欣賞話題作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的欣賞話題作文 ，希望能夠幫助到大家。

欣賞話題作文 1

　　無(wú)論是北歸，還是南飛，大雁總是成群地聚在一起。如果有一只大雁生病或是體力衰竭，總會(huì)有一只大雁陪著她。無(wú)論何時(shí)，也不會(huì)孤單。

　　今年秋天里的雨冷冷的，涼涼的，打在身上讓人不由的想起往事。秋天的風(fēng)呼呼的。讓人回憶吹到早以淚流滿面的臉上，讓人再一次感動(dòng)。

　　秋天，這個(gè)充滿無(wú)限情感的季節(jié)，讓我再一次流淚，讓我再一次感動(dòng)，讓我再一次想起我的好朋友。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，一切都和平常一樣，只不過(guò)天上下起了小雨珠，地上灑落到了身上，好像一股幸福的暖流融入了我的心，我想今天應(yīng)該會(huì)有幸福的事降臨到我的身上。

　　我平常有些孤獨(dú)，不知是為什么，總是找不到自己知心的`朋友，讓我有一種壓抑的感覺(jué)，我想可能是上天可憐我吧！讓我認(rèn)識(shí)了她。

　　秋天的風(fēng)呼呼地吹著，我孤獨(dú)地走在校園里，這時(shí)有一個(gè)人輕輕地拍了一下我的肩，有種親切的感覺(jué)，我想這可能是上天為我叫來(lái)的天使吧？

欣賞話題作文 2

　　我飛快的轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)天使是班上新來(lái)的同學(xué)，她朝我甜甜的一笑，她問(wèn)我“交個(gè)朋友怎么樣？”秋天的風(fēng)呼呼的吹著，吹紅了她那白凈的臉蛋，秋天的風(fēng)呼呼地吹著，吹開(kāi)了我心里的心鎖，我有些迷茫，不知該不該交她這個(gè)朋友秋葉嘩嘩的亂響好像在說(shuō)；“交朋友吧！”我仍然有些迷茫，怕交錯(cuò)了朋友，可是看到她那懇求的目光，便答應(yīng)了她。

　　望著金色的`葉子，我發(fā)現(xiàn)我們竟成了好朋友。秋天的風(fēng)呼呼地吹著，吹落了我過(guò)去的孤獨(dú)，打開(kāi)了友誼之門，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，這時(shí)我看到秋天的景象越發(fā)美麗，生動(dòng)，還真有些壯觀，那紅紅的楓葉火焰般地燃燒著，燃燒著我的理想。多情的雨珠，嘩嘩地落著，洗掉了我孤獨(dú)的沉思，秋風(fēng)，呼呼地吹著，吹散了我那孤獨(dú)的遐想。

　　因此，我不會(huì)孤單。有他陪著我，即使是體力衰竭他不會(huì)棄我于不顧。我不再孤單。

欣賞話題作文 3

　　應(yīng)該說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)有，而且一定會(huì)有，那種凄美的往事，這一種記憶中的傷感，是每個(gè)人心目中的唯美所在。因?yàn)樗鼰o(wú)法實(shí)現(xiàn)，所以才美。

　　不管別人是怎么去面對(duì)這種傷感的，但你須學(xué)會(huì)怎樣去欣賞那種傷感。在有酒的時(shí)候，在寂清的'時(shí)候，在無(wú)聊的時(shí)候，翻出來(lái)慢慢回味。

　　或許在不多久的以后，你會(huì)把這種傷感當(dāng)做一個(gè)故事，細(xì)細(xì)地告訴你的愛(ài)人，讓她和你一起共同體會(huì)故事中的美麗。

　　我不會(huì)為了過(guò)去而逃避，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道珍惜今天的可貴，就象珍惜昨日一樣，我懂得怎樣去欣賞。

　　世事本無(wú)常，把握現(xiàn)在才最重要。放眼前方，有誰(shuí)說(shuō)，秋風(fēng)下，那片落葉不美？

欣賞話題作文 4

　　說(shuō)起一人一崗,我們班每個(gè)人都有自己的崗位,如班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)、擦窗戶的……

　　我的職位甚是舒服,就是——衛(wèi)生班長(zhǎng),我不用掃地,只用看其余人掃地,我們還制作啦一個(gè)規(guī)章制度。如下:

　　1,來(lái)的最遲的拿垃圾斗。

　　1,來(lái)的最遲的,和另一個(gè)來(lái)的較遲的放學(xué)后把垃圾倒啦。

　　但是我們這5個(gè)人中,好像有個(gè)人天生就是拿垃圾斗的料,他就是——任俊峰。他總是我們快掃完時(shí)他才來(lái)。拿著垃圾斗慢悠悠搓起垃圾。有時(shí)還向我來(lái)這訴苦,哭笑不得的說(shuō):“你看他們都不掃。憑啥讓我掃?”我說(shuō):“你管好你自己就行啦,我會(huì)讓他們好好掃地的”他好像腳上有十斤重的鐵塊似的慢悠悠的`走到垃圾旁,又慢吞吞的彎下了腰搓起了他的垃圾。

