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（精）我最愛的老師作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我最愛的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最愛的老師作文1
我愛我的老師，是他們教導(dǎo)我們做一個友善，積極向上的人，是他們教會我們勇于面對和解決困難的方法途徑，是他們用勤勞的付出為我們構(gòu)造了美好的知識天地。他們就像草原上不落的朝陽，將自身的光芒照耀到每一位學(xué)生身上，讓每個學(xué)生都能茁壯成長。
至今仍記得我上學(xué)第一天，完全手足無措，是豐老師告訴我怎么寫，怎么聽，手怎么放5年過去了，豐老師帶著我們從一年級小朋友成長為高年級同學(xué)，娟秀的粉筆字一筆一劃完美的詮釋了豐老師那一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。每一次學(xué)習(xí)、每一次考試、每一樣作業(yè)，都灑下了豐老師的汗水。她是我們班40名孩子最離不開的堅(jiān)定的守護(hù)者，她瘦弱的身軀就像天邊連綿不絕的巍峨山脈，我們仿佛被一種無所畏懼的力量所擁護(hù)。
廖老師是我們的數(shù)學(xué)老師，瓜子臉上總是掛著開朗的笑容，她熱情又極富于鼓勵的話語總是讓我們躍躍欲試。上課時，她是我們的老師，時不時拋出一個亮點(diǎn)來激發(fā)我們的思維，下課時，她又是我們的大姐姐，對我們充滿著正能量的'鼓勵。有了這筆，畫出了我們的未來也記下了老師的艱辛。黑板，承載著我們的喜悅也映射了老師的風(fēng)霜。作業(yè)本上的勾對，是老師在我們成長路上的肯定，朗朗的讀書聲，也唱響了我們對老師的尊敬。親愛的老師!謝謝您!
我最愛的老師作文2
她，個子不高，有一頭烏黑的長發(fā)，潔白的臉上黑黑的眼睛會說話，還有一張能說會道、幽默風(fēng)趣的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的班主任——賈老師。
賈老師像太陽，照亮我們班的每一位同學(xué)。愛說、愛笑、愛花更愛我們，每天，她都是早早來到教室，開窗，燒水，澆花，忙的不亦樂乎，滿面春風(fēng)的迎接我們的到來，我們看到賈老師的笑臉，心里也樂開了花。
賈老師像春風(fēng)，吹散我心中的烏云。記得二年級，我和尹子航同學(xué)發(fā)生了矛盾，美術(shù)課打起來了。賈老師聽說后，馬上趕到班里，把我倆叫到了辦公室，非常耐心的'問了事情的來龍去脈。然后，給我們分析了為什么我倆會打起來，指出來我們的錯誤，又告訴我男孩子要心胸寬闊，不計(jì)較……老師的話語，雖然已經(jīng)多半年了，但時常在我耳邊響起。
其實(shí)，賈老師更像是媽媽。教我們學(xué)知識，有關(guān)心，也有責(zé)罵；因?yàn)槌煽兺瞬搅硕鴤�，也因�(yàn)槿〉靡稽c(diǎn)榮譽(yù)而興奮地像個娃娃。
賈老師，您這么偉大，我們該怎樣報答？賈老師，感謝您的教導(dǎo)，引導(dǎo)我們發(fā)芽開花！
我最愛的老師作文3
許老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會說話一樣，當(dāng)我們需要鼓勵的時候，老師就會向我們投來慈祥的目光，好像在說：“不忘初心，你一定能行的!”當(dāng)我們受到表揚(yáng)時，老師也會向我們投來贊賞的目光，又好像在說：“你真棒!”當(dāng)我們做錯事被批評的時候，老師又會向我們投來嚴(yán)厲的目光，這下又好像說：“自己想想錯在哪里?下回不要再犯同樣的`錯誤了�！崩蠋煹哪抗饧葒�(yán)厲又慈祥，無時無刻不在關(guān)注著我們。許老師還有一張小嘴巴，教我們敬老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，這都是許老師用心說出來的，她真是個好老師 。許老師在課堂上很嚴(yán)肅，但又是非常關(guān)心我們的。有一次，有位同學(xué)上課時被一道題給難住了，怎么也做不出來，許老師就用嚴(yán)厲的目光看了看那位同學(xué)，還“兇兇”地說：“怎么回事?為什么不多動動腦子?下課后你到我辦公室來!”那位同學(xué)非常害怕，心想：“糟糕了，這下又要挨罵了。”可沒有想到的是，他到了辦公室之后，許老師卻用很溫柔的語氣細(xì)心地跟他講解題目，那位同學(xué)也很專心地聽，在許老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，不一會兒就會做那道題了。這類事情還有很多很多，許老師嚴(yán)厲中帶著慈祥，使我們對她更加敬重了。
我喜歡許老師!
