話題作文精品（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的話題作文6篇，希望對大家有所幫助。
話題作文 篇1
行文賦詞，順其句也；海上揚帆，順其風(fēng)也；高山流水，順其勢也。故曰：“凡事順則應(yīng)，逆則反；順者，乃天然之理�！�
——題記
所謂“順”，就是要應(yīng)勢而生，凡事必有其門路，順應(yīng)時勢，則可達(dá)事半功倍之效；若盲目行事，甚至反其道而行之，終究會落得個面目全非乃至垂翅而歸。
行文賦詞順其章法
唐代詩人李白，被人們尊為“詩仙”，他的傳奇并不是空穴來風(fēng)，其人超凡脫俗，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。其詩飄逸自然，讀上去朗朗上口，其句讀運勢而生，給人以“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”之感。這里用一個“順”字來描繪李詩再好不過了，李白被稱為“詩仙”，也就是順理成章的事了。李詩富于變化，不拘于單一的模式，整散相錯而生，形散而神聚，順應(yīng)了他心中所思，夢中所見，神游其中而無所隱諱，自然而深邃的敘事哲理，無不令人拍案叫絕！總之，行文應(yīng)如流水，水到渠自成。
行事為人順其天理
無論是“揚帆濟(jì)滄�！保�是“摶扶搖而直上云天”都應(yīng)順其理。近代袁世凱不懂“順”，推行復(fù)辟王朝政策，沒有順應(yīng)歷史的潮流，逆天而行，其結(jié)果之慘可想而知，做了幾十天的皇帝夢就隨風(fēng)消逝在政治舞臺上，沒有開天辟地的神力，就別想著逆流而動，最后弄得遍體鱗傷不說，還虛度了光陰�！绊橈L(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩保蟾啪褪沁@個道理吧！事事有其門道，不要老往墻上撞。我們大概不會像無頭蒼蠅那樣狂飛亂舞，處處碰壁，也不像西班牙斗獸斗牛那樣橫沖直撞，但是人在生活中難免一時沖動而意氣用事，最終大多是挫敗而歸。
順其天理，事業(yè)才會有所成就。若一個人所做的`事順應(yīng)了時代的需求，其事業(yè)就會青云直上，勢如破竹�！班枧尽币宦暰驼验_來，何其痛快！
處世之道順人心愿
人之于世，就應(yīng)融入社會這個大家庭，順應(yīng)時代的要求。
李太白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！焙纹浜〞沉芾�。順己愿，更應(yīng)順人愿。大家都知曉“孝順”是什么，可為何將“順”與“孝”放在一塊兒？晚輩順長者之心，是孝順，兒女順父母之意，是孝順。如何盡孝，“順”則足已！
順，乃天然之理，順應(yīng)天理，原本充滿艱難困苦的人生之路不再為難你，滿山的荊棘算什么，在睿智的你面前顯得蒼白無力，無論困難多大，在你看來依舊是渺小而憔悴。因為順，所以路不再遙遠(yuǎn)。
話題作文 篇2
拒絕平庸，其實是一矢志不渝的堅守，是堅守的力量將細(xì)節(jié)演繹成輝煌。一個人做一次莊嚴(yán)的表態(tài)不難，難的是堅持用一生的守候來踐行諾言。
翁文灝，中國第一位地質(zhì)學(xué)博士、中國第一本《地質(zhì)學(xué)講義》的編寫者，對中國的地質(zhì)學(xué)教育，礦產(chǎn)開探、地震研究等多方面有杰出貢獻(xiàn)。面對如此多的“戰(zhàn)績”，然而又有誰能想到翁文灝的科學(xué)生涯，多半是在路上呢！上世紀(jì)20年代，甘肅發(fā)生特大地震，他帶著病，坐上騾車，完成了中國科學(xué)家對現(xiàn)場的第一次考察。作為中國地質(zhì)科學(xué)的開創(chuàng)者，這個來自浙江的小個子經(jīng)常手足并用，“爬過從沒有的路”。在那個年代，當(dāng)時的知識分子，許多的都埋頭于書齋做學(xué)問，而翁文灝卻拒絕平庸，把“擔(dān)斧入山，披荊斬棘”當(dāng)成科學(xué)研究者的本分，終其一生，為中國科學(xué)思想史帶來一段難得的輝煌歲月。
汨汨江畔的屈子，長嘆息以掩涕，寧愿舍棄生命，也不做茍同于世俗的庸臣，不愿沾污世俗的污穢，也不愿放棄自己偉大的理想，拒絕平庸——我們稱屈原為偉大的愛國詩人。其實，若僅作為一名詩人，即便“國破山河在，城春草木深”，亦不必死去，但屈原不甘心做一個成天滿腹牢騷，滿腹悲憤的詩人。他堅守自己愛國的高尚情操，拒絕了平庸。他本可以散開發(fā)束，像陶潛一樣歸隱田園，做一位平民百姓�；蚴菤w降別國，安樂終生。他卻不甘心與普通的士大夫茍同，寧愿付出生命，也要堅守作為政治家不忍辱茍活的道德追求。他拒絕了平庸。
