師你就是那為我導(dǎo)航的燈塔，引領(lǐng)我走向正確的方向。如果說我是花園中的花朵，你就是那位辛勤的園丁，因為你的培育，讓我變的光彩耀人。如果說我是天空中的小鳥，你就是那蔚藍(lán)的蒼穹，給我翱翔的自由天堂。無論你扮演什么樣的角色，我心中的你永遠(yuǎn)都是一個高尚的人，讓我敬重，讓詩歌千古傳頌。⑥“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，用這句詩來形容你，是再合適不過了，你就像春蠶和蠟燭一樣，只求付出不求回報。⑦這就是我眼中多重角色的你———老師

　　河南鄭州中原區(qū)西崗中學(xué)初二:崔元奎

我的老師的作文600字 篇4

　　謝謝您在這一學(xué)期里對我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入四年級了。此時此刻，我的腦海里時�；貞浧疬^去的一段時光。

　　老師，您教育我們：“時間就像金錢�！笔茄剑�人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠(yuǎn)流長，“白發(fā)方悔讀書遲，”有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索;沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

　　“人死，有輕于鴻毛或重于泰山�！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷;只有我們快樂，才能充滿生機(jī);只有學(xué)到知識，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對人生。

　　“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難�！敝挥卸嘧x書，讀好書。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。

　　您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你�！币粋�人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨�饑餓和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的.尊嚴(yán)嗎？

　　這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實;同時也感謝親愛的老師：老師，您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時�；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c點滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實寫照。愿天下所有的老師健康快樂。

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