我最愛的老師作文4
我最喜歡的老師是潘老師，她是我們的班主任，也是我們的語文老師。潘老師身材不算是高挑，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上有架著一副眼鏡，顯得更加和藹可親。潘老師在工作上很認(rèn)真，在生活中也很關(guān)心著每個同學(xué)。記得有一次，我們班有一個同學(xué)的眼睛不小心受傷了，潘老師知道后，不顧工作的'繁忙和身體的勞累，大老遠(yuǎn)跑去醫(yī)院看望同學(xué)的病情。潘老師對我們也很嚴(yán)格。有一次班上有個同學(xué)沒有交作業(yè)，老師就罰我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫周記。第二天那同學(xué)也沒有交，老師又繼續(xù)罰我們?nèi)鄬懼苡�。老師這樣做是讓我們知道，雖然只有一個同學(xué)沒有交作業(yè)，為何要全班受罰呢？那是因?yàn)榘嗍羌w的，不是個人的，要知道團(tuán)結(jié)就力量。因?yàn)榕死蠋煹膰?yán)格要求使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。時間一天天過去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：潘老師為我們所取得的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，潘老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿了對孩子們關(guān)愛的好老師，這不由使我對這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無限的愛。
我最愛的老師作文5
在六年級的上半學(xué)期，原先教我們兩個月的楊老師和我們分離了。為此我非常傷心，我們開始分班，我被分到原先的二班，則楊老師去教五年級了。每到上課，我便想起楊老師教課時的情景；每到寫作業(yè)，我便想起楊老師留作業(yè)的情景；每到看書，我便想起楊老師鼓勵我們多看書的情景。每時每刻都會想起楊老師，因?yàn)樗吞@，太可親了。
記得在楊老師講課講的'非常生動，動作表情面面俱到，讓本來對語文沒有什么興趣的同學(xué)的心也被楊老師牽動了起來。楊老師講課還有一個最大的特點(diǎn)，是什么呢？別急，聽我慢慢敘來：如果有同學(xué)上課走神了，被楊老師看到，她便在課堂上大呼：＂我親愛的某某某呀！你怎么不聽課呢？＂頓時，課堂里哄堂大笑，那個同學(xué)面紅耳赤，絲毫不見當(dāng)年關(guān)公的臉色。那個同學(xué)無地自容真想找個地縫鉆進(jìn)去。剎時教室里又鴉雀無聲了。這時楊老師微微一笑――她的＂必殺＂已經(jīng)達(dá)到了目的，便有給全神貫注的同學(xué)講課了。
楊老師喜歡和我們說說笑笑，打打鬧鬧，她還不跟我們發(fā)脾氣所以我們愛楊老師；楊老師更愛我們。
我最愛的老師作文6
瞧，一頭精致齊耳的短發(fā)，潔凈的臉龐，眼睛里永遠(yuǎn)閃著慈祥的光，溫婉爾雅，朝教室走來的正是我的班主任老師——吳老師。
上課時，無論任何時候，她都能精神抖擻，用她廣博的知識澆灌著我們。有時一個人演著獨(dú)角戲，有時和某位同學(xué)唱著雙簧。不管她用哪種方式，我們總是被她深深地吸引著，如癡如醉。就像那一幕幕好看的電影，不希望有結(jié)束。
下課了，她的身邊總繞著一群“小蜜蜂”，嗡嗡的說長話短，她好像一塊強(qiáng)有力的大磁石，我們這些同學(xué)一直粘著她。偶爾，吳老師會假裝嗔怪地攆我們，卻只能讓我們粘得更緊。
