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我的啟蒙老師作文15篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的啟蒙老師作文，歡迎大家分享。
我的啟蒙老師作文1
我有一個又漂亮又年輕的啟蒙老師，她姓金。她個子小小的，非常清秀的樣子。她有一頭飄逸的長發(fā)，非常美麗！一副秀氣的眼鏡下藏著一雙有神的眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴。
別看他這么秀氣，在學(xué)習(xí)上她卻是一個非常嚴格的老師。記得一年級時，我們都是從幼兒園出來的調(diào)皮孩子，有許多都不聽話，有的同學(xué)家庭作業(yè)都不認真完成，金老師就會非常嚴厲地批評并放學(xué)后陪這位同學(xué)完成作業(yè)。上課時，如果你講空話、開小差，她就會把你揪出來，并嚴厲地罵你一頓……
金老師雖然嚴厲但生活上她一直都很照顧我。我是一個非常挑食的孩子，金老師總是把她自己的好菜分給我吃。不過要我不調(diào)皮才有的吃，因為我是班上調(diào)皮的`人。我以前經(jīng)常生病請假，回學(xué)校后老師會問：我跟得上嗎？如果跟不上她總是給我補上我沒學(xué)到的知識。
這個學(xué)期她快要生孩子了，每天挺著個大肚子仍然認真地給我們上課，看著她笨拙的身體給我們上課我真的很感動！
這就是我的啟蒙老師，你說她是不是一位優(yōu)秀的好老師？
我的啟蒙老師作文2
我是一年級的小學(xué)生，從我進入學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了，我每天都能從老師那里學(xué)到很多新的文化知識，這讓我想起了自己的啟蒙老師，班主任江老師。
江老師個子高高的，戴著一幅眼鏡，她說話時的聲音總是輕輕的，講課的時候她非常嚴肅，有時候她也會露出開心笑容。記得自己剛?cè)雽W(xué)的第一天，教室里的新同學(xué)嘰嘰喳喳的鬧個不停，這時只聽到江老師對大家說：“同學(xué)們請安靜，歡迎大家來的`新學(xué)校，以后同學(xué)們就叫我江老師�！苯蠋熣f完話后，教室里就立刻安靜下來。這時候江老師又說：“同學(xué)們都離開幼兒園不久，剛到這里會有點不習(xí)慣，在幼兒你們學(xué)的是怎么做游戲、吃飯和睡覺。來到這里你們就要學(xué)會讀書、寫字、認真聽講和遵守紀律。”江老師說完，教室里更安靜了，一點點聲音都沒有，同學(xué)們都很認真的聽江老師說話。從那以后，江老師教我們學(xué)會了很多新的漢字和詞語，同學(xué)們都學(xué)會了遵守紀律和認真聽講，江老師還經(jīng)常教育我們要尊敬長輩、懂文明禮貌。
每當我得到一朵江老師獎勵的小紅花，我都非常開心，江老師也露出了甜甜的笑容。
我的啟蒙老師作文3
我的啟蒙老師——張老師，她中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，經(jīng)常披著長發(fā)，穿著合體的'短衣和短裙，非常漂亮。她是一位慈祥又勤勞的好老師。
她作為我們班的班主任，每天都有許多許多的事情做，她教我們識字、閱讀、寫作；教我們?nèi)绾稳プ鋈恕⒆鍪�，怎樣去幫助別人；還教了我們許多健康知識和安全知識，使我們懂得許多道理。在張老師的精心教導(dǎo)下，我們在健康、快樂中成長。
張老師負責給我們班教語文，在上課的時候，老師先讓我們讀三遍課文，再分段，找多音字、動詞，然后勾詞，最后給生字組詞，換偏旁。每一節(jié)課她都盡心盡力地為我們講解，直到我們把所學(xué)的內(nèi)容全部掌握為止。
張老師無論在學(xué)習(xí)方面，還是生活方面都很嚴格的要求我們。比如在做作業(yè)時要求我們要認真、細心，字跡要規(guī)范。還經(jīng)常提醒我們要做到“三個一”：一拳、一尺、一寸，讓我們保護好眼睛。