于是，在歷史的長河中，他脫穎而出，沒有茍同于世俗的庸臣，沒有駐足于平庸的詩人。拒絕了平庸，成就了世人眼中偉大的屈原。
聞名于世的貝多芬，即將迎來人生的`高潮時，卻雙耳失聰。這對于音樂家來說，無異于偷走了其靈魂，然而他堅守自己作為音樂家的高尚理想，拒絕了平庸。他扼住了命運的咽喉，他用自己超凡的毅力，創(chuàng)造出一部部令人震撼的不朽之作，使自己的人生達(dá)到巔峰，創(chuàng)造了一次又一次的大高潮。拒絕平庸，成就了人們眼中的“音樂鬼才”——貝多芬。
為人要有原則，有鑒識，有堅守，拒絕平庸。
話題作文 篇3
在我們的生活中，有許多“有形”的橋，有簡樸古老的獨木橋，有寬闊美麗的石拱橋，有堅固安全的長江大橋，還有縱橫交錯的立交橋……但我要講的不是這些，而是我和紫妍之間“無形”之橋。
紫妍是一個長著棕色頭發(fā)，大眼睛的女孩，一年級時，我就被她的自信和大方所吸引：那一天，是開學(xué)的第一天，我的`心里十分緊張，但還是被我對新同學(xué)的好奇心給淹沒了。當(dāng)我走到教室門口時，看到了紫妍，她二話不說就和我成為了的好朋友，我們倆互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，下課時也在一起玩耍，成為了無話不談的好朋友。
但是，即便是好朋友，紫妍和我也會發(fā)生一些沖突。有一次體育課，袁老師讓紫妍負(fù)責(zé)女生的體育活動管理，大家都同意丟躲壁球，紫妍就開始安排起來：“大家圍成一個圓，選一個人進(jìn)圓里躲球，其他人則扔球，如果里面人被扔中了，外面的人就贏了�！蔽覅s不同意這個規(guī)則，因為圓圈里只有一個人，丟中了一輪就結(jié)束了，那多沒意思啊！于是，我慢條斯理地跟紫妍說了我的想法，但她不以為然地說：“玩?zhèn)�游戲而已，不用那么正經(jīng)的，你不想玩就不玩唄。”聽了這句話后，我生氣了：“你不想當(dāng)我朋友的話，你也可以不當(dāng)！”說完后，我就氣沖沖地走到了樹陰下，不參與這個游戲�！岸＿蔬省毕抡n了，紫妍走到我面前，滿懷歉意地說：“對不起，言，下次我會合理地定好游戲規(guī)則的，讓每個人都覺得公平，你原諒我，好嗎？”我也不好意思的微微一笑，說道：“我們是好朋友，應(yīng)該互相理解和包容的”。紫妍這種敢于承認(rèn)錯誤的品德打動了我，而我和她之間的友誼也更加深厚了。
友誼之橋，建立在人與人之間相互坦誠和關(guān)愛里，建立在心與心之間理解和包容中，更建立在我們真情實感的友誼之上，只要友誼夠深厚，那橋會越來越堅固，永不破損。
話題作文 篇4
又是無趣的一天，我哥哥在一旁做著作業(yè)。而我拿著一根自己做的標(biāo)箭，插著一旁的泥土，看自己能插多深。
不一會兒，我過去看哥哥做作業(yè)，哥哥說：“這箭很好玩，等一下我們就去做這個玩。”
我現(xiàn)在內(nèi)心才有了些小激動，希望能快點把弓做好。
我馬上把要用的工具全都拿了出來，就只等哥哥把作業(yè)做完了。時間一分一秒的過去，哥哥終于把作業(yè)做完了。
我和哥哥就向竹林出發(fā)了。各自找到自己想要的那根不粗不細(xì)的竹子，然后砍斷，削去了竹子的枝葉，把竹子拿回了家。
我哥哥在家里拿出了線。我和哥哥一起把竹子壓彎，他來上線。很快，弓就做好了。
然后我們在廢棄的水田中找了很多筆直的木條。一回到家，就搭弓射箭，結(jié)果射出去還不到六米。我想一定是不夠彎，然后就邊壓邊上線，可一不小心就把弓弄斷了。
哥哥說做的太失敗了。隨后，他也把弓給扔了。說：走，我們再重新做。我有一些絕望，但還是堅持去做了。我們砍了竹子回來以后，爺爺叫我們把竹子放在火上去燒一下，然后再做會好一些。
然后我和哥哥去了鄰居家田里，因為鄰居在燒野草，所以我們也把竹桿放了上去。很快，竹桿被燒的`一片黑。等竹子稍冷了以后，我和哥哥再次合作壓彎竹桿，我們發(fā)現(xiàn)這次比上次好了一些。竹桿非常的好壓。
做好弓以后，我和哥哥再次試了一下弓的威力，發(fā)現(xiàn)這次的弓比上次要有力的多。射的雖然不是非常遠(yuǎn)，但比上次要好得多，所以，還是比較成功。
這次小制作既好玩，又發(fā)人深省，它讓我明白：要做好一件事，就得不懈付出，如果半途而廢，就不會有收獲，更不會有成功。
話題作文 篇5
國學(xué)，乃華夏民族千年之文化底蘊、乃華夏民族千年之精華，它見證了古時候人們的智慧、古時候人們的氣節(jié)。其底蘊的優(yōu)厚，使得現(xiàn)在的人們依然感到心曠神怡，當(dāng)讀到一篇好的古文時，自己的心也就在一剎那感到了內(nèi)心深處的凈化，超凡脫俗。