以前，我的字寫得很馬虎，吳老師想著辦法訓(xùn)練我。黑板上的'“日積月累”吳老師讓我寫，這樣我就有了責(zé)任感，板書在全班同學(xué)面前一定要寫好。漸漸地，我的字有了變化，均勻了，有了棱角。吳老師會投來贊許的目光，激勵我更加進(jìn)步。
吳老師就是那樣一個有魅力，慈愛的好老師。她是一顆閃爍的啟明星，一直指引著我成長的道路。吳老師，我想說聲：“我愛您！”
我最愛的老師作文7
魚兒生長離不開水，鳥兒生活離不開樹林，我們學(xué)習(xí)知識離不開老師。我最喜愛的老師就是我的班主任——李芳老師。她每天穿的衣服既整潔又漂亮，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上常常戴著別致的小發(fā)卡，那炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好似天空中的小星星；嘴巴好似彎彎的小月牙，每天都以甜美的微笑面對同學(xué)們。記得有一次，同學(xué)們在校園里玩。我一下子不小心摔倒了，老師知道后馬上抱著我去醫(yī)院，給我包扎傷口。傷口流了好多血，我害怕極了，老師一直鼓勵我說：“要堅(jiān)強(qiáng)，月月是最勇敢的孩子。”
我強(qiáng)忍住要奪眶而出的眼淚，心里想：“是啊，我都是三年級的孩子了，這么點(diǎn)挫折怎么就把我打敗了呢？”想到這，我抬起頭，望著老師那充滿關(guān)切的目光，我鼓足了勇氣，讓醫(yī)生小心翼翼的為我把傷口包扎好。之后，老師又把我送回教室。我被那暖暖的.情感包圍著，永遠(yuǎn)銘記在心里。還有一次，我有一道題不會做。老師見我一副苦惱，疑惑不解的神情，連忙走到我身邊，溫和地說：“萌萌，你怎么了？”我告訴老師有一道題不會做，怎么想也想不出來。老師微笑地摸著我的頭，俯下身子，“來，我教你”。老師細(xì)心地給我講著，字字句句如春風(fēng)化雨般滋潤著我的心田，心里好像涌進(jìn)了一股溫暖的泉水。我終于會做了。不由得眉開眼笑，高興得手舞足蹈。老師，您不僅在生活上無微不至地關(guān)懷著我，在學(xué)習(xí)上也是諄諄教導(dǎo)。啊，老師，您真?zhèn)ゴ�！我愛您，我的老師�?/p>
我最愛的老師作文8
看著明亮的教室，聽著朗朗讀書聲，這就是我們的學(xué)�！饷餍W(xué)。我為能成為她的一員而自豪。在我愛的學(xué)校里有一位我最愛的老師她象媽媽一樣慈愛，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。她是我們的傅老師。
傅老師她身材很好，像個模特似的，穿什么衣服都很美，她站在講臺上，總是那么神采飛揚(yáng)，當(dāng)我們遇到困難時，她總能幫助我們克服困難，當(dāng)我們需要她幫助時，她總是有求必應(yīng)。善于鼓勵啟發(fā)和引導(dǎo)，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點(diǎn)一滴地澆灌給我們。傅老師還有一雙會說話的眼睛，上課的時候，她的.眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現(xiàn)在上課了，請大家集中精力認(rèn)真聽講。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，老師的眼睛是那么美麗，那么快樂，卻告訴我們不要驕傲，每當(dāng)我們受到挫折，遇到困難的時候。老師的眼睛是那么深情，那么沉靜，像溫暖的陽光灑在我們身上，促使我們勇敢的從地上爬起，戰(zhàn)勝困難。
我心目中的好老師傅老師。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們在知識的海洋中翱翔。我尊敬這樣的好老師，我會刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識，在老師的培育和關(guān)懷下成長，不辜負(fù)老師的期望……