張老師雖然表面上對我們非常嚴格，但她有一顆善良的心，在學(xué)校像媽媽一樣照顧著我們，關(guān)心我們，教育我們。所以我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，報答張老師對我們所做的一切。
我們從心底說一聲：老師您辛苦了，我愛您張老師。
我的啟蒙老師作文4
我上三年級的時候，是一位男老師教我們語文，也是我們的班主任，他教會了我如何尊老愛幼；教會了我要努力學(xué)習(xí)、認真聽講；教會了我勤儉節(jié)約的美德······但令我至今難以忘懷的是他教會了我如何寫出好作文。
我們剛上作文課的時候，我寫作文的`句子總是不夠優(yōu)美、流暢，所以總是不敢讓老師看我的作文，害怕他批評我寫得不好；也不敢讓其他同學(xué)修改我的作文，害怕被他們嘲笑。
付老師知道這一情況后，在一個午飯后，他在教室后面和我進行了一次談話。他問我平時寫不寫日記、看什么書，我都一一回答了他，并且告訴他，我十分愛看書。他便問，既然愛看書，那為什么到寫作文是寫不出好作文？是不用心，還是方法不對？我支支吾吾回答不上來。他便讓我拿個本子和一支筆，讓我記一些能夠提高寫作的方法。
第一點，多讀書，讀好書。什么才算是好書呢？世界名著、優(yōu)秀作文都行。第二點，把書中的好詞好句摘抄下來，寫作文的時候要用上。第三點，每天寫一篇日記。作文水平一定會提高！
我每天都按付老師說的去做，半個月后我的作文水平有了明顯的進步。從此以后，我的作文、日記經(jīng)常被老師表揚。
付老師，謝謝您！
我的啟蒙老師作文5
老師是辛勤的園丁，是知識道路上的啟明星，是點燃自己照亮別人的蠟燭。每每想起老師，我都懷著深深的感激之情，感謝我的老師，感謝我的.啟蒙老師們。
還記得我上幼兒園的時候，就見到了我的啟蒙老師——盧老師她是一位很溫柔的老師。因為幼兒園的時候我不算太高，所以我就坐在第一排我上課的時候很老實，老師們也都比較喜歡我。我最喜歡的課也就是盧老師的課了因為盧老師上的故事課，繪畫課和娛樂課（也就是帶我們在校內(nèi)做游戲）都十分有趣我也因此很喜歡盧老師上的課。每到盧老師上課時，我們都會溫順的和小羊一樣老實。
有一次，上故事課時，盧老師在給我們上故事課，可這個故事老老師已經(jīng)講過很多遍了，我趁盧老師不注意，就偷偷拿了一本故事書來看，雖然有很多字不認識，但還是勉強可以看懂。正當我看到精彩時，卻被盧老師發(fā)現(xiàn)了。本來我以為老師會批評我，可 是，老師不僅沒有這么做。相反，她叫我把剛才的故事講了一遍。我講完以后，盧老師還表揚我了。
時光飛快的流逝，盧老師的聲音相貌我都有點忘記了，但老師對我的啟蒙和教育我終身難忘。
我的啟蒙老師作文6
老師，她用心血和汗水澆灌著祖國的花朵，培養(yǎng)著祖國的棟梁，她讓我學(xué)會很多知識，給予我關(guān)懷鼓勵，讓我在面對挫折后不放棄，勇往直前。
記得那天期中成績分下來，我們的吳老師就讓我拿著卷子過去找她，她給我分析了錯題，告訴我正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，還有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要掌握知識，她先是教導(dǎo)我，然后鼓勵我。從那天下午開始，吳老師便抓我抓得特別緊，我不會的題也會去問她，她也會耐心地解答給我，糾正我的各個錯誤，這樣一直持續(xù)到后一次的考試，我從不及格直接進步到88分，吳老師很開心，我也很開心，這是我意想不到的進步，雖然是名列前茅，但這進步真的`很大。
再后來，便是我們的班主任方老師，她似乎也察覺到我的退步，便來找我談，告訴我學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵，然后告訴我失敗只是一時，不是代表不會再有進步，讓我繼續(xù)努力，這對于我來說，也是莫大的鼓勵，過后，我很開心，因為我原來以為這次成績肯定會讓老師失望至極，我甚至想過老師會不會因此放棄我，但是，老師并沒有責怪或放棄，而時鼓勵并抓得更緊。
我感謝她們，感謝我的老師，在我失敗時并沒有放棄我，而是讓我受到嚴格教育，讓我變得更好。
我感謝她們，感謝我的老師，使我獲得了知識的瓊漿、做人的道理。