　　哎!他什么時(shí)候才能改過(guò)這個(gè)壞毛病呢?希望你看這篇文章啦以后把這個(gè)壞毛病改正啦。任俊峰我期待你的進(jìn)步。

欣賞話題作文 5

　　星期天，我上完興趣班回到家，一進(jìn)門就讓我丈二和尚——摸不著頭腦。眼前，我的小妹妹把枕巾系在腰上，把我的校服披在肩上，還把兩只袖子系在脖子上，右手舉著個(gè)雞毛撣兒，左手叉著腰，一邊哼著我聽(tīng)不懂的音樂(lè)，一扭一扭地走來(lái)走去。我一看樂(lè)了，問(wèn)：“你在干什么呀？” “我在演模特兒秀呢。”

　　小妹妹回答。 “演模特兒還要雞毛撣兒？”我不解地問(wèn)。 “這不是雞毛撣兒，是糖葫蘆，我一邊走貓步還得一邊吃�！蔽夜�哈大笑起來(lái)，又問(wèn)：“那枕巾是什么意思？” “這不是枕巾，是毛衣裙子，是道具，給你說(shuō)了也不懂�！毙∶妹糜悬c(diǎn)不耐煩了。 “那我的校服呢？” “這是蝴蝶結(jié)，最吸引眼球了�！蔽倚Φ们把龊蠛�。原來(lái)，幼兒園排練節(jié)目，我的`小妹妹是模特隊(duì)的，剛才人家在那兒臭美呢！

欣賞話題作文 6

　　“哇！好香！”“啊！真漂亮呀！”操場(chǎng)上，贊嘆聲此起彼伏。我們二（5）班的同學(xué)正在欣賞花兒呢！先來(lái)看看我們自己的年級(jí)的展區(qū)吧！

　　你看，花架像一層層樓梯。上面擺滿了各種個(gè)樣的花，有菊花、海棠花……

　　他們都搖頭晃腦，好象在說(shuō)：“我們美嗎？我們香嗎？”我心里暗暗的笑道：“真不害羞！漂亮也不能這樣自夸呀！”花兒卻自顧自的地笑呵呵，真逗！再來(lái)欣賞六年制的二年級(jí)吧！他們的.花架像一只雛鷹在展翅高飛，好象在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”花兒點(diǎn)頭微笑，迎風(fēng)起舞。我看呆了心里想：他們才九歲，卻能大顯身手種出怎么好看的花，真了不起！還有其他年級(jí)的展區(qū)，我們都一一欣賞過(guò)了，真是美不勝收！

　　看完花兒，我好象也坐到了花架上，變成了一朵朵花兒在等著小朋友來(lái)欣賞，二十六朵花兒，在二[5]班教室開(kāi)放；兩千多盆花兒，把清香撒滿了整個(gè)校園。

欣賞話題作文 7

　　今天下午第一節(jié)課上，許老師拿來(lái)了一個(gè)木雕——彌勒佛，讓我們大家欣賞。木雕彌勒佛的樣子真可愛(ài)！

　　他那圓滾滾的大肚子真像一個(gè)熟透了的西瓜；他扛著一根竹竿兒，竹竿上面還掛著一個(gè)水葫蘆；他的腳趾頭也清清楚楚地露出來(lái)了；彌勤佛手上還拿著一個(gè)金元寶呢！我最喜歡彌樂(lè)佛的笑容，他帶著甜甜的微笑，讓每個(gè)心情不愉快的人看了，臉上都會(huì)笑開(kāi)了花。曹明杰同學(xué)也帶來(lái)了四個(gè)形態(tài)各異的小彌勤佛木雕，分別給四個(gè)大組每組一個(gè)觀賞。我們大組分到的小彌勤佛跟許老師帶來(lái)的`那個(gè)差不多，樣子很相近，不過(guò)小彌勤佛這么小，手上還拿了一把小扇子，小扇子上的花紋還刻得那么清楚，這肯定是這位木雕師苦練后的功力，不然的話怎么能刻得這樣清晰��！

　　我從觀看到的精致彌勤佛木雕中深深地體會(huì)到了：一件精美的木雕作品都是經(jīng)過(guò)木雕師努力創(chuàng)作的勞動(dòng)成果，同樣無(wú)論我們做任何事情都必須付出勞動(dòng)和汗水，只要功夫深，鐵棒也能磨成針！

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