我最愛的老師作文9
我最喜歡李老師。李老師瘦瘦的，皮膚很白凈，說話很溫和，長得也很秀麗。她教我們英語課。三年級第一節(jié)課她就選我當(dāng)英語課代表。我不記得我當(dāng)時在干什么，甚至有可能在開小差。這事我至今百思不得其解。但是我還是很感謝李老師對我的信任和愛護(hù)。為此班里還有人造謠說李老師是我姨媽什么的。想想也覺得好笑。
李老師愛我們，她為這個班操的心不比楊老師少。她不知道是因?yàn)槭裁丛�，老是得口腔潰瘍，一起就是一大塊。我見她涂過藥的。我也得過口腔潰瘍，一個小白點(diǎn)都疼死我了。可李老師不僅要說話，還得教我們正確的發(fā)音方式，真是太痛苦了。如果我們不好好學(xué)英語，怎么對得起李老師呢？
李老師是我們的副班主任，只要楊老師不在，她都會很盡心地監(jiān)督我們做操、路隊(duì)，她盡到了副班主任的職責(zé)。有一次，我考得很差，李老師沒有批評我，而是耐心地給我分析原因，并鼓勵我不要灰心。是李老師給我前進(jìn)的動力！是李老師給我上進(jìn)的信心！李老師才教了我們一年半英語，我就愛上了這門課，也愛上了教英語的李老師，她用心血澆灌出了我們優(yōu)異成績，我們用好成績回報她的辛勤培養(yǎng)，她想出的'各種的方法激勵我們每個人對這門課產(chǎn)生熱情！可以說，李老師是一位值得尊敬和愛戴的好老師，
我最愛的老師作文10
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對我們笑瞇瞇的。
記得剛?cè)胍荒昙墪r，來到學(xué)校報了名，媽媽問校長哪個班最好?校長說：“上一年級四班吧�！闭f完，媽媽就把我?guī)У搅艘荒昙壦陌�。這就是劉老師的.班。
來到教室門口，我一看，里面有那么多同學(xué)，心里很緊張，死活不肯進(jìn)去，劉老師輕言細(xì)語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說：“走，咱倆一塊兒去操場散步吧�！蔽覒阎o張的心情，跟著劉老師來到操場上。劉老師用手搭著我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個老師怎么這么好?
真的，劉老師特別細(xì)心，特別溫柔。她經(jīng)常找我談心，還經(jīng)常給我東西吃。她讓我喜歡上學(xué)習(xí)，她讓我得到了學(xué)習(xí)的快樂……
有一天中午上學(xué)時，我在學(xué)校門口碰到劉老師，正準(zhǔn)備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說：“可可，你怎么糊涂了?叫我媽媽�！蔽覔狭藫项^，不好意思的笑了。
現(xiàn)在劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書了，但是我不會忘記她的，我想：長大后，等我考取了大學(xué)，一定要把考大學(xué)的消息告訴劉老師。
我最愛的老師作文11
“同學(xué)們，不要心不在焉！”聽，誨人不倦的俞老師又在心平氣和地給大家耐心地講課了。那甘甜的聲音，循循善誘，不緊不慢，恰似一縷溫柔的清煙，慢慢地沁人心脾……
插柳之恩，怎能忘懷。新的學(xué)期，我們迎來了俞老師。時間像動車組似的飛逝如電，漸漸有了一些心里話。
你看，那忙碌的身影，好像流水一般，那溫和的面孔，讓人陽光般溫暖。這樣的.事情還有很多。有一次寫通訊稿時，您瞪大眼睛，張大了嘴，一五一十不厭其煩地說著，生怕我聽不見。那馬尾辮不停地擺著，好像在鼓勵我。您的臉漲得通紅，好像一個大柿子。您汗流浹背，毫不在乎，那雙手像螺旋槳似的不停比劃著，直到酸得巍巍顫抖。那張櫻桃小嘴，像機(jī)器似的不停運(yùn)轉(zhuǎn)，直到口干舌燥，直到我點(diǎn)頭說是。