我感謝她們，感謝我的老師，用甜美的亂汁哺育我們，讓我們茁壯成長。
我的啟蒙老師作文7
我的啟蒙老師是我最愛的爸爸。我的爸爸是一位醫(yī)務(wù)工作者，每天忙于服務(wù)病人，是一位值得尊敬的人。
爸爸是我的啟蒙老師，在我呀呀學(xué)語的時候，是爸爸教會我說“媽媽”這第一句話，每天不厭其煩地陪著我練習(xí)說話，讓我一天天學(xué)會更多的詞語，在我上幼兒園的時候，是爸爸告訴我要聽老師的.話，每天還給我講很多有趣的故事，讓我明白了許多道理，上小學(xué)了，又是爸爸告訴我要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，同時培養(yǎng)我獨立思考、樂于助人的好習(xí)慣，要求我自已能做的事自已做，獨立完成作業(yè)，平時幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)。
開始的時候，我還不明白，為什么我這么小，爸爸還讓我干活，后來，聽老師講，幫助別人是一種美德，我才理解爸爸用意�，F(xiàn)在我三年級了，爸爸不再象以前那樣給我講道理了，但是我看到爸爸每天辛苦的工作，還陪著我和媽媽快樂的生活，讓我覺得爸爸不說話的時候，以身作則的告訴了我更多做人的道理。
謝謝您，爸爸，我以您為驕傲，將來長大了，我也要會象您一樣成為一個有用的人。
我的啟蒙老師作文8
書，就是我的老師她學(xué)給了我良多的常識。
母語讓咱們親熱中華五千年的文明；多少何代數(shù)，引領(lǐng)我們走入數(shù)字化的世界；外語，則率領(lǐng)我們面向世界，點向?qū)怼覑蹠�，是書讓我吸取豐盛的精力財產(chǎn)，而讓我一步一步走向成熟的`，則是這利書——《中邦少年兒童百科齊書》。
這冊共四標的書，波及了天然科教、宇宙星際、己文天文、未知之迷四大范疇。當我想象地空為什么會這樣的藍時，爾會翻啟第一章——從然迷信，瀏覽，讓我了解做作界泛濫變幻莫測的景象；當我設(shè)想星地面有多多顆星星時我會翻開第二章——宇宙星際，領(lǐng)悟，讓我感嘆宇宙神秘與該代科學(xué)技巧的高明；當我在黃山感慨天然為何會鑄造沒這樣的美景時，我會翻開第三章——我文地輿，感嘆，讓我在懂得取摸索的進程中不禁替此搭服；應(yīng)我觀望泰坦僧克號輕進海頂而無奈結(jié)決這樣疑難時，我就會打開第四章——未知之迷，升華，讓我對科學(xué)的最高領(lǐng)域不禁發(fā)生了遙想……
書是人種提高的階梯一本書，給我陶冶；一原書，給我教益，而這即是我的最愛——《中國少年兒童百科全書》。
我的啟蒙老師作文9
我的啟蒙老師——徐老師。雖然僅僅三個字，但在我心里她就像媽媽一樣。徐老師從我踏入小學(xué)直到現(xiàn)在，都在無微不至的關(guān)心我們。
不管是學(xué)習(xí)還是作業(yè)，她為我們付出了許多辛勤的汗水。如果沒有徐老師的諄諄教導(dǎo)，我是不會明白那么許多簡單而又復(fù)雜的道理的。剛?cè)雽W(xué)的情景至今歷歷在目，那時的我膽子特別小，上課不敢發(fā)言，課間不敢與陌生的同學(xué)玩耍。是徐老師鼓勵的目光、激勵的話語，使我從當初那個羞澀膽小的小女孩變?yōu)榻裉爝@樣一個活潑、大方、可愛的女孩。徐老師的字寫得很棒，是我們的語文老師，她在課堂上非常嚴格，但是課堂外就不嚴了。謝謝您！老師！您用辛勤的汗水和聰明的才智在課堂教會我知識。老師，您像花園里辛勤的園丁，而我們像花園里的花朵，受著園丁們的呵護。俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@比喻的不正是老師嗎？讓我由衷的說一聲：“徐老師，你辛苦了！”希望我們的`同學(xué)們常懷感恩之心，感恩我們的老師，感恩我們的父母，因為感恩才會有真摯的友情。
因為感恩才會讓我們懂得了生命的真諦。海安縣胡集
我的啟蒙老師作文10