有人問過我，問我怎樣比喻國學(xué)？我這樣回答：“國學(xué)就像一壺好茶，有著青山綠水的韻味，越品，越能品出好的茶味，回味無窮�！钡拇_如此，如同王維“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”一般，真是人間最享受的事。就從我華夏歷史最早的一部經(jīng)典《大學(xué)》說起，他給我的印象是最深的一部，他以人的修身為核心。提出了：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。”格物、至和、誠意、正心為修身的方法；強調(diào)人的`修生養(yǎng)性不只是內(nèi)醒的過程，更是同外物相接觸、窮究物理而獲得知識、培養(yǎng)道德品性和完善人格修養(yǎng)的過程；以齊家、治國、平天下！這本書我想這也是古人當(dāng)中君子們都有的寶貝吧，發(fā)揚先天固有的德性，革新舊的思想和習(xí)氣，以求達(dá)到最完善的境界，這也就是《大學(xué)》第一句：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”的含義，在后面的：“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平�！弊x了以后雖然周圍沒有其他聲音，可是卻會讓人感覺氣勢浩蕩，激情澎湃，讓人引起共鳴。雖然現(xiàn)在是強大先進(jìn)的社會，信息技術(shù)、電子技術(shù)十分先進(jìn)。燈取代了蠟燭、手機(jī)取代了書信、汽車取代了馬車、高樓大廈取代了小平屋。但是，古人的這些言論，這種修身養(yǎng)性的精髓，現(xiàn)在人能做到嗎？發(fā)自內(nèi)心的，大多數(shù)古人要兩袖清風(fēng)得多、要高風(fēng)亮節(jié)得多�，F(xiàn)在回想古時的大同世界，是多令人難忘的時光！再向古人一樣“讀萬卷書，行萬里路�！比瞬坏貌桓械脚c眾不同，在竹林中，小溪潺湲，柱子高聳，高山流水的曲調(diào)送入雙耳，茶已泡得濃香純，我眼睛已緊閉，在這詩文的意味下回望那遠(yuǎn)古的大地……
我夢想來到了曾經(jīng)壯觀的好水云南滇池，那真是“游魚細(xì)石，直視無礙�！睂O髯在大觀樓題的長聯(lián)，深情描繪了著壯觀景色，：“五百里滇池，奔來眼底。披襟岸幘，喜茫�？臻煙o邊！看東驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢；更蘋天葦?shù)�，點綴些翠羽丹霞，莫辜負(fù)四周香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳；
數(shù)千年往事，注到心頭。把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰在？想漢習(xí)樓船，唐標(biāo)鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功，費盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜�！闭媸钦駣^人心，氣壯山河！可是，現(xiàn)在的滇池啊，唉！…………我也夢想來到西湖，這“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖，也沒有了漂亮的面貌了。曾經(jīng)的世界不在了。
天下沒有不散的筵席，歷史不能重演，“高山流水”彈完了，茶也干了，這時我睜開了雙眼，我知道我們不得不面對這千瘡百孔的世界。這意味悠長的國學(xué)啊！一時是品不完的，有朝一日，我再泡一壺好茶，來再好好品一品、讀一讀。
話題作文 篇6
有一天，白云媽媽帶著小白云出去玩，突然小白云偷偷跑走了。她跑到了風(fēng)伯伯的家，把風(fēng)伯伯的吹風(fēng)機(jī)拆得滿地都是；
她跑到了雪花姐姐的家，把雪花姐姐準(zhǔn)備送給小朋友的禮物弄的滿院子都是；云媽媽發(fā)現(xiàn)小白云不見了，流下了眼淚，云媽媽的眼淚就是我們所說的`雨。
小白云又跑到彩虹姐姐的家，把彩虹姐姐的衣服剪成一塊一塊的金絲布，正好彩虹姐姐回家了，她對小白云說：“你錯了，小白云�！�
小白云慚愧地低下頭，難為情地說：“對不起！”彩虹姐姐又說：“你媽媽在哪里？她一定著急了吧，我還是把你送回家吧�！�
小白云回到了媽媽身邊，媽媽笑了，也不下雨了，彩虹姐姐還獻(xiàn)出了一座彩橋。
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