以作業(yè)為話題的作文2篇

以作業(yè)為話題的作文1

　　問世間作業(yè)為何物，直教學(xué)霸無以展眉頭，直教學(xué)渣不得抽身術(shù)，使我不得開心顏�！�—題記

　　伏案作業(yè)，左手背誦作業(yè)，右膀邊語數(shù)外作業(yè)，抬頭看，史地生政筆記正俯視著你。深深的無力感充斥著身體的每個角落。這是你第4924次作業(yè)無力。只愿播首《萬物死》在沙發(fā)上，葛優(yōu)躺一會兒。作業(yè)之多——親南山之竹，不比作業(yè)高；決東海之波，沖不走作業(yè)。但越逃避就要熬到越晚，你只好在作業(yè)面前低下你驕傲的頭。窮盡所學(xué)，瀝盡心血地在一盞孤燈下，度過多少個日日夜夜。

　　作業(yè)之難，難于上青天。枯燥的數(shù)學(xué)幾何題，乏味的作文題目，勞心勞力的古文閱讀，密密麻麻的英語報紙……多少次翻皺書頁，多少次呼喚母親來解數(shù)學(xué)題；多少次苦思冥想作文題目……千萬次無奈而絕望，多少復(fù)習(xí)時的無力感深刻骨髓，匯集為三個字：作業(yè)難。

　　作業(yè)之多，作業(yè)之難彌漫在初中生活的每一時刻。生活中的每時每刻都充斥著作業(yè)，若無作業(yè)生活又會是什么樣子？

　　是無所事事？是自由？是解開枷鎖？還是悵然若失？我們每分秒其實都在做“作業(yè)”，上課時學(xué)校的`作業(yè)，做家務(wù)是家庭的作業(yè)，睡覺是自己的作業(yè)，葛優(yōu)躺是惰性的作業(yè)，作業(yè)，豐富了我們的生活。

　　換個角度看作業(yè)，就沒那么討厭了。它可以充實我們的生活，也可以摧毀你的生活，你的考試，別人對你的態(tài)度。

　　換言之，你恨作業(yè)，作業(yè)毀生活。

　　說到這兒，你還敢抄嗎？

以作業(yè)為話題的作文2

　　大家好，我是一本作業(yè)，住在一個巨大的學(xué)校里，是老師的好幫手，可以知道同學(xué)們的作業(yè)情況。就讓我給你來講講吧。

　　好同學(xué)

　　這些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)可真是惹人喜愛。當(dāng)我的下角折起來時，他們總會用那舒適的小手幫我摸平。不僅這樣，就算我的身體分裂時，他們也會用透明膠給我動個小手術(shù)。但是，他們不僅對我很愛護(hù)，也十分愛學(xué)習(xí)。他們寫作業(yè)時，都認(rèn)認(rèn)真真的，絲毫沒有馬虎。更重要的是，一些出色的同學(xué)經(jīng)常會來翻翻我，寫作業(yè)時，答案正確，字也十分清晰，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”��！可惜相對之下，差同學(xué)卻沒一樣能比得上他們。

　　差同學(xué)

　　如果要用幾個字來形容差同學(xué)，那么一定就是這三個字了——“熊孩子”。他們可不會像好學(xué)生那樣愛護(hù)我。有時我的腳歪了，他們也不來折折平；當(dāng)我的身上在裂痕時，他們反而把裂痕弄得更大，撕下來當(dāng)紙飛機(jī)玩；更重要的是，當(dāng)我的'臉上有黑筆墨弄臟時，他們更是亂涂亂畫，非把我整成大黑貓不可。這幫差同學(xué)不僅不愛惜我，做上來的作業(yè)也是極差。他們做作業(yè)時，寫出來的字龍飛鳳舞，空的題目也不少。幾個分神的學(xué)生還在我身上畫鴨子！真是讓我氣死為止。

　　中等生

　　至于中等生嘛，既不像好學(xué)生那樣愛學(xué)習(xí)，也不像差同學(xué)那么搗蛋。他們平平常常，但值得肯定的是，他們可比差同學(xué)好多了。但有時也會讓我火冒三丈，竟然在我身上列草稿算式。

　　三種不同等級的學(xué)生，對待我的態(tài)度也是各有不同，但聽了我的自述，我相信你一定會更好地對待我的同伴們。

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