我的經(jīng)典啟蒙老師我是20xx年走進實驗小學(xué)的，在這快兩年的時間中，我的班主任——潘素梅老師是和我接觸最多的老師，也是我的啟蒙老師。是她引領(lǐng)我從一個無知的小孩成為一名優(yōu)秀少先隊員。記得開學(xué)的第一天，我懷著忐忑不安的心情坐在教室里。一位滿臉微笑的女教師走了進來，正是她的笑容緩解了我心中的不安，從這一刻起，我和潘老師就認識了。剛開始上課的時候，我總是不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯了，即使老師叫我回答我都是低聲細語或沉默寡言。
潘老師總是鼓勵我舉手，并且說：“說錯了也沒關(guān)系”。正是她的一再鼓勵，現(xiàn)在的'我敢主動地、大聲地回答問題了。潘老師總是說要寫好作文，就要有一定的閱讀能力。為了培養(yǎng)我們的閱讀能力，潘老師每天都引導(dǎo)我們對經(jīng)典讀物的誦讀，到現(xiàn)在為止我們班已有不少同學(xué)已經(jīng)讀完了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》和《一千零一夜》�，F(xiàn)在我正在讀《三國演義》和《紅樓夢》。我要感謝潘老師！是她點燃了我的心中求知的欲望；是她帶我走進了經(jīng)典文學(xué)殿堂，讓我知道了中國文化的博大精深，淵源流長！（無為縣實驗小學(xué)二0三班）
我的啟蒙老師作文11
人人都會有啟蒙老師，所謂的啟蒙老師簡單來講就是教我們知識和道理的老師。那么有人會問：那我們每個人不是都有很多嗎？沒錯，每個人一生有很多啟蒙老師，可是讓你最難忘最感激的只有那幾個吧！
我最感謝的啟蒙老師無疑便是我的小學(xué)英語老師和我們現(xiàn)任的班主任了！我們的.現(xiàn)任班主任就是張老師，她教我們六（3）班的語文。平常我們班發(fā)生的大事小事都由她管，想必有些人會想：這也管得太嚴了吧！可我卻不這么認為，我認為張老師一個盡職盡責的好老師。她為了我們無私的奉獻，可我們卻回報她一個個白眼，就像有時候，她發(fā)現(xiàn)有個人犯了錯誤，于是她便叫那人去談話，可是那人卻給了張老師一個白眼，我想這一定讓張老師很失望很傷心吧！
在我看來，張老師對我很好，仿佛把我當做她的女兒�？墒悄且淮挝易屗恕Ｄ鞘窃谒哪昙壣蟽缘臅r候，我的組長錢亦可發(fā)現(xiàn)我有好多作業(yè)沒寫，于是便去“上報”老師。徐老師知道后便“急召”張老師回來。后來，我就被批評教育了一番，雖然這讓我很沒面子，不過我還是服氣的，因為這畢竟是我的錯。由于我犯下了滔天大錯，所以我想借助這篇習(xí)作，認真的懺悔，鄭重的向您張老師道歉：老師，對不起！啟蒙老師的教誨我會牢記在心的！與此同時，我便要向我的啟蒙老師們道謝：老師，謝謝你們的教導(dǎo)！謝謝你們的培養(yǎng)！謝謝你們的關(guān)心！我一定不會辜負你的期望的！
我的啟蒙老師作文12
大家好！來猜猜我的啟蒙老師是誰吧！就算你想破了腦子都想不出來。她就是我身邊最親近的人——媽媽。她能成為我的啟蒙老師，我十分自豪。
陽光明媚的早晨，我媽媽叫我起床，那是第一次上學(xué)，平時我是一個小懶蟲，今天媽媽早早就讓我起床，我有點埋怨媽媽，當我睜開朦朧的眼睛時，看見媽媽系著一條圍裙，正在炒菜呢？哇！好香，頓時口水直流。媽媽讓我把被子疊好，我那時才5歲，疊的被子可真夠糟，她看見微微一笑。哇！好慈祥的面孔。媽媽為我扎了兩根小辮子，像牛角一樣。
我吃完飯去上學(xué)了，老師教我們熟悉了學(xué)校的環(huán)境，教我寫阿拉伯數(shù)字和漢字，我覺得十分輕松，因為媽媽早就教我寫字了。放學(xué)以后，我吃完飯想出去玩，可媽媽嚴厲的對我說：“小旭，快把作業(yè)做了�！蹦菚r我的嘴巴嘟起來，去做作業(yè)。我現(xiàn)在才知道，媽媽對我是嚴中有愛。
記得又一次，放學(xué)回家的.路上，一個討厭的男生，把我媽媽為我扎的頭發(fā)弄得亂七八糟的，我氣的哭了�；氐郊依锔嬖V了媽媽，媽媽知道了也很生氣，但她在安慰我。漸漸地我不哭了。媽媽還說：“以后誰在欺負你就告訴老師�！蔽疑钌畹匕蓩寢尩脑捔粼谛撵`的深處。
我太愛她了，是媽媽教我應(yīng)該怎樣尊敬老人，應(yīng)怎樣在生活的道路中不斷進取。我想對啟蒙老師說：“媽媽，你太辛苦了，太勞累了，該多多休息，你在我心目中是多么善良，多么賢惠，多么偉大的人啊！”