啊，俞老師，您是偉大的陽光雨露，我是一株弱不禁風(fēng)的小草。您愛撫著我，滋潤著我，您的勇往直前的信心，給了力量，讓我懂得“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，助人為樂是快樂之本，是幸福的搖錢樹，也是品德的聚寶盆。
讓我說出憋得要脹破腮幫子的話：“俞老師，我們大家都愛你！”
我最愛的老師作文12
要說我最喜歡的老師，那就非張老師莫屬了！你問我她是誰？我告訴你吧，他就是我們班鼎鼎有名的數(shù)學(xué)老師。
張老師長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，無論是扎馬尾辮還是披散著頭發(fā)，張老師都魅力十足，尤其是在陽光下，那頭發(fā)絲絲潤滑，如瀑布般散在肩頭。最吸引人的還有張老師那雙炯炯有神的大眼睛，像火眼金睛般散發(fā)著智慧的光芒。
張老師不僅長得漂亮，最主要的`是她教學(xué)有方，能力十足。
有一次我們學(xué)習(xí)倒數(shù)，老師問我們：“同學(xué)們，呆字反過來是什么��？”我們齊聲回答：“杏！”“同學(xué)們真聰明！那4/3的倒數(shù)呢？你們知道么？”我們思考片刻，異口同聲的喊道：“3/4！”張老師高興的說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課的知識點(diǎn)已經(jīng)學(xué)得差不多了……同學(xué)們舉一反三的水平真的不低！”然后老師又講了一些其他的知識點(diǎn)，就這樣跟著張老師我們上著一節(jié)又一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。
張老師不僅教學(xué)有方，而且對于我們同學(xué)們也非常的有耐心。記得有一次，我上數(shù)學(xué)課的時候轉(zhuǎn)頭和同學(xué)說話，被張老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時的張老師也沒有說什么。下課了，張老師喊我去辦公室，我心想：這回完了，肯定要被張老師訓(xùn)了！到達(dá)辦公室之后，卻聽見：“石澤璽，老師知道你是一個非常聰明的好孩子，上課如果再專心聽講的話，你的學(xué)習(xí)還會更加優(yōu)秀！”我慚愧的對著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那之后，我再也不轉(zhuǎn)頭說話了，下定決心好好學(xué)習(xí)。
這就是我最愛的張老師！我有這樣優(yōu)秀的老師，你羨慕我嗎？
我最愛的老師作文13
三年級我們的班主任陳老師懷孕了，從此我們的班主任一個接著一個換。今年開學(xué)了我們班又來了位新老師叫卞老師，當(dāng)卞老師告訴我她將會陪伴我們到六年級，和我們一起快樂的成長，所有同學(xué)們聽到這個好消息都興奮不已。接下來就讓我來為你們介紹一下這位新老師吧！
她有一雙雪亮的眼睛，上課的時候，如果有人做小動作，她就會馬上發(fā)現(xiàn)，默寫的時候少一橫、少一點(diǎn)，她也會發(fā)現(xiàn)。而且她的眼睛還會說話呢？如果有人上課偷偷講話，她會用嚴(yán)厲的眼神盯著你，如果別人發(fā)言很精彩，她就會投去贊賞的目光。
她的講課也是非常精彩，因?yàn)樗v完一課都會再給我們講一個很好聽的故事，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加充實(shí)，更加有趣。