我的啟蒙老師作文13
夏老師是我進入小學(xué)后的班主任，她教我們班級語文課。她是一位年輕漂亮的老師。她有著一雙炯炯有神的大眼睛，上課時只要哪個同學(xué)思想不集中，她馬上就會用她尖銳的眼光盯著那位同學(xué)，所以在她的課上是沒有同學(xué)敢思想開小差的。她的眼睫毛很長很漂亮，薄薄的嘴唇紅潤潤的，微卷的褐色頭發(fā)扎成一束馬尾巴，漂亮極了！
我是一個膽小的女孩，上課時不敢舉手發(fā)言。在一節(jié)語文課上，老師問了一個問題并請一個同學(xué)回答，可是他回答錯了。我就在座位上低聲地說了我知道的答案，被細心的夏老師聽見了。她用柔柔的、細細的聲音對我說：“來，吳欣之，請你說一下你知道的答案�！崩蠋熆粗倚θ菘赊涞卣f。我就慢慢地站起來，輕輕地說，“在夏天里。”老師笑瞇瞇地說：“讓全班同學(xué)都聽得見，好嗎？”我再次說：“在夏天里�！崩蠋煱咽址旁谖业募缟�，用力地按了按，點了點頭說，“嗯，說得很好�？墒侵挥形乙粋�人能聽見太可惜了。來，不用怕，你可以再響一點的。”于是，我咽了下口水，響亮地說，“在夏天里�！崩蠋煾吲d地說：“正確，回答地非常好。大家給吳欣之鼓鼓掌。”有了夏老師的鼓勵，從此以后我變成了一個活潑的、愛說話的.小姑娘了！每次語文課上，我都能積極舉手發(fā)言，自信地回答每一個問題。夏老師也會向我投以贊賞的目光。
我的愿望就是長大后要成為像夏老師一樣的語文老師。她就是我最喜愛的、最欽佩的啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文14
小時候，爸媽都去了城里打工，姐姐在家由奶奶撫養(yǎng)，由于奶奶年紀也大了，沒辦法帶兩個小孩，我就被爸媽放在了外婆家，外婆就成了我的啟蒙老師。雖然現(xiàn)在長大了，好多小時候的事情都不記得了，但是有些事情是我一直都忘不了的。
外婆家也是在農(nóng)村，有很多的果樹，小時候最開心的'事情就是和幾個表哥表姐一起去摘水果，最常見的就是桃子和李子，還一起跑到很遠的小溪里去找螃蟹，抓小蝦，不到天黑不肯回家，每當這個時候，外婆總是邊跑邊喊我的名字，到處找我，找到了免不了一頓奚落，可是第二天我照常出去晚，外婆還是照樣的找我回家吃飯。有次和表哥看見別人地里種的黃瓜熟了，眼饞，就和表哥一人摘了幾根邊走邊吃，被外婆看見了，當了解到是別人家的時候，外婆嚴肅地告訴我們，想吃什么可以告訴她，她可以買給我們吃，但是不能偷別人家的東西，做人窮點不要緊，但是要有骨氣，最后我和表哥都做了深刻的檢討。許多年以后，外婆的那句話還是回蕩在我的耳邊“做人窮點不要緊，但是要有骨氣”。
外婆已經(jīng)過世好幾年了，但是人生的這位啟蒙老師卻永遠讓我懷念。
我的啟蒙老師作文15
她，長得不高不矮，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長長的，一雙會說話的眼睛下還長了一張能說會道的嘴巴。這就是我的啟蒙老師——張老師。
張老師那雙眼睛特別神奇。她上課時，一眼望去，就能看見哪位同學(xué)在開"小差"。有時她在講臺上低著頭給我們批改作業(yè)，一些調(diào)皮的同學(xué)想趁機做小動作，都會被張老師準確無誤地抓到。記得剛上一年級的時候，張老師就教我們上課坐直，雙手擺在在桌上，而且不能做小動作�？赡苁窃谟變簣@自由慣了，剛開始好多同學(xué)都不習(xí)慣，我也不例外，總是偷偷地摸來摸去。張老師看了就像媽媽一樣不厭其煩地提醒我。漸漸地，漸漸地，我終于適應(yīng)了學(xué)校里的環(huán)境，上課再也不會做小動作了！張老師不僅教我學(xué)習(xí)，還叫我怎樣做人。以前，不懂禮貌的我經(jīng)常跟爸媽頂嘴，張老師知道了，就找我談心，還給我看《孔融讓梨》的.故事。
從那以后，我變得懂禮貌了許多。張老師，我覺得您就像一棵大樹，我們像樹上的葉子，在您一直不求回報的關(guān)心下，我們將會長得更大更綠。
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