同時她也很會忍耐，脾氣也十分的好，就算再調(diào)皮的學(xué)生也難不倒她，因?yàn)樗幌衿渌蠋煏么蛄R的方式來教育，卞老師采取是多與他們溝通，了解他們?yōu)槭裁磿@么做，讓他們真正的.明白自己的錯在哪里。在她的關(guān)心和教導(dǎo)下我們班的紀(jì)律比以往好多了。有了一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍！
我為有一位這么好的老師而感到自豪！
我最愛的老師作文14
我最喜歡朱老師，她是我們的語文老師。她長著一雙迷人的眼睛，笑起來甜甜的，兩個小酒窩嵌在她紅撲撲的臉上，十分可愛�？墒怯捎诮�(jīng)常講課，她的嗓子有些沙啞，真讓我心疼。
朱老師很嚴(yán)厲！她剛教我的時候，我的壞毛病可不少：上課時交頭接耳、做小動作、說悄悄話……可是每次有逃不過朱老師嚴(yán)厲的目光。這時，朱老師就嚴(yán)厲地批評我、教育我。在朱老師地幫助下，我漸漸地改掉了這些壞毛病。
朱老師很認(rèn)真！我是一個粗心馬虎的小男孩，多字、少字、造字、寫錯字……有好多次竟然混過了爸爸的眼睛，可是到了朱老師那兒就混不過去了。朱老師總是認(rèn)真地輔導(dǎo)我，幫我糾正錯別字。有時我記不住字形，朱老師還自編了許多字謎、兒歌幫助我記憶。在朱老師地耐心幫助下，錯別字漸漸離開了我。
朱老師很細(xì)心！每當(dāng)朱老師教我們一些常識性的知識時，她就會把一些相關(guān)資料放到班級博客上，供我們閱讀參考。記得有一次的單元練習(xí)，是關(guān)于城市別稱的，朱老師找來羊城、冰城、泉城……城市的別稱資料。讓我們學(xué)到了很多書本中沒有的知識，也大大拓寬了我們的`視野。
在朱老師的細(xì)心呵護(hù)下，我們?nèi)?）班的“小樹苗”們在“知識”的花園中茁壯成長！朱老師我最喜歡她！
我最愛的老師作文15
七三班是個大家庭，有我們最愛的班主任，她就是——數(shù)學(xué)老師吳敏浚。
吳老師有“三高”：個子，學(xué)問，人品高。
她的個子是七年級班主任中最高的。第一次見到她，就讓我們產(chǎn)生了敬重感。自從接手了我們這個七三班，每一天，她都是忙忙碌碌，辛勤地教育著班級里的'48位同學(xué)。吳老師的教學(xué)特別認(rèn)真，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，她繪聲繪色講課堂。剖析例題，積累方法;理清思路，總結(jié)策略。PPT，粉筆，模型齊刷刷的上了陣，從數(shù)軸、講到絕對值;從理數(shù)、講到方程、從X講到，代數(shù)式，七三班的每一位同學(xué)都聽得入了神，大家都被吳老師的真才實(shí)學(xué)所折服了。
下課了，吳老師從嚴(yán)師變成了知心姐姐。有時我們遇到難題，吳老師輕輕拍拍我們的肩，讓我們不著急，她揮動手中的智慧棒，輕輕一點(diǎn)，我們的思路就豁然開朗。有時我們碰到挫折，產(chǎn)生害怕退縮的心理，吳老師微笑著來鼓勵我們，我們要加油，努力，不能退縮。對待特殊學(xué)生，吳老師更加有愛，總能從他的言行中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，給他加油鼓勵，讓他快樂學(xué)習(xí)。
雖然我們和吳敏浚吳老師只認(rèn)識了短短的4個月，但是在這四月期間，我們感受到了吳老師的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，同學(xué)們?yōu)樗叫≡娨皇祝骸皡菐煵⿲W(xué)氣和謙，敏而好學(xué)學(xué)圣賢，俊(浚)秀書生悔不倦，自強(qiáng)不息寫宏篇。”
我們喜歡我們的“三高”班主任吳敏浚老